- 相關推薦
[優(yōu)]再見了作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的再見了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)]再見了作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec438_5fbf7f26e6c2b.jpg)
再見了作文1
畢業(yè)了，背起書包，告別我的初中歲月。再一次回眸望一眼遠山如黛，天邊有我年少的夢想；再一次回望空空如也的教室，那里盛著我最初的幻想；再一次看看校園后的樹林，再一次看看沒有人的操場……那落滿了灰塵的黑板報，記錄著我年少的盛開的希望。
初中三年的`時光，匆匆走過，似乎只留下了與你們的點滴回憶，初三——一個有些憂郁又帶有傷感的歲月。
記得一次看到黑板報上一個大大的中考倒計時“100”時，心猛然間痛了一下，那時心里想，還有100天，該來的還是會來。于是我故意不去看它，可時光還是在一天天的逝去，從不曾因為誰的挽留而停頓，心里一遍遍細數(shù)著與你們的回憶。
記憶中總是能看到一張張充滿睡意的臉，上課的鈴聲一響起，老師的課一講解，這些都如同搖籃曲，催促著每個同學快快睡去，可我們知道時間的寶貴。于是頂著睡意，稀里糊涂地聽著老師的課，可睡意不斷襲來，于是腦袋如同搗蒜一般，一次次低下卻又一次次倔強地仰起頭，那些歲月我們共同奮斗過。
一天的過程結(jié)束后，我總是不自覺地伸展一下懶腰，舒緩一下緊繃著的神經(jīng)，然后跑出教學樓，沖著遠處的大山大喊一聲，與你們打鬧成一片，露出開心的笑顏，不知道什么時候起，我興起了一個外號——大瘋子�；蛟S是我太能鬧了，我只是想在這最后的歲月中都留下快樂的回憶，那些歲月，我們曾共同瘋狂過。
三年的時光即將結(jié)束，在這最后的回眸中，我們的目光撫摸著這座生活了三年的校園，思緒萬千，心潮翻騰。昨天，是多么令人難忘，聽熟了三年的鈴聲不再是為我們鳴響，住慣了三年的“竹里館”不再是我們歡樂的巢，我們難忘教學樓前那幽深的綠蔭，難忘平臺上納涼的笑談，難忘校園那繽紛四季的芳香。
朋友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求，太陽依舊，風雨依舊，綠蔭依舊，山路依舊，唯獨我們不再是昨天的我們。
再見，我的朋友！
再見了作文2
我爸爸的朋友有個小男孩，那一位小男孩是天真、活潑的小孩子，他只有4歲多。
我爸爸和他的爸爸是很好的朋友，因此，我也見過他好幾次，有好幾次的看見過他。雖然我們見面的次數(shù)不多，只見過他3次，但不知為什么，我看見他的時候，總有一種說不出來的歡躍。
他的名字叫“朱永燃”，我們有些叫他“永燃”，有些叫他“燃燃”。他很可愛，你一看見他，可能就會喜歡他。還記得有一次我問他：“你叫什么名字？”“我叫朱永燃。”他回答說。我又問：“你今年多少歲？”“我今年四歲半�！彼只卮鹫f。這么小的孩子居然會馬上答上來，我每逢見到小朋友都會問這兩個問題，但他們都要好像很害羞的。但永燃卻相反。
每次我看見他，我都會問：“永燃，你還記得我叫什么名字嗎？”“當然記得，是君君姐姐。對吧？”他充滿自信地說。每次聽到他回答我，我都忍不住笑起來了。
永燃他喜歡動畫片里的'“超人”，他常常把“超人”掛在嘴邊。我問他：“永燃，你是讀哪間幼兒園的？”“我是在超人幼兒園的！”永燃回答說�！肮�，哈哈！”我又情不自禁的笑起來了�？此囊簧泶虬�，就能知道他喜歡的是“超人”，因為他實在太喜歡“超人”了。
