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【實(shí)用】我愛(ài)我校作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我愛(ài)我校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)我校作文1
校園，是美麗的；校園，是歡樂(lè)的；校園，是純真的；，校園，是圣潔的！荷城小學(xué)，這個(gè)美麗、歡樂(lè)、純真、圣潔的地方，孕育著祖國(guó)未來(lái)的棟梁！我，深情地愛(ài)著這里，愛(ài)著這里的一草一木……
我愛(ài)這里，愛(ài)這里的安靜。荷城小學(xué)離中心城區(qū)較遠(yuǎn)。在這里，我們?cè)僖膊挥帽怀鞘械男鷩趟绊�，我們可以在這里安靜地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。每當(dāng)太陽(yáng)夾著金色的光輝從東方升起，涼爽的清風(fēng)總會(huì)向我們迎來(lái)。此時(shí)，學(xué)校已經(jīng)書(shū)聲瑯瑯，到處都流露著一股向上的激情……
我愛(ài)這里，愛(ài)這里的美麗。當(dāng)明媚的陽(yáng)光灑在我們寬闊的田徑場(chǎng)上，灑在柔軟的草坪上，灑在艷麗的花兒上，灑在翠綠的樹(shù)梢上，灑在國(guó)旗飄揚(yáng)的升旗臺(tái)上，我，會(huì)感到一種幸福，一美麗的.幸福。
我愛(ài)這里，有這里辛勤的老師。我們荷城小學(xué)的老師，來(lái)得早，回得遲，每一位都對(duì)工作盡心盡責(zé)。每當(dāng)老師耐心地指導(dǎo)我們，細(xì)心地講解，專心地教育我們時(shí)，我感到多么歡樂(lè)。是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，帶給了我們歡樂(lè)。記得有一次，我的數(shù)學(xué)因?yàn)樘R虎，所以成績(jī)不太理想。為此我們的馮老師專門(mén)給我講解錯(cuò)誤的原因，耐心地為我分析對(duì)策，讓我不斷跟自己的毛病劃清界限。老師的耐心、細(xì)心至今令我感到溫暖。
我愛(ài)這里，愛(ài)這里純真的同學(xué)。每當(dāng)和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起團(tuán)結(jié)奮斗，共度輝煌時(shí)，我會(huì)感到一股深厚的友誼。細(xì)細(xì)地品味它們，我會(huì)獲得一種奮發(fā)向上的力量。在上個(gè)月我們荷城小學(xué)首屆校運(yùn)會(huì)上，我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，獲得了接力賽第一名，拔河比賽第一名，團(tuán)體總分第一名的成績(jī)，還創(chuàng)下多項(xiàng)校運(yùn)會(huì)記錄，這是多么值得驕傲的事情啊。我為生活在這個(gè)集體感到幸福。
我愛(ài)這里，愛(ài)這里的圣潔。每天早上，同學(xué)們一來(lái)到學(xué)校，就會(huì)積極地打掃衛(wèi)生，堅(jiān)持每天三小掃。為了讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，每棵樹(shù)上，還寫(xiě)著護(hù)理小主人的名字，清潔工阿姨每天都為行政大樓保潔，就連我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)，也親自帶頭撿起了被風(fēng)吹起的垃圾……我們都為學(xué)校獻(xiàn)出自己的力量，維護(hù)著這片圣潔的土地。這里的小草是那么的綠，花兒是那么的艷，樹(shù)是那么的直，地是那么的凈，天是那么的藍(lán)，人是那樣的大方……
來(lái)到這里一個(gè)學(xué)期，我感受到生活在荷城小學(xué)是快樂(lè)的。我深情地愛(ài)著這里，愛(ài)著這里的每一寸土地，愛(ài)著這里的一切！為了這份愛(ài)，我們奮斗吧！
我愛(ài)我校作文2
我們?cè)谶@個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里走進(jìn)學(xué)校。藍(lán)天和白云一樣，期望鳥(niǎo)兒在天空中展翅翱翔；教師和家長(zhǎng)一樣，期望我們?cè)趯W(xué)校里歡樂(lè)成長(zhǎng)。我們遨游在中學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋，和同學(xué)們一齊暢想著未來(lái)，和教師一齊編織著夢(mèng)想。我們用心上的音符，來(lái)譜寫(xiě)著學(xué)校篇章。
夏天的氣候多變，一會(huì)兒烏云密布，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。每當(dāng)下雨的時(shí)候我總會(huì)來(lái)到操場(chǎng)漫步樹(shù)木花草之間，張開(kāi)雙臂，情不自禁的迎接來(lái)自上天的雨珠，遠(yuǎn)望過(guò)去教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有熙熙攘攘的同學(xué)們?cè)诖螋[著，嗅著彌漫在空氣中的清香，令我神清氣爽。被雨水濕潤(rùn)的`學(xué)校顯得更加干凈，微風(fēng)拂過(guò)，空為學(xué)校增添了一份涼意。我本愛(ài)雨，此刻卻更愛(ài)這雨中的學(xué)校了。
