- 相關(guān)推薦
悲哀的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的悲哀的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
悲哀的作文 篇1
放棄意味著失敗，永不言棄就會成功；放棄意味著痛苦，永不言棄終會幸福；放棄意味著什么事情都不能被你主宰，而永不言棄，你可以主宰你自己的一切。
失敗·成功 在美國的一次拳王爭霸賽上，拳王阿里被一個勁敵菲雷澤挑戰(zhàn)，雙方打得難解難分，比賽戰(zhàn)斗到了十四局時，拳王阿里已經(jīng)精疲力竭，這時候一片羽毛落在他的身上也能使他轟然倒地，但是他還是保持平時的那股狠勁兒，菲雷澤認(rèn)為阿里還有很足的體力，他不情愿的'放棄了這次挑戰(zhàn)，然而體力枯竭的阿里在他的粉絲的歡呼聲中轟然倒地，只不過他的永不放棄使他贏得了人心和成功。
痛苦·幸福 美國著名歌星邁克爾杰克遜小時后家庭非常貧困，只能跟著哥哥們一起去給人家演出來解決溫飽問題，但是痛苦的他沒有放棄，他一直堅持最后獲得了今天的幸福，這是最大的功臣就是他擁有永不言棄的精神。
主宰·被主宰 這學(xué)期我換了個新同桌，但是她的學(xué)習(xí)很不好，于是她幾乎想放棄學(xué)習(xí)，只不過我的一句話讓她找到了自信。“不學(xué)習(xí)只能被別人主宰，但如果你好好學(xué)習(xí)，你就可以主宰別人�！爆F(xiàn)在她的數(shù)學(xué)有時已經(jīng)比我好了，但我替她高興，因為她不再輕言放棄。
最悲哀的事情就是放棄，永不放棄才是打開成功之門的金鑰匙。
悲哀的作文 篇2
我最悲慘的一天到了，與我最親密的朋友即將與我分離（轉(zhuǎn)校）�？墒撬麤]第一時間告訴我轉(zhuǎn)校的事情，因為他是我的知己。他肯定會想到：如果我把這件事告訴他，他的心情肯定會傷心的。
這天，我依舊像從前一樣高興地走進校園。我到教學(xué)樓前心想：今天我又可以和他好好的玩了。進了教室，發(fā)現(xiàn)他不在，我想：也許是我來的'太早了。我等到早讀時他還沒來，想：難到生病了？有可能！
上課了，班主任說：“今天他轉(zhuǎn)校了。”當(dāng)我聽到這句話時，我的心情一下子掉進了無限深淵里。我：“什……么！”
我回家，一進家就趴在床上痛哭起來：“為什么，你不早點告訴我，好讓我好好的再看你一次。為什么你要轉(zhuǎn)學(xué)，我們多年的感情就這么灰飛煙滅了嗎？為什么！為什么！你為什么不告訴我一聲……”
親愛的朋友，雖然在分離的時候能沒見上一面，但是我想把我的祝福送給你。愿你在今后的道路上一帆風(fēng)順，事事如意。
悲哀的作文 篇3
深夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，出現(xiàn)了一個身著破爛衣裳的女人出現(xiàn)在一條寂靜的大路上，淚流滿面，手中抱著一個正甜睡的嬰兒，磕磕碰碰，顯得無比虛弱。正值冬天，寒風(fēng)一吹，這位年輕的媽媽打了一個哆嗦，把身上抱的嬰兒摟的更緊，她要去哪呢?
