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傷逝的作文【優(yōu)秀9篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的傷逝的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傷逝的作文 篇1
在生活中，人們總是喜歡美好的事物，而厭惡痛苦。但是，難過與傷心卻總是你逃避不開的。我就發(fā)生了這樣一件傷心事，雖然它已經(jīng)過去了很久，但我卻總也無法釋懷。
我爺爺家養(yǎng)了一只小母狗，早在我爸爸20多歲時就養(yǎng)著了。那只狗經(jīng)歷過很多事情，既有命懸一線的時候，也有無比快樂的時光，從我記事起，就是它一直陪伴著我長大的�？墒蔷驮�20xx年正月，它去世了，是老死的，它活了15歲。
在它死了以后，我腦子里不斷出浮現(xiàn)出它活著時候的情景：每當(dāng)我回爺爺家的時候，它總是翹著尾巴，抓著車門，我一下車，它就不斷地繞著我轉(zhuǎn)，表達對我的想念之情。它還會追著自己的尾巴跑，做一副滑稽的樣子來逗我開心，這只狗，在我的面前，常常會為了我而忘記了它自己的存在。
我也很照顧它。爺爺每次都會給我做一桌好吃的，有魚，有肉，有骨頭大人們都在一邊吃飯一邊喝酒，可我的心中卻一直惦記著那只狗。我夾起一塊軟軟的肉，放在它的面前，它就搖搖尾巴，很快地把它吃掉了。然后它又抬起頭來看看我，我笑笑，再夾起一塊給它天很冷，我怕它在外面受不了，就把它抱進了屋子，讓它睡在溫暖的火爐旁，它靜靜地看著我，眼中滿是感動的'樣子。
當(dāng)我要離開爺爺家時，我上了車，它就扒著車門，好像也要跟上來；車開動了，它就在后面跟著跑；當(dāng)車開到了大馬路時，它就遠遠地站在路口，望著我家的車漸漸行遠，它一邊望著一邊吐著舌頭，好像在祝我們一路平安吧。
正月那天，爺爺打電話告訴我那只狗死了。雖然我早已經(jīng)做好了這個準備，雖然它比我們預(yù)想的多活了好幾年，但是我還是覺得眼前一黑，淚水情不自禁地流了出來。
它的離去，我好傷心。我忘不了那只狗。
傷逝的作文 篇2
不知不覺間，感覺時間的腳步戛然而止，像是讓我為這短暫記憶的生命篇章劃分段落做翻總結(jié)。仔細一閱，猛然間，總認為夢想悄然離去，總感覺被世界給遺忘了，總幻想自己在與時間賽跑，惟恐自己在力盡后又無力去挽留他那遺留的足跡，直至他消逝在煙霧寥落的彼方，破滅心中的希望的火光，一次次在夢境中被驚醒，一次次黯然神傷，一次次的徘徊與踟躇，使我徹悟拉我錯誤的思想。執(zhí)著著錯誤的執(zhí)著．
過后，一遍一遍告訴自己，人有所得，必有所棄。不要遺忘拉快樂，不要舍棄那份滿足，古人云：薄酒可以解憂，丑妻可以白頭，徐行不必車馬，稱身不必狐裘。幸福的本質(zhì)也就是滿足，只要用滿意的心態(tài)來審視一切，來平息心中的蔓延深處的大火，一切煩惱也就煙消云散，灰飛湮滅。
誠然，我們又是否能只滿足眼下，放棄追求。不，前者并不是我們不去拼搏的借口，人生需要拼搏出的.價值，給予一個在彌留之際定義自己的依據(jù)．前后的兩者并不矛盾，我們要屏棄過分的貪念，但不能迷失方向，失去導(dǎo)航，遠離心中的目標！
