與經(jīng)典同行作文14篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的與經(jīng)典同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　與經(jīng)典同行作文 篇1

　　終于，在絕望的天色中，寒鴉抖落暮色，用最后的嘶啞敲響寒鐘。填然的回聲一次又一次地悶然撞擊著柔軟，它的眼中慢慢凝起稠淚。遠(yuǎn)處，雨停。

　　牛背上的牧笛與唐詩，灞陵上的柳色與傷別，大漠中的美酒與征戰(zhàn)，燕山的鉤月與胡馬……都隨著歷史的變遷而湮滅成灰遠(yuǎn)去。

　　而文人墨客用一支竹桿鵝毛信手涂來的古詩，也早已染上霉跡。在這個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時代，我們早已將這些背囊隨意地扔在途中。那些曾令洛陽紙貴的著作，我們也只是隨意翻閱兩下，偶爾瞥一兩眼便棄如敝履。

　　“不要�！蔽以谛牡仔�斯底里地吶喊著，而他們只是抬頭看了看，便埋頭繼續(xù)將先賢的名篇隨意地扔在路上，繼而走進(jìn)如火的夕陽中。

　　行囊，輕松了。

　　每次閱讀經(jīng)典時，我都懷著崇敬的心情，撫摸著每一個字眼。那些在字里行間跳躍的靈魂，都凝聚在指尖，排出一條通往彼岸的大道。

　　何謂經(jīng)典？經(jīng)典是夜半客船上的寒山寺，是浩瀚宇宙中的蟲洞。經(jīng)典既是那幾首不必引述的古詩，還是對超維空間的探索。

　　閱讀經(jīng)典的過程也是學(xué)習(xí)的過程。先哲們將自己的思想精華都用淺顯易懂的語言表達(dá)出來，這樣字字珠璣的篇目凝結(jié)成手中捧著的書，這就是經(jīng)典。我們閱讀，就是思想碰撞，就是靈魂之間的相互說服與爭執(zhí)。

　　閱讀經(jīng)典，無異于淬煉自己的靈魂，先改變自身的語言行為，再改變性格，以致人格的重塑。我們閱讀著經(jīng)典，提升著自己的品味，更多地了解這個世界。

　　行，簡單的“行”只是走，但我們的行，絕不是簡單的物理運動。不必進(jìn)入名山大川，不必翻山越嶺。在泛黃的書頁中，我們的靈魂早已領(lǐng)略過西湖盛景，撫摸過醉翁亭，仰望過樓蘭城墻上的磚瓦。

　　靈魂在時光的.照射下在書本中投下一抹頎長的影子，這道影子滑過燦爛的星空，吻過蒼涼的荒漠。愛因斯坦的“相對論”帶領(lǐng)我們仰望并猜測宇宙這個池塘，余秋雨的《文化苦旅》將這個星球的各個文明一一鋪設(shè)在眼前。

　　身體未行一里路，但心早已游覽過世界五大湖。閱讀經(jīng)典，無遠(yuǎn)弗屆。

　　經(jīng)典是雪中的熾炭，是不可忽視的煙雨。它走了，留下的是世界名勝，留下的是已涅槃的靈魂。

　　暮鴉靜靜地立在欄桿上望著遠(yuǎn)去的雨絲，忽然振翅高飛，向那片云奔去，它陪著雨絲向更遠(yuǎn)處潛行，直到生命盡頭……

　　與經(jīng)典同行作文 篇2

　　小時候，我經(jīng)常纏著媽媽講一些歷史悠久的經(jīng)典故事；隨著年齡的增長，我知道的單詞越來越多，開始自己閱讀各種經(jīng)典書籍。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己沉浸在經(jīng)典的海洋中，有了經(jīng)典，我學(xué)到了很多關(guān)于生活的真諦和生活的真諦，感觸良多。例如，通過經(jīng)典閱讀，我深刻地認(rèn)識到知識的重要性和對師生的尊重，這是從“劉大叔對毛路有三種想法”開始的。