美麗的學(xué)校，只會(huì)讓我們留上一份完美的回憶。教室里朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上激烈的吶喊聲；下課后歡樂(lè)的嬉笑聲。我愛(ài)我的學(xué)校，詩(shī)情畫(huà)意一般的學(xué)校。我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。
讓我們用智慧與勇敢揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓我們用汗水與活力去舞動(dòng)這多彩的青春。在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里，歌唱我們最愛(ài)的學(xué)校。
我愛(ài)我校作文3
我們的老師就像我們的父母，每天都精心地教育我們。每次我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或生活上遇到什么難題時(shí)，老師就會(huì)耐心地幫助我們解決難題。如果我們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作或沒(méi)有專心聽(tīng)課，老師就會(huì)在下課時(shí)，及時(shí)指出你的不足，并且會(huì)告訴我們今后該怎么做，就像在家爸爸媽媽小時(shí)候教我們學(xué)走路一樣。
我們的同學(xué)就是兄弟姐妹。在學(xué)校里，我可以和其他小朋友一起玩耍，可以跟其他同學(xué)互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。無(wú)論高興的事，還是傷心的事，大家都在一起分享。如果和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，老師就會(huì)幫助我們化解矛盾，并給我們找出原因。同學(xué)們朝夕相處，是親密的伙伴，更是知心的朋友。
生活老師更是貼心的'媽媽。假如有人感到身體不舒服，生活老師就陪他去醫(yī)務(wù)室看病、吃藥。夜深了，生活老師依然盡心地每個(gè)寢室檢查，幫那些把被子踢掉的同學(xué)重新蓋上被子。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)花園般的學(xué)校，一個(gè)溫暖的大家庭。
我愛(ài)我校作文4
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是呀！只要你仔細(xì)地觀察每一樣事物，就算不美，也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奇特之處。我喜歡我的校園，雖然很小，也不起眼，但是，我就是喜歡我的校園，因?yàn)樗H切，可愛(ài)。
還沒(méi)進(jìn)前門(mén)的門(mén)口，你就會(huì)看到十幾枚獎(jiǎng)狀，印入你的眼簾，那閃爍著我們?nèi)w師生的心血成果！
進(jìn)了門(mén)口你就會(huì)看見(jiàn)一條二十多米長(zhǎng)的路，路的兩旁，種滿了“假椰樹(shù)”和擺滿了顏色鮮艷的花朵。那是用一個(gè)像裝紅酒那樣裝著的花，不過(guò)就是白色的。那一朵朵花兒，十分惹人喜愛(ài)！花芯是黃色的，花瓣全部是連在一起的，而且是紫白相間的，再配上又綠又多又密的葉子，真是絕配！這些花兒的'形狀就像牽牛花那樣，她們總是挨挨擠擠地碰在一起，微風(fēng)一吹，就隨著風(fēng)輕輕地舞蹈，那樣子，可真夠可愛(ài)的。路的兩旁都有一塊和三四個(gè)教室一樣大的草地，那綠油油的草地，看上去真逗人喜歡。草地上還種了十幾棵“假椰樹(shù)”。
再向前走幾十米，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)用石頭做的雕像，在最下面有兩本很厚很大的書(shū)，上面站著一個(gè)抱著足球的小男孩和一個(gè)穿著跳芭蕾舞的衣服的小女孩還在放鴿子，在最下面，還寫(xiě)了“希望”這兩個(gè)字。它仿佛告訴我們要每天勤奮學(xué)習(xí)，就可以了放飛夢(mèng)想。
向右看，你就會(huì)看見(jiàn)我們的教學(xué)樓，再向前走十米左右，你會(huì)看見(jiàn)一排大葉榕。大葉榕是最美的。春天，本來(lái)是光禿禿的樹(shù)枝，不知道什么時(shí)候，長(zhǎng)出了幾十個(gè)嫩芽，之后，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)到5厘米的時(shí)候，小嫩葉們紛紛都拖掉棉襖，看到了嫩綠的葉子，看上去，舒服極了！如果，給春風(fēng)娃娃一吹，淺黃中帶點(diǎn)綠的苞，一片跟著一片落下來(lái)，你站在樹(shù)下，就像仙女下凡那樣。沿著投道走，你還可以聽(tīng)到洪亮的朗讀聲。
美麗的春天過(guò)去了，炎熱的夏天又來(lái)了，那火辣辣的太陽(yáng)，熱得人要命。大葉榕在夏天的時(shí)候長(zhǎng)得最茂盛，一簇推到另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙，只是有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光線射進(jìn)來(lái)，站在下面，涼爽極了！
夏天叔叔下班了，又到秋姑娘為人間降福了。大葉榕的葉子漸漸變黃，落下來(lái)的葉子，就像金子一樣，清潔阿姨把“金子”掃成一堆，裝了一筐兩筐，我真有點(diǎn)舍不得。
殘酷的冬天又來(lái)了，大葉榕又變成光禿禿的樣子了，大葉榕，我真想為你穿上幾件衣服，不要讓你著涼了。
我愛(ài)我的校園，聽(tīng)了我這個(gè)“小導(dǎo)游”的介紹，是不是很想看看我們那美麗的校園呢？希望你們有機(jī)會(huì)到，就到我們校園看一看！
我愛(ài)我校作文5
