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【優(yōu)】滾鐵環(huán)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的滾鐵環(huán)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
滾鐵環(huán)作文1
有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在上世紀(jì)的60、70年代可以說(shuō)是風(fēng)靡全國(guó)，無(wú)論在崎嶇的山路上，還是在幽深的小巷里，總會(huì)有人歡聲笑語(yǔ)伴著隆隆的聲音滾過(guò)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既可以鍛煉人的平衡性、身體協(xié)調(diào)性，還能培養(yǎng)人的耐心、毅力，這是究竟什么運(yùn)動(dòng)呢？今天，我就和文學(xué)社的小伙伴一起體驗(yàn)了這個(gè)運(yùn)動(dòng)—滾鐵環(huán)。
我們拿著鐵環(huán)和鐵棒來(lái)到了操場(chǎng)，隨著老師一聲令下，我和吳若涵開(kāi)始了練習(xí)。我先把鐵棒U形的一端扣在鐵環(huán)，便開(kāi)始滾了�？设F環(huán)不聽(tīng)我的使喚，像一匹脫韁的野馬到處亂“跑”，我怎么也控制不住。心情一下子從青云端墜到了深谷。看著不遠(yuǎn)處的.吳若涵輕松自在地控制住了鐵環(huán)，我心想：她怎么滾得那么順，難道有什么秘訣嗎？我正準(zhǔn)備去問(wèn)問(wèn)她，可她好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要讓U形的一端一直保持在同一個(gè)位置上，而且要保持住平衡，要用自己的手控制住鐵棒……”她講完了，看我還呆呆地還站在那里，一臉茫然的樣子，于是她就給我示范了一遍。之后，我按照她的方法做，果然把這匹“脫韁的野馬”控制住了，可鐵環(huán)跑得比我還快，我在后面緊追不舍，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，鐵環(huán)滑出了跑道，滾進(jìn)樹(shù)叢里，等我把它拿出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己是從樹(shù)叢里爬出來(lái)的。我吸取了教訓(xùn)，不讓它滾得很快。我慢慢地移動(dòng)著鐵環(huán)，發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)根本沒(méi)有動(dòng)，直接倒了下去，怎么不會(huì)動(dòng)了？我想了想，馬上明白了道理：我只是很慢地移動(dòng)，鐵環(huán)都沒(méi)有平衡，怎么可能滾起來(lái)呢？汲取了前兩次的教訓(xùn)，我滾得越來(lái)越好，也開(kāi)始有平衡感了。最后，我還在比賽中獲得一個(gè)第二名的好成績(jī)。
滾鐵環(huán)，讓我明白了做事要掌握技巧，也讓我享受到了運(yùn)動(dòng)帶給我的樂(lè)趣！
滾鐵環(huán)作文2
今天，我們一家人去了少年宮。
到了少年宮我看到廣場(chǎng)上很多人，我于是跑上前去看看�？吹剿麄冇械脑跐L鐵環(huán)，有的在玩彩帶，還有的.在滑冰。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)，那里有賣鐵環(huán)的叔叔了。于是我趕緊跑了過(guò)去，拿了一個(gè)鐵環(huán)，我試著玩了起來(lái)，不管我怎么滾，它都滾不起來(lái)。我有點(diǎn)著急了，這時(shí)一個(gè)警察叔叔在我旁邊說(shuō)：“小朋友，你要不要叔叔教你玩鐵環(huán)呀！玩會(huì)了，就讓爸爸給你買一個(gè)吧！”于是我看了看爸爸，爸爸說(shuō)我沒(méi)錢，叫媽媽買。媽媽說(shuō)：“你玩會(huì)了就買一個(gè)吧！”叔叔很認(rèn)真地教我玩了一會(huì)，我感覺(jué)我好像有點(diǎn)會(huì)了。這時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗了，我拿著鐵環(huán)讓媽媽給我買了一個(gè)。有了鐵環(huán)，我就可以在廣場(chǎng)上玩耍了。我玩了很多次都沒(méi)有真正的成功，但我不氣餒，我繼續(xù)玩，鐵環(huán)老是不聽(tīng)我的指揮，總是東倒西歪的。
