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難忘的老師作文（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的難忘的老師作文，歡迎大家分享。
難忘的老師作文1
每個學(xué)生、家長都有過老師。老師對學(xué)生來說，是辛勤的園丁，是明亮的燈塔，是一口滋潤學(xué)生心田的泉水，在每個學(xué)業(yè)結(jié)束之時，你都會有難忘的老師，對我來說，我最難忘的老師就是我們的語文班主任——馬老師。
馬老師很漂亮。橢圓形的臉，烏黑的頭發(fā)就在這頭上。馬老師很高，大大的眼睛在眼眶里，一副眼鏡要在上方，讓我們更能從老師的眼神中體會到老師的慈愛、和藹。
馬老師很會鼓勵學(xué)生。在我們班有很多同學(xué)在考試考得不理想，老師并不是會怪他們，說他們，而是會鼓勵他們，要他們不要垂頭喪氣，只有努力就能成功，同學(xué)們就會從新建立自信，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
馬老師對我也很好，我每一次生病時，您總能給我補(bǔ)課。記得那次，我眼睛間歇性斜視，看病的'情況不好，需要手術(shù)治療，媽媽擔(dān)心我，老師您也是很為我擔(dān)心，總是打電話詢問情況。手術(shù)進(jìn)行的很順利，剛開始眼睛是蒙著的，慢慢的才能見光，您在得知我的情況很穩(wěn)定后才算松了口氣。我很久沒有上學(xué)，落下很多課，是您在我病好后一直給我補(bǔ)課，我和媽媽從心里感激您。我非但沒有學(xué)習(xí)成績下降，反而在期末考試時依然名列前茅。
“世上只有媽媽好”，我想每個人都會聽到過，也都證實(shí)過，但我今天說，老師也是這樣的。老師也會像媽媽一樣愛我們。我的馬老師在學(xué)習(xí)上，在生活上也很關(guān)心我們每一個學(xué)生。假如你有這樣一位老師，我就要告訴你，你們也很幸運(yùn)，因為你也會有第二個愛你的“媽媽”。
難忘的老師作文2
老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您就像辛勤的園丁，幫我們改正錯誤，讓我走上正確的道路；老師，您就像吐絲的春蠶，把自己所有的知識一點(diǎn)點(diǎn)地傳授給我們。老師，您是最偉大的人！
我剛上小學(xué)的時候，聽說語文老師都很嚴(yán)厲，說話很兇。但您卻不是這樣子的，您很慈祥。有一次上課時，我突然覺得肚子痛。您走到我面前問我怎么了，我說：“肚子痛。”“您二話沒說，拿起手機(jī)，急忙給我姑姑打電話。您那緊張的表情讓我終生難忘，我從內(nèi)心感謝您。
我喜歡聽您講課，您一講課，我就聽得如癡如醉，一會兒來到美麗富饒的西沙群島；一會兒來到黃山爬天都峰。您讓我懂得了誠實(shí)最重要，助人為樂，樂在其中，怎樣和時間賽跑……
老師，在這次校園文化藝術(shù)節(jié)匯演中，您是最辛苦的。烈日炎炎下，您那嫩白的.臉被太陽曬得黑紅黑紅的，嗓子啞得都快說不出話來了。但您一點(diǎn)兒也不在乎，堅持給我們排練節(jié)目。
老師，您像母親一樣呵護(hù)著我們，有了您的照顧，我們這群調(diào)皮的孩子才會健康地成長。謝謝您，老師！
難忘的老師作文3
劉老師，我是婧怡，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想念您。我們都認(rèn)為您是最和藹可親、善解人意的一位老師，您凡事都為我們著想，為我們付出，責(zé)任在你的心里比什么都重要。
記得以前只要有同學(xué)做得好，您立刻笑容滿面呵護(hù)鼓勵，我們也跟著高興，可要是有同學(xué)表現(xiàn)不好時，您就很嚴(yán)肅的悉心誘導(dǎo)，從沒見您發(fā)過大脾氣。上課時，您的精美課件讓我們一次次大開眼界，一次次的意外驚喜，讓我們陶醉在其中的過程中就學(xué)會了知識。您雖然嗓子沙啞，但從不為此耽誤我們的學(xué)習(xí)，甚至半夜起床就開始為我們批改作業(yè)，制作課件。