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我愛(ài)我校》。
這美好的童年時(shí)光，像一串珍珠，我在昌平小學(xué)學(xué)習(xí)的一年，是最美的一顆。我在昌平小學(xué)里學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了和同學(xué)們友好地相處，學(xué)會(huì)了知識(shí)……讓我懂得了關(guān)心集體，熱愛(ài)集體。
我們的學(xué)校是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的'大家庭。在這里，我們都能感受到家庭般的溫暖，同學(xué)們互相幫助，都相處的非常融洽，非�？鞓�(lè)。在我們有困難的時(shí)候老師就幫助我們；在我們失敗的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師就諄諄教導(dǎo)我們。老師對(duì)我們的關(guān)懷，就像春風(fēng)化雨一樣，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈！
啊，老師，我忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵埃；我忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，是您把我送進(jìn)一個(gè)彩色的天地；是您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。
我愛(ài)我們美麗的校園，我更愛(ài)我們的老師和同學(xué)們！
我愛(ài)我校作文6
家是我們心靈的港灣，在我們失落，無(wú)助的時(shí)侯，它是我們一個(gè)小小的蔚籍。而學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。和藹寬容的老師，團(tuán)結(jié)大方的同學(xué)，這都是組成我們這個(gè)大家庭的跟本。有一件是，讓我感受到了這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)。
下課鈴?qiáng)檴檨?lái)遲，大家都像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)被釋放似的飛出了教室。有的踢毽子；有的打乒乓；還有的拍皮球。你追我趕，玩的不亦樂(lè)乎。就在這個(gè)時(shí)候只聽(tīng)“嗵!”的一聲，一位同學(xué)不小心把走廊里的大垃圾桶踢翻了。只見(jiàn)垃圾到處都是，還散發(fā)出陣陣難聞的氣味。這是清潔工阿姨正好不在，同學(xué)們不僅沒(méi)有一哄而散，而且還回到自己的班級(jí)拿了清潔工具，幫助那位同學(xué)一起打掃。就連剛才在玩的同學(xué)也一起來(lái)幫忙了。有的.同學(xué)用掃帚掃；有的同學(xué)用拖把拖；還有的同學(xué)用手撿。剛才滿地的垃圾，一會(huì)兒就被打掃的干干凈凈了!
那位同學(xué)忙說(shuō)：“謝謝!”大家都異口同聲的說(shuō)：“不客氣!”“叮叮�！鄙险n的鈴聲響了，大家都回到了教室!
我愛(ài)我校，這件事在我的腦海中烙下了深刻的印象。這件是讓我感到了在這個(gè)大家庭中的歡樂(lè)和溫暖!大家的團(tuán)結(jié)，大家的精神深深感動(dòng)了我!
我愛(ài)我校作文7
清晨，伴著花兒的芳香；初升的太陽(yáng)；小鳥(niǎo)的歌聲。我來(lái)到了學(xué)校。
剛到校園門(mén)口，便能看見(jiàn)飄揚(yáng)著的五星紅旗，還有“王莊小學(xué)”這幾個(gè)金燦燦的大字。耳朵里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。
走進(jìn)大門(mén)，小路左邊種著一排排松樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)士兵在堅(jiān)守崗位。右面的花壇更是爭(zhēng)奇斗艷了�；▔锩嬗性S多植物，小草剛剛長(zhǎng)出嫩芽，顯得生機(jī)勃勃�，F(xiàn)在的季節(jié)正是桃花展現(xiàn)她美麗的時(shí)刻，它的顏色粉嘟嘟的，十分可愛(ài)。
走過(guò)花壇，向右望去。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在做游戲，跳繩，踢毽子，玩籃球。操場(chǎng)的右邊，有一排宣傳欄。上面有許多東西。有科學(xué)知識(shí)、語(yǔ)文小報(bào)、還有教師簡(jiǎn)介、安全知識(shí)。
緊挨著操場(chǎng)的，是一棟高大、粉白相間的三層教學(xué)樓。一樓是一、二、三年級(jí)弟弟妹妹們的小天地。二樓則是我們四、五、六年級(jí)的知識(shí)海洋。三樓是我們用來(lái)上電腦課、音樂(lè)課、書(shū)法課和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的'地方。
這就是我的學(xué)校，一所充滿希望和歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)。我愛(ài)我的學(xué)校和老師。老師們的辛勤教育，讓我們的夢(mèng)想從這里起飛。
我愛(ài)我校作文8
大家都覺(jué)得僅有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家，另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)——美麗的學(xué)校.
