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我的拿手好戲作文

時(shí)間:2023-11-15 08:33:48 好文 我要投稿

我的拿手好戲作文15篇[薦]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的拿手好戲作文15篇[薦]

我的拿手好戲作文1

  每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲就是——蒸雞蛋。

  蒸雞蛋大家應(yīng)該并不陌生,但要做好就沒(méi)那么容易了!必須要做到保持雞蛋攪拌得均勻、掌握好火候以及雞蛋要十分嫩滑爽口。來(lái)看看我第一次蒸雞蛋的經(jīng)歷吧!

  爸爸媽媽還在工作沒(méi)有回來(lái)妹妹肚子餓了,就讓我做飯給她吃,我心想:是時(shí)候露一手了!便以六親不認(rèn)的步伐走進(jìn)廚房,穿上圍裙,擼起袖子,準(zhǔn)備好材料:四個(gè)雞蛋、生抽、酒、麻油和一些蒜。

  我拿了個(gè)和我臉差不多大小的碗,把四個(gè)雞蛋打進(jìn)去。粘稠的蛋清包裹著金黃的蛋黃,害得我不忍心把筷子伸進(jìn)碗里。但該來(lái)的還是要來(lái)的,我的“肌肉臂”是時(shí)候派上用場(chǎng)了,我迅速地?cái)嚢柚肜锏牡耙,直到蛋清和蛋黃渾為一體才肯罷休。加入調(diào)料灑上蔥花,放進(jìn)微波爐加熱。

  “!,我飛奔到微波爐前,端出熱呼呼的蒸雞蛋,哇!一陣香氣撲鼻而來(lái),妹妹也被香氣吸引過(guò)來(lái),直流口水,便和我狼吞虎咽起來(lái),吃好了還直拍桌叫好。

  我心里美滋滋的`,嘴里還回味著美味的蒸雞蛋的味道。

  怎么樣?你要不要也嘗嘗我做的蒸雞蛋?

我的拿手好戲作文2

  我的拿手好戲要算游泳了。

  記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候,教練首先教我們憋氣,應(yīng)為我剛開始學(xué),一點(diǎn)也不會(huì)。但是我不氣餒,回家天天練習(xí)憋氣,終于學(xué)會(huì)了憋氣。有一次,教練要我們 在水下進(jìn)行一次憋氣的小比賽,我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子,鼓著腮幫子在水下憋氣,最后,他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣,唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表?yè)P(yáng)了我,教練 的表?yè)P(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。

  學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了,泳姿有四種,分別是蝶泳,蛙泳,仰泳,自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學(xué)自由游泳的時(shí)候,教練先教我們手和腳的動(dòng)作,然后 教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單,可是一下水就傻了眼,我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來(lái)的`幾天里,我天天都練習(xí),手和腳的配合也協(xié) 調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳,我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里,做好預(yù)備姿勢(shì),教練一吹哨,我雙腿使勁一蹬,竄出去好遠(yuǎn)。我的雙腳不停地拍動(dòng),雙手 熟練的前后劃動(dòng),真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸,教練就表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。

  通過(guò)學(xué)習(xí)游泳,我明白了一個(gè)道理:做什么事只要天天堅(jiān)持,就能干好!

我的拿手好戲作文3

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人的拿手好戲是彈鋼琴,有的人是唱歌,還有的人是跳舞。而我的拿手好戲就是——畫畫。

  我和畫畫是有緣的有一次我阿姨帶我去看畫展,我被美麗的圖畫吸引了,于是我就想去學(xué)畫畫。我一回家就請(qǐng)求爸爸,讓我去上畫畫課,我首先學(xué)的是線描畫,老師說(shuō):線描畫中有四大塊:點(diǎn)、線、面、體。點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體。

  剛開始我不太明白,于是我就比葫蘆畫瓢,仿著別人畫,于是老師就批評(píng)了我說(shuō)“你坐在這個(gè)地方,看到是側(cè)面啊!你卻畫成了正面,畫的是什么?重新畫,畫畫是一個(gè)鍛煉心靜的事情,只有靜下心來(lái),才能畫好!

