少年的作文錦集15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的少年的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年的作文1
生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。團(tuán)結(jié)是一種美德，堅(jiān)強(qiáng)是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸�！�，在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——張鈺欣。
張鈺欣是我們班的班長，也是我們學(xué)校的大隊(duì)長。張鈺欣非常樂于助人。記得有一次，一位同學(xué)不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。張鈺欣將自己的`語文書借給了他，那位同學(xué)對張鈺欣說道：“你的書給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說道：“沒關(guān)系的，我自有辦法�！苯酉聛淼恼n，張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，張鈺欣拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁……張鈺欣不僅樂于助人，而且是個(gè)勤奮的人。張鈺欣的成績非常的好，總是名列前茅，這都是因?yàn)樗那趭^。每當(dāng)我們在課余時(shí)間玩耍的時(shí)候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學(xué)習(xí)。記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會(huì)坐下來開始寫。過了幾天張鈺欣將征文給了老師，只見紙上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，有很多涂改的痕跡，可見張鈺欣不知道修改了多少次呢！
這就是我的同學(xué)張鈺欣，是值得我學(xué)習(xí)的美德少年！
少年的作文2
分別總是在九月，我們迎著初生的太陽，踏著背井離鄉(xiāng)的步伐，帶著親人的囑咐和期盼，帶著朋友的祝愿和思念，我們來到一個(gè)陌生的城市，開啟我們新一段的路程，我們將在另一個(gè)城市去譜寫我們新的篇章。
少年總得學(xué)會(huì)適應(yīng)。火車緩緩的開動(dòng)，我不敢回頭張望，我怕自己會(huì)落淚，第一次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，心中難免會(huì)有不舍，窗外的樹木挺拔的站著，我好像看到了一種軍人該有的`氣質(zhì)，或許我可以和這些樹木一樣，挺著胸膛目送遠(yuǎn)去的人。我想獨(dú)自一個(gè)人在外，最缺是勇氣，總是害怕自己會(huì)做錯(cuò)什么，但是我想最可怕的是自己連去犯錯(cuò)的勇氣都沒有�；蛟S有很多的少年和我一樣，剛剛步入大學(xué)生活，離開自己的家鄉(xiāng)，各種的不適應(yīng)，但是軍訓(xùn)后的我，我懂得了很多，一個(gè)人總得往前走，勇敢的去邁出第一步才是最重要的，獨(dú)在遠(yuǎn)方的我們起點(diǎn)都一樣，為什么別人能快速的融入到班級的集體中去呢？因?yàn)樗麄冇赂宜麄兏矣谶~出第一步。
少年總得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們總是很佩服一些特別堅(jiān)強(qiáng)的人，覺得他們有一種別人打不敗的精神，他們?yōu)槭裁戳钊伺宸恳驗(yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在很流行說女生是女漢子，真正的女漢子不是把自己打扮得像男生，說話像男生那么粗魯，而是有女生該有的氣質(zhì)，不是柔柔弱弱的什么事情都麻煩別人，遇見小事就哭哭啼啼的。“梅花香自苦寒來”這句話就詮釋了什么是堅(jiān)強(qiáng)，在多惡劣的環(huán)境都能堅(jiān)強(qiáng)，那么獲勝的人一定是你。
少年必須學(xué)會(huì)努力。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年弱，則國弱。”可見少年對于祖國來說是多么重要的，我們不要做溫室里的花朵，我們要做寒冬里的臘梅，因?yàn)閲沂俏覀兠總�(gè)人的母親，保護(hù)國家是我們每個(gè)人的職責(zé)。作為少年的我們現(xiàn)在需要做的就是努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，把自己打造成一個(gè)對國家對社會(huì)有用的人。
每天的太陽都會(huì)升起，嶄新的一天即將開始，努力過了，就會(huì)有回報(bào)，奮斗是我們的宗旨，努力是我們的抉擇，堅(jiān)強(qiáng)是我們的氣質(zhì)。我們將每天用全新的步伐譜寫精彩的人生，為祖國的明天涂上最炫麗的色彩！
少年的作文3
“一壺酒，一桿身。還可以對一什么，一什么?‘一’是數(shù)詞，中間是量詞，最后是名詞�！蓖趵蠋煂ξ覀冋f道，“請從夏彬洋開始輪流來對�！�
夏君站起來，回應(yīng)：“一本書，一個(gè)人�！�
下一個(gè)同學(xué)是老賴：“一碗飯，一張嘴�！闭f完，引得全班哄堂大笑——夏君把趴在桌子上，王君捂住肚子，馬君用手拍著桌子。
到我了，可是我一個(gè)字也想不起來，我只能在全班的注視下，擠出一句：“我不知道，聽一下其他同學(xué)的�！�
誰知道王老師卻一直攔著我不放：“不行，必須說出來，只要說出來就是很好的。”我頭皮一陣發(fā)麻，是啞巴吃黃連——有苦也說不出，只能緊緊地合著嘴皮，一字不發(fā)。
老師拿我沒有辦法，只好請下一位同學(xué)繼續(xù)接下去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都說完了。第二輪，又輪到我了，可是我還是想不出來，坐著的我只能趴在桌上不說話，抬起眼皮望著老師，手指按著桌沿，腳拍打著地面，心想：“我到底該怎么說呢?”“我是說還是不是呢?”
