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這樣做不好作文

時間:2023-11-17 17:12:47 好文 我要投稿
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這樣做不好作文(必備15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的這樣做不好作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

這樣做不好作文(必備15篇)

這樣做不好作文1

  我的媽媽很關(guān)心我,動不動就會弄出一頓“滿漢全席”來犒勞我們一家人。雖然媽媽平時做事很細(xì)心、很正確、很關(guān)心我們,但她也有做錯事的時候,我想對她說,但又怕她責(zé)怪我,就不敢對她說。今天我想借這篇作文告訴媽媽:“媽媽,你這樣做不好!”

  有一次,我寫暑假作業(yè),因為有一題不會做,就去問媽媽,媽媽告訴了我一種做法,我聽了過后點了一下頭。到了寫字臺邊,我琢磨出了另一種方法,就很高興地告訴媽媽,媽媽看了,說:“很好,但是沒有我的方法好,把它擦了吧,用我的方法!蔽也环䴕,我說我的好,她說她的好,就這樣我們爭執(zhí)起來,后來媽媽竟然把我關(guān)進(jìn)了房間讓我再仔細(xì)想想。我不服氣一下子哭了出來,當(dāng)時我真想對媽媽說:“媽媽,這樣做不好。”

  還有一次,我正在高高興興地看動畫片,正到了最好看的時候,媽媽說:“兒子,快寫作業(yè)去。”我不情愿地說:“為什么?時間還沒到呢!薄疤崆白龊锰崆巴妗!眿寢層终f道!翱涩F(xiàn)在是最精彩的時候!蔽矣终f!暗纫粫賮砜,”媽媽又說了一句,“反正也不遲。”“一會就沒有了,”我又喊道,“ 等 這一集看完的。”“不行,現(xiàn)在就去!薄耙粫䞍壕徒Y(jié)束了!薄拔艺f不行就不行。”說著,媽媽就把電視給關(guān)了,又把我攆到了房間里,我只好極不情愿地寫作業(yè)了。

  還有我不想吃飯的'時候,她總是強(qiáng)迫我把飯吃掉,不吃就要挨罵或者挨打,吃得我胃好難受。我知道你是為我好,要是所有的孩子都被大人打罵,那么就會在我們的童年里留下陰影,所以請家長不要再打孩子了。

  媽媽,你這樣做不好。

這樣做不好作文2

  鏡頭一

  在市中心的步行街上,有一個男孩對不遠(yuǎn)處的幾個外國朋友,一邊用手指著一邊大聲向路人叫喊:“快看,外國佬呢!象個妖怪!”他似乎將外國人當(dāng)作了怪物,可以任他指指點點,說三道四。外國友人和他雖然語言不通,但從他那輕蔑、不恭的神情中感受到對自己的不友善。只好搖搖頭加快腳步離開了“是非之地”。

  感悟:中國是世界聞名的禮儀之邦,以禮待人是我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。我記得那年在桂林游漓江時,一艘滿載著外國朋友的游輪與我們相遇,還在遠(yuǎn)處時,他們就微笑著揮揮手和我們熱情地打呼。外國朋友多么友善呀!舉用投足之間表現(xiàn)出文明的風(fēng)度以及高涵養(yǎng)的素質(zhì),不值得我們學(xué)習(xí)嗎?而今天他卻以這樣態(tài)度對國際友人真有失世人給我們禮議之邦的雅號。2008年奧運會已經(jīng)進(jìn)入倒計時,我們不應(yīng)以文明、微笑、友好的`氛圍來迎接國防友人和奧運會的召開嗎?

  鏡頭二

  那天我經(jīng)過一家網(wǎng)吧門口,看見一位滿臉焦慮和疲憊的婦女正在訓(xùn)斥一個十來歲的男孩:“你這幾天干嘛去了?原來是躲在網(wǎng)吧里上網(wǎng),學(xué)校找不著,家里人到處找!你要把我氣死呀?……”那男孩居然不屑一顧。唉!又一個網(wǎng)癮少年。其實我家里也有電腦,有時我也會上網(wǎng)查資料、聊天。

  感悟:電腦是把雙刃劍。會利用它的人,將對自己有益無害;不會使用的人,只會傷了自己和家人,使自己陷進(jìn)深淵欲罷不能。益和害只看你的態(tài)度,你是將它當(dāng)成玩具,還是工具。

  生活中人類的惡習(xí)還有很多,這就需要我們一一去改正。我相信,總有一天世界會充滿著文明和諧的音符。

這樣做不好作文3

  我的同桌有一壞毛病,他這個毛病也是我最煩的毛病,他自己不好好做事就算了,還不讓別人好好做事。

  有一次老師講完課之后讓我們寫作業(yè),我正在寫,可是我的同桌呢?他居然在抽屜下面吃東西,我可真是服了,他現(xiàn)在都多大了,上課居然還吃零食?