這時(shí)，太陽(yáng)漸漸落山了，我還沒(méi)有放棄，我一定要戰(zhàn)勝它！
滾鐵環(huán)作文3
今天，我在姑姑家住。剛到姑姑家，我就看見(jiàn)了一個(gè)鐵環(huán)，和一個(gè)棍兒，看樣子應(yīng)該是一種玩具。我想：鐵環(huán)怎么玩呢？為什么我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢？我想也想不懂，便去問(wèn)姑姑，姑姑說(shuō)：“鐵環(huán) 是我們大人小時(shí)候玩的'一種玩具，非常好玩！下午，你和你妹妹就可以去玩兒。
下午，我就和妹妹下去了。 我先試，我拿著棍兒，鉤住鐵環(huán)一推，結(jié)果推歪了。妹妹的結(jié)果也跟我一樣。我們又試了很多回，但都是徒勞無(wú)功。我們都很沮喪。這時(shí)，姑姑下來(lái)了看到我們這副 模樣，馬上就明白是怎么回事了。開(kāi)始教我們?cè)鯓油坪描F環(huán)，又說(shuō)：”推鐵環(huán)要有耐心，不能急�！奥�(tīng)完姑姑的話，我們又有了信心。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我們終于會(huì)了。我們高興地玩兒了起來(lái)一直到晚 上我們都不肯回家。
我這次去姑姑家，既跟表妹玩了，又見(jiàn)識(shí)了一下大人們小時(shí)候的玩具，真是太高興了！
滾鐵環(huán)作文4
爸爸是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，所以小時(shí)候的玩具都是自己做的，也只能自己做。小時(shí)候，叫上鄰居家的伙伴，帶上自制的鐵環(huán)，能在周末玩上大半天。
有一段時(shí)間，村里的伙伴全迷上了滾鐵環(huán)，雖然滾鐵環(huán)有一定的難度，但找到方法，還是挺好玩的'。鐵環(huán)的制作方法不難，只需兩根粗鐵絲、錘子以及一個(gè)水桶即可。先把其中一根鐵絲圍著水桶繞一圈，然后把接頭處剪斷，再拿掉水桶，把接頭處用鉛絲繞緊，最后用錘子把接頭處敲平，這樣滾起來(lái)才順暢，鉤子是根據(jù)孩子的身高取一段鐵絲，以正常手傾斜超前到地面的距離加上十厘米左右，再用鉗子把鐵絲的一頭制作成V型勾，最后如果不舒適，還可以用繩子繞上一圈做把手。
每天放學(xué)，爸爸和伙伴們都從村前跑到村后，從村后跑到村前，百其不厭地滾著，看誰(shuí)滾得穩(wěn)又滾得快，且不倒下，誰(shuí)就贏了，往往都是玩到晚上六七鐘才回家，等到村里炊煙裊裊，母親在門口大喊：“兒?jiǎn)�！該吃飯嘍�！辈乓猹q未盡地回到家中。那時(shí)候，也沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，也沒(méi)有手機(jī)和電腦，做完學(xué)校里的兩科，其余時(shí)間就是他們的天下了。
有一次，爸爸和同學(xué)們?cè)诖謇锿骅F環(huán)，由于村里的小路太窄，只能在木頭橋上玩鐵環(huán)，有時(shí)到下山坡時(shí)，一個(gè)不小心，鐵環(huán)滾得太快，滾到草叢里了，便上去追，爸爸跑得太快，也跟著跌進(jìn)了草堆。那時(shí)候，他們就哄堂大笑，惹得他臉一下就紅了。
有的同學(xué)還把鐵環(huán)帶進(jìn)學(xué)校。一下課，就溜出去和朋友們玩?zhèn)�痛快，等到上課鈴響了，意興仍然不減，一般都要等到老師來(lái)才知道已經(jīng)上課了。
現(xiàn)在，隨著新時(shí)代的發(fā)展，這些游戲也少了，電子產(chǎn)品代替了那些有趣的玩具，有趣的童年時(shí)光就這樣匆匆溜走，直到現(xiàn)在爸爸還一直在我面前敘述他那有趣的童年趣事……
滾鐵環(huán)作文5
今天，爸爸給我買了一個(gè)奇怪的東西，一個(gè)大大的.鐵環(huán)，還有一根一頭有著木頭手柄，一頭有個(gè)彎鉤的細(xì)鐵棍，“這是什么？”我好奇地問(wèn)，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“這是鐵環(huán)，是我們小時(shí)候的玩具�！卑职诌�在我面前展示了他的才藝，好好玩，我羨慕極了。
好簡(jiǎn)單哦！我自信滿滿地拿起鐵環(huán)，用鉤子把鐵環(huán)勾住，然而，我推動(dòng)鐵桿，誰(shuí)知鐵桿一下子脫離鐵環(huán)，鐵環(huán)搖搖晃晃倒了下去，發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的響聲，好像在嘲笑我。我心中暗暗想，你可別小看我，我一定會(huì)征服你的。
