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溫暖的作文【推薦】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的溫暖的作文,歡迎閱讀與收藏。
溫暖的作文1
那天上美術(shù)課回來,我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然,盒子掉了下來,水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪,我得撿到什么時候啊!我想。原以為其他同學(xué)都不可能來幫我撿。但他們一個個都彎下腰來,將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后,我原以為剩下的需要我自己來放,但我還看見了一個身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響,但他還一支又一支地給我找回來,找完之后,還幫我數(shù)了數(shù),才肯離去。我也馬上向教室跑去,“謝謝,謝謝!”,我邊跑邊說,心中立刻蕩漾起一股暖流。
記憶把我?guī)У揭粋星期前,那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了,我加快了速度?芍^欲速則不達(dá),我的'水彩筆又不爭氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了,走廊上只有三年級的人在排隊。他們一看到這情況就跑上來幫忙:有的來回跑著把水彩筆塞到我的盒子里;有的把亂塞的水彩筆好好地插;有的在一旁指手畫腳……
有個同學(xué)說,時間不多了,走吧!但另一個同學(xué)回答道,把這幾只撿完她才走。
我回過神來。霎時,仿佛足下生風(fēng),我越跑越快,越跑越快……那一刻,我感覺到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……
溫暖的作文2
誰都有可能遇到自己不能解決的困難,這時候就需要他人的幫助,中華民族歷來有“一方有難,八方支援”和“扶弱濟(jì)困”的傳統(tǒng)美德。當(dāng)我們得知我校三年級二班覃小凡一家身患疾病,家庭生活十分困難的情況后,在學(xué)校的.倡議下,我們踴躍捐款,為覃小凡同學(xué)送溫暖獻(xiàn)愛心,短短一天,收到捐款6058.60元。
6058.60元,一角、二角,一元、二元,一十一百,這個點點滴滴聚集的數(shù)字,傾注了多少人的心血啊,這6058.60元錢,不僅僅是一筆捐款,更是一筆寶貴的精神財富。我們相信,這也是受助學(xué)生一家人戰(zhàn)勝疾病的精神支柱。
在我們這個溫暖的大家庭里,當(dāng)有人需要幫助的時候,我們毫不猶豫地伸出我們的手,獻(xiàn)出我們的愛,讓身邊的人感受到溫暖和幸福。
溫暖的作文3
春天來了,燕子從南方飛回來了,嘰嘰喳喳的叫聲,像清脆的音樂。
春天也來到了我們的校園,我像平常一樣,蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了美麗的學(xué)校。
進(jìn)了校門,看到學(xué)校里的每一處風(fēng)景似乎都煥然一新。小草們發(fā)出又細(xì)又嫩的小芽,似乎正在說:“我要長大,我要長大!”前些天,在我們的校園里似乎很少看見花,但是,一旦開花,就開得那么美麗,那么鮮艷。這些姹紫嫣紅的花朵組成了一個花朵團(tuán)隊,好像在等著蜜蜂來親吻它們。這不,下了一場雨,花朵上有了點點露珠,好像雨點兒留下的淚水。春天的風(fēng),可不像冬天的`寒風(fēng)那么刺骨。春天的風(fēng),雖然風(fēng)中有點兒涼,可涼中帶著暖,吹上去舒服極了。春天的水,翠綠翠綠的,像一面綠色的鏡子,又像一塊無瑕的翡翠,美麗極了。
田野里,空中那花花綠綠的東西就是風(fēng)箏,那些放風(fēng)箏的孩子們,笑得那么開心,跑得那么愉快!公園里,柳樹又發(fā)出了嫩芽,柳樹姑娘也甩開長長的頭發(fā),微笑著迎接春天。楊樹上雖沒有葉,但墜滿了毛茸茸的穗子,像無數(shù)條毛毛蟲在樹上蕩球千。到處是綠綠的新芽,到處是五彩繽紛的花兒,顯得春天更加淘氣,更加活潑!
今年的春天比去年的春天暖和多了,暖暖的春風(fēng),暖暖的陽光,暖暖的心情……春天總是暖暖的!