  我看過之后就沒搭理他,只要他不影響我就隨便他吧,就繼續(xù)寫我的作業(yè)了。

  我寫了沒到一分鐘,他就小聲的對我說:“你別寫了,陪我玩一會兒!

  我頭也不轉(zhuǎn),繼續(xù)寫我的作業(yè),他見我沒有搭理他,又趁我沒注意時偷偷的拿走了我的車鑰匙。

  他把車鑰匙在我面前晃了晃,說:“你要不陪我玩一會兒,這車鑰匙可就歸我了。”

  我頭也不轉(zhuǎn),又不搭理他,因為我知道他肯定會給我的,如果他不給我,我就告老師。

  他見我又沒搭理他,就把我的.鉛筆盒拿走了,還拿走了,我正在用的筆。

  我再一次不搭理他,正準(zhǔn)備從鉛筆盒里再拿一支筆時,卻發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見了。

  “你的鉛筆盒在我這呢!彼皭旱男χ孟袷怯米鞅宗A了一場比賽一樣。

  “你……還給我快點,你看你,你知不知道你這樣做很不好?”我生氣了伸手想問他要回來。

  “我就是不給,除非你陪我玩一會兒,我才給你!彼е业你U筆盒就是不給。

  “你確定不給?”我心中早已忍無可忍了,語氣也更加強(qiáng)硬了。

  “不給”他還是那樣嬉皮笑臉的。

  我站了起來,對老師說“老師他自己不寫作業(yè),還拿走了我的筆,不讓我寫!

  老師生氣地走了過來,對我的同桌說,“快點把他的筆還給他,并說一聲對不起!

  同桌把我的鉛筆盒放在了我的桌子上面,說“對不起。”

  “沒關(guān)系。”我嘆了口氣,算是原諒了他。

  唉……我的同桌,你什么時候才能改掉這毛病。

這樣做不好作文4

  每當(dāng)我從這個小賣部經(jīng)過的時候,我就會想起這件事。

  這是一個風(fēng)和日麗的中午,中午放學(xué)了,我一如既往的'要穿過小賣部來到小飯桌。正在我穿過小賣部的時候,我看見兩個五年級的女生在小賣部逛來逛去,這時小賣部只剩下她們兩個人。還在盤算著什么,她們看中了一個面包。這時,一個女生問老板這個多少元,那個多少元,要把老板引開,這時,另一個女生走到面包前面,抓起來塞進(jìn)衣服里。她們得來不費功夫就把面包給騙到手了,他們沒錢賣,這能偷。她們心里肯定非常得意。想往外走。裝作什么事都沒有。

  這可不巧,被老板看到了,說:“你衣服里的面包還沒付錢呢,其中一個女生說:”我沒沒拿面包,另一個說:“就是,這算是我們從別的地方買的。老板有些生氣了,我都看見了。你們怎么能偷東西,快拿出來,她們還說沒有。我有些生氣了,真想大聲說:”你們敢偷東西,還抵賴,告訴你的老師去。但我沒有說出來,一直在看。直到最后,老板想走到前面說:“快拿出來,她們沒法子了,只好拿出來放回原處,然后兩個人說著悄悄話走了,看見她們很害羞。我也就走了。

  她們這樣做不好,這么大膽,還敢偷東西,如果長大了,偷的東西就更大了,那就犯罪了,這可不好,從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。不能偷東西,就算是一小點東西。要做誠實的好孩子。

這樣做不好作文5

  這只小貓,是奶奶的親戚送的。這只貓的到來,給奶奶家?guī)砹硕蜻\。最近這幾天,發(fā)生了接二連三的食物失蹤案,不光奶奶家,就連鄰居家的食物也消失了。

  聽到這個消息后,我立馬到奶奶家,發(fā)現(xiàn)失蹤的食物竟然都是魚。我馬上想到就是那只小貓,可是他是怎樣偷到 的呢。桌子離地面有兩米多高,他是怎樣爬上去的,還有,它是怎樣跑到鄰居家呢 ?