老師站在我面前。我的眉頭和眼睛聚攏在一起，打成了一個(gè)大大的結(jié)，抬著下巴，雙嘴唇一張一翕：“……”我還是沒說。
老師把右手搭在我的桌子上，左手推了推眼鏡，那鏡片后的'杏眼射出一束光，像一把利刃在我的臉上刮來刮去：“請不要浪費(fèi)大家的時(shí)間，相信你可以的�！�
“快說嘛，”同學(xué)們都爭著幫我說：“一棵樹，一群鳥”“一盞燈，一支筆”“一枝花，一個(gè)盆”……
左邊的老賴，把手揣在衣包里，搖著手臂，側(cè)著身子，望著我：“快說嘛，快說嘛，你可以說‘一個(gè)球，一只腳’”。
老師又拿我沒辦法，只能又不讓我不說�！鞍�!”同學(xué)們一聲嘆息。這個(gè)練習(xí)結(jié)束。
少年的這一次尷尬，我始終忘不掉。其實(shí)，后來我會(huì)說，我卻始終沒有開口，我也不知道為什么。
少年的作文4
有目標(biāo)才會(huì)有追求，有理想才會(huì)去奮斗。生命就像一篇文章，結(jié)尾處有些人用的是句號，有的人用的是感嘆號，有些人以問號來結(jié)束。莎士比亞說：“上帝把亞當(dāng)貶落到人間所規(guī)定的第一條戒命就是‘用自己的血汗去換面包�！�
而如今多數(shù)青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。其實(shí)說起游戲，人人都愛玩�；蛟S這就是一種天性。20世紀(jì)70年代的學(xué)生玩的是跳皮筋，彈玻璃珠。到時(shí)候80年代游戲機(jī)吸引無數(shù)學(xué)生。而現(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，眾多學(xué)生被網(wǎng)羅到電子游戲的營盤。無論游戲形式如何變化，游戲的本質(zhì)并沒有發(fā)生根本的改變。無非是網(wǎng)絡(luò)游戲的誕生使成百上千，甚至成千上萬的人一同參與游戲成為了現(xiàn)實(shí)。
玩物喪志，要解決無非是兩條路。不玩物，要立志�？鬃釉f：“吾十有五而志于學(xué)�！笔辶鶜q的人不學(xué)習(xí)能知道什么呢？又能干什么呢？
當(dāng)我們堅(jiān)定了崇高的目標(biāo)，并為之付出不懈的努力，我還會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在無聊的游戲之中嗎？
很多人走向墮落是因?yàn)樾責(zé)o大志，于是去尋求刺激，最終慢慢步入歧途。
學(xué)海無涯苦作舟。是的，你需要把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。盡管我們不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但是趁著記憶力旺盛的時(shí)候多學(xué)點(diǎn)東西，一輩子受益無窮。一個(gè)人成就有大有小，水平有高有低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是不能偷工減料的，一靠積累，二靠思考。綜合起來，才有了創(chuàng)新。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨上松�，以80歲為計(jì)，僅有29200天。一個(gè)人一生無法體驗(yàn)每一個(gè)人的人生經(jīng)歷，但卻可以通過讀書來了解人生，以前人的'經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自我。學(xué)習(xí)使人變得充實(shí)，學(xué)習(xí)可以改變?nèi)松?/p>
學(xué)習(xí)是很痛苦的，但也可以苦中作樂。錢鍾書說過：“讀書是人生永遠(yuǎn)的快樂，要將學(xué)習(xí)當(dāng)做一種事業(yè)，當(dāng)成至高無上的享受。在浩瀚的學(xué)海中，只有勇于逆水行舟的強(qiáng)者，才能到達(dá)勝利的彼岸�！�
少年的作文5
在無憂歲月里，我把你分為了兩種，一種是遇見，一種是重逢。在崢嶸歲月里，無論幾隔多久，初見少年，我這里你都將一直年少。
