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我是一株康乃馨作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我是一株康乃馨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是一株康乃馨作文1
我本是一�？的塑暗姆N子，種植園主人把我從賣花種的人手中買下，將我種到了花園中。
主人每天給我澆水，定期施肥，捉蟲，可以說是無微不至。土地上沒有雜草，蚯蚓幫我松土，整天有溫暖的陽光，我努力生長，長成了一株健壯的康乃馨�？粗煲`放的花骨朵，我心里充滿了甜蜜。
一天，我和往常一樣與姐妹們聊天。突然，主人把我們一塊拔了起來，包住我的根，裝進一個大箱子里，然后，將我們抬上了汽車。
不知過了多久，箱子被打開了，我看到的是一個嶄新的世界：四周是天藍色的墻，墻上有無數(shù)水晶般的架子，架子上擺著好看的花瓶，里面插著些百合，玫瑰，都伸長脖子張望；天花板中間懸掛著一盞黃色，粉色，紫色渾然一體的吊燈，精致得沒法說；地板是橙色的，十分溫暖�？傊�，這是一個溫馨的地方。
一個姐姐把我的根剪掉，插進了一個花瓶里。花瓶是白色的，印著綠色的花紋，說不盡的素雅。我和她很快成了無話不談的好朋友。
第二天，一個扎著馬尾辮的女孩來到這里，買下了我。
她把我插在裝滿水的飲料瓶里，然后興沖沖地捧著我，向?qū)W校跑去。這時的學校沒有人了。她小心翼翼、莊重地把我放在一個窗臺上，透過玻璃，我望見辦公桌上一摞摞堆得高高的作業(yè)本，它們好像在訴說著老師的'辛苦。小女孩又把一張紙放到我的身下，然后迅速離開了。我看見上面寫著“祝老師節(jié)日快樂！”，還畫著一顆火紅的心。
我的眼睛濕潤了。我想：老師給學生知識，帶他們遨游書海，學生也以自己一顆火熱的心來回報老師。老師和學生之間的情誼真是深厚�。�
明天，老師一定會看見，在自己窗臺上有一朵鮮艷的康乃馨正對著她，我那美麗的花冠猶如學生燦爛的笑臉……
我是一株康乃馨作文2
我是一株長在路旁小花壇中的康乃馨。
每天，我望著來來往往的汽車和那足以將我熏得暈過去的陣陣濃煙，看著每天總有一些人為著一些雞毛蒜皮的小事而糾纏不休地爭吵，不知怎的，我總認為在這個人世間里，沒有甚么美好的事物，人們的內(nèi)心都漸漸地被一層灰塵蒙蔽起來。面對那些面無表情的人們，我不禁感嘆：生命到底有什么意義？人們所說的“孝心”又到底是什么？
直到有一天，一個臟兮兮的小男孩出現(xiàn)在我的生活中：他衣服打了很多補丁，一看就知道是一個窮人家的孩子，但他天性活潑可愛，干事有恒心，愿意吃苦。他經(jīng)常給我澆水，使我得到他的愛護，并終于開出了一朵艷麗的花兒。
小男孩很高興，連忙把我摘下來。我頓時被一種恐懼和疑惑所籠罩。這個小男孩要做什么？他不是很愛護我嗎？難道他不知道我一旦離開根就會要過早地枯萎嗎？
不一會兒，我被小男孩帶到一個陰暗潮濕的地方。我被安置到了一個花瓶里。說是花瓶，實際上只不過是一只撿來的啤酒瓶。桌子旁邊有一張床，床上躺著一個女人，大概是小男孩的媽媽吧�？吹絻鹤觼砹�，她艱難地睜開了眼睛，一看就是生了重病。小男孩把我搬到他的媽媽身旁，然后說：“媽，你看，這是我培育出來的花兒，醫(yī)生說你要多看一些美的東西，這樣您的心情會愉快一些，您看一下這朵花吧，它很漂亮的�！蔽疫@才知道，小男孩是要將我送給他媽媽的。于是，我就開始在這兒生活下來。
過了幾天，一個好心人告訴小男孩，他的媽媽病得很重，恐怕活不了多長時間了。小男孩不信，依舊設法幫媽媽治病。我也漸漸地被他的誠心所感動。花期眼看就要過去了，但我一想到小男孩的'媽媽，我就努力地汲取養(yǎng)分，讓花兒開得更長久一點。
終于有一天，小男孩的媽媽實在堅持不下去了，所有來看望的好心人看了都搖頭嘆息，小男孩也急得趴在床邊痛哭，一遍又一遍地呼喚著他的媽媽，累得都睡著了。他的媽媽欣慰地看了他一眼，悄悄地閉上眼睛。
在這一時刻，我的心突然被震撼了，我的大腦也進行快速運轉(zhuǎn)：小男孩用他的行動告訴了我兩個問題的答案，一個是生命不止一次，如果你用愛來澆灌它，讓它綻放，那么它便是永恒的；至于孝心，它不是用金錢來衡量的，在對父母的孝心方面，它不在于你給多少錢，而是在于你是否時刻掛念著你的父母，時刻照顧他們。即使你再有錢，沒有孝心，你也是貧窮的；但如果你有孝心，那么，對你的父母來說，你就是最富有的！
這是我第一次感受到人世間的美好，感受到生命的美好。它讓我明白：孝心無價！