可是我試了十幾次，鐵環(huán)還是不聽(tīng)我的，我都想放棄了。爸爸告訴我，玩這個(gè)一定要有耐心，還需要點(diǎn)小技巧，說(shuō)完，爸爸又示范了一次，這次我看得可仔細(xì)了。
接著我又拿起鐵桿，勾住鐵環(huán)，慢慢向前走，又不知試了多少次，奇跡發(fā)生了，鐵環(huán)居然滾動(dòng)起來(lái)了。耶！我成功了。爸爸告訴我，世上無(wú)難事，只怕有心人。滾鐵環(huán)既讓我鍛煉了身體，又讓我學(xué)會(huì)道理。
滾鐵環(huán)作文6
一天，老師和媽媽叫我去滾鐵環(huán)，說(shuō)如果滾得好，還可以參加貴州省少兒藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式呢！那時(shí)，我是多么的興奮呀，我熱愛(ài)體育，猶其喜歡像滾鐵環(huán)這樣富有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。
余老師開(kāi)始教我們了，我全神貫注地聽(tīng)著老師講解，然后開(kāi)始自由練習(xí)。我拿著鐵環(huán)按老師說(shuō)的方法，往前一扔，卻沒(méi)有滾起來(lái)。我又接著做了兩三次，還是沒(méi)有滾起來(lái)，我像泄了氣的皮球，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然想起錢學(xué)森爺爺說(shuō)過(guò)：沒(méi)有千萬(wàn)次的錯(cuò)，就登不上真理的寶座。于是，我堅(jiān)持下來(lái)，繼續(xù)練習(xí)�？墒沁�是一次次的`失敗了，看似簡(jiǎn)單的鐵環(huán)在老師的手里是那么的聽(tīng)話，比外婆家的“黑黑”還乖，可在我的手里就不一樣了，總和我作對(duì)。我不想就這樣放棄了，苦惱、無(wú)奈困擾著我，這時(shí)巴克拉的一句話讓我看到了曙光：從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就能更快地走向成功。
于是，我回顧一次次的失敗，從中總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)，就這樣，我把鐵環(huán)拿高一點(diǎn)點(diǎn)，然后往前一推就能滾了，剎車的時(shí)候直接把桿子拐一下就可以減速等等，邊總結(jié)邊練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)滾鐵環(huán)了，吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)都是那么的香。但我還得繼續(xù)練習(xí)，熟能生巧。每次我練的時(shí)候總是很認(rèn)真，還不斷向比我滾得好的同學(xué)請(qǐng)教，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我越滾越有興趣，那段時(shí)間，我和鐵環(huán)形影不離，我們成了最好的朋友。
過(guò)幾天我們這個(gè)節(jié)目就要開(kāi)始錄像了，錄像前我心里特別緊張，于是我暗暗的鼓勵(lì)自己，使自己充滿了自信。錄像時(shí)，我感覺(jué)我滾得棒極了，一口氣完成了整個(gè)錄像，那時(shí)的我是多么的激動(dòng)和興奮啊！我成功了，我迫不及待地和媽媽分享我的快樂(lè)！
從這次滾鐵環(huán)的活動(dòng)中，我更加明白了一個(gè)道理：櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下功夫花不開(kāi)。
滾鐵環(huán)作文7
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，作為參加滾鐵環(huán)這一比賽項(xiàng)目的我，心里既緊張又激動(dòng)。
那天中午，滾鐵環(huán)比賽開(kāi)始了，看到其它班的選手都因太緊張而掉落了環(huán)，還有兩個(gè)班才剛開(kāi)始比賽就撞在了一起，我不禁有點(diǎn)暗暗竊喜。就因?yàn)橛兴麄兊某鰩煵焕�，才有我班的天時(shí)地利。
眼看就要到我了，我的.心里像裝了只小兔子“呯呯”直跳。運(yùn)動(dòng)會(huì)前練習(xí)的時(shí)候，我的鐵環(huán)總是不聽(tīng)使喚，要轉(zhuǎn)圓圈，沒(méi)有一次成功過(guò)。我怕這次因?yàn)槲叶翩溩樱瑥亩サ谝坏膶氉?/p>