2月3日那天，我高高興興的在玩電腦。我還想著，不知道什么時候才能再見到永燃。玩著玩著，媽媽帶著沉重的語氣說：“君君，過來一下，媽媽有些事情要跟你說�！蔽液镁o張，到底是什么事令媽媽聲音這樣沉重？我馬上跑到媽媽跟前，問媽媽什么事情。媽媽：“君君，媽媽說出來的時候你不要沖動。”我又更加緊張了。媽媽又用沉重的聲音說：“君君，永燃他。。。“說下去啊，怎么停了？”媽媽繼續(xù)說下去：“永燃他昨天淹死了�！薄笆裁矗垦退懒�？”“是的。媽媽知道這件事都很難相信�！蔽乙宦牭竭@個消息，我簡直不敢相信，永燃死了。我的心就像被一萬條小蟲咬著。一切都像是在做夢，我實在不能接受這個現(xiàn)實。20xx年2月2日，是永燃的死忌，我會把他永遠永遠的刻在心里。
直到今天，我仍然記得永燃那清脆的聲音：“君君姐姐”。永燃，我會永遠記住你。
永燃，再見了！
再見了作文3
一想到再有二十多天就要離開這所熟悉的學校，心中真是有無限的不舍。在這里，有我朝夕相處的伙伴，他們那一張張可愛的臉龐我怎能忘記？在這里，有我的歡笑和淚水，一幕幕動人的情景揮之不去將永遠銘刻在我的記憶深處。
再見了，母校。永遠忘不了那個花紅柳綠、裝點四季的小花園。那里有我們親手栽下的小樹苗人參果樹。如今，我又來到它身旁，前幾日還剛過我的膝蓋這幾日已長至我的腰間，拼命向上的.它不知是不是想在這分別的時光里努力綻放自己的精彩？我輕輕地撫摸著它，指間觸碰到它那光滑油綠的葉子，似乎感覺它如同一個嬰孩在對我竊竊私語：我會努力長高，開出花兒，結(jié)出金燦燦的人參果，等你回來。而我也在心里默默地回應著：我會回來，我會回來！
再見了，母校。永遠忘不了那個寬敞的操場。操場上那鮮紅的塑膠跑道灑下了我們的多少汗水和淚水。還記得去年的運動會，被寄予厚望的種子選手王一丹因為腿疼只能當了一名替補隊員，當200米和接力賽因為王宇瓊的弱勢無法勝券在握時，王一丹忍著雙腿的疼痛在賽道上拼搏著，所有的同學都站起來為她鼓掌，吶喊聲、加油聲、歡呼聲響徹耳畔，她似脫韁的野馬向前沖去，最終不負眾望奪得了200米短跑的小組第一。那一刻，為班級榮譽而戰(zhàn)的她顯得是那么可愛。
再見了，母校。永遠忘不了那個熟悉的名字205，永遠忘不了那個熟悉的教室205班。后面黑板上那工整娟秀的字跡是王有嘉寫的，那剛勁的大字是王靖超寫的，精美的圖畫、巧妙的設計自然離不了王思雅、穆麗如了。別了，老師！別了，同學！別了，母校！那醒目的大字飽含了我們的心聲，也訴說著我們的不舍。把習作當成一種習慣，把修改當成一種習慣。的標語靜默地立在墻上，無聲的提示指引了我們的方向，也見證了我們的進步。那越變越厚的日記本總讓每個同學在學期末回首時升騰起一種小小的成就感。
再見了，母校。忘不了那埋頭工作的每一位老師的身影，忘不了那一節(jié)節(jié)生動有趣的課堂，忘不了給予我?guī)椭完P愛的伙伴，更忘不了校園的一草一木，那燙金的崇文街小學五個大字將永遠藏在我的記憶深處。
再見了，母校。當我再回到你的懷抱時，希望帶給你的是驕傲和榮光。
再見了作文4
“相見時難別亦難，東風無力百花殘”，相見的時候很容易，但是離別卻很難。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了初中將要畢業(yè)的時候了，面臨著畢業(yè)，我唯一舍不得的就是這三年的同學的感情。這三年的同學感情說長不長說短也不短，這三年里有我跟同學們的快樂的回憶，美好的回憶，這些都深深的烙印在我的心里，直到今天讓我難以忘懷。
我們班有83個同學，他們都來自四面八方，在沒有來中學以前我們都相互不認識，直到來到同一個班級才相互認識了，這既是緣分也是機遇，讓我們相識在這里。可是今天我們就要分開了。
中學考試已經(jīng)結(jié)束了，今天是同學們在一起的最后一天。老師在講臺上說了一些話為我們踐行，希望我們可以在將來的社會中做一些有用的人，也希望我們的未來會更好，前途更光明。下面的同學有的笑著，有的卻已經(jīng)哭了，一些女孩子趴在桌子上嗚嗚的哭起來，好多同學都互相安慰著。
這三年的同學時光，有過快樂的'回憶，也有過難忘的回憶，有開心的事，有不開心的事，但是到了今天所有的開心與不開心都化作了離別時的傷感。曾幾何時，同學們還在打罵著嬉鬧著，沒有想象到會有今天這樣的一天。昨天還作為同寢室的人一起說說笑笑，昨天還是坐在一起認真聽老師講課，下邊竊竊私語，可是到了今天我們距離離別就只剩下幾個小時了，舍不得的離別還有一個原因，就是不知道未來還能不能見面。有些人一別就是一輩子了，所以同學們都非常珍惜互相在一起的時間。