  終于經(jīng)過(guò)我每天的`勤學(xué)苦練,終于把畫,畫的栩栩如生。這就是我的拿手好戲,你的拿手好戲是什么呢?

我的拿手好戲作文4

  每個(gè)人都有自己的個(gè)特長(zhǎng),我的特長(zhǎng)是挑西瓜。聽到這兒你可別笑呀!我的特長(zhǎng)可有大用處了。

  一個(gè)夏天的周末,舉辦了一個(gè)西瓜大賽,獲勝者可以帶走兩個(gè)無(wú)籽西瓜,第二名可以帶走一個(gè)西瓜。身為“西瓜大王”的.我當(dāng)然也參加了。

  先要參加初賽,我通過(guò)看、敲闖出了初賽。第二輪比賽,我準(zhǔn)備先觀察觀察他們的情況,收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。

  我看見他們有些人也用了聽,他們跟我比也毫不遜色。

  所以我來(lái)到他們家的倉(cāng)庫(kù),讓他遞給我兩個(gè)西瓜,我問(wèn):“都是熟的?”他說(shuō):“對(duì)呀,怎么啦?”“不,我要一個(gè)熟的,一個(gè)生的。”我著急地說(shuō)。他又返回倉(cāng)庫(kù)遞給了我一個(gè)生的西瓜。我把熟的西瓜放在耳邊,聽見西瓜里“沙沙”的聲音很厚實(shí),我又把生的西瓜放在耳邊,聽見的聲音空蕩蕩的。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn),我高興地蹦了起來(lái),說(shuō):“走吧。”

  來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),我把這個(gè)西瓜輕輕地敲,聽見聲音特別厚,光憑這兩點(diǎn)我就知道這西瓜是熟的。

  最后一局我沒(méi)有獲得冠軍,因?yàn)榇中拇笠馔丝矗坏昧藖嗆,抱走一個(gè)西瓜,真的太遺憾了。

  要是能再參加一次比賽,我一定會(huì)細(xì)心的。

我的拿手好戲作文5

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我的'拿手好戲是釣魚。

  爸爸之前教過(guò)我釣魚,只要把魚餌穿在魚鉤上,魚鉤放入水中后留心觀察魚漂的動(dòng)向就行了。我很快把這個(gè)要領(lǐng)記住了,并且一有空就會(huì)練習(xí)練習(xí),所以很快就對(duì)這個(gè)本領(lǐng)非常精通了。

  今年暑假,表弟拉著我去姥姥家附近的池塘比賽釣魚。我們組裝好各自的魚竿,把魚餌掛在魚鉤上面,就把魚鉤投進(jìn)了水中。

  過(guò)了不久,我發(fā)現(xiàn)我的魚漂在劇烈地動(dòng),我喜出望外,心想這么快都有魚上鉤了。我馬上提起魚竿,果然釣到了一條小魚。此時(shí)表弟什么也沒(méi)釣到。

  我越戰(zhàn)越勇,表弟也不甘落后。我們倆決定,誰(shuí)先再釣到一條魚,誰(shuí)就贏。過(guò)了一會(huì)兒,我看見魚漂在動(dòng),就對(duì)表弟說(shuō):“準(zhǔn)備認(rèn)輸吧,我已經(jīng)釣到魚了。”我信心十足地把魚竿一提,可發(fā)現(xiàn)沒(méi)有魚,魚鉤上的魚餌也不知所去。表弟哈哈大笑,我非常尷尬。

  我的拿手好戲帶給了我許多快樂(lè)。

我的拿手好戲作文6

  我的拿手好戲有許多,但今天我說(shuō)一個(gè)你們都不知道的秘密——我會(huì)爬樹。

  是的,一個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的文藝小學(xué)生竟然會(huì)爬樹。我以前的家前面有一顆大樹,上面有許多小蟲子,而每次為了玩,我總是會(huì)試著爬上去。久而久之,我練成了爬樹的技巧。

