- 相關推薦
美好的回憶作文(精選15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的美好的回憶作文，希望能夠幫助到大家。
美好的回憶作文1
午夜十二點，我從睡夢中驚醒。一副心事重重的樣子，我穿上拖鞋中，推開了書房的門。
本是迎接盛夏的季節(jié)，卻要面臨離別的憂傷。我從柜子底下翻出了三樣東西：一檔嶄新的同學錄，一本三年前的同學錄，一本親手制作的回憶錄。
三年前，也是這個時候，我記得我們班主任是一位很有心的老師，她將我們小學六年度過的美好時光，以一次郊游為例，將大家的照片剪輯在一起，她還為我們每位同學都拍了一張照片，附在每個同學寫的畢業(yè)作文后面。她建議我們自己編輯一本回憶錄，那不同于買來的同學錄，因為那飽含著我們的心血和每位同學的成長足跡。
但是，正當我細心地處理好這本回憶滿滿的回憶錄，媽媽不贊同我彩印，把每一張附上，她指責我為什么有精力去弄這種無聊的東西，而不專心去復習迎考。但這真是無用的東西嗎？真的一文不值嗎？我在電腦上一遍遍瀏覽，我地不僅僅是幾張紙，那還充滿了我曾經(jīng)的回憶。我試圖與媽媽商量，但她只應允黑白印，不愿再為我我多花錢在這無聊的東西了。但我不想留下遺憾，不想讓這些回憶失去活力，不想讓青春只留下淺淺的'痕跡。風一吹就散了，所以最后盡管是我自費我也不覺得浪費。
人有時候總是做一些無用的事，付出不必要的代價，可真是毫無是處嗎？不過是想在歲月的長河上留下一點深刻的痕跡，不至于今后回想起來卻是不知所措，這又有什么錯呢？相逢不易，只想要多留下點足跡，不負青春。
三年后，又是這個時候。那本嶄新的同學錄三年前我已買好。三年的時間太短，等不了人們細細體會。它就像一把弓，再也沒有回頭箭。人們說，今后若是要與同學聯(lián)系，斷也不會用到同學錄。互相網(wǎng)如此發(fā)達，要那些紙有什么用？好像是沒有什么大用處。但我是懷舊的人，總是喜歡沉淀記憶。有時候，翻看過去的足跡，才是更令人感動的，才是更有意思的。
人們總是擅長忘記，而不擅長記起一些事�？旃�(jié)奏的生活總是使人看似充實而內(nèi)心空虛。忘了生命本來的樣貌，忘了追求心底的安寧和快樂。
去寫一寫吧，無論它看起來是多么無用而無聊，至少在某個夜深人靜的夜晚，你不禁被曾經(jīng)的時光而打動。至少那還是一件有意思的事。
長路漫漫，只求留下回憶滿滿，就此過，權(quán)當留個念想吧。
美好的回憶作文2
我們每一個人都有一個令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動人的瞬間……總之，童年里一點一滴的天真爛漫對我們來說都是珍貴的。
我也是一樣，每當我回憶科幻片中哈利波特念魔咒的情景，我就會想起那令人發(fā)笑的童年趣事。
那是我三歲的時候，特別愛聽故事，天天纏著小姨和舅舅給我念兒童讀物，所以他們給講了許多生動有趣的'故事，但記憶猶新的是《神奇的魔咒》。
這個故事講的是從前，在深山里住著一個壞女巫，她性格古怪，所以人們誰也不愿和她做朋友。于是，壞女巫就把自己關在一個小木屋里，專門試驗出了一個魔咒，只要一念“格格媽咕……”幸福生活的人們都會變成一頭頭豬。聽到了這個故事后，我不但沒有被壞女巫的魔咒的事嚇倒，反而說這只不過是嚇小孩子的故事罷了。此時，我小姨卻反沒問我：“那你怎么知道這個神奇魔咒不靈呢！”“這有什么難的，試一下不就知道是假的！”我一邊說著，一邊念起來：“格格媽咕……”。剛念完，正想向他們夸耀自己的“聰明”呢，只見舅舅神色緊張地說：“呀，壞了，小羽怎么不見了？床上躺著頭小豬！”|“那一定是小羽變的”。小姨忙解釋著。我一下慌了神，嚇得又摸自己的鼻子，又摸自己的耳朵，就差旋在眼眶中的金豆豆落下來了。這時小姨和舅舅早就笑作了一團，可天真的我還不知道是怎么回事兒呢！急得滿屋子跑著找鏡子呢！
于是，《神奇魔咒》引發(fā)的這個“故事”——小羽變小豬，在我們家被傳為佳話！直到今年，我都十二歲了，媽媽還提起這件事，大家仍記得我童年時的天真、可愛、有趣。
