探索的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的探索的作文，希望能夠幫助到大家。
探索的作文1
探索，是一種調(diào)劑大腦的方法，更是一種樂趣。
“魚兒魚兒水中游，游淶游去真自由�！蔽乙贿呎f，一邊想著一個問題。你要想知道事情的原委，那就讓我兩把棉花四把弓——細(xì)談細(xì)談（彈）。
我是個動物狂。如果有貓，我非要知道它是怎么捉老鼠；有鴨子，我也非得把它游泳的姿勢弄清。這不，家里與金魚，我又追到金魚為什么感覺那么靈敏上了。
我仔細(xì)的看著小金魚，可沒看到。無奈，我把溫度和這缸水差不多的水準(zhǔn)備好。然后換了一下水。這樣可能看的清楚一些吧！可惜，我由于錯過了機(jī)會，哎，向書本求助吧！
我打開十萬個為什么，一頁又一頁的翻著，希望能從海洋生物篇里找到。終于，我看到了幾個醒目的'大字：魚為什么能那樣靈敏。我一邊看一邊從我的抽屜里準(zhǔn)備觀察的東西。我東找西找，好不容易把以下四種物品準(zhǔn)備好了：
一、一袋魚食。
二、一把玩具魚桿。
三、放大鏡。
四、我的筆記本和筆。
我拿出魚食，倒了一點(diǎn)放進(jìn)水里，隨后拿起筆，在筆記本上記了一筆。接著拿出放大鏡，觀察魚的動靜，n？怎么沒反應(yīng)？我看了看書。哦，原來應(yīng)該先用玩具魚桿動一下水面才行。我一邊用玩具魚桿搖水面，一邊用放大鏡看。啊，魚尾部到它的神經(jīng)上有一條不易被發(fā)現(xiàn)的線，這好象是側(cè)線。是不是因?yàn)閭?cè)線細(xì)管連著它的神經(jīng)細(xì)胞，所以魚反應(yīng)才這么靈敏？我為了證明我的話，特地查了查資料，果然，上面寫的和我的一樣，我終于了解了這個謎。
通過這件事，讓我更加喜歡探索了，我相信：探索永遠(yuǎn)是一種樂趣！
探索的作文2
夏季是個充滿幻想的季節(jié)，同時也是個神秘的季節(jié)，就在去年的夏天，我揭曉了屬于夏季神秘的面紗。那是一場大雨之后的下午，天空格外清澈、在藍(lán)藍(lán)的天空下，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，關(guān)于彩虹的傳說，我也聽了好多，記得奶奶曾經(jīng)告訴過我那是喜鵲回窩了，織女把七彩的飄帶架在銀河上的�，F(xiàn)在聽起來似乎可笑，可那時的我卻深信不疑。
以前我不懂彩虹是如何形成的，我只以為它只出現(xiàn)在雨后的晴天，直到那次在公園玩耍看到了噴泉上居然也有彩虹，我揉了揉眼睛，是真的，我興奮地跑進(jìn)池子里去撈那織女的飄帶。我用手撈，彩虹碎了。在我的腦海里又出現(xiàn)了一個個問題，看到的彩虹，為什么它會出現(xiàn)在噴泉前呢？它又是怎么形成的.呢？
經(jīng)過仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)在噴泉向上噴的最后一剎那，會出現(xiàn)彩虹�？晌乙怯檬秩频脑�，它一下子就碎了，難得織女的飄帶就這么脆嗎？
我?guī)е鴿M肚子的疑惑，回了家，問了媽媽關(guān)于彩虹的事。媽媽笑著對我說：“太陽光有七種顏色，彩虹是被太陽的光線直射而成的，現(xiàn)在你懂了吧。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
