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吹氣球作文15篇(精)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的吹氣球作文，歡迎閱讀與收藏。
吹氣球作文1
“加油！加油！加油！”教室里傳來一陣陣加油聲。同學們這是在干什么呢？哦！原來是三年級的小朋友在舉行吹氣球比賽呀！
老師說：“游戲規(guī)則是：當老師一喊開始，同學們就開始吹氣球，氣球吹得最大的人獲勝�！�
快看！一個個小小運動員拿著氣球走上了講臺，我也是其中的`一個。老師一聲令下：“比賽開始了！”我剛開始吹了一下，氣球沒有鼓起來。我心里想：完蛋了，我贏不了了！可轉念一想，我絕不能這么輕易放棄。我又深深地吸了一口氣，用雙手緊緊捏住氣球出氣口，對著氣球口鼓起腮幫子再次用力一吹。哇！這一次，氣球慢慢變成了小胖子。“鼓起來了！”臺下的同學叫著。我掌握好節(jié)奏，不斷地吸氣、吹氣氣球竟然吹得比我想的還要大，我被驚掉了下巴。
最終，在同學們一陣歡呼聲中，我贏得了比賽，我高興極了。
這堂課讓我終生難忘，我真想每天都有吹氣球比賽呀！
吹氣球作文2
今天，情趣作文課上展開了一節(jié)有趣的活動課——吹氣球比賽。
首先，老師給我們講了游戲規(guī)則：找出五位同學，每人拿著一個氣球，在20秒之內吹得最大的那一個氣球獲勝。
第一輪比賽開始了，老師喊：“三、二、一，開始！”同學們聽見喊到一時，就已經做好了準備。比賽開始后，每個同學都鼓起了腮幫子，瞬間把氣球吹大了。有的同學吸了吹，吹了吸，還有的同學一口氣就已經吹得大大的了，有的像紅紅的蘋果，有的像大大的冬瓜，各個吹的氣球形態(tài)不一，有趣極了！當老師喊：“19、20，停�！蓖瑢W們都捏住了氣球根部，最終孟飛的氣球最大了，就獲得了這一輪的'勝利。
經過好幾輪的比賽，每個小組都有強者，最后一輪是五個小組的最強者進行激烈的競爭。比賽開始了，五個強者瞬間就把氣球吹的大大的，腮幫子鼓得像兩個紅紅的蘋果，使出了九牛二虎之力。孟飛吹得只能看到他的眼睛，整張臉都被氣球遮住了。我猜他們心里想：加油啊，為自己組爭口氣。在拼死關頭，女生李雨軒取得了最終的勝利。
這次活動課真的太有趣了，讓我終生難忘。
吹氣球作文3
星期天，我們在金筆課堂上，上了一節(jié)有趣的活動課——吹氣球比賽。
只見老師拿著氣球，宣布比賽規(guī)則：雙方吹氣球，若兩個氣球同時落在一方，則此隊就輸了。很快，決賽來臨了。人員到齊后，只聽老師下令：“預備，開始!”雙方發(fā)球人員將氣球扔到空中，我們還來不及反應，只見董翛然爬到桌子上使勁一吹便把氣球吹到了“勇往直前”隊。這時，我們隊的拉拉隊大喊著：“加油!加油!”我們有了更多的`信心。于是，我們鼓起腮幫子使勁往“勇往直前”隊吹，可他們組也不甘示弱，使出九牛二虎之力將氣球吹到我們隊。此時，氣球在空中忽上忽下，忽左忽右，一直都沒有落地。最后我們隊的人一起集中過來，吹呀吹呀!趁他們沒有力氣的時候，我們使勁一吹，氣球就落到了“勇往直前”隊。
比賽結束了，最后我們贏了，今天真是太開心了!
