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我喜歡的一首歌作文（必備14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我喜歡的一首歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的一首歌作文1
《瑪麗的小羊羔》是我喜歡的一首歌，當(dāng)然我也會(huì)彈它，只要我彈起它，就像來到了夢(mèng)境一樣。
有一次，我讓爸爸給我買冰淇琳，爸爸不給我買還說："要買，拿自己的錢買！"我氣得只能坐在琴椅上，正當(dāng)我彈完《瑪麗的小羊羔》這一首歌曲，我頓時(shí)感到一身輕松。當(dāng)我彈完第二遍的時(shí)候，我好像看到了幾只小羊羔在遼闊的草原上悠閑自在地吃草，我連忙跑過去追小羊羔，幾只可愛的小羊羔，急忙躲開。
當(dāng)然，我只要每一次不高興或傷心，我都會(huì)去彈這首美麗動(dòng)人的.樂曲。
我覺得這是一首歡快的樂曲，它好像是一個(gè)活潑可愛的一個(gè)孩子，帶我一起玩耍，一起歡樂......
我喜歡的一首歌作文2
春天是百花的季節(jié)，朵朵花爭(zhēng)芳斗艷，有粉紅的桃花，金黃的'迎春花，雪白的梨花，但我最喜歡櫻花。
朵朵櫻花掛滿枝頭，一枝上就有十幾朵花球球，連枝兒都?jí)簭澚�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大片五顏六色的地毯，美極了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黃，像一小棵豆芽，風(fēng)一吹來，花兒就向路人點(diǎn)頭。它的顏色非常多，有白色，有粉色和紅色等，看這棵像是掛滿“銀子”的發(fā)財(cái)樹，另一棵像是撲過粉的小姑娘。
櫻花不止是讓人觀看，還有其它作用，比如說美容、泡茶等。櫻花還可以做裙子，什么？做裙子？！沒錯(cuò)，心靈手巧的人可以把一片一片的花瓣繡在裙子上呢！ 啊，櫻花，你用生命換取了人類的>幸福，我喜歡你！
我喜歡的一首歌作文3
每個(gè)人都有自己喜歡的一首歌，當(dāng)然，我也不例外。在這些數(shù)不勝數(shù)的歌中，我最喜歡的一首歌就是——《隱形的翅膀》。每當(dāng)我聽起這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起那件事……
記得有一次英語考試，我才考了80分，而我們班居然有幾個(gè)人滿分。從那次起，我開始變的悶悶不樂的。課堂上，我不積極發(fā)言。下課了，看不到同學(xué)們與我玩耍的情景。我覺得同學(xué)們都在嘲笑我……老師似乎看出了我的心思，在一次課堂上，老師問我們有沒有聽過《隱形的翅膀》這首歌，聽過這首歌的同學(xué)都大聲地唱起來，我被這美妙動(dòng)人的'歌聲吸引住了，回家后，我搜索了這首歌并嘗試著學(xué)唱。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
我喜歡這首歌，因?yàn)樗屛以诮^望中找到希望，在自卑中給了我鼓勵(lì)。
我喜歡的一首歌作文4
我喜歡的并非流行歌曲，那種眾人以為hip—hop的感覺我真的很煩。雖然外表就是一個(gè)豪放的東北女漢子，但我其實(shí)還有古典賢淑的一面，因此，我喜愛的一首歌也是那樣古老——《菩薩蠻》。 第一次是何時(shí)聽到這首歌的已經(jīng)忘記了。事實(shí)上作為一首曲牌名，《菩薩蠻》的名稱已被我這個(gè)古典文學(xué)愛好者所熟知，時(shí)不時(shí)還會(huì)來上一段“雙雙金鷓鴣”�？晌业谝淮温牭竭@首《菩薩蠻》時(shí)，我立刻就被喚起了同感，心中起了波瀾，因?yàn)樗母柙~是那般動(dòng)人，又是那般貼切，而旋律呢，又是那樣溫婉，略帶滄桑、哀怨�！皵�?cái)嗲榻z心猶亂，千頭萬緒仍糾纏�！�
剃度為尼卻放不下紅塵中那段塵緣，入了佛門之后卻又心亂如麻，千頭萬緒仍糾纏于一點(diǎn)的感覺我不知道，畢竟我還未達(dá)到那個(gè)年齡，未有那些閱歷，可我卻能感覺到那種痛苦，因?yàn)槲壹沂欠鸾淌兰遥易约阂彩恰胺痖T中人”。每天面對(duì)佛經(jīng)盤腿而坐，心卻完全不在上面的痛苦我不僅知道，而且知道的很清楚。以佛的眼光來看，人世間無非便是一個(gè)情字，是一個(gè)空即是色，色即是空的輪回，所以“斬情絲”，遠(yuǎn)離人世間一切俗情的表象，即使心猶亂又何妨？不過是一時(shí)的感受罷了。 “拱手讓江山，低眉戀紅顏�！背撩杂谇樽值墓糯跻苍S是昏君，但絕對(duì)是情圣。請(qǐng)君自看吧：商紂王身邊有妲己，周幽王是絕絕對(duì)對(duì)的情中傻子，漢武帝呢，呵呵，有飛燕與合德，卻不知他戀的是情是色。
玉環(huán)引發(fā)了安史之亂，玄宗老了還在大唐王宮中徘徊念情。董鄂妃甚至讓順治這位情癡之人去五臺(tái)山修行……這，便是“拱手讓江山，低眉戀紅顏”的實(shí)例。 “禍福輪流轉(zhuǎn)，是劫還是緣？”人生便是一個(gè)輪回，禍福相交，分不清到底此一去，是劫難還是佳緣？生活如此，情亦如此，奔赴考場(chǎng)的考生會(huì)認(rèn)同此句，就是西天取經(jīng)的唐三藏也同樣會(huì)認(rèn)同此句、此理。生活，就是在禍與福中度過。“天機(jī)算不盡，交織悲與歡�！比怂悴蝗缣焖悖T葛亮再算也逃避不了蜀的亡國(guó)之運(yùn)。悲歡交織的人生之路，放在爭(zhēng)得你死我活的后宮是這樣，放在我們草根之人的生活中也是這樣。悲喜交集，五味雜陳積在心里也是一種魔。這魔因情而生，少有人能擺脫。 “古今癡男女，誰能過情關(guān)？”世上之人多少都有些癡，沒人可以敵過情網(wǎng)的束縛。
正所謂“英雄難過美人關(guān)”，不只是英雄，世上諸人都過不了情這一關(guān)。“喜怒哀懼愛戀欲”，人之七情中，唯有愛與欲是最可愛的，也是最可怕的。它們向世人伸出充滿魅惑的.手，撫摸他們的臉龐，最終使他們主動(dòng)喝下愛情的毒酒，走火入魔。就是僧尼，如果不是自幼出家，便也是失去愛情后，方萬念俱灰，看破塵緣的，這，便是可笑之紅塵。 有時(shí)在懷疑，喜歡這首歌是不是一個(gè)錯(cuò)誤。從字面上看，這首歌的歌詞說不上是多么詩意、優(yōu)美。
但從內(nèi)容、思想和情感上來看，這首歌給了我太多的領(lǐng)悟，陪我走過了懵懂的歲月，使我認(rèn)識(shí)到人生諸情之力。它，告訴了我太多、太多……
我喜歡的一首歌作文5
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望......”我的MP5里總會(huì)有《隱形的翅膀》這首歌的蹤影，每當(dāng)這首歌的旋律似小泉叮咚一般優(yōu)美地緩緩響起，我的腦子里總有這樣的一句話：“如果你的生活平穩(wěn)無波，你要感謝上帝；如果你的生活坎坷充滿荊刺，你也得感謝上帝，因?yàn)槭巧系劢o你這樣的鍛煉。突然我的眼前就浮現(xiàn)出那些令我記憶深刻的往事。我在上課看小說，被老師罰寫檢討，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)一落千丈，那一次的六項(xiàng)技能出師不利，在三十三個(gè)不完全是作文競(jìng)賽高手中滑到了十一名......這些都是成長(zhǎng)中一些挫折與教訓(xùn)，但他們都是上帝賜予我們的一些鍛煉的機(jī)會(huì)。
記得有一次，我在春三輪作文賽中被杜延彬打敗了，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的.我不禁落下了悔恨和自責(zé)的淚水，那一篇作文我再認(rèn)真一點(diǎn)兒，我就可以贏他了，只差0.5分呀！
天空陰沉沉的，往日的白云也失去了神彩，在我眼中不再是那么的白凈，樹葉沙沙作響的微弱聲仿佛在嘲笑我名落孫山，前一個(gè)小時(shí)我還在陳老師面前笑嘻嘻地保證我一定戰(zhàn)勝杜延彬，因?yàn)槲沂钦Z文老師的學(xué)生，我一定要給語文老師爭(zhēng)得榮譽(yù)呀！
可自信滿懷的我從裁剪分?jǐn)?shù)條的老師手里接過成績(jī)單一看，不禁傻了眼，在我的總分欄里寫著鮮紅的大字“265.5”，再用顫抖的手指向杜延彬那總分“266”，那鮮紅的大字刺得我眼睛生疼。
看著老師那失望的眼神，我的雙腿愈加沉重，趴在課桌上低低的抽泣起來，許多同學(xué)都親切地詢問我怎么啦？我哭的更傷心了，我對(duì)不住同學(xué)呀！我竟然敗給了杜延彬，我不甘心！