學(xué)校的景色很美。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，迎面就是綠色的操場(chǎng)，是同學(xué)們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯，四周是一個(gè)橢圓形的紅色跑道。每一天上午全校同學(xué)都在那里列陣誦讀、跑操，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個(gè)學(xué)校。學(xué)校里的一草一木被呵護(hù)得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開(kāi)放著，散發(fā)著淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。
學(xué)校里，有我們的“兄弟姐妹”。同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，就像家里自我的兄弟姐妹，有無(wú)數(shù)的話說(shuō)不完，有無(wú)數(shù)的笑笑不完，也有無(wú)數(shù)的游戲玩不完.和我的“兄弟姐妹”一齊玩耍，是我最高
興，最歡樂(lè)的事.只要我們?cè)�，學(xué)校里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[、繁華.
學(xué)校里，有我們的“爸爸、媽媽”，教師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時(shí)候我們回答的.每一個(gè)問(wèn)題就是在和他們一齊聊天.下課的時(shí)候我們擠到他們跟前，教師都會(huì)摸摸我們的小手，傳遞著一種獨(dú)特的溫暖.
學(xué)校陪著我們一天天長(zhǎng)大，在那里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，在那里我們歡樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)這美麗的學(xué)校，美麗的家。
叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
夏天，花草長(zhǎng)得更茂盛了。學(xué)校里有幾個(gè)美麗的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。學(xué)校里的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。在我們的教學(xué)樓前還有一個(gè)高大的枇杷樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了枇杷果。下課了，我們?cè)跇?shù)下品嘗酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹(shù)上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“給我點(diǎn)、給我點(diǎn)！”
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，學(xué)校里還有幾棵桂花樹(shù)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，黃的、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野。
冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來(lái)，整座學(xué)校變成了銀白的世
界。下課了，我們?cè)谀抢锒蜒┤�、打雪仗，盡情的享受著冬天的樂(lè)趣。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長(zhǎng)……
我愛(ài)我校作文9
上個(gè)星期我們的學(xué)校發(fā)生了一件“大事”——我們學(xué)校搞了文化校園活動(dòng)，我們的校園，班級(jí)也變的更潔凈，更漂亮，更有“文化氣息”了。
我們的班級(jí)被裝飾的更漂亮，也很質(zhì)樸，名人名言，信息欄，放飛夢(mèng)想等，這些項(xiàng)目把我們班級(jí)裝飾得很漂亮，同學(xué)們也把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，粘在“放飛夢(mèng)想樹(shù)”上，真希望我們的夢(mèng)想能成真！
我們的校園也煥然一新，走廊上，教室外的墻上，也能裝上的`名人名言和名人信息，使我們隨時(shí)隨地都能看到這寫(xiě)名人的信息、成就，接受他們的熏陶！當(dāng)然了，我們學(xué)校不僅發(fā)生了這些變化，這些變化都讓我們感到很驚訝，也很快樂(lè)。