前面幾個(gè)人練習(xí)的時(shí)候都比我好，可這一次都沒(méi)有發(fā)揮正常，讓我更擔(dān)心了。
輪到我了，我將鐵環(huán)調(diào)整好，鉤子放在合適的位置就出發(fā)了。我一路上都很順暢，正當(dāng)我得意時(shí)，鐵環(huán)就像調(diào)皮的孩子突然離開(kāi)了我，我趕緊撿起環(huán)又出發(fā)了。這時(shí)，我聽(tīng)到老師在旁邊鼓勵(lì)我：“慢慢來(lái)，別緊張，我們不會(huì)被追上的！”我又聽(tīng)到我們班的選手們?cè)诖舐暤睾埃骸凹佑�，加油，千萬(wàn)別再掉了，第一已經(jīng)在向我們招手！”
聽(tīng)了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我的信心更足了，精神更飽滿了，我想：我一定不能讓他們失望！于是我格外小心，鐵環(huán)也像我的老朋友一樣又跟隨我很遠(yuǎn)，好景不長(zhǎng)，老毛病又犯了——鐵環(huán)卡住了。我按捺住焦急的心平靜下來(lái)，小心地扶好又出發(fā)了，終于我將鐵環(huán)接力給了后面的同學(xué)。
……
最后，我們勝利了，終于得了第一。老師非常高興地夸我們：“你們真棒！你們沒(méi)有白練！”
是啊！付出就有回報(bào)，賽場(chǎng)的從容鎮(zhèn)定，也讓我成長(zhǎng)了。
滾鐵環(huán)作文8
春天像個(gè)小姑娘，不知不覺(jué)就來(lái)到了你的身邊。在這天里，老師告訴我們幾天后會(huì)舉行滾鐵環(huán)比賽，所以我們要訓(xùn)練一下。老師這么一說(shuō)，我們?nèi)嗳硕寂d奮不已，蹦來(lái)蹦去。
到了操場(chǎng)上后，老師拿來(lái)了幾個(gè)鐵環(huán)和幾個(gè)用來(lái)推鐵環(huán)的特殊工具，并詳細(xì)的.講解了怎么滾鐵環(huán)。因?yàn)殍F環(huán)的數(shù)量不夠，只能幾個(gè)人一組，這讓我們很灰心。訓(xùn)練開(kāi)始了，在老師的一聲令下，我們都爭(zhēng)相恐后的“跑”起來(lái)，不過(guò)這鐵環(huán)也真不是好控制的，有的同學(xué)剛拿起鐵環(huán)推起來(lái)，鐵環(huán)卻像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣，到處“跑”。有的同學(xué)還滾到了別人的跑道上，兩個(gè)人像接吻一樣撞在了一起，制造了一個(gè)個(gè)小鬧劇。過(guò)了幾輪，終于到我了。我嘴里默念著：“不就是一個(gè)鐵環(huán)嘛！還有我搞不定嗎？”于是我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒(méi)等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲(chóng)似的扭了幾下便倒在地上了。看來(lái)是力氣用得太小，我心想。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)不知跑到哪兒去……
在不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)，我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺(jué)得意猶未盡。
比賽前，我們班在大家的團(tuán)結(jié)努力下都學(xué)會(huì)了這項(xiàng)體育項(xiàng)目，并在比賽時(shí)取得了第一名的良好成績(jī)！
滾鐵環(huán)作文9
鐵環(huán)是由鐵圈和把手組成的，玩的'時(shí)候用把手鉤住鐵圈及往前推。這不今天我就推了。
我剛開(kāi)始推的時(shí)候，心想：這玩意兒是什么呀？所以我連鐵環(huán)都不知道，就別再提會(huì)滾這兩個(gè)字了。我剛往前一推，鐵圈就左搖右晃，最后倒在了地上。之后，在媽媽的幫助下，我苦苦地練，練了四五天，終于會(huì)推了。在我會(huì)推的同時(shí)，我還在練。又練了幾次，我竟然能在媽媽面前推了。學(xué)會(huì)了這個(gè)技能之后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“當(dāng)我在哪里跌倒了，我就從哪里爬起來(lái)——在哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)”。
鐵環(huán)技能玩，又能健身，真是一石二鳥(niǎo)，我越來(lái)越喜歡滾鐵環(huán)了。
滾鐵環(huán)作文10