在臨分別的時刻，同學們都互相寫下了同學錄，互相傳閱著，都互相留下了自己的QQ號碼，都互相說著，畢業(yè)以后要常聯(lián)系。
再見了我的同學們，希望你們每個人都有一個美好的前途，希望我們每個人將來都會做一個對社會有用的人，也希望我們在未來能夠再次見面，希望再次見面的時候不會淚流滿面，而是笑顏相對。
再見了，我的同學們，一路順風！
再見了作文5
在教過我的英語老師中，楊老師給我的印象最深。
楊老師是我在上少兒第三冊時從小新星英語總部調(diào)來的高級教師。她剛到我們班時，同學們都叫她“克隆羊”，因為楊老師來之前也是一位姓楊的'老師教我們英語。我們給她取外號，她一點都不生氣，還直夸我們是一群可愛的孩子。
楊老師上課很幽默、很生動，她經(jīng)常給我們講一些課上知識，還給我們介紹了許多外國明星，我們很快就和楊老師打成一片，并且把楊老師當成我們的好朋友，楊老師也很樂意成為我們的好朋友。
楊老師教了我們班一段時間后，我們知道了楊老師有一位男朋友是美國人，名叫羅伯特，我們誤以為是“蘿卜特”，都大笑不止。楊老師上課時總會給我們講一些笑話，做一些游戲。她的課講的非常棒，那些原本枯燥、難懂的英文從楊老師的口中說出來 會變得容易理解和特別順口，我們都喜歡上她的課，每次測試同學們英語都能拿高分。楊老師不僅頭腦聰明，人也長得很漂亮，而且又能說一口好外語，怪不得會有個“老外”看上她。
楊老師非常關愛我們。有一次放學時，外面正下著傾盆大雨，就算打著傘也會被淋成落湯雞，更何況我沒有帶傘，而且媽媽又沒時間來接我。楊老師見我和另外幾位同學還沒來家長接，很著急，她給各位家長打電話叫家長趕緊來接孩子。對包括我在內(nèi)的幾位學生，她自己掏錢叫了幾輛黃包車，把我們一個個送上車，并叮囑我們路上注意安全，到家后給她打電話報平安。
現(xiàn)在已是寒假了，馬上就要過年了，我們聽說楊老師要走了，紛紛跑去問她：“楊老師，您還會回來嗎？”楊老師告訴我們她以后會回來看望我們，但是不能再教我們了，她要回長沙了，因為長沙是她真正的家。我們都很舍不得楊老師，所以，楊老師給我們留下了QQ號，叫我們有空和她聯(lián)系，聊聊天。我的心里很難受，可又沒辦法，只能在這里對楊老師說一聲：再見了，楊老師！
再見了作文6
我們曾是一間教室里努力學習的兩道倩影，我們曾是一張畫紙上面的兩株蘑菇，我們曾是一片星空下的兩顆星星……但在這一刻什么都不是了！我總在想，我和他們在學校的每一個角落留下自己的足跡了嗎？在每一片草叢里留下我們玩耍的痕跡了嗎？我們在每一本教科書上留下自己的字跡了嗎？但是我們什么都沒有留下！
記得那年夏天，我和小玉在教室里討論數(shù)學老師留下的數(shù)學題。小玉絞盡腦汁終于想出了解決問題的方法，她正準備和我討論一下，誰知，有兩個不速之客打斷了她的思路。她們就是——
活潑可愛的`冰茹和爽朗大方雨荷。冰茹和雨荷來到我和小玉的桌子前，冰茹用手重重拍了一下桌子說：“夢文，小玉，別討論題了，出去玩嘛！”
雨荷點了點頭說：“你們在這討論了一上午了，坐著不累嗎？”我聽了雨荷的話笑了笑“雨荷，我們坐著不累啊，頭上還有風扇吹，很……”
我還沒說完，雨荷和冰茹便拉著我和小玉跑出教室，來到了花園前，小玉累得氣喘吁吁，我也累得滿頭大汗。我聞到了一股花香，抬頭一看，原來是花園的月季花開了，嬌艷美麗，絢麗多彩。令我心里愉悅極了，可是小玉是個書呆子學習狂，誰要是打擾了她學習，她與誰急。她說了雨荷和冰茹，就拉著我的手又回到了教室。剛回來教室沒多久，鈴聲響了。上課時雨荷與冰茹嘔氣沒搭理她。下課時，小玉覺得自己做的過分了，人家好心好意邀請自己看花，自己卻說人家。哎！我也后悔啊，花沒賞成。但下一個夏天我們還能一起賞花嗎？
