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石頭剪刀布作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的石頭剪刀布作文，歡迎閱讀與收藏。
石頭剪刀布作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一晃十三年過去了，卻常�；貞浧鹜陼r的趣事，常常令我陶醉其中……每個人都有不一樣的童年，有的是五彩繽紛，有的是悲慘流漓。我的童年呀，既愛玩瘋瘋癲癲的'打仗游戲，也愛玩那過家家。但最喜歡的還是玩石頭剪刀布！
石頭剪刀布是大家都會玩的游戲，這是一種簡單的游戲�！凹舻丁薄笆^” “布”是相互克制的。石頭打剪刀，剪刀打布，布包石頭，如果出了一樣的手勢，就是平局�，F(xiàn)在，讓我?guī)Т蠹乙黄鸹貧w童年時代吧！
兒時，每天晚上臨睡覺前，我都會和媽媽一決勝負(fù)。第一局開始了，“石頭剪刀布！”我和媽媽一同喊道。我看見媽媽好像要出“包”，所以我就出了“剪刀”。誰知媽媽竟然出了“石頭”！看來我被媽媽的心理戰(zhàn)術(shù)騙了。第二局開始了，額不知該出什么好？就隨便出了“剪刀”。幸運的是媽媽出了“布”。耶！總算扳回一局，實在太好了！第三局開始了，我心想：媽媽已經(jīng)出了“石頭”好“布”，就差“剪刀”了。這第三局就應(yīng)該出“剪刀”了吧！最后，我下定決心出“石頭”。可是，媽媽出的是“布”。這個結(jié)果就像一道雷劈到我身上，我本來的好心情立即消失得無影無蹤。但我還是振奮得說一句：“哼！下次我一定會贏的！”看來我的心理戰(zhàn)術(shù)還不夠，得多練才行！
記得那天，媽媽買回來了一塊熱狗、一塊土司面包、一塊棍子面包。為了遲到那塊松軟撲香的熱狗，為了公平起見，我、媽媽、爸爸決定做“石頭剪刀布”的游戲，猜贏的先選。第一局開始了，爸爸出了“布”，我和媽媽都出了“剪刀”，所以爸爸先贏了。剩下的是我和媽媽。第二局，我冒了冷汗，我最終出了“剪刀”，，可媽媽出了“石頭”，所以我輸了。爸爸一下子拿著棍子面包咬了幾口。我瞳目結(jié)舌，嘿！真怪！到媽媽了，她一下子拿起吐司面包嚼了起來。我望著爸爸媽媽，他們說：“嗯！好吃！你也吃吧！”我拿起那塊香噴噴的熱狗，咬了一下——好吃！
歲月匆匆，時間過得好快！霎那間，金色的童年好像一場美好的夢，去了，它是那么令人回味，令人難以忘懷！
石頭剪刀布作文 篇2
石頭—剪刀—布！這句清脆而又歡快的話語從家中傳出。眼看太陽從東邊悄悄鉆了出來，高高掛在天上，陽光從窗戶照進來，讓家里到處都暖暖的。白云飄飄悠悠的飛過，讓人心情舒暢。
我穿好衣服從床上跳了下來，迅速竄到衛(wèi)生間進行洗漱。每天的早飯都不一樣，我實在太想知道今天吃什么了，不是有句話說的好么？不同的早飯都是不同的開始，好的早餐，好的開端就成功了一半。
媽媽早已準(zhǔn)備好了早餐放在桌上，我興奮的跑去發(fā)現(xiàn)媽媽準(zhǔn)備了又硬又干的法式面包、又干又淡的吐司面包以及香氣騰騰的熱狗，我實在太想吃熱狗了，剛準(zhǔn)備伸手去拿，媽媽就不知從那兒沖了出來：嘿！熱狗最好吃，怎么能你一人獨享，應(yīng)該公平一點，石頭剪刀布怎么樣？好吧。我有些不情愿的把手收了回來。
媽媽叫來了游戲之王———老爸。爭鋒開始了。
石頭、剪刀、布！不出我所料，爸爸贏了。我本以為他會選擇香噴噴的熱狗，可他卻拿起了最難吃的`法式面包吃了起來。只有我和媽媽了，他是大人，我肯定比不過他，看來今天我說什么也吃不到熱狗了。石頭、剪刀、布！果然，媽媽又贏了，可讓我沒有想到的是，她竟然拿起吐司面包默默吃了起來，我心想：他們這是怎么了？怎么都不吃熱狗？我心里有一萬個疑問。
