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心兒怦怦跳作文（優(yōu)選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的心兒怦怦跳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心兒怦怦跳作文1
今天晚上我和媽媽一起出去散步，因為是冬天，沒走一會兒天就黑黑的，讓我覺得有點害怕。我就和媽媽說，“媽媽你看這天色也不早了，不然我們今天就算了吧，明天早點再來。"可媽媽果斷地說：“哎呀，沒事，不就是有點黑嘛，你剛好練練膽。"我害怕地跟著媽媽走，一直躲在媽媽身后，擔心有什么東西躥過來。
媽媽在半路想上廁所，讓我在外面等，這我哪敢啊，但只能這樣，我一個人坐在公廁門前的椅子上等待著，突然一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出沙沙的.響聲，我害怕極了，連忙跑到廁所里，問媽媽好了沒有。她說："要好了。"這時我看到外面有一個人，他一動不動地看著我，我渾身發(fā)抖，心跳停了一拍。我鼓起勇氣也往那看了一眼，才知道是一張海報，唉，虛驚一場，嚇得我汗都出來了。
這時，媽媽總算出來了，我們繼續(xù)往前走，我看到前面有一盞燈，我心里的火苗燃燒起來了，可是那盞燈一會兒亮一會兒黑，最后全黑了，我心里的火苗就像被冷水撲滅了一樣，我緊緊地握住媽媽的手，媽媽見我這么害怕就說：“有點累了，我們回家吧！”
“好呀好呀"，我激動地說：“我們快回家吧！"
心兒怦怦跳作文2
我想，大家應(yīng)該都有心兒怦怦跳的時候吧！今天，我就給大家講講我的心怦怦跳的時刻吧！
那一天，正在上語文課時，老師提了一個問題，我本來在平時就不怎么敢舉手，要么就是端坐在座位上認真聽講，要么就是在筆記本上抄記一下老師講的.重點內(nèi)容，在我的記憶中，好像根本就沒有“舉手”這兩個字一樣。
可是在那一節(jié)語文課上，老師提了一個問題，我的腦子里面“刷”的一下子打印出來了許許多多個字，是這一題的答案，我下意識地低下了頭看了看語文書，然后猛地一下子，把手舉得老高老高。當時我很激動，差一點兒就跳起來了，舉手時還不小心打到了前面的同學(xué)，我趕忙說了聲：“對不起。”又繼續(xù)舉手。
終于，老師點到我的名字，讓我起來回答問題，我先是一愣，指著自己說：“我？真的是我嗎？”接著站起來說了一大通話，當時我的心一直在跳，好像有無數(shù)個頑皮的小孩子在玩蹦蹦床，又像有人在提著我的心打水，七上八下，臉紅得像兩個熟透了的大紅蘋果，只記得全班的人全部都在看我，不知怎么辦才好，是怎么答完這道題的，我一點兒也不記得。
我雖然已經(jīng)回答完了題目，但是我的心還是在一直怦怦跳個不停，我沒想到，原來我也可以這么棒！
心兒怦怦跳作文3
在我們的生活中每天都會發(fā)生許許多多的事情，有的讓我難忘，有的讓我感動、有的讓我緊張……可是那件事卻一直記憶猶新，回想起來心兒怦怦跳個不停！
那是去年暑假爸爸帶我和媽媽去廈門夜風(fēng)寨玩，我立刻被眼前的景象迷住了。有高空旋轉(zhuǎn)木馬、上下?lián)u晃的海盜船、恐怖的鬼屋……