可是內(nèi)心的疑問還是沒有解決，我決定親自去體驗(yàn)一下，搞清楚到底怎么回事，我來到了爸爸的書房，看到有好多書，我想這應(yīng)該是科學(xué)方面的，于是就找了一本“你不可不知的100個科學(xué)現(xiàn)象”，我一頁一頁的找了下去，果然書上介紹了彩虹形成的原因，還教了一個方法自制彩虹，我迫不及待的試了起來，利用一個炎熱的中午，把一杯水向天空中灑去，果然，站在一定的角度，真就看到了彩虹。
我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了我的伙伴們，她們也都興奮起來，一個個都現(xiàn)起了再制彩虹的游戲。
從這件事情上，我不僅明白了彩虹的形成緣由，也讓我懂得了勤奮好學(xué)的重要性，因?yàn)槲乙呀?jīng)嘗到了探索的味道，甜甜的、香香的，難道你不想嘗嘗嗎？
探索的作文3
千百年前，前人給我們留下了無數(shù)勞動的成果、智慧的結(jié)晶，讓現(xiàn)在的我們無比自豪。但是，我們的世界現(xiàn)在發(fā)展步伐已經(jīng)放緩，有些人變得低迷頹廢，不懂得創(chuàng)新探索，這不能不說是人類的一大悲哀。
為什么電燈、留聲機(jī)能被發(fā)明出來？為什么太陽系的圖譜能完整地被描繪出來？為什么無數(shù)難題、定理能夠被解答出來？因?yàn)橛幸懔�，有恒心，不有那持之以恒地探索精神。因�(yàn)樘剿�、�?chuàng)新，才使我們的世界面貌一次又一次的被改變，創(chuàng)新探索，是世界進(jìn)步的因素，也是人類優(yōu)越性的表現(xiàn)！
意大利人布魯諾，因堅(jiān)持日心說，沖擊了封建思想“地心說”，被教會活活燒死。他的死固然可悲，但帶給我們的卻是更多的希望�；鹧嫱淌闪怂能|殼，卻燒熔不掉那堅(jiān)定的信念和給世人留下的思省。
我們這一代人是幸福的，整天生活在安定、和諧的環(huán)境中無憂無慮，理應(yīng)有更大的成績；但過分的呵護(hù)，讓我們喪失了許多基本能力，只知麻木地將前人的知識成果塞入腦中，并不懂得多問一些為什么。其實(shí)，在學(xué)習(xí)生活中，了需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，在這個過程中，你就可能成為強(qiáng)者！不然，著名的理論、定律從何而來？一個個智慧之謎何以解開？
在科技日新月異的'今天，沒有頭腦、坐享其成注定要淘汰。只有勇于探索與創(chuàng)新，才能立足于社會，推動其進(jìn)步，這才是現(xiàn)代社會擾需要的精神。
在一次亞洲指揮大賽中，小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂譜有誤，但在幾百名權(quán)威的一再否認(rèn)，他不是堅(jiān)持了自己的觀點(diǎn)，結(jié)果捧得桂冠。
許多時候，我們與成功失之交臂，只是因?yàn)槲覀円妆画h(huán)境左右，慣于附和權(quán)威，缺乏主見和探索精神。
現(xiàn)在我們所缺乏的，就是這種創(chuàng)新精神。不要輕信于權(quán)威，始終為自己保留一塊堅(jiān)定的立場，大膽思考，勇于探索，你就能發(fā)現(xiàn)真理。真理往往就埋在權(quán)威堆起的污泥中，只有敢于開墾的人才是勝利者。
探索的作文4
我小時候是一個貪玩的孩子，但是有求知精神，我比較喜歡去探索一些自然現(xiàn)象。