八月份的時(shí)候第一次見他，他正在看一棵老樟樹葉上的東西，靠近一看，葉子上掛著知了殼，他對我說:小時(shí)候爬的第一棵樹就是為了它。因?yàn)樗穆曇�，聚在他臉上的目光一下子呆滯好久，耳朵起了回音，大腦裝了復(fù)讀機(jī)。
入冬的時(shí)候，我們已經(jīng)熟絡(luò)。從超市回來看見他抱著一購物袋大米，走回到家里時(shí)他放下袋子，從里面抓出一大把米嘩啦聲讓我覺得這房子的女主人我最合適不過。
初春嫩芽還是淡黃色的，談不上艷麗，就是覺得喜歡。那時(shí)我們成了朋友，他問我喜歡吃草莓嗎？我連想都沒有想就說:哪有！都說能吃是福，我愛死了說這句話的人。他讓我坐在電動(dòng)車的'后面，在去摘草莓的路上我通過反光鏡去看他，風(fēng)吹起他的頭發(fā)，硬是覺得心里有一堆小草在撓我癢癢。
仲夏的時(shí)候我們還是朋友，只不過。我好像出了問題，看見他就會(huì)笑，我看見的東西多半被他眼神帶走，還許愿希望整個(gè)區(qū)只有我家有水，洗澡什么的，只能在我家。只是沒想到秋天的時(shí)候他剃了平頭，我問他為什么要丑哭自己！他半天不說話，腳尖向前挪了一步抵住我的腳尖突兀的說:我要去當(dāng)兵了。我臉上的笑容戛然而止，夏天的余溫冷的像是去年冬天的溫存�；厝ズ笪铱薜帽翘槊芭荩氉直旧献詈每吹膸讉�(gè)字都是他的名字，一下子哇的哭出了聲，白練那么好看，寫給誰看啊。我突然的想起他說的:我喜歡坐在操場的樓梯上翹起二郎腿。冷就等待你，熱就敞開衣服，閉上眼睛仰望你。
認(rèn)識(shí)他第二年九月時(shí)候他戴著他得大紅花去遠(yuǎn)方了，因?yàn)榭偸且姴坏较胍姷模灾荒荃谄鹉_尖嗅九月的桂。少年的名字是什么？我不知道，只知道他唇紅齒白。至今沒有見過他，只是在聽到喜歡的人第一次祝愿我喜歡這個(gè)少年的時(shí)候渴望他的出現(xiàn)，希望他帶著獨(dú)有的氣息碾碎我的生活，柔和成我們。
少年的作文6
3月21日上班會(huì)課，劉老師給我們介紹了徐匯區(qū)4個(gè)少年的不平凡事跡。其中有拾金不昧的金元，勤奮好學(xué)的唐旭，舍己救人的阮心馳，做好事不留名的屠建旭。班級同學(xué)聽了非常感動(dòng)，佩服他們的精神。
劉老師組織我們同學(xué)進(jìn)行了熱烈的討論。有的覺得拾金不昧是一件很了不起的事，因?yàn)榻鹪鳛橐粋�(gè)學(xué)生，雖然家境貧困，卻能在金錢面前不動(dòng)心。有的覺得唐旭很了不起，因?yàn)樵S多人都無法想象只有右手食指能動(dòng)的'人是怎樣寫字的、學(xué)習(xí)的。唐旭用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在學(xué)習(xí)上取得令人羨慕的好成績，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有的認(rèn)為阮心馳舍己救人很了不起。他不顧自己的生命來幫助別人，對比之下我們都很渺小。
中隊(duì)長薛玥源說：在生活中，我們不一定能做一件轟轟烈烈的大事，但我們可以從小事做起，如幫助別人撿起地上的一張廢紙或勸阻同學(xué)不要在走廊里奔跑。這都是好事，只要我們愿意付出。
江彥霖說：如果我們平時(shí)用功、刻苦一點(diǎn)，那么好成績還是能手到擒來的，關(guān)鍵就是我們平時(shí)沒努力。對比唐旭大哥哥，我們沒有理由不刻苦、不努力、不勤奮。
陳霽虹說：學(xué)習(xí)了四個(gè)少年的事跡，我要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任和道德良知，做一個(gè)品格高尚的人。我要向他們學(xué)校，從小事做起，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，通過不斷地努力，讓自己成為品德優(yōu)秀的小學(xué)生。