  于是,我就到小貓的'住處去看一看。到那以后,我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律,小貓白天很少出來,幾乎都是在那睡覺,而晚上卻 跑 出來行動。我想,小貓又不是貓頭鷹,他為什么要這么做呢?現(xiàn)在基本肯定 偷魚賊就是小貓,接著我又去了廚房,桌面上正好放了一條小魚。我又想,如果用這條小魚來做誘餌的話,說不定那只小貓會上鉤。說干就干,我立即就把這條魚給借走了。

  首先,我把這條魚放到小貓偷竊的地方,然后,在它四周做了一些陷阱,最后,就等它上鉤了。到了夜深人靜的時候,我看到一個物體正在向小魚走來。仔細(xì)一看, 果然是那只小貓,它先跳到椅子上,接著跳到桌子上。離小魚還有兩步距離的時候,它竟然站在那不動了,我想,它肯定想要偷其它更大的魚,小貓這樣做真不好。 可讓我意想不到的是,它竟然走了?蓯,就差一點點距離就被抓住了。到了第二天,我把事情的真相都告訴了奶奶,奶奶聽完后,立馬走到小貓的住處,發(fā)現(xiàn)它的窩里面有好多好多的魚。原來昨天晚上小貓不吃那條魚,是因為它察覺這四周都有陷阱,才沒有去吃掉那條魚。經(jīng)過了這樣的事情后,奶奶再也不敢馬虎了,她每次都要把魚放到冰箱里。

  小貓這樣做不好,因為它偷了很多的魚。

這樣做不好作文6

  現(xiàn)在的社會天天都在日新月異的進(jìn)步,提倡做一個講文明、有素質(zhì)的人,我班同學(xué)中有些“無惡不作”的“惡魔”也在病狂的“進(jìn)步”,如在別人椅上沾水,在別人抽屆里放濕紙,或把別人的桌子推倒,然后怪罪別人。

  就講桌子翻倒的事吧。就在星期五的'下午,我和顏智凌在小操場玩耍,玩到一半時,就聽見有人在叫我,說我的桌子倒了,是黎嘉偉干的,我聽了,氣得一蹦三尺高,怒氣沖沖地來到班上,只見自己的桌子攤倒在地,書包也倒在地上,書本亂七八糟地掉在地上,我和張人可筆盒的筆七零八落地散在地上,椅子也倒了,好像我的座位被小偷盜過了一般。于是我就詢問班上的人,明白了一切事實。原來,殷華強(qiáng)、李偉、黎嘉偉、鄭浩譚等人聯(lián)合起來,去壓張訓(xùn)凱,張訓(xùn)凱一時斗不過黎嘉偉等人的“泰山壓頂”,一下子被壓到了桌子底,從桌椅縫中逃之夭夭,原本鄭浩潭想去捉他,把張訓(xùn)凱再狠狠地壓一頓,沒想到讓張訓(xùn)凱逃脫了。鄭浩潭便很不甘心,于是,他看見了黎嘉偉,就說要壓黎嘉偉,黎嘉偉怕鄭浩潭,不敢不屈服就做在自己的椅子上“等死”,鄭浩潭一伙人大軍壓下,黎嘉偉被壓牢了,一轉(zhuǎn)身,靠在我桌上,我的桌子便倒了下來,我書包也遇難了。等我來到班上時,他們卻說是杜文彬、魏春龍弄的。便分散而走開。我找黎嘉偉問個情況,他卻說滾開,是杜“狗賀”弄的,別怪我。

  黎嘉偉這伙人這樣做確實不好,明明是自己弄的,反而因大欺小,怪罪別人,真是“罪惡滔天”我還是希望全班同學(xué)能互相幫助,保持和諧,呈現(xiàn)美好的未來。