我讀小學(xué)時，從電視看到斯諾克比賽，從而對桌球感興趣。雖然學(xué)校、老師、父母都不允許去那個地方。但是我還是經(jīng)常找?guī)讉�同學(xué)一起去玩。
首先要學(xué)會怎么把球打進(jìn)洞里。一開始我只會直直地打，后來同學(xué)教我，說：“在要打的球上面找一點(diǎn)，從那點(diǎn)看過去可以進(jìn)球洞的，用白色的球打那一點(diǎn)，就可以進(jìn)球了�！蔽野凑者@個方法，就去試試，開始一兩桿不進(jìn)，不過也差不多了。我再好好地瞄準(zhǔn)，小心翼翼地打那點(diǎn)，終于進(jìn)了，我高興地跳起來。
這是為什么呢？我在睡覺的時候都想。后來終于知道了是摩擦的效果。
后來我又叫同學(xué)教我怎樣從桌邊反彈，打到想要打的球�？墒峭瑢W(xué)搖搖頭，說：“這個我也不好說，我打多了有經(jīng)驗(yàn)了才容易打進(jìn)，這個還是你自己琢磨吧。”我心想：哼！既然你不愿意教我我也不求你了，我自己找找那規(guī)律。功夫不負(fù)有心人。在我的努力下，終于能辦到這點(diǎn)了。我找到的`規(guī)律就是：白色那顆球要打桌邊，發(fā)射過去形成的角等于反彈出來的角。雖然我不知道對不對，但是用起來有時還挺管用的。
后來上初一了，學(xué)到光的反射定律：“入射角等于反射角”。終于能解釋了這個規(guī)律。我感到非常的高興。通過這件事，增強(qiáng)了我求知欲望和探索精神。
這些都是我自己想出來的，不知道對不對，各位前輩請多指教！
探索的作文5
大千世界，無奇不有。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂;每一次的探索都讓我心醉，這就是其中的一次，令我記憶猶新。
在一次家庭聯(lián)歡晚會上，爺爺表演的魔術(shù)“雷電墻報(bào)”吸引了我。材料很簡單：一支鉛筆，一張報(bào)紙，材料就這么點(diǎn)兒。只見爺爺用鉛筆在報(bào)紙上摩擦了數(shù)十下，然后把它貼到墻上。我心想：報(bào)紙一定不會吸上去的�？墒聦�(shí)偏偏和想法相反，那張報(bào)紙像著了魔一樣，緊緊地吸在了墻上。爺爺掀起報(bào)紙的一角，沒想到爺爺剛松手，那個角又反彈了回去，還發(fā)出噼噼啪啪的'響聲。
這到底是怎么一回事呢?難道這張報(bào)紙有靈性，或者有什么神奇的力量在吸引著它。我百思不得其解。有了，我可以試試啊!我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，逐步地完成了一系列的動作。果然，�?bào)紙像上次一樣緊緊地貼在了墻上。我不厭其煩地做了一遍又一遍，可原來的那些思緒卻被攪得越來越糊涂了，沒辦法，我只好走出了房間，正好遇到迎面走來的爺爺，我大聲問爺爺：“爺爺，上次您表演的那個魔術(shù)，到底是什么力量在作怪呢?”沒想到爺爺苦笑著回答說：“這個問題我也沒有搞懂，我還在想呢?”唉，原本可以從爺爺身上找到答案，現(xiàn)在計(jì)劃1失敗了。對了，我的腦子里閃過一個詞：書。我立刻跑進(jìn)書房，找到《十萬個為什么》并打開，可查了半天也沒有找到結(jié)果。計(jì)劃2也失敗了。我走出門去散步，一陣涼風(fēng)吹過，我的腦子似乎清醒了許多。“唉，我怎么就沒想到“智多星”電腦呢?”我自言自語道。我立刻沖上了樓，打開電腦，找到百度，開始了搜索。不一會兒的功夫，我探索到了，原來是摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電使報(bào)紙吸在了墻上。