我毫不猶豫地選擇了海盜船，看到了那些哥哥、姐姐們在上面發(fā)出陣陣尖叫聲。我想：“坐在海盜船上一定很刺激，很過癮。”我迫不及待地等待著。。海盜船一停下來，我便飛快地沖上去，坐好位置，抓好扶手，等待著一切就緒。海盜船開始啟航了，它先慢慢地搖晃著，我心想：“沒有什么大驚小怪得，心逐漸放松下來�？墒浅龊跷乙饬系氖掳l(fā)生了，過了一會兒，海盜船競?cè)患涌炝怂俣�，它忽上忽下，緊接著，海盜船好像越來越兇猛了，像一頭咆哮的'野獸瘋狂地揺晃著。仿佛永遠不會停止似的。我心里害怕極了，緊緊地抓住扶手，緊閉上雙眼，使出渾身的力氣。那一瞬間我感覺自己的血液都凝固了，心兒像拽了一只小兔子怦怦跳個不停，此時，我咬緊牙，心里默默地祈禱著，老天爺保佑啊，千萬別摔下來！海盜船好像故意跟我作斗似的，越來越猛了。我被這突如其來的巨烈晃動嚇得魂飛魄散，心神不寧。好一會兒，我的心漸漸地平靜下來，當我小心睜開雙眼時，海盜船已經(jīng)停下來了。那一刻，我傻傻地愣在那兒！
唉!坐海盜船真的很刺激，過癮�，F(xiàn)在回想起來心兒還怦怦直跳！
心兒怦怦跳作文4
“養(yǎng)兵千日，用兵一時”啊!今兒個可真算領(lǐng)教了這句話的“真諦”。雖說在臺下聽你們上課，可那滋味呀--如做針氈。
毛老師清清嗓子，拋出了第一個問題“這個單元的寫作要求是什么?”他鎮(zhèn)靜地放眼望去，尋找目標的出現(xiàn)。這個問題有什么難的?應(yīng)該有很多人舉手的，怎么?不見小手如林之景?嘿嘿，跟我的保證難道有假?怯場了?只一兩秒工夫，魯同學(xué)將手高高舉起。啊?這家伙，今天真夠大膽的，似有“初生牛犢不怕虎”之勢，我心里暗暗地想，看來課前的`激勵有點效果哦!可轉(zhuǎn)念一想，不行，就他平時的表現(xiàn)，我怎么放心?拜托啊!考慮清楚了，別站起來口齒不清地亂說一番。哦!天!只好默默祈禱，毛老師啊!千萬別往這兒看�？擅蠋煹难劬σ呀�(jīng)往這兒掃過來了……“好，就請你說吧!”天哪!好家伙，點子真準，我開始一陣頭暈?zāi)垦�，可千萬別出什么岔子，要是回答不出怎么辦?可這個問題超簡單的啊!我的心“哞”地拎到了嗓子眼，屏息凝視著魯同學(xué)，希望從他嘴里蹦出那幾個我期待中的字眼。魯同學(xué)居然大大方方地站起身，臨“危”不亂，他鄭重其事地發(fā)表觀點，儼然是深思熟慮過了。我那揪緊了的心一下子輕松了許多。他的回答得到了肯定，瞧那小模樣，臉上拂過一絲不易察覺的笑意，似乎有些得意，今天第一個發(fā)言，不簡單吶!
與其說今天的公開課是你們的展示，不如說是對我心理能力的考驗，緊張、刺激、心兒怦怦跳!
心兒怦怦跳作文5
生活中，有許多讓我心怦怦跳的事情，但是最讓我難忘的，就是那一回抄作業(yè)的事兒了。
那一回我為了回家能多玩兒一會兒，中午午休的時間，和我的同學(xué)要把今天的數(shù)學(xué)作業(yè)寫完�？墒牵驗閶寢屆刻於家獧z查數(shù)學(xué)作業(yè)，我又不能亂寫，而且我做題還慢，所以只能用一個辦法了——那就是抄別人的答案。有一道應(yīng)用題我不會，可我又不想去動腦，所以這道應(yīng)用題，我也是照別人抄的。
很快到了晚上，媽媽翻到那一頁的時候，我的心一直懸著，心想：萬一媽媽檢查出我照別人抄的，怎么辦呀？我的心快速地跳動著，額頭上的汗珠不住地往下流。突然，媽媽轉(zhuǎn)過頭來對我說：“這道應(yīng)用題你做對了，你給我講一下�！蔽乙荒樏悦５叵耄和炅耍@下可完蛋了，被媽媽看穿了。我的心跳得更快了，過了好久，我也沒有說出來是怎么算的。媽媽說：“你是不是照別人抄的？”我點了點頭。媽媽一聽，“不會就不會，為什么要抄寫？你照誰抄的'？”我說：“那……那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生�！蔽揖o張得不得了，心就快要跳出胸口了。媽媽嚴肅地說：“下不為例，你要再照別人抄，你等著！”