我一幅小朋友，你是否有很多問號？的樣子拿起熱狗，此時陷入了沉寂。百思不得其解：他們怎么都不選熱狗呢？我吃著，感覺這不勞而獲的好處一點都沒有成就感。一下子頓悟了
眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，立刻搶過爸爸手中的面包，把熱狗塞給了他，然后飛奔回房間里并鎖上了門。爸爸媽媽愣了一下還沒弄明白咋回事兒呢，我就已經(jīng)沒影兒了，我迅速吃完了面包從門縫里偷看，發(fā)現(xiàn)他們對視了一下都不約而同的笑了，我也不由自主的躲在房間里偷笑。
望著掛在天上散發(fā)著溫暖的太陽和飄飄乎乎的白云，心里充滿了歡樂，而屋里陣陣溫情，不禁希望時間在此刻定格。
石頭剪刀布作文 篇3
石頭剪刀布，一個兒時得樂此不疲的小游戲，給我們帶了無盡的歡樂……一稚嫩的兒時，是多么歡喜上體育課��！
可以不用坐在小板凳上規(guī)規(guī)矩矩的聽老師講課，可以出去玩耍，隨著體育老師的吹哨聲，歡笑聲，我們一涌而出�！笆^剪刀布”！“你剪子，我石頭耶！我贏了！“你跳一格。我怎么老是輸啊！……伴隨著下課的鈴聲響起，我們戀戀不舍的走進教室。伴隨一陣陣歡聲，我離別歡樂童年，升入了高年級，終日與題海相伴……二“�！毕抡n鈴聲敲響，老師邁著步子走出教室，只見教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都正在努力奮斗，攻克著數(shù)學(xué)老師剛剛布置下的難題，“沙沙——”的聲音在教室里回蕩，幾個不識實務(wù)的同學(xué)在講著話，準(zhǔn)備溜出教室，向開闊的.操場進發(fā)……
我們總與各科老師布下的難題都爭，在草稿紙上不停的演算與這題目做著石頭剪刀布的游戲，當(dāng)然結(jié)局一定是定理——我們戰(zhàn)勝習(xí)題，不然老師的痛批，盡在眼前展現(xiàn)……三時光在悄悄飛逝，小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的我已升入初中多時，現(xiàn)在的我們不僅僅是與題海比賽，更是與同學(xué)們進行激烈的競爭。即使是親密的好朋友也不免要“明爭暗斗”，比較與他人的成績，分個高低。越是臨近考試，這爭斗的氣氛明顯在班上蔓延開來，每個人都不敢放松警惕，與同學(xué)做著石頭剪刀布的紛爭游戲，輸了，當(dāng)然自己心里不舒服，也很不服氣……
人生，生活就好像一場場石頭剪刀布的游戲，你戰(zhàn)勝我，我戰(zhàn)勝你，但無論是什么比賽，是輸是贏，我們都要敗不餒，勝不驕。輸了再接再厲，贏了繼續(xù)保持，走完美麗、絢麗多姿的人生——生活之路！
石頭剪刀布作文 篇4
我正坐在窗臺，被老著看我不喜歡看的《水滸三國》。天氣很好，太陽很大。樓下，一群小屁孩——和我當(dāng)年一樣小，正在玩著什么，喊著什么，樂此不�！臀倚r候一樣。
我放下書，專注的看著，看著看著，聽著聽著，原來，他們在喊“石頭——剪刀——布”，每一個音都拖的很長，為了有時間思考該出石頭、剪刀還是布——和我們小時候一樣，他們在猜拳。
“切，這么簡單的游戲，小孩子，幼稚！”雖然嘴上是這么說著，眼睛，卻離不開了，書，也看不進去了。索性看著他們玩這最簡單的游戲。樓下的孩子，是那樣的高興，是那樣的滿足，仿佛全世界都是他們的，那么，這世界該有多小哇。
回憶起來，八年前的我，和他們應(yīng)該差不多大吧，滿腦子不也都是石頭剪刀布嗎？只要朋友在樓下一喊：“袁曉穎，下來玩�！蔽叶芡Ｗ∈种械囊磺写笫滦∈拢膊活檵寢屚煌�，就坐電梯下樓了。我家住三樓，坐電梯挺快的，可我每次都嫌電梯不夠快。下來后，不管是玩捉迷藏躲貓貓還是蕩秋千蹺蹺板，我們都要先猜拳。誰贏了，誰就先來。于是，猜拳的時候，心中多了一份期待，驚喜或遺憾。