在現(xiàn)實羈絆與挑釁下，我們總希望沉浸在永不覺醒的夢境之中，去演繹一個個不會破滅的夢，回到兒時那充滿幻想的國度，導(dǎo)演著自己編寫的童話。。。
人類是非常復(fù)雜的動物，思維的翅膀總飛不出自己這座高墻，捆擾的我們卻總在無盡哀嘆中做著無用的掙扎，總是無盡的哀嘆一次又一次的錯過，很多事物我們都曉之他的價值，但卻總是眼睜睜任自己瘋狂的踐踏而無力去挽救，總以為自己能夠改變，但卻一次又一次違背拉自己的諾言……
希冀自己能遠離這片喧囂，忘記過去的不堪，去找尋一方屬于自己的凈土，去尋覓一方五彩忘憂的天空。征服一路泥濘和絆腳石，夢的天堂會給予我滿意的答復(fù)，給我的生命之章畫上完美的句號。故，我在等待……
傷逝的作文 篇3
春去秋來，花開花落，又過了一個季節(jié)，冬天到了。
花兒們一切準備就緒，為下一季開花做準備，紛紛揚揚地落下，與泥土混合，只有香如故，去等待春天百花齊放。正如詩中所云“落紅不是無情物，化作春泥更護花”……
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看看窗外的樹葉已經(jīng)泛黃，有的靜悄悄地掉落在地上，隨風(fēng)一吹就飄起來了。細雨淅淅瀝瀝地下著，濕漉漉的地面鋪上了一層樹葉�；▋旱蛄�，它的莖葉萎縮了，落紅鉆進泥土里，我真的想看看它怎么哺育下一代�？粗@幅畫面，我不免有點傷感，又有點感動。
那次生病令我精神不振，信心盡失。
三年了，我被病魔折磨了三年了。當(dāng)時，我從高一年級前十的輝煌中隕落，落入病榻。很迷茫，不知道該怎樣把握人生的方向。我是多么努力地爭取，甚至也站在了學(xué)業(yè)的巔峰。那次考試，年級第三，老師的青睞，同學(xué)的羨慕，家人的欣慰，一切的一切都那么美好。原以為可以一直這樣下去，可人有禍福旦夕，誰料想我患上重病，休學(xué)一年。有人說，這樣的打擊毀了我的一生。有人說要堅強，我的路還很長。有人說不要在讀書了，身體要緊……我只是很害怕，或許在誰身上都會害怕。當(dāng)時什么死有重于泰山，輕于鴻毛都不重要了。我真的承受不了，我想，未來的路還有什么樂趣？健康是人生的基石，失去它我生有何歡？
從小我就喜歡讀書，只要看書便全神貫注，津津有味，一看就好幾個小時。放學(xué)回家就開始寫作業(yè)，五年級還當(dāng)上了班長。所以贊許的目光都投向了我，同時我有了很多的'朋友。我也很愛交朋友的。以后的路可以走得好好，至少當(dāng)時我是這么想的。呵呵，看到落紅，想太多了。往事如風(fēng)，回憶重拾，不免心里一顫�？僧�(dāng)時同學(xué)們還在學(xué)校上學(xué)，我卻要待在家養(yǎng)病，這種心情就像落紅的傷逝，落紅的傷逝尚有希望，來年開花更燦爛。我的來年也可以繼續(xù)上學(xué)，可同學(xué)們的面孔有陌生了。
不知不覺已經(jīng)三年了。
這個說長不長，說短不短的時段，我勇敢地挺過來了�，F(xiàn)在病已好的差不多了。我也不害怕了。感謝媽媽一直在我身邊。她為我付出了很多，我知道�，F(xiàn)在的我要理解落紅，像它一樣對來年有希望，有盼頭。人生不止一條路，不能讀好書，還可以做別的。