“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不返呢？”對啊，我們的童年生活為什么一去不返了呢？
我們將用一個沒有作業(yè)的暑假，換一個永遠的離別。下一個夏天，這個教室依然會坐滿人，但卻不是我們了。“韶華易逝，時光不復”。到了現(xiàn)在，我只有在紙上再見，卻對你們說不出再見！再見了，互相嫌棄的老同學！再見了，我的朋友們。
再見了作文7
“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達一個新的起點。回憶起初一的學習生活，還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結(jié)束。過不了多久，如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？
在過去的一年內(nèi)，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境，初一是初中三年的基礎，是地基。在初一，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學習才會輕輕松松。也等于說初一就是一個轉(zhuǎn)折點，初一的知識穩(wěn)固了，才會引導你走上更好的學習之路�，F(xiàn)在想想自己的處境，我明白自己應該做什么初二是一個新的開始，我擁有新的'目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)！面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內(nèi)容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！
初二的我會盡力改掉初一學習方法的錯誤，相信我，我會做得更好。
再見了作文8
六年了，時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼就六年了，該分離了呢。是陪了我六年、三年、兩年或是一年，甚至連半學期都不到的同學，希望你們越來越好吧。
相遇便是緣分，也許真的是冥冥之中注定的過客。以后，還會認識對方嗎？是啊，自己想多了呢，不過是短短幾年，沒有任何的情誼，何來的相聚？不過還是真心的祝愿，你們能在以后的生涯中順利吧。如果分離是為了今后更好的發(fā)展，那不如海天一方。長大了，成人了，來個小學聚會，回憶一下兒時的面貌，回顧一下小學的生活，是無盡的懷念吧。
我知道，自己的性情算不上好，比較火爆沒耐心，可能在無形之中得罪了你們吧，哪怕你們不說。班里的同學們，你們不知道我這個號，但我還是想真摯的笑你們道歉：“對不起！過去是我的錯！希望你們有恢弘的未來！”知道嗎？我是一個沒有安全感、孤寂的女生呢。我從來都不展現(xiàn)自己真實的一面，因為‘怕’這個字。這個號是我偷偷創(chuàng)的，知道的不超過三人，所以，才會寫出這么一番話語來。
若是再平常，我萬萬不會說出來的吧。在你們眼里，我是怎樣的一個人呢？我猜不透呢，也不想猜透，給自己留下一些念想吧。其實，你們是不會明白我的，驕傲的我真的就是這樣嗎？不是的。都有一個改變的過程，不是嗎？我也是改變過來的啊，變得有些心狠了呢。
班里的男生們，我是羨慕你們的`。你們?nèi)羰浅蔀榱伺笥眩粫须[瞞，就像是好兄弟�？膳灰粯樱齻冇兄也虏煌傅男乃�，女生真的比男生復雜呢。女生做不到如男生般大氣，她們不會像你們一樣有福同享、有難同當。自己真的覺得很孤寂，很想交一個知心朋友，但我恐怕是影視小說看多了吧，很怕被背叛呢。
自己也是個女孩，我并不如表面般堅強，有時候，我也想有一個知心朋友，雙方都能夠毫無忌憚的向?qū)Ψ皆V說自己所有的心事，沒有一絲隱瞞，也沒有一絲欺騙，但我始終信不過人呢。人的心思真的好難猜啊，我好累，真的好累，你們難道不覺得累嗎？我不想做一個乖女孩了，我不想猜透你們的心思了，我再也不想違背自己的意愿了！我要做我自己！真實的自己！