你玩過(guò)滾鐵環(huán)嗎？什么？沒(méi)有！想想也是，現(xiàn)在的鐵環(huán)已經(jīng)很少見(jiàn)了，同學(xué)們?cè)僖膊煌孢@些游戲了。而我則相反，這個(gè)假期就癡迷上了滾鐵環(huán)游戲。
國(guó)慶期間，陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉透露下來(lái)，葉子把陽(yáng)光撕成一個(gè)一個(gè)的小碎片，灑落在了樹(shù)林中，飄落在石板小路上。
“怎么了？是不是閑得無(wú)聊？要不，老爸今天就帶你體驗(yàn)一下我的童年樂(lè)趣？”反正閑聊無(wú)事，說(shuō)不定好玩呢，我連忙應(yīng)到�！拔倚r(shí)候玩的最多的就是滾鐵環(huán)，我可是滾鐵環(huán)高手！院子里的兄弟們沒(méi)有一個(gè)不佩服我的。想當(dāng)年，我從凹凸不平的陡坡上把鐵環(huán)還趕下來(lái)，鐵環(huán)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的控制�！蓖癫赊绒鹊陌职�，也不知是真是假，估計(jì)在吹牛，哈哈！
別不服氣，瞧我的'。說(shuō)著，老爸開(kāi)始了示范。你瞧！他先是把鐵環(huán)立起來(lái)，差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直，然后扶著鐵環(huán)，小心翼翼地把鐵桿輕輕地放上去，一使勁，鐵環(huán)就乖乖的滾動(dòng)了起來(lái)。老爸在平地兜了個(gè)圈回到了我的面前，我已經(jīng)看的目瞪口呆了。老爸?jǐn)[了一個(gè)很酷的POSS，撩了撩頭發(fā)對(duì)我說(shuō)：“滾鐵環(huán)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要掌握兩個(gè)要素就簡(jiǎn)單了。第一、在起步的時(shí)候保持與地面垂直，后來(lái)稍微傾斜沒(méi)關(guān)系；第二、注意，滾鐵環(huán)時(shí)要集中注意力，千萬(wàn)不能分神�！�
在爸爸這種專業(yè)的示范和指導(dǎo)下，讓我信心百倍。于是，我自信滿滿地玩了起來(lái)。我小心翼翼地把鐵桿放上去�？墒�，剛一使勁，剛才在老爸手中還十分聽(tīng)話的鐵環(huán)，卻像一個(gè)剛會(huì)走路的小孩，左一扭，右一扭，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，最后掙扎了幾下“趴”到了地上。是我太笨了嗎？還是這個(gè)游戲很難？不甘心的我整整又練了起來(lái)。
慢慢的，鐵環(huán)能走5米、10米、20米慢慢的，鐵環(huán)能夠飛奔了，能夠轉(zhuǎn)彎了，能夠繞過(guò)障礙物了
滾鐵環(huán)作文11
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我難以忘懷！
“加油，加油！”一陣陣加油聲�！班抟�，我們贏了！”一陣陣歡呼聲�！翱禳c(diǎn)，馬上就要到終點(diǎn)了！”一陣陣焦急聲，來(lái)把耳朵給我讓我告訴你我們?cè)谕媸裁窗�，我們�(cè)谕妗獫L鐵環(huán)。只見(jiàn)一位男同學(xué)挺拔而出，樣子像只笨拙的大猩猩，我們哈哈大笑，那位男同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦的問(wèn)：“你們?cè)谛κ裁�？”“沒(méi)……沒(méi)什么”我們異口同聲的回答道。那位男同學(xué)把手中的鐵環(huán)一扔，鐵環(huán)就滾了起來(lái)，男同學(xué)來(lái)了一個(gè)臥虎長(zhǎng)龍用自己手中的鐵根輕輕松松就把鐵環(huán)鉤住了。那位男同學(xué)看見(jiàn)前面有數(shù)不清的障礙物，又來(lái)了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水……他把自己最熟悉的絕活拿了出來(lái)，一套又一套的技巧映入我們的眼簾，看得我們眼花繚亂！到了終點(diǎn)，那位男同學(xué)又來(lái)了個(gè)側(cè)手翻那才叫個(gè)“棒！”到我了，我笨手笨腳的來(lái)到操場(chǎng)上，數(shù)不清的小眼睛望著我更讓我緊張不已，我沉重的扔出了手中的鐵環(huán)，趕忙用自己手中的鐵根去勾鐵根，只見(jiàn)鐵根像喝醉酒的大漢一樣?xùn)|搖西擺的滾著。我心里不住的念叨：“老天爺保保命吧，可別讓這位”大漢“倒下呀！”不好，有障礙物！我立即放慢了自己的步伐小心翼翼的`過(guò)了障礙物，沒(méi)想到這位“大漢”更是得意忘形了，搖晃的更加”瘋狂“好不容易到了終點(diǎn)，卻被這位”大漢“弄的汗流浹背，哎！