花兒們還是默默無聞地落下，化作塵泥，下一季燃燒希望。
落紅的傷逝，我的傷逝，隨風(fēng)起舞。
我站在房間里，看著窗外，斜風(fēng)細雨，樹葉落紅，傷逝……
傷逝的作文 篇4
傷 逝 當(dāng)我站在07的雪地里，昂首祈禱，滿載希望地盼望08時，一晃眼，08的雪就又那樣紛紛揚揚地灑了下來。 08，是怎樣的扣人心弦。
難忘08的汶川大地震！
晴空萬里，時有融融和風(fēng)打著旋兒飛進書聲瑯瑯的教室，吹亂女孩兒額前的碎發(fā)，翻動整潔的書頁……在這樣一個靜謐、和諧的下午。怎知，不幸也悄然而至……
盡是廢墟，毫無生氣，死亡的恐怖籠罩著沉寂的大地。多少學(xué)生蜷縮著傷痕累累的軀體被壓在地底；多少老師在救出無助的學(xué)生后，永遠地沉睡過去；多少襁褓中的嬰兒在母親堅定姿勢的保護下哭哭啼啼；多少，多少，還有多少？還有，還有多少美麗的夢，多少光明的未來，在頃刻間化為泡影，那樣年輕的生命，那樣幸福的家庭，就那樣，隨風(fēng)而逝……
但幾小時后，兀地有了人聲。我們都看見了，是片片的黃紅之色，是英勇無畏的消防戰(zhàn)士，給災(zāi)區(qū)的數(shù)十萬人帶去了“生”和“愛”。余震襲來，那些無名英雄可真的是“將生死置之度外”了－－沒有人退縮，他們只知道“搶”，必須同時間賽跑，早一分鐘就有更多的人得以生還！一筆筆的善款陸續(xù)捐來，那紅紅綠綠的紙張上溢滿了全國人的關(guān)懷和痛惜……
明媚的天際映射著一張張難以揮去的臉龐，閃爍著盈盈淚光；無法遺忘的感人畫面，總是在眼前重現(xiàn)；那是深入骨髓的感動，無言以對，只能以擁抱和熱淚傳遞內(nèi)心的“情”。
忘不了－－忘不了被迫截肢的災(zāi)民；忘不了壓在地下七十幾小時仍生生不息的奇跡；也忘不了喝尿喝血才得以生還的人們。這就是頑強的生命力。這就是對生的熱愛，對生的執(zhí)著。我敬佩，敬佩這種無敵的毅力和拼搏、奮斗的精神!大地震已過去了半年之久，卻沒有一人忘記那刻骨銘心的痛，四川，始終令我們魂牽夢縈。
是的，對汶川來講，這是一次毀滅性的災(zāi)難！但如此悲壯的亡，是為了更具有意義的生！中華民族的'凝聚力是無可匹敵的！億萬人的愛心在兩地間默默傳遞，這是愛的呼喚，這是情的奉獻。一種堅定不移的信念使我們團結(jié)一致，同甘共苦。無數(shù)小小的力量凝結(jié)在一起，成為中華的魂，民族的魄，這糾結(jié)的能量成為汶川災(zāi)民強大的后盾。在這次地震中，中國所表現(xiàn)出來的人情魅力是怎樣的震撼人心！
08，帶來了無盡的傷痛，但輝煌的奧運年是不允許停留在這樣的傷痛之中的。金牌榜上醒目的數(shù)字便是莫大的安慰！
我始終堅信，明天會更好！
09的雪花飄灑漫天時，一切早已成為歷史。到那時，四川－－美麗的家園－－又是一片生機盎然！
傷逝的作文 篇5
時間似乎過得出乎意料得快，其實時間一直都是那么不快不慢地過著，只是面對的事情不同才會覺得快慢不同而已。這真的是最后半天的自由了，還是把它獻給了我最愛的文學(xué)。
昨天8月30號是初三的報名日，一切就在預(yù)料之中一樣發(fā)生著。交作業(yè)、學(xué)費，發(fā)新書，老師講話，這些早就成了家常便飯。最后一項是安排打掃衛(wèi)生，過去的兩年我干足了自己討厭的活，這次總算碰著了一件自己稱心地活兒。