啊，有趣的童年，我將一生都珍藏的美好的回憶！
美好的回憶作文3
這是一種記憶，是一種味道的記憶。
——題記
回想過去，那回憶總是那么美好，讓人流連忘返。每個人心中都有一段美好的過去，回想起來，總是讓人如癡如醉。
夜晚抓魚
白天、夜晚都是我們所喜歡的，但夜晚對我們來說更是有趣，更是刺激。夜幕降臨，一片黑暗籠罩了整個村莊，村里沒有路燈，和城市相比，夜晚是那么黑暗，那么寧靜。終于到了晚上九點多鐘，我們哥幾個開始“行動”了，我們即將“血染”梯田，我們拿著手電筒，拿著塑料袋，拿著魚叉向梯田出發(fā)了。
到了梯田，魚兒已熟睡，已進入夢鄉(xiāng)，而我們則進入它們的夢里，破壞它們的'好夢。不到一會兒，我們便抓了一袋子泥鰍和魚兒。我們抓得已經(jīng)差不多了，便帶著勝利品高興地回家去了。
和牛奔跑
第二天，我們又得去山上放牛。攜著早晨的清風，嗅著野草的清香，我們拎著飯盒出發(fā)了。到了山上，我們給牛兒割草。牛兒在吃草，我們在摔跤，在樹上摘果子，在地里拔蘿卜，在梯田里抓魚……我們在這廣闊的草坪上奔跑，牛兒也歡快地跳起來，好像在飽覽大自然的美景。我們在笑，牛兒在跳，我們時不時和牛兒在草坪上賽跑。太陽偏西，微黃的陽光籠罩了整個村莊，村莊顯得安靜而祥和，我們一邊騎著牛兒，一邊哼著歌回家了。
和蜻蜓飛
中午，艷陽高照，我拿著捕魚的網(wǎng)去抓蜻蜓，蜻蜓高高地在飛著，我跳著用魚網(wǎng)捕捉蜻蜓。過了老半天，我也沒有捉到多少只蜻蜓。但我沒泄氣，捉了一下午，終于捉得差不多，我便拿著蜻蜓回家了。可我一到家，蜻蜓大概想家了，都往外蹦，我認為留著它們也沒什么用處，就把它們?nèi)糠棚w了。看到蜻蜓再次回歸到大自然，我笑了。
這些美好的點點滴滴都滿滿地裝在我的腦海里，永遠不會消失。
這是一種記憶，是一種味道的記憶，它將久藏心間，讓我回味無窮。
美好的回憶作文4
一本班級紀念冊，靜靜地躺在抽屜里。翻開它，是一張張熟悉而又陌生的面龐，一句句簡單而又稚拙的寄語。我撫摸著每一張笑臉，耳畔又響起那熟悉的歡聲笑語，眼前又浮現(xiàn)出曾經(jīng)一起走過的分分秒秒……
仿佛又回到了那個夢一般的綠茵場上，站在那并不高大卻很和藹的教學樓前，這里，洋溢著我們七彩的童年。還記得，體育課上，全班同學在這綠茵場上練習長跑，跑完后累得橫七豎八倒在草地上的可愛模樣；還記得，活動課上，幾個快樂的孩子，在陽光下互相追逐打鬧的美好情景；還記得，兩個班的男生酷愛籃球，在操場上決一死戰(zhàn)，那揮汗如雨的激烈場面。六年來，操場永遠是我們播撒快樂與歡笑的地方。
踏著熟悉的樓梯，映入眼簾的我們班曾經(jīng)的衛(wèi)生區(qū)。當年我當衛(wèi)生委員時，大家還是那么不懂事，經(jīng)常悄悄溜掉，我也睜一只眼，閉一只眼。后來幾周得不到紅旗，被老師批評，我和同學們突然一起長大，懂得了為集體做貢獻，爭先恐后，終于得到衛(wèi)生紅旗，舉班歡慶。這里，是我們在勞動中共同成長的地方。
終于，來到了教室，這是我們學習與生活的`天地。這里，有各科老師的諄諄教誨，也有犯錯時的嚴厲批評。一場場的比賽，使我們增長了見識；一次次聯(lián)歡會，給予了我們快樂的童年。那一次，我們犯了一個及不該犯的錯誤，班主任一氣之下讓我們下樓跑步，我們“恨之入骨”；第二天，她反思過后，又向我們道歉、自責，我們感動萬分。一次次刻骨銘心的記憶，簡短但深刻，使我們在痛苦中逐漸懂得道理。那一次，我們最后一次相見。我們負責宣傳的同學，提早在黑板上寫了許多感激老師的話語。幾個老師非常感動，逢人就說我們的“事跡”，我們的千錯萬錯，老師都不在意，我們的一點感恩，老師都牢記在心。我們，在這里接受老師的培育，同進步，共成長。這里，記錄了我們的點點滴滴，記錄著我們一起走過的每一個足跡；這里，有歡笑，也有淚水。