這樣做不好作文7

  噓,告訴你一個秘密,你可不能告訴別人?蛇@樣做,真不好,你可不能學(xué)我。

  “陳夢瑤!都幾點了,還在玩平板,快去睡覺!”“ok,ok,ok,等我這局打完。”“還有5分鐘,5分鐘一到,你必須給我上床睡覺去!”媽媽大聲喝斥到。

  過了半個小時!澳阍趺催在玩,快去睡覺!”老媽見我沒反應(yīng)就硬把平板搶走說:“快去睡覺!”看著老媽那兇狠的模樣,真像只母老虎,“媽呀,救救我,這里怎么會有一只‘母老虎’”話音剛落,我連忙爬上床,躲在被窩里。

  雖然很害怕,但我還想著平板。

  快去把它“偷”過來,“偷”過來就是你的.了!不,不行。我想你一定是個好孩子,你不能這樣做。哼,就這一次都不行,壞蛋。那也不行……行了,別吵了,我同意惡魔的說法,就這么一次。

  我躡手躡腳的走到媽媽的房間。“站。 蔽覈樍艘惶,我以為媽媽熟睡了,該不會醒來了吧!結(jié)果一看,哈,原來是在說夢話呢!

  第一步,找平板。咦?在哪兒呢!我四處張望,可是到處都看不見平板的影子。

  。≡瓉碓陔娔X桌上。

  第二步,帶著平板離開。我小心翼翼地用雙手捧著平板,躡手躡腳地離開了媽媽的房間。耶!作戰(zhàn)計劃成功!

  雖然我玩得很開心,但,這樣做,真不好。你可不要學(xué)我哦!

這樣做不好作文8

  我們班的一些男生總是喜歡罵人,最恐怖的就是“ 的!”“媽的個逼的!”“ ”“操”等等。因此,每次男生罵我們女生或者內(nèi)亂(男生打起來了。)的時候,我們都躲的

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,哎,男生就是不文明!

  有一天,我們班的男生又內(nèi)亂了,我的耳朵里滿是“ 的'!”“媽的個逼的!”“ ”“操”……鄒語說:“操他娘的!這只精靈應(yīng)該59級的!”丁傳旭說:“不對! 的!什么呀!我本子上明明寫著50級!你眼瞎了吧! 的!切!你以為?”“好像是56級耶!”“我就認(rèn)為是59級!”“媽的個逼

  的!哼!你等著瞧!我也不是省油的燈!白點的蠟!”“我問問老解! !老解,你認(rèn)為是59級還是50級?”解嘉琛曰:“小公雞點到誰我就選誰,50級!丁傳旭獲勝!”

  哎,幸虧他們兩個不是天天吵架,一般他們都安居樂業(yè)、和睦相處,只是偶爾吵吵架罷了。我在網(wǎng)上查到:如果你能把做事當(dāng)鍛煉,把忙碌當(dāng)享受,把挫折當(dāng)成長,把吃虧當(dāng)收獲,把不幸當(dāng)噩夢,把成功當(dāng)往事,那么,你的生活就會感到無比寬慰,無比自在!就不會罵人了!

  當(dāng)然!罵人也是也是一種發(fā)泄,比如你心情不好,張口就罵人,那肯定心情好,但是很多人都會討厭你,也可以盡量的抑制你發(fā)泄的沖動,就像上面說的:那么,你的生活就會感到無比寬慰,無比自在!呵呵呵……

  如果你實在實在抑制不了這個罵人的沖動了,你只能玩一些發(fā)泄的游戲,或者是讓你開心的游戲,比如我心情不好的時候,我就玩一玩大富翁,看一會大宇神秘驚奇,再到外面去讓風(fēng)吹著你的眼睛……!舒服極了,你的煩惱都會跑到一邊去了。

  反正罵人是一件不好的事情!我們最好抑制你發(fā)泄的沖動哦!