原來她是鄉(xiāng)村貧窮的一戶人家，兩年前被查出患有腦癌，時常頭痛，致使無法下田農(nóng)耕，重?fù)?dān)落在她丈夫一人身上�？衫咸鞝敳豢蓱z他們一家人，一個月前，她丈夫因勞累過度 ，死了。沒辦法，她只能把剛出生不久的孩子送到鎮(zhèn)上的育嬰堂。
只見她走到育嬰堂門口，把孩子放在門上的`一個箱子里，嗚咽著說：“孩子，不要怪媽媽，媽媽也是不得已的，我多么想把你帶在自己的身邊，可媽媽……”說著淚水象斷線的珠子不停的往下落，她狠了狠心，抱了孩子一下，拉了拉門上的鈴，箱子被拖進去了，再出來的時候孩子已沒有了，她仿佛聽到孩子的哭聲，心理百感交集，眼前一黑，昏死過去了。……
等她醒來，一陣哭聲傳來，一位和她年紀(jì)相仿的媽媽也抱著一個嬰兒，磕磕碰碰地走來，她心里一震，又昏了過去……
悲哀的作文 篇4
拖著沉重的行李箱，眼里含著淚，媽媽，再見，我，走了。
時間仿佛為了我而倒流�！皟鹤印！薄皨�，咋了�！蔽页灾銍妵姷腵魷魚，抬起頭說道�！昂偃ツ惆帜莾喊伞！眿寢対M臉愁容地說道�！昂冒�，去幾天？”我開心地說道。媽媽轉(zhuǎn)過頭，說：“一年。”短短兩個字，仿佛晴天霹靂，正好打中了在樹下放松的我。我騰一聲站起聲，“怎么不跟我商量一下，就做決定？”“之前不是商量過好幾次了嗎？”是啊，家里因為一個現(xiàn)在正在舒舒服服在牢里面服刑的詐騙差點破產(chǎn)，媽媽離家出走過，罵過，哭過，但都無濟于事，我作為單親家庭長大的孩子，只得每個星期向爸爸求助，向老師求助，一個月前商量讓我去幾個星期，之后計劃因我的成績滑落暫停了，可現(xiàn)在隨著要債的人上門次數(shù)的增加，計劃再次被啟動。
媽媽，照顧好自己。
悲哀的作文 篇5
今天，趁著天氣晴朗，外婆說要去祭拜祭拜外公和太公--也就是掃墓。
不過，原本大家的心情是高高興興的，卻被一群來“趕墳頭的人”搞得一團火氣。 事情是這樣的，當(dāng)我們一行人掃完墓下山準(zhǔn)備回家的時候突然圍上來一群人，伸手就向我舅舅阿姨等大人要錢。大家都被這一舉動給嚇了一大跳，剛回過神兒來后面又?jǐn)D過來一大堆人，這時。舅舅才突然想起來忘了帶一些錢來分了~而身上又沒多少錢便揮了揮手說“不分了不分了，走了��！”可是那一些人死皮賴臉的硬要我阿姨他們掏腰包，好像是我們欠了他們似的�。�！ 等了好一會兒，總算把那么多人給打發(fā)走了，就在大家無奈地上車準(zhǔn)備再次出發(fā)時，又圍上了好多位年逾古稀的老奶奶死死地拉住我叔叔的衣服，口里念叨著“哎呀，我來遲了啊！你們都分完了~能不能看在我都一把年紀(jì)的份上了給我一點錢啊？”到后來叔叔被她們搞得實在不耐煩了，便從口袋里掏出了幾個硬幣讓她們自己拿去分了。
我記得上一次我還在（地方）電視新聞上看到過，有一幫人氣勢洶洶得圍住幾個來掃墓的人伸手就向他們要錢，那幾個來掃墓的.人不給，他們還拿了家伙出來，瞧這陣勢好像是在“搶劫”！ 我想這樣類似的事情大多去上墳的人都可能經(jīng)歷過�，F(xiàn)在的社會在進步，而很多人的思想?yún)s仍舊停留在原地。
哎！這種悲哀的鄉(xiāng)村風(fēng)俗什么時候才能從我們的生活中永遠(yuǎn)消失。
悲哀的作文 篇6