一切恍然如夢，眼前洋溢的，仍只是同學們一張張燦爛的笑臉。他們也許在漫長的人生之路中只是匆匆而過，但永不會忘記：我們曾一起走過最燦爛、最值得紀念的日子。
美好的回憶作文5
六年的學習生活就如一把沙子，從我們的指縫中悄悄流失。當離別在即，所有的往事縈繞在心頭，不知不覺眼淚滑落在筆尖。
在塵封的美好記憶中，讓我最難忘的是我的朋友錢小胖，是他改變了我以往的叛逆與自私。
憨厚老實的他，有著地球儀似的大頭。每到下課，他總是呆呆地坐在座位上，用他那像黃豆粒大小的眼睛向窗外眺望著。安靜的他漸漸被我們錯認為“呆傻”。可自從老師安排他與我一起值日的那天起，我對他的看法有著翻天覆地的變化，從以前的嘲笑到贊賞，甚至崇拜。
和往常一樣，打掃工作總是在打鬧與推搡中進行著。在我們玩得不亦樂乎時，只見值日組長錢小胖拿著掃帚默默地清掃著地面。耍起小聰明的我們見狀后紛紛丟下掃帚，竄出教室嬉戲打鬧，還時不時地在窗口偷瞄著被忙碌得滿頭大汗的小胖，暗暗竊笑著。可錢小胖卻沒有被我們冷眼旁觀的行為而惹惱。他的態(tài)度讓我們更加肆意妄為，一連好幾天我們幾個都是袖手旁觀。
好景不長，老師發(fā)現(xiàn)了正在打鬧的我們，把我們叫進教室興師問罪。我們低頭不語，嚇得直哆嗦，這時，小胖放下掃帚，與我們站在一起。他憋紅著臉輕輕說道：“老師，對不起，是我動作太慢沒完成，他們所分配的.任務都已經(jīng)完成了�！闭f完，還偷偷扭過頭對我們憨笑著。
本以為會與老師大吐苦水的他，竟然說出這番令人感天動地的話，頓時讓我感激涕零。老師走后，我一把搶過他手中的掃帚，并對他露出了最誠摯、最燦爛的笑容。
他用他的“傻”感染了我，他讓我懂得什么叫擔當。
放下筆，抹去眼角殘留的淚痕，我笑了。因為我知道，這些美好的回憶是我六年的學習生活中收到的最寶貴的禮物。
美好的回憶作文6
有人說完美的回憶最寶貴，完美的回憶最難得。在我心里，小學六年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點點滴滴；小學的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長；小學的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開心與歡樂的腳印。
在這六年里，我收獲的是：患難見真情的友誼、風雨同舟的班團體、見證我一步一步成長的教師與同學。這六年里，我收獲了太多如珍似寶的回憶。
教師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，是您栽種培了我這棵小樹苗，您是見證我成長的見證人！是您教會了我與同學相處之道、尊重師長和長輩。這六年來您教會了我太多，我對您說的話好似滔滔江水，無窮無盡；對您的感激，難以用語言表達。
同學們！我在遇困難時，你們向我伸出了援助之手；在我沮喪時，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我；在我失敗時，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學感到開心！六年下來了，我想對你們說：”奮斗吧！加油吧！期望你們能考上好的.初中！成績也像火箭般突飛猛進！還剩最終一個月了，彼此好好珍惜！盡管我們快要畢業(yè)了，但你們的音容笑貌依然在我心里。
六年來，我們同舟共濟！我們一齊笑，一齊哭。盡管，有時候我們會發(fā)一些小脾氣，但我們都能彼此諒解！我們雖不是一家人，但我們勝似一家人！在這個大家庭里，我感受到了很多，也體會到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。
回憶猶如一幅畫卷！在我們的心里，都有彼此那個五彩斑斕的畫卷。如果時間能停留，期望這個完美的回憶，定存在我們的心里！
美好的回憶作文7
成長中有許多細碎的事情，如夜晚星空，浩渺難尋。美好的回憶總最閃最亮的星，使你忍不住看了又看，沉浸在那美好之中。