我的心安全的落了地，心想：終于逃過這一難了，下次可不能再抄了，這心兒怦怦亂跳的感覺實在是不好受啊！
心兒怦怦跳作文6
每一個人在緊張害怕時心都會怦怦跳，今天就發(fā)生了我的心兒怦怦跳的事情。
今天老師把月考的成績單發(fā)了下來。我竟然只考了37分，我心里想：今天晚上一定會被爸爸打的！
放學(xué)了，我慢慢的收拾書包，就怕被爸爸打。在回家的路上，我的心情非常沉重，心里特別害怕。我的.心就好像有幾只小兔一樣砰砰亂跳。我慢慢的往家走著，感覺自己的頭上在下雨，好像天就要塌下來了，今天是世界末日一樣。
終于到家了，我爸爸一手拿著禮物盒子，一手拿著雞毛撣子。我看著爸爸的眼神，滿頭是汗。爸爸問到：“你想要哪個呢？”這時房間里特別安靜只能聽到我的心跳聲。爸爸問我：“你考了多少分？”我邊說邊往后退：“考……考了……37分�！痹捯魟偮�，爸爸就露出憤怒的表情。爸爸把禮物扔在地上，拿出凳子粗魯?shù)陌盐野丛谝巫由�，拿起雞毛撣子開始打我。我的淚水像雨水一樣落在地上。慘叫：“爸爸，我以后不看電視不玩兒手機了，我一定好好學(xué)習(xí)，您就別打我啦！”
此次心跳事件我知道了，考試時要認真，考試前一定要充分復(fù)習(xí)才能考出好成績。才不會因為考不好嚇得心兒怦怦跳。
心兒怦怦跳作文7
“怦怦”想起那件事，我的心兒又怦怦跳了。五周前，一件讓我緊張又激動的事情發(fā)生了。
那天晚上月白風(fēng)清，我去出站口等久別的爸爸歸來。路上我的心激動得“怦怦”直跳，我欣喜若狂直奔火車站。
到了出站口，我靜靜地等待，時不時看看手表，來回走在兩個出站口的中間。
一個小時過去了，終于到了列車到達的時間，但不知為什么沒有一個人走出來，站外已經(jīng)是人山人海。
又不知過了多久，終于有人出來，我的`心打起鼓來，又怦怦跳。我東看西看，看看爸爸什么時候出來，卻始終看不到爸爸的的身影。
這時，一個乘務(wù)員走過來說：“本列車將在三個小時后到達。”我心想：爸爸是不是不回來了？他不會是亂說的吧？我又看看手表，心想：三個小時后都晚上十一點了！爸爸還能回來嗎？
又不知道過了多久，出站口人越來越多，我擠進人群，開始大聲喊道：“爸爸你在哪？”但是此時的站臺太吵了，幾乎把我的聲音給壓住了。突然，我被擠出了人群，看著混亂的人群，我失望地轉(zhuǎn)身，準備回家。
這時，突然傳來“兒子等我”的聲音，我回頭一看，爸爸正拿著手提包跑過來。我的眼角突然流出了淚，什么話也說不出來，一直抱著爸爸。
我的心兒怦怦直跳，爸爸我愛你，希望下次你乘坐的列車準時一點。
心兒怦怦跳作文8
“叮叮�！６６！鄙险n了，同學(xué)們回到教室，老師也邁著沉重的腳步走了進來，說：“這次數(shù)學(xué)考試考的很不好，七八十分的占多數(shù)，一百分的才十個�！�
我們的心兒怦怦直跳，惴惴不安，渾身像繃緊得像鋼絲一樣，血管好像都要爆了似的。報分開始了：“李錦航100，朱益欽100，何祺原95……”我的同桌黃本心100，她高興的跳了三尺高，又用鄙視的眼光看了看我，好像在說：哈哈哈，哈哈哈，怎么樣，我考了100分，我就是比你強。我怒視了她一下，用眼神對她說：“哼！我好能考100分！”事實上，我緊張的要命�！安芡�100“怎么辦，只有一個100分了，我的心里就像懷著小兔子亂跳�！袄钣钇�89分……”老師看了我一眼，我更緊張了，“曹家銘100分……”“耶！”我大叫一聲“哼哼，我也100分，那個黃本心天天只會在我面前賣弄，哈哈哈哈，我也考了100分，oYE!”