知道了答案，我跑去告訴爺爺。爺爺聽了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向我豎起大拇指。祖孫倆哈哈地笑成一團(tuán)。
探索的作文6
今天周末，可是天卻一直在下雨，哎，出不了門，只能在家玩兒了。拼了一會兒樂高，無聊了，再找點(diǎn)新奇的玩意兒吧！
我翻了翻整理箱，里面的玩具都不符合要求，一抬頭，看到了書桌上的鬧鐘，哈哈，我很好奇鬧鐘里面的結(jié)構(gòu)到底是什么樣的，不如把它拆開好好研究一下，說干就干，趁著爸媽不注意，我打開老爸的工具箱，找出螺絲刀，溜回自己的房間關(guān)上了門，我三下五除二的就把鬧鐘拆了個零散，小小的齒輪、小小的金屬片、小小的金屬棒，小小的螺絲，哈哈，都是小小的，原來每天把我叫醒的'鬧鐘就長這樣呀！太有意思了！
擺弄了許久，我想著要把鬧鐘重新組裝起來，哎呀，這些長得差不多的零件怎么也裝不起來了，不是多了一個螺絲丁，就是少了一個小齒輪，看著桌上散落的零件，我的汗都下來了，看來自己是搞不定了，只能老老實(shí)實(shí)的向老爸交待求助了，沒想到老爸看到后就哈哈大笑起來，我納悶的看著他，不會被我氣糊涂了吧？
原來老爸小時候也做過同樣的事情，他是“觸景生情”呢，哈哈，這下我就放心了，既然大家一樣調(diào)皮，就不會挨揍啦��！但老媽說了，鬧鐘錢要從我的壓歲錢里扣除！！嗚嗚嗚嗚。
探索的作文7
探索成功之路(姚明在NBA)
姚明憑借自己的實(shí)力，在競爭激烈的NBA中成長，他不僅為中國籃球隊(duì)員的成長探索出了一條成功之路，還成為了中國籃球的驕傲。相比于姚明而言，三大中鋒中另外一位在NBA打拼的中國球員巴特爾近期已逐漸淡出我們的視野。在被魔術(shù)隊(duì)無情拋棄之后，大巴一邊與傷病做著頑強(qiáng)的斗爭，一邊苦苦等待著聯(lián)盟中某支球隊(duì)的召喚。這位曾經(jīng)在賽場上叱咤風(fēng)云的鐵面漢子還在無盡的等待中，探索著自己的成功之路。
探索是孜孜不倦的追求(居里夫人的故事)
1896年，法國物理學(xué)家亨利貝克勒發(fā)現(xiàn)了元素放射線，這引起了居里夫人極大的興趣，激起了她童年時就具有的探險家的好奇心和勇氣。她認(rèn)為，這是個絕好的'研究課題，就同丈夫彼埃爾商量研究這種射線的性質(zhì)和來源。
這是一項(xiàng)艱苦的任務(wù)，彼埃爾東奔西跑，最后才在他原來工作過的理化學(xué)校借到一間又寒冷又潮濕的小工作間。
在研究過程中，她發(fā)現(xiàn)，能放射出那奇怪光線的不只有鈾，還有釷。她把這些光線稱為“放射線”。居里夫人在進(jìn)一步的研究中發(fā)現(xiàn)，可能還有一種物質(zhì)能夠放射光線。這種光線要比鈾放射的光線強(qiáng)得多。她認(rèn)為，這種新的物質(zhì)，也就是還未被發(fā)現(xiàn)的新元素，只是極少量地存在于礦物之中。她把它定名為“鐳”。
居里夫婦必須從瀝青鈾礦中分離出鐳來，但是這種礦很稀少，礦中鈾的含量極少，價格又很昂貴，他們根本買不起。后來，他們得到了奧地利政府贈送的一噸已提取過鈾的瀝青礦的殘?jiān)�，開始了提取純鐳的實(shí)驗(yàn)。