小學時，我有一個很要好的朋友。他頭發(fā)烏黑發(fā)亮，微微的齙牙，這樣的他很隨和。不過他高個子，無論到哪里都那么顯眼，而普通身高的我，變成了小矮人，大家覺得我和他走在一起很別扭。但是我們卻是之心的好朋友。
上小學的`第一天，我和他在小區(qū)門口相遇，當時我們素不相識，我只覺他很高。他走在前，我走在后，我們一起步入同一個小學，一起進入教室，原來我們是同班同學。可能是他也發(fā)覺了我，放學時他主動與我搭話，從那刻起，我就知道我們今后就會形影不離：我一起上學放學，一起作業(yè)，一起去看電影，時光的長河中留下我們成長的足跡。
可是步入初中后，我們再也無法像小學那樣形影不離。周末，我總是忍不住會到小學，在熟悉的操場上散步，就好像他仍在我身邊，不曾離開。
我站在操場，盯著樹上掉下來的枯葉，就像我們的過去，一去不復返。這曾是我和他一起在體育課上奔跑的地方，我們用腳步丈量操場的寬度，我們用腳步丈量跑道的長度。操場上，有些同學在打球，也有些同學在追逐打鬧，想著想著，我不禁想起了我倆在嬉戲打鬧，蜜糖一樣的味，久久不能忘卻，校園里的楊柳，伸著長長的手臂，在我們的記憶中蕩漾……
他像我的心理導師，我會把我所有的秘密訴說給他聽，他會理性的幫我分析；他本來是不喜歡玩射擊游戲的，但是他為了陪著我，他放棄了自己之前所玩的游戲。是他，在我體育課跑步時不小心跌倒時扶我而起；是他，在我遇到不開心的事而傷心時安慰著我；是他，在我成長的道路上給予我鼓勵。每天上學放學，甚至在午托班，都少不了他的陪伴。我想，這可能就是緣分吧。
現(xiàn)在，進入初中了，學業(yè)也隨著年級的上升而增加，我們之前來往很少了，閑暇的時間早已經(jīng)被課外的輔導班安排的明明白白，我和他相遇的機會被無情地奪走了，一想到這里，我不禁難過。
其實，朋友之間就算千里相隔，只要彼此思念，一定能感受到。我不想我們就像落葉一樣隨風飄散，我們約定一起考上同一所高中，再續(xù)友情！
美好的回憶作文8
秋天到了，菊花開了，當我聞到那香味時，思緒早也飄去了遠方。
那年我回老家探望爺爺奶奶，我在老家住了幾天，但這短短的幾天里，我和我從小形影不離的好朋友朵朵鬧了一次矛盾。記得那也是菊花盛開的時節(jié)，我們倆去菊花地里玩耍，玩著玩著，我就被花香所陶醉，伸手想去摘一朵時，朵朵突然打斷了我，說：“不能摘！”那時我心里委屈極了，因為我只想擁有一朵屬于自己的菊花呀，我不顧她的感受，頭也不回地沖出了菊花地。
從那以后，我們倆幾天都沒見面，有時我真想去找她把事情說清楚，再道個歉，可是因為拋不開面子，就一直在家里窩著，心里異常不是滋味。爺爺奶奶仿佛看透了我的心思，一邊安慰我一邊又讓我行動，說：“友誼路上的矛盾很正常，應該大事化小，小事化了，還有，明天你就要回城了，要帶著遺憾離開嗎？”聽了他們的話，我的心里結(jié)了一個大疙瘩，心如鉛塊般沉重，但還是拋不開面子。
到了走那一天，我心里十分渴望朵朵能來送我，一直扭臉往回看，但是始終都沒有她的身影。在我快要上車的時候，突然聽到背后有人叫我。我扭頭一看真的是朵朵，激動得上去給了她一個大大的擁抱，哭著說：“我以為你不會來了呢！”她說：“怎么會呢，你看，你不是想要一朵屬于自己的菊花嗎？我答應你。”說著給了我一個精美的盒子，又說：“我們玩耍的那片菊花地是張大爺維持生活的，如果你摘一朵，他摘一朵……那張大爺怎么辦？是不？”我點了點頭，與她揮手告別。
上車后我打開那個盒子一看，里面裝著一朵晶瑩剔透的.工藝菊花，上面刻著一行字，頓時，我的眼淚不聽話的流了下來，透過車窗，我還可以模模糊糊的看到朵朵在抹眼淚，又一次與她揮手告別。
多年以過，這朵工藝菊花我依然還保存著，每當看見它，就會想起這美好的回憶。
美好的回憶作文9
深深地記得一些往事，充滿美好回憶。
兒時的歡樂是富有的。六七歲的時候，我迷上了蜻蜓。迷戀它那嬌艷動人的衣裳；迷戀它翩翩起舞時嫵媚的舞姿；迷戀它那婉轉(zhuǎn)的動作；迷戀它飛舞時的.輕盈......