　　說到禮貌、尊重人才，最經(jīng)典的莫過于《三國演義》中的“三庫全書”。為了讓諸葛亮協(xié)助政治，劉備三次親自到諸葛亮的隱居處古龍，請求諸葛亮出山。我第一次去諸葛亮的時候，正好諸葛亮不在，劉備就派仆人蹲在古龍，等諸葛亮回來。很快諸葛亮回來了，劉備又看了一眼牟魯，諸葛亮卻因此消失了，表達(dá)了不參政的決心�？吹竭@個，我很生氣。諸葛亮是不是太傲慢了？但作為“黃叔”的劉備并不生氣。他回到住處，三次伺機(jī)邀請諸葛亮。第三次，劉備洗澡換衣服。在離諸葛亮住處半英里的地方，他下馬步行。可見他對諸葛亮是多么的尊敬！到了諸葛亮家門口，才知道諸葛亮在打盹。劉備恭恭敬敬地在門外等候，直到諸葛亮醒來才敢打擾。這一次，諸葛亮終于被劉備的真誠和堅持所感動，同意出去幫助劉備創(chuàng)造偉大的事業(yè)。后來，諸葛亮的燒新田、孔明的借箭等歷史事件，都表明諸葛亮確實具有非凡的智慧和能力。因此，諸葛亮被譽為戰(zhàn)略家和戰(zhàn)略家。從另一個角度看，這也證明劉備的自我認(rèn)同是為了德行而降低的！正是因為他懂得尊重知識，尊重人才，以博大的`包容和胸懷，他才成就了偉大的事業(yè)！

　　通過閱讀，我想起了我心愛的老師。教師在為我們教書解惑、時刻關(guān)心我們的健康成長時，不應(yīng)該得到更多的尊重和愛嗎？另外，如果你關(guān)注我們周圍的學(xué)生，你會發(fā)現(xiàn)每個人都有值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點�？梢哉f“三個人一定有我的老師”！經(jīng)典讓我明白中華民族永恒的美德：尊重知識，尊重教師

　　經(jīng)典就像珍珠。盡管它們被歲月磨礪，被海浪沖刷，卻越來越耀眼。盡管他們經(jīng)歷了時代的變遷，但經(jīng)典所給予的警示和啟示將永遠(yuǎn)不變！

　　與經(jīng)典同行作文 篇3

　　有一種陪伴，越是長久，它所彌漫的芳香越是醉人；有一種回望，越是深情，它所散發(fā)的魅力越是迷人；有一種傳承，越是用心，它所攜旅的文化越是久遠(yuǎn)。

　　大夢回繞《國風(fēng)》時，便是我們心懷經(jīng)典的起航之日�；厥住皦艋卮到沁B營”的'壯士風(fēng)范，親身感悟“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的難眠痛楚；看李白登蜀山時“連峰去天不盈尺”的險景，聽“司馬青衫濕”的琵琶弦樂。回味經(jīng)典，愈是用心，愈是感悟頗多，一次次回首，一次次展望，都讓我們不忘初心，大步向前。

　　品味國學(xué)經(jīng)典，心懷為人子的孝道。《論語》，《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，都道出了孝悌的經(jīng)典�！兜茏右�(guī)》中說“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承”，這幾句話都教導(dǎo)我們要孝敬父母。細(xì)膩如黃香，赤身溫暖枕席，只為父母安然入睡；果敢如李密，毅然辭官只為陪祖母白頭。

　　生活不斷向前，父母與我們便是一場漸行漸遠(yuǎn)的旅行。我們不必為父母做幾件驚天動地的大事，但可以從小事做起，立即行動，因為“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。

　　品味生活經(jīng)典，心懷愛生活的情趣。李清照未出閨閣前的生活可謂情趣逸滿，一杯早茶，一艘小船，獨賞湖間美景；陶淵明隱居之后，才有了“采菊東籬下，悠然見南山�！钡母哐拍抗�；巴金在《家》中塑造的主人公高覺民可謂情趣高雅之人，他反對封建專制的落后，又一方面在追求自己的幸福和夢想。他用心創(chuàng)辦《新刊報》，將自己的夢想熔鑄其中，不斷突破，不斷追求，最終擁有了屬于自己的未來。

　　經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，那是因為它經(jīng)歷了時間長河的洗禮，在千錘百煉中鑄就了思想的豐碑。我們既然選擇了經(jīng)典，便將其永久傳承。經(jīng)典就像一壺老酒，需要我們用心去品味；經(jīng)典就像一幅畫，需要用心去觀賞。經(jīng)典如斯，用心如一！

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”讓我們心懷經(jīng)典，攜手經(jīng)典，傳承經(jīng)典！

　　與經(jīng)典同行作文 篇4

　　今學(xué)期，學(xué)校舉行了經(jīng)典朗讀的活動�？粗�看著，我也入迷了。我每晚都要看看，對“三字經(jīng)”更是愛不釋手。

　　其中，“三字經(jīng)”中有一名句話讓我感觸很深：融四歲，能讓梨。弟于長，宜知先。這句話主要說孔融四歲時就懂得敬重兄長，把大的梨子讓給哥哥，給自己留最小的。讀到這句話，我就想起了這件事。