有一次我有點(diǎn)不舒服，仍然堅持來上學(xué)，可就在快放學(xué)時候，我堅持不住了，吐了滿地，還弄臟了書包，老師和同學(xué)們見了急忙給我擦?xí)�，對我關(guān)懷問候，特別是劉老師，急忙給我倒來一杯熱水，還輕輕的給我拍打后背，我喝下熱水好多了，您才終于舒展眉頭微笑了。
而正當(dāng)我們對您的感情一步步加深時，您確要離開我們?nèi)ソ唐渌?班級了，我們真的好舍不得您啊，我代表四年級一班的同學(xué)們想大聲的對您說：老師，我們永遠(yuǎn)愛您！您對我們的恩情我們最難忘！
難忘的老師作文4
誰沒有老師？誰的成長離得開老師？我的心中也有一位好老師，他就是輔導(dǎo)我們體育訓(xùn)練的薛老師。他待我們很和氣，他說的每一句話都像潺潺的`溪水流進(jìn)我的心田里。
我們就要代表學(xué)校去參加區(qū)里的比賽了，薛老師讓我們抓緊練習(xí)自己的比賽項目，他在旁邊不時地進(jìn)行指導(dǎo)。我和王羽練的是跳高，可是因為不小心猛地一跳后我的腳崴了，痛得齜牙咧嘴，額頭上汗都出來了，可是還是不敢歇下來，因為明天就要比賽了呀！我們運(yùn)動員每天起早貪黑地訓(xùn)練不就是為了為學(xué)校增光嗎？
細(xì)心地薛老師看到了，他連忙沖過來，彎下腰來，關(guān)切地問我：怎么啦？痛嗎？”更讓我感動的是他把我的鞋子脫了下來，用手輕輕地?fù)崦�，我臉紅到了脖子根，因為我有出腳汗的“毛病”，加上每天訓(xùn)練量大，晚上回家洗腳時襪子常常是濕的，還臭臭的！可是薛老師卻？“還痛嗎？”薛老師又關(guān)心地問。“好多了。就是剛才有點(diǎn)痛！”“這樣不行！今天就不要訓(xùn)練了，跟我去擦藥吧！”說著他就扶著我向辦公室走去。雖然薛老師已經(jīng)說過我今天不用訓(xùn)練了，雖然腳實(shí)在也還有點(diǎn)疼，但是想到老師對我這樣關(guān)心，想到明天的比賽，我還是又一次走回了操場，開始了緊張的訓(xùn)練。
薛老師就是這么一位細(xì)心有愛心的老師，所以他對我說的每一句都像小溪水一樣潺潺地流進(jìn)我的心里。
難忘的老師作文5
馬上就要小學(xué)畢業(yè)，對于辛勤的園丁和培養(yǎng)我成長的母校我心里充滿了留戀之情。想起我可親可敬的班主任，我心中更是有數(shù)不盡的依戀。
崔老師四十出頭，高高的個，額頭上有幾條細(xì)細(xì)的皺紋，她雖然已近中年，但是她卻比一些年輕的老師看上去更精明、能干。
崔老師擔(dān)任我們的語文課。她上課很輕松，再難懂的知識，只要她一開口點(diǎn)撥，我們總能在歡樂的氣氛中掌握。崔老師講課時還愛穿插一些生動的比喻，讓課文中正在講述的內(nèi)容，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前。
老師，您就像那紅燭，用自己的一生點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)放學(xué)，同學(xué)們都高高興興地回家了，可您的辦公室還亮著燈光，那是您一絲不茍地在為同學(xué)們批改作業(yè)，六點(diǎn)、七點(diǎn)……天很黑了，您才拖著疲憊的身軀往家趕。
崔老師，您在自己平凡的.崗位上默默地奉獻(xiàn)，沒有絲毫怨言，誰也數(shù)不清您為學(xué)生付出了多少心血。這六年來，是您把我們從無知與頑皮中喚醒；是您帶我們在知識的海洋里遨游；是您教會我們做人的道理，引導(dǎo)我們走向光明！正是因為您愛心的澆灌和嚴(yán)格要求，淘氣生勤奮了，落后生進(jìn)步了，優(yōu)秀生更出類拔萃了。
雖然我們馬上就要離開母校，離開親愛的老師，但您的音容笑貌已經(jīng)深深地烙印在我的心中，將來無論走到哪里，我都不會忘記我的恩師――崔老師。
難忘的老師作文6