它使我產(chǎn)生很多聯(lián)想，偶爾抬頭仰望天空，看云朵飄忽不定，閉上雙眸，極力想象有關蜻蜓飛舞的身姿。
蜻蜓的衣裳是薄薄而透明的，好像每一個舞者都精心地挑選了它的衣服一樣，以便讓觀眾連聲贊嘆，贏得珍貴的美譽。
每年暑假，我都有好些念頭想將它們一一捉回去，留在瓶中，好好欣賞。于是，開學前的這一個暑期，我付諸了行動。我找來一根足夠長的木棍，做了一個鐵圈，綁在木棍上，又套上一大塊布，讓媽媽縫好了邊緣，一個大網(wǎng)便告成了。
夏天的夜晚，天空中很多蜻蜓低飛，氣壓很低，悶熱潮濕。我?guī)е伦龅拇缶W(wǎng)和一只空瓶出發(fā)了。我來到小區(qū)不遠處的一片草地周圍，在鮮花叢中追逐美麗的蜻蜓。蜻蜓飛舞，時高時低，薄翼輕輕顫動，無聲地落在樹葉上，花叢中。我瞅準機會，手持大網(wǎng)，躡手躡腳地過去，輕輕一兜----蜻蜓落網(wǎng)了！蜻蜓在網(wǎng)中撲棱棱地亂飛，我把手伸進網(wǎng)中輕輕地捏住了蜻蜓的一對翅膀，把它取出，蜻蜓的身體蜷曲掙扎�？粗�，我猶豫了，要不要把它放進瓶子里？它是那么的弱小，而我抓它的目的只是為了好玩兒，只想把它帶回家。想著想著，發(fā)現(xiàn)自己錯了！蜻蜓是人類的朋友，它吃蚊子，吃害蟲。我不應該將它據(jù)為己有，并且使它從此失去自由。想到這里，我把它高高舉起，松開了手，輕聲說道：“蜻蜓，飛吧！”看著它振翅遠飛，我心里無比的快樂！
原來，喜歡并不是一定要擁有！
每每看著蜻蜓在天空飛翔，我都很開心，并且不再去抓它，而只是欣賞著它舞動的身姿。
美好的回憶作文10
那天，爸爸媽媽帶我去海灘玩，不一會兒我們就到了。一下車，歡樂又涼爽的海風迎面撲來，涼颼颼的。
我脫下了鞋，興高采烈地奔向沙灘，到了沙灘，我要堆一個沙堡。我先用鏟子把沙子裝進堆沙堡的桶里，沒過多久，桶就裝滿了，接著我又把左手抓住桶底，右手抓住桶的右邊。“1、2、3”我把左手抬了起來，再把右手抬了起來，然后將桶反過來，壓一壓，記住哦！桶反過來的速度要趕快壓在沙子上，否則，沙子從桶里掉出來，這樣，你的第一次沙堡就失敗了，而且，你要重新按我說的去做，不然后果自負。最后，我在沙灘里撿了一根大約10厘米長的木棍，然后把紅色的塑料袋上剪一個三角形，把三角形和木棍用繩子綁在一起，打一個結(jié)，把小旗插在沙堡的'最頂端，這樣，沙堡就完成了。
我說要把這美好的畫面拍下來，爸爸從皮包里拿出照相機，然后，我擺了一個帥氣的姿勢，站在沙堡后面，“咔嚓”一聲把這個畫面給拍了下來。
一拍好，我就跑到爸爸身邊，我拿來照相機，看了看爸爸拍下來的照片，“老爸，你拍得好好呀！”我稱贊道。
“嘿嘿，小意思啦，我可是專門拍照的�！卑职终f。
接著，我又去淺海區(qū)玩，這時媽媽又念起了緊箍咒：“吳晟豪，不許去深海去玩，不許把褲子打濕，不許把衣服打濕，這樣，你會感冒的，不許把頭發(fā)打濕……”
“知道了，知道了�！蔽议_心地說。話音剛落，我就跑了過去，我又讓爸爸給我再照一張。1分鐘后，我擺好了完美的姿勢，“咔嚓”一聲，畫面又被照相機拍了下來，兩張照片就大功告成了。
每當我看見這兩張照片時，就回憶起了在沙灘上快樂玩耍時的情景，因此我把這兩張照片連同這些回憶，存放在一個盒子里，時不時拿出來看看。
