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(優(yōu))猜猜她是誰作文15篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的猜猜她是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜她是誰作文1
你如果不開心的話，她就會立馬跑過來安慰你，把你逗得開懷大笑，忘記煩惱。但是有時她一鬧脾氣，就是一整天的不高興。不過只要我略施“小計”，她那烏云密布的臉便會一下子就晴空萬里。
她也經常為朋友打抱不平。只要朋友一被欺負，她便會第一個挺身而出。記得有一天，一個男生搶了她一個朋友的東西，她就立馬沖了了過去。。她先是講了一系列的“大道理”，可是，那個男生卻不領情。她見后，就開始教訓那個男生，這時她的臉已經開始由晴轉陰了。最后說到了上課，那位男生還是不知悔改，還跟她東說一句，西嘮一句。最終，她生氣了，竟然在課上，大拍桌子，大喊了一聲：“你有完沒完了！”喊完，就見她的臉因為發(fā)怒和大聲喊叫而滿臉通紅，還時不時地喘息。就是因為這件事，她就一直生氣，一直悶悶不樂，怎么勸她，逗她也不高興。
還好，她的身邊有了我這樣一個“逗神”，一個上午還沒過，她就氣消了。那天中午，她一直不吭聲，氣氛十分尷尬。吃飯的時候，還一直用筷子插著面前的飯。結果，好好的飯就被她插得“面目全非”了。但是，經過小賣部時，我看見了琳瑯滿目的商品。我頓時靈光一閃，想到了一個好主意。于是我就給她講了一個個笑話，例如“面和餅打架，結果就變成了傳說中的'方便面餅”這樣的冷笑話。說著說著，我便發(fā)現(xiàn)她的嘴角開始微微上翹，最終咧成了一道彎月牙。我看見有效果了，就趁她不注意的時候撓她癢癢。接著就是“撲哧”一聲大笑。后來，她就追著我跑了過來。我們倆就沉浸在午后這溫暖的陽光里，而且笑的很燦爛，也很幸福快樂！
就是這樣的一個倔強而又稚氣未脫的她，讓我一下子就喜歡上了她。喜歡和她一起玩耍，一起歡笑，一起戰(zhàn)勝難題``````這就是她。你猜到她是誰了么？她就是——————陳雅汝。
猜猜她是誰作文2
在我們班上，有這么一個人，盡管她其貌不揚，但卻非常引人注目，你從同學們送她的“小可愛”的外號中，就能猜到她身上準有許多故事，對吧？
你看，她那一排長長的劉海從頭上垂下來，像一排門簾似的，一下遮住了半張臉。還有她那眼睛，雖然不是很大，但這雙眼睛像是會說話。�。《嗝此`的.眼睛�。∷m然不是很美，但每天活潑的像個可愛的“小公舉”。
她那張小臉漂亮的很，她每天都有讓人猜不透的表情。高興時，笑的像朵花，絢爛無比。難過時，那兩排淚珠像斷了線的珍珠，嘩嘩的往下掉。生氣時，噘著那小嘴，好像能拴住一頭驢，讓人覺得十分調皮可愛。
在教師，她是我們的開心果，她總有讓我們開心的點子。她很愛唱歌，她能從上課唱到下課，從下課唱到回家，并且回家還接著唱！嘰嘰歪歪、咿咿呀呀，她唱歌是真的不好聽，很是鬧心。別人唱歌是要錢，她唱歌是要命��！
在家里，她也不讓人省心呢！有一次，她去她外婆家找她姐姐玩。后來說是去看書，誰知最后去打水漂了。她明知道自己玩不過姐姐，還要和姐姐比賽，最后不但沒贏還弄了自己一身水。回家后還被媽媽教訓了一頓，不過，還沒等媽媽張嘴，她就立刻說：“拜見母親大人，孩兒已知罪，來贖罪了也。”一下惹的火氣沖天的媽媽也笑了起來！媽媽也只好說：“哎！算了，算了�！�
你們來猜猜她到底是誰？哼！相信你也猜不著，那我就告訴你們吧！聽好了，她就是本小姐我��！你想認識我嗎？
猜猜她是誰作文3
瞧！那個正趴在課桌上看書的女孩兒是誰啊？性格內向而靦腆的她最喜歡紫色的衣服；紫色的鞋子；紫色的……因為啊，她是一個紫色狂人，恨不得讓世界每一個角落都充滿紫色呢。對于學習，她比較偏科。喜歡語文、英語，十分討厭數學，因為她討厭動腦筋計算。她熱愛勞動，你每天都會看到她在馬不停蹄的幫媽媽做家務呢。
她在體育方面，擅長跳繩與踢毽子，每次在比賽中，都能取得不錯的成績。她對文藝特別感興趣，酷愛手工與書法，每年都會被評為“書法小標兵”。她熱愛讀書，特愛讀閑書，并從中獲取了不少的知識。她曾說過：“閱讀是一陣風兒，幫我打開智慧的門窗；閱讀是一雙非凡的羽翼，把我?guī)У胶棋珶o際的知識天自由翱翔�！�
對于她來說，友愛無價，勝過一切。因此，她十分樂于助人，在別人遇到困難時，總會挺身而出�？芍^是“拔刀相助，在所不惜�！彼膼酆檬鞘菍懽�，她曾經為了一篇佳作花費幾天的精力。即使沒有成功，她也不會氣餒，只會在更加鉆研，她堅信堅持就是勝利，做任何事都要有堅強的毅力才行。然而，她最大的愿望就是讓自己的'作品在創(chuàng)刊上發(fā)表。
她還有一個宏偉的理想，希望自己將來當一名高尚的教師，給予那些無知、頑皮的孩子們知識與力量，讓他們懂做人，懂道德。在人與人的接觸中，感受那些美好品質的弘揚，讓我們的社會更加和諧，讓我們的世界更加美好，處處充滿歡笑聲。呵呵，你想知道她是誰嗎？不跟你賣關子了，言歸正傳，其實，她就是我。一個抱有遠大志向的女孩兒——陸清夢。希望我能像動畫片里的陸小果一樣受大家歡迎。你愿意跟我握手交朋友嗎？我可是朝思暮想朋友滿天下啊！
猜猜她是誰作文4
首先，她長得很可愛。
她有一雙像一元硬幣一樣大的眼睛，而且她的臉上非常的嘟，看起來很想讓人上去你捏一下，她的眉毛很密，很翹。她的頭發(fā)，黑黑的，長長的，很漂亮。她的膚色非常白，白里透粉，粉里透紅。
她的性格有點強勢。上次，我和我媽媽一起去她家里做客，她對我還好點兒，但對我媽媽就不太好。我媽媽想坐在沙發(fā)上，她不讓坐，我媽媽一坐她就哭；我媽媽就站起來了，她也不讓站，我媽媽站那不動，她就哭；我媽媽偏要站在她家不走，她就開始鬧騰，最終我們還是回家了。來她家多了，她就不趕我媽媽走了，反而開始黏我媽媽了。
她的穿衣風格很粉嫩，不過那本就該那樣穿。她每天都在練習走路。剛開始她是扶著墻走的`，后來就不扶了。再后來。她就開始學會跑了，還在家里滿地跑，還跑的可快，我舅媽就在后頭跟著，生怕她摔倒。她有時候穿粉色的婚紗裙；有時會穿粉色的上衣搭配上牛仔褲，再穿個粉色的運動鞋，別提有多可愛了。
有一次，我們一起去我侄女家里玩，在去的路上，她一直手舞足蹈，可高興了。
到了侄女家門口后，她就聽到有狗叫聲，就萌萌的說：“她家里有狗！”進去后她先去找狗了，玩了一會兒后，我們仨個孩子就去玩了。
總而言之，她就是一個長著胖嘟嘟的臉，看著甚是可愛又是很強勢的一個女孩兒。
一個穿著粉藍色裙子的女孩，白白的皮膚里透著粉�？茨窍娜罩械臐馐a，聽那晚風中的鳥鳴，心靈便是那么自在，悠揚。
你們應該都猜出來了吧！沒錯，她就是我可愛又強勢又胖嘟嘟的小表妹。
猜猜她是誰作文5