早上很失落，沒有看見他，好像沒有緣分了一樣。所以打掃衛(wèi)生的時候去洗拖把，一想到心里不免還是有些難受。他們班應(yīng)該已經(jīng)放學(xué)了，看來待會兒也是沒戲了。哎……想到這兒，把拖把狠狠地推了一下。水池里的水都濺到了臉上，正在拭水的時候猛地看見他的身影。也算是一種安慰了吧……
拖好地的時候心情已不是那么難過了，記得哪本書上說“真正LOVE一個人，只需要見一面就滿足了”。再去洗拖把的時候象征性地朝遠處望去，正巧看見他和一個男生又折了回來，應(yīng)該是替他們老師買了東西回來了吧。心情又好了一些……
總算熬到了放學(xué)，和幾個朋友約好去買書套。遠遠望著停在校門口的他的.自行車，好像是新買的吧。從車棚走出來的時候，他和那個男生也剛巧走了。第三次看見了，滿足了……
到了文具店，再一次欣喜地看見他的自行車停在門口，他的身影隱約晃動。等把錢照出來的時候，他已經(jīng)買好走出來了，騎上自行車就走了�；仡^望著他的背影遠去，他似乎也回了一次頭。可惜被好友推推讓讓擠進了人群，在回首的時候背影已不見。今天，天氣真好！
“放棄該放棄的是聰明”，現(xiàn)在只想告訴自己這句話。為了學(xué)業(yè)可以連友情都放棄，更何況這樣子懵懵懂懂的情感呢。明天是9月1日了，應(yīng)該全身心投入到學(xué)習(xí)中去了。努力吧！努力地去忘記該忘記的，努力地去記住關(guān)于學(xué)習(xí)的一切，努力地為自己的夢想打拼。
我相信我能行，我就一定能行！
傷逝的作文 篇6
看著柳樹一點點地抽出新綠，枝頭上仿佛又熱鬧起來了，我聽見時間倉促的腳步聲。一場雨灑落在似乎還很干燥的大地上，雨后的花苞掛著晶瑩的水珠，仿佛有哭過的痕跡。花瓣們緊緊抱在一起，難道——她們也害怕寂寞嗎？
不經(jīng)意間翻開了相冊，一張張燦爛的笑靨映入眼簾。人總是很聰明，懂得把快樂固定住，留給自己回憶。熟悉而又陌生的笑臉，似乎遙遠得無法用時間衡量�？粗环夥庑爬锬鞘煜さ腵。
筆跡，任由淚水一次次將它浸濕，于是那些字似乎也流淚了，印出一片片藍色海。
也許時光的流逝和人的聚散就如月亮的圓缺變化一樣正常，雖說正常，卻總有種寒流撞擊心房的感覺。夜里，一個春天的月牙兒在天上掛著，周圍略有一些浮云。院中有點兒小風(fēng)，帶著淡淡的花香與溫柔的月光混織成一張柔軟的網(wǎng)，把我連同我的思緒都罩在其中，給一切都覆上一層蒙朧、空幻的色彩。
然而時光要帶走的，我們誰也留不住，月牙兒總歸要落到山那邊去的。時間如此匆忙，那些感動，那些等待都被掩埋進記憶。離散是誰也無法阻止，命運安排了我們的相遇，又自作多情的安排了我們的分離，及時無法接受，卻已成定局。時間侵蝕，影像發(fā)黃，內(nèi)心總寄生著一種傷感，也因此害怕時間流逝，害怕那些記憶因漫長而日漸沉重。
次日，天陰了，一陣陣風(fēng)唱著哀怨的歌從我的頭頂撫過，院子的花兒，竟隨著這哀怨跳起舞來，隨即飄逸出一陣陣的幽香。我知道，有些東西該送走的一定會送走，比如，青春，微笑與熱淚都只是生命的過程。我相信，無論怎樣，我們都會慢慢長大，學(xué)著放棄，學(xué)著承擔(dān)，學(xué)著堅強。終有一天，我也會像那些花兒一樣，在生活的坎坷中，學(xué)會一個人跳舞。