在我的腦海里，就像沙灘，而我回憶的事就是沙灘上的貝殼，每一個(gè)貝殼都值得我回憶，而我卻在找那最美麗，最值得我回憶的貝殼！
滾鐵環(huán)作文12
今天，我來(lái)到了翠苑一小學(xué)校，來(lái)玩一個(gè)叫做“滾鐵環(huán)”的游戲。
陳老師教我們玩“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。車輪滾滾就是拿一個(gè)“棍子”，用“棍子”的鉤子鉤住那個(gè)鐵環(huán)，使得鐵環(huán)往右靠，并使鉤子不“逃”出來(lái)，按照這樣，飛快地跑。
飛碟漂移就是用右手拿著黃色的飛碟使勁往前方扔，扔得越遠(yuǎn)越好。
繞行9標(biāo)就是把九個(gè)飛碟圍成一個(gè)正方形，再按照 “車輪滾滾”的方法繞著“正方形”走，走得越快越好，越熟練越好。
飛碟投籃就是把鐵環(huán)放在面前約3米，然后站在鐵環(huán)后約3米，開(kāi)始用飛碟想鐵環(huán)扔飛碟，扔得越多越好。
小虎隊(duì)的哥哥姐姐們給我們示范完，我們小記者們便拜師學(xué)藝，讓哥哥姐姐教我們。教教我的是一位姓趙的.大姐姐，我按照她教我的方法學(xué)會(huì)了“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。而且成績(jī)還不錯(cuò)呢！“車輪滾滾”最遠(yuǎn)滾了約8米，“飛碟漂移”最多扔了約10米，“繞走S形”最遠(yuǎn)繞了8個(gè)（最多9個(gè)），“繞行9標(biāo)”最遠(yuǎn)繞了6個(gè)，“飛碟投籃”最多投了5個(gè)（最多7個(gè)），“飛碟中轉(zhuǎn)”最少用了約15秒，嘻嘻！還可以吧？
我還買了一套運(yùn)動(dòng)圈，45元，打算在家里好好練練，希望競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候能派上用場(chǎng)，呵呵！今天玩得真開(kāi)心！如果你也有興趣趕快也去買一套吧！
滾鐵環(huán)作文13
以前，都是四年級(jí)學(xué)哥、學(xué)姐們才有機(jī)會(huì)滾鐵環(huán)，我好生羨慕呀！今年，我們上四年級(jí)了，終于可以滾鐵環(huán)了！
瞧，我左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵桿，一副信心滿滿的模樣。我把鐵桿上的鉤子鉤住鐵環(huán)，松開(kāi)左手，往前推。誰(shuí)知，我越推越快，鐵環(huán)像一只脫韁的野馬沖了出去。當(dāng)時(shí)我想：原來(lái)滾鐵環(huán)這么簡(jiǎn)單呀！正當(dāng)我高興的時(shí)候，鐵環(huán)卻被我提在空中跑了。于是，我就試了第二次、第三次……這次，我勉強(qiáng)成功了，但是后來(lái)鐵環(huán)又不知不覺(jué)地失控了。它一會(huì)兒偏東，一會(huì)兒偏西，就像喝醉酒的`壯漢一樣，結(jié)果又倒下來(lái)了。
這時(shí)，我像一個(gè)泄氣的皮球一樣站在那兒，仔細(xì)地觀看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。收獲了一些技巧和經(jīng)驗(yàn)后，我也不甘放棄，重又埋頭苦練……這次，鐵環(huán)終于滾起來(lái)了，我自己也加快了步伐。鐵環(huán)像一只離弦的箭沖了出去，我心想：終于成功了，我真厲害呀！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我還沒(méi)來(lái)得及驕傲，就跟別的小伙伴的鐵環(huán)“撞車”了。這就跟爸爸在公路上開(kāi)車沒(méi)有什么區(qū)別呀，后果相當(dāng)嚴(yán)重！
但我依然沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。又練了一段時(shí)間，這時(shí)候，鐵環(huán)不再像個(gè)調(diào)皮的娃娃，而是變得乖巧聽(tīng)話多了。我讓它往左，它就往左，絕不往右；我讓它往右，它就往右，絕不往左；我讓他轉(zhuǎn)彎，它就轉(zhuǎn)彎……它就像一只接受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的動(dòng)物，非常聽(tīng)我的指揮。耶——功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)滾鐵環(huán)了！