  我?guī)?dòng)同學(xué)一起上樹,我教同學(xué),先找到支點(diǎn),就是凸凹的.地方,先用腳踩上去,再用手找到樹枝,手腳并用,上去,之后,再用腳踩著樹枝,就可以了。但上去的時(shí)候要小心,要找到平衡,不能踩細(xì)細(xì)的枝。

  還有一次,我去一座大山玩,看見有一片松樹林,上面有許許多多的松果。我立馬腳一踩,手一伸,爬了上去。但那顆松樹應(yīng)該才剛剛成長(zhǎng)起來(lái),一到兩米左右就開始搖晃,極其危險(xiǎn)。突然,我腦袋突然有了一個(gè)絕妙的辦法,讓媽媽拿一根長(zhǎng)一米的棍子來(lái),之后給我,我就可以把松子全部挑了下來(lái)。但松子似乎不想離開自己的家,我一直使勁,又拉又扯,使出渾身解數(shù),終于把松子弄下來(lái)。

  我的拿手好戲就是爬樹。

我的拿手好戲作文7

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的擅長(zhǎng)畫畫,將世間萬(wàn)物記錄在白紙之上;有的善于奔跑,奔跑起來(lái)飛快形似獵豹;還有的精通書法,筆一觸紙則行云流水......而我的拿手好戲則是“畫書”。

  一開始,我只是給第一課《草原》插圖中飛馳的花馬上了色,慢慢地,從第二單元開始,

  我就開啟了“繪畫之路”。課本上花花綠綠一大片,全是我的“杰作”。

  一次,老師講著《伯牙鼓琴》的注釋和意思,我一瞥,就看見同學(xué)給伯牙畫的“神器”和“戰(zhàn)甲”,本下定決心不毀壞書本的我又動(dòng)搖了,抄起黑筆又開始“創(chuàng)作”了,老師敲了敲黑板,我的'注意力又集中了,同桌的“鎧甲”即將完成,還在“組裝”核心,老師用殺人的眼神瞪了一眼同桌,“上課不認(rèn)真,還亂涂亂畫!”我幸災(zāi)樂(lè)禍地拍了一下同桌的肩膀,同桌回了我一個(gè)白眼。我又趁老師板書,給伯牙的“新式墨鏡”上色,“伯牙鼓琴”變成了“伯牙蹦迪”。鍾子期頭發(fā)被我用黑筆一點(diǎn)一點(diǎn)“挑撥”,正好畫完最后一筆,老師又說(shuō):“彬嶸啊,筆記要記啊......”我“虎軀一震”,不禁佩服老師的眼力。

  伯牙遇見了鍾子期,我也找到了知音---我的拿手好戲“畫書”。

我的拿手好戲作文8

  “三百六十行,行行出狀元。”每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是三招挑柿子。

  去年去奶奶家,當(dāng)時(shí)正是柿子成熟的時(shí)候,必須分辨哪個(gè)柿子好,哪個(gè)柿子不好,奶奶可厲害了,一下子就能挑出最甜的柿子,我覺(jué)得很有趣,便“拜師學(xué)藝”,就有了三招挑柿子這一個(gè)拿手好戲。

  有一次,我和朋友出去玩。走到半路,看見一個(gè)賣柿子的,看到那一個(gè)個(gè)露著紅臉,引誘我們?nèi)コ缘氖磷觽,我們便沖過(guò)去,想買一些柿子,而挑選柿子,當(dāng)然由我來(lái)啦!