1906年，彼埃爾。居里在一場意外的車禍中喪生。居里夫人極為哀痛，但這并沒有動搖她獻(xiàn)身科學(xué)的意志。她決心把與丈夫共同開拓的科學(xué)事業(yè)進(jìn)行下去。1910年，居里夫人成功地分離出金屬鐳，分析出鐳元素的各種性質(zhì)，精確地測定了它的原子量。
探索的作文8
在我們生活中有許多的名人因?yàn)樘剿鞫瓿伤膭?chuàng)舉。有卡內(nèi)蒂爾根據(jù)蚊子發(fā)明了我們現(xiàn)在用的注射器；哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸；有許多科學(xué)家聚在一起根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)……而我也是一個愛探索的`人。
有一次，我睡覺前準(zhǔn)備關(guān)燈。我突然用我的“火眼金睛”看到了在燈的正下方有幾只死飛蛾，我抬頭望望燈。果然，有幾只飛蛾在繞著燈泡飛。我疑惑不解，所以我現(xiàn)在應(yīng)該“大顯身手”了。
我先去查十萬個為什么，我看了大約半個小時我才找到，飛蛾晚上是靠月光辨別方向的，它把燈光當(dāng)成了月光所以就一直繞著燈泡轉(zhuǎn)�？墒菦]說是怎么死的。但是給我提供了線索。
后來，我又把家庭成員都叫過來，爸爸說這是因?yàn)樗鼈冏驳搅藷敉�，撞死的�？墒菋寢屃⒖谭瘩g說是碰到了燈泡，燙死的。他們你一言我一語，誰也不能說服誰。眼看一場“世界大戰(zhàn)”即將來臨。此時，我認(rèn)為他們不靠譜。便說：“你們誰對誰錯我不知道，可我知道的是你們還沒電腦靠譜。”他們一聽到這話就去自顧自的去干自己的事了。
我又以迅雷不及掩耳的速度打開了電腦。果然功夫不負(fù)有心人，終于查到了。原來是被累死的。
我是個愛探索的人。
探索的作文9
一天，我學(xué)了一篇課文《我躺在波浪上讀書》，文中講水中含鹽量很高，人就可以躺在波浪上讀書而不會沉下去。對此，我還有些將信將疑，決定親手做一個小實(shí)驗(yàn)來證實(shí)文中說法。
放學(xué)回家，我從廚房找出一個杯子、一把湯匙和一袋鹽，又從冰箱里拿出一個雞蛋。我小心翼翼地把雞蛋放入盛滿水的杯子中，只見雞蛋毫不猶豫地一個猛子扎到了水中，沉在杯底一動不動，好像在休息，亦或在靜坐。我舀了一勺鹽放進(jìn)水中，雞蛋四周立即冒出了氣泡，而且越來越多，數(shù)不勝數(shù)，不過雞蛋紋絲不動。我想：可能鹽放得太少了吧！于是我又放了一勺鹽，雞蛋好像專門和我作對似的，還是浮不起來。我的眉頭擰成一個大疙瘩。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，媽媽走了過來。她仔細(xì)看了看，說“兒子，你真是聰明一世，糊涂一時呀！”你光忙著往水里放鹽，可它沒有完全融化，你用筷子攪拌攪拌不就行了�！蔽一腥淮笪�，急忙拿來筷子，輕輕攪拌幾下。嗨，雞蛋似乎養(yǎng)足了精神，開始“太空漫步”，真是“叫天天不靈，叫地地不應(yīng)”，它既碰不到杯底，也浮不出水面，像一個喝得爛醉如泥的大漢，在水中搖搖晃晃。此時，我趕忙出手相救，親自率領(lǐng)兩勺“精鹽”殺去，在“筷子大哥”的幫助下，神奇般地浮了上來。雞蛋像個新生兒，對世界充滿好奇，探頭探腦地到處張望。