對(duì)了，我們的學(xué)校進(jìn)行了班級(jí)評(píng)選，哪個(gè)班級(jí)裝飾的好，哪個(gè)班級(jí)就能得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，雖然我們班級(jí)的裝飾比較簡(jiǎn)單，但是我相信，我們的班級(jí)一定會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)，我們把珍貴的體育課貢獻(xiàn)出來(lái)，打掃班級(jí)衛(wèi)生，創(chuàng)建文化班級(jí)，我們那珍貴的體育課是不會(huì)白白浪費(fèi)的，我相信我們班級(jí)一定會(huì)成功的。
各個(gè)辦公室也都進(jìn)行了細(xì)心的裝飾，下了晚自習(xí)回宿舍后，看到有的辦公室燈還亮著，就在窗外仔細(xì)的看著辦公室新裝飾的墻壁，真心能從中體會(huì)出老師的細(xì)心與創(chuàng)意，我相信我們的文化校園一定能越辦越好！
我愛(ài)我校作文10
秋風(fēng)在嘶叫著，落葉在翻滾著，塵埃葉隨風(fēng)起舞，我不知不覺(jué)吟起杜甫的詩(shī)句：八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。仿佛身臨其境，我在路上閑逛著，然而正直陶醉之時(shí)，一熟悉而又倍感陌生的情景在我眼前掠過(guò)。猛一抬頭，這里不就是我的母校嗎？
母校依舊如此。校門(mén)旁的木棉樹(shù)依舊屹立在那，雄壯的身軀長(zhǎng)滿了刺，如一列列保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們，守護(hù)著校園，不愧是“英雄樹(shù)”，相信它們已做好對(duì)抗冬天嚴(yán)寒的準(zhǔn)備。
走入校園，踏上那鋪滿火紅的落葉的地面，如毯子一般，沙沙作響，能感到一絲柔軟的觸覺(jué)，嗅到一股秋的味道，其中夾雜著陽(yáng)光的味道，幾分的溫暖。
咦？校園的人行道上開(kāi)滿了七里香，雪白的花兒在微風(fēng)下就如一粒粒眨著眼鏡的星星，又像一只只蝴蝶在翩翩起舞。噢！小花壇的菊花在怒放，面朝驕陽(yáng)，仿佛在歌唱；金黃色的小圓臉，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛在微笑。我俯下身來(lái)，輕盈地?fù)崦橇钗抑缘男∧樀�，它向我傳�?lái)一陣陣溫暖，似乎在傳達(dá)些什么，在歡迎我的到來(lái)嗎？
夕陽(yáng)用它那剩余的光輝傾瀉在操場(chǎng)的.草坪上，一片散發(fā)著淡淡金黃的海洋呈現(xiàn)在我眼前，風(fēng)姑娘經(jīng)過(guò)，淘氣地機(jī)器一陣陣波浪，真壯觀。我忍不住躺在這海洋里聆聽(tīng)風(fēng)姑娘的歌聲，飽嘗著獨(dú)特的暮光。忽然，干枯已久的草根吹到我臉上，憐惜使我猛地站起，快步走出草坪。我想，等到春天，它們?nèi)詴?huì)披上那富有生命力的衣裳的。
向前望了望，我有了意外的收獲。我小學(xué)時(shí)代的榕樹(shù)依仍健在，日月如流，它早已不是當(dāng)年那形單影只的榕樹(shù)了，枝繁葉茂下冒出了許多形形色色的花，像一群牽著小手的孩子們，圍著這位可敬的母親在嬉戲：微風(fēng)過(guò)處，它們搖著頭，擺著身，似乎又在說(shuō)笑，在吟唱，在歌頌?zāi)赣H的偉大。
隨后我又順著原路往返了一遍又一遍，仍不能飽嘗這校園的暮色，不禁感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏啊”。太陽(yáng)公公已經(jīng)在揮手示意要離開(kāi)了，我也只能到此為止了嗎？不是的，只是今天罷了。相信我下一次到來(lái)的時(shí)候，便是這一道道風(fēng)景線煥然一新的時(shí)候。
在校門(mén)前，我停下腳步，回過(guò)身來(lái)，向著那我曾努力拼搏的地方——母校揮手致意，向它致上我最有誠(chéng)意的祝福，愿它日益輝煌。
下一次，和你再見(jiàn)面的時(shí)候，你還會(huì)記得我嗎？
我愛(ài)我校作文11
今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。同學(xué)們都踏著輕松的步伐來(lái)到了學(xué)校，心里都喜滋滋的。因?yàn)槲覀內(nèi)w七年級(jí)同學(xué)今天將開(kāi)展一個(gè)游園活動(dòng)，游覽我們的學(xué)�！り�(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
午睡過(guò)后，大家排著整齊的隊(duì)伍，手中拿著老師發(fā)的小紅旗，心里都洋溢著說(shuō)不出的激動(dòng)，來(lái)到了校門(mén)口。首先聽(tīng)了校領(lǐng)導(dǎo)的激情洋溢動(dòng)員講話，接著全體同學(xué)齊聲高唱實(shí)驗(yàn)學(xué)校校歌《自在流韻》，然后，令人期待的游園活動(dòng)便正式開(kāi)始了！
在小解說(shuō)員的帶領(lǐng)下，第一站，我們來(lái)到了“伯韜樓”。我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“戴伯韜陳列館”就坐落在這里。陳列館里展示了偉大的教育家戴伯韜先生的銅像，用各種歷史資料和圖片講述了他的生平故事和對(duì)教育作出的'貢獻(xiàn)。看了這些，我們無(wú)不為之贊嘆。