  先挑第一個(gè),我開始使用“三招”,先看,大紅顏色的剛剛好,二捏,不軟不硬正好吃,三聞,沒(méi)有異味必定是個(gè)好柿子。第一個(gè)柿子挑好之后,朋友們紛紛過(guò)來(lái)品嘗,結(jié)果一打開,里面竟然生蟲了,這柿子怕是不能吃了,朋友們紛紛說(shuō)我在吹牛,不太相信我能挑好第二個(gè)柿子。

  為了找回我的面子,第二個(gè)柿子我一定要好好挑。開始挑柿子,我繼續(xù)使用剛才的三招,認(rèn)真開挑,挑出一個(gè)后,我迫不及待的.和朋友們一起把它打開,里面金燦燦的,吃了一口,太好吃了,朋友們都夸我,說(shuō)我挑得柿子好吃,我也很開心,為自已感到自豪。

  每個(gè)人的拿手好戲不一樣,這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文9

  你們一定有拿手好戲,可你們知道我的拿手好戲嗎?哈哈,我的拿手好戲是騎自行車。

  可是,有誰(shuí)能知道我背后的困難和挫折呢?國(guó)慶節(jié)放七天假,我一刻也沒(méi)閑著,寫完作業(yè)后,我就火速趕去了外婆家,找到表哥,他答應(yīng)我一定要教會(huì)我騎自行車。唉,學(xué)車之路真的是困難重重啊!

  第一,我的平衡力不怎么樣,可以說(shuō)特別的差。學(xué)騎自行車時(shí),還有三四次就掉進(jìn)溝里了。還有一次,自行車的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長(zhǎng)約1分米的傷口,并且摔倒時(shí),龍頭把我的`胸口撞出了一個(gè)紅紅的圓形。不過(guò)自行車也好不到哪里去,有一邊被我撞的粉碎,表哥卻在那里幸災(zāi)樂(lè)禍:“哈哈,胸口碎大石......哈哈!”表哥肚子都笑疼了,可我卻疼的“哇哇”直叫,喊:“疼啊,疼啊,好疼。 

  被人嘲笑的滋味真不好,每次騎車被別人嘲笑,我就在心里為自己加油打氣:“陳子豪啊陳子豪,為什么別人能學(xué)會(huì)而你就是學(xué)不會(huì)呢?你也不比別人笨,也不缺胳膊少腿呀?你一定要學(xué)會(huì)啊,不然,別人都不會(huì)和你玩的,還會(huì)對(duì)你冷嘲熱諷的。所以,你一定要好好學(xué)!

  經(jīng)過(guò)五天的努力,我終于學(xué)會(huì)騎自行車。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動(dòng)作了,我實(shí)在太喜歡騎自行車了!

我的拿手好戲作文10

  “哇,你真厲害!”當(dāng)你聽到這句話時(shí),不必驚奇,因?yàn)槲以谡故疚业哪檬趾脩颉Х健?/p>

  有一段時(shí)間,我們班里很流行玩魔方?粗鴦e人能輕松地拼好六面,而我卻連一面也拼不好,心里很是過(guò)意不去?删瓦@樣下去不是我的風(fēng)格,所以我打算在網(wǎng)上學(xué)習(xí)拼魔方。

  魔方的教程一共十九步,光是聽到這個(gè)數(shù)字就令我渾身發(fā)怵?杉热蛔叩搅诉@一步,又怎能放棄呢!于是我拿著一個(gè)被打亂的魔方,點(diǎn)開了視頻。視頻里一個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,卻需要我反復(fù)觀看幾十遍才能學(xué)會(huì),一個(gè)有難度的地方,換來(lái)的是我無(wú)數(shù)次的播放和暫停。

  時(shí)間經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí),我被其中的第十一步教程難住了。盡管我再怎么努力,也無(wú)法突破。失敗一次就全亂了,必須重新開始,直到最后,連我都不知道我重拼了多少次。

  在我實(shí)在沒(méi)有辦法,想放棄的時(shí)候,我被視頻中的一段話感動(dòng)了:“每一個(gè)成功者的.背后都有無(wú)數(shù)的努力和艱辛,加油!”聽到此話后,我一下子被激起了斗志。之后,我把所有的魔方公式寫在了紙上,刻苦學(xué)習(xí)。一個(gè)小時(shí)后,我終于打破了最難的點(diǎn),學(xué)會(huì)了魔方。我的同學(xué)看到后,都夸我“哇,你好厲害!”