那一天，就因為我的作業(yè)沒有交，數(shù)學(xué)老師就讓我重新抄一遍，我不是因為再罰抄一遍才覺得很難受，那是因為老師確實冤枉了我，我是怎么講老師也聽不下去，我便在哪里很冤枉的哭了起來，那種被冤枉哭的滋味可真不好受，嘴和脖子就像是在打嗝一樣，上氣不接下氣，想停下來還很難。
我和老師說：“是柴欣榮沒給我交�！�
“你交晚了還怪人家柴欣榮�！崩蠋熣f。我真是有理說不清啊，我只是交晚了一會兒，明明還沒有上課，我讓柴欣榮去給我交，她卻沒有去，放進了桌洞里，而且還沒有跟我說。我想，如果她跟我說一聲，我自己去也可以啊！
到了下午，我拿著作業(yè)和罰抄的作業(yè)交給柴欣榮，我本以為當(dāng)作業(yè)交給老師，結(jié)果呢，老師過來要的`時候跟我要作業(yè)，我很驚訝，我說：“我讓柴欣榮給我交了啊�！薄皼]有啊，我沒看到。”老師說。我很生氣，柴欣榮竟然沒給我教，而且還沒跟我說。老師冤枉我說我沒交，還把責(zé)任推給柴欣榮。我氣沖沖地到柴欣榮的桌洞里去找，我發(fā)現(xiàn)柴欣榮桌洞里有我的作業(yè)，我生氣極了，我拿過去給老師，心里有說不出的委屈。
這次，我心里還是很難受，因為柴欣榮，也因為老師冤枉了我。
悲哀的作文 篇7
我們不禁要追問：是什么讓環(huán)境變成這樣的呢？
這時候，我們的眼前就會出現(xiàn)那些穿梭在報紙、電視上的白色污染、工業(yè)廢棄污染、農(nóng)業(yè)污染……再深一點，腦海里會出現(xiàn)那些貼滿大街小巷的標(biāo)語：“破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園�！薄氨Ｗo水環(huán)境，節(jié)約水資源�！薄碍h(huán)境保護，人人有責(zé)”……更有心的人，會想到那些在空中、街道上滿天飛舞的塑料袋，那些我們隨口吐掉的口香糖，那些我們隨意丟棄的生活垃圾……
這時候，你就會發(fā)現(xiàn)，原來我們的生活中存在這么多的環(huán)境問題。
這時候，你才開始沉思，你隨手丟棄的紙屑，你隨意吐掉的口香糖，這些看似微小的`無心之舉，背后居然存在著這么大的隱患。
從現(xiàn)在改吧，還不晚。只要每天節(jié)約一滴水、一度電，只要順手把垃圾扔到垃圾桶里，只要把吃過的食物包好了裝起來再丟掉，只要多種兩棵樹，只要少開車綠色出行……只要，盡你所能，保護好我們共同的家園。
我希望，在不久的將來，不會有人在城市里收集泥土，不會有人踩在水泥地上摔跤，不會有人眼瞳里開出六瓣的煙灰色花朵。
不會有人，因為缺少泥土，缺少大自然的鳥語花香，做出任何迫不得已的事。
因為這些，都是土地的悲哀。
悲哀的作文 篇8
每個人都會傾聽，但人們傾聽的內(nèi)容大都不同，有的人傾聽快樂，那么他便以為，所有的人都是快樂的。有的人傾聽。
——題記
我不顧眾人的眼光，選擇了傾聽人世間的悲哀。人們對我的選擇有的.不解，有的嘲諷。卻無人明白。
是啊，沒有人明白，一個去傾聽人世間被愛的人。因為連我自己都不清楚。
但對于這個選擇我卻無悔。雖然，我無心去當(dāng)拯救人們的英雄，也無心去當(dāng)安慰世人的智者。我只知道在這世間，沒有永遠(yuǎn)的快樂與憂傷，幸福與困難。有的只是人與人之間越來越遠(yuǎn)的距離。
現(xiàn)在，就算是親兄弟，也有反目成仇的一天。朋友與朋友之間的背叛也早已不足為奇。而造成這樣的原因，只不過是一個“利”字罷了。