忽然，不知誰把桌子里的MP5開了起來，優(yōu)美的旋律伴著歌詞在我耳邊響起：“每一次，都在徘徊中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光......”這些詞一字一句地敲擊著我的心靈，如發(fā)出響亮而有力的洪鐘。
趴在桌子的我停止了抽泣，靜靜地聽完了這首歌，我猛地抬起頭，狠狠地擦了擦臉上的淚水，心里冒出了一個(gè)念頭：我要雪恥！
從此在課堂上，總是能看見我高舉的小手，陳老師的表揚(yáng)，我總會(huì)把自豪轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，更加發(fā)奮地學(xué)習(xí)，有時(shí)候我也會(huì)忙里偷閑，去聽聽那首教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)的歌曲—《隱形的翅膀》
暖暖的太陽下，我手捧著成績(jī)單，微笑著在講臺(tái)上為各位女同學(xué)說：“各位女同胞們，是《隱形的翅膀》教我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我要你們懂得巾幗不讓須眉！”
《隱形的翅膀》教我堅(jiān)強(qiáng)，也教會(huì)了我無論什么時(shí)候都要勇敢爬起來，重新上路！
要記住這篇文章哦：我喜歡的一首歌，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
我喜歡的一首歌作文6
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪駐沙灘，沒有椰林醉斜陽只是一片海藍(lán)藍(lán)……”這就是我最喜歡的歌，它描述了一個(gè)小女孩和外婆的故事，我覺得它唱的這首歌正是寫的我和外婆的故事。從小我就和外婆生活在一起，她非常疼愛我，雖然有時(shí)我有點(diǎn)任性，愛和外婆斗斗嘴，打打鬧鬧，(.)但我覺得我是天下最幸福的女孩。
我最喜歡“澎湖灣啊澎湖灣外婆的澎湖灣，有我許多的童年幻想，陽光沙灘海浪仙人掌，還有一位老船長(zhǎng)”，這一段描述了藍(lán)天下、海邊的美好景象，我聽著歌曲感覺自己來到了陽光燦爛、一望無際的海邊，光著腳丫，在沙灘上和外婆嬉戲、游玩，累了就躺在白沙上看著天上的海鷗和遠(yuǎn)處駛來的輪船，多么幸福、多么甜蜜啊!
我喜歡它的'歌詞，我喜歡它的樂感，喜歡它帶給我幸福的感覺!
你喜歡什么歌呢?你是不是也和我一樣很喜歡這首歌呢?如果你也喜歡就和我一起放聲高歌吧!
我喜歡的一首歌作文7
“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，慢羊羊，軟綿綿，紅太狼，灰太狼……”熟悉的旋律又在耳邊回蕩，這便是《喜羊羊與灰太狼》的主題曲——?jiǎng)e看我只是一只羊。
當(dāng)聽到“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想像”之時(shí)，我便會(huì)想到喜羊羊用智慧，打敗灰太狼，救出同伴們的情形；當(dāng)聽到“有什么難題去牽絆我都不會(huì)去心傷，有什么危險(xiǎn)在我面前也不會(huì)去慌亂”之時(shí)，我便會(huì)想到羊羊們?cè)诿鎸?duì)困難與挫折時(shí)，沉著冷靜，最終找到解決辦法的情形；當(dāng)聽到“在所有天氣擁有叫人大笑的力量——雖然我只是羊”之時(shí)，我便會(huì)想：雖然他們只是一群普普通通的羊，但是，他們他們卻能用幽默的語言、勇敢與智慧，讓我們捧腹大笑……
這就是我喜歡的`一首歌，一首幽默風(fēng)趣的、令人浮想聯(lián)翩的一首歌——《別看我只是一只羊》。
我喜歡的一首歌作文8
“最初的夢(mèng)想，緊握在手上。最想要去的地方，怎么能在半路返航。最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算是到過了天堂�！薄蹲畛醯膲�(mèng)想》又浮現(xiàn)在我耳邊。
夢(mèng)想是什么？如果你認(rèn)為它只是與“白日夢(mèng)”一個(gè)意思，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我記得古龍說過：“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得深思的距離”。