在石頭、剪刀和布的穿插中，我們長大了。我們帶上了紅領(lǐng)巾，我們有作業(yè)要寫，在樓下再也聽不到我們的笑聲，偶爾有時間去找朋友們玩，也不過是這個在練琴，那個在寫作業(yè)……石頭剪刀布已經(jīng)被忘了。
再后來，學(xué)校中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我們喘不過氣來，我很忙，我知道大家都忙，很多時候一個人孤零零的，我想，我們都失去了屬于我們的'“石頭剪刀布”，失去了那一份驚喜和期待……很多時候，我喜歡上Q，不為什么，為的只是可以找一個說話的人，其實我更喜歡“石頭剪刀布”，一直都是。
現(xiàn)在，石頭剪刀布對于我來說，沒有意義，就像——我早就不再喜歡看動畫片一樣。只是每次聽見那一聲聲拖得老長的“石頭——剪刀——布”，就會想起我們的小時候。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，就算沒有石頭剪刀布，太陽還是會照樣升起，不是嗎？地球還是會每天繞著地軸自轉(zhuǎn)，每年斜繞著太陽呈67°角公轉(zhuǎn)，不是嗎？
再見了，小時候。
再見了，石頭剪刀布。
石頭剪刀布作文 篇5
“耶！終于放假了！”在緊張的期末考試結(jié)束后，我們終于迎來了愉快的假期生活。一放假，我就坐上了回老家的“小嘀嘀”。
回到老家，媽媽準(zhǔn)我半天假，不用寫作業(yè)。于是我就和妹妹玩起了石頭剪刀布的游戲。哥哥當(dāng)裁判，規(guī)定是：三局兩勝，誰要是贏了就可以坐上石頭剪刀布的寶座，可以任意差譴對方一天。
我和妹妹各站院子兩頭，怒視著對方的眼睛。哥哥說：“兩位“大蝦”，準(zhǔn)備好了嗎？開始！”哥哥手一揮，我和妹妹就沖了出去，在拒對方20厘米的`距離停了下來，使出了自己的“武器”。我出的是“二指禪”，而妹妹出的是“排山倒�！薄！暗谝痪郑追絼�！”哥哥說。
第二局開始，妹妹緊張地盯著我的手，豆大的汗珠像坐滑梯一梯從額頭滑下來。我卻滿不在乎的看著妹妹，心里美美地想著：“哈哈，就你還想跟我比？你就等著被我玩的團團轉(zhuǎn)吧！”“石頭、剪刀、布！”一秒鐘過后，我出得是“泡泡拳”，而妹妹以不變應(yīng)萬變，出得還是“排山倒海”。第二局，乙方勝！哥哥的聲音又不差時機的出現(xiàn)了。我把后腳跟都悔青了，可真是“關(guān)羽失荊州——驕兵必敗”呀！
“現(xiàn)在是第三局也是最關(guān)鍵的一局，兩人都得到了一分，第三局——開始！”哥哥下達了“命令”�！笆^、剪刀、布！”在這聲音之后，我出了“排山倒�！�，而妹妹出了“泡泡拳”“耶！我贏了”我坐上了石頭剪刀布的寶座，我高興地跳了起來。妹妹則撅著嘴，皺著眉，歪著腦袋灰溜溜的站在我身邊，等待我的差遣。
這次石頭剪刀布大戰(zhàn)就在我的歡呼聲中結(jié)束了。
石頭剪刀布作文 篇6
在人生成長的道路上，必定會經(jīng)過許許多多的磨難，自己的理想是不可缺少的，理想是人生的航標(biāo)。
小時候，我們都還天真，不懂事的我就有一個理想——科學(xué)家。不錯，這個理想在現(xiàn)在看來的確是幼稚的，但在我小時候，這個理想在我心中是偉大的。我希望能想科學(xué)家那樣受到別人的尊重和贊賞。但這個理想對我來說是很遙遠的，可能，這是理想的開端，只是一把普通的剪刀而已……
漸漸的，我長大了，我也明白“科學(xué)家”這個理想不大可能，我也漸漸的忘記了小時候的.這個理想。