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師，舒老師個不高，一頭金色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神，難忘的老師作文。
舒老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的`信任。有一次，我的三科成績都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時我想起了舒老師平時對我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進(jìn)來便問我有什么事，我說我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會議室，寫人的作文《難忘的老師作文》。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答�；卮饘α撕荛_心，很有信心�；卮疱e了也不要?dú)鈮荆灰倚�，爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧！
馬上就要離開，我想我永遠(yuǎn)也不會忘記這個使我改變的人舒老師，她會永遠(yuǎn)在我的心中。
難忘的老師作文7
一眨眼，就要升入初中。在我的小學(xué)生活中，有太多的人使我難忘。但給我印象最深的要數(shù)我的二年級語文老師——周老師了。
周老師平日里穿著比較樸素，喜歡穿布鞋。他一張略瘦的臉上點(diǎn)綴著一雙明亮的眼睛。高高的鼻梁上掛著一副眼鏡。
要說為什么周老師給我留下的印象最深刻，這還得從我讀二年級時說起。我是一個轉(zhuǎn)班生，由于換了個環(huán)境，我覺得有些陌生，所以無論是上下課，我都沉默不語。周老師好像發(fā)現(xiàn)了我的孤僻性格，想要對我進(jìn)行改造，上課時給我機(jī)會讓我多發(fā)言�！氨啤钡梦也坏貌徽J(rèn)真聽講。
我對周老師的念念不忘，不僅僅是因為他的“別出心裁”的教學(xué)方法，還因為他對班上典型“扶貧對象”沒有歧視，而是努力幫他們提高成績。
就拿我來說吧，我一次期中考試只得了64分，成了班上的“拖油瓶”，在考試后的一節(jié)班會課上，我本以為周老師會狠狠的批評我，我做好了充分的準(zhǔn)備。誰知，周老師不但沒有批評我，反而說是自己沒有盡到責(zé)任，對不起同學(xué)們，并且他說要加倍努力讓同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績，說著說著周老師的眼眶紅了，掉起了“金豆豆”�？吹侥乔榫�，比打我罵我都難受。
��！老師，您是美的.播種者，耕耘者。是您用美的陽光普照著我，才使我的心靈花園繁花似錦；您傳授給我的知識，如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤我的心田上的幼苗，讓它生長成大樹。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。
難忘的老師作文8
他，平時喜歡穿西裝，戴著一副黑邊眼鏡。雖不時尚，可看上去頗有風(fēng)度，他就是我們最敬佩的“孩子王”——葉老師�？靵硪黄饋硪惶骄烤拱�！
他每次都是微笑著走進(jìn)我們班上數(shù)學(xué)課，不管是多難的題目，只要一從老師嘴里說出口，我們馬上就能理解。葉老師好像散發(fā)著神奇的魔力，我們大家都被他迷住了。平時愛開小差的同學(xué)，一到他的課堂上，各個眼睛瞪得圓圓的，生怕落下一個知識點(diǎn)。下課時，我們都不舍得葉老師離開班級，就像葉老師一出去就回不來了似的'，不是追著問老師上課的題目，就是有人纏著問有沒有要寫的作業(yè)。我們絞盡腦汁，想出各種辦法留住葉老師，能多留一秒是一秒。直到上課鈴響起，我們才不情愿地回到自己的座位上。