天空突然放晴了，樹葉變得更綠了，太陽也更加明亮了，回家的路上，心情無比愉快。回到家，我的又怦然心跳，因為老媽看到以后一定會表揚我。媽媽終于回來了，我的'心跳更加快了，因為她馬上就可以看到我的試卷了�！皨寢�，過來”我神秘的對著老媽說“看，你兒子數(shù)學(xué)考試，考了100分�！薄罢娴难剑覂鹤诱媪瞬黄�！”老媽拿著試卷，樂呵呵的說“不過這也沒什么好驕傲的，繼續(xù)努力”。
看著媽媽高興的樣子，我更加有信心了，我還要考100分，一定要超過黃本心。
心兒怦怦跳作文9
有一次，我的一個小伙伴告訴過我：她們班期中考試的時候，所有同學(xué)都緊張得要命，她自己的心也在怦怦地亂跳，后來的成績，也就不得而知了。一般考試的時候，我都不會很緊張，有時候在考試的前一天晚上，我還會玩一會兒游戲，活動一下大腦呢。但是，我也不會在做其它事的時候都像考試一樣輕松。
大概在兩個月前吧，我代表學(xué)校去合肥參加了英語風(fēng)采大賽演講比賽。這個比賽共有3個環(huán)節(jié)：自我介紹、看圖說英語和評委問答。其中看圖說英語這個環(huán)節(jié)最難，主持人會讓你隨意抽一張紙，一張紙上有三張圖片，我們需要根據(jù)這三張圖片，用英文講一個故事，只有五分鐘思考時間。
第一個環(huán)節(jié)還算順利，但到了第二個環(huán)節(jié)，我就開始緊張了，當輪到我時，我感到自己的雙腿都在發(fā)抖。再看看坐在觀眾席的劉老師，她正朝我笑呢。我心里暗自佩服劉老師：都什么時候了，還笑得出來！我勉強擠出點笑容，走上講臺，連自己都不知道在說什么亂七八糟的東西。講到一半，突然忘記該怎么往下接了，我急的想找個地縫鉆進去，感到心快要跳出嗓子眼了，也許我這輩子都不會有這么快的心跳了。我又望望劉老師，她竟然笑得更厲害了。哎，大人就是大人，好像從來都不緊張。猶豫了幾秒后，我勉強接了下去。后來的評委問答還是比較順利的.。
過了大約一個多月，成績出來了，我竟然是一等獎，也算不錯了。
在這次比賽中，我最忘不了的，還是臺上“卡殼”時的情景。我經(jīng)常想，那會不會是我第一次，也是最后一次有那么快的心跳呢？
心兒怦怦跳作文10
月黑風(fēng)高，正是伏月午夜，入夢之時，可仍有生物潛伏。
“當……當……”就跟約好似的，午夜12點的鐘聲未了，一個細長的東西“啪嗒”落在我的手上。睡夢中的我輕輕哼了一聲，翻了個身，又悄然睡去。突然，手背一陣麻痛，什么鬼，那東西咬了我一口！我一個月牙挺“嗖”地從床上坐起來，順勢甩掉手上的東西，抄起拖鞋“啪！”結(jié)束了那東西的生命。借著月光，我定睛一看那東西的尸體，哦，No！是一只蜈--蚣！
我趕緊抬起手，只見兩個花椒籽一樣大的牙印深深地刻在我的手背上，牙印四周通紅并腫脹得鼓了起來。天！蜈蚣是有毒的'！我的心一陣顫抖！腦中頓時浮現(xiàn)出各種中毒后青面獠牙的畫面來。驚恐之余，突然感覺頭昏腦漲、渾身燥熱，全身無力，只覺得全世界都在轉(zhuǎn)……在轉(zhuǎn)……不知是過度驚恐，還是毒性作用，我竟昏昏沉沉地睡去。
雞叫三聲，黎明到來。我猛然睜開眼，兩個花椒籽大的牙痕赫赫在目。昨天晚上慘死的蜈蚣的尸體，正血肉模糊地躺在地上。哦！我竟然還活著！哦！太好了！
昨夜際遇，真是讓人心兒怦怦跳，臉兒似火燒。
心兒怦怦跳作文11
走過黑暗，前面才會迎來光明�？商鄷r候，心中的黑暗就是自己，我永遠記得第一次走夜路的情景。
