[通用]最后一堂課作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的最后一堂課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最后一堂課作文1

　　在今天下午3點半的時候！我的小學(xué)生活徹底的結(jié)束了！

　　今天是我們補習(xí)班最后的一節(jié)課，原先愛鬧的同學(xué)乖乖的坐在自己的座位上，全班同學(xué)個個顯得無精打采。因為這又是我們的一個分別。使我們的心情低落到了極點！上課好一會程老師帶著哭腔說：“同學(xué)們你們的小學(xué)生活還有一個多的.時間，就結(jié)束了�！背汤蠋熡职α艘宦曊f道”我們的師生情也將結(jié)束了。以前我是有點過分的要求你們，因為我好些同學(xué)還挨家長的打罵，但是請你們原諒我！我也是為你們好啊！不要怪老師好嗎？”聽完老師這幾句話。有的同學(xué)哭了。有的同學(xué)沉默了！我和幾個最要好的朋友互相看了好長時間，但是一句話也不說。此時此刻教室里鴉雀無聲！我知道這是為什么？因為他們的心情和我的心情一樣！一個半小時的時間很快過去了！程老師說：同學(xué)們我祝你們學(xué)習(xí)蒸蒸日上！我們都望著老師！老師說完這句話！便飛快的的跑出去了！我們在教室里坐了很長時間。似乎每個都不想離去。王萍望了全班同學(xué)一眼哭著跑了！同學(xué)們陸續(xù)都哭著跑回家了！我和朋友進行了最后一次握手也帶著沉重的心情回家了！

　　哎！回到我想：如果我在能回到小學(xué)生活該都好�。】墒撬鼜氐捉Y(jié)束了！

最后一堂課作文2

　　在今天下午3點半的時候！

　　我的小學(xué)生活徹底的結(jié)束了！

　　今天是我們補習(xí)班最后的一節(jié)課，塬先愛鬧的同學(xué)乖乖的坐在自己的座位上，全班同學(xué)個個顯得無精打采。因為這又是我們的一個分別。使我們的`心情低落到了極點！

　　上課好一會程老師帶著哭腔說：“同學(xué)們你們的小學(xué)生活還有一個多的時間，就結(jié)束了�！背汤蠋熡职α艘宦曊f道”我們的師生情也將結(jié)束了。以前我是有點過分的要求你們，因為我好些同學(xué)還挨家長的打罵，但是請你們塬諒我！

　　我也是為你們好啊！

　　不要怪老師好嗎？”聽完老師這幾句話。有的同學(xué)哭了。有的同學(xué)沉默了！

　　我和幾個最要好的朋友互相看了好長時間，但是一句話也不說。此時此刻教室里鴉雀無聲！

　　我知道這是為什幺？因為他們的心情和我的心情一樣！

　　一個半小時的時間很快過去了！

　　程老師說：同學(xué)們我祝你們學(xué)習(xí)蒸蒸日上！

　　我們都望著老師！

　　老師說完這句話！

　　便飛快的的跑出去了！

　　我們在教室里坐了很長時間。似乎每個都不想離去。王萍望了全班同學(xué)一眼哭著跑了！

　　同學(xué)們陸續(xù)都哭著跑回家了！

　　我和朋友進行了最后一次握手也帶著沉重的心情回家了！

　　哎！

　　回到我想：如果我在能回到小學(xué)生活該都好啊！

　　可是它徹底結(jié)束了！

最后一堂課作文3

　　二天的訓(xùn)練已經(jīng)悄然走過，就這樣進入了最后一天。

　　在這里的最后一節(jié)課是紙藝。進了教室，桌子上擺滿了剪刀、膠水，還有好多紙。經(jīng)過老師一番詳細(xì)講解。大家紛紛拿起剪刀，動手了。我們先把紙上的每一樣?xùn)|西剪下來，粘在了硬板紙上。再一次仔細(xì)地剪下來......經(jīng)過剪刀剪了又剪，膠水粘了又粘，房子、兔子、樹都豎立在硬紙板上了，展現(xiàn)在眼前的是“農(nóng)家小景”。