通過討論，我們進(jìn)一步明確了自己的行動(dòng)方向。大家感到，中華美德是五千年東方文明的精華積淀，也是當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明新風(fēng)。我們要學(xué)習(xí)四少年身上的精神，堅(jiān)持真善美，用實(shí)際行動(dòng)爭做四好少年。
少年的作文7
屏幕上的游戲界面還在繼續(xù)，卻不見那個(gè)少年的影子，隱隱約約能聽見耳機(jī)里傳出吸鼻子的聲音，如果沒錯(cuò)的話他應(yīng)該是在那頭哭了。
粉絲的彈幕一條比一條難過，都是在安慰他沒關(guān)系的，就算游戲打不開也不要著急，我們陪你一起慢慢來，我心中一片酸楚，卻看著那個(gè)少年迅速調(diào)整好狀態(tài)，用微微沙啞的嗓音說，我沒事的，對不起，讓你們久等了。
我一笑，這是我喜歡的.少年，就算被小小的挫折壓倒后還是能勇敢的站起來面對我們
喜歡他是從別的游戲up主那偶然知道他的，他看上去年紀(jì)不大，全身上下都充滿著干凈的少年氣息，一顰一笑皆撥動(dòng)我心，也難怪那么多姑娘如此喜歡他。
到了后面我就開始更多的關(guān)注他的消息，看他打游戲，干凈修長的手指在鍵盤上敲擊，看他做直播，笑的很羞澀跟粉絲談心，看他的日常，看他悉心照顧自家小貓，看他和朋友聚會(huì)，他們一起笑笑鬧鬧。
越來越沉迷，沉迷于他的氣息。
他是個(gè)活寶，在朋友中間充當(dāng)調(diào)節(jié)氣氛的一員，笑起來足以明媚一整個(gè)春天。他喜歡貓咪，即使是在直播時(shí)被貓咪打斷數(shù)次他也只是稍稍大聲說上兩句，后又好聲好氣的哄。
別人看見的都是現(xiàn)在這個(gè)光鮮亮麗的他，可是卻沒人能夠知曉他曾經(jīng)的不易。
在各大up主的聚會(huì)上，他不敢講話，一個(gè)人躲在角落默默無聞，在18年的百大up主頒獎(jiǎng)現(xiàn)場，他沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，連借個(gè)充電寶都不知道該找誰。
他也曾被黑粉編排過很多，在社交軟件上被黑的體無完膚，連幫自家的貓咪洗澡都要小心翼翼，生怕哪個(gè)動(dòng)作不合觀眾的意，又要被攻擊一次。
可是他也只是個(gè)少年啊。
幸好，他是堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的，他頂著批評聲質(zhì)疑聲站了起來，用實(shí)力告訴所有人，他是可以的。
花海中的少年一路向北。
這才是我的少年，令我心生敬佩的模樣。
少年的作文8
媽媽常對我說：你們小朋友最幸福了，什么煩惱也沒有。真是這樣的嗎？其實(shí)我們也有煩惱，所以一聽到"小小少年沒有煩惱"我就一頭污水。
這不，最近我正為一個(gè)煩惱愁眉呢找家長簽字
我爸爸對我的要求是：考90分以下，什么不說直接罰抄；考90分以上，扭過頭去說看書；考99分，板著臉說這一分怎么沒考到，怎么這么粗心；考100分，臉上露出一絲笑容，說別驕傲，繼續(xù)努力。這次考99分，怎么說呢？
我在鏡子前不斷地做著對爸爸告分要簽字的態(tài)度。是喜笑顏開，是手舞足蹈，是愁眉苦臉，還是面無表情。"啪"爸爸回來了，"最近考試了嗎？""恩，英語考。。�？�99分，要簽。。。簽字。"我緊張的`攥著試卷說。"那一分怎么沒考到，怎么這么粗心，把試卷拿來給我看。"爸爸嚴(yán)肅的說。我把手中的試卷遞過去。他看看我的試卷，什么也不說，拿出口袋里的筆就簽字，在名字下面還有一段話：老師下次我家孩子犯了不該錯(cuò)的題目，請批評她，不要寬容她。
誰說我們少年沒有煩惱，我們的煩惱多著呢；誰說我們少年沒有煩惱，我們的煩惱復(fù)雜著呢；誰說我們少年沒有煩惱，我們的煩惱難解著呢……
請不要對我說"小小少年沒有煩惱"聽到這句話我就不覺得憤怒起來，誰說我們少年沒有煩惱，我就是個(gè)例子。
"小小少年，有許多煩惱"我希望有的時(shí)候，大人們能站在我們小孩子的角度想一想。其實(shí)，當(dāng)一個(gè)小孩子不容易。
這就是小小少年的煩惱。
少年的作文9
少年，大家都說這是最無憂無愁的年齡階段，可是現(xiàn)實(shí)難道真是這樣嗎？作業(yè)太多是煩惱，分?jǐn)?shù)太低是煩惱，父母的監(jiān)視是煩惱......