穿過(guò)伯韜樓，便是學(xué)校的行政樓。在行政樓三樓的柜子里，陳列著我校建校近20年來(lái)所獲得的大大小小、各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，原來(lái)這里是一處“學(xué)校榮譽(yù)陳列室”��！最令我震驚的是解說(shuō)員向我們介紹說(shuō)這里僅僅是一部分榮譽(yù)，更多的榮譽(yù)是掛在了學(xué)校東大門(mén)口的墻上。實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我要為你點(diǎn)贊，我真為你驕傲！
走出行政樓，我們來(lái)到了一處天井。這里最引人注目的景觀是一尊由三個(gè)豎起的大拇指構(gòu)成的雕塑。解說(shuō)員介紹說(shuō)，這是上幾屆的學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)時(shí)集體捐款贈(zèng)送給母校的禮物，取名為“三自”，蘊(yùn)含著我�！白匀�、自主、自在”的辦學(xué)理念。
離開(kāi)“三自”天井，我們繼續(xù)向本次游園活動(dòng)的重頭戲——“孔園”和“陶苑”進(jìn)發(fā)。俗話說(shuō)：“兩千年前孔夫子，兩千年后陶行知�！边@里是以中國(guó)歷史上兩位偉大的教育家——孔子和陶行知為主題的紀(jì)念場(chǎng)所�？讏@里的孔子像是一尊全身像，呈古銅色，偉岸高大，長(zhǎng)須飄飄，慈眉善目，栩栩如生，極具親和力；孔子像身后的墻上醒目地刻有出自《論語(yǔ)》的名句：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！碧赵防锏奶招兄袷且蛔鸢肷眍^像，穩(wěn)穩(wěn)地安放在一座酒紅色的大理石底座上，也是呈古銅色，只見(jiàn)陶行知先生厚厚的鏡片后的雙眼炯炯有神，仿佛閃耀著智慧的光芒；塑像身后的墻上，行知先生的教育名言“教人求真，學(xué)做真人”八個(gè)大字赫然映入眼簾，引領(lǐng)著我們?cè)谌松缆飞锨笳�、求善、求美�?/p>
這次游園活動(dòng)，不僅讓我們熟悉了校園的規(guī)劃布局，也讓我們了解學(xué)校不長(zhǎng)的歷史上取得的顯著成績(jī)，更讓我們感受到學(xué)校的豐富而深邃的內(nèi)涵。我不禁又要為實(shí)驗(yàn)學(xué)校點(diǎn)贊！
實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們愛(ài)您！
我愛(ài)我校作文12
學(xué)校，是師生組成的一個(gè)大家庭。在這溫暖的大家庭里，老師天天教我們學(xué)習(xí)文化。在這一個(gè)美好的大家庭里，你不會(huì)感到城市的喧嘩，更不會(huì)感到孤單，你所感受到的，只是視覺(jué)的溫馨，精神的快樂(lè)，和我們孩子們的歡笑。
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)看到構(gòu)思新異的教學(xué)樓和圖書(shū)館，踩在腳下的清新整潔的大理石地面，雖然校園不算大，但花草樹(shù)木遍布，一年四季有迷人的景色：春天，花紅柳綠；夏天，草木繁茂；秋天，□飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色，像美麗的公園一樣的綠化，還有漂亮的月芽?jī)盒蔚幕ǔ�，一座不大的假山就坐落在其中。涓涓的流水不斷地從上至下，濺起無(wú)數(shù)的水花；不時(shí)的激起水中一條條調(diào)皮的小魚(yú)，好奇地從水面中探頭探腦，好像也在欣賞著這“大自然”中的美景，總之這里的一切都會(huì)讓你賞心悅目、心曠神怡。
這里的不止是環(huán)境美麗，更重要的是和諧相處在這里的和藹、受人尊敬的老師和一大群活潑、可愛(ài)的孩子們。正是因?yàn)樗麄兊?存在，我們的校園才像一片浩瀚的大海，讓我們包容了一切；它也像一縷金色的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我們的心靈；更像是一個(gè)平靜的港灣，停靠我們那玩累的和學(xué)習(xí)疲倦后的身軀。是這里的優(yōu)美和歡聲笑語(yǔ)的環(huán)境給了我們親切感，帶來(lái)了好心情，師生們和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。不論你遇到什么困難，都會(huì)遇到熱心的學(xué)生和溫柔的老師的幫助，讓充滿煩惱和考試失誤而難過(guò)的學(xué)生沒(méi)有失落感和寂寞感。這個(gè)大家園里，大家都是朋友，彼此相互關(guān)心，相互幫助；在這個(gè)大家園里，我們無(wú)所不談，學(xué)生與學(xué)生或者學(xué)生與老師三三兩兩結(jié)緣而伴，從不認(rèn)識(shí)到初識(shí)，從初識(shí)到知己；在這個(gè)大家園里，我們不分彼此，共享這種美麗。