“哇！我成功了！”幾勺鹽能托起雞蛋，怪不得“死�！蹦芡衅鹑四兀∵@究竟是為什么？我請教了最高科技老師——電腦。我了解到：物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我在水中加鹽時，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時，水的比重等于雞蛋的'重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。
動動手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，查資料，探索科學(xué)，真有意思！
探索的作文10
我家養(yǎng)了幾只大母雞，撿雞蛋是我最愛做的事。
暑假的一夭，我正在做作業(yè)，突然，聽見母雞“咯咯咯……”的叫聲，我立刻放下手中的筆，徑直走向雞籠。我把手一伸進(jìn)雞籠，就摸到了一個圓圓的雞蛋。待我把它拿出來后，竟發(fā)現(xiàn)這個雞蛋的表面全是雞屎。我連忙把雞蛋拿到水池里去沖洗，經(jīng)過我的一番打扮后，“丑”雞蛋變漂亮了。我高興地把它和其他的雞蛋放在一塊兒，并按順序排好，心里美滋滋的，心想：這個雞蛋最漂亮。
過了半個月，我的好朋友胡菱玉來我家玩，為了好好招待她，我準(zhǔn)備煮幾個荷包蛋給她吃。我從前往后拿了兩個雞蛋，再加上中間那個最漂亮的—一共三個。我拿著它們來到廚房，先把那個最漂亮的雞蛋在碗上一磕，剛破一條縫，就有一股臭氣撲鼻而來，它已成了“壞蛋”。我再把剩下的兩個雞蛋打開，都是好好的。我納悶了，“先生的雞蛋沒壞，后生的反倒壞了，這是怎么一回事呀？”胡菱玉聽見了，說：“我看壞的那個雞蛋很干凈，其他兩個卻很臟，為什么呢？”“難道是我用水洗過的`緣故？”“是不是，我們做個實(shí)驗(yàn)就知道了�！焙庥竦故呛苈斆�。
說干就干，我們找來四個同日生的雞蛋，將其中的兩個蛋殼洗干凈，然后，把四個雞蛋一起放在一個盆里，最后，在盆上蓋一塊布。
過了半個月，我們再把布掀開，把雞蛋一一打開，發(fā)現(xiàn)結(jié)果和上次一樣。洗干凈的兩個雞蛋全壞了，而沒洗的兩個卻好好的。
這里面到底有什么科學(xué)道理呢？
我們查了許多資料，終于找到了答案：原來，用顯微鏡觀察，蛋殼表而布滿了小洞洞。剛生下來的雞蛋表面，附若一層膠體物質(zhì)，堵住了這些小洞洞，這層膠狀物能夠溶解在水里。當(dāng)你用水洗雞蛋時，便把它洗掉了。這下子，洞洞像打破了玻璃的窗子一樣，“寒風(fēng)”—細(xì)菌長驅(qū)直人，雞蛋很快就壞了。
同學(xué)們，生活中處處都有科學(xué)，讓我們一起留心觀察，勇敢地去探索吧！
探索的作文11
秋天的一個晚上，我在家感到有點(diǎn)熱，脫下了外套，只聽一陣“劈劈啪啪”的響聲。我很好奇，為什么脫衣服的時候會發(fā)出“劈劈啪啪”的聲音？于是，我便自己找起了答案。
我趁休息的機(jī)會，打算好好琢磨一下這個充滿著神奇色彩的`問題。
我好奇地又做了一遍，可就準(zhǔn)備再做一遍的時候，誰知衣服沒有發(fā)出“劈劈啪啪”的響聲。所以我沒有得到一個結(jié)論，倒反而被這個問題搞得越來越糊涂。
我有些煩躁起來了，又想不出辦法，我只有去問經(jīng)驗(yàn)豐富的爸爸了，他應(yīng)該可以解答我的問題，使我恍然大悟。可是又令我失望了，因?yàn)榘职趾蛬寢尪疾辉诩依铩?/p>