吹氣球作文4
呼呼，是什么聲音？原來是我們在進行吹氣球大賽！
我拿著氣球，不屑地看了看身邊的女選手，肯定是我們男生贏定了！比賽開始吹了，我鼓緊腮幫，把所有空氣往氣球里吹。漸漸地氣球大得像快生寶寶的孕婦了。哈哈，我快把氣球吹爆了，勝利就在前面，我一定要把氣球吹爆，對不起，氣球小姐。
正當我得意洋洋的時候，不可思議的事發(fā)生了，氣球正一點一點地漏氣，女生們開始歡呼，幾個男生沖到我旁邊為我加油。不好，明明要勝利了，一定不要錯失良機。我用力吹著氣球�？墒谴蟀胩炝�，氣球還不爆，你以為你是美國炸彈？真奇怪，怎么還不爆，你這打不死的小強。最終，我們沒人吹破氣球，只好灰溜溜地走下來了。
同學們又上來了一“波”，新的一輪比賽開始了。選手們個個漲紅了臉，用力把氣吹進去，似乎要把世界上的空氣都吹進氣球里。他們也很想把氣球吹破吧！“男生加油！女生漏油！”我緊盯著毅鑫的`氣球，大聲吶喊著！
“嘭”的一聲，有人吹破了！我轉頭一看，啊，是王楚晴吹爆了氣球�！肮�！我們贏了！”女生們抱成一團歡呼雀躍起來，我悶悶不樂地瞪著她們……
氣球四分五裂地分開了，可是，吹破的是女生，上帝啊，唉，我們男生丟臉了。
吹氣球作文5
今天，王老師帶我們玩了一個有趣的游戲，你們猜一猜是什么游戲？我來告訴你吧！是——吹氣球。
王老師先講了游戲規(guī)則：30秒之內誰吹的氣球越大誰獲勝，注意吹破不算。
游戲開始，王老師說：“第一組上來拿氣球�！眳①愓郀幭瓤趾蟮貜淖约旱奈恢门艿搅酥v臺上，仿佛一陣風從耳邊吹過，參賽者從袋子里拿出了氣球站在黑板前。王老師說：“計時開始�！眳①愓呶艘豢跉猓弥鴼馇虼盗似饋�。我鼓著腮幫子吹了一口氣，整張臉紅彤彤的`像一個大大的桃子，又吹了一口氣，氣球越來越大，現(xiàn)在變成了一個柚子。我左看看，右瞧瞧，我旁邊的小明吹的特別大，他得意洋洋地說：“我吹的最大！我吹的最大！”王老師說：“三、二、一，時間到�！蓖趵蠋熜夹∶鳙@勝，他高興的跳了起來說：“太好了，我贏了�！�
第二輪開始了，第二組的人從位置上跑了下去拿氣球，游戲還沒開始，觀眾們就喊道：“加油！李明加油！”然后，李明就振作了起來。30秒過去了，王老師喊道：“停！”游戲結束了。王老師又宣布李明獲勝。
從這個游戲我懂得了一個道理：勝利不要驕傲，輸了不要自卑。
吹氣球作文6
今天我們玩了吹氣球游戲。老師先從抽屜里拿出了一個綠氣球。老師吸了一口氣，然后把綠氣球口放在嘴里，把氣球吹起來�？墒�，氣球并沒有變大，老師還肌肉緊繃，嘴巴鼓得像個大包子，氣球還是沒有吹起來。
突然，老師發(fā)現(xiàn)氣球上面有個小孔，唉，白費勁了。老師又從抽屜里拿出一個藍氣球，這回肯定不漏。
老師吸口氣，還是鼓足了勁，繼續(xù)吹。氣球變大了，老師走到同學面前，使勁吹，想讓氣球爆炸，嚇得同學慌忙跳竄，就像大炮轟兔子一樣�？墒牵瑲馇驔]有爆炸，老師又走別的同學面前，此時，氣球炸彈已經變大的像個藍鴨梨，那位同學更嚇破了魂。呀，不好了，老師的“炸彈”升級了�？伞罢◤棥边�是沒有爆炸。最終，老師來到了我這里，我心里想：千萬別爆，千萬別爆。老師的'“炮頭”指向了我。我的心太緊張了。
我的同桌周子晴不小心把筆扎到氣球上，老師的“炮口”發(fā)射了，“砰”的一聲，氣球爆了，啊，為什么鴨梨偏偏射我。唉，倒霉啊，氣球碎片落到了我的頭上。
我像凱旋的英雄一樣等待著大家的崇拜。
吹氣球作文7
“加油!加油!”咦?這一陣陣加油聲是從哪里傳來的?哦，原來是我們金筆作文的同學們在做吹氣球比賽的游戲呀，那我們就一起走進這場精彩的游戲吧!