再見了，希望你們能過得好，希望我們還能再見吧。
再見了作文9
有些東西，只有失去了，才知道珍惜，合久必分，終有一天，你也會失去你珍貴的東西。
雖然是中午，但天卻黑乎乎的，似乎要下雨了，樹葉在風中盡情搖擺，我再一次來到朋友家里。他并沒有像往常一樣微笑著迎接我而是用一種悲傷的眼神望著我。
“怎么了？”我問他。
他說他要搬家了。頓時，我的心里涌出一種說不出的悲傷。
以后，只能用電話聯(lián)系了�！彼f著，淚水奪眶而出。我的內(nèi)心有一種莫名的傷感，說：“那就讓我們珍惜這最后的時光吧�！�
我們?nèi)チ烁鞣N商場，像往常一樣玩得不亦樂乎。時間過得很快，馬上就傍晚了，他用一種舍不得的語氣對我說：“我應該回去了�！蔽尹c點頭，說“希望這不是我們最后一次見面，我再陪你一會，等到你出發(fā)。”他沒有回答，而是轉(zhuǎn)過身去。
他默默的離開了，用一種抽泣的.聲音對我說：“去村口等我，我馬上過去�！�
我懷著一種不安的心情，緩緩的像村口走去，以前總是覺得，這個距離是多么遙遠，現(xiàn)在，卻感覺只有一步之遙，我細細的回想著過去的日子，現(xiàn)在才知道，那是多么的快樂，多么的幸福。
他拿著千斤重的行李向我走來，我悲傷的說:再見了。”他說：我不會忘記你的。”一道閃電劃破天空，我和他的目光對視著，緊接著，一聲驚雷響徹云霄，天開始下雨，仿佛就是不讓我們待太久，雨水打在他身上，發(fā)出了耀眼的光芒，我急忙打開雨傘，和他一起，在雨傘的保護下，我看著他的眼睛，想永遠留住這一幕，我說：“還能再見面嗎�！彼f：“能，一定能�！碧炜談澾^一道霹靂，帶來了刺眼的光芒。他的家人已經(jīng)來了，對他說：“走吧，軒，該出發(fā)了�！�
我站在原地，看著他。只見他的媽媽給他遞上一把雨傘，然后走上汽車，漸漸遠去。
他要去的地方，是我的心里。
他走了，他的背影是多么美麗，在雨中散發(fā)出淺淺的光。
雨還在下，眼淚模糊了我的眼睛，他從車上探出頭來，對我說：“還會再見的。”說完，他上了車，車飛快的往前開，濺起一片水花。
他走了，我呆呆望著遠處，仿佛看到了他走出他家門口的那一瞬間。在陽光的照耀下，他的身上顯出火的斑斕，在大風的吹拂下，衣服在風中飄揚，像英雄豪杰站著山崖上。
再見了，朋友。天空又劃過一道霹靂。
他沒有回來過，但是，我總能依稀地看見他在微風中的輕輕微笑。剩下的， 只有那充滿不舍與悲傷眼淚。
再見了作文10
時間就如流星一下劃過，一切都會隨著它的流逝塵埃落定。也許每個人的相遇只是人生的某個階段，總要告別，去奔赴各自美好的人生。
光陰似箭，現(xiàn)在的我，即將要畢業(yè)了。曾經(jīng)一直想逃離的老師，等到要離別，我充滿了不舍。老師，是我們每個人一生最重要的人物之一。我認知的啟蒙、我學過的'東西、我提升的能力都是老師所給予我的。如今馬上要離開我的老師了，請允許我好好的與你說說這份情。
再見了，老師。再見我們一起同框的校園生活。再也看不到你上課精神飽滿的樣子；看不到你對教育事業(yè)熱情的狀態(tài)；也看不到我在你的課堂上展現(xiàn)自己的樣子。我記得曾經(jīng)的我，是多么的膽小和不愛說話。是你，讓我發(fā)揮了潛能，讓我改變了自己，甚至在全校人面前說話都不帶一點害怕。作為你滿意的學生，不知道這幾年的成果，您是否滿意和驕傲呢？
再見了，老師。再見曾經(jīng)你輔導我的場景了。有段時間，我開始閱讀障礙，加上心情急躁，每天都很奔潰。你知道了我的狀態(tài)，主動犧牲你的休息時間來輔導我。那段時間，我和您待在一起的時間超過了任何人，您就像我的家人一樣給了我無盡的力量。你找到了我的問題，給我做了針對性的分析，讓我明白了自己下一步該怎么做。現(xiàn)在的我，已經(jīng)能正確面對困難了，因為是您教會了我成長。
