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多味飲料作文(薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的多味飲料作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
多味飲料作文1
說起飲料，大家知道多少呢？紅茶、茉莉花茶、牛奶、脈動(dòng)、雪碧愛喝飲料的我可是如數(shù)家珍。
而我們班的同學(xué)們各有各的個(gè)性，每個(gè)人都可以代表一種飲料，你們想不想來品嘗一番呢？
清涼雪碧
要說到雪碧，大家一定都不陌生吧？
雪碧的味道也是十分獨(dú)特，喝一口就感到十分清爽，而且還會(huì)有一種要飛起來的感覺，正應(yīng)了那句經(jīng)典的廣告詞——透心涼，心飛揚(yáng)！
如果要用雪碧來形容我們的同學(xué)，那非小公舉——楊碩涵莫屬。他以有一顆公主心，以喜歡模仿女孩而聞名全班。這不，上課的時(shí)候，教室里本來十分熱的，這時(shí)，小公舉一個(gè)搞怪——作女孩嬌羞狀，逗得我們哈哈大笑，一股清涼的.感覺立刻注入到我的心里，就如同喝了雪碧一樣。
能量脈動(dòng)
大家都知道脈動(dòng)吧？脈動(dòng)一下，馬上就回來已成為膾炙人口的廣告詞。
脈動(dòng)雖然味道很像白開水，但是在你力量十分虛弱的時(shí)候，喝一口渾身立馬便充滿了力量。
我們班的王浩宇就像脈動(dòng)，在班上一片死氣沉沉的時(shí)候，只要王浩宇一破門而入，同學(xué)們就像喝了脈動(dòng)一樣，立刻精神抖擻起來。脈動(dòng)王浩宇人高馬大，聲如洪鐘，永遠(yuǎn)一副精力充足的樣子，此款飲料非他莫屬。
清甜山泉
說了我們班這么多同學(xué)，也應(yīng)該說說我們班老師。
農(nóng)夫山泉看起來無色無味，實(shí)際喝上一口，十分清甜，沁入心脾。
我們班的林老師就像農(nóng)夫山泉一樣，看起來十分普通，但是上了她的課，就會(huì)覺得她有許多知識(shí)可以教給我們，就像農(nóng)夫山泉一樣，頗有回甘。
這就是我們班的多位飲料，他們性格各異，口味各不相同，你們班有嗎？
多味飲料作文2
我家的飲料口味可多了！今天我就來給你們說說幾種飲料。
第一種：白開水
我媽媽就好像一瓶白開水，一生都平平淡淡的，個(gè)性也十分溫和。我家不光媽媽是一瓶白開水，就連我也是一瓶小小的白開水。我特別喜歡安靜，大人們都說我文靜可愛。
第二種：苦咖啡
在我家不光有對(duì)我溫柔的媽媽，當(dāng)然還有對(duì)我嚴(yán)厲的爸爸，我爸爸就像一杯很苦很苦的咖啡，可是品嘗過后又會(huì)有一絲絲甜味留在心間。我爸爸在平時(shí)總對(duì)我笑呵呵的，我不開心的時(shí)候，他總會(huì)逗我開心；當(dāng)我開心的時(shí)候他就會(huì)和我一起分享這份開心，這就是他的甜。可是每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，他就像是變了一個(gè)人似的'，我寫錯(cuò)了一個(gè)字他都要吼我，讓我有苦說不出。每當(dāng)我有題不會(huì)寫或是寫錯(cuò)了，他都會(huì)細(xì)心嚴(yán)肅的教我，一直到我學(xué)會(huì)了，他才會(huì)放了我，這也就是他的苦。看來苦咖啡的苦也有苦的好處，甜也有甜的妙處。
第三種：可樂
我家的可樂，你們猜猜是誰，是“我”嗎？不是，是“我妹妹”？不是……都不是，我家的可樂當(dāng)然是我的“爺爺”了！想不到吧！我爺爺今年有七十歲了，可是他精神奕奕的，還是我們?nèi)业拈_心果呢！在我“默默無聞”的做作業(yè)時(shí)，他就會(huì)跑過來逗我開心，讓我解悶。“今天我的彩票一定可以中，你買不買呀？”每次我一定會(huì)說：“好了好了，我知道了，我不買！”“買吧，買吧！”爺爺“懇求”到，他可真是一個(gè)老頑童呀！
這就是我家的多味飲料！有時(shí)間就來我家“喝一喝”飲料吧！
精彩點(diǎn)評(píng)：夢(mèng)琦家的這幾味“飲料”真是各有千秋，喜歡“苦咖啡爸爸”的用心良苦，喜歡“可樂爺爺”的童心未泯，就連“白開水媽媽和我”都別有一番滋味！“板塊組合法”條理分明的展示了豐富多彩的一家子，是介紹人物群體的好辦法！夢(mèng)琦后半學(xué)期有趕超之勢(shì)了，再接再厲！