老師首先講了一下規(guī)則，全班分為兩隊，四個小組進行比賽，兩個氣球同時落在哪一組，哪一組就失敗了。老師強調：“絕對不能用手拍!”幾輪比賽下來，讓我印象最深刻的是決勝局。只聽老師一聲令下，我們就拼命地吹。尤其是對方組的'秦煜祺，鼓著腮幫子，來回呼氣吹氣。我跟他對陣，差一點沒有接住，幸好利用身高優(yōu)勢使勁一吹，挽回了局面。而我卻注意到對方的谷柏陽一直在那里發(fā)呆，根本沒有在吹。恰巧這時，我看秦煜祺想偷襲，便靈機一動，提前做好反擊準備�！肮�，想偷襲，沒門，被我封住了吧!”可是，我們兩個在吹的時候沒有留意老師，老師被我們擠到了墻角。只見老師緊閉雙眼，神情緊張。我想：老師心里肯定是非常無奈吧!
可惜的是最后我們隊也沒有贏，不過沒有關系，因為過程最重要，今天玩得很開心。
吹氣球作文8
星期天早上，王老師帶我們玩了一個好玩的游戲——吹氣球。
游戲規(guī)則：分成三組，在30秒過后看誰吹得最大，誰就是那一組的贏家。
第一局開始了，每人去老師那里領取一個氣球，老師說了一聲“開始！”參賽者一個個爭先恐后的吹了起來，有的吹得面紅耳赤；有的`吹得大大的，像一個大柚子；還有的吹得小小的，只有小橘子般大，突然“砰”的一聲，哈哈！有人的氣球竟然飛了出去，像一個小娃娃正在參觀我們的教室哩！
第二局比賽開始了，看著第二組的同學都挺不錯的，個個吹得大大的圓圓的，我發(fā)現(xiàn)氣球吹的越大它的顏色越淺，瞧呀，觀眾們目不轉睛地盯著那個吹得最大的參賽者，嘴還叫著：“快躲開要破了，要破了！”雖然那時我是觀眾，但是我的心一直在“砰砰”跳呢。
這個游戲太好玩了，雖然我沒贏，但是我知道了一個道理：努力是成功之母！我一定要加油！
老師點評：小作者對人物的神態(tài)、語言進行了細致的描寫，還添加了聲音，讓人如臨其境。
吹氣球作文9
“加油!加油!”，經過挑選，我和第二組的侯凱寧已經上了“戰(zhàn)場”，拿起氣球在拼。又要比對手吹的氣球大，又不能爆了，我的心里還是七上八下的�？粗顒P寧信心十足的樣子，我更是有點心虛 。
我鼓足氣一吹，氣球卻沒有漲起來，氣根本吹不進去。
我又一吹，氣球終于“懷孕”了。
我大喜，繼續(xù)吹，“呼”一下，氣球又大了一圈，上小下大，真像一個大鴨梨，我看了對手一眼，他的`氣球好像比我的大，我嚇壞了。
趕緊吹氣球，氣球比原來的大了好多，嘴兒都拿不住了。只聽下面喊：“別吹了，別吹了!”我停下來，發(fā)現(xiàn)他的氣球跟的我差不多。剛想再吹大，下面的同學又喊：“別吹!”我又放下了氣球，“10 、9 …… 1、0時間到!”
最后我們把氣球拿去一比，幾乎一樣的大。不過細細一看，對方的要比我的氣球小些。賈老師馬上給我們1組加了一顆星，并把比賽用的那個氣球送給了我們兩個。我和媽媽都以與上臺相反的狀態(tài)回到座 位。好了，這一輪比拼結束了，1組勝，等著看一下輪比拼的好戲哩!