　　有一次，遠(yuǎn)在美國的小姨回來過年，還帶了許多東西給我們這些小孩子。有零食，有玩具，有文具……我一眼就看中了一個長得精致可愛的洋娃娃。于是，就趕緊伸手去拿。就在這時，“嗖”的一聲，洋娃娃不見了！原來是我的'表妹拿走了。我對表妹吼道：“表妹，是我先看中這個洋娃娃，快還給我！”“不給不給，是我先拿的�！北砻么舐曊f。見碣的不行，就來軟的。我走到表妹身邊，拉著她的小手，輕聲說道“表妹，給布娃娃我玩一會兒，等會兒我去買棒棒糖給你吃！”表妹抱住布娃娃，堅決地說：“不給，我不要棒棒糖，我要這個布娃娃！”軟的不行，硬的也不行！我徹底被激怒了，我把表妹抱著的布娃娃用力一拉，誰知，表妹的反應(yīng)也很快，一手就拉住了布娃娃，還哭哭啼啼地說道：“小姨，姐…姐姐搶我的布娃！”可是，大人正在客廳里聊得正來勁。這時，我更得寸進(jìn)尺了，我用盡全力一拉，布娃娃就輕而易舉地到我手里了。表妹見搶不到，就一邊跑一邊哭，一邊說道：“小姨，姐姐搶我的東西！”……不一會兒，我就站在小姨面前了。小姨指著我文訓(xùn)斥道：“你怎么能這樣，難道你沒聽說過‘融四歲，能讓梨。弟于長，宜知先’嗎？連四歲的孔融都會這樣做，你這么大還不會？”是啊，我天天看三字經(jīng)，怎么說一點長進(jìn)都沒有？還退步了！想到這，我慚愧地低下了頭。

　　在這學(xué)期與文學(xué)接觸中，我懂得了許多做人的道理。同學(xué)們，讓我們從經(jīng)典出發(fā)吧！一看它，就像在迷宮里，永遠(yuǎn)都走不出來。一看它，就像在知識的海洋里邀游，永遠(yuǎn)都游不出來！

　　我愛文學(xué)經(jīng)典，它會伴我一生，讓我受益匪淺！

　　與經(jīng)典同行作文 篇5

　　小時候，爸爸媽媽要我讀經(jīng)典、背經(jīng)典；幼兒園里，老師教我積累經(jīng)典；上了小學(xué)學(xué)校也要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、掌握經(jīng)典。經(jīng)典像我的一個形影不離的好朋友，他一直不斷地讓我漫游在知識的海洋里；讓我知道應(yīng)該怎樣度過這漫長的人生；讓我知道要珍惜時間、熱愛祖國。經(jīng)典總是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴著我同行在成長的路上。

　　我讀過很多經(jīng)典書籍，有《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《唐詩三百首》……，但給我的印象最深的.還是《西游記》。

　　《西游記》中唐僧師徒四人前往西天取真經(jīng)。一路上他們不怕艱難困苦，降妖除魔，鋤強扶弱，給老百姓們帶來了和平與安定。春天也正是一個萌發(fā)的季節(jié)，它代表著正義的力量，反映出人們戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。這正是《西游記》的主題要表現(xiàn)的。因此，我喜歡在春天讀《西游記》。

　　正是這戰(zhàn)勝困難的信念，使我沒有被困難壓倒，使我把成長路上的一顆顆絆腳踢走。記得有一次，我正做著數(shù)學(xué)題。正做起勁的時候，一顆“絆腳石”出現(xiàn)在我眼前。我一看題目，心想：“怎么這么難呀！不如別做了吧！”當(dāng)我正想放棄時，突然想起《西游記》中那戰(zhàn)勝一切困難的信念，于是我打消了放棄的念頭，開始思考起來。想呀想呀，終于，功夫不負(fù)有心人，我把答案想出來了。我高興得手舞足蹈起來，因為我又把一顆“絆腳石”踢走了！

　　也許有些同學(xué)會問：“我們?yōu)槭裁匆�讀經(jīng)典？”從廈門大學(xué)教授易中天的話里能找到最好的答案：“歸根到底，就是因為能從經(jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會。于己于國，大有于國，大有裨益！”讓我們親近經(jīng)典書籍，與經(jīng)典為朋友，同行在成長的道路上吧！

　　與經(jīng)典同行作文 篇6

　　小時候，媽媽送給我一本書——《唐詩三百首》，讓我著了迷。從此，整天在廳堂玩耍的兒童中少了一個頑皮分子，而安靜的書房里卻多出一個小小的身影�！短圃娙�百首》像透過窗戶的一縷陽光，照亮了我的心靈。在媽媽的教導(dǎo)下，我吟誦著“床前明月光，疑是地上霜”，走進(jìn)了經(jīng)典的世界。