“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久……”
聽！高昂嘹亮的歌聲打破了教室里的寂靜，有磁性的聲音，牽動你我的思緒。
看！那個性的姿勢，力與美的結合，劃破了一個女生本有的能力，沒有絲毫羞澀、膽怯，望著她那表情豐富的臉龐，讓你陶醉，仿佛身臨奇境。
灑脫的外表，難以置信的性格，讓我覺得她與我不同，記得剛認識她時，覺得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，于是很少與她交流。
隨著時間的流逝，昨日的冷漠變?yōu)榻袢盏臒崆�，我與她現(xiàn)在是合作伙伴，當討論班級管理方案時，所有的版位陷入思考的'邊沿時，她總能將我們拉回來，說出她的方案，接下來就是“嘩嘩”的討論聲，以及各版位的補充，就這樣一個好的方案誕生。
其實，所有的一切，最讓我佩服她的是她那時冷時熱的性格。
瞧！她又趴在課桌上，非常鎮(zhèn)定，沒有絲毫生氣的樣子，都知道女生受不得一點氣，更讓人受不了的是女生一生氣就大發(fā)雷霆，可她，生氣時的模樣，讓人罕見，趴在桌子上或像一頭豬，但千萬別去打擾她，否則，她會嚇得你后退三步，滿面淚水，像被貓親吻了數百下。有時我在想，這個外表如此強悍的她，沒想到內心卻如此不可觸，像水一樣，一觸便會印得很深，而觸痕卻埋沒深處。
在班里她是我的偶像之一，不是佩服她那天籟般的歌喉，更不是佩服她那獨特的性格，而是向往她那迷人的灑脫，她那種落落大方的外表，給人以動力感的眼神。
她就在我們教室，與我們快樂的生活，也許就是你，快來猜猜吧！
猜猜她是誰作文6
一身小麥色的皮膚，一雙長而細的腿，一面清秀的五官，湊成了活潑美麗的她。
以前，她對自己的皮膚不是很滿意，常常抱怨說想要白皮膚。但現(xiàn)在不同了，她更喜歡小麥色的皮膚，因為小麥色代表著健康。也許是主人喜歡了，小麥色皮膚讓她變得越來越美麗迷人了。
她喜歡自己的長腿，細嫩光滑，沒留下一點傷痕，看起來很舒服。別看她是女生，但又強壯又結實，而且力量驚人，跑起步來別提有多快了，絲毫不比男生們差，連爸爸也跑不過她。但她只能當短跑健將，長跑就不行了，因為她耐力不好。不過，她并沒有因此而煩惱。
她的五官長得非常大氣。眉毛很長，很濃，把整張臉的精神都提了上去，是臉上的“畫龍點睛”呀！她笑的樣子很燦爛，兩個臉蛋鼓鼓的，怎么擠也擠不下去。左臉有一點點酒窩，右臉卻沒有，但笑起來依然很好看，這都是眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴共同努力的結果。
她是一個典型的“兩面派”，在學校里安靜乖巧，像一只溫柔老實的`綿羊，在家可不同了，丟鞋子，扔書包，把家里攪得一團糟。
她很擅長爬桿，看到桿子就爬，爬到頂上就喊：“媽媽，我看到賣棉花糖的了！走，買棉花糖去！”看來會爬桿很好嘛！她很靈活，攀爬繩網、蕩秋千、搖擺橋……都是她的強項，一點也不比哥哥姐姐們差。
她擁有著無窮的豪爽和氣質，相信她已經給你留下了深刻印象。那你猜猜，她是誰呢？猜中有獎哦！
猜猜她是誰作文7
鈴……鈴……上課了，她精神抖擻地快步走進教室�！耙欢模铱匆幌履莻�同學坐得最好？”她總是嚴肅地說。同學們每次看到她嚴肅的表情，很快就端正了坐姿。