溫暖的作文4
在一個下著大雨的晚上,我拉著沉重的箱子就登上通往南昌的火車,火車起程了,雨水打在窗戶上發(fā)出清脆的響聲,聽著熟悉的聲音,仿佛回到了五年前,我被母親拉推帶拉的弄上了火車。當(dāng)時也是一個下著大雨的晚上,我告別了我的老家,去了高安。
開學(xué)了,我到了高安讀小學(xué)。我穿著新校服新鞋了,背著新書可是我一點都不高興我想我幼兒園的老師,我開始小聲的哭泣。突然一只手拍了一下我的肩膀”都是小學(xué)生就不能哭鼻子!"我一愣抬起頭來”呀,你好可愛心地這么可愛的女孩子,哭多了得不好看的!”她拉起我的手,走進(jìn)了學(xué)校,我頓時一陣激動。
過了幾個星期,我才知道她是我們的班主任。
有一天,我媽媽去老家看爺爺奶奶,說保證在今晚一定會來接我,可我從4點等到6點也沒來。老師走出校門口,看見我,問:”你還沒回家,你家長呢?”我一下子哭了老師急忙打電話給我家人,了解完情況后,她想了一會兒說:”你今天就住老師家吧!”到了老師家,老師又是做飯又是洗衣服。我非常感動。
到了高年級,遇了許多老師,您在我的`腦海中的印象越來越淺,我希望這個世上有更多像您一樣的老師。
溫暖的作文5
太陽可以給人帶來溫暖,爐火也可以給人帶來溫暖,但它們都比不上人與人之間的愛所帶來的溫暖。
有一天,我放學(xué)回家,敲了門后,遲遲沒人來開門。我又用力拍了幾下,結(jié)果還是竹籃打水一場空——徒勞無功。我有點絕望了,多希望有人來幫我呀!
這時候,隔壁的黃奶奶聽到動靜走了過來,我便告訴她是怎么回事。黃奶奶安慰我說:“別著急,你奶奶肯定有事出去了,一會兒就回來!苯又盐?guī)У搅怂募依,她的孫子小飛看見我來了,高興得手舞足蹈。黃奶奶讓小飛下去買蘋果,她還熱情地給我做了一碗香噴噴的肉絲面。饑腸轆轆的我吃完后,小飛把蘋果也買回來了。黃奶奶挑了幾個又大又紅的蘋果遞給我吃,而剩下的幾個又小又青的,黃奶奶就叫小飛吃掉。小飛一臉的不情愿,都有點嫉妒我了。我很少受到這么隆重的待遇,此時這暖乎乎的面條和甜絲絲的.蘋果,讓我的心里溫暖極了。
當(dāng)我正萬分感動的時候,奶奶回來了,原來她去超市買東西了。奶奶連忙謝謝黃奶奶,黃奶奶笑著說:“沒關(guān)系,遠(yuǎn)親不如近鄰!”
溫暖的作文6
我的和媽媽是很關(guān)心我的人,特別是時更能體會得到。
那天晚上,我頭暈?zāi)X脹,渾身發(fā)熱,還不時打著噴嚏,翻來覆去睡不著,別提多難受了。我大叫起來:“!媽媽!受不了了,我頭暈!卑职趾蛬寢屄犃诉B忙跑了過來,爸爸拿來體溫計,讓我量體溫。過了一會,爸爸取出了體溫計,認(rèn)真地看了一下,心急的大叫:“發(fā)高燒了!”我也心急地想:這可不行!我還要呢,我要讓燒盡快地退下去。爸爸和媽媽不管外面很冷,披上衣服,帶著我,沖向。醫(yī)生給我開了幾個藥,回到家,吃了藥,也不見好轉(zhuǎn)。媽媽去冰箱里拿了一塊冰,敷在我頭上,我感受到頭上涼涼的,媽媽用手扶著冰塊,不讓它掉下去,媽媽的手被冰塊捂得冰涼,可她還是堅定地扶著,這是為了我的病快點好起來。爸爸去拿了一些白酒,給我刮痧,爸爸用力地刮著,爸爸他手酸了,可他還在不停地刮著。我雖然痛得哇哇大叫,但我知道這是在幫我退燒,經(jīng)過爸爸媽媽的努力,我的`燒終于退下去了。這可惡的病毒,把我弄得十分難受,又把爸媽折騰地一夜未眠,我對病毒恨之入骨。
這就是關(guān)愛我的爸爸媽媽,他們對我的溫情時時著我,讓我!