每天放學(xué)你都會發(fā)現(xiàn)葉老師抱著一大摞作業(yè)本搬回自己的辦公室，這個時候，同學(xué)們都會爭先恐后地沖上前去幫助葉老師，其實(shí)是在創(chuàng)造和葉老師聊天的機(jī)會呢！
一次，我值日完天色已黑。此時，天空只有星星在空中舞蹈。我正要踏出大門時，無意間看到了朦朧的微光。仔細(xì)一看，原來是葉老師在辦公室里批改數(shù)學(xué)作業(yè)本。只見他低著頭，用紅筆在作業(yè)本上劃來劃去，還不時地捶捶背。第二天，葉老師依舊精神抖擻地給我們上課，我翻開作業(yè)本發(fā)現(xiàn)，上面滿是密密麻麻的修改意見。
這就讓我難忘的葉老師，可是葉老師在三年級的時候被調(diào)走了。不知道葉老師現(xiàn)在還好嗎？葉老師，我好想您啊，希望你能再教我們！
難忘的老師作文9
我上一年級以后知道三年級接觸的第一位老師就是代老師，她是一位溫柔、善良、樂于助人，每天面對微笑的一位老師。每當(dāng)看到她那甜蜜的笑容，我就想起了鮮花，她的笑臉就像美麗的花朵，花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會消失。
記得有一次，我生病了，我早晨打電話向老師請假，她關(guān)切的問我：“有沒有事，不要緊吧！嚴(yán)重不嚴(yán)重？誤了的課等你來到學(xué)校后老師幫你補(bǔ)完。我輕聲輕氣地說：”沒關(guān)系的，代老師請您放心吧，我會照顧好我自己的�！�
時間就像飛箭，一會兒下午就到了，我正在看書，突然聽到了門子的響聲，便開了門。我看到我們的一位同學(xué)——任家路。他對我說：”這是代老師讓我轉(zhuǎn)交給你的作業(yè)�！拔疫B忙說了一聲謝謝僅僅一次小小的感冒，到老師就對我這么照顧。我對代老師的關(guān)懷終身難忘。
還有一次，在我二年級的時候，我期末成績沒有考好，老師看出了我的心思對我說：”有的`同學(xué)么有考好，可是我相信她一定會從失敗的地方爬起來，也一定會下次考出優(yōu)異的成績，我知道老師在說我。她用她的微笑讓我重新樹立了一下形象，獲取了力量。
我永遠(yuǎn)忘不了代老師對我的微笑。她時時刻刻關(guān)心著我們，教育著我們，她雖然不再教我們了，可是我永遠(yuǎn)忘不了她————我敬愛的代老師。
難忘的老師作文10
我的老師，她是我一生最尊敬的人，老師就像我的父母，她用自己的汗水培育著我們。是她，教會了我怎樣做人：是她，為我們敞開了知識的大門。所以，我永遠(yuǎn)都忘不了我的老師。
一生中，有許多令我難忘的老師，但最令我難忘的還是我的語文老師。
我的老師，她年齡跟我姥姥的年齡一般大，但親眼看見，卻截然不同，她和我媽媽一樣年輕，有著一雙圓溜溜的眼睛，還戴著一副眼鏡，顯得特別有文化，個很高，腿很長，走起路來像電視里的模特一樣，非常漂亮，還有一縷長頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，老師的頭發(fā)就翩翩起舞，美麗極了。
語文老師的性格非常開朗，所以，有時候我們經(jīng)常和老師開點(diǎn)小玩笑。語文老師對待自己的工作，從來都是一絲不茍，她從來不逼我們背這背那，也不留大量的`家庭作業(yè)，而注重的是課堂40分鐘的效率。在生活中，語文老師總是能幫我們排憂解難。就說上次吧，兩個同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵起架來，語文老師見了，主動幫他們調(diào)解，告訴他們，同學(xué)之間最可貴的是友誼，應(yīng)該相互幫助，這樣，班集體才有凝聚力。聽了老師的一番話，兩個同學(xué)都不好意思地低下了頭。
語文老師，您在平凡的工作中，您是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘露，培育芬芳的桃李：您播種希望和快樂，因為您的笑容永遠(yuǎn)都是那么燦爛動人。師恩難忘。老師，您值得我們每一位學(xué)生的感激和尊敬！