吹氣球作文10
陽光燦爛的一天，我一走進教室就驚呆了。瞧！我們的教室已經變成了氣球的海洋，紅色的氣球像一個個又大又紅的蘋果，綠色的氣球像一個個又大又圓的哈蜜瓜，黃色的氣球像一個個小皮球。原來今天老師要給我們玩吹氣球的`游戲��！
首先老師宣布了游戲規(guī)則：全班分成兩組，然后在規(guī)定的時間比賽看哪一組吹的氣球更大�！北荣愰_始了，老師先請我們隊開始，我們每個同學都拿了一個扁扁的氣球放到嘴邊，老師一本正經地說：“開始！”這時，我們鼓起腮幫子，一個個臉漲得紅紅的，使勁地吹了起來，最后我贏了。然后輪到對方隊比賽，最后商柯陽勝出。最后激烈的總決賽開始了。這次是我和商柯陽比賽，老師笑瞇瞇地問：“你們倆準備好了嗎？”我們異口同聲地喊道：“準備好了！”老師宣布比賽開始。我們兩個互不相讓，鼓起腮幫子，用了吃奶的勁，扁扁的氣球先變成了一個小梨子的形狀，接著變成了圓溜溜的小皮球，最后變成了碧綠碧綠的大西瓜，最后老師宣布，商柯陽吹的氣球最大，吹氣球的速度最快，所以冠軍就是商柯陽。商柯陽獲得了十顆星星的獎勵。
就在大家的歡呼聲中，我們結束了這次好玩的吹氣球游戲，大家心情久久不能平靜。吹氣球真好玩！我永遠也忘不了這一天。
吹氣球作文11
今天，我們在筆暢作文班玩了一個有趣的游戲，叫：吹氣球比賽。
比賽規(guī)則是：先猛吸一口氣，然后含住氣球的嘴，把氣吹到氣球里，再吸氣，再吹進，就這樣直到氣球的肚子變得脹鼓鼓為止。最后，看誰吹的氣球最大。
游戲開始了，多老師一聲令下，選手們一個個都吹得漲紅了臉，簡直就像一個個紅臉關公。只見張思琪猛吸一口氣，使勁吹起來，兩個圓鼓鼓的腮幫子，仿佛塞了兩個大草莓，她可機靈了，見自己的'力氣比不過人家，便打算出奇制勝。她眼睛骨碌一轉，想到辦法了!她用手把氣球上拉拉，下拉拉，左拉拉，右拉拉，想把氣球壁拉得薄一點，好吹一點，更不想讓自己名落孫山。這一招可真管用，她竟然后來居上，居然超過了“一號種子”。我們觀看的同學有的加油助威，有的議論誰能獲勝……“停!”多老師一錘定音，張思琪獲勝。張思琪樂呵呵的回到了座位上，我也暗暗為她高興，因為她為女生爭了光。
我們今天玩得不但高興，而且還明白了道理：不論是吹氣球，還是做事都要靠智慧取勝。
吹氣球作文12
今天我們班玩了一個有趣的游戲——吹氣球。游戲規(guī)則：每人在三十秒內吹氣球，誰最大，誰就贏。注意：吹爆不算。
游戲開始了，第一輪，大家爭先恐后地挑自己喜歡的球。觀眾們都目不轉睛地盯著參賽者。每位參賽者都把氣球吹得很大。有兩人已經吹得特別大了。我們都嚇了一跳，全都溜到后面去了。因為我們怕氣球爆炸也怕爆炸之后飛到我們的.臉上來。
第二輪開始了，他們都爭先恐后的拿氣球，每人都開始吹了。有人吹得很大，觀眾都盯著他看，他洋洋得意。但調皮的氣球寶寶卻飛走了，好像第一次來我們教室參觀似的，又好像在對他說：“讓你得意，讓你得意，讓你得意個夠�！�
到我們組了，結果和第二輪結果一樣。
通過這節(jié)課我知道了：失敗乃成功之母，失敗了不要放棄，而要堅持，說不定會成功。
吹氣球作文13
今天下午的閱讀課上，我們班舉行了一次吹氣球比賽。比賽規(guī)則是：誰能在最快時間內把氣球吹暴，就可以得到老師獎給的一個氣球。