她是誰呢？一頭黑溜溜的長發(fā)披在肩上，細長的眉毛下有一雙大眼睛，顯得格外精神。又直又挺的鼻子，襯著紅潤的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒，一副十分親和的樣子。她愛穿白色的衣服，黑色的裙子，看上去像一個公主那樣美麗。
別看她總是很嚴厲，對我們也要求很嚴格，可是她朗讀課文的'時候，聲音十分溫柔動聽，同學們都沉浸在她的朗讀聲中。
記得我剛從其它學校轉入到五象三小二（5）班的時候，我膽子很小，不敢朗讀，也不敢起來回答問題。有一次，她叫我站起來：“王慧嫻，你試著來讀讀一小段�！碑敃r我特別緊張，雙腳發(fā)抖，不敢出聲，也不敢看她。她的兩只大眼睛充滿期待地看著我，鼓勵我說：“沒事，我們相信你能讀好，同學們說是不是？”在她的鼓勵下，我鼓起勇氣慢慢地站了起來，拿起書流利地讀完了。我呼了一口氣坐了下來�！白x得真好！今天王慧嫻勇敢地邁出了一大步，大家說棒不棒？”“棒！”教室里響起了熱烈的掌聲。從那以后我的膽子越來越大，讀課文也越來越動聽。
現(xiàn)在，我知道她對我們嚴厲，是希望我們能夠變得更加優(yōu)秀。你們知道她是誰了嗎？她就是既嚴厲又和藹可親的語文老師，我最愛的施老師。
猜猜她是誰作文8
我們班有一位“勞動達人”。
她有一雙又黑又亮的大眼睛和秀氣的鼻子，紅潤、俊俏的瓜子臉旁長著一對可愛的耳朵，她有一頭烏黑的頭發(fā)，常常梳成一個高高的`馬尾在腦后甩來甩去，非常精神。
她特別喜歡勞動，干起活來簡直就像變了好多個“孫悟空”。一會兒擦擦黑板，一會兒掃掃地，一會兒擦擦講臺，一會兒拖拖地。她好像渾身有使不完的勁，簡直就是個多功能勞動機器人。
有一次，我中午起床后去找她玩，看見她還在檢查班級衛(wèi)生，就不耐煩地對她說：“你快一點兒，你怎么檢查的這么慢，我們還下樓玩不玩！”她轉過頭來，笑嘻嘻地問我：“你一日三餐能一起吃嗎？”我對她說：“當然不能呀！那樣吃飯就把人撐死了�！�
她接著又說道：“那就對了，一日三頓飯不能一起吃，那我也不可能一下子就把班里這么多角落的衛(wèi)生檢查完，我要認認真真地去檢查，這樣咱們的學習環(huán)境也就干凈整潔了，咱們班的衛(wèi)生也不會被扣分的�！蔽衣犕晁f的這一段話，羞愧地低下了頭。她為了同學們能有一個舒適、衛(wèi)生的學習環(huán)境而放棄了休息和玩耍，平時又那么愛勞動，我要向她學習。于是，我給她說：“咱們兩人一起來檢查班里的衛(wèi)生吧！”她點了點頭，開心地笑了。
這就是我們班的“勞動達人”，你知道她是誰嗎？
猜猜她是誰作文9
今天，照鏡子時，發(fā)現(xiàn)了一個女生。她呀，兩條彎彎的、一說話就仿佛會飄起來的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，晶瑩、透澈得宛如兩潭秋水。這雙純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間透出一股聰明伶俐勁。鼻梁也挺高、挺直。一張因微笑而抿著的嘴，唇線分明，更顯得靈秀、俊俏。還有一頭烏黑亮麗的的垂腰長發(fā)。它雖然不怎么柔軟、撫媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。