難忘的老師作文11
邁出學(xué)校大門，心底涌出多少留戀，難忘母校的一草一木，難忘老師和同學(xué)。當(dāng)然，最難忘的老師還是我的語文老師左老師。
左老師是個50多歲的老教師，胖胖的，中等個子兩鬢已經(jīng)班白，慈祥的就象我們的奶奶一樣。她非常關(guān)心班里的每一個同學(xué)，對每一個同學(xué)都是平等的，從來沒有嫌棄學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，也沒有偏愛學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，。每次不管是誰犯了錯誤，左老師都會批評他，教育他，給他講道理，她說話就象和風(fēng)細(xì)雨一樣，大家都愛聽，她不僅教我們知識，更教會了我們怎樣做人。
左老師從四年級起一直是我們的語文老師，她教書非常認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)。對同學(xué)們的作業(yè)批改的也很認(rèn)真，仔細(xì)。記得有一次左老師讓我們寫一篇400字的作文，我一聽便埋頭寫了起來，生怕寫慢了耽誤下課玩樂的.時間，我用最快的似速度寫著，終于在下課前寫完了。到了中午，我的作文本被發(fā)了下來，翻開一看，左老師給我的作文“大整容”了，把里面不好的段落刪了，不完整的句子補(bǔ)了，不通順的句子改了，也幫我加了一些話，我讀了老師修改后的作文，讀起來很生動語句優(yōu)美。我臉紅了，為自己敷衍了事感到羞愧，害的左老師犧牲了午休時間來給我批改作文。左老師常教導(dǎo)我們要多看，多想，多寫，鼓勵大膽寫作，他總是一絲不茍地批改，講解，讓我從害怕作文變的愛寫作文，這些多歸功于左老師的諄諄教誨。
左老師不僅傳授我們知識，也為我們?nèi)松鷺淞⒘税駱�，今后無論走到哪里，我多難忘敬愛的左老師。
難忘的老師作文12
在學(xué)校里，我們有許許多多的老師，而最讓我記憶深刻的就屬我的語文老師了，他是我最難忘的老師。
每次在講臺上，老師正深情的朗誦這首古詩，老師一邊聲情并茂地講著，一邊時不時抬頭看看同學(xué)們是否認(rèn)真聽講。此時，我正悄悄地擺弄模型飛機(jī)，沉浸在模型世界中。直到同桌推了我一下，我這才如夢初醒，抬頭一看，老師正用疑慮的目光看著我，眉頭也不由自主地擰成了“川”字。糟了，被發(fā)現(xiàn)了，我嚇得魂飛魄散，既擔(dān)心，又害怕，擔(dān)心的是老師會不會收掉我心愛的模型飛機(jī)?害怕的是即將迎來一場暴風(fēng)驟雨。我本能地收好飛機(jī)，忐忑不安地等待著挨批。然而，出乎意料的是老師并未停止上課，只是用那會說話的眼睛嚴(yán)厲地瞪了我一眼，頓時，我臉上火辣辣的。要知道，眾目睽睽之下，被老師嚴(yán)肅地看一眼，心里可真不是滋味。就因為這一個嚴(yán)肅的`眼神，使我下定決心，再也不能讓老師用這樣的眼神看我了!于是，我開始認(rèn)真聽課
下課了，大家都出去玩了，只有我像打了霜的黃瓜——焉了。這是，我見到地面上有一張醒目的廢紙，也許是出于彌補(bǔ)剛才的過錯吧，我疾步上前，把廢紙扔進(jìn)垃圾桶，誰知，這一幕剛好被老師看見了，她對我親切地笑了笑，我的臉又漲得通紅，心里卻涌起了一股暖流。
老師總是對我們格外的照顧，還傳授我們這么多的知識和做人的道理，這就是我最難忘的老師。
難忘的老師作文13
在六年前的一天，我初識郭老師，那時候，我看到的她平易近人，20歲的年齡，正是花樣年華，卻在教育我們的同時，愈發(fā)年老；老師老了，卻仍在教育著我們，為我們帶去知識，如果不去仔細(xì)看，幾乎沒有人能看到她的白發(fā)，春去秋來不論日曬雨淋，我們總能在教室里相聚、玩耍；我們長大了，老師卻有了白發(fā)。這不，六年過去了，老師永遠(yuǎn)在我心中保持著年輕的模樣。六年中，老師的優(yōu)點(diǎn)到底有多少，是不是如天上的星星一般數(shù)不清呢？