溫暖的作文7
溫暖是黑暗里的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個火堆,讓寒冷的人感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠里稀有的一碗水,讓口干舌燥的人感到甘甜。
那天是星期二,太陽炙烤著大地。我正在小區(qū)的小路上散步,突然,一位拄著拐杖的老爺爺被一個可惡的青年絆倒了。老人手里的拐杖摔在了堅硬的石頭上。一旁的'路人看見了,氣得瞪了青年一眼。我和兩位好心的大哥哥跑過去,把老爺爺小心翼翼地扶了起來。我還把自己身上的一塊面包給了老爺爺,幾位大人都贊許我的做法,紛紛加入了幫助老人的行列。老人看起來十分激動,高興地贊嘆起來:“你們真是好孩子!
把老爺爺扶起來之后,老爺爺一直扶著墻壁遲遲不肯走開。大家問起了老爺爺:“您為什么不走呢?”“我年紀(jì)大了,腿走不動要用拐杖!崩蠣敔斅朴频鼗卮。大家一看老人的拐杖已斷成了兩截。這下可怎么辦呢?大家都沒有辦法,上哪去給老爺爺找一根完整的拐杖呢?
那個青年終于坐不住了,跑回家里把一根拐杖拿了過來,帶有歉意地對老人說:“老爺爺,我這里有一根拐杖,您要不介意就拿去用吧!贝蠹倚α似饋,老人接過拐杖欣慰地笑了。
這些人的熱心真是比太陽還溫暖!
溫暖的作文8
我的奶奶頭發(fā)都白了,牙齒已差不多掉光了,但身體還是很健康,性格也很開朗。每天只要看到奶奶的笑,就能感受到絲絲的溫暖。
奶奶很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天奶奶在干完活、吃完晚飯就給我檢查功課了。有一天功課比較多,為了省時間,我做完了一項功課,就給奶奶檢查一項。我把剛剛做完的數(shù)學(xué)功課給奶奶后,我就在奶奶旁邊做其它功課。
當(dāng)我快做完第二項功課的時候,看見奶奶還在一題一題地幫我驗算數(shù)學(xué)題。我有些不耐煩了,就說:“奶奶,您改完了沒有?”奶奶對我笑了笑說:“快了,快了,檢查功課不能馬虎,不然會害了你的。”我聽了奶奶這句話,感到一絲內(nèi)疚:我怎么就沒有想到呢?奶奶每天既要操勞家務(wù),還要這樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。平時我總有點不聽奶奶的.話,覺得奶奶老了,自己比起她來強多了,可是現(xiàn)在聽了奶奶的話,真慚愧!
第二天早上,奶奶又像平時一樣送我上學(xué),天冷得很,可是透過奶奶溫暖的手,我感到絲絲的暖意。我望著奶奶有點彎曲的背影,我暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,用最好的成績給奶奶送上一份禮物,我想奶奶一定會很喜歡的。奶奶,我愛你!
溫暖的作文9
生活中有許多事情能溫暖我們的心。那件事雖然已經(jīng)過去一年了,但我每次想到,都會覺得有股暖流涌入心頭。
那天,天氣有些悶熱,剛上完體育課的我竟然流鼻血了!我趕忙從課桌里抽出一些紙巾,又是擦又是堵。很快,一團(tuán)團(tuán)紙巾上就全部沾滿了鮮血,但鼻血還在不停地流著。我有些手足無措了。
這時,來給我們上自修課的.老師見我流鼻血了,立刻用一張紙巾卷成團(tuán)塞進(jìn)了我的鼻孔,邊塞邊關(guān)切地說:“你怎么會流這么多鼻血?沒有受傷吧?”我搖了搖頭!澳强赡苁且驗樘珶岬木壒,別緊張,沒事的!崩蠋煱参康馈1茄獣簳r不往外流了,我松了一口氣。
接著,老師請同學(xué)陳華扶我去水池洗一洗。在扶我去水池的路上,陳華輕聲問我:“你怎么了?好一點了嗎?”我微笑著點了點頭。陳華點點頭,打開水龍頭,用手接了點涼水,先拍了拍我的額頭,然后細(xì)心地幫我把臉上、手上的血漬擦去。我感覺有一股暖流涌遍了我的全身,讓我覺得很溫暖。
啊,生活中,這種能溫暖我們的事情無處不在,我們的生活因溫暖而美好!