如果少年真的沒有煩惱的話，那么壓力山大這些詞語又是從何處來的呢？同學(xué)們常說考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。現(xiàn)在的少年在學(xué)校中也能足智多謀了。為什么這樣說呢？因?yàn)楝F(xiàn)在在學(xué)校里流行量化分，撿垃圾加分、投稿加分、撿了錢加分......反則上課說話扣分、不遵守紀(jì)律扣分......
因?yàn)椴幌肟鄯值玫箶?shù)，所以就買通值日班長、不斷的撿到錢......
不說分的話，爸媽那一關(guān)也不好過呀！在爸媽的面前，無論你再好，也總有一個(gè)敵人，那個(gè)敵人是所有少年的敵人，他就叫做別人家的孩子。你看看你，真不知道你學(xué)習(xí)咋弄的，你看看‘別人家的'孩子’多好。你看看‘別人家的孩子’，人家咋能......這是所有少年的父母的口頭禪�？矗∩倌甑臒⿶朗遣皇呛芏�？這些不僅來源于父母，還來源于老師，而且是源遠(yuǎn)流長、目不暇接呀！這不，晨讀大戰(zhàn)又開始了......
剛剛來到教室，就有幾個(gè)字映入眼簾第一節(jié)課檢查第五單元語法背誦，不久后教室里傳來了朗朗的讀書聲！誰知半路殺出個(gè)程咬金——語文老師，語文老師也下了最后的通牒——晨讀之前把《綠》的第三自然段會(huì)背，組長檢查......
老師大戰(zhàn)，少年們煩惱；父母別人家的孩子的大招，少年們煩惱；分?jǐn)?shù)太低，少年們煩惱......少年難道無煩惱？只是親師（親人，老師）不曾知。同時(shí)，我也疑惑親師也曾度少年，怎會(huì)不知少年愁？
少年的作文10
我從很小的時(shí)候，就時(shí)常被一種自卑的情感圍繞著。多小的時(shí)候我也就記不得了。后來我想大概打娘胎里出來就帶著天生的自卑。聽我的母親說：我出生后的三天三夜不吃不喝，只是睡覺。老家有一種習(xí)俗，新生嬰兒必須讓哭，若不哭，大人打也要打哭，當(dāng)然這種打是不會(huì)用多大力氣的。所有不哭的孩子用上這招基本都哭，唯獨(dú)我是個(gè)例外。醫(yī)生給我扎針時(shí)也沒反應(yīng)，依然做著太平皇帝，管你們怎么天翻地覆，我就是不吭氣。按當(dāng)時(shí)醫(yī)生的'說話，我只能聽天由命。
后來我細(xì)想，醫(yī)生的話并不對，三天后我自動(dòng)睡醒。我想當(dāng)時(shí)那三天我生命的一切體征都正常，只是不明白為什么會(huì)出生？像我這么弱小的生命怎么能夠來這個(gè)世界！那是一種深入骨髓的自卑，再想了三天后，終于還是決定面對這個(gè)悲慘的世界。
對我的童年基本沒有多少記憶，細(xì)數(shù)過來，我的童年基本是一個(gè)人，沒有朋友，沒有笑聲，甚至沒有父母的陪伴，因?yàn)樵谖页錾鷥赡旰笪殷w弱多病的弟弟也出生，父母自是無暇顧及我。
在農(nóng)村，我的玩伴就是門前哪條水渠里的石子，自己和泥巴。自己把他們想成這想成那，然后自己在心里偷笑。這樣的游戲不知道玩了多少次。
我的生活中從來都是自己一個(gè)。我記的有一次我肚子疼時(shí)，自己靜悄悄的找個(gè)地方吐了老半天，然后自己回去爬在炕上睡了一覺，沒有對父母說一個(gè)字。也許年紀(jì)稍微大一點(diǎn)，這事一點(diǎn)也不怪，可對于一個(gè)五歲的孩子來說就不正常。
我自卑，但又不想讓別人看出我的自卑，所以總是沉浸在自己的世界里。
這種自卑到現(xiàn)在一直都在，這是一種深入骨髓的自卑，不過現(xiàn)在讓我很好的掩飾了。