記得非常深刻的一個印象是郭老師對書寫的認(rèn)真態(tài)度。
郭老師的字，若排第二，在全年級就沒人敢當(dāng)?shù)谝�。不要說同學(xué)了，就連同年級的老師們也不敢與郭老師比試。在課堂上，老師寫的板書同從網(wǎng)上下載的楷書一般工工整整，十分好看。每次其他班要出板報寫大字，如果寫不好，那就會請郭老師去寫，讓她幫其他老師修改并書寫。
記得最深的還有郭老師的.作文，她的作文似乎是一面鏡子，讀后我們能看到她看到的，聽到她聽到的，聞到她聞到的，甚至想到她的內(nèi)心世界。每次在作文課上，老師都會與我們一同寫作文，她寫的作文，總是那么打動人心。聽她讀作文簡直成了我們最期待的時刻，她的每一篇文章都使我們沉迷，讓我們明白了寫作的要領(lǐng)和做人處事的道理。
六年了，在這一個月過后，我們或許就無法相聚了，我永遠(yuǎn)難忘的，就是我們的郭老師，我的恩師。
難忘的老師作文14
教師一個很普通的職業(yè)，但是我卻從心里敬佩著他，他就像一節(jié)蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人。我的班主任吳老師也是，他就像我人生中的一堆火，照亮了我前面長長的路。
吳老師高高的鼻梁上架著一副眼鏡，高大的身體頂著一顆裝著知識的頭。吳老師讓我懂得更多的道理和知識，讓我從一個無知的兒童變成了有學(xué)問的'少年。
我身上有許多毛病，老師一個接一個的幫我改掉了。記得有一次，老師將我單獨(dú)叫了過來，我的心緊張得跳著，老師皺著眉頭，給我看我的作業(yè)，唉，太馬虎，平時的作業(yè)上到處是錯別字，老師又拍了拍我的頭，給了我一個微笑，讓我無聲的知道了加油，以后要細(xì)心。從那時起我便減少錯別字。
還記得老師經(jīng)常說那句話“人的學(xué)習(xí)就像一杯茶，要么苦一會后甜，要么永遠(yuǎn)苦”。一句句刻人心田的字語讓我從中體會到老師對我們學(xué)習(xí)的關(guān)心和做人的人生道理。
老師，是因為有了您，才讓每個人的生命更加精彩；老師，是因為有了您，才讓國家的未來更加美好！
難忘的老師作文15
在所有的學(xué)科中，我最喜歡的是數(shù)學(xué)，讓我最難忘的，是數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師中等個頭，雖然只有三十出頭，但是臉上卻布滿了幾條深深的皺紋，烏黑的秀發(fā)之中偶爾也夾雜著幾根白發(fā)，讓人看了從心底里漾起一陣陣的酸楚。
在遇到她之前，我的數(shù)學(xué)成績幾乎是班上的倒數(shù)，而如今的我，是班上出了名的數(shù)學(xué)天才。而我的開始與數(shù)學(xué)老師對我無微不至的關(guān)心。我是一個內(nèi)向的人，平時也不太喜歡和老師交往。因此，老師也并沒有直接輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，而是在上課的時候，向我投來一絲鼓勵的目光。久了，我也體會到了老師對我的關(guān)心，也漸漸的喜歡上了這個老師，喜歡上了這個科目。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師趁我們出去操場上上體育課而偷偷的檢查我的作業(yè)�；氐浇淌液螅曳粗鴿M是叉叉的作業(yè)本，心情沉重極了。終于，那滿是叉叉的作業(yè)本翻到了頭，而我卻在最后一頁驚訝的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師給我的.評語——有進(jìn)步！繼續(xù)！老師看好你！雖然只有短短的三句話，但給我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的力量是無限的。
這就是我最難忘的老師，一位教育有方并值得尊敬的老師。