在清新舒適的環(huán)境中，讓我們每個(gè)人都感受著溫馨的氛圍，在這里我知道了，溫馨是多么地多姿多彩，是和諧，是團(tuán)結(jié)，是彼此包容，更是老師溫暖的懷抱。在這個(gè)家園里，到處都充滿了我們的友愛(ài)，充滿了我們的歡樂(lè)，充滿了我們的幽默，充滿了我們的和藹，同時(shí)也充滿了我們童年的天真。有了愛(ài)護(hù)，才會(huì)使我們這個(gè)家更加溫暖；才會(huì)使我們這個(gè)家更加美麗，才會(huì)使我們知道溫馨的環(huán)境是靠自己營(yíng)造和倍加呵護(hù)！
我愛(ài)我校作文13
xx小學(xué)是我所在的學(xué)校，我愛(ài)這個(gè)美麗的學(xué)校。我愛(ài)我校，因?yàn)樗杏凭玫臍v史。我校在1904年建成，到今年剛好一百年。從古到今，那里群英薈萃，名人輩出。李時(shí)珍、蘇軾、陸游等文人雅士曾在我校游覽過(guò)；包惠僧、陳蔭林、王亞南等人曾在此求學(xué)；陳錦文、劉西、秦兆陽(yáng)等人曾在我校執(zhí)教……這些名人與我校悠久的歷史有著牢不可破的關(guān)系。
我愛(ài)我校，因?yàn)樗忻利惖娘L(fēng)景。來(lái)到校門(mén)口，抬頭一看，幾個(gè)金光閃閃的大字在陽(yáng)光下閃耀著奪目的光芒：黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。走進(jìn)校門(mén)，隨即映入眼簾的是泮池。泮池的樣貌很奇特，一個(gè)圓池，中間有一座橋，把泮池分成了兩半，每半像半個(gè)月亮，所以，我們又叫它半月池。
走過(guò)泮池中間的橋，就來(lái)到了前教學(xué)樓。前教學(xué)樓的大廳中掛的是十佳少先隊(duì)員的照片和資料。我讀一年級(jí)是，就想：如果有一天我的照片也能掛在那里，那該多好啊!到去年我讀四年級(jí)時(shí)，最終如愿以償了：我當(dāng)上了十佳少先隊(duì)員!
前教學(xué)樓上有低年級(jí)教室，有教師辦公室，還有音樂(lè)教室……`我們?cè)谀抢锷弦魳?lè)課。在音樂(lè)教室里，我們學(xué)會(huì)了很多首好聽(tīng)的歌，聽(tīng)了許多優(yōu)美的音樂(lè)，讓我們?cè)谝魳?lè)的太空中穿梭，懂得了音樂(lè)的'魅力……
穿過(guò)前教學(xué)樓，就來(lái)到了文廟。那里以前是考狀元的地方，此刻是我校的圖書(shū)館，里面有許多書(shū)籍和報(bào)刊，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，領(lǐng)略讀書(shū)的趣味……
走過(guò)文廟，就來(lái)到了逸夫樓。那里有電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本室、教室和教師辦公室……我們?cè)谀抢锷献匀徽n、電腦課。在上電腦課時(shí)，我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上搜索資料，嘗到了現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，讓我們向上奮進(jìn)……
上自然課時(shí)，我門(mén)自我做實(shí)驗(yàn)，親身體會(huì)到手腦并用的好處，讓我們明白學(xué)習(xí)勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦是十分重要的……
繞過(guò)逸夫樓，就會(huì)看到我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)分為幾個(gè)部分：足球場(chǎng)、跑道和籃球場(chǎng)。我們?cè)谀抢锷象w育課。體育課時(shí)，我們活動(dòng)筋骨，奔跑跳躍，像一群活潑的小鹿。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們奮勇拼搏，用盡全力戰(zhàn)勝對(duì)手……我們?cè)诓賵?chǎng)上升旗，每次我看見(jiàn)那鮮艷的五星紅旗冉冉升起，內(nèi)心的激動(dòng)、敬佩之情就油然而生……
再之后走就到了后教學(xué)樓。我就在這棟樓里上課。雖然那里僅有教室和教師辦公室，但我在那里學(xué)習(xí)、休息，還是很快活。
我愛(ài)我校，因?yàn)樗杏凭玫臍v史，有美麗的風(fēng)景，還有我敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)……
我愛(ài)我校作文14
我的學(xué)校五愛(ài)小學(xué)位于人民西路37號(hào)，她誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)烽火歲月，前生是雪楓干部子弟學(xué)校和華東干部子弟學(xué)校，是一所名副其實(shí)的百年老校。
