捅不破的紙作文精選3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的捅不破的紙作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捅不破的紙作文1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，老師拿了一張紙，問我們能不能撕掉，我上臺(tái)輕而易舉的把紙撕碎，簡直不費(fèi)吹灰之力。

　　接著，老師又拿出一只兩頭都是空的礦泉水瓶，用一張白紙圍上瓶子的一端，再用橡皮筋綁在白紙上加固，最后往瓶子里注入沙子。老師問我們能不能把沙子下面的紙捅破，我們異口同聲的.說："能捅破！"我們一個(gè)個(gè)信心滿滿，爭先恐后地，都想上去嘗試一下。

　　我第一個(gè)上臺(tái)試，我先對筷子說："助我一臂之力吧。"然后輕輕地往瓶子里捅了一下，白紙毫無動(dòng)靜。于是，我就著急了。開始認(rèn)認(rèn)真真盯著瓶子，緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，用力地往下捅，弄得我手都酸了，手掌也通紅通紅的，還是捅不破！我只好垂頭喪氣地走下臺(tái)了。

　　接著，一位女孩大步流星走上臺(tái)，她拿著筷子，高高舉起，用力往下插，結(jié)果捅偏了。她深深地吸了一口氣，目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶子，顯示出一副兇狠之像，手里緊緊握住筷子一端，反復(fù)用力往下捅，沙子四處飛濺。最后，費(fèi)了好大勁，紙還是沒捅破，她像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，愁眉苦臉地下臺(tái)了。

　　我們很疑惑：為什么捅不破那層薄薄的紙？老師說："你們大部分力氣都捅在厚厚的沙子上，沒碰到紙，自然捅不破。"

　　我們明白了，在這個(gè)游戲中的紙為什么捅不破：它是借助了沙子的力量才保護(hù)了自己。

捅不破的紙作文2

　　同學(xué)看了這個(gè)題目，你可能覺得很奇怪，紙?jiān)趺纯赡芡辈黄颇?不信的話就讓我們來看看吧!

　　今天，胡老師先是拿出一張白紙，讓同學(xué)們上臺(tái)去去捅破。同學(xué)們一聽到要捅破紙，就一個(gè)個(gè)的興奮不已。有的同學(xué)在位置上摩拳擦掌，有的同學(xué)站了起來躍躍欲試，甚至還有的同學(xué)把脖子伸的老長，就好像長頸鹿一樣。只見一位同學(xué)上去捅紙，她輕輕一戳不費(fèi)吹灰之力，那張白紙就被捅成兩半了。

　　接下來，老師就給我們展示了那張捅不破的紙。只見老師拿出了一個(gè)兩頭空的硬紙筒，又拿出了一張白紙，再拿出一條橡皮筋，把紙固定在硬紙筒的.一端，再將沙子倒進(jìn)硬紙筒里，準(zhǔn)備工作就完了。

　　老師第一個(gè)請了張峣上臺(tái)，只見他自信滿滿地上臺(tái)捅紙，他先拿起木棍輕輕一戳，可是，木棍都被沙子頂住了，他再怎么用力捅也捅不破。他費(fèi)了九牛二虎之力也奈何不了那紙張。

　　然后，我們班的大力士林浩大步流星地上臺(tái)了，同學(xué)們都將期待的眼神投向了他，只見他用一只手緊緊握住木棍，另一只手抓緊硬紙筒，然后咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁去捅，最后也一樣，還是捅不破那張紙。為什么捅不破呢?

　　正在大家納悶的時(shí)候，老師告訴我們因?yàn)樯匙又灰娪形覀內(nèi)庋劭床坏降奈⑿】障�，我們使用的力氣都作用在沙子上面，所以白紙捅不破。�?想不到那不起眼的小小沙子聚在一起，居然有那么大的力量呢!這說的就是團(tuán)結(jié)力量大吧!

捅不破的紙作文3

　　小朋友們，你們有見過捅不破的紙嗎？今天在海伊的課堂上我們的老師帶我們見識(shí)了這張神奇的紙。老師是通過實(shí)驗(yàn)慢慢揭開了這張紙的神秘面紗，讓我們一起去探秘吧！

　　第一個(gè)試驗(yàn)，我看到老師先拿出了一張普通的白紙，再拿出一根又粗又長的木棍，木棍一頭圓一頭尖，像是一根放大版的鉛筆。然后，老師請思羽上去捅白紙，結(jié)果思羽輕輕一埇紙就破了，我們既失望又好奇，大家都紛紛猜想老師葫蘆里到底在賣什么藥。

　　接下來老師問我們：“你們相信世界上有不會(huì)破的紙嗎？”我們異口同聲回答：“不相信！”老師又拿出了一張紙，還拿了一個(gè)紙筒，再拿了幾條橡皮筋、一 杯沙子。

　　第二個(gè)試驗(yàn)就開始了！老師把紙包在紙筒的.一頭，再用橡皮筋固定住了，然后把沙子倒進(jìn)紙筒里，這樣沒紙包住的一頭是空的，有紙包住的一頭裝滿沙子。 老師說：“誰要上來捅紙筒呢？“茂森第一個(gè)沖上臺(tái)，他拿起木棍插進(jìn)紙筒里用力一轉(zhuǎn)可是紙沒破，我們都很驚訝，班里頓時(shí)炸開了鍋，大家議論紛紛。最后，老師 告訴我們木棍的力量作用在沙子上，一小部分作用在紙上，所以紙才沒破。

　　紙包住了沙子，沙子沒有從空心的紙筒掉下來，沙子保護(hù)了紙，讓紙沒被捅破。通過了今天的課堂我學(xué)會(huì)了要向沙子和紙學(xué)習(xí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)合作。