　　全部課上完后，男生們又進行了驚心動魄的籃球賽，籃球一次又一次的被投入到雙方的球筐內(nèi)，我看得真是津津有味！

　　吃過在這里的最后一餐午飯，大家各自回寢室，開始收拾東西。同學(xué)們拎著大包小包的行李，舉行了閉營式。我光榮地被評為優(yōu)秀營員。

　　大家?guī)е鴰追制�憊，懷著依依不舍的心情登上了汽車。坐在車上，我真是不想離去，在實踐基地的.一幅幅快樂的畫面重新浮現(xiàn)在我眼前：寢室里的歡聲笑語，激動人心的聯(lián)歡晚會，精彩難忘的拔河比賽......

最后一堂課作文4

　　最后一課。是悲傷的，也是快樂的……那是怎樣的一課呢？那就不得不讓我從回憶的深處慢慢說起。

　　那天，天氣清爽，這對酷暑難當(dāng)?shù)南奶靵碚f實在是一個難得的'天氣。那天，20xx年8月26日，也是我最后一次回到小學(xué)，上最后的一節(jié)課的日子。對于我，已經(jīng)在這里生活了六年的我來說，實在又是一個悲傷上的日子。

　　即將告別熟悉的課桌，告別親切的老師，告別可愛的同學(xué)們……心里那份難過，想必天也不會知道。大家不約而同，都去得很早。老師發(fā)書，同學(xué)借書。要是在以往，這個時候正是最熱鬧的時候。大家這翻翻，那看看，總有想不到的發(fā)現(xiàn)，總有說不完的話題。老師既要發(fā)書，又要管/我們，一會就是一頭汗�？墒墙裉�，全班肅然，悄無聲息，空氣仿佛都要凝滯。

　　發(fā)完書，就該布置各項報道工作了，這實際上就是最后的囑托了。大家低著頭，無聲地做著筆記，耳邊只能聽到“沙沙”的筆聲，還有窗外路過的風(fēng)聲。我和同學(xué)仿佛昨天不認(rèn)識，今天才剛剛見面，一切都顯得那么陌生。老師的聲音倒很熟悉，可是，我卻聽不到往常的威嚴(yán)，只有現(xiàn)在的舒緩。

　　六年，也是彈指一揮間。老師讓我們抬起頭來，看著藍(lán)天。老師要我們指天盟誓：不忘自己的責(zé)任，不忘自己的理想，二十年后，我們帶著榮耀在這里見面！

　　記住了？我們每個人都記住了！抬頭看著藍(lán)天，永遠(yuǎn)不忘今天的誓言。

最后一堂課作文5

　　今天是最后一堂作文課了，老師先給我們講了兩篇文言文。

　　可能因為是最后一堂課，大家都會有一些不舍，所以這兩篇文言文，大家都聽得格外認(rèn)真，也都積極踴躍地回答問題，連平時最愛鬧的同學(xué)也都安靜了下來。

　　接下來，我們開始寫作文了，教室里靜悄悄的，所有人都在認(rèn)認(rèn)真真地寫，以前喧鬧的教室現(xiàn)在變得異常安靜，有的同學(xué)還在下面偷偷地擦眼淚。

　　老師，記得以前上課您經(jīng)常會帶著我們玩一玩游戲，然后讓我們把這個游戲?qū)懙蒙鷦佑腥�。還會帶著我們背唐詩宋詞和文學(xué)常識，您說這都是為了提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　老師，我來作文班的時間并不長，但是您教我們的.這段時間，我感到很快樂，可是快樂的時間總是短暫的，在這最后一堂課，我多么希望時間能慢點兒走，做好永遠(yuǎn)停在這里。

　　人們常說“一日為師，終身為父”，我們在這里不僅收獲了知識，還懂得了很多做人的道理，因為講作文時您總會給我們拓展知識，讓我們明白了生活與作文是密切相關(guān)的。有時您還會給我們講一些有趣的新聞，讓我們開拓視野，增長許多課外知識，這都為我們的寫作增加了許多的素材。

　　老師，等這節(jié)課結(jié)束，我們就要說再見了，但這段美好的時光，我會永遠(yuǎn)地記在心里。