預賽開始了，老師先讓中行的同學吹氣球，吹起的氣球五顏六色，非常漂亮，有兩個同學吹得最大，老師讓這兩位同學放手的時候，兩只氣球在教室半空中一個直著，另一個旋風形地飛起來，很有趣。
然后，老師叫了三個大胖子到前面，給他們每人一個氣球，我們下面的同學給他們倒計時：“三二一，開始！”前面那三個同學開始使勁地吹氣球，氣球越來越大，么羽昊臉上紅紅的，董越奇的眼睛瞇著，李桐的'眼睛瞪著，我們在下面不停地喊：“加油！加油！”他們手中的氣球越來越大，氣球的顏色越來越淺，終于，董越奇的氣球爆炸了！緊接著，李桐的氣球也爆炸了！可惜，么羽昊的氣球還沒有吹暴，老師讓他放手，他的氣球在空中飛了幾圈，老師就獎給吹暴的兩位同學每人一只氣球。
然后，老師又叫來五個同學上前面去吹氣球，有位同學就是吹不大氣球，老師就讓另一位同學上場，那位同學很快就吹大了，結果，又有三位同學把氣球吹暴，最精彩的就是張嘉漩吹暴的時刻，氣球的碎片都掉在他的頭、肩和腳上。
我感覺這真是一個既有意義又開心的一節(jié)閱讀課。
吹氣球作文14
虎年春節(jié)快到了，我怎么打扮客廳能讓家里增加點節(jié)日氣氛呢？“噢！”我想掛幾串五顏六色的氣球吧！于是，我讓媽媽去買了一大包氣球。
我們開始吹氣球了。我拿起一個沒吹過的氣球，用手捏住了口子，用嘴巴呼呼地吹，氣球慢慢地大了起來，最后像一個足球那么大。我跳著說：“我成功了！我成功了……”然后把氣球交給媽媽。媽媽用那雙靈巧的雙手在氣球上打了一個結，一個氣球就做好了。這時我轉過來看爸爸，噢！爸爸還在“嗤嗤”的給氣球打氣呢。
接著就要扎氣球了。我把三個不同顏色的氣球搭配起來交給爺爺。爺爺把氣球抓住，奶奶拿一根繩來扎氣球。我們就這樣分工合作，流水操作。就這樣扎了一串串色彩繽紛的氣球串。一會兒，扎好的氣球串就堆滿了沙發(fā)，并且漫到客廳的.地板上，挨著，擠著，像無數(shù)個五彩繽紛的大肥皂泡。
我們開始掛氣球了。我們挑選了幾個掛點：客廳中正對大門的飾品擺放架，立地的燈架，巴西鐵樹上，立地的鐘架上等等。爸爸拿了梯子開始掛了，我給他遞氣球。很快氣球就掛好了。彩球飄飄，客廳馬上就漂亮起來了，就像花園開滿了花兒一樣。
吹氣球作文15
今天上作文課的時候，老師說要進行一場吹氣球比賽，我高興地一蹦三尺高。
比賽規(guī)則是：把班上的同學分成兩組，每一回合每組都派出一個同學參加比賽，在規(guī)定的時間里誰吹的氣球大誰就贏。
比賽開始了，老師遞給參加第一回合比賽的兩位同學兩個上面長有角的黃色氣球，大聲說：“開始!”那兩個同學馬上用力地吹，我們這組的同學吹得跟燈泡一樣小，而另一組的同學吹得能比上一個皮球了。參加后面幾個回合比賽的同學，有的吹的時候嘴里好像塞了一個乒乓球，圓鼓鼓的;有的吹得滿臉通紅，像一個紅蘋果;還有的沒發(fā)現(xiàn)氣球上有洞，怎么吹都是一個“小燈泡”。最有趣的是我和另一個女生，我們吹的'氣球好像存心和我們作對似的，不論我們怎么使勁吹一直都只是個“小燈泡”。
同學們哈哈大笑，有的笑得肚子疼，蹲在地上站不起來;有的笑得合不攏嘴，嘴里都可以塞進一個球了;還有一個同學笑得直往旁邊倒，帶著旁邊的同學一起從凳子上滑倒到了地上。
今天的吹氣球比賽真有趣!