無奈之下，我只能靠電腦了，因?yàn)樗δ軓?qiáng)大，所以我每次有問題都找它。
不一會兒，就查到了我需要的答案。原來毛衣及睛綸服裝上有很多毛刺，當(dāng)你脫衣服時，毛衣和其它衣服的各部分之間相互摩擦，摩擦帶起了電。衣服毛刺上因摩擦而帶電，所以，會發(fā)出“劈劈啪啪”的響聲。如果你晚上關(guān)了燈脫毛衣，還會看見有藍(lán)色的火花呢！
那一次，我又知道了一個知識。
探索的作文12
我是一個喜愛科學(xué)的男孩，科學(xué)現(xiàn)象無處不在，只要您用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找它。每每有我好奇的東西，我都會盡力地去尋找答案。
在這個暑假里，我們一家三口乘飛機(jī)去泰國度假。坐在機(jī)艙里等待飛機(jī)起飛的時候，一個問號在我的腦海里閃過：飛機(jī)師怎樣飛上天的？我把這個問題告訴了我的爸爸。我的爸爸上大學(xué)的專業(yè)正是飛機(jī)修理專業(yè)，他還修過真正的`飛機(jī)呢！我的爸爸隨手拿了一張紙問我：“如果我把這張紙放在嘴巴下面吹一口氣，你想想紙是向下還是向上？”“向下。”我毫不猶豫的回答我的爸爸。于是，我的爸爸把紙片放在嘴巴下面輕輕吹了兩口氣�？善婀值氖�，紙片沒有像我想的那樣向下，而是輕輕地向上飄�！澳愦疱e了。”我的爸爸說，“可這是為什么你呢？”我著急的問我的爸爸，我的爸爸說：“你想一下，我的爸爸吹了一口氣，就加快了紙片上的空氣的流動，而在紙片下的空氣流動的速度不變，而空氣流動的速度快，壓力就小，空氣流動速度慢，壓力就大。因?yàn)橄旅娴目諝鈮毫Υ�，所以就把紙片抬起來啦。那你現(xiàn)在想想，飛機(jī)是這么飛起來的呢？”我的爸爸說完就把紙片地給了我。我拿著紙片照著我的爸爸的樣子吹動紙片，心里不停地盤算著。半個小時以后我問我的爸爸：“我的爸爸，我的爸爸，那飛機(jī)的機(jī)翼是不是就像這張紙片一樣，是因?yàn)榭諝庵械膲毫Π扬w機(jī)托起來的？”“答對啦，我聰明的兒子，飛機(jī)起飛的時候，在長長的跑道上加速，就好像在飛機(jī)的上面吹氣加快空氣流動的速度，直到飛機(jī)慢慢飛離地面為止，你現(xiàn)在懂了嗎�！�
通過這個小小的實(shí)驗(yàn)，讓我感受到科學(xué)真是無處不在。只要耐心地去探究和發(fā)現(xiàn)，就能讓我們學(xué)會許許多多的知識。
探索的作文13
探索海底，得到的是無謂的收獲；開掘海底，得到的是無盡的財(cái)富。探索與開掘在同一個人身上發(fā)生了，他就是凡爾納小說筆下的神秘人物——尼摩船長。
從一個潛艇被人認(rèn)為是一個巨大的鯨或是一個從未遇見的怪物，而生物學(xué)家阿龍納斯卻發(fā)現(xiàn)這是一個擁有著高科技的，特殊的名叫“鸚鵡”號的潛水艇。再被尼摩船長所救的情況下，帶領(lǐng)著他忠實(shí)的仆人和一個有著火爆脾氣的捕鯨手，來到這艘潛艇上作了兩萬里的探索旅行。
人物介紹：
no,1：尼摩船長：一個不明身份，不明國籍的神秘人物，他在荒島上制造奇異的游艇，在海底用海洋生物提取需要的物質(zhì)與能量，他是一個擁有反抗壓迫展示的形象。
no.2：阿龍納斯：生物學(xué)家，有著探索的心，對鸚鵡號這艘不明游艇的設(shè)計(jì)大為贊賞，奇特的海底世界跟讓他嘆為觀止。
no.3：捕鯨手：火爆脾氣，對某些事情漠不關(guān)心，刀子嘴豆腐心，且他是一個優(yōu)秀的捕鯨手，捕鯨的行家。