再見了，老師。再見我們一起談心的日子了。您知道我對未來充滿害怕，沒有規(guī)劃。所以你經(jīng)常叫我去和你說話，讓我把你當朋友，說說內(nèi)心的想法。我很慶幸在學校有你的存在，很多次將我從深淵中拉回來，指引我走向正確的道路，你也會和我說除了學習之外的事情，我們也會像朋友一樣哈哈大笑，我當時很感觸有你的存在，也不敢想象以后分別的場景。都說老師是再生父母，您在我心中就如父母一般重要。
即使我將要告別校園，告別和你在校園生活的日子。但是我會將我們這份回憶永遠藏在心里。也許你會難過，也會不舍，來日方長，我們一定會再見。而下一次見面，是以朋友、以家人的狀態(tài)見面。我會帶給你更好的一面。讓你驕傲。
再見了作文11
在我六年的小學生活中，有多少難以忘懷的事歷歷在目，有多少心里話要向您——我敬愛的李老師傾吐。在這離別之際我想說：“李老師，您那一心撲在教育事業(yè)上的精神，最最使我難忘。”
李老師，您知道嗎？因我們兩家的住處正好相對，每天晚上我睡覺前，總要向您的窗戶看一眼，如果那燈光亮著，我就知道您還在為我們備課或批改作業(yè)。每當這時，我都激動不已，心里總會涌起一股難以抑制的情感。有一天，我睡前（十一點）又向您的窗戶看了一眼，我欣喜地看到那窗戶的`燈滅了。我滿心歡喜地跑去對媽媽說：“媽媽，媽媽，您看，老師窗戶的燈滅了，這么早可是頭一回呀！”媽媽笑了笑，點點我的額頭說：“小傻瓜，老師家的保險絲壞了，她現(xiàn)在正在小房間里備課呢！”我不信，走到我家小房間的窗戶旁放眼望去，看到相對的窗戶里閃動著一股黃豆股的光，您的身影又浮現(xiàn)在那小小的窗戶上。老師您可知道，當時我的眼睛濕潤了，我真想對您大喊一聲：“老師，您別忙了，快休息吧！老師，您別忘了，您還有嚴重的胃病呢！”
李老師，您可曾記得：一次您正在給我們講課，腳踏在了講臺的邊緣上不慎摔了下來。您掙扎著扶著講桌站了起來，額頭已滲出豆大般的汗珠。幾位同學強行把您攙扶到醫(yī)務室，醫(yī)生診斷為右腳脖嚴重扭傷，叮囑您不要活動，要靜心休養(yǎng)。聽著醫(yī)生的話我真為您擔心，又恨自己不能為您分擔痛苦。事后同學們議論紛紛，說您要幾天不能來上課，我也這么想。可出乎意料，第二天當?shù)谝晃粚W生（我）進人教室時，發(fā)現(xiàn)您已坐在講桌旁的椅子上，正寫著小黑板……頓時激動的淚水模糊了我的雙眼，我用顫抖的聲音喊出：“老師——早！”您微笑著風趣地對我說：“你也不晚呀！”
上課了，您仍舊坐在椅子上，笑著對我們說：“沒辦法，只好坐著給大家講課，請你們原諒！”同學們異口同聲地說：“老師，您……”講課開始了，大家都用心地聽著，連平時最愛動的同學也目不轉(zhuǎn)睛地看著您，生怕漏掉一個字。
李老師，您真是我們的好老師，您那種忘我工作的精神，我永生難忘！在這即將離別小學之際，我要向您說句心里話——您就是我的榜樣，我將以頑強的毅力去迎接新的生活。
啊，老師，再見了！再見了，我最最敬愛的李老師！
再見了作文12
我的母校，再見了，我最愛的母校。
再見了，再見了，我花一般的母校。我用含著淚花的眼睛望著。啊！校園，仍是歡聲笑語，而我卻要離去。在母校生活了五年的我，要踏上新的路程，去往新的目標了！我要與你告別了，做一名中學生了！
我最后一次踏入這個大門，這個大門是我每天進校離校的場所，我漫步到操場，又想起那鮮艷的國旗，每天早上在這里升起。那紅色的跑道還是那樣沒什么動靜，但是夕日的體育課，我們跑步、打排球、做游戲，把我們的足跡、歡樂和汗水留在這里。我又慢慢來到三樓走廊。啊，一切是那么熟悉，這里的每一個角落都有我和同學的背影，我們下課時，這里就是最好的休息場所。步入教室時不僅讓我的淚奪眶而出。我仿佛看見笑容滿面的老師正在上課，一節(jié)又一節(jié)，有語文、數(shù)學、英語、自然、體育、音樂、國際……我又好像看見了盛老師、方老師和其他老師正看著我，那目光柔情、溫和、親切。