　　直到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過了很多經(jīng)典的詩。有構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，白居易的《草》“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；有對仗工整，句子優(yōu)美的，杜甫的《絕句》“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；有情景交融，情真意切的`，李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”。每一首詩都好像把我?guī)Щ氐搅四莻�時代，和詩人一起感受他們的喜怒哀樂。

　　今天，我要和大家一起分享一首我很喜歡的詩，南宋著名詩人陸游的《示兒》。先讓我們一起來讀一下這首詩：“死去原知萬事空，但悲不見九州同，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！蹦纤螘r期，由于金兵入侵，宋國北面的大片土地被金兵占領(lǐng)，國家分裂。愛國詩人陸游臨終前留下了絕筆詩，至死仍然牽掛著北伐能否取得勝利，祖國是否可以統(tǒng)一？詩一開始寫的是本來就知道人死后萬事可以無牽無掛了，唯獨一件事卻放不下，那就是不好的國土還沒有恢復(fù)，沒能看見中國統(tǒng)一，他期望著在他死后統(tǒng)一可以實現(xiàn)。于是他囑咐子孫到了那個時候別忘了要告訴他，因為他堅信有那么一天，他在地下也會等待著這一天的到來，詩人對最后的勝利懷著不可動搖的信念。這著詩真實地表現(xiàn)了詩人臨終前的情懷，詩讀起來有些悲傷，但也是激昂的，語言渾然天成，沒有絲毫雕琢，真情流露，使這首詩成為傳頌千古的愛國名詩。

　　讀著這首詩，讓我想起了今年10月1日，中華人民共和國成立六十周年的閱兵式，整齊的隊伍和強大的鋼鐵陣容，當(dāng)時，我是那么的激動和自豪，在我的心里，我衷心的祝愿祖國的和平統(tǒng)一。

　　經(jīng)典像是我一個形影不離的好伙伴，伴著我在知識的海洋里漫游。經(jīng)典像是我的好老師，教導(dǎo)我愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛生活。經(jīng)典陪伴我從過去走來，一路成長，經(jīng)典也將會伴著我走向未來，不斷成熟。

　　三更有夢書當(dāng)枕，與經(jīng)典同行，何樂而不為？

　　與經(jīng)典同行作文 篇7

　　中國，一個古老的禮儀之邦。華夏五千年的歷史，人才盡出，也有不少不朽的 著作，留個后人無數(shù)個經(jīng)典的作品。其中最讓我難以忘懷的經(jīng)典作品，莫過于羅貫中的《三國演義》，可謂是經(jīng)典中的經(jīng)典。

　　里面的關(guān)羽、張飛、劉備、諸葛亮等人物家喻戶曉，還有許多令人熱血的精彩故事。作者把人物的描寫得十分精致，故事情節(jié)，精彩絕倫。有鼓角爭鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場；勾心斗角的紛爭；也不缺乏意味深長的愛情故事。這一個個娓娓動聽的故事，大概就是經(jīng)典的與眾不同。

　　赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)這些著名的戰(zhàn)役都出自于這本書。里面所描述的戰(zhàn)役，恐怕是《史記》在內(nèi)的其他史書也比不上。就拿赤壁之戰(zhàn)來說，起因是劉備兵敗，曹操妄圖并吳，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜抗曹是經(jīng)過，其中巧使連環(huán)計，火燒連環(huán)船的驚心動魄的情節(jié)不禁令人熱血沸騰，最后卻以關(guān)云長義釋華容道而出乎意料的結(jié)果又讓人欣然接受描寫完這宏偉的戰(zhàn)役，這讓我不得不敬佩作者巧妙地構(gòu)思和流暢的文筆。每一處細(xì)節(jié)都有一定的細(xì)節(jié)都有一定的一氣呵成的氣勢，使人的.心里久久不能平靜，蕩氣回腸，這就是經(jīng)典之作無法抗拒的魅力。

　　其中里面的道理也讓人深刻。例如諸葛亮，他讓我明白了什么叫做“忠”。他神機(jī)妙算，為蜀國江山大業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)�？珊笾鲃⒍U是個昏君，整天就知道吃喝玩樂�？伤�依然忠直，為了報先主劉備之恩，盡忠貞之節(jié)。鞠躬盡瘁死而后已。最后仙逝五丈原。他原本可以離開蜀國，另謀生計，可他為蜀國奮斗到最后一口氣。