看著《誅仙》我的眼圈總是莫名的變紅。為張小凡那倔強(qiáng)的自卑。一個(gè)少年，就站在那里，孤伶伶的站在哪兒，只有他一個(gè)人，面對所有人的責(zé)問，只有那嗜血珠閃著微弱的青光，像是同情他的悲傷。張小凡也好，鬼厲也罷，他總是一個(gè)人，總是一個(gè)人面對著所有。
每段自卑的時(shí)光總會(huì)深深的扎入心里，讓人久久不能忘卻。
少年的作文11
人的一生中，無論在哪個(gè)階段都有可能產(chǎn)生“逆反心理”，其中以青春期發(fā)生的頻率最高。在“性”的問題上也不例外。為了保障中學(xué)心理的健康發(fā)展，不少家長都禁止孩子看有關(guān)性的書刊，但是自己的孩子背著自己偷偷看。不讓孩子關(guān)注異性，他們非要格外留意那些異性。不讓他們戀愛，他們非要早戀。
青少年“性逆反心理”不可能根除。在這個(gè)時(shí)期青少年男女的性意識(shí)已經(jīng)開始萌動(dòng)了，他們希望去探索那些神秘的異性，也不肯接受成人的觀念。但是這個(gè)時(shí)期他們對性的探索也很模糊，也沒辦法去看清楚，加上他們體內(nèi)荷爾蒙的增加，他們會(huì)變得情緒很大。因此，在他們身上，難免要出現(xiàn)“逆反心理”和行為。看不清這一點(diǎn)，總認(rèn)為他們“不聽話”，必然導(dǎo)致性教育的失敗。
從另一方面看，青少年“性逆反心理”又是可以減少的'。因?yàn)檫@一心理的產(chǎn)生，除了上述青少年自身的因素外，主要?dú)w因于社會(huì)承襲的落后觀念和行為，如對青少年采取性禁錮主義，一些學(xué)校不開設(shè)性教育課程；家長限制孩子與異性交往，偷看孩子日記，私拆孩子的信件，嘲笑挖苦孩子對異性的向往心理；如果孩子早戀了，他們不是耐心的說服，而是對它們橫眉冷對，甚至打罵現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不再對他們信任了，時(shí)間久了，他們就會(huì)產(chǎn)生敵對情緒，在沒有正確理論引導(dǎo)的情況下，極易走上性犯罪的道路。有些成人在性問題上言行不一，都使孩子們覺得成年人虛偽，從而抗拒任何有關(guān)性的管束。
減少“性逆反心理”的最好方法是，對于有些問題，諸如怎樣和異性交往等，要讓他們自己去探索，切莫無原則地橫加干涉。當(dāng)他們遇到困惑時(shí)，要以平等的態(tài)度和他們討論，提供積極的建議，教給他們解決問題的方法。
少年的作文12
時(shí)間，它悄無聲息、形影不離地伴隨著每個(gè)平凡個(gè)體的一生。那段耐人尋味、流連忘返，我們稱之它為歲月；它的神秘莫測、迫不及待，我們稱之它為未來。它是世間的最溫柔、最殘忍，當(dāng)然它也是最誠實(shí)的。曾在樹蔭底下，滿懷期待的少年仰望著星海，說出那稚嫩的問題，他的問題會(huì)在不久的將來得到答復(fù)，或許會(huì)不盡人意，或許會(huì)如期所至。
少年每邁出一步都會(huì)臨近答案與夢想，在這段捉摸不透的時(shí)間里，走的路難免會(huì)坎坎坷坷，會(huì)經(jīng)歷不如人意與滿心歡喜。曾經(jīng)問過的問題不會(huì)立刻得到答復(fù)，它也需要時(shí)間的醞釀也歲月的沉淀。
你可曾與他一樣，為了自己的向往而拼搏；你可曾與他一樣，在花樣年華為某個(gè)人奮不顧身；你也可曾像他一樣，為自己的錯(cuò)誤感到懊悔。后來回首稚嫩的自己，回味當(dāng)時(shí)的青澀與迷茫，回味心底歇斯底里的吶喊，回味某人溫柔笑容的燦爛。
漸漸的'，時(shí)間磨平了少年尖銳的棱角，他早與歲月達(dá)成了妥協(xié)。在繁華冰冷的都市里，他也像常人一樣肩負(fù)起生活帶來的壓迫，在夜深人靜時(shí)喝的昏昏欲睡對著昏黑夜空怒斥命運(yùn)對他的不公。他與從前判若兩人。身上少了一份稚氣多了一絲沉穩(wěn)，那在夢里幻想的年少有為，如今都擁有了，但他怎么也高興不起來。