這教室又讓我想起了那一堂課，是盛老師上的綜合練習4，幾乎每一題我都舉手，可老師偏偏沒有請到我，我有點失望，想：是不是老師不愿意請我回答？最后一題時，我仍信心滿滿地舉起了手，可我的目光說明，我并不抱有太大的希望：“王晴琳，你來說一下！”盛老師的聲音讓我的心情頓時轉(zhuǎn)悲為喜�！芭�！”我答應了一聲，一下子站了起來，清清楚楚而且大聲地回答了問題。“嗯！很好！”老師用柔和的語氣說著，一邊拍了拍手，我笑了笑，臉上竟泛起紅暈，熱熱的。我慢慢坐下去，享受被羨慕的感覺，心中比吃了蜜還甜。
這里的一草一木也正欺待著我有所成就。母校！我一定會以新的面貌站在你的面前，我一定會更加努力，變得更加優(yōu)秀！再見了母校，但是這不是永遠，我會記住這里的老師、同學、一草一木。我會讓你成為我的動力，用我的成績來回報這里的一切！再見了，母校，我現(xiàn)在已淚流滿面。這里的每一點一滴都嵌入我的'心田。我慢慢地走出校門，望著那高大的樓房、樹木，柔嫩的小草、小花。我總有一天還會回來！
我希望我回來時，這里還是沒變：粉嫩的小花，挺拔的松樹，高大的樓房，和我永遠忘不了的同學的歡樂和笑容，還有那充滿了老師、學生柔情的課堂……
再見了！我的母校！
再見了作文13
小學，我們生命中第一個轉(zhuǎn)折點。六年，足可以讓一雙稚嫩小手變得溫暖、寬大�？墒牵陼r光卻又如此短暫，匆匆而過，不曾給我們留下什么，只有那份濃濃情。
再見，同窗六載同學們，今日一別，亦不知何時再能相見。心中雖有萬分不舍，但又豈能不分別。唯有神情道別，希望能在大家心中留下深刻回憶。
再見，志同道合同桌。我們成為同桌，純屬意外，而我們成為知心朋友，更是意外中意外�；叵胪�，我們探討生命奧秘，尋找生活樂趣。我們大談特談女生羊角辮包包頭誰美誰帥；我們低聲細語風花雪月�？菔癄�地老天荒。初見到彼此時，相逢恨晚；如今分別時，淚已潸然。
再見，含辛茹苦老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我心中，您比春蠶更兢兢業(yè)業(yè)，比蠟燭更無私偉大。您默默無聞地堅守自己崗位，做好自己應做每一件事。您辛勤地耕耘我們這些無知小草，沒有過一絲怨言。依依惜別時，您笑容滿面，聲聲教誨我們要好好學習�？墒钦l不知您心中難以割舍呢？同學們淚落如珠，蜂擁至您懷抱。您堅強終于也在那一刻崩潰了，眼淚無聲地落下。
再見，潔白寬敞教室。曾經(jīng)，這里是我們刻苦努力地方，是我們揮灑汗水地方。每一張桌子都那么嶄新，每一把椅子都那么端正。是你，是我，是大家，把它們保護得那樣閃亮，灰塵和垃圾都不能玷污他們高尚。我們站在這里，仔細地擦拭著它們，因為，這是它們最后一次與我們相伴。
再見，自由飛翔鴿子。你潔白身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。我們曾用自己辛勞侍候了你們兩年。見到你們，就像父母見到自己孩子。可現(xiàn)在，我們要離兒女遠去了。你們還會記得我們，記得與我們嬉戲那些時光嗎？
再見，綠草如茵。你雖不如正規(guī)操場那樣規(guī)范。可是，我們?nèi)园涯阋暈樘焓埂Ｄ泯嫶笊碥|，包含了我們歡聲笑語；承載了我們矯健步伐。夏天炙熱烘烤不了你帶來絲絲涼意。冬天蒼茫掩埋不了你你生機勃勃。終有一天，我笑臉會再次出現(xiàn)在這片深情綠意中。
再見，書聲瑯瑯校園。在這里學習了六年，親眼見證了校園改變。一幢教學樓拔地而起，一幢教學樓漆上斑斕色彩。短短六年，改變數(shù)不勝數(shù)，相信今后，必定會有更新設備，更好環(huán)境。只是，我們已無法繼續(xù)在這里傾聽足音了。
眼眶滑落淚打濕了這片熟悉而又陌生土地，迎面吹來清風風干了對這個學校所有記憶，并烙印進心靈最底層。
再見，母校！
再見了作文14
鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天！
日歷，撕下一頁簡單，把握一天卻很難
轉(zhuǎn)眼間，20xx年只剩最后一天了！
