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我們班的笑星作文7篇（熱）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我們班的笑星作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的笑星作文1
說起我們班的那兩個“笑星”，那可是人人皆知的，他們是：龔九元和江志強。
他們倆是我們班最搞笑的人，所以稱為“笑星�！饼従旁畲蟮奶攸c是：手好動，龔九元見誰一下就要動人家一下，怪不得那次他把人家?guī)啄昙壍?小朋友推到廁所里（我們班的同學(xué)看到了），就是因為他手好動。
江志強最大的特點是：愛接話，四年級的時候，數(shù)學(xué)老師將三角形的什么東西，人后把一張卷子撕成了一個三角形，這時，江志強來了一句：“好殘忍那�！边@句話逗得我們哈哈大笑。
這兩個“笑星”真是我們班的“極品”啊。
我們班的笑星作文2
上個月的一堂音樂課，當(dāng)我們學(xué)到歌中“我來了，我來了�！边@句時，坐在第一排的一名男生立刻使出改詞“大法”，唱道：“我死了，我死了……”惹得全班同學(xué)哈哈大笑，還有一些同學(xué)跟著唱了起來。我感到又氣又好笑，此時，洪老師敲了一下桌子，說：“安靜！王昱衡，你怎么又不正常了？找時間我送你去康寧醫(yī)院！”全班同學(xué)登時哈哈大笑，而那個男孩卻擺擺手，搖搖頭，說：“還是不用了！”這動做還真滑稽，又一次讓全班同學(xué)笑了個夠。
他是誰？他就是我們班上的`“名人”：王昱衡。他的個子非常矮，頭發(fā)留的比較長，常常用頑皮的眼神望著我們，讓人看起來像一個毛孩子。他的笑聲很爽朗，時常發(fā)出“啊——哈哈！”的聲音，也是這種聲音經(jīng)常惹得全班同學(xué)起哄。他的歪點子很多，四年級時的一堂數(shù)學(xué)課，當(dāng)文老師講到“從袋子里任意取出一個球”時，他本性難改，立刻“糾正”：“從袋子里任藝取出一個球�！卑嗬锺R上爆出一大片笑聲，只見文老師把手一揮，說：“有什么好笑的？你們都不要學(xué)王昱衡吶！”事后王昱衡躲過一劫，但提起來著實可笑。
我們班的笑星作文3
聽到這個題目，你一定會感到奇怪，“笑星”，“笑星”是誰？潘長江？馮鞏？都不是，還是我來告訴你吧！這個所謂的“笑星”，就是我們班上的何海龍。他圓圓的大頭，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，又高又直的鼻子，淡紅的嘴唇里有兩排暗黃的牙齒。因為他非常幽默，整個班無人不知，無人不曉，所以我們?yōu)樗×恕靶π恰边@個綽號，沒想到他還挺樂意呢。
現(xiàn)在我就為你們講幾個他的有趣故事吧！
有一次，我正在和幾個同學(xué)玩猜卡，忽然“笑星”來了，他看見了我，腦子一動，立刻編出了一個順口溜：“張愿平呀，你圓圓的大頭，沒有頭發(fā)，再去了耳朵，就是冬瓜！”我聽了火冒三丈，立刻去追他，他可是班上的跑步能手，我哪是他的對手，沒辦法，只好放棄。直到現(xiàn)在，這句話還在班上流傳。
還有一次，他笑著走到“生姜”（何昶彬）的`面前，說：“一個生姜，兩個生姜，三個生姜，加起來就是何昶彬�！焙侮票螂m然很生氣，可他也知道自己不是“笑星”的對手，所以不敢拿他怎么樣。
“笑星”的故事數(shù)不勝數(shù)，我只說這幾件事，拜拜。
我們班的笑星作文4
我們的班級是個和諧相處的大家庭，每個人都有自己特殊的位置。
他，一個陽光健康、活潑搞笑的男孩子：一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的'眼睛，近似無眉大仙的眉毛，一個還算秀氣的鼻子和一張能說會道的嘴巴，他就是我們班的“笑星”—張聰！
在一次體育課上，老師訓(xùn)練我們的耐力，讓我們圍著操場跑八圈，我們雖然覺得“任務(wù)艱巨”，但也無奈，只得“服從命令”。幾圈過后，我們便累的氣喘吁 吁，這時忽然看見張聰和幾個男生精神抖擻的向前跑著，把跑道全攔完了，嘴里還不停念叨著什么。我快步向前跑去，想聽聽他們在說什么，跑進一聽，他們正精神 抖擻的唱著“我們是害蟲，我們是害蟲......”