尼摩船長的勇敢，智慧都是很神秘的，這本書讓我們了解到什么現(xiàn)象都有科學(xué)的證明，海洋里的生物的利用價值對人類來說是非�？捎^的，以后陸地上的資源全都開發(fā)完以后，將開發(fā)目標(biāo)進(jìn)入海底，但海洋并不是溫柔的，她也具有邪惡的一面，張宇的襲擊，鯊魚的'進(jìn)攻，這將是非�？膳碌膼簤�，單打還依舊是寶貴的，凡爾納的舉動，對現(xiàn)在的社會，具有很大的成效，物理知識，海洋生物，未來的世界將會成為一個新的開始，，新的理程碑，《海底兩萬里》真是一本有價值的書，這是人類對未來高科技進(jìn)步的體現(xiàn)。
探索的作文14
不知道在你家里發(fā)生過這樣的事情嗎？剛削好的蘋果想過一會兒吃，可是在你想吃的時候它卻變成了淺褐色的了。不但顏色難看，而且味道也不好吃，怎么辦呢？
這時，我想起了神通廣大的電腦，只能靠你了。我飛快地打開電腦，上了互聯(lián)網(wǎng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)果然沒有讓我失望，找到了許多相關(guān)的答案。原來是這樣：蘋果里面有兩種物質(zhì)，一種叫做酚，另一種叫做酶。當(dāng)你削開蘋果時，由于蘋果的`細(xì)胞受到破壞，空氣就乘機(jī)進(jìn)入蘋果與其中一種物質(zhì)結(jié)合形成另外一種物質(zhì)，因?yàn)榱硪环N物質(zhì)是淺褐色的，所以我們看上去蘋果就是淺褐色的了。電腦上還說只要在削開的果肉上滴上幾滴檸檬汁，蘋果肉既不會變成淺褐色，味道也不會差。這樣十全十美的辦法我怎么會不用呢？關(guān)閉了互聯(lián)網(wǎng)，我開始做實(shí)驗(yàn)。
我從水果盤里拿了一個蘋果，把它用鋒利的水果刀一切為二，再分了幾小塊，把其中一塊上面滴滿檸檬汁，把另一塊直接放在一邊，其余的滴上檸檬汁放進(jìn)保鮮袋。我全神貫注地盯著那兩塊蘋果，過了一會兒，沒有滴檸檬汁的蘋果肉變成了淺褐色，而那塊滴過檸檬汁的蘋果肉還是原來的樣子；我拿起牙簽嘗了嘗那塊沒變色的蘋果，味道反而更好了。
原來身邊許多的疑問都是人們一步步解答中發(fā)現(xiàn)奧秘的呀!
探索的作文15
在一個夏天的晚上，我正在看電視，在電視節(jié)目中，我發(fā)現(xiàn)，有很多液體制成的泡泡水加上一些特殊的工具，揮出來的泡泡能裝下一個人。我驚嘆不已，決定明天去試一試。
第二天，我拿出了洗手液、洗發(fā)露、沐浴露、洗潔精、甘油等材料，把這些液體放進(jìn)盆里，但我發(fā)現(xiàn)，還差一個吹泡泡的圈。我在陽臺的柜子里，只找到了一卷電線。突然，我在腦子里閃過一個念頭——把電線做成一個泡泡圈。我靈巧的雙手只花了一分鐘的時間就把圈做好了。
見證奇跡的時候到了！我拿著我做的泡泡圈，從盆里向上一揮。結(jié)果什么也沒有。但我沒有放棄，多放了點(diǎn)洗潔精再試一次，結(jié)果，一個很大很大的大泡泡誕生了。我十分高興，把實(shí)驗(yàn)給爸爸媽媽看，他們高興得直拍手。
后來，我又在網(wǎng)上查到，泡泡水的配方有多種：有的要將水加洗潔精再加半勺白糖攪拌均勻后即可，這樣可以消除有一股刺鼻的氣味；有的要沫浴露加水加蜂蜜攪拌均勻后即可；還有的'在泡泡水里加入一小勺的砂糖或少許的茶葉過一夜，使泡泡的色彩更加鮮艷。
探索無止境，我要繼續(xù)探索下去。