　　《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，不能憑我的三言兩語而細(xì)說。隨著時間的流逝，歷史將不復(fù)還。唯有《三國演義》不會隨著時間流逝而淡忘。他是我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典，一直陪伴著我成長。

　　與經(jīng)典同行作文 篇8

　　“謙得益，宋，歐陽修，《書》曰：‘滿招損，謙得益�！�”走進(jìn)校園，都會聽見朗朗的讀書聲。你一定會想：你們在讀些什么呢？讓我來告訴你吧！我們在讀學(xué)校發(fā)的《朝讀經(jīng)典》。

　　朝讀經(jīng)典是根據(jù)教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》編寫而成的，是培育和踐行社會主義核心價值觀的學(xué)生讀本。里面大都是些文言文中，成語故事，和生活中的一些小常識，是中小學(xué)生閱讀、理解和寫作文的好幫手。

　　每一天早晨我們都十分認(rèn)真的讀這本書，放學(xué)時，我也經(jīng)常捧著這本書，有時走路時碰到了樹；有時吃飯時把飯送到鼻孔里，讓人哭笑不得�！冻�讀經(jīng)典》這本書告訴了我太多太多的道理：如謙得益中的見賤如貴，告訴了我，謙謙君子，不僅要學(xué)富五車，還要道德高尚。我們要克已為人，謙虛低調(diào)。言行上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。在致力行中的不行不可以言學(xué)告訴了我，懂得再多也不如腳踏實地去做一件事，理論與實踐結(jié)才能有所成就；在尚節(jié)義中的萬事之將告訴了我道義是立國和做人的根本，大到一個國家，小到一個人，都要遵循道義。其中，我最喜歡的是謙得益，因為它告訴了我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁，才能立于不敗之地。

　　大家可能沒有注意到，前言中有一段話：實現(xiàn)中華民族的復(fù)興，是全體中國人的共同愿望。一個真正強大的中國，必然具有強大的`文化力，社會主義核心價值觀是凝聚、壯大這種文化力的精神原點和指南；而源遠(yuǎn)流大的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，則是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉和精神命脈。傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育、踐行社會主義核心價值觀，是每個中國人共同的責(zé)任。是呀！學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀不僅僅是我們小學(xué)生的責(zé)任，還是我們中國人民的責(zé)任。

　　只有我們正確的傳統(tǒng)文化教育，必然是立足當(dāng)下、面向世界、走向未來的文化重建。古貫通，傳承優(yōu)秀文化；兼收并蓄，汲取異域英華，達(dá)成中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換與新生，這應(yīng)該是每個中國人的共同歸趨。同學(xué)們，請大家和我一起閱讀這本書吧！與經(jīng)典同行。

　　與經(jīng)典同行作文 篇9

　　中華上下五千年，悠悠歲月中，留下了許多文學(xué)藝術(shù)的瑰寶，《論語》、《唐詩三百首》、《西游記》等等。其中我感悟最深的就是國學(xué)經(jīng)典《論語》。

　　經(jīng)典文字含義深刻，它就是我一個形影不離的好導(dǎo)師。

　　小時候，在一個偶然的機(jī)會中，我認(rèn)識了這部聞名的中華國學(xué)經(jīng)典。剛開始沒在意，閑著翻了翻，我就不禁沉迷其中，它就像一顆璀璨的.明珠，深深地吸引了我。走進(jìn)它，我心中就充滿了無限樂趣；走進(jìn)它，我認(rèn)識了正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度；走進(jìn)它，我初步懂得了如何為人處世，它使我受益匪淺！

　　你別小看這樸素的語言，以真誠的態(tài)度去讀《論語》，你會發(fā)現(xiàn)短短的幾句話中都蘊含著先賢的大智慧，每一句話都會發(fā)人深省，引人深思，令人受益。

　　“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？”我們可以認(rèn)識到“學(xué)”與“習(xí)”的關(guān)系，這句話無時無刻不指導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)。只有不斷豐富自己的知識，才能成為一個有品位的人。老師每天都有布置復(fù)習(xí)作業(yè)，想想你有做到“學(xué)而時習(xí)之”嗎？我的學(xué)習(xí)成績步步提升，正是因為《論語》里的話語不斷激勵著我。“溫故知新”的思想是孔子對我國教育學(xué)的重大貢獻(xiàn)之一。重視溫習(xí)才能學(xué)得更好。溫習(xí)重要，思考也重要�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話讓我明白到，學(xué)生只學(xué)習(xí)而不思考是不行的，學(xué)習(xí)是學(xué)與思互相結(jié)合的思維過程；只有學(xué)思結(jié)合，融匯貫通，才能獲得真知灼見。學(xué)與思是鳥之雙翼，車之兩輪，缺一不可。同時，我們也要經(jīng)常策勉自己“學(xué)如不及，猶恐失之。”