那天，媽媽讓我去超市買一包鹽，我透過窗戶一看：哇，天這么黑，伸手不見五指，太可怕了，再說我還沒有一個人走過夜路呢！媽媽仿佛有“透視眼”，一下子看透了我的心思：“怎么你怕了？”什么，我不敢？我這就走給你看看。
一言既出，駟馬難追，這大話都說出去了，我只好硬著頭皮出發(fā)。一輪明月高高地掛在天空，我深吸一口氣走出門，外面漆黑一片，伸手不見五指。去超市要走過一條陰森森的小道，那里的燈時好時壞，我心里怕得要命，四周靜悄悄的，能聽到我的心“咚——咚——咚”的.直跳。
不過長痛不如短痛，我一咬牙，用百米沖刺的速度往前奔。
忽然，“沙——沙——沙”一陣風(fēng)吹過，我感覺頭皮發(fā)麻，暗處有許多幽靈在瞪著我。我嚇破了膽子，捂著耳朵不管不顧的往前跑，可是這恐懼像長著八只腳，你越害怕，它就越往上爬……
我嚇得臉色蒼白，魂飛魄散，幸好，前面明亮的燈光，超市就在眼前，勝利就在前方。一口氣來到超市，我回頭一看，原來是樹葉在搖晃呀！
回到家，我把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了哈哈大笑：“你呀就是自己嚇自己，世上哪有鬼呀！”這話真不錯，我以后再也不怕走夜路了！
心兒怦怦跳作文12
記得三年級的期末考試，由于我的粗心，導(dǎo)致了我可能會寫了幾個錯別字。回家之后我心急如焚，不知道老師會把我打多少分。
到了發(fā)卷子的那天上午，我的心，都提到嗓子眼了，坐立不安。如果自己考了八十幾分，這樣寒假就沒有好日子過了，聽說最高分是98分，害怕考的不理想，會有好多好多的作業(yè)，寒假就不能愉快的玩耍了。
過了一會兒，項老師才抱著一大把試卷走進了教室，站在講臺上，一邊報著分數(shù)，一邊發(fā)著試卷。李同學(xué)91分，張同學(xué)80分，丁同學(xué)96分，劉同學(xué)90分，陳同學(xué)97分，胡同學(xué)95分等等……
老師把卷子都快報完了，我也沒有聽到我的名字，這真讓我有15只桶打水，七上八下的感覺了。
終于，老實說，徐詩妍98分，我頓時喜出望外，激動地走上講臺，愉快的拿走了卷子，我快樂地差點喊了出來，一想到是在課堂上，邊一蹦一跳的回到了座位上。我查看了錯誤，原來是作文的'一個錯別字，剪了1點5分，還有寫句子這題錯了一個字，又減了0。5分。
我非常的高興，因為我考了最高分，真的是出乎我的意料，同時對于自己粗心大意加以改正，在以后學(xué)習(xí)中爭取取得更好的成績。
心兒怦怦跳作文13
“同學(xué)們，今天我們來公布上次的考試成績。”老師一走進教室就宣布了這個消息。
我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，出了一身冷汗。老師開始報分了：“王璟96分，傅曼舞94。5分……程梓芯……”我瞪大了眼睛，緊張得直跺腳�！�89分”。老師的聲音傳入了我的耳朵。什么，89，怎么才89分呢！我的眼淚不爭氣地在眼眶里開始打轉(zhuǎn)。誰知，老師還“火上澆油”：“回家讓家長簽字，千萬別忘記了……”后面的話，我一句也聽不進去了，不停的想著同一個問題：這么低的分數(shù)還要簽字，怎么辦，我該怎么辦？
放學(xué)了，媽媽早就在門口等我了，一見到我就給了我一個大大的擁抱，親切地問：“寶貝，考的怎么樣呀？”我突然定住了，滿腦子想著我說出分數(shù)的后果：媽媽的目光和語氣變得無比兇惡，身旁的人都一臉嫌棄地看著我。我越想越緊張，越想越害怕。媽媽許是見我不回答她，就溫柔地說：“沒關(guān)系，考的`不好就多練�！蔽疫@才支支吾吾地回答：“8……89分�！蔽艺郎蕚浣邮堋氨╋L(fēng)雨的洗禮”，媽媽卻輕聲輕語地說：“沒事的，下次努力�！闭f完，便欣然地簽上了字。聽到這句話，我心中的大石頭終于落了下來。