溫暖的作文10
美麗的校園,我們的校園可美了。
教學(xué)大樓是黃色的,它的造型很美觀。校園中心凹進(jìn)去的地方,就是教室,每間教室都很寬,很亮,教室里擺著桌椅,前后有兩塊黑板,前面是老師的講臺。每間教室的'布置都不同,各有各的特點,后面黑板有各式各樣的圖畫,教學(xué)大樓凸出的地方,是老師休息的辦公室,會議室,實驗室,閱覽室等等。
我們的操場,里面全是土壤,中間前聳立著一面五星紅旗,在空中飄揚著。操場的右邊是多功能,我們每個星期五都在那里邊,看電影等等。
學(xué)校的左邊是一個小禮堂,我們“六一”呀等等都在那里演節(jié)目。
學(xué)校操場前邊有一個乒乓球臺,下課了,小朋友、同學(xué)、大哥哥、大姐姐都在打乒乓球,我們的學(xué)校真美。
我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí),是多么幸福呀!
溫暖的作文11
這件事發(fā)生在幼兒園的時候,雖然時間相隔已久,但這溫暖的一瞬間使我牢記在心,難以忘懷。
那個冬天的中午,我們在床上午睡?蛇^了一會兒,我突然感到床上冷冰冰的,還散發(fā)著一股奇怪的味道,心里就像澆了涼水一樣,凄涼地叫道:”。≥孑,又尿床啦,又尿床啦!“我感到無比害羞,恨不得找個小洞洞鉆進(jìn)去,急得像熱鍋上的螞蟻。此時,同學(xué)們正在甜美的睡夢當(dāng)中,我不敢吵醒他們,只好躺在軟軟的枕頭里低聲哭泣。
這時,一個熟悉而又親切的`聲音穿進(jìn)我耳朵:”萱萱,你怎么啦,是不是尿床了?“原來是老師的聲音。我只能無助地點頭。老師聽后二話不說,不顧一切地沖出房門,跑回來時她已經(jīng)滿頭大汗,一手拎著又長又大的烘干機(jī),一手拿著一條新的小褲子,直向我沖來。她氣喘吁吁地叫道:”萱萱,來吧,把褲子脫掉,我給你拿褲子來了。
老師耐心地為我穿上褲子,烘床單,輕聲安慰我:“沒事的,老師小時候也尿過床哦!”老師這樣安慰我,是想讓我的心里不受傷害,繼續(xù)快樂地學(xué)習(xí)。就在那一刻,我的心里感到非常溫暖,眼眶有些濕潤。
現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件事,我都感到十分溫暖,我忘不了老師對我的愛,忘不了這么美的人間真情。
溫暖的作文12
生活中處處有溫暖。每個人都感受過或體驗過溫暖,每個人也都制造過或釋放過溫暖。而那一次,我的心充滿了溫暖。
那天,我在公交車上,車上人很多,站著的人把原本就很狹窄的車廂走到擠得水泄不通。經(jīng)過漫長的.等待,我終于找到了一個位子坐了下來。
正當(dāng)我為能坐下來而感到高興時,一位老奶奶上了車。她滿頭白發(fā),臉上布滿皺紋,邁著有一點顫巍的步子,站到了我的旁邊。
我心里充滿了矛盾:讓座吧,尊重老人是中華民族的傳統(tǒng)美德嘛?墒牵貌蝗菀撞抛聛淼,而且,為什么要是我?其他人為什么不讓?
就在我遲疑之時,坐在我后面的一位伯伯起身讓了座:“阿姨,您坐這吧!崩夏棠踢B聲道謝,微笑著坐到座位上。
我心里頓時羞愧萬分。突然,汽車一個急剎車,那位伯伯一下子沒站穩(wěn),差點摔倒。這時,我心里難受極了。我馬上起身讓座給伯伯,當(dāng)伯伯對我說“謝謝”的時候,我忽然明白,這就是人與人之間的關(guān)愛,這就是溫暖。
只要心中有關(guān)愛,世界就有溫暖。當(dāng)溫暖遍及每一個角落時,世界將更美好!