　　“歲寒，然后知松柏之后凋也�！拔覀儗W(xué)生不正需要這種精神嗎？在日常生活中常會遇到大大不小的困難，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該鍛煉自己堅強的意志，直面挫折困難，迎難而上，把困難當(dāng)成堅強意志的磨刀石，持之以恒，堅持到底，爭取成功！要知道，不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這是我們青少年成長的必由之路。

　　《論語》這部國學(xué)經(jīng)典，展示著大師孔子的博學(xué)睿智，它閃爍著先賢的智慧光芒，它引導(dǎo)著我們努力學(xué)習(xí)，它指導(dǎo)著我們健康成長。

　　讓我們與孔子同行，與《論語》同行，與經(jīng)典同行！

　　與經(jīng)典同行作文 篇10

　　自古以來，中國就有許多的經(jīng)典作品，我最喜歡的，是我們學(xué)過的一篇課文，朱自清的散文《匆匆》，這篇文章用樸實的語言，細(xì)膩的文筆告訴了我們要珍惜時間，在讀過這篇文章以后，我便下定決心，一定要珍惜生活中的每一分、每一秒，不讓時間白白流逝，虛度光陰。

　　古人有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名句，說明了時間的寶貴，《匆匆》告訴我們，燕子、楊柳、桃花，無論是飛走，枯萎或是凋謝，都有一天會重新回到你的身邊，唯有時間一旦逝去，便再也不會回來了，丟失掉了那一秒鐘，你便永遠(yuǎn)見不到了，在美好的世界中，我沉迷于我的每一分鐘，我無法挽回那些我已經(jīng)錯過的時間，那就更要珍惜我現(xiàn)在所擁有的時間。

　　時間的流逝是必然的，我們不能阻止它匆匆而過，我們能做的就是如何珍惜時間，不要讓未來的日子在嘆息的影子里匆匆而過，只要你好好的利用時間，珍惜它，不隨意丟失它，那么，你便沒有虛度你的人生，你的人生才是有價值的。

　　過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，朱自清先生用生動優(yōu)美的詞句，巧妙的`描寫了時間不依你的意志改變，時間在匆匆逃去，你來不及伸手去抓住它的影子，它飛快消失，既然如此，那么，我們與其讓它這樣走，不如讓它的存在有一些意義，那樣不是更好了嗎？你充實了你的人生，你為社會發(fā)揮作用，創(chuàng)造價值，你的人生才會無憾無悔。

　　你永遠(yuǎn)找不到時間的盡頭，在匆匆中，你只有不斷充實自己，豐富自己，才能夠讓自己變得更加充實，時間的匆匆造就了你，帶動了你。

　　我已不再拒絕匆匆，并愛上匆匆，匆匆?guī)ьI(lǐng)我，繼續(xù)生命中那不可抗拒的前行。

　　與經(jīng)典同行作文 篇11

　　一人走在路上，卻始終感覺身邊有一個人陪伴左右，一回首，原來他的名字叫做“經(jīng)典”。

　　河流中有一艘小舟漂過，舟上一名白衣的中年男子，飲著酒，觀望著兩岸層疊的山峰，聽著猿鳥鳴叫，滿意地點點頭，再飲下一口酒，吟道：“兩岸猿聲啼不住，經(jīng)舟已過萬重山。”這名白衣男子正是“詩仙”李白。

　　走進(jìn)一個村子，村民歡天喜地地?fù)屩�接雨水去澆地、洗衣。原來是昨夜下場大雨，使家家缸中積滿水。一戶家中，一位農(nóng)人喝著茶，仿佛回憶著夜晚的“及時雨”，讓地里的禾苗更青，山上的野花更紅。于是他提起毛筆，一邊寫一邊吟：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@竟是“詩圣”杜甫。

　　走到一條江邊，這就是當(dāng)年的“江東”，一個女子望著滔滔江水，看著對岸，幾聲嘆息�！鞍酝鮿e姬”的場景似乎浮現(xiàn)在眼前。她在岸邊來回徘徊，感嘆：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！边@位女子就是李清照無疑了。

　　轉(zhuǎn)眼間，一座座宮殿出現(xiàn)在眼前，這就是紫禁城，明清幾百年歷史，一一在我面前閃過，短短時間，我就看到了兩朝的大起大落，看到了一篇篇經(jīng)典的佳話。