美好的回憶作文11
下午，天下著小雨，有點冷。我們學校這幾天正在舉辦長跑接力賽。五年級正在激烈地比賽，眼看就要比完了，我們六年組開始摩拳擦掌了。小學最后一次長跑接力賽，同學們都要努力。我們班女同學少，去十五個人就只剩下八個人了，當時兩名女運動員一個沒來，一個有特殊情況。怎么辦？只有用劉子嘉和王子洋來替換。
天晴了，六年組的前四個班開始比賽了，我們一邊看，一邊做準備。我能看出，女同學有的開始緊張了，我后桌李燁就緊張得手都涼了，我一邊給她鼓勁，一邊給她捂手。男同學雖然表面上很輕松，但我也能看出來，他們也是緊張的。
前四個班比賽結(jié)束，到五、六、七班比賽了。我們啦啦隊早就準備好了，舉著兩個橫幅，準備加油。我們班的第一棒是女生的“大姐大”柴琳，開棒每次都是她，每次都能領先。
“預備，開始！”隨著體育老師的一聲令下，三個大個一起跑了出去。“柴琳，加油！柴琳，加油！……”柴琳領先了！在中間的時候，柴琳有點沒勁了，這時她聽到我們啦啦隊的加油聲，又讓她有了勁兒，她大喊一聲，風一般地沖到了終點。第二棒是王銘，不用想，絕對領先。接著孫陽又跑，把距離拉大了。吳林德接棒沒有接好，這讓我們班被六班、七班落出去好幾米。我們啦啦隊中的同學有的哭了，特別是柴琳和孫陽。在后來的幾棒中，李燁，何哲，丁翡彤和韓坤杰都很努力，使我們班又攆上幾米。第九棒是劉嘉，她超過了一個同學，我們的心好像也有點著落了。第十棒是李林字，他是帶病上場的，他一邊和病作斗爭，一邊和前一個同學作斗爭。在最后的那個彎道上，他一咬牙，超過了前一個同學。這時，啦啦隊高聲歡呼。在后十九棒中，我們一直領先。最后一棒是孫月明，是我們班跑得最快的'。到最后關頭，孫月明只差一點就扣他們班的圈了。但我們也沒有感到可惜。當老師說班級得第一的時候，我跳、我叫，不顧嗓子的疼痛歡呼！
賽后回到班級，李老師給男、女運動員合個影。為紀念這次比賽，老師把運動員的合影和比賽中的精彩片段都發(fā)到了我們班的博客上，與別人一起分享我們六年五班的喜悅！這次長跑接力賽也成了我們成長中的一份美好的記憶。
美好的回憶作文12
鳥兒啼春，天空如水洗般的澄澈，太陽照得我們心中浮起一絲暖意。初三是個好日子，而我的橫店之行也由此開始。
夢幻谷，是我一直想來的地方，這里有效果頂尖的表演，驚險刺激的游樂設施；這里充滿喊聲與尖叫，這里充滿歡聲和笑語。今天，我到了這里，取我了夢寐以求的地方。
剛進大門，我就仿佛裝了個馬達似地沖向游樂區(qū)。盯著幾十米高的.跳樓機，我咽了口口水。當小伙伴們談論要不要去玩時，我就如腳底抹油般悄悄溜走了。無意中向一個中型游樂設施瞄了一眼：搖滾排座。唉？這個貌似挺適合我，也不算特別刺激啦！我信心滿滿地排了隊。當坐上座位時，我還是無法抑制那顆怦怦直跳的心。排座上下晃動，大幅搖擺，我卻對那些花容失色的姑娘們做鬼臉，沖正在拍照的老爸擺POSE。我剛下來，哥哥就問我要不要玩“翻天覆地”。天啦嚕！那可是由大擺錘+海盜船+搖滾排坐組合成的大型游樂設施項目。我剛想溜，就聽我哥邪惡一笑，扯著我帽子把我拖了去。我呢，就把我媽抓去一塊玩兒。還沒開始，我已經(jīng)出了一身冷汗。設施啟動的那一瞬間，我后悔了。六排座位開始急速飛轉(zhuǎn)，忽而要把我們甩出去，忽而讓我們頭朝下，來個360大筋斗。旁邊的老媽發(fā)出一陣陣的尖叫聲。我全身放松，大喊“爽——”把被嚇得六神無主的老媽叫傻了。過了“漫長”的幾分鐘，我的發(fā)型已經(jīng)吹成了毛主席的“大光明”，走下座位里腦袋暈暈的，腿腳發(fā)軟盡打轉(zhuǎn)。