這樣做不好作文9

  生活中有許多事情是歡喜的,也有許多事令人討厭的……我記憶深處有一位數(shù)學(xué)組長的'做法就令我憎恨。

  那年冬天的一天,我的作業(yè)早早就做好了,便提前交給了數(shù)學(xué)組長。哪知第二天,他竟然將我的試卷上的答案完完整整地抄在他自己的試卷上,而我的試卷他竟沒有帶到學(xué)校。我聽他告訴我后,腦海一片空白:“怎么辦?”老師在之前就說過,誰抄答案,那位同學(xué)就必須“揪”出答案的主人,并嚴(yán)厲懲罰。那個數(shù)學(xué)組長在交作業(yè)后還“不忘”向老師說一聲:“老師,陳中潤試卷未帶!笨吹嚼蠋熂矏喝绯鸬臉幼樱液薏坏脹_上前對數(shù)學(xué)組長大罵一通,可是考慮到他和我是好朋友,便將這口氣咽了下去,老師走過來,扔下一句話:“下課后到辦公室一趟!毕抡n后,我來到辦公室,老師溫和地說:“陳中潤,你一定是寫好了作業(yè)放在家里了吧,來,打一個電話!蔽夷樞叩孟褚粋大蘋果!袄蠋煟鋵嵨易鳂I(yè)……是被數(shù)學(xué)組長帶回家抄了。”老師溫柔地摸了摸我的頭,又對辦公室里的同學(xué)說:“去把數(shù)學(xué)組長叫到辦公室!睌(shù)學(xué)組長到辦公室后一直不肯承認(rèn)事實,一口咬定是我沒交試卷。唉!沒想到他竟是這樣的人。

  其實,他這樣不僅害了我,而且還讓自己失去了在同學(xué)們心中的信譽,朋友,你這樣做實在不好!

這樣做不好作文10

  我的同桌是班上出了名的差生,這不,最近他又做了一件錯事。

  馬上要考試了,老師提醒我們要好好復(fù)習(xí)。對這次考試,我是很有信心的,因為準(zhǔn)備很充分,考分一定不會低于90。不過我有點擔(dān)心我同桌,因為老師叫我與他同桌,本意是讓我在學(xué)習(xí)上帶好他的,可他不愛學(xué)習(xí)。

  老師提醒之后,我又叮囑我的同桌,晚上一定要好好復(fù)習(xí),他卻看都不看我一眼,冷冷地說知道了。聽后我有一點傷心,好心提醒還被嫌棄!第二天,我見他的眼圈跟熊貓一樣,一看就是熬夜打游戲了。我又一次好心勸他好好復(fù)習(xí),畢竟第二天就要考了,箭在弦上了啊!他才不領(lǐng)情呢,還憤憤不平地對我說:“怎么這么煩?我都說知道了!蔽也辉賱窀嫠,因為再怎么勸都是竹籃打水一場空。我也無法再忍耐他對我的羞辱,我已準(zhǔn)備好了明天看他出洋相。

  第二天考試了!試卷上的試題對我真是小菜一碟,但我卻見同桌豆大的汗珠一滴滴地掉在桌面,洇濕了卷子。我知道這是他因為害怕、緊張而掉下的冷汗,心里頭不由嘲笑他:早知如此,何必當(dāng)初!

  過了一周,分?jǐn)?shù)公布下來了,我一看自己的:94加2,相比上一次的.85加4,可是進(jìn)步了不少,心里不由一陣狂喜!偷瞄了一下同桌,剛到及格線,上次考他還有70多分呢!我看到他又在掉冷汗了,便趕緊安慰他。他懊惱地跟我說:“對不起,我一開始沒聽你的勸告,還罵你!現(xiàn)在你還過來安慰我,你真是太好了!請你原諒我!”我趕忙說:“其實我早都原諒你了,我也對不起你,考試時我還默默地嘲笑了你!闭f完,我倆相視一笑,恩怨就此一筆勾銷。

  雖然同桌這次這樣做不好,但他已經(jīng)認(rèn)識到了錯誤,還是很棒的,不是嗎?

這樣做不好作文11

  要問他是誰?他就是我們班的“萬惡之源”——劉文軒了。他一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉蛋,一笑起來就瞇著的小眼睛,讓人感到好笑。

