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改掉壞毛病作文(集合9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的改掉壞毛病作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
改掉壞毛病作文1
俗話說“人無完人”，我想正是如此吧！我也有很多缺點(diǎn)，有寫字潦草，記憶力不好……但是馬虎這個(gè)缺點(diǎn)卻給我惹出了大笑話。
記得三年級(jí)的時(shí)候，媽媽和爸爸都要出差，便把我一個(gè)人留在了家里。早上，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我一定要帶鑰匙。“知道了，再說我就遲到了�！蔽也荒蜔┑恼f，抓起鑰匙就跑去了學(xué)校。
早讀了，我頓時(shí)蒙了，語(yǔ)文書沒帶。我翻遍了書包也沒找到語(yǔ)文書�！疤彀�！我怎么這么倒霉，語(yǔ)文老師一定會(huì)發(fā)飆的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。
我忽然感覺到后面一陣涼風(fēng)，抬頭一看，一雙嚴(yán)厲的眼睛正在盯著我，原來是語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師嚴(yán)肅的說：“羅宇彤，你的語(yǔ)文書呢？”“我，我，我沒帶�！蔽医Y(jié)巴的說道。
老師再次用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說：“我給你十分鐘，必須拿著語(yǔ)文書站在這里�！闭Z(yǔ)文老師話音剛落，我便拿起鑰匙沖向了家。一看書桌，原來我的語(yǔ)文書正在睡大覺。我把門一關(guān)，又沖向了學(xué)校。到了學(xué)校，我又發(fā)現(xiàn)我的鑰匙沒帶。
上數(shù)學(xué)課了，我心不在焉的一直在想，“回不去了，怎么辦？回不去了，怎么辦？”下了課，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，說：“羅宇彤，你上課怎么老走神？”我回答到：“我一開始語(yǔ)文書沒帶，我回去拿書時(shí)，鑰匙又忘帶了，我爸爸和媽媽出差，我回不去了�！崩蠋焽@了一口氣說：“羅宇彤，本以為你是小馬虎，沒想到你是大馬虎�！睌�(shù)學(xué)老師這句話惹得辦公室的老師都哈哈大笑。我的臉一下子通紅通紅的`，我害羞的低下了頭。
從此以后，我決定改掉馬虎這個(gè)壞毛病。我要讓細(xì)心在我身上發(fā)芽，讓馬虎在我身上消失。
人沒有十全十美的，每個(gè)人都有壞習(xí)慣，這就是我的壞習(xí)慣，不過我把它改正了。同學(xué)們，你有什么壞習(xí)慣呢？請(qǐng)也把你的壞習(xí)慣改掉吧！
改掉壞毛病作文2
開學(xué)不久，《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》發(fā)下來了，我很是苦惱，《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》里每隔兩周就要填一次，而且每次填寫的時(shí)候，我的媽媽要補(bǔ)充上“會(huì)自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個(gè)符號(hào)，心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎？因?yàn)椤皶?huì)自己整理自己的物品”這條對(duì)于我，有些困難。
每當(dāng)我將書桌上的物品整理好，書柜里的書排整齊后。我的心里美滋滋的`，但是等我要用到書了，筆了……我總是拿出來后，不會(huì)再放進(jìn)去。只是將他們堆在書桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的書桌是多么亂時(shí)，心里有些別扭，我會(huì)想：整理一下，不行，到時(shí)候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最后，我選擇了后者，管他呢，反正媽媽遲早也會(huì)幫我收拾的……