多味飲料作文3
在教我的老師中，有的老師猶同咖啡，苦澀不已；有的老師宛如可樂，清爽沁人；有的老師好像白開水，無色無味。但無論怎樣，他們的教育都讓我受益匪淺。
先來介紹我們班的“白開水”——覃老師。覃老師從一年級(jí)教我們到現(xiàn)在，她講課總是那樣心平氣和，娓娓道來，從不擺花架子，即使有領(lǐng)導(dǎo)聽課也是如此。正因?yàn)檫@樣，我們?cè)缫蚜?xí)慣了覃老師的教學(xué)方法，她總能讓我們?cè)诳此破降膶W(xué)習(xí)方法中輕松地學(xué)到真知識(shí)，就算你捂住耳朵不想聽，但她那親切的話語也會(huì)直往你耳朵里鉆。
再來介紹我們班的.“苦咖啡”——董老師。有一次臨近期末，董老師宣布了一道“圣旨”：把所有黑體單詞和句子背、黙、寫。聽了這道要命的“圣旨”，同學(xué)們嚇得張開了河馬大嘴，還有的眼睛瞪得像鴨蛋一樣圓溜。夜晚，我都背書背到十一點(diǎn)了，這道圣旨可把我害慘了，完全幫我整了個(gè)容，連月亮婆婆都笑話我。但是到了期末考試，有的從不及格達(dá)到了良好，有的從良好獲得了優(yōu)秀。這種“咖啡”開始入口是苦的，喝完后卻是甜的。
最后介紹我們班的“百事可樂”——李老師。李老師是我們班的語文老師，也是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)，班上大多數(shù)同學(xué)都是她的粉絲，當(dāng)然，我也不例外。李老師說話略帶幾分風(fēng)趣，語言有些幽默，她常用這種方法來教我們做個(gè)好學(xué)生。“叮零零……”下課鈴聲響了，可李老師還沒有宣布下課啊，只見小狀同學(xué)便大方地拿起水杯就倒了一茶蓋兒水，李老師見狀便笑著說：“小狀同學(xué)，小心燙嘴��！”可他紋絲不動(dòng)，李老師又問旁邊的同學(xué)，居然有人說：“這是保溫杯，水很燙。”李老師無奈地苦笑著，這時(shí)，大家異口同聲地說：“上課不能喝水�！笔前�，李老師不僅教育我們知識(shí)，還教我們做人。教室里哪里不干凈啦，同學(xué)們何時(shí)不守紀(jì)啊，她都要對(duì)我們負(fù)責(zé)到底。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。這些老師，不論是什么味道，他們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)：那就是讓我們快快成長(zhǎng)，早日成為國(guó)家棟梁！
多味飲料作文4
我是個(gè)愛喝飲料的小姑娘，什么味兒的飲料都愛喝。我覺得我們班的老師就像是我手里的各色飲料。
橙汁黃老師
黃老師是我們的英語老師，也是我們的班主任。她個(gè)子小小的，皮膚白白的，臉上始終洋溢著笑容，看起來就很甜。不僅長(zhǎng)相甜美，她說話也溫柔極了，就像一個(gè)大姐姐。上她的課呀，她總能發(fā)明各種各樣的小游戲，我們玩得不亦樂乎，時(shí)間總是過得很快�？墒巧衿娴氖�，玩著玩著，我們就學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。所以，她就像是甜甜的橙汁，最受我們的歡迎。
咖啡劉老師
劉老師是我們的語文老師，她的知識(shí)可真豐富呀，隨便書上哪個(gè)人物，她就能擴(kuò)散開去，告訴我們好多有趣的故事。我們可真喜歡她呀！她就像一杯咖啡，冒著熱氣，吸引著你。但是她有時(shí)也會(huì)對(duì)我們比較嚴(yán)格，就拿期末考試這件事來說吧，復(fù)習(xí)一開始，什么聽寫，看錯(cuò)題，背書……雖然我們想偷懶，但也不得不做。我們從心里知道，老師這么做都是為我們好。所以，我們的劉老師的確就是咖啡呀，雖然有些苦澀，但回味起來卻醇香甘甜。
青蘋果汁石老師
石老師是我們的體育老師，他的嚴(yán)厲可是無人不曉的。他經(jīng)常板著臉，我們都不敢在他面前“油嘴滑舌”。別人班的'體育課好像很輕松，可是我們的石老師卻常說：“你們的身體素質(zhì)太差了，來，快練起來！”于是，跑呀，跳呀，各種運(yùn)動(dòng)撲面而來，一節(jié)課下來，我們不僅面露疲憊，就連我們的腿，我們的胳膊都在“齜牙咧嘴”了，那酸爽，你一輩子都不會(huì)忘記！不僅如此，上體育課的時(shí)候，只要分一下神，我們的石老師就會(huì)走過來捏住我們?nèi)忄洁降男∧樀�，嘶——就跟喝了整整一瓶蘋果汁一樣，連腦袋都變得異常清醒！所以，一上體育課，我們就變成了一群“貓頭鷹”，時(shí)刻盯著他。在我們眼里，石老師也就成了酸爽蘋果汁的代名詞。