小時(shí)候，我就對(duì)文字有著濃厚的興趣，看見街上各種各樣對(duì)我來說稀奇古怪的一筆一畫寫成的什么東西，就注定了與漢字的緣分，迫不及待地想學(xué)會(huì)念。在爸爸媽媽的教導(dǎo)下，我總算會(huì)念了不少字�？墒秦澙返奈夜鈺�(huì)讀還滿足不了我的欲望，看著大書法家洋洋灑灑的字體，我又萌發(fā)了夢(mèng)想的種子……
一天，我信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說：“我好喜歡那些軟軟的筆，用它們可以在紙上字粗的字。大書法家都這樣，我也要寫毛筆！以后要當(dāng)一名著名的大書法家，寫出好多好多漂亮的字！”爸爸媽媽雖然沒有完全相信，但也很欣慰我有了自己的夢(mèng)想，于是給我買來了墨汁和毛筆請(qǐng)老師教我寫字。
起初，我還挺認(rèn)真的，一筆一畫跟著老師學(xué)�？蓻]過多久，新鮮感過去了。別的小朋友都在窗外快樂地互相追逐，仿佛是在對(duì)我炫耀�？晌抑荒芏硕苏刈谝巫由希貙�，靜靜地……寫得不認(rèn)真，還要重寫，多次，我都舉起毛筆狠狠地往硯臺(tái)上擱，小嘴翹著，以表抗議，可是爸爸媽媽根本看也不看我一眼。終于，我實(shí)在是忍不住了，垂下頭向媽媽宣布：“我不要學(xué)書法了，坐著累，手也發(fā)酸，不學(xué)了！”以前那個(gè)信誓旦旦的.我蕩然無存。本以為一向嬌慣我的爸爸媽媽會(huì)立刻同意，不料他們面面相覷，搖搖頭，媽媽生氣了：“夢(mèng)想是你隨隨便便追求隨隨便便放棄的嗎？有了目標(biāo)，你就要努力為之奮斗！你前幾天還說自己要當(dāng)書法家呢！”她頓了頓，激動(dòng)的心情似乎平靜了些，“你去聽聽范瑋琪唱的《最初的夢(mèng)想》，再想想究竟要不要半途而廢。但爸爸媽媽都希望你不要輕易食言�！�
“最想要去的地方，怎么能在半路返航……”“一歌驚醒夢(mèng)中人。”猛然間，我仿佛明白了，明白了自己有了夢(mèng)想，就應(yīng)該努力去追，而這一路上，必有許許多多的坎坷，只有在一次次跌倒中爬起來，堅(jiān)持不懈地繼續(xù)往前，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，見到最美的風(fēng)景！我羞愧了，許多人的夢(mèng)想對(duì)自己來說遙不可及，但歷經(jīng)千辛萬苦還是實(shí)現(xiàn)了；而我，只遇到了微不足道的小事，就要放棄，懵懵懂懂的我似乎從一首歌中醒悟到了些什么……
現(xiàn)在，我的書法已經(jīng)大有進(jìn)步，并且愛上了書法，愛上了那種感覺，更重要的是，我已從那個(gè)嬌氣的小女孩逐漸成為了不輕易放棄夢(mèng)想的人，因?yàn)椤?/p>
“最初的夢(mèng)想緊握在手上。最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的夢(mèng)想，一定會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算是到過了天堂！”其實(shí)，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在時(shí)，而絕非將來時(shí)，只要能持久就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！愿天下所有擁有美好夢(mèng)想的人，都能沖破難關(guān)，像《牧羊少年奇幻之旅》中的圣地亞哥一樣，夢(mèng)想成真！
我喜歡的一首歌作文9
我喜歡一首歌，歌名叫＜我們的田野＞，每當(dāng)聽起它，許多童年的記憶就浮上心頭。那是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，音樂課上老師教了＜我們的田野＞這首歌。不知怎的，我一下子就喜歡上了它。而且很快就學(xué)會(huì)了。到下課的時(shí)候，老師問大家誰學(xué)會(huì)了。記得有三位同學(xué)唱了，其中一個(gè)就是我。忘記了老師對(duì)那兩位同學(xué)說了些什么，只記得老師對(duì)我大加贊賞。我自己也得意非常。