她，在學校溫順得像只綿羊，對老師唯聽命叢，整天就是寫呀，算呀。所以，她的缺點就是“為書消得人憔悴”。她在學校是一個樣，出了校門，就搖身一變，變得任性愛玩了。于是，真實的她，只有同學們才知道。她還會編游戲哩！不信？你看，下課后同學們最愛玩的“采線摸魚”就是她“發(fā)明”的.。
別看她愛玩，收心時也乖乖的收了。一坐下，就起不來，常�？磿疵粤�，飯都忘了吃。記得有一次，為了看一本《數學斗智記》而鉆進柜子里。為了看《小學生新作文》裝做肚子痛，跑進廁所……不過，她現(xiàn)在也看了許多書，如：《紅樓夢》《三國演義》等。所以，她寫的作文還算可以。
她還有一大特點，那就是貪吃！她簡直貪吃到了極點。每樣東西，對她來說都是“此食只因天上有，人間難得幾回吃”！要是別人跟她說起這事，她總是白了那個人一眼，晃著腦袋慢條斯理地說：“貪吃又怎么了？民以食為天嘛！這時，你沒有百分之九十九點九的理由，就別想勝過她。于是，她帶著一張能言善辯、能說會到的嘴得到了許多掌聲。
知道她是誰了吧，她就是我呀。
猜猜她是誰作文10
在我們班里有這樣的一位女生，她個子不高，遠遠看上去就像一棵瘦弱的小樹，手臂就像纖細的樹枝。一對長長的柳葉眉，眉毛底下是一雙被睫毛襯著的大眼睛，透著靈氣。對了，還有一副別致的'眼鏡，不過，它只有看書，上課時，才會跳上鼻梁。她待人“火辣辣”的，辦起事來“熱辣辣”的。
記得那一次大掃除，同學們都在埋頭苦干，因為班服的問題，她就在班級處理點事情。這時，某某人停下手中的活兒，在黑板前駐足癡望，并端起顏料板站在宣傳委員的身旁，凝望著黑板。這一情況被勞動委員看到了，立馬發(fā)出命令：“某某人，你給我去拖地板，不要閑著�！痹捯粑绰�，某某人仍然無動于衷。她見了，連忙站起來，雙手叉腰，眼睛瞪得老大，厲聲喝道：“快去拖地板，這不是你該做的事情，值日生就要做好本職工作，聽到沒有？”憑什么，我已經倒了兩次垃圾了，為什么還要我做事情？”“就憑你是值日生，快點行動！”她說話時眉頭緊鎖著，不屑一顧地朝那人瞥了一眼�！昂�！我就偏不干，怎么著！”某某人蠻不講理地說道。她的眉毛凝成疙瘩，怒氣沖沖地指著那人喊：“少廢話！快去拖地！”
不止這樣，她還愛打抱不平，每當有人以強欺弱時，她總會挺身而出。有一次，一個男生正在欺負一個身材較小的同學，不幸被她撞個正著。她來到那位男生面前，雙手往腰中一叉，瞪大眼睛，大喝一聲：“住手，不許欺負人！”那男生指著她，惡狠狠地說：“我們男生的事，女生少管。”她怒火沖天，熱血一下子沸騰起來，沖紅了臉龐，之后便大聲叫道：“女的怎么了，自古以來，女中豪杰多的是：文有李清照、冰心奶奶；武有雙槍老太婆、花木蘭……”說得那男生啞口無言，滿臉緋紅，只好作罷。
同學們，你們猜出她是誰了嗎？她呀就是我們班的鄭昱煒同學。
猜猜她是誰作文11
她性格開朗，常常扎著一條馬尾辮。粗粗的眉毛下鑲嵌著一雙小眼睛，一張能說會道的嘴在課堂上卻不常張嘴說話。她擔任我班的文娛委員，她那淡淡一笑，使你的心情會舒暢。她總能在我不開心時，逗我一笑；她會在我不敢面對生活時拉我一把；她總會將她的.所有秘密都告訴我，當然我也會將秘密告訴她。我什么都可以向她學，但她學習時那專注性，不分散的注意力，我是學不起來的，她太厲害了！她記憶力也不差，每次都在我面前輕松地背書，讓我很佩服！她喜歡畫人，雖然畫得人很好，但臉部不是眼畫斜了就是嘴畫歪了。我提出來時，她總是隨意一笑說：“有什么關系，又不是真的人�！�
她很誠實，從不包庇我，我背書錯了的地方，她都會如實地報告給補習老師，害得我又要背一次。她也很愛學習，中午寫完作業(yè)，立刻去拿課外做，還給我拿來一本，嘴上還說我人一向很好！“我明白她的用意，便很快地接受了！”她在學習成績上下波動很大，，這次名列前茅，下次就要榜上無名。其實我知道她可以穩(wěn)住自己的名次，只不過她沒細心而已。
我們之間有結過怨，但很快就和好如初了！記得那次，她又是很快背書，只不過我們之間有些不和，背起來一前一后。我妒嫉她的記憶力，我們倆吵了起來，各持理由，堅決不讓。這樣，整整鬧了一個下午。我實在無法接受，很想和她和好如初，但我又不敢向她承認錯誤，最后她寫了一張紙條，我想她肯定不敢當面跟我說，上面寫著：如果你不珍惜這份友誼，我會傷心的！馬上，我就與她和好了！
她與我朝夕相處、形影不離、是我最好的朋友！媽媽爬山帶著她，她媽請客也帶著我。我們之間結下太多太多的感情，怎么也說不清。命中注定我們在學前班相遇、相知、互相幫助、互相扶持、互相述說心理的恩怨、秘密，快來猜猜她是誰？
猜猜她是誰作文12
又來了，又來了，又來找我玩了!我整個人都要崩潰了。一天就知道玩，玩玩玩，玩也就算了，還非要拉上我，你們知道她是誰嗎?
她呀，有兩種性格。溫柔的時候一直找我玩球，我只好邊看電視邊把球扔給她。如果她抓球的時候不小心摔倒了，我也是著急地跑過去把她扶起來，并問她：“你沒事兒吧?”她溫柔地回答：“謝謝，沒事兒。”但是她暴躁的時候，那場面真是慘不忍睹啊。比如，我正睡得香，她突然跳到了我的背上，疼得我嗷嗷直叫。
她呀，非常機靈。媽媽說：“你們倆每天只能喝一盒奶，聽到沒有?”可是她卻突然把兩盒奶都搶了過去，躲在房間里把門反鎖了。我蹲在門口，慢慢等她。她把門打開時，我等來的卻是空奶盒。我頓時暴跳如雷，想要沖過去，她又躲在房間里反鎖了門。吃冰棍兒的時候，她拿著一個冰棍對我說：“這個冰棍又大又好吃，你嘗嘗吧�！蔽野胄虐胍傻卣f：“真的嗎?”她說：“真的!非常好吃�！蔽野驯鲀耗昧诉^來，打開袋子，眼前卻是一根小小的冰黃色冰棍兒，我的心頓時碎成渣渣。
她呀，畫技高超。一次媽媽把她的'畫發(fā)到抖音上，很快點贊一千。但是她畫我的時候卻并不好好畫，媽媽也同樣把畫發(fā)到了抖音上，點贊五千!我的心頓時碎成了渣渣。
你們知道她是誰嗎?她呀，是我的妹妹。
猜猜她是誰作文13
轉眼間，已經到了夏天，陽光灑在放學必經的道上，透出幾分溫馨。她依然站在胡同口等我，那一身干凈的校服顯得她十分恬靜。
時光閃回，來到我們第一次相見，在我們小學四年級的教室。門口靜靜站立的她個頭不高，臉蛋紅撲撲的，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，透著一股說不出的靈氣。她扎著高高的馬尾辮，兩條月牙兒般的眉毛在齊劉海下格外醒目�！巴瑢W們，這是我們班新來的同學，大家認識一下。”班主任的話音剛落，她已經落落大方地走向講臺。她的嘴角微微上揚，淡淡的笑容是那么溫柔，好似正午的陽光穿過稀疏的樹葉投下來的光影，柔和而不刺眼�；秀遍g，我覺得這一抹微笑已經讓世間萬物都黯然失色了！緊接著她從容地做了自我介紹，又淡定地在一個空座位上坐下來。
記憶中，她特別愛追星。每次當我提到其他明星時，她就會制止我或像奧本海默那樣直接打斷我，然后興致勃勃地大談她喜歡的吳志勛或權志龍。落敗的我瞅著她蠻不講理的'樣兒，只能這樣想：就讓她爭吧。這有什么好爭論的呢？