歲月靜好，時光如梭，即將告別20xx了，有過開心，有過幸福，有過傷心，有過惆悵，不論如何，過去的已經(jīng)在我們的記憶中留下無法揮去的痕跡，期待20xx會是更美的開始。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的期盼。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的可能，無數(shù)的希望，繪就我們五彩繽紛的夢想，因為我們心中大大小小的夢，生活中的每一個角落都芬芳彌漫。
在20xx你也許有太多的遺憾，即使這樣我們也只能將他們永久的封存不要把遺憾帶到20xx。
20xx我們會過得更好！
20xx你有什么遺憾？
寫下他們，把他們永遠的留在20xx。
向更美的20xx進發(fā)！
再見了，令我不堪回憶的一年。
再見了，我青春里最美的一年。
再見了，我那平淡而又不平凡的`一年。
我相信，在新的一年里，我的人生將開始新的旅程。
感謝這一年來的收獲，這是全部汗水當之無愧的獎賞。
感謝這一年的辛苦，這是成長路上不可或缺的人生閱歷。
感謝這一年的尚不如愿，這是下一年必須努力的理由。
昨天，刪去。
今天，留著。
明天，爭取。
對的，堅持。
錯的，放棄。
你再優(yōu)秀也會有人對你不屑一顧，你再不堪也會有人把你視若生命。
20xx年，或許我走得不夠快，但一直不曾停下腳步。
20xx年，或許有些緊張，但我愿以百倍努力迎接你。
20xx年，愿所有的淚水與挫折，成為過往。
20xx年，愿幸運與陽光，灑滿前程。
匆忙間，這一年，就這么的過去了。
在年初制定的計劃，如今都實現(xiàn)了嗎？
想去的遠方，都去了嗎？
想看的風景，都看了嗎？
喜歡的人，去表白了嗎？
那個陪在你身邊的人，如今還在嗎？
曾經(jīng)的，現(xiàn)在的，陌生的，熟悉的人兒，這一年，你過得怎么樣？
若是美好，叫做精彩。
若是糟糕，叫做經(jīng)歷。
隨著年齡的增長，我們不是失去了一些朋友，而是懂得了誰才是真正的朋友！
緣分萬千，順其自然。
以心換心，才能永遠！
讓心歸零，迎接美好的20xx年！
再見了作文15
時間飛逝，一眨眼，我們即將小學畢業(yè)了！此時此刻，我心中有無盡的依戀，難言的不舍！在這里，我要對李老師說一聲謝謝。
依稀記得四年前，我從老家轉(zhuǎn)校過來，陌生的環(huán)境、老師還有同學，使得我一下子變得寡言少語，怯懦了許多。后來在您的關懷下，我從一個膽小怕事的小女孩，變得有主見，愛學習。學會了做習題、寫作
這一切都是因為您。您還記得嗎？每次上課，您都會讓同學回答問題。如果遇到我會的'題目，我就會把小手舉起，不過也是低低的。如果遇到我不會的題目，我會在心中暗暗地祈禱：千萬不要叫我，千萬不要叫我。瞧，那么多同學高高舉著小手�？墒悄徽埶麄儯辛宋�。我站起來，低著腦袋，手足無措，一言不發(fā)。頓時，同學的目光齊刷刷集中在我的身上，我的臉一下子紅了起來，頭低得更低了，像熱鍋上的螞蟻似的--著急呀！看我的樣子，您卻一點也沒生氣，和藹地說著，別害怕，想一想，慢慢說，錯了沒關系。我壯壯膽子，小聲地說出了答案。說完，老師走過來摸摸我的腦袋，說得挺正確的，妞！以后膽子大些。"別害怕，想一想，慢慢說，錯了沒關系。這句話從此就牢記在心中。無論做什么事情，我總是想好了之后壯著膽子去做。
感謝您，李老師，是您的諄諄教誨，才使得如今的我敢于上課發(fā)言、勇于參加學校的各項活動、學習成績也名列前茅。
大家都說：老師，您在培養(yǎng)祖國的棟梁。我要說，您就是祖國的棟梁。正是您李老師，您和藹可親的語言如春天般溫暖，仿佛在我們面前打開了明亮的窗戶，讓我們看到了一個五彩斑斕的新世界，讓我們有能力去創(chuàng)造更美好的世界。
感謝您，親愛的李老師，我會永遠記住您的教導，不斷努力，進��！今日，我以老師為榮；他日，期望您以我為榮。
再見了，老師！再見了，同學們！再見，一定會再次相見！