溫暖的作文13
我有一個幸福的家。這不,前段時間,我們?nèi)引R上陣,參加了社區(qū)組織的家庭才藝表演大賽。
從接到通知到正式上臺比賽只有三四天的時間,時間短任務(wù)重,在這幾天里,媽媽為了我的個人才藝——“獨舞”表演,白天請舞蹈老師給我指導(dǎo),請制作音樂的老師給我錄制剪集音樂。晚上,還要監(jiān)督我練習(xí)舞蹈。爸爸呢?承擔(dān)了跑腿的活,給我買演出服,送我去練習(xí)舞蹈,甚至買菜做飯的活他都承包了。吃著他做的不怎么可口的飯菜,我心里卻熱乎乎的、甜滋滋的。
除了我的個人才藝表演,還有家庭才藝表演。從未參加過才藝表演的爸爸媽媽為了我,像趕鴨子上架一樣,一遍一遍地排練?粗麄兤v的.眼神,我?guī)状蝿裾f他們歇一下吧,爸爸媽媽卻始終不肯休息。媽媽說:“不付出比別人多幾倍的努力,怎么能取得好的成績呢?”最終在爸爸媽媽和我的努力下,鴨子終于完美上架了。我們的表演受到了評委的一致好評,我們的家庭才藝獲得了一等獎的好成績,我的個人才藝表演也奪得了比賽的第二名。
爸爸曾說過:“家,我們?nèi)齻缺一不可!边@么簡短的一句話卻蘊藏著無窮的愛。爸爸媽媽不僅給予我數(shù)不清的愛,還教會了我很多很多。爸爸媽媽,我愛你們!
溫暖的作文14
新安江的三月,鶯飛草長,一切都是暖洋洋的。可這天,天氣卻出奇的冷,大人們說這就是所謂的倒春寒。我穿著厚厚的衣服,獨自在房間里做著數(shù)學(xué)題!爸ㄑ健币宦暎T開了,爸爸走了進(jìn)來。爸爸的大手在我頭上摸了摸,問道:“祺祺,今天冷,要多穿點衣服哦!薄班,好的!蔽覒(yīng)了一聲。“在做什么題呢?”我告訴爸爸我在想一道數(shù)學(xué)題:有兩具骰子,上面分別有1-6個數(shù),至少要擲多少次,才能保證所擲骰子朝上的2個數(shù)字有2次是相同的。
爸爸認(rèn)真看了題目,微笑著對我說,你應(yīng)該學(xué)過抽屜原理的,比如:三本書放入2個抽屜,那么肯定有一個抽屜會有2本書。這原理和這道題是一樣的'。我恍然大悟,2x6=12,2x1=2,12-2+1=11,11+1=12次。我告訴爸爸答案是12次。
爸爸嘿嘿地笑了,給了我一個大姆指。爸爸工作很忙,經(jīng)常趕稿子到深夜。有時我天真地問爸爸:“你天天在忙什么哩?”爸爸總調(diào)侃地吿訴我說:“養(yǎng)家糊口唄。”其實我知道,爸爸因為忙,雖然很少具體指導(dǎo)我,但一直以來都在關(guān)注著我的學(xué)習(xí)。今夜春寒料峭,但我心里卻很溫暖。
溫暖的作文15
今天,太陽很溫暖,我們一家一起在陽臺上看書、看報、做作業(yè)。這時媽媽拿來一包核桃說:“我們一起來吃核桃吧!”“好主意!”媽媽的話正中我的下懷,核桃可是我最喜歡吃的食物之一。
核桃雖好吃,不過很難剝。不管我用鉗子鉗,還是用嘴巴咬,都沒有一條縫隙,好像故意和我作對似的,我又用鉗子的側(cè)面狠狠地敲打核桃,敲是敲碎了,可核桃不知被砸到什么地方去了,我垂頭喪氣地扔下鉗子跑到房間里去玩了。
“程程,快出來!”媽媽在陽臺外喊著,我跑到陽臺,媽媽正在剝核桃呢,已經(jīng)剝了好大一堆了,大的小的都有。只見她用鉗子夾住核桃,用手捂住鉗子,右手一用力,“喀”的.一聲,核桃爆開了,媽媽挑了一塊大的核桃肉放進(jìn)我嘴里,說:“快吃吧,好不好吃?”那核桃肉脆脆的,香香的,帶著一股甜甜的奶油味,可好吃了!媽媽讓我把她面前那堆核桃肉都吃了,我真奇怪:媽媽自己怎么不吃呢?我挑了一顆大的核桃肉放到媽媽嘴里,說:“媽媽,你也吃!薄皨寢尣粣鄢院颂遥愠!”媽媽又把核桃肉推倒我的嘴邊。
看著媽媽手中那些深紅的印痕,我心中忽然一陣悸動,媽媽是那么地愛我,她的愛就像這核桃肉,又香又甜,更像今天的陽光一樣溫暖!