還記得曾從網(wǎng)上看到過一句這樣的話；“大多數(shù)人有的只是真利益，而感情只不過是獲取利益的一種手段罷了”看完這句話，我當(dāng)時想了很多。卻發(fā)現(xiàn)這句話所說的人，自己的身邊也有。但我卻什么也沒說。因為我害怕，怕我與她之間早已沒了往日的情誼，有的只是利用。
我最終選擇了沉默，因為我看不懂這世間的紛紛擾擾。慢慢的我學(xué)會了傾聽，可我聽到的卻是人世間的悲哀。
都醒醒吧，不要在背叛你的家人，朋友。不要再為了利益而傷害愛你的人。
否則以后人們將只能聽到人世間的悲哀。
悲哀的作文 篇9
“媽呀，今天的作業(yè)夠我寫一個晚上的了�！蔽曳艑W(xué)回到家，放下書包，暗暗叫苦。
“詩卷、作文、報紙……”我奮筆疾書，終于創(chuàng)造了奇跡：在10點鐘之前作業(yè)只剩下語文試卷了�！昂魚”我吁了一口氣，甩甩發(fā)麻的手，又狂寫了起來�！白魑摹患y忘的事…”我又開始思考了。對，就寫這個！我腦子里靈感閃過，又開始“紙上揮墨”。
“寫完了！”我放下筆，看看鐘：十一點整。這篇作文我寫得十分認(rèn)真，質(zhì)量絕對優(yōu)等。我滿意極了，倒頭便睡。
第二天�！癤X！交作業(yè)！”組長“熊則天”來收作業(yè)“來起！”我爽快地抓起語文作業(yè)，利索的傳到了“熊則天”手里。“熊則天”皺了皺眉頭，叫道：“爛橙子（我的外號），昨天老師布置的.是單元檢測卷，你做過關(guān)檢測卷干啥？”“什么？？？？”我如雷轟頂，一下子呆若木雞，成了個木頭人�！笆裁锤裁窗。课�，我白做了？”“還愣著干啥？還不快去補？想被語文老師K死是吧？”“熊則天”的聲音如炸雷般在耳畔炸響，我如夢初醒，悻悻地回去補試卷了。
郁悶！我邊瘋狂地補試卷，一邊埋怨。該死！下次抄作業(yè)，絕不能抄錯！
“批評：XX試卷質(zhì)量太差！”老師揮舞著我的試卷，嚴(yán)厲地說。同學(xué)們張大嘴巴，一起望著我這個優(yōu)等生，羞得我無地自容。我累得翻白眼，吐舌頭，像只垂死的野雞。
唉！但愿這一“悲劇”到此為止吧。
悲哀的作文 篇10
那些來自于生活中最深處的悲哀，他們不去經(jīng)歷，自然無法真正去深入想象。所有的一切，都是取自于生活的素材。
假如有一天，我們真的能夠看懂所有的意義，那么他們也不會突然著急，他們知道自己的生活，需要及時行樂，需要今朝有酒今朝醉。
這又何嘗不是一種幸福的生活態(tài)度和心理呢。
曾經(jīng)我不懂的東西有很多，可是后來我突然懂得的時候，也會突然理解，他們在不斷的救援別人，他們將自己的生命摻和在其中。他們其實在一開始的時候，根本就沒有想到過那么多的問題，如果你真的非常熟悉，那么這些也都變成了你生命中僅存的興趣和愛好。
我想，我所喜歡這里的真正原因是，你愿意怎么發(fā)揮，你就可以怎么發(fā)揮。這些都是來自于你自己身處其中的控制道理。
他們的職位，自然要有能力成正比。他們不知道將來的生活，到底是意味著什么的，如果真的.你能夠參與進去，把這一切都當(dāng)成一個小小的夢想，那么將來的眾多可能，都會被消磨干凈。
他們從一開始，就認(rèn)識到了生命的重要性，所以即便是跨越幾個世紀(jì)，他們?nèi)耘f為了當(dāng)初的使命，不斷的堅持和奮斗。如果當(dāng)年我根本就不知道，那些制定下來的問題，也突然就來到了這里，那么這一切都開始看懂新生的希望。