  要問他做的不好的事,那可是數(shù)不勝數(shù),都可以繞著長城跑兩圈了。今天,我就來“炫耀炫耀”這“萬惡之源”做的壞事。

  清晨,太陽早早地掛在樹梢,陽光透過玻璃照進(jìn)教室,全班人都在晨讀,可是不知道是誰發(fā)出了一陣陣奇怪的`聲音:“吱吱……哈哈……嘻嘻嘻……”大家都認(rèn)真地讀書。“別發(fā)出奇怪的聲音!”班主任大聲呵斥道?墒,聲音并沒有停止。我往后一看:只見劉文軒抱著一本書,拿書擋著自己的臉,又發(fā)出“嘻嘻……哈哈……”的聲音。老師十分生氣,可又不知道是誰發(fā)出的聲音。上課之后,老師站在講臺上,打破了“歡天喜地”的場面!鞍察o,安靜,今天早晨朗讀時,誰在笑?”全班人搖了搖頭。班主任惱羞成怒,破口大罵:“你們這樣的學(xué)生,真是想把老師氣死!”“老師,我知道是誰!薄罢f,是哪個人!薄熬褪撬 边@時,全班的目光齊刷刷地向我“砸”來,“萬惡之源”指著我對老師說。我氣得都快炸了,好。∧銈劉文軒,讓我替你背這么重的黑鍋,這個仇,我們結(jié)下了。老師對我數(shù)落了一節(jié)課,如果不是下課,還能再說我半個小時。

  中午,我們放學(xué)后,劉文軒又開啟了他那三寸不爛之舌。這家伙,不開口還好,開口了,就像是一把機(jī)槍,嘟嘟個不停。我們幾個“敵人”嘗試著把“槍口”封住,可是,他好像一個護(hù)盾,我們摸都摸不著他的“槍嘴”。

  劉文軒啊,劉文軒,我真的希望你可以改掉這個壞毛病。你這樣做真的不好。

這樣做不好作文12

  今天下午,是個打乒乓的好日子,我一吃完飯,就和同學(xué)直奔操場,蒼天不負(fù)有心人,桌子只剩一個了,幸虧我們趕上了。 我們爭先恐后的往那個乒乓桌跑,這時,一個3年級的人比我們搶先一步到乒乓桌,我頓時就火冒三丈,那個同學(xué)走過去說:“小鬼,滾開,這是我先看到的,就是我的桌。”他一邊叫我過去,一邊對付他倆,我被他的行為驚呆了,俗話說“人不能以大欺小”,這個老師在課堂上也說過,可他卻違背師言。

  雖然是我們先看到的,但也許他們比我們早看到啊!再說了,我們可以用正規(guī)的乒乓比賽來贏得這張桌啊!為什么要這么做,可如果我不過去就沒得打了,所以我還是過去了。因為這是“非法”得來的乒乓桌,所以我沒有好好打,他知道我沒有好好打,所以他一個快速球瞄準(zhǔn)我的鼻子打過來,幸虧我反應(yīng)快,躲了。他氣憤的說:“好不容易爭來一個乒乓桌卻和一個打球技術(shù)那么爛的.人打,真是浪費了我這樣的高手,唉!”“你嘆什么氣啊?告訴你,今天我不把你打敗,我誓不罷休!蔽页稹Uf完,我拿起乒乓球,發(fā)了一個超快速的球,他沒接住,就罵了一聲:“······!(因為是臟話,所以不表),我生氣了,索性不玩了。 朋友,你知道那句話說出去回怎樣嗎?別人會想:這人怎么這樣。會壞我們四(2)班的形象啊!請你不要再說臟話了。

這樣做不好作文13

  在生活中,也就是在我們的身邊,總是會有許多人做一些不文明、不禮貌的事情。這時的你,是熟視無睹,不指出他的錯誤、不批評他的錯誤;還是勇于走上前去,大聲地指出他的錯誤呢?

  在我的身邊,也有著一些人所做得不好的事情,請看:

  “沙沙沙,沙沙沙??”同學(xué)們緊張地答著卷子,教室靜悄悄的,靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。突然,我看到跟我在同一排的有個同學(xué)趁老師不注意,偷看了旁邊偷學(xué)的卷子。我的腦子里立刻出現(xiàn)了兩個字:作弊!

  考試終于結(jié)束了,但是我的心卻是陰沉沉的。為什么考試會有人作弊呢?其實也沒有什么可奇怪的。作弊的人莫非是想要得高分,自己光彩,老師表揚,父母也高興。也有些人是迫不得已的,怕自己考不好,被老師批評、家長罵,更慘的'恐怕還要棍棒加身。所以他們只好鋌而走險,想要蒙混過關(guān)。作弊在某些人看來是絕妙的事情,平時可以痛痛快快地玩兒,到了考試的時候用些心機(jī),就可以輕而易舉地得到高分?墒沁@畢竟是暫時的,就像那肥皂泡一樣,終究是要破的,再過五年、十年??當(dāng)我們走上工作崗位的時候,要真才實學(xué),那時候就會追悔莫及!騙老師,騙家長,終究還是騙自己!