電視里的事物總是繁多，許多新鮮的事物總是吸引這我們。這是，我便有了一個新的理想——魔術(shù)師。看他們那英姿颯爽的姿態(tài)，深深的觸動著我的心，我也就這樣改變了自己的理想。有了這個理想后，我就開始為這個理想而努力，這也是我從小到大第一次為自己的理想努力。我開始練習(xí)魔術(shù)，從各種渠道來學(xué)魔術(shù)�？梢哉f，這是我一生的一個重要點——這一個點就像堅硬的石頭，砸碎了“剪刀”，砸碎了“童年的夢”，砸碎了“童年的理想”。但不久，這魔術(shù)師的理想也失去了色彩。
再漸漸的，我的思想也成熟了不少，那魔術(shù)是的理想早已在我心中失去了地位，我已經(jīng)成為了“追明星一族”了。當(dāng)然，只是普通的。從那一時刻起，我愛上了唱歌。我認(rèn)為唱歌能解除一切疲勞，還能讓別人開心，給別人到來快樂。我曾夢想我能成為明星，像他們那樣有好的名利，還受到粉絲的追捧，這就是一種快樂。這個理想如一塊布，又將我魔術(shù)師這塊理想的“石頭”包住仍想了大�！�
現(xiàn)在……當(dāng)然，我對寫作又有了濃厚的興趣，我也喜歡寫文章，但我不知道，這個理想又會持續(xù)多久……猶如又一把“剪刀”剪碎了“布”。
“理想”——看似很普通，可能人們也認(rèn)為我們都會有自己的理想，但這可能錯了，因為表面上的理想在我們的心中都是“虛偽”的，我們正在用“石頭剪刀布”來決定我們的理想，理想也想“石頭剪刀布”一般在不停的轉(zhuǎn)換呀！
的確，很少有人對自己的人生有明確的目標(biāo)和理想�！笆^剪刀布”？它難道啊能決定你的理想嗎？不！你錯了，他只不過是一個游戲罷了，在你成長中必經(jīng)的游戲罷了，他不能決定什么。
“石頭剪刀布”就是“石頭剪刀布”，他不是你的，但理想是自己的！
石頭剪刀布作文 篇7
墨漣是一個單親家庭，在她十歲那年，她的父母離異了，她被判給母親撫養(yǎng)，但是母親認(rèn)為墨漣是一個負(fù)擔(dān)，所以就把她交給了墨漣的外公。
外公是一個很和藹和親的人，他經(jīng)常給墨漣講故事，墨漣也喜歡聽她外公講的故事，還時常笑嘻嘻地看著外公，圍著他不停地轉(zhuǎn)，還蹦來蹦去的，和他撒嬌。外公經(jīng)常陪墨漣一起玩，而墨漣也喜歡和她的外公一起玩，他們最愛一起玩石頭剪刀布，墨漣輸?shù)臅r候，她總是耍賴，而這時，她的外公看著墨漣的可愛的樣子，逗得哈哈大笑。
墨漣也總是認(rèn)為，外公身體健康，可以長命百歲，天天陪著自己玩石頭剪刀布。
但這一切，都成為了墨漣的美好回憶。
那天，墨漣被媽媽接過去玩，中午，她媽媽接到了一個電話，接完電話，媽媽整個人癱了下來，對著墨漣說：“墨漣，媽媽告訴你一件事，要有心理準(zhǔn)備知道嗎？”墨漣很疑惑，說：“嗯？怎么啦？”媽媽咬了咬嘴唇，說：“墨漣，外公……外公他……”“外公怎么了，快說��！”墨漣迫不及待地想要知道，她有種不想的預(yù)感：外公出事了！媽媽的眼角泛著晶瑩的.淚花：“外公他得了腦梗死，恐怕他再也不可以和你流利地對話了……”
墨漣愣住了，腦袋里亂哄哄地，她跑向了房間，大喊：“不！那不是真的！不要騙我！這不是真的！不！不可能！”墨漣的淚水順著臉頰流了下來，外公是墨漣最愛的人，一想到不可以和外公一起玩，一起說話了，墨漣恨不得得了腦梗死那個人就是自己。她多希望這只是一個夢，一場夢過后，一切都安然無恙。
媽媽走了進來，對墨漣說：“墨漣，不要傷心了，我們?nèi)タ纯赐夤�，他一直牽掛著你呀，而且他也不希望你過度傷心，對嗎？走吧，乖！”
來到了病房，看到外公昏昏沉沉躺在病床上，毫無一點力氣，面容憔悴，和以前簡直判若兩人。外公見到了墨漣，一下子有了精神，笑著看著墨漣。墨漣走上前去說：“外公，你可要早點好呀，我們還要一起玩石頭剪刀布呢！”外公笑著，支支吾吾地說：“嗯�！�
外公把手放在了病床邊，原來，他想和墨漣玩石頭剪刀布呀，現(xiàn)在外公贏不了墨漣了，而墨漣每次都故意輸，外公像孩子般的笑了，而墨漣卻哭了。
石頭剪刀布作文 篇8
童年是短暫的，不知不覺便已經(jīng)過去，但它帶給我的快樂卻讓我記憶猶新。
記得在小學(xué)二年級時，我認(rèn)識了倆位好朋友，小川與小冉，直到現(xiàn)在也是我最要好的朋友。
當(dāng)我因?qū)W習(xí)不努力而被老師斥責(zé)時，當(dāng)我因做錯事而被父母責(zé)打時，當(dāng)我遇到困難想臨陣脫逃時，他們都會在第一時間幫助我擺脫煩惱，樹立信心，戰(zhàn)勝困難。也正是因為他們，讓我感受到了真摯的友誼。
有件刻骨銘心的事一直深藏在記憶深處，每每想起，總使我感到慚愧。
上四年級時，我熱愛打籃球。一次，我和小川與小冉在班級玩籃球。玩的正起勁，“砰”的.一聲，一不小心，我把燈給砸壞了�！霸趺崔k！怎么辦！”我的心就像被無數(shù)蜜蜂蜇咬般急得團團轉(zhuǎn)，想讓它完好如初卻實在無能為力。正當(dāng)我準(zhǔn)備向老師說明情況時，小川與小冉攔住我。
“你不能去”，小川對我說。“為什么？”“你父母會打你的！還是讓我去吧。我父母很疼我，不會罵我的。”“這怎么行，一個人做事一人當(dāng)。我不需要你們替我背黑鍋！”“站住”，在一旁的小冉說話了，“如果算我是朋友，就讓我去！”“不行，我去！”“我去！”……
“別吵了，別吵了，要不我們石頭剪刀布，誰輸了誰去”，小川提議道�！昂�！”大家一致同意，“石頭——剪刀——布！”小川和小冉故意后出，輸給了我。還來不及挽留，他們便頭也不回地就跑去了辦公室里。
后來，我聽說小川和小冉被父母責(zé)打了，而他們卻還當(dāng)作什么事也沒發(fā)生過。
想著，想著，我便潸然淚下。他們過去為我做過許多許多的事，而我卻一點也沒有回報過他們。每當(dāng)玩起“石頭剪刀布”這個游戲，我都會不由地想起他們，心里充滿了濃濃的愛意。
石頭剪刀布作文 篇9
童年是歡樂的，因為有游戲陪伴我們；童年是無憂無慮的，因為一切有父母；童年是洋溢著幸福的，因為有所有愛我的人……我們這一輩兒的同齡人的小時候，玩的不是高科技，也就是?玩紙牌?，?跳橡皮筋?等一些稍微益智類的游戲罷了。平時，伙伴們之間打賭決定輸贏就玩?石頭剪刀布?
在我的家里，?石頭剪刀布?就十分受歡迎，即使有些幼稚，但很受用。晚飯前，我們父女倆兒餓得跟十天沒吃飯一樣；吃晚飯了，狼吞虎咽過后就飽得不能動了；晚飯后，誰也不愿意洗碗收拾桌子，媽媽對爸爸說：?你吃得最多，你快去洗碗。?爸爸又會對我說：?你吃得最慢，誰最后吃過的誰去洗。?我沒話說了，只好去洗，媽媽也看不過去，最后決定由?石頭剪刀布?決定勝負(fù)，誰輸誰就洗碗。我一向很厲害，最后爸爸輸了，但爸爸耍賴，不肯洗碗，最后我說服了爸爸：?爸爸，這是公平的決定，不容你耍賴。?爸爸也只好同意去洗碗了。
之后，由?石頭剪刀布?來決定誰洗碗就成了慣例，但勤勞的'媽媽一向都主動洗碗，不過有時，她也會偷一下懶的。平時爸爸很懶，恐怕我的不太勤勞也是跟他遺傳的。周日好不容易睡一下懶覺，爸爸卻把我給叫醒了，我還想再睡一下，于是和他周旋。
最終還是拗不過他，睡眼朦朧地穿上衣服，我不服氣，讓爸爸給我疊被子，他不肯，于是?石頭剪刀布?就派上用場了，我輸了，爸爸的臉上洋溢著兩個字——勝利，我卻反駁道：?誰贏誰疊被子！哈哈！?他于是不服氣地疊好了被子，說：?你以后長大，上大學(xué)了，還讓我到大學(xué)里給你疊被子哪！嗯！?我答道。?還‘嗯’吶！?他于是刮了一下我的鼻子，我就朝他做一個鬼臉。
現(xiàn)在，爸爸去了外地上班，身邊沒有媽媽幫他收拾打理，不知道他過得好不好，雖然有電話，還能聽見他的聲音，卻還是控制不住地想他，想再來一場?石頭剪刀布?。