悲哀的作文 篇11
停電了，女孩坐在臥室的窗前，兩手托著腮，兩眼直直的望著沒有星星的夜空。她在遐思？在幻想？還是在發(fā)呆？夜，黑漆漆，沒有一絲生機。家里透出一種窒息的靜。一陣風(fēng)浮來，寒意驚到了沉思的女孩。女孩微微的嘆了一口氣，關(guān)上窗戶。輕輕的點燃床頭邊的蠟燭，拿出心情日記本，記下了這樣一篇隨想：
“夜，好黑！但它卻沒有帶給我絲毫的恐懼。我坐在窗前，望著天空。今夜沒有最愛的星星陪我，但奇怪的是我卻沒感到遺憾。在這樣的夜里，我什么都可以想，什么都可以不想。輕松圍繞著我。回往童年，那時小小的我是最怕黑的�，F(xiàn)在長大了嗎？黑不會再嚇倒我，也許真的長大了吧！家里好靜，除了自己的呼吸聲與鬧鐘的滴滴嗒塔，再無任何動靜。一陣風(fēng)襲來，我感覺有些冷。但我并不想躲進被窩，或加上一件衣服，因為我不想打擾自己。也不知思想飄到了何處，只感覺忽而鼻子酸酸的，接著眼淚就不自己的流……什么感覺？能向“堅強”的我催淚？也許是那陪伴著我長大的感覺-孤寂吧！”
夜，真的好靜！遠(yuǎn)方的父母是否同樣想著思念他們的女兒？一定，父母一定在想著女兒，擔(dān)心著女兒。但女兒卻希望他們對自己的思念少一點，因為思念的感覺是很累的。一次次與父母的相見與離別，都是那么熟悉。小時候，站在父母即將要離去的`車窗下哭著不讓爸爸媽媽走。長大許多后，站在車的遠(yuǎn)處，看著車影漸漸的離去。一個人，不同的年齡，不同的表達。小時候的暢快，長大后的默默。淚，唯有它不少。
有時總想，如果有個哥哥或者姐姐，弟弟妹妹該多好。那么至少不用那么孤獨……
悲哀的作文 篇12
在不知不覺中,頭上的白發(fā)又多了幾根,想著那永遠(yuǎn)也解決不了的煩惱,我不禁淌下了淚,雖然,我是一個幸福的女孩,但是,我已經(jīng)失去了往日的樂觀精神,看著她們那一張張美麗的笑容,我又一次哭了..為什么,我沒有她們那樂觀的精神...為什么,為什么一切都會變成這樣,我的人生,原本是一張白得如雪的白紙,現(xiàn)在,又因為了幾件事,幾滴污點,又滴在了上面,永遠(yuǎn)也抹不掉,就似那煩惱,永遠(yuǎn)也消失不了....現(xiàn)在,我只能借助友情,來壓制我心中的痛苦,像反,如果我的生活一無所有,那我活得就一點也沒有意義了.
友誼之光是美麗的.最近,不知道為什么,打出來的全是那一些些悲哀,凄慘的日志.以前我總會打出快樂,令人逗笑的日志,現(xiàn)在,只要想起快樂,想把它們一點點地記錄下來的時候,我的手,猶如被針扎了一樣疼...那一滴滴鮮血流了出來,啊,好紅啊,但是,血不能沖走我心中的.痛楚人家說,愛情可以使人忘記,是親情?還是友情?還是,男女之間的感情?我拼命地回思著,真希望自己快點長大,,長大了就沒有了煩惱,是啊,誰不想自由自在地成為一個花季少女呢?誰不想開開心心地過著每一天呢?誰不想去追求那一份屬于自己的愛呢?誰不想.........我心中有太多的渴望,加上太多的不幸,我很佩服我們課文中的霍金,為什么,他可以擺脫痛苦,我卻不能,我只能把痛苦埋在心里最深的一處,但是,每當(dāng)想起,我又哭了.................淚,又流了下來...........