等到了晚年，曾經(jīng)的少年病臥在床，眼神不在神采奕奕，望著窗外翱翔在滄海之上天空之中的海鷗，望著沙灘上為青春雀躍的孩子，低聲嘆了口氣。他默默的閉上眼睛，時(shí)間飛快的倒流，回憶起當(dāng)初的所作所為，最后畫面停留在一張笑容洋溢的面孔。
那一刻世界安靜了。
少年的作文13
春季來了，這也意味著學(xué)習(xí)雷鋒日來了。
在這個(gè)陽光普照的日子里，我們學(xué)校開展了一次別開生面的“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭當(dāng)勤儉少年”活動(dòng)，我們?nèi)w大隊(duì)委都參加了。下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，舉著一張宣傳牌，走在大街上。我一邊走一邊看，仔細(xì)地觀察著來來往往的人群。心想：我一定要多問些問題，多學(xué)些知識(shí)呀！我們來到了一家文具店，禮貌地問：“叔叔，您好，請問您對浪費(fèi)有什么看法？”“浪費(fèi)呀！當(dāng)然是不對的，針對那些浪費(fèi)的人，該讓他們懂勤儉�！薄澳巧钪杏惺裁蠢速M(fèi)現(xiàn)象呢？”叔叔想了想，說：“比如小孩寫字，沒寫幾個(gè)字，就撕了，多浪費(fèi)。我們以前一本本子，字寫得密密麻麻，都舍不得用，正面寫好了，反面也寫，都不懂寫了多久一直都舍不得扔了�！蔽衣牶�，心想：長輩們是多么勤儉，現(xiàn)在的孩子呢，多么浪費(fèi)呀！我自己呢，有時(shí)一本本子還沒寫完也扔了，以后我一定要利用來當(dāng)草搞紙也行呀！我拿出筆記下了叔叔說的話，并讓他簽了一個(gè)名字。
我走出了文具店，又跟上了隊(duì)伍，陽光照射在我的身上，感覺一陣的溫暖。我們一路走著，一路交談著自己的感受。幾乎所有的'人都問了問題，宣傳板上寫滿了名字。幾個(gè)同學(xué)又去問了一群老人呢!我心想：大家都說要節(jié)約水，節(jié)約電，做勤儉節(jié)約的人。我回去一定要告訴大家我學(xué)到的知識(shí)，讓大家都成為一名勤儉節(jié)約的“小雷鋒”。我們帶著滿載的收獲高高興興地回到學(xué)校。在這次活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到雷鋒叔叔的螺絲釘精神，讓風(fēng)將雷鋒精神傳播到世界的各個(gè)角落。
節(jié)約一滴水，珍惜每一粒糧食，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中做起，讓你成為勤儉節(jié)約的孩子。還等什么，快行動(dòng)吧！····
少年的作文14
中華美德是中華民族和中國人的立身之本，是中華文明的精華，對于我們每個(gè)人乃至整個(gè)中華民族都是至關(guān)重要的。
當(dāng)我們每天清晨背著書包，滿懷求知的渴望來到美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室里，無憂無慮的學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們可曾想過，在這一切的背后凝聚了多少人的辛勞？上課時(shí)我們暢游在知識(shí)的海洋里不斷成長，那是老師們精心備課，科學(xué)的組織教學(xué)活動(dòng)，來把我們引導(dǎo)；上學(xué)路上我們路過的街道整潔干凈，那是清潔工人們在晨曦中一點(diǎn)點(diǎn)把它打掃；午餐時(shí)，我們坐在餐桌旁吃著可口的飯菜，那是農(nóng)民伯伯們頂著烈日、歷經(jīng)風(fēng)霜、辛勤勞作把它們創(chuàng)造……還有很多很多，似乎很難說盡。人們在不同的工作崗位上，分擔(dān)著不同的.任務(wù)，盡職盡責(zé)，分工協(xié)作，共同建設(shè)我們的美好生活。
