關(guān)于山水的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于山水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于山水的作文1

　　自古以來，善于誰就是緊密相關(guān)的。

　　無數(shù)的文人騷客，逍遙的才子佳人，或行舟江上，或登高書懷。時過境遷，這千古江山也與我在等待后相遇�！拔逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳”這是何等的霸氣！縱然不是很高，但奇松怪石點綴著它，云海溫泉浸潤著它，它便是那樣的雄姿英發(fā)。我站在光明頂，伸手指天，突然就覺得再以蹦即可觸到太陽。極目北望，似乎聽得見波濤的轟鳴，閉上雙眼，心便飛去，直達(dá)黃河。同為中國的顏色——黃色，胸間流走的便是黃沙熱血。點點滴滴的中華魂在那九曲十八彎中乘風(fēng)破浪。從青藏的千里冰川而下，直至渤海的河口而瀉，黃河用一行濁淚洗滌整個中華民族的心。坐在跨河而行的火車上，我靜靜地看著腳下的河水，耳中已然空靈，只在心靈的最深處聆聽母親不停的召喚。我?guī)缀跻�向著腳下奔騰的巨龍頂禮膜拜。

　　如果說黃河象征北方的粗獷與豪邁，那么長江就代表南方的溫情與婉約。同是源于青藏的長江，少一點冰川的冷漠，多一些江南的柔情�！皟砂对陈曁洳蛔�，輕舟已過萬重山”李白的心隨著江舟輕快地前行。千年之后，我循著古人的蹤跡重溫著長江之美。淥水蕩漾，把心也映得透亮，想朝發(fā)白帝，暮至江陵又有何不可，江水給予我們的自信便都在此間流露。而三峽也像一位母親把長江攬入懷抱，呵護(hù)，疼愛。重巖疊嶂，任由江水嬉戲。這里沒有壺口瀑布樣的驚險，卻有高峽出平湖的'奇觀；這里沒有溫泉的淋浴，卻有江水的游蕩。這里充滿煙籠云繞，神鷹撲翅似要羽化登仙，神女矗立定要守衛(wèi)長江。三峽的山生機(jī)勃勃，蒼翠有力，在冷靜中屹立，令我也心曠神怡。

　　黃山與三峽之山，一個外放一個內(nèi)斂，一個似錚錚鐵骨卓爾不群，一個似纖纖細(xì)絲柔韌有度。黃河與長江，一個豪放一個婉約，一個奔流而下一個滋養(yǎng)一方。其實中國的山水便都在這二者間。中華文化中的剛?cè)岵��?jì)我想也是如此吧。

　　“一方水土一方人”，在中國山水的養(yǎng)育下，在華夏文明的熏陶下，每一個人便都有山水的個性，有一個永遠(yuǎn)的家。

關(guān)于山水的作文2

　　水是柔和的，你要它怎樣它就怎樣。你要它方它便方，你要它圓它便圓�？梢坏┦栌诜婪秴s會讓你搭上自己寶貴的生命。因此，我得出這樣的結(jié)論：寧欺山，莫欺水。常言道：可柔可剛，方為王者。水便是如此，可柔亦可剛。

　　夏天到了，陽光明媚的天氣，不由得有些悶熱。如此燥熱的天氣，勾起了小朋友們美好的'遐想。若是去溪中沖涼，該是多么涼爽美好的事啊！也有些人忍不住便直接躍入河中，哪曾想——悲劇就這樣發(fā)生了。美好的生活，美滿的家庭就這樣破碎了……

　　我清清楚楚的記得，在一個炎熱的日子里，游泳自然是一項不二的選擇。好溪、江河、湖泊便成了農(nóng)村的天然游泳池。溪邊，人們正在游泳嬉戲，不知何時跑來了一位小男孩。一下子跳入水中，如魚般玩耍了起來。人們見如此雖心有疑問，卻也沒有開口詢問。任由小男孩獨自一人在水中玩耍，獨自一人向深水處游去。人們都只顧著自己高興涼爽，不知何時小男孩的身影已經(jīng)消失在了水面上。過了許久，才有人發(fā)現(xiàn)不對。正想去營救，無奈，小男孩游得太遠(yuǎn)，此刻 竟 發(fā)大水了！真是天意弄人，發(fā)大水時水流太急，人們都忙著上岸。有些人想去營救，卻是無奈。人們站在岸邊看著水面的波浪漸漸消失，小男孩的身影也完全沒入。若是水有心害人，那又會如何？所謂水火無情便是如此，誰能想到平日里你隨意玩弄的水，竟會殘害了一個弱小的生命呢？

　　我還清清楚楚的記得，20xx年5月20日的一天。高天縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，溺水身亡；6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡；如此多的例子，告訴了我們一個道理：你想下水游玩可以，不聽阻攔私自下水便是將自己的命交到了上天的手上，就如同上天想你死你就得死，無二選擇。

　　一條條鮮活的生命就此消亡，你或許會怪水是“笑面虎”，以柔的形態(tài)欺騙大家的眼睛，卻從未自我檢討過水火無情這個道理。大家要謹(jǐn)記一句話：“寧欺山，莫欺水！”。不再讓一個個鮮活的生命繼續(xù)消亡……