  通過(guò)魔方的學(xué)習(xí),讓我明白了:遇到困難不能輕言放棄,堅(jiān)持不懈才能取得成功!

我的拿手好戲作文11

  我有許多興趣愛(ài)好,如畫畫,打籃球和吹竹笛等。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的拿手好戲——吹竹笛。

  記得剛上一年級(jí)時(shí),竹笛班教我們?nèi)绾未抵竦眩易约捍祦?lái)吹去,不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了吹竹笛。我高興得讓老師教我一些難一點(diǎn)的。從此以后我反復(fù)的練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我吹竹笛水平也一點(diǎn)一點(diǎn)地提高著。如今,吹竹笛已經(jīng)成了我的戲。

  為了展示一下我吹竹笛的水平,我約同學(xué)來(lái)一場(chǎng)吹竹笛比賽。同學(xué)借自己的水平吹了一首非常難的歌曲,可是我也不差,吹了一首我每天都在練的`《小星星》。同學(xué)都在為我鼓掌,我也不會(huì)驕傲繼續(xù)努力!

  過(guò)了幾天我又參加了一個(gè)吹竹笛的大賽,有許多吹竹笛高手,我非常緊張。

  到我上臺(tái),我借著自己的超高的水平,和平時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí),在大賽中吹了一首優(yōu)美的曲子,獲得了三等獎(jiǎng)。你們別看這首優(yōu)美的曲子很簡(jiǎn)單,可也付出了許多,每一個(gè)“破音”“雜音”我都會(huì)努力改過(guò)來(lái)。

  我現(xiàn)在在班上出名了。我每個(gè)星期都會(huì)給同學(xué)們彈一首好聽的曲子,同學(xué)們見了我都叫“小小音樂(lè)家”,我還會(huì)教同學(xué)們?cè)趺创抵竦选?/p>

  經(jīng)過(guò)我這幾年的努力,竹笛和我是形影不離的好朋友,更是我的一項(xiàng)高超本領(lǐng)。

我的拿手好戲作文12

  記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候,教練首先教我們憋氣,因?yàn)槲覄傞_始學(xué),一點(diǎn)也不會(huì)。

  但是我不氣餒,回家天天練習(xí)憋氣,終于學(xué)會(huì)了憋氣。有一次,教練要我們?cè)谒逻M(jìn)行一次憋氣的小比賽,我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子,鼓著腮幫子在水下憋氣,最后,他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣,唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表?yè)P(yáng)了我,教練的表?yè)P(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。

  學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了,泳姿有四種,分別是蝶泳,蛙泳,仰泳,自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學(xué)自由游泳的時(shí)候,教練先教我們手和腳的動(dòng)作,然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單,可是一下水就傻了眼,我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來(lái)的幾天里,我天天都練習(xí),手和腳的配合也都協(xié)調(diào)了。有一次教練要我們下水練習(xí)自由泳,我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里,做好預(yù)備姿勢(shì),教練一吹哨,我雙腿使勁一蹬,竄出去好遠(yuǎn)。我的`雙腳不停地拍動(dòng),雙手熟練的前后劃動(dòng),真像自由自在的小魚兒在水里玩耍。

  剛一上岸,教練就表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。通過(guò)學(xué)習(xí)游泳,我明白了一個(gè)道理:做什么事只要天天堅(jiān)持,就能干好!

我的拿手好戲作文13

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人會(huì)畫畫,有的人會(huì)煮飯,還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車。任何一種本領(lǐng),都是要經(jīng)歷”一番寒徹骨“才換得梅花撲鼻香,我擁有彈吉他這個(gè)拿手好戲的過(guò)程,也真正體會(huì)到了一分耕耘一份收獲。

  說(shuō)起彈吉他,我就有說(shuō)不完的酸甜苦辣。最甜的'時(shí)刻,就是在臺(tái)上表演的那一瞬間;最苦的時(shí)候,自然是在苦練的時(shí)光。要不,怎么會(huì)有一句話叫臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功呢?