“鐵桿輕輕推，鐵環(huán)快快滾。雙腳奔如飛，笑聲更歡暢！”通過(guò)這次滾鐵環(huán)，我對(duì)“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話有了更深入的理解。是的，勤練生巧，巧能生妙，只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的！
滾鐵環(huán)作文14
今年暑假，我新學(xué)了游泳、騎自行車等，但是最有意思的是滾鐵環(huán)。
這是一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)已被淘汰了的玩具，一個(gè)大圓環(huán)，大圓環(huán)上套著幾個(gè)硬幣大小的小圓環(huán)，一根帶小鉤的推桿，很簡(jiǎn)單。但聽(tīng)年長(zhǎng)的'人說(shuō)，他們的童年，有不少時(shí)間是追著鐵環(huán)走過(guò)來(lái)的，而且那時(shí)候的滾鐵環(huán)還是體育課的一個(gè)項(xiàng)目呢！
我看著這個(gè)玩具覺(jué)得玩起來(lái)很有意思，就拿來(lái)去試著玩，誰(shuí)知不玩不知道，一玩很慚愧，我根本玩不起來(lái)，而且周圍不少叔叔阿姨也玩不起來(lái)，真是看時(shí)簡(jiǎn)單做時(shí)難�。�
為了能滾動(dòng)鐵環(huán)，我每天傍晚都抽一點(diǎn)時(shí)間去倒騰，又去問(wèn)長(zhǎng)輩們滾動(dòng)的技巧。慢慢地我摸到了滾鐵環(huán)的規(guī)律，原來(lái)鐵環(huán)的穩(wěn)定滾動(dòng)靠地是離心力的作用。
最后我悟出了一個(gè)道理：只要有恒心，肯思考、多請(qǐng)教，你要去做的事情就一定能完成。
滾鐵環(huán)作文15
“滾鐵環(huán)”，你玩過(guò)嗎？這可是一個(gè)令人難忘的游戲哦。
那天活動(dòng)課，老師給我們拿來(lái)了“滾鐵環(huán)”的器材——鐵環(huán)、鐵鉤。大家看到器材拿來(lái)了，一窩蜂似的朝那里涌去，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩Ｎ液貌蝗菀讚尩搅似鞑�，擠出人群，跑到一邊津津有味地玩了起來(lái)。
我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒(méi)等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲(chóng)似的扭了幾下便倒在地上了。看來(lái)是力氣用得太小，我暗自思忖。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)不知跑到哪兒去了……我再次滾動(dòng)鐵環(huán)，這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了，可是我沒(méi)跑幾步，只聽(tīng)“砰”的`一聲，我的鐵環(huán)跟另一個(gè)同學(xué)的撞在一塊兒了，頓時(shí)，我像泄了氣的皮球。唉，這么難侍候的家伙不玩也罷……
正當(dāng)我對(duì)鐵環(huán)無(wú)可奈何的時(shí)候，老師似乎看透了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我講：“做什么事呀，都得有技巧。沒(méi)有技巧，等于瞎忙活�！蔽衣�(tīng)了，摸著頭皮，迷惑不解地問(wèn)道：“技巧，玩這個(gè)還要技巧嗎？”老師便耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“技巧當(dāng)然有。首先在開(kāi)始滾動(dòng)鐵環(huán)時(shí)，用力講究一個(gè)‘穩(wěn)’字，不能慌�！蔽野凑绽蠋熤更c(diǎn)的去做，漸漸的，鐵環(huán)聽(tīng)話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺(jué)得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道：“幸虧老師指點(diǎn)迷津，鐵環(huán)被我征服啦！”
同學(xué)們，看來(lái)，要想征服手中的玩具，就得對(duì)它的習(xí)性了如指掌，和它默契配合，還必須和它建立起深厚的‘感情’。