傷逝的作文 篇7
那些曾經(jīng)美麗的花朵枯萎成日記本里安靜的訊息，我一讀再讀，讀出的只有生疏與陌離。
冰散漪瀾的季節(jié)，碧沼初生的季節(jié)，我獨佇庭軒，袖撫石闌，望斷遙遙碧天迢迢山巒。驀然回首，恍忽間塵世已遠。久遠的相隔里你是否換了容顏，是否還會有調(diào)皮的喜悅掛滿你的柳葉眉梢，是否還有人站在我站過的庭軒，默默地聽你的軟語呼喚直到淚滿雙眼。
那是在久遠久遠之前了吧！久遠的時間都模糊了，只是記得石階上的苔痕漲了又消，消了又漲。那些深碧的飽含水澤的苔痕喲，像我漸漸衍生的青色思念，水澤是我眼里的淚，那一片一片點點碎碎的光輝是你留下的笑容碎影。
我是記得的，記得你的容顏，記得你額前整齊的'劉海，記得你俏起的馬尾辮如何在雪天起舞。我是記得啊，可是你還記得嗎？因為我記得，我所以覺得你未曾離開。四下里尋時卻又視你的蹤影，只有冷冷寂寂的空氣與我相對。你的模樣啊，有時竟會那樣模糊。如一只鴻影掠過我心的寒塘，如瓊瑤消跡于我心的漫野蒼蒼，如一滴小小的晶亮的晨露消失在初晨絢爛的陽光。
多少次，撐篙尋夢，滿載一船星輝。閃爍的波光里有你燦美的容顏浮現(xiàn)，掛在蒿草葉上的露珠里有你的微笑。這便是你留下的印痕了。我癡癡尋了去，向著夜與天的更深處漫翔，擾了水鳥小小的美麗夢境！多少次，午夜夢回，張開雙眼，寂靜的夜里只有鐘表嘀嗒向前，絕然的走著。望著窗外，也只有月華千里如雪。摸索著點了一根紅燭，想著那些古老的詩句，嘆著紅燭心長焰短的悲哀！
我是無法在這個世間尋你的身影，能做的也只有在這里遠遠的憑吊。有時，氣惱了，困惑著你是否真的存于這個人世，還是那些只是虛華的浮夢。獨行于人群，覺得你會在人群的某個角落躲著，微笑著盯著我，像孩童時代玩過的游戲。你摘下的被我夾在日記本里的花朵枯萎了，變黃了，幽香殆盡。那些被我記錄的心情如今被淚水浸潤；那些不堪復(fù)讀的往昔情節(jié)離散成一地碎了的春天光影。我寂然在把日記一頁一頁撕下，紙張在火里向我傳達最后的訊息，飛入蒼穹的灰色紙張幻成彩色的蝶。飛吧，讓這一切都隨你而去，只有在這一刻我疲憊的心才可以短暫休憩，我才可以靜靜的躺下來，自由呼吸。
一個人，踩著暮色里如潮退卻的陽光卻流浪。我看見迎面走來的女孩，穿著高跟鞋，扎著馬尾辮，雙手插進上衣口袋。她也許就是你吧！
我繼續(xù)向前，轉(zhuǎn)向這城市樓宇間的縫隙，唇間流淌你溫暖的名字！
傷逝的作文 篇8
我，告別了十九歲的最后一葉枯黃惆悵的光陰，帶著曾經(jīng)年少輕狂的自己一去不復(fù)返。
回憶，殘傷的花瓣在不知何時 何處 何人的狀態(tài)下飄落，破碎了一地。時間的笑魘彌漫了整個的天空，變幻了時空，我依舊在沉默，而風(fēng)依舊在輕輕地拂過我的睫毛。
黑色已從七月轉(zhuǎn)換至六月，數(shù)不清的同輩在寂靜的教室里耕耘，手寫的人生在筆下流淌不知是汗還是淚的東西----只有他們自己知道。結(jié)果代表了一個人的成功或失敗嗎？我靜靜地問自己，回答是脆弱而無力的。放縱了自己還是放縱了自己的靈魂，或是解脫。結(jié)果對于我是平靜的，雖然心里還有一股蠢蠢欲動的波濤，選擇順其自然，我可以一步走進本不愿進卻不得不入的象牙塔；水是平靜的，不管它里面溶入的是毒藥還是蜜糖。聽天由命吧，我安慰自己，或許神圣的觀音大仙早已注定了這一切。