  想當(dāng)初學(xué)吉他,我也有一些痛苦不堪的經(jīng)歷。那就是看譜,要看懂力度、節(jié)拍、升降記號(hào)、反復(fù)、起伏……就說(shuō)起伏這件事,我沒(méi)少挨老師批評(píng)。當(dāng)時(shí),我總是該‘起’的地方不‘起’,該‘伏’的地方不‘伏’。有一次老師氣得把我的手打了好幾下,打得我心里真不是滋味。

  學(xué)琴雖然苦,但苦中也有樂(lè)。不僅如此更重要的是彈吉他不但陶冶了我的情性,也讓我喜歡上了唱歌。

  從學(xué)吉他中,我懂得了,學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的,只要你肯努力奮斗,它就會(huì)成為你的拿手好戲,而你,一定會(huì)收獲快樂(lè)和成功。

我的拿手好戲作文14

  上一年級(jí)時(shí)我就開始學(xué)書法了。

  剛開始學(xué)書法時(shí),老師先教我們拿筆,筆要直著拿,不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后,老師讓我們握一分鐘,說(shuō)完,就走了。

  一分鐘到了,老師也進(jìn)來(lái)了,給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個(gè):一字讓我們寫,一個(gè)又一個(gè),一字總算被我寫端正了。接著,老師又讓我們練一些基本筆畫,我專心地寫,寫了一個(gè)又一個(gè),這些字也被我們訓(xùn)服了。

  第二次來(lái)上課,老師讓我寫上字。和上次一樣,老師先給我們做個(gè)個(gè)示范,就讓我們自己寫,筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的,就像橫著的點(diǎn),起先我還不以為然,認(rèn)為上那么簡(jiǎn)單,肯定好寫,可是不寫不知道,寫一寫嚇一跳,原來(lái)上的結(jié)構(gòu)那么難,不是這里長(zhǎng)了,就是那里短了,老師耐心地教導(dǎo)我,在老師的指點(diǎn)下,我把上寫得端端正正的。

  下課后,老師對(duì)我說(shuō),你現(xiàn)在是班里唯一個(gè)女生,也是寫字寫得最好的'一個(gè)。聽了老師的話,我心想,我一定要認(rèn)真把字練好。

  如今,我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)全段一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢!

我的拿手好戲作文15

  “三百六十行,行行出狀元。”每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),我的拿手好戲就是做飯。

  就拿幾個(gè)月前的一件事來(lái)說(shuō)吧。那天表妹來(lái)我家玩,正好大人們又都不在家,表妹就又“刁難”我了:“表哥,我想吃這個(gè)。”她把手機(jī)上的圖片拿給我看,原來(lái)是動(dòng)畫片里的.大鍋燉肉,我立馬表示不行,可是她說(shuō):“上次你好像把花瓶……”“好,我做!我做還不行嘛!”沒(méi)想到又被她捏住痛處了。

  我按圖片上的樣子準(zhǔn)備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過(guò)水放一旁備用,再向鍋中放入半鍋水,把水燒到開始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘,再放入雞腿煮至半熟,再放入切好的香腸,因?yàn)橄隳c和坊肉都自帶咸味,就不用放調(diào)料了,最后把竹筍下鍋大火燉至全熟,擺上生菜就完成了?粗妹媚抢峭袒⒀实臉幼樱矣种皇菬o(wú)奈的在一旁搖頭。

  當(dāng)然我也不是一開始就會(huì)的,剛開始學(xué)時(shí),我只是想可以自己做飯自己吃,但學(xué)了一會(huì)兒我便產(chǎn)生了濃厚的興趣,也鬧了不少笑話,把糖當(dāng)鹽,把醋當(dāng)醬油,我在經(jīng)歷了一次又一次的嘗試之后,我的廚藝就越來(lái)越爐火純青了。連家里人都贊不絕口。

  這就是我的拿手好戲——做飯!