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長度三兄弟作文【優(yōu)選3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的長度三兄弟作文，希望能夠幫助到大家。
長度三兄弟作文1
長度三兄弟有米、厘米、毫米。米，是老大，多神氣呀！厘米，不長不短，真正好。他是第二大，他們有一個小弟弟，細小的身體，他的名字叫毫米。
接下來，我們先看看高大的米，米的長度有多長呢？他齊著我們班的駿同學(xué)的胳肢窩，齊著倪同學(xué)的肩膀，有陳同學(xué)的兩手長，還有王同學(xué)的小辮子的4倍長。
厘米呢？那就更多了，下面就讓我們來看看吧！他的眼睫毛有半厘米長，一厘米跟一個鼻孔寬度一樣，還跟一個食指一樣的寬度，跟一支粉筆相同的寬度，有眼睛的四倍寬，最好玩的是等于一顆大門牙的寬度，等于耳垂的長度�？匆娏税桑迕子羞@么多的長度朋友呢。
接著，要尋找毫米小弟弟了。毫米是會躲貓貓的，我們找啊找，找到了，毫米在一元錢的側(cè)面，在橡皮的尖角，在尺的側(cè)面……也有的成為了手指甲上小太陽的`高度，成為10張紙的厚度……有一顆痣大小，有一根血管粗細。哇，小弟弟毫米這么厲害，我好佩服他啊。
長度三兄弟也不分開，他們團結(jié)友愛，齊心協(xié)力。你看，老師量了謝同學(xué)的身高，對他說：“你的身高是1米=27毫米=5毫米�！蓖跫芽×康么皯舻纳砀呤�2米+30厘米-1毫米。我的身高是1米+25毫米+5毫米。是不是長度三兄弟一起量，才能知道長度�。�
最后，老師讓我們猜猜物品的身高，結(jié)果都沒猜對，看來長度三兄弟不好猜。
長度三兄弟作文2
在長度單位里分別有三個兄弟，第一個是米大哥，用來測量較大的物體，第二個是厘米二哥，用來測量中等大小的物體，第三個是毫米小弟，用來測量最小的物體。它們長度不一，今天我要在教室里給它們?nèi)值苷乙徽覍?yīng)的測量對象。
首先給米老大找了測量對象，我在老師給的兩分鐘時間里，不費吹灰之力就找到了許多米老大的測量對象，有講臺前方的'黑板，長約三米多，門高約兩米，教室兩邊的窗戶和墻角線，窗戶約有一米高，墻角線約有八米長，還有地面的地板線長約十三米，教室上方的燈管約長三米。
接著，我給老二厘米尋找測量對象，這次一分鐘內(nèi)，我一口氣找到了十幾樣。有貓眼橡皮約四厘米長，鉛筆、筆盒約十三厘米長，開關(guān)、座椅上的釘子、作文書，還有水杯、眼鏡、杯蓋、粉筆……有關(guān)厘米老二的測量對象實在是太多啦！
當(dāng)我們給毫米小弟找測量對象時，同學(xué)們就覺得沒有那么輕松啦！大家仔細地尋找著，像勤勞的小蜜蜂，在教室前前后后用尺子量著，在規(guī)定的3分鐘內(nèi)，我只找到了兩樣物品，就是老師在黑板上畫的標(biāo)點，長度約5毫米，三張作文紙的厚度約3毫米，有些同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，一個也沒找到，看來毫米小弟的測量對象不太好找��！
長度三兄弟表示的長度單位各不相同，同學(xué)們在使用時也要分清哦！
長度三兄弟作文3
在精確的數(shù)學(xué)王國里，住著許多長度單位。今天數(shù)學(xué)王國的國王派出了米、厘米和毫米這三個好兄弟來和我們見面。
在這三個長度單位中，米是老大，因為米在厘米和毫米中它是最高的；老二是厘米，因為它要比毫米高；剩下來的就是毫米了，每次它們出去旅行，毫米總是會走丟。今天這三位好兄弟還給我們帶來了一個任務(wù)，那就是在教室里找到它們的測量對象。
我們先找到了米，米也太好找了吧！有老師經(jīng)常用的黑板，大約是三米長。接著我們又找到了給我們照明的日光燈，它的長度大約是一米。還有我們經(jīng)常進出的大門，大約兩米高。還有一個同學(xué)找到了墻壁的長度，大約是五米長……同學(xué)們在教室里七嘴八舌，都在找米呢！
下面該給厘米找測量對象了。厘米的'測量對象也太好找了，在我們身邊數(shù)不勝數(shù)。有我們喝水的水杯，大約二十厘米；數(shù)學(xué)課上用的直尺，大約十六厘米；稿紙和書的長度大約是二十九厘米……厘米的測量對象實在是太多了！
毫米雖然小，但我們也找到了好多。比如：老師的手鏈大約就是一毫米，代天意臉上的痣大約有兩毫米，還有老師眼鏡的厚度大約是三毫米……
米、厘米和毫米是我們數(shù)學(xué)課上的好伙伴，它們無處不在，有它們的陪伴，數(shù)學(xué)課就不再單調(diào)啦！