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嘗秋的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的嘗秋的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
嘗秋的作文1
秋天不知不覺(jué)地來(lái)了，在這美好的季節(jié)里，老師和同學(xué)們一起在教室里品嘗秋天的美食，大家激動(dòng)萬(wàn)分。
嘗秋活動(dòng)開(kāi)始了！只見(jiàn)老師先把桌子拼在一起，組成兩張大餐桌。隨后，同學(xué)們興奮地拿出帶來(lái)的食物。哇！食物的品種五花八門(mén)，有已經(jīng)裂開(kāi)了皮，露出籽的石榴，活像個(gè)咧嘴笑的娃娃；有堅(jiān)硬的，像是穿著盔甲的菱角；還有圓鼓鼓的，像迷你葫蘆似的水花生……真是太豐盛了。
終于開(kāi)始吃了！該吃什么好呢？我環(huán)顧四周，心里嘀咕著。這時(shí)，一個(gè)菱角在我的面前晃來(lái)晃去，好像在說(shuō)：“快來(lái)嘗嘗我的味道吧！”我真想一口把它吞下去，可它的殼太堅(jiān)硬了，仿佛是一層盔甲，看起來(lái)不好惹的`樣子。我思考了一會(huì)，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我拿起菱角，先找一個(gè)沒(méi)有尖角的地方，然后小心地咬下去。哇，菱角咬開(kāi)了，我高興極了，菱角露出了白花花的果肉。咬一口，甜甜的，糯糯的，美味極了。吃完菱角，我又準(zhǔn)備嘗嘗石榴。咦？石榴先生穿著厚厚的衣服，硬硬的，怎么扒也扒不開(kāi)。忽然，我眼睛一亮，我用尺劃開(kāi)一道口子，然后用力一扒。哇，石榴露出飽滿的籽兒，白里透紅，晶瑩透亮。我連忙拿起石榴籽往嘴里塞，一顆、兩顆、三顆……恨不得將它們?nèi)韵氯�。�?xì)細(xì)地嚼了嚼，石榴籽甜津津的又帶點(diǎn)酸。其他同學(xué)也吃得津津有味，教室里成了一片歡樂(lè)的海洋。
這次活動(dòng)真有趣��！我不僅品嘗到了秋天的美食，而且體會(huì)到了豐收的喜悅。
嘗秋的作文2
“咦？桌子上怎么有口鍋，到底是怎么一回事呢？是不是煮什么東西？”上課前，同學(xué)們看到有口鍋，議論紛紛。
上課了，老師公布了答案，原來(lái)是小作家培訓(xùn)中心正在舉行品嘗菱角活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，老師先發(fā)了生菱角給我們。生菱角大都是青綠色，也有些是紅色的。我拿到菱，發(fā)現(xiàn)菱有四個(gè)角。吃菱角前，老師給我們講了個(gè)故事，說(shuō)的是有一個(gè)北方人去南方朋友家吃飯，飯桌上有一盤(pán)菱，他把菱整個(gè)吞下去了，南方人看了便笑著問(wèn)：“你為什么把皮吃了�！北狈饺搜b作明白的樣子：“你不知道，菱皮吃了好。”“那在你的家鄉(xiāng)有嗎？”北方人隨口說(shuō)：“前山后山，到處都是�！蹦戏饺寺�(tīng)了，便嘲笑他吹牛。聽(tīng)了這個(gè)故事，我們也哈哈大笑起來(lái)。我們吃著生菱，等著熟菱。生菱雖賣(mài)相不錯(cuò)，但很講究吃法，想吃生菱，最好不要吃到皮，因?yàn)樯獾钠な挚酀?/p>
吃完了生菱，我們靜靜等待著熟菱。等的過(guò)程中，不停的有人催。這不，韓燁又催：“怎么還沒(méi)好，我等得花都謝了。”過(guò)了一會(huì)兒，空氣中飄來(lái)了一陣菱香。我們知道菱熟了。老師端來(lái)了熟菱，熟菱與生菱截然不同，熟菱的顏色是棕褐色的，外皮較硬。在吃菱前老師又給我們講了，說(shuō)的是她小時(shí)候吃菱前會(huì)斗菱，把兩角相扣，往自己的`內(nèi)側(cè)用力拉，我們迫不及待的開(kāi)始與別人斗菱， 因?yàn)槲业牧庖唤菆?jiān)固無(wú)比，贏了許多場(chǎng) 。吃著這粉粉糯糯的菱，我不禁遐想到：如果我撐著小船，在湖上采著菱，那該多好啊。想到這里，我不禁想到了一首詩(shī)，并改了一下：我去撐小艇，偷采菱角回，不解藏蹤跡，菱葉一道開(kāi)。在歡聲笑語(yǔ)中活動(dòng)結(jié)束了。
菱角不僅非常美味，而且還可以藥用，可以減肥美膚等等。菱角是多么好的食物�。