不久，濃郁的夜色籠罩了夢幻谷。月朦朧，水朦朧，水晶燈散發(fā)出異色流瑕的光。我坐在數(shù)十米高摩天輪上，俯首欣賞這片刻的清幽。
舞臺上濃霧彌漫，傳來陣陣異香。夢幻太極，夢幻至極，美妙絕倫，變幻萬千，金木水火，皆為四季，眾人同樂，幸福安康。精彩絕倫的表演讓我們嘆為觀止。
玩了一天，拖著疲憊的身軀走出游樂場，走出了這個“不夜城”。游客們的尖叫聲沒有停，我那顆愛玩的心也永不滅。
美好的回憶作文13
在我老家的院子邊上，有一道不高的圍墻，是用石磚壘成的，那圍墻陳舊又布滿塵埃，墻根爬滿了綠綠的青苔。
記得我七歲那年，在老家度過了整個暑假。幾乎每天我都到那圍墻旁玩耍。坐在圍墻上回望老家的房子，那平房仿佛是一張微笑的臉蛋，玻璃窗像是明亮的眼睛，舞動的窗簾好似撲閃的睫毛。我愛坐在這圍墻上發(fā)呆，更愛召集周邊的小朋友，一起在圍墻邊玩耍。
我們常常踩著磚，在圍墻上翻上爬下，玩著追逐游戲。那時奶奶總是捧著茶杯遠遠地望著我們，笑著叮囑：“慢點！小心摔著！”有時我們還請她一起玩，讓她當裁判。雖然她行動遲緩，反應也慢，但也樂在其中。
最難忘的是那次“槍戰(zhàn)”了。那天傍晚，我和小朋友聚在圍墻邊，微風拂過我們的臉頰，也掀起了圍墻上的塵埃，越是塵土飛揚我們越是興奮。我們個個扛著水彈槍，如同一個個小戰(zhàn)士。準備開戰(zhàn)了，奶奶依舊坐在院中的藤椅上，對著我們微笑。大家趴在圍墻旁，把槍指向了“敵人”，奮力射擊。一道道水彈在空中交錯舞動著，有的水柱噴射到圍墻上，彈開來像是綻放出一簇簇晶瑩的花兒。塵土也在凝結(jié)成濕乎乎的泥漿。突然我被后方小朋友射出的水彈擊中，只聽耳邊“嗖嗖”兩聲，那光溜溜的水彈清涼清涼，鉆入了我的脖子，我一個趔趄，摔進了泥坑里，胳膊、臉頰、耳朵全糊滿了泥巴，成了個“泥人”！最后，還是奶奶從井里打水幫我沖干凈的.。
有時我也會發(fā)現(xiàn)圍墻上的幾塊石磚松動了。于是，我就將磚頭沿著墻根疊好，吵著讓爺爺修好它。這老圍墻是我們的好伙伴，它“受傷”我當然不能坐視不管咯！
今年放假，我又來到老家的院子里，我發(fā)現(xiàn)那圍墻已被拆去，只留下淺淺的墻根。我探索著周圍的小石子，觀察良久，不禁默默流下淚來。思念那圍墻，思念有關圍墻的點點滴滴……那些美好的回憶會永遠銘刻在我的心中。
美好的回憶作文14
在我的生命中，她像蝴蝶一樣美好的出現(xiàn)，停留在指尖的一剎那雖然短暫，卻值得紀念。
上了初中以后，我似乎話少了許多，在班上與同學相處的日子平淡無奇，平時課間也只是找在其他班的小學同學聊聊天……七年級漫長的半個學期就這樣過去了。
而我和她的友誼在七年級下學期不知不覺的.開始了。
一天中午，我們像往常一樣排隊去食堂吃午飯。到了食堂后，我將手伸進口袋，卻沒有摸到智慧卡。我東翻西找，怎么也找不到。糟糕，我早上走的太著急，忘了拿智慧卡！
我無可奈何，只能低著頭站在原地干著急。