　　又是一眨眼的.時間，紫禁城變成了間磚瓦房，我走進(jìn)里間，桌上放著一本本的書，《朝花夕拾》，《故鄉(xiāng)》……啊！這是魯迅先生的家，一本本經(jīng)典在我手中翻閱，竟然連他的第一篇，中國第一篇白話小說《狂人日記》都有，何況是原文！三味書屋的讀書，西瓜地里的刺猬仿佛就在昨日。

　　我又一步步走在路上，手往身邊一搭，竟搭空了，我猛地回頭，“經(jīng)典”早已不見蹤影，但是中國五千年的經(jīng)典仿佛在路邊一一閃過，我饒有興趣地看著身邊的一切。

　　忽然間，我恍然大悟，這一詩一文，一草一木，一人一事都是經(jīng)典。我們時時刻刻都在與經(jīng)典同行。每件事，每一物恰似都被傳唱過，都在各種歷史的煙塵中成為的經(jīng)典，被人們永遠(yuǎn)銘記。

　　與經(jīng)典同行作文 篇12

　　“學(xué)而不厭”、“溫故而知新”、“己所不欲,勿施于人”……這字字句句仿佛涓涓細(xì)流滋潤著我的心田，又好似烙印鐫刻在我的心間。閱讀讓我與經(jīng)典相伴，讓我與圣賢同行。

　　記得那時我剛進(jìn)幼兒園，爸爸媽媽就開始讓我背唐詩宋詞。雖然那時我還不能理解其中的意思，但詩詞語言的韻律美讓我很陶醉，我居然囫圇吞棗地一首一首背了下來。時不時在家背著小手念念叨叨，仿佛自己就是一個小詩人。直到有一天和妹妹一起登上了媽媽學(xué)校的舞臺，那是一種怎樣開心又緊張的心情啊！開心是因為能在大庭廣眾之下展示我背誦的功力，緊張是因為害怕忘詞出丑�！懊髟聨讜r有，把酒問青天……”我們的聲音通過話筒傳播到禮堂的每個角落，背著背著，我忘掉了害怕，開始像在家里一樣搖頭晃腦起來�！班溃∵@孩子這么小就能背這么長的詞了，真厲害！”“這兩小孩子不簡單！”媽媽笑了，我背得更起勁了，一得意居然從媽媽手里把話筒“搶”了過來，臺下響起一陣熱烈的.掌聲。這掌聲讓我第一次感受到了誦讀經(jīng)典帶來的榮耀，小小的心里充滿了大大的歡樂。

　　上了小學(xué)，媽媽給我買來了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》以及帶有注釋的《詩經(jīng)》、《論語》，我如饑似渴地翻閱起來�！坝癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知義。”使我明白了：一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具，一個人，如果不通過學(xué)習(xí)，就無法明白做人處事的道理�！白硬粚W(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為�！备嬖V我如果少年時代不努力學(xué)習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，等到老了就會一事無成�！白x書法，有三到，心眼口，信皆要�！绷钗艺莆樟苏�確有效的讀書方法，就是在讀書時要用心想，仔細(xì)看，專心地讀�！墩撜Z》讓我懂得了“知之為知之，不知為不知�！薄ⅰ叭�人行，必有我?guī)熝伞！薄��?/p>

　　在我十歲生日那天，好朋友送我一套中國四大名著，這些長篇小說讓我走進(jìn)了一個新的天地，領(lǐng)略到古典小說的無窮魅力。《紅樓夢》里的人物讓我牽腸掛肚，《西游記》里的故事令我浮想聯(lián)翩，《水滸傳》里綠林好漢的悲慘遭遇叫我深思……

　　這些經(jīng)典豐富了我的知識，啟迪了我的智慧，見證了我的成長。如果經(jīng)典是甘露，那我愿作一棵幼苗，讓經(jīng)典與我一路相伴，浸潤我的生命！讓圣賢與我一路同行，收獲生命的精彩！

　　與經(jīng)典同行作文 篇13

　　面對著書店里的各種“解讀”、“心得“、戲說”，我不禁有一種毛發(fā)直豎的感覺。我們的名著怎么了?我們的經(jīng)典怎么就這么輕易地被帶到了手術(shù)臺上被解剖得支離破碎?