這就是我們班的多味“飲料”老師，是他們讓我們的校園生活充滿了各種樂趣，我像愛喝飲料一樣地喜歡他們！
多味飲料作文5
今天，我為大家介紹一些新奇的飲料，你可別一聽“飲料”二字就“口水直流三千尺”哦！因?yàn)檫@“飲料”可是不太好喝的哦！
多味飲料之一：麻麻的“可樂”——語文課。語文課雖然故事多多，甜甜的，但“喝”進(jìn)嘴里卻又麻麻的，因?yàn)樽鳂I(yè)還是蠻多的，不過現(xiàn)在好了，期中考試一考完，這瓶可樂就不怎么“麻”了（可樂泄了氣就不麻了）但難免有些“愛上你，實(shí)在迫不得已”的感覺。（哦？哦！語文老師，你看了可千萬別怪罪我呀，還有一件事不能告訴別科老師，要不然我就“蛋玩兒完了+杯具+餐具了”555~~）
多味飲料之二：涼爽的“雪碧”——數(shù)學(xué)課。冰冰涼，透心涼，這是數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)，每當(dāng)我攻克了一道難題后，那感覺筆在六月在烈日炎炎的盛夏在渴到極點(diǎn)是突然讓你狂喝冰鎮(zhèn)雪碧還過癮�？墒�，我經(jīng)常會(huì)偷懶，每當(dāng)“懶病”發(fā)作，我就會(huì)“嫌這飲料太‘動(dòng)’~凍人”，這次數(shù)學(xué)考試只考了89分，怎么樣-被凍到了吧！555~~
多味飲料之三：討厭的“果粒橙”——英語課。我最討厭喝“果粒橙”了，討厭到“打死你也不喝”的地步，不過要是讓我喝白開水的話，那我還是喝“果粒橙”好了，可是媽媽說果粒橙有營(yíng)養(yǎng)，偏要我喝。這跟英語差不多，不喜歡，卻偏要饒舌念，之念的舌頭打結(jié)，連自己都不知道自己是哪國(guó)人了。
多味飲料之四：酸酸的優(yōu)酸乳——體育課。體育課本是我最喜歡的科目，在教室里關(guān)太久，總想放松放松，可是，這體育課也挺累人的，一節(jié)課下來，我們個(gè)個(gè)腰酸背痛。
多味飲料之五：甜甜的`“芬達(dá)”——科學(xué)課。科學(xué)老師對(duì)我們很好，而且也比較有趣，經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，而且我的科學(xué)水平在班上“名列前茅”，而且我知識(shí)面廣泛，非常愛動(dòng)腦筋，因此經(jīng)常受到科學(xué)老師的表揚(yáng)，每次聽到表揚(yáng)，我的心里甜滋滋的，這跟芬達(dá)的味道太像了！��！
這些“飲料”我每天都喝，不管喜不喜歡，因?yàn)閶寢屨f：“‘偏食’會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良！”
多味飲料作文6
我們班的同學(xué)就像多味飲料一樣，每個(gè)人都是一種不同的口味，不信，你看——
可樂
可樂就代表我們班的“活潑小孩”胡宇豪，他每天上課都積極回答問題，下課的時(shí)候經(jīng)常逗我們開心。有一次下課鈴一響，我身后突然爆發(fā)出一陣大笑，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)他又在說笑話逗別人開懷�？蓸酚肋h(yuǎn)安靜不下來，他的幽默細(xì)胞就像是瓶子里的氣泡，源源不斷地涌出，卻給我們帶來無盡的快樂。
白開水
白開水就代表我們的學(xué)習(xí)委員武喆，他就像白開水一樣重要，默默地為這個(gè)班級(jí)奉獻(xiàn)了很多。有一次，老師叫學(xué)習(xí)委員們把作業(yè)收起來，收作業(yè)可不是個(gè)輕松的差事兒，其他學(xué)習(xí)委員都讓他做，而他二話不說就把作業(yè)都收了起來，而且沒有絲毫的抱怨�；蛟S白開水沒有那么豐富的.味道，卻是最不可或缺的“飲料”。
紅牛
紅牛就代表暴躁的味道，而我們班剛好就有這樣的一個(gè)女生，她就是謝雨馨。我們班男生都不敢惹她，如果惹了她，那后果想都不敢想。有一次，她被老師批評(píng)了，而且正在氣頭上，我們有個(gè)男生不小心惹到了她，她直接就把那個(gè)男生給打哭了。但是她也很講義氣，如果身邊的朋友被欺負(fù)了，她就會(huì)站出來幫他們出頭，真有些大姐頭的風(fēng)采喲！
這就是我們班的多味飲料，把我們班的生活裝點(diǎn)得豐富多彩。