我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生應(yīng)該為祖國的未來、地球的美麗，盡自己的一份力。
今天早上，我下樓打羽毛球，看到草坪上雜草叢生、還有一些生活垃圾。我想起老師對我們說：“愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)�！蔽冶阆露Q心清理雜草和垃圾。我于是放下了羽毛球拍，開始拔雜草，撿垃圾。不一會(huì)太陽紅著臉羞答答的從天邊一縱一縱的慢慢升起。我臉上的汗珠像斷了線的珍珠似的不停往下掉。這時(shí)跑來了幾個(gè)小朋友問：“姐姐，你拔這干啥？”我邊擦汗邊說：“我們的社區(qū)這么美麗，有的人卻不愛護(hù)它，亂丟垃圾，我們是社區(qū)的一員，有義務(wù)保護(hù)它，你們說對不對呀？”他們異口同聲的說：“對，我們也來拔�！蔽覀儙讉�(gè)邊拔草，邊唱歌，一會(huì)的功夫我們就給草坪上的雜草和垃圾清理干凈了�？粗覀兊膭趧�(dòng)成果，我心里美滋滋的。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來，從小事做起，從自己做起，讓哺育我們成長的地球媽媽變得更美。讓所有為人民服務(wù)的人體現(xiàn)他們應(yīng)有的價(jià)值，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的繁榮富強(qiáng)，添磚加瓦。
少年的作文15
讀完了《頂碗少年》這篇文章，我思緒萬千，在社會(huì)中，不正是有許多像頂碗少年這樣經(jīng)過了失敗，卻又一次從頭來過，繼而走向成功的人嗎？現(xiàn)在，有許許多多的人都擁有“在哪里跌倒，就在哪里站起來”的勇敢向上的精神。
例如我在生活中就遇到過這樣的人。我的表哥是一個(gè)極其認(rèn)真的人，在生活當(dāng)中，他對自己要求十分嚴(yán)格。像對時(shí)間的規(guī)劃，他一絲不茍地對待，什么事情應(yīng)該做多長時(shí)間，怎樣才合格等等。但是，有一次，他練字時(shí)，那個(gè)“燚”字他總一寫就大小與其它的不一樣，因?yàn)槊P嘛，多多少少有一些難處。他向家人現(xiàn)場寫的.時(shí)候，寫了個(gè)“燚”字，可能是有一些緊張吧，剛寫幾筆，就寫歪了。他便扯了那張紙，重新開始，他又在那里想了一會(huì)兒，提起毛筆，認(rèn)真地寫了起來。但是沒過一會(huì)兒，就又寫到了“燚”，開頭還好�！翱�！”他輕輕捶了了桌子“怎么會(huì)呢？不應(yīng)該呀？”他低著頭，一會(huì)練練字，一會(huì)兒搔搔頭，家人都去安慰他：“沒關(guān)系，不就是一個(gè)字錯(cuò)了嗎？沒事�。 钡砀鐓s轉(zhuǎn)過頭來，堅(jiān)定地說：“不，我還要再來一次！” 他又把筆、墨紙拿到課桌上，一筆一畫地定地來，家在旁邊看著。表哥的頭上冒著汗珠，每個(gè)字寫完之后，他都他細(xì)觀察一下，看看是不是很好，尤其是寫到“燚”字時(shí)，他每一筆都要細(xì)細(xì)琢磨一下才下筆。終于，在表哥的認(rèn)真和努力下，那張字終于完成了！
在看過《頂碗少年》這篇文章后，我決心一定要學(xué)習(xí)頂碗少年和表哥這樣的精神：遇到困難不退縮，繼續(xù)努力，走向成功。