  作為小學(xué)生,正是學(xué)習(xí)知識的大好時光。我們一定要珍惜時間,不貪玩兒,踏踏實實地學(xué)習(xí),真正掌握科學(xué)文化知識,以免“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。

這樣做不好作文14

  在我們的學(xué)習(xí)和生活中,有許許多多助人為樂的事情,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,同時又有許許多多做的不好的事讓我們批評和排斥。

  我曾經(jīng)看到過這樣一件事,真是令人氣氛,那是在年前學(xué)校放假的時候,爸爸說要帶上我去買衣服,我一聽說給我買衣服,很快答應(yīng)了。爸爸開車?yán)液蛬寢尵屯掷锶チ,大約20分鐘我們到了太陽城商業(yè)街。爸爸停好車,我就就開始逛街了,走著走著就看到街道上一個和我年齡相仿的男孩跪在一塊木板上,身上穿著一件破破爛爛的棉襖,腳上穿一雙已經(jīng)破了洞的鞋子,還沒穿襪子,頭發(fā)好像有半年都沒有洗了似的。它是一個殘疾人,已經(jīng)沒有了生活能力,是出來討錢的,也就是要飯的。我一看他的`木板車上還有一個小鐵罐子,里面放著五毛的、一塊的不等的錢。哦!這個小男孩太可憐了,我們年齡相仿,雖然我家不是太有錢,但總能達(dá)到小康。正在想著,突然聽到有人喊:就是他!就是他!他是假的,是裝的!隨后又來了一群人,小男孩一看來著這么多人,突然站起來,拿起錢就跑,那幾個人都追了上去。

  我被這個小男孩的舉動給嚇到了,他為什么這樣?這樣不是騙人嗎?裝出一副可憐的樣子去博得別人的同情來騙取財物,這樣做太可恥了。當(dāng)天我們買完衣服就回家了了。

  回到家,我還是覺得今天遇到的這個小男孩的做法不對,這樣做不好!對自己、對大家、對社會都造成了不利的影響,他缺少了最起碼的道德!

這樣做不好作文15

  冬天悄然來臨,放學(xué)后,已是夜幕降臨。寒風(fēng)刮過樹梢,刮來了我的玩興。

  去找學(xué)校旁的那條寵物狗玩玩吧!寫作業(yè)的事已拋到腦后。我急忙跑向小店,那狗一見到我,便搖著那條毛茸茸的尾巴。玩著,樂著,我已忘了時間,忘了吃飯?词直頃r,已經(jīng)六點多了!我焦急萬分,急匆匆地沖向家的.方向。

  踏進(jìn)家門,只見爸媽已經(jīng)坐在了飯桌上,詫異地望著我:“怎么這么晚才回來?”

  “我……,老師給我……輔導(dǎo)科學(xué)!蔽抑е嵛岬卣f道。

  “快來吃飯!”我心不正焉,還在回想著剛才的快樂。“別發(fā)呆!“媽媽的話把我拉回了現(xiàn)實。我一粒米,一粒米地塞入嘴中,把蔬菜攪得亂七八糟,把飯都拌成了綠色。又把蛋湯倒在肉丸上,那盤肉頓時穿上了黃色的衣裳。吃完飯,已經(jīng)是晚上七點多了。

  來到課桌前,我更加沒有心思寫作業(yè)了。我將橡皮跺成一塊又一塊的,跟在切豆腐似的;用鉛筆將它們彈飛,像在玩“真人版憤怒的小鳥”;再拿直尺把它們攪得不得安寧,簡直是在炒菜,太過癮了!而此時的我,還沒拿出作業(yè)本?纯创巴,繁星鑲嵌在夜空中,似乎都在嘲笑我。我正要開始動工,但字寫得龍飛鳳舞,心都飄到窗外去了。呆呆地望著那車水馬龍,不知不覺又忘記了作業(yè)。忽然,一陣熟悉的腳步聲緩緩而來。糟糕!是媽媽來“巡山”了!直到晚上九點多,我才完工……

  這樣做,真不好!當(dāng)初,為何不做時間的主人呢?