“陳欣童，你怎么站這兒？”突然耳邊傳來了她的聲音，我緩慢的抬起頭，注視著她炯炯有神的眼睛，沮喪地說：“唉！我好像忘了帶智慧卡�！薄芭�，那我借你吧！”她幾乎是脫口而出。
我難以置信又受寵若驚的說：“算了吧，這樣不太好……”“沒關系的，其實我也不餓！”她邊說邊把智慧卡塞到我手里，然后轉(zhuǎn)身走了。我望著她瘦小的背影，內(nèi)疚，也感激。
從那以后，我們就成了無話不說的朋友，一起聊天，一起學習，互相幫助。我一直以為我們的友誼可以持續(xù)很久，至少在初中是這樣形影不離，如膠似漆。
直到有一天，她忽然告訴我，她要轉(zhuǎn)學了，離開生活了十幾年的南京，回家鄉(xiāng)上學。我靜靜地聽她說完。為了不讓她更難過，我強忍著淚水，喉嚨里像被一大團棉花堵住，喘不過氣來……
分別那天還是盛夏，驕陽似火，我和她微笑著揮手告別，看著她的背影越來越遠，直到消失在路的盡頭。這時，我的眼淚像泉水一般肆意地涌出來，順著臉頰滴在地上。
她走后，我經(jīng)�；貞浧鹚疫�清楚地記得她又瘦又小，還有一點黑。她陽光，活潑，心地善良，樂于助人。
我和她經(jīng)歷過的故事，在時間流逝，塵埃落定之后再回頭去看時，依舊是一段好的旋律。
她，是在我十五歲這年，曾經(jīng)來過又飛走的蝴蝶，停留在指尖的一剎那，是短暫也值得回憶的美好。
美好的回憶作文15
我有許多本相冊，大的小的里面都夾著相片，卻各有不同。每當我閑暇無事時就會翻開那些“故事”浮想聯(lián)翩一番。其中有一張照片上的地方是最令我向往的，它是那么的神秘、那么的莊嚴。也有我的一段經(jīng)歷。
它雖然不是什么著名的名勝古跡或旅游勝地，也不屬于世界文化遺產(chǎn)。可卻是多少人為之奮斗的目標和追求理想的圣地。小小的照片低襯，是墨綠色大理石修砌而成高約2。5米的一面墻，墻下面是用不銹鋼做成的護欄，里邊種植著一些四季青、美人蕉、串紅。墻面上鑲嵌著五個金光閃閃的大字“中央電視臺”和臺徽，畫面中有個穿連衣裙小姑娘，那就是我。
當時，因為幼稚加上極度興奮，看見中央電視臺就往里面跑。這就是播放“天天動畫”的地方、這就是播放“東方兒童”的地方、這就是——�？墒菂s被門口站崗的武警叔叔“無情”得給攔住了，望著他那嚴肅的表情我差點哭了。“叔叔讓我進去，我想見菊萍阿姨，我想見月亮姐姐和金龜子嗎”�！皩Σ黄穑∨笥堰@里是有制度的任何人都不能隨便進去”武警叔叔和藹的說道。“別的小朋友和大哥哥大姐姐能進去表演節(jié)目，我為什么就不能進去?”說這話的時候我的眼淚已流了出來。武警叔叔趕忙說：“他們是被邀請來專門為全國小朋友表演節(jié)目的”�！把�，為什么沒邀請我呢?”周圍的人聽后都笑了。這時，在一旁的爸爸蹲下身微笑的對我說：“孩子，中央電視臺是向全世界發(fā)布重要消息的'地方，是展示個人才藝的地方，是藝術的殿堂。要想進去就要好好學習各種文化知識，用博學多識的知識來奠定穩(wěn)固的基礎，加上自己刻苦不懈的努力和優(yōu)異的成績，這些都是通向這里的‘門票’”�！爸挥胁湃A橫溢的人才會變成這里的主人”。我堅定地點了點頭，“好了咱們來趟不容易，照長相留個紀念吧”爸爸說道。
于是，我擺好姿勢“咔嚓”一聲就拍下了這張照片，通過這件事使我懂得了知識的珍貴和重要。