悲哀的作文 篇13
明天就要考試了，自己的心中竟沒有一點緊張的感覺，連我自己也捉摸不透自己。
我想那些，好孩子今天晚上，肯定不會去網(wǎng)吧，也不會做一些無聊的，不能再無聊的事。以我的直覺告訴我他們，不是看書就是寫字。我相信自己的直覺肯定不會錯的，因為在我們這所學(xué)校里，沒有一個不是好孩子。不過，除了我一外的人。
我不喜歡，被壓抑在著個沒有歡樂的環(huán)境下，我更不喜歡沒有朋友歡聲笑語的孤獨。他們認(rèn)為，念書寫字，好像在，只有靠念書，長大才能有出息。我不喜歡他們無聊的'思想，所以我努力的嘗試著遺忘這里。但是，我失敗了，我不能遺忘自己的學(xué)校，并且我也不可能遺忘那里，畢竟我每天都在那熟悉的環(huán)境中生活著。所以，我選擇沉默，而且我只能沉默。
我說我不喜歡那里，并不代表我不喜歡念書，我只是不喜歡那里孩子的思想，和他們自己認(rèn)為快樂的生活。說句心里話，我很喜歡念書，但是我喜歡的念書方式和他們是相反的，我喜歡的不是整天埋著頭看書。而是，有規(guī)律，有條理的念書，運用適當(dāng)?shù)臅r間分配自己的學(xué)習(xí)時間和作息時間，我認(rèn)為著應(yīng)該比一味的學(xué)習(xí)要好的多。但著，始終都是我自己認(rèn)為的，“別人”可不這樣認(rèn)為。哎，想想，自己曾為這件事還和老班罵了一仗，想想，也覺得委屈。
畢竟，人算不如天算。
到底，這樣的日子什么是個頭啊？？哎……還是過一天算一天吧！
想想，明天的……
悲哀的作文 篇14
錢鐘書說：“豬是否能快樂得象人，我們不知道；但是人容易滿足得象豬，我們是�？匆姷摹！�
很多人，看了這句話，綻放出如豬般慵懶的笑容。
而我生硬的感覺到這樣的幽默充滿了凄涼的黑色。我開始沉溺于自己的臆想，想像著先生在寫下這些字句時臉上堆滿的笑容，想像著先生大鳴大放背后的無奈和眼淚。
這并不是我們看后慵懶一笑便可以宣布告結(jié)的笑話，而是一片布滿了尖銳棱角卻空靈的鏡子，它反射出我們的惰性，讓我們得以自審反思，然后改過自新。
而世上的人往往只是把它當(dāng)作一個笑話，當(dāng)作他們茶余飯后消遣尋樂的玩物，所以他們只是擁有這令人心寒的快樂。這看似輕盈實則沉重的字句所凝注的沉重感被徹底的瓦解了。
一個喜歡行走的人不用花時間去考慮方向自然是一種快樂，一個只求過活的'人不用花精力去考慮方式價值也自然只有快樂。
叔本華說，天才所以伴隨由于的緣故，就一般來說，那是因為智慧之光愈明亮，便愈看透生存意志的原形。那時，便會了解我們?nèi)祟惥故且桓笨蓱z相，便油然而生悲哀之念。
且不說尼采一生踽踽獨行不為人所理解的悲哀，也不談布魯諾選擇火刑柱的孤獨，就讓我們把目光定格在近代中國，定格在南海圣人康有為，定格在他雄勁書法和學(xué)貫中西所伴隨的潦倒凄涼。
康有為一生不為人所接受，因接觸西學(xué)，關(guān)心民眾，國家而倡導(dǎo)維新，做了先知；而后又因“不愿流蒼生百姓之血，只愿流一己之血”執(zhí)意改良而拒絕革命，又被嘲弄為后知。