　　在我的印象里，《三國》里的曹操就是一個奸臣的代表，可如今被當(dāng)代的學(xué)者們連連翻案，曹操也不是兒時《三國演義》里的曹操了，成了現(xiàn)代人眼中的英雄、明主。在我的印象里《西游記》講的就是師徒四人西天取經(jīng)這件傳奇而又富有浪漫主義色彩的壯舉，可是隨著各種版本的當(dāng)代西游記的出現(xiàn)，兒時的純真仿佛被殘酷地掠奪了一般。

　　我認(rèn)為，經(jīng)典也是有專利的，我們無權(quán)“戲說”，無權(quán)“惡搞”。在我眼中，名著是一鍋鍋原汁原味的美羹，任何的佐料加進(jìn)去，都會破壞其原有的天然的醇香;在我眼中，名著是供我的心靈在這喧嘩塵世棲息的一方凈土，任何對它的改造或擴(kuò)建都是對圣地的褻瀆�；蛟S歷史上真實的曹操是英明的，是寬大的，但那不是《三國演義》里的曹孟德，《三國》中塑造的最成功的人物莫過于曹操，而把經(jīng)典中的曹操與歷史上的曹操混為一談是可笑的。我認(rèn)為每一部小說都是一個世界，作者便是創(chuàng)世神，當(dāng)《三國》里的曹操變成能臣的時候，那么那個有血有肉活靈活現(xiàn)的'奸臣曹操便被我們殺死了。

　　閱讀經(jīng)典，有時不需與時代同行。找一個陽光燦爛的下午，躲在城市的某個角落，把自己化入名著里，或成為狼煙四起時的戰(zhàn)士，或成為盛世大族的公子，或成為街頭淪落的乞丐，或與孔子促膝而談，或與曹操爭雄天下，攜悟空之手遨游天庭，隨蘇秦之后縱橫天下。

　　閱讀經(jīng)典，無需與時代同行，一本經(jīng)典便是那個時候的經(jīng)典，難道你還能從《三國》里讀出馬克思主義?《三國》即成，再無《三國》，名著即在，它自己便成了我們民族最寶貴的財富。一本名著就是一處非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，打開它，我們便走進(jìn)了作者的世界，在這里，我們是過客，沒有時間空間的限制，我們在幾千年的歷史里游覽，我們在縹緲的三界里馳騁，我們已不屬于我們自己的時代，說何與時代同行?

　　放下歷史的知識，放下所謂時代的智慧，帶上一種敬畏的心態(tài)，少一些“雞湯”式的褻瀆，從現(xiàn)在起，進(jìn)入那些偉大的時代……

　　閱讀經(jīng)典，無需與時代同行。

　　與經(jīng)典同行作文 篇14

　　經(jīng)典是人類精神財富的寶庫，它無時無刻不在我們身邊伴隨著我們，而它蘊含的財富屬于我們每一個人。閱讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典便是開啟寶庫的鑰匙。倘若一個人活了一輩子，都未踏進(jìn)這寶庫半步，那將是一個多么大的遺憾�。�

　　我是一個幸運兒—我幼時有幸在幼兒園中接觸了經(jīng)典，并在和媽媽的互動中深深地愛上了它。

　　本來，全園小朋友一起吃“大鍋飯”，根本看不出誰對它有喜愛之心，誰在這方面更有建樹。當(dāng)然，機(jī)會總是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的。

　　那天抽查學(xué)過的經(jīng)典，結(jié)果只有我一個人熟練地將弟三百千四樣經(jīng)典背了下來，老師當(dāng)場夸獎了我，并獎勵了我幼兒園生涯中的第一面小紅旗。

　　當(dāng)晚，園長在孩子們放學(xué)時找到媽媽并告訴了她我的“豐功偉績”，令園長大吃一驚的是，媽媽像早就知道了似的，綻開一個微笑，說：“是呀，這孩子在家邊玩邊哼歌，歌詞總是這些經(jīng)典，有時唱錯或吐字不清的'話，我就悄悄告訴她，然后她就會害羞地吐吐舌頭，等我消失在她的視線中后再繼續(xù)唱�！眻@長由衷的感嘆：太難得了！

　　后來，媽媽開始教我其他經(jīng)典，并適當(dāng)?shù)慕o予我一些獎勵，好使我信心倍增……就這樣，我踏上了尋找經(jīng)典寶藏的歷程，而在這個過程中，經(jīng)典潛移默化的教會了我謙遜待人、冷靜處事、背誦加速、愛上閱讀……總之，它讓我受益匪淺。

　　同學(xué)們，試試吧，試著去愛上經(jīng)典吧！那么你即將發(fā)現(xiàn)—原來你曾經(jīng)所忽視、所厭煩的課外書是那么妙趣橫生；那些充滿之乎者也的文字竟是那么意味深長；那些被我們忽視的東西是那么的多姿多彩……所以，請擦亮我們的雙眼，愛上中國的經(jīng)典吧！