走進(jìn)古樸大氣的校門(mén)，首先映入眼簾的是左邊的噴泉和右邊的校訓(xùn)“知愛(ài)、恒愛(ài)、善”。往里走，東邊的紅綠兩色的塑膠操場(chǎng)就是我們平時(shí)做操、玩耍的地方。體育課上同學(xué)們?cè)谶@盡情地?fù)]灑汗水；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小選手們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，為班級(jí)“爭(zhēng)光添彩”；體鍛課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩著各種游戲：“貼大餅”、“貓捉老鼠”、“撕令排”……我們時(shí)而歡笑、時(shí)而尖叫，玩得不亦樂(lè)乎。西邊有一個(gè)迷你花園，它雖小但很美，里面有“恒愛(ài)亭”，休閑茶吧、文化長(zhǎng)廊，是小伙伴學(xué)習(xí)和休息的最佳場(chǎng)所。南北兩側(cè)各有一幢教學(xué)樓，每當(dāng)上課時(shí)，就會(huì)傳來(lái)同學(xué)們陣陣清脆的.讀書(shū)聲。我們班就在南面校學(xué)樓的第三層，走到外面的過(guò)道還可以看到學(xué)校食堂，那里會(huì)做出美味的午餐，每每讓同學(xué)們變成“餓狼”。最吸引我們的就是一樓的“紅領(lǐng)巾書(shū)吧”了，那里擺放著各種各樣的書(shū)籍供大家閱覽，有的同學(xué)一下課、做好作業(yè)就會(huì)跑下去看書(shū)，看得津津有味，別提多入迷了。
因?yàn)橛辛诉@些“景色”，我們的校園生活變得“多姿多彩”，我們?cè)谶@里慢慢長(zhǎng)大！
我愛(ài)我校作文15
校園是一個(gè)令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長(zhǎng)的地方，我們?cè)谶@里肆意揮灑青春；我們?cè)谶@里一起奮斗，一起在這里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校，夢(mèng)想起航的地方。
勵(lì)學(xué)至善，敏悟人生。
走進(jìn)龍中，你會(huì)看到勵(lì)學(xué)樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方�！熬釉唬骸畬W(xué)不可以已。’”每天清晨，會(huì)在這聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，我們會(huì)在這里學(xué)會(huì)勵(lì)志求學(xué)，積極進(jìn)�。粚W(xué)會(huì)至善至美，學(xué)會(huì)敏悟人生。坐在這里，老師們諄諄教導(dǎo)，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識(shí)。鼓勵(lì)支持著我們?cè)谧穳?mèng)路上奮力前行。我在這里享受著春風(fēng)化雨的沐浴，享受著醍醐灌頂?shù)拿篮�，我�?jiān)信在這里會(huì)讓我找到未來(lái)的方向，不再迷茫，不再彷徨。
芳菲年華，蓮靜之美。
在蓮靜苑和芳菲苑里的時(shí)光，是我們?cè)谛@生活中最輕松最開(kāi)心的時(shí)光。在鮮花一樣美好的.年紀(jì)遇到芳草一樣年輕的你們，一起談天論地，說(shuō)著心中的那些事。蓮靜苑和芳菲苑是龍中的女生宿舍，在這里，我們也可以學(xué)會(huì)人與人之間的相處，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主能力。當(dāng)初進(jìn)入校園，一切是那么陌生，在這里，可以使大家迅速融合在一起，讓我感到家的感覺(jué)。一個(gè)人有事，同一時(shí)間會(huì)有七個(gè)人來(lái)幫助你；在這里提出一個(gè)問(wèn)題，會(huì)有七個(gè)答案；我們?cè)诖猴L(fēng)秋雨中無(wú)話不說(shuō)，我相信在春去秋來(lái)中也不會(huì)失去聯(lián)絡(luò)。我在這里，會(huì)遇到如我一樣為夢(mèng)想前進(jìn)的人，在孤獨(dú)的追夢(mèng)道路上我不會(huì)再感到孤獨(dú)害怕。
鳳凰樹(shù)下，夢(mèng)想起航。
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。”鳳凰樹(shù)被譽(yù)為世界上色彩最鮮艷的樹(shù)木之一。龍中與鳳凰樹(shù)的關(guān)系也匪淺。走進(jìn)校園，你會(huì)看到一棟鳳凰樓。這里，是美術(shù)室、音樂(lè)室……在這里，大家能學(xué)習(xí)到除考試科目外的其他東西；在這里，可以度過(guò)愉快的課外時(shí)間。各種社團(tuán)活動(dòng)也會(huì)在這里開(kāi)展，在這里，總會(huì)讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹(shù)一樣熱烈熱情。我喜歡這里，喜歡鳳凰樹(shù)，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著青春氣息的地方，我愛(ài)這里。也許每個(gè)人都要有一個(gè)我夢(mèng)想，不論大小，我同樣也有我的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。
龍中，一個(gè)承載著我夢(mèng)想的地方。我喜歡在這里學(xué)習(xí)，交友，喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍，我愛(ài)龍中。