啊……我的心兒怦怦跳，真希望以后每次都能考好，不用受如此折磨了。
心兒怦怦跳作文14
“叮鈴鈴”，隨著上課鈴聲的響起，我的心也開始怦怦直跳。
原來，數(shù)學(xué)老師拿來一沓試卷，準備報分數(shù)。我們班都死死地盯著老師手里的試卷，心里都有點緊張。只見老師使勁地把試卷往講臺上一扔，吼道：“這么簡單的題目，既然只有幾位同學(xué)考到了100分，你們上課是在干什么呀？”望著那如一攤亂泥的試卷落下來，我的心跳得更厲害了，手顫抖地抓住試卷，腳在地下不停的顫抖著，心里默默地想著：上帝呀，你保佑我吧，一定要有個好成績啊。
這時，老師的怒氣稍微好了一點，他清了清喉嚨，報道：“李榮榮——100分，蔣富蕾——100分……”我像水一樣趴在課桌上，一百分的沒有我！我的'心頓時到了海底，我拼命地想使自己自信一點，懷著一絲希望想：可能是老師把我的卷子忘了念，九十多分的也報了，我的成績還沒有著落。天��！這回考得肯定不好了，八十幾？七十幾？怎么辦，怎么辦？我還有臉見媽媽嗎？老師手里只有最后一張試卷了，他念道：“李紫玉——”我的心突然狂跳不止，我忙屏住呼吸，閉上眼睛，等待著神秘的分數(shù)到來。“100分，她書寫得多么美麗，大家看一看�！编牛也粌H考了100分，還得到了老師的表揚！
真是虛驚一場呀！心兒呀，你怎么就不能自信一點呢？
心兒怦怦跳作文15
“怦怦，怦怦。”此時此刻，我的心跳得厲害，我正努力使自己平靜下來。
上一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師就嚴肅的丟下一句話：“下節(jié)課發(fā)數(shù)學(xué)期中測試卷！”
而正因為老師的這句話，讓我歡喜讓我憂。喜的是能知道自己的分數(shù)了，憂的是不知道自己能不能考好。課間的十分鐘，我早把玩的事拋到了就九霄云外，腦子里盡是在想分數(shù)的'問題。
“怦怦，怦怦。正當我坐在教室里心跳加速的時候，數(shù)學(xué)老師抱著一摞試卷，踩著鈴聲，帶著冰冷的神情，快步走進了教室。
全班的同學(xué)斂聲屏氣等待著老師的一頓訓(xùn)。數(shù)學(xué)老師把試卷往講臺上一攤，開口了：“這一次，我們班在年段排名中雖然不是倒數(shù)第一，但是，考的還是不好，只有兩個上九十分。”
聽到這句話，我倒吸一口涼氣：完了完了，數(shù)學(xué)考試只有兩個人上九十分，就意味著這一次考試只有兩個人可能是三優(yōu)。上一個學(xué)期，我就是因為數(shù)學(xué)沒有考好，才導(dǎo)致沒有三優(yōu)。班上數(shù)學(xué)好的人肯定不止兩個，那這樣，我上九十分的幾率就變小了許多。這一次，我的數(shù)學(xué)若是沒上九十分，我就辜負了老師對我的厚望，還不能玩電腦，真的完了……
我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼兒。
坐在這舒適的椅子上，我提心吊膽，坐如針氈，忐忑不安，每一秒鐘都是那樣的漫長。
終于，老師念了我的名字，報了我的分數(shù)，我才松了一口氣：真是虛驚一場！因為，讓我心跳了好久，緊張了好久，期盼了好久的卷子上用紅筆寫著兩個大大的數(shù)字：
98！