如今我們一起升入初中，又坐在了同一間教室里，她依舊“惡習不改”。漸漸地，我們不僅是同學，還成為了最要好的朋友。只不過現(xiàn)在她不會再為哪位明星和我爭吵，而變成了我們經常為一道難題爭得面紅耳赤。她經常鼓勵著我上進，在學習上幫助我；我也常常提醒她莫要再追星了。
青春呼嘯而過，卻帶不走青春里的友誼。一生有一知己足矣！只要和她一起歡笑、一起爭吵、彼此鼓勵，我覺得就是最美好的事情了。
何其有幸！在一路瘋長的如花歲月里，我們一路相伴，攜手走向艷陽高照的明天！
大家猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文14
她是我的好朋友，長得胖胖，黑黑的，如果她站在密集的人群之中，你一眼就可以認出她來，特別是她那張嘴很大，一次性就可以吞下三個小籠包。
別看她平時大大咧咧的，做起事來可是認認真真、仔仔細細、一絲不茍的。
記得有一次，老師叫我和他一起張貼手抄報，首先得把做得好的和做得一般的挑選出來，然后就是第二步了，把一般的先粘上一張雙面膠，粘在后面再在上面粘一張做得好的。我們按照老師說的開工了，先把那些手抄報挑選出來，用雙面膠粘好。我和她開始粘，我先看她怎么粘，等她粘好我就拿去貼。看她那眉頭緊鎖的樣子，大嘴抿得緊緊的，豆大的汗珠從她頭上滴下來，一雙胖手還在不停的微微顫抖著，生怕粘斜了不好看。我嬉皮笑臉的.對她說：“不用這么標準，只要稍微粘好一些就可以了！”
可她依然堅持，一絲不茍的對我說：“不行，這樣就不好看了，這樣整體效果就不可能像原來的標準一樣，而是大打折扣了！一定要一絲不茍，心急吃不了豆腐，慢工才能出細活呀！做事一定要一絲不茍！”看，她又給我“啪啪啪”的一直說不停的上課了，每當這時，我的腦殼是抗議的。
看吧！我說她做事一絲不茍，做事認真吧！
哈哈，你們大家猜出她是誰了嗎？她就是我最好的朋友---何億鳴！
猜猜她是誰作文15
她是智慧與霸道結合為一體的“巨型女漢子”；她也是揍人無數的“瘋丫頭”，她有時還是天真爛熳的“櫻桃小丸子”。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子和小小的耳朵，還有那最引人注目的性感大嘴唇。她有許多朋友，什么張嘉格、王梓晨、姚東言等等，一說一大堆！
她很喜歡體育運動，在運動會上，總會看到她的身影，跑道上，她認真的表情，讓這場比賽更加激烈。在隊形隊列比賽中，她也拿出自己百分之一百二十的精力來面對，好像不管外界發(fā)生什么事情，她都要比完賽再去看。
她熱愛體育，也關心同學。
有一次升旗，太陽很大，連主席臺上的'氣球都被熱爆了，她看到了，就對我說：“于悅，要不然你到我這邊吧，我?guī)湍銚踔c陽光”。因為我長時間在太陽底下一動不動，可能會難受。聽了她的話，我心里暖暖的。
她雖然很樂于助人，不過有時也很“瘋”。
為什么說她“瘋”，她“瘋”在哪兒，回看上面你就知道了。每次我和她同桌兩個一起玩兒時，看見她來了之后，她的同桌總會嚇的跳起來，用手保護自己，甚至會驚恐地大喊：“你別過來啊，別過來！”從這里就可以知道，她這位“瘋神”有多瘋了。大課間、體育課，她絕對都是在追著那些男生中度過的！
“瘋”完之后，也該靜下來學習了。
她做筆記一絲不茍，上課時把眼睛“貼”到老師身上，寸步不離，收英語作業(yè)、發(fā)英語作業(yè)她都認真對待，一點兒不馬虎。
你猜到她是誰了嗎？她就是……