老師見了，攔住了他們，厲聲訓(xùn)斥道：“你們干嘛呢！把跑道全攔住了，其他同學(xué)們怎么跑步啊！還有你們唱什么奇怪的歌呢，我看你們才是個害蟲！快去，罰跑三圈！”……
這就是他張聰—我們班的開心果！
我們班的笑星作文5
我們班里有“舞蹈之星”、“足球之星”、“學(xué)習(xí)之星”，當(dāng)然也有“笑星”——馮源源。馮源源瘦得像一只猴子，他的眉毛是鐮刀型的，在講笑話的時候，他的.眉毛總是一上一下地動著，就像鐮刀在割草一樣，馮源源有一雙會說話的眼睛，在講笑話時，只要他一轉(zhuǎn)眼珠子，一個鬼主意就出來了。
“叮鈴鈴鈴”。下課了，馮源源又開始講笑話了，我看見馮源源的座位旁邊擠滿了人，他眉飛色舞地開始講笑話：從前有一只可愛小雞，它去找小鴨子玩，可是一到小鴨子家，小鴨子就趕小雞走，小雞問：“你為什么趕我走？”小鴨子說：“我的主人不在�！毙‰u說：“就因為你的主人不在，我才來找你玩的呀！”小鴨子說：“我的主人上山去采蘑菇了�！毙‰u一聽跑得比風(fēng)還快，因為它可不想變成小雞燉蘑菇。馮源源的故事一講完，同學(xué)們都哈哈大笑了起來。
這就是我們班的“笑星”，只要有他在，我們就很快樂。
我們班的笑星作文6
哈哈哈一陣陣笑聲從我們班傳出。咦，這到底是怎么回事呢？哦，原來是我們班的笑星英語老師在講笑話呢。
英語老師姓王，個子高高的，炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡。她講的笑話，準能讓你捧腹大笑。
有一次，我們做連詞成句的練習(xí)。好多人單詞與單詞之間靠得太緊了。于是，王老師想了一個辦法。只見她先找了三個女生，讓她們緊緊地靠在一起，一只手搭在另一個人的肩膀上。接著又找了兩個男生，讓他們向那三個女生一樣做，然后將男生推到離女生很遠的地方。最后，王老師對我們說：你們看，男生是一家，女生是一家，所以男生女生不能靠在一起，因為他們是兩家。嘿，你別說，這種方法真的.很好。從此以后，就再也沒有人把兩個單詞靠在一起了。
還有一次，王老師給我們講助動詞do。她靈機一動，拖著一個女孩上臺，邊拖邊說：皇太后，請跟我走，我將為你開路。那女孩很是驚訝，死活不肯當(dāng)什么皇太后，但她哪里逃得出老師的如來神掌，只好配合了。王老師接著說：你就好比動詞，我就好比助動詞，我將幫助你，輔助你，幫你清除路障！哈哈哈同學(xué)們笑得前仰后合，同時也明白了助動詞do的用法。
這就是我們班的笑星，怎么樣，她是不是很搞笑呢？
我們班的笑星作文7
當(dāng)你看到這個題目時，你是不是認為這個“大笑星”是我們班的同學(xué)呢？不不不，那你就錯了，其實他是我們的老師――朱光校長。
為什么說他是一個“大笑星”呢？請看下文：
有一次，在講作文時，我們無意中聊到了量詞的用法，于是，朱光校長便考了我們幾個關(guān)于量詞的'題目，當(dāng)考到一什么人時，老師卻說這有兩種答案，說完便神秘地一笑。之后，我們便開始瞎蒙起來，可是都沒有答對。最后，我們讓朱光校長報答案，朱光校長神秘地告訴我們：“有的人不能用個作量詞，而要用坨，就像楊密文，他就得用“坨”！所以原來二班的都說：“天蒼蒼，野茫茫，楊密文還是一坨大流氓！”頓時，全班哄堂大笑，楊密文也氣得七竅生煙，大聲叫喊道：“朱光，朱光，為豬爭光！”朱光校長聽了，也噗哧一聲笑了。
下課時，朱光校長給我們放課間宣傳視頻給我們看，剛好，這視頻的背景音樂是一種很流行的搖滾音樂，我們聽了，不禁也跟著音樂搖擺起來。朱光校長最好玩，脖子上下縮動著，活像一只巨型的“縮頭烏龜”，他的肚子也情不自禁的收縮著，像在跳自創(chuàng)的肚皮舞呢！當(dāng)我們看見朱光校長這滑稽的樣子，也情不自禁得大笑起來。
你看，這就我們班的“大笑星”，他給我們帶來了很多的樂趣！