后來學(xué)校成立了合唱隊(duì)。老師點(diǎn)名讓我參加。我們的合唱隊(duì)隸屬學(xué)校少先隊(duì)。還有專門的樂隊(duì)為我們伴奏。成員也是小學(xué)生，我們常常一起排練。教練是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員。
我們的樂隊(duì)常常在周日排練。我們練過的曲目有＜我們的.田野＞＜少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌＞＜讓我們蕩起雙漿＞等等。由于是樂隊(duì)和歌唱隊(duì)一起排練，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都要多次重復(fù)。教練也很嚴(yán)厲，常常把樂隊(duì)的同學(xué)訓(xùn)得哭。
我們的合唱隊(duì)常常到周圍的市縣參加演出。至于地名現(xiàn)在已經(jīng)記不清了。學(xué)校還組織我們到岳山（好象是這個(gè)名字）旅游了一次。
在排練演出過程中有許多至今還記憶猶新的往事。我們排練＜少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌＞時(shí)總是唱得快。每次排練時(shí)，教練都邊指揮邊做“慢些”的暗示。經(jīng)過多次練習(xí)，終于達(dá)到令教練滿意的效果。該上場(chǎng)了。教練還一再囑咐大家一定要慢些。到了場(chǎng)上，我們還互相提醒，一定要慢些�？墒且谎萜饋恚究刂撇蛔∷俣�，只想著“快點(diǎn)唱完”“不要出錯(cuò)”一類的話，只覺得好象一只老虎在身后追趕一樣，教練做出的種種暗示根本不起做用。結(jié)果比平時(shí)唱得還快，被教練臭罵了一頓。
還有一次是在秋天，我們到一個(gè)禮堂演出。不知怎么我們的演出服卻是白襯衣、短褲衩，襯衣是自備的，短褲衩是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的�？赡苁菞l件差，禮堂只給女生準(zhǔn)備了一間更衣室，所有男生只能自己找地方換衣服。幾名動(dòng)作快的男生找了背人的地方就把衣服換了，我轉(zhuǎn)悠了半天，都沒找到安全的地方。
因?yàn)槲倚r(shí)候沒有穿內(nèi)褲的習(xí)慣，當(dāng)時(shí)只穿一條長(zhǎng)褲，而演也一定要脫下長(zhǎng)褲，穿褲衩的！馬上就要開演了，救場(chǎng)如救火，我心一橫，躲到一扇門后就換起來，一邊換心里在嘭嘭的跳，默念著“千萬不要來人”，可是一著急，褲兩腿還伸到一條腿里了，還差點(diǎn)摔在地上。正在我將腿伸進(jìn)另一條褲腿的時(shí)候，一個(gè)大人正好從門里出來。我忙把褲衩一提，好險(xiǎn)，總算沒有走光。
哈哈，記得那次我們演出極其成功，教練的一張苦瓜臉變成了甜瓜臉，我們也甭提多高興了。不過我還有一個(gè)收獲，那就是從此我開始穿內(nèi)褲了。
時(shí)間已經(jīng)過去二十多年，但我總喜歡在一個(gè)人時(shí)聽我們?cè)?jīng)排過的這些歌曲，它們讓我想起張著嘴巴唱歌的小伙伴們，想起教練讓我們害怕的苦瓜臉和讓我們自豪和激動(dòng)的甜瓜臉，想起那許多許多的童年往事。
我喜歡的一首歌作文10
我最喜歡的歌就是：被傷過的心還可以愛誰，這首個(gè)是我的一個(gè)朋友介紹給我的，我最喜歡這首歌了，因?yàn)槔锩娴母柙~更讓我深記心中，每當(dāng)走在街頭上這要聽見有個(gè)我就會(huì)不由自主的`想起那首歌的歌詞，難道這就是我感受到這首歌含義了嗎？我在網(wǎng)上還看見很多人在聽這首歌，我相信他也是感同身受吧！唉！但愿我不會(huì)成為那種人��！因?yàn)槲也恍湃文菍懜柙~因?yàn)槲沂遣粫?huì)被打倒的，我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)娜�，我是�?jiān)強(qiáng)的人，雖然我不懂這首歌的傷是什么意思，唉！這就是人生嗎？這就是傷的含義嗎？我們小孩子現(xiàn)在懂了這個(gè)字的意思也是沒用的只有長(zhǎng)大成人的時(shí)候才會(huì)真正的體會(huì)到它的含義�。∵@就是我喜歡這首歌的原因，僅僅就是因?yàn)橐粋�(gè)傷字！