殘陽如血，我走在金輝鋪就的路上，看溫溫的陽光封存自己的背影，狹長的影子突兀的映在我的印象里�？侦`的夜，不過如此。
小新去了北京，跨過長江跨過了黃河，一路風(fēng)塵卻是含笑而過。不知燕云十六州的風(fēng)雪，她是否受得了？李清照的'南國風(fēng)韻畢竟太過柔弱多情，錯，錯，錯，何處是家園？我寂寞于沉沉雜雜的夏季，何去何從，我不知道。
夏的暴雨，劃破了明凈的空氣，一條條如蛇的閃電起舞，悶雷在歌唱，藏在寂寞里的我如醉方醒，奔入了漫天的風(fēng)雨中尋覓曾經(jīng)丟失的的理想。天晴了，丟失的早已丟失，該得到的從未得到，海子是誠實的。
我收拾了一身的落魄，再試一次。
厚重的背袋里裝的不是衣物，是夢想，整整遲到了一季的夢想。正如我遺忘在某個角落的夢兒，隱隱約約的在我掌心顯現(xiàn)，若有若無的夢兒有我的體溫。
又體會到那似曾相識的味道，濃濃的苦里淡淡的一點兒甜。我輕輕地對自己說，開始吧，我已經(jīng)等了很久很久了。
短暫的傷逝原來可以在年華的流逝里熔化，鑄成狹長突兀的背影，站立在我空蕩寂寞的印象里。一條小徑在我腳底下延伸，踏過的年華不留一點兒痕跡。一扇門在緩緩地打開，就在我前面不遠的地方，不遠，不遠處......
傷逝的作文 篇9
淅淅瀝瀝的雨還在下。
我站在檐下，望向雨的盡頭，一片朦朧。地上濕潤的青荇從墻角漫上，暈染了白墻一片墨綠。石縫里探出一小段細莖，頂了一片傘樣的葉在雨中微顫。雨珠像不曾斷線的串珠，一直穿織在我的眼前。地面的雨水飛濺、流淌、擁聚，終也使地面亮了起來。朦朧光影中，依稀辨出了什么。
白墻青瓦，無言在朦朧煙雨中。也聽得他們的.呼吸，伴著雨的輕撫，清晰而明快。檐下是雨的輕歌曼舞，滴滴答答，迂回婉轉(zhuǎn)，倏地蕩起陣陣漣漪。不遠處，三三兩兩的孩子在一起戲耍。低洼處是雨的夢鄉(xiāng)，是孩子們的天堂。赤著腳丫，不顧沾了泥塊草莖，濕了孩子的衣裳頭發(fā)。是誰折了幾只小紙船，輕輕的飄在水上。一陣風(fēng)兒的挑撥，船兒的疾行，都會引得孩子們一陣歡欣。瀟瀟雨中，我也依稀記得，這是我們的曾經(jīng)。
雨中的身影漸行漸遠會愈加模糊，記憶的容顏青春不再，總會蒼老。我們再難能赤著雙腳在雨中，嗒嗒踩下去。不曾踩過，也不會留下什么，雨的腳步永遠清晰。也許我們的腳步匆匆，我們的肩載滿希望。逝去了的，永遠值得懷戀。梔子花樹在雨中沐浴，洗脫得清麗動人。下梢的黃葉簌簌落下，濕濕的粘在泥里。就是我，也會為紙船被雨浸濕沉沒而感傷。啊，我們擁有須眉正濃的年華，卻失去了自然天真的童稚？
風(fēng)隱沒著，閉上眼便能聽得風(fēng)走一樣，雨潮像海浪翻涌一樣壯闊。有風(fēng)的時候，我相信雨有時也會舞得輕柔，歌得嫵媚。我想雨的蹁躚，也許是我人生永遠的風(fēng)景，雨淅瀝的時候，我會思及我的過往，我的得失，我的笑，我的傷，那些逝去的事。但我不會停止在雨中的翩躚，那是心靈在振翅飛翔。
歲月一去不返，但我堅信，縱使我們?nèi)蓊伾n老，鬢發(fā)花白，我們也依然年輕。須眉正濃的時候，要學(xué)會珍惜眼前，珍惜擁有的一切。