我想你也會(huì)有自己的喜歡的歌吧！也來和大家分享一下吧！
我喜歡的一首歌作文11
我喜歡的歌有很多，但最喜歡的要數(shù)《哦，十分鐘》。
從上學(xué)開始起，我本來比較喜歡課間活動(dòng)的，可是到后來，我就慢慢變得不喜歡課間活動(dòng)了。一下課，同學(xué)們就像“避火災(zāi)”一樣涌出了教室，只留我一個(gè)人在教室里看書……
有一次，在音樂課上，我們學(xué)了一首歌，叫《哦，十分鐘》，這首歌激發(fā)了我對(duì)課間的喜愛，而且旋律也很歡快，歌詞的內(nèi)容是：“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧大家來輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)……”歡快的`歌聲讓我想起了同學(xué)們玩的場(chǎng)景，他們玩得多開心，而我卻一個(gè)人呆在教室里，那多無聊呀，下課的時(shí)間本身是給我們放松的，可我卻浪費(fèi)了這些時(shí)間。下課后，我和同學(xué)們一起玩游戲，誰知，一玩起來，上課時(shí)的緊張和疲勞就都沒有了，哇，原來課間是這么豐富多彩呀！
我喜歡這首歌—《哦，十分鐘》，是它讓我喜歡上了課間活動(dòng)，讓我明白了課間活動(dòng)的樂趣！
我喜歡的一首歌作文12
我喜歡的歌有很多,可我最喜歡《我相信》因?yàn)檫@首歌教會(huì)了我做什么事都要自信,堅(jiān)強(qiáng)。
想飛上天//和太陽肩并肩/這世界等著我去改變//想做的夢(mèng)//從不怕別人看見//在這里我都能實(shí)現(xiàn)/……每一次聽到這首歌,我就心潮起伏，不由哼唱起來。
從小到大我一直都很內(nèi)向，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一堂`語文課，老師正在講第四課，并提出了閱讀問題，老師給5分鐘讀課文并思考問題，漸漸地，5分鐘過去了，老師問:“有誰知道問題的'答案?”班級(jí)里鴉雀無聲，沒有一人舉手，我已經(jīng)知道了答案，可不敢舉手，就在這時(shí)，我的腦海里想起了《我相信》這首歌曲，我要自信!我高高舉起了手，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，老師表揚(yáng)了我。
這首歌鼓勵(lì)我要自信，只要有自信，做事才能做好。我喜歡《我相信》。
我喜歡的一首歌作文13
歌是美妙、動(dòng)聽的聲音，博得了眾多的人的喜愛。我也非常的喜歡歌，我最喜歡的歌是《逆戰(zhàn)》。
每當(dāng)我聽到《逆戰(zhàn)》這首歌，我就會(huì)想：如果我是這歌中的少年該有多好啊，這個(gè)少年是多么的威武��；如果我是這歌中的少年該有多好啊，我就有可能當(dāng)一次王牌；如果我是這歌中的少年該有多好啊，我就能上一次戰(zhàn)場(chǎng)；如果我是這歌中的少年該有多好啊……
只要我一聽到《逆戰(zhàn)》這首歌我的內(nèi)心就會(huì)跟這歌聲一觸即發(fā)。我內(nèi)心的感受永遠(yuǎn)都是那個(gè)……如果我是這歌中的`少年該有多好啊，為什么我不能是那歌中的少年呢？
我真想變成這歌中的少年啊，我如果是該有多好��！
我喜歡的一首歌作文14
“近在眼前”這首歌是潘裕文所唱的歌，這首歌是屬于柔美抒情的風(fēng)格。我喜歡這首歌的這段“遠(yuǎn)赴天涯找的幸福卻近在眼前”還有“領(lǐng)悟什么才是原點(diǎn)”，但是最令我感同身受的一句就是“有了體會(huì)夢(mèng)才能慢慢實(shí)現(xiàn)”雖然這一些段句雖然沒有什么特別的，但是那幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻能把夢(mèng)想說明的就近在眼前般似的。
近在眼前這首歌是在我考試考差的時(shí)候聽到的，它讓我知道與其自己難過，不如下次更努力準(zhǔn)備下一次的.考試，讓下次的成績(jī)更突飛猛進(jìn)，在電視上也會(huì)看到一些失敗過后而成功的人，這種喜悅該有多美好。
這首歌不但能鼓勵(lì)我，還讓我更上進(jìn)更努力，這不是很好嗎？在未來希望它使我的學(xué)業(yè)更進(jìn)步。