日子久了，這幾乎成了習(xí)慣。一次，我的小嫂子從老家過來，來我家住一段日子，她來我家的頭天，就被我的書桌“吸引”住了，她看著書桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的頭說：“陳薇，你什么時(shí)候能把書桌整理得像你人一樣干干凈凈呢？”我聽了小嫂子的話后，想了好久，才明白過來，既然別人都把我的缺點(diǎn)指出來了，我就應(yīng)該改正。其實(shí)，整理一下自己的書桌、書柜……這并不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對(duì)不會(huì)讓這個(gè)缺點(diǎn)存在。
那天以后，我總是在不想整理自己的物品時(shí)，在心里默默地喊：“你想讓你的缺點(diǎn)還存在嗎？”慢慢地，我的缺點(diǎn)——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕松松，并沒有我開始想的那么困難。從此，我的《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》上多了一顆閃閃發(fā)光的“☆”，我也對(duì)我自己多了一份自信。
改掉壞毛病作文3
最近，因?yàn)橄矚g看電視上播放的《武林外傳》，所以要到23點(diǎn)才能睡覺，于是我下定決心，和爸爸聯(lián)手治治我這個(gè)“毛病”。
晚上，《武林外傳》開始了，我“看性”大發(fā)，從21點(diǎn)一直看到22點(diǎn)，這時(shí)爸爸用他“巨大”的身軀擋住電視機(jī)，說：“快睡覺，快去�！蔽乙埠敛皇救酰诖采献邅碜呷�，試圖看到一點(diǎn)，但由于爸爸正好擋住畫面，我只好改變策略。我盯著爸爸，爸爸也盯著我，一分鐘后，我想到了一個(gè)計(jì)策，先跟爸爸板著臉說，然后軟磨硬泡，最后，就硬碰硬吧，以下是我跟爸爸的快速斗爭(zhēng)經(jīng)過。
我：“假如你爸媽對(duì)你這樣，你會(huì)服從嗎？”
爸：“我會(huì)跟你一樣反抗�！�
我：“那你應(yīng)該理解我的心情�！�
爸：“是啊，但你必須睡覺。”
我：“為什么？”
爸：“因?yàn)闀r(shí)間不允許，要保證你的睡眠時(shí)間，（小聲）媽媽馬上要回來啦，看見你還沒睡覺，會(huì)……”
我：“哎呀，我的好爸爸~你就讓我再看一會(huì)兒?jiǎn)�？�?/p>
爸：“那你能說出《武林外傳》中十個(gè)人物名字嗎？”
我：“佟湘玉，白展堂，李大嘴，呂秀才，郭芙蓉，佟石頭，錢掌柜，莫小貝，刑育森，燕小六……”
爸：“十五個(gè)吧”
我：“耍賴，”
后來，我猛的`向爸爸撲去，但每次都被反彈回來，只好去睡覺了。連續(xù)好幾個(gè)晚上我和爸爸的較量都是以我的失敗而結(jié)束，使我沒有了繼續(xù)看電視的念頭了，現(xiàn)在我22點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺，而且很快入睡，就算爸爸在旁邊看電視，我?guī)追昼姾缶退恕?/p>
改掉壞毛病作文4
粗心是我學(xué)習(xí)上最大的“攔路虎”，因?yàn)樗拇嬖�，我在學(xué)習(xí)上吃了不少“敗仗”了，這次期中考試就是最好的“證據(jù)”。
期中考試中，最讓我心痛的是數(shù)學(xué)。這次數(shù)學(xué)的失分，又是粗心在“作怪”。我連“平年”和“閏年”都弄不清楚，想的和寫的完全相反。李老師狠狠地批評(píng)了我一頓，我自己事后也非常沮喪，差點(diǎn)連腸子都悔青了。
平時(shí)的練習(xí)，粗心也無孔不入，讓我一次次飽受其害。這樣的例子，舉不勝舉。
粗心是我學(xué)習(xí)上最強(qiáng)大的“敵人”，因?yàn)樗�，我的成�?jī)?cè)趺匆蔡岣卟涣耍覍?duì)粗心實(shí)在深惡痛絕。我下定決心，徹底要把粗心消滅，用自己的行動(dòng)跟它說再見！
我和“等一會(huì)兒”說再見
在家里，我有個(gè)口頭禪，就是老說“等一會(huì)兒”，每當(dāng)爸爸喊我起床的`時(shí)候，我就說：“等一會(huì)兒嘛！”媽媽叫我吃早飯，我說：“等一會(huì)兒！”晚上，該做作業(yè)了，可我還想玩一會(huì)兒，于是我說：“等一會(huì)兒！”所以久而久之，媽媽就給我取了個(gè)綽號(hào)——“等一會(huì)兒先生”。
“等一會(huì)兒”說出來很簡(jiǎn)單，但給我?guī)淼暮蠊麉s很嚴(yán)重，比如：起床“等一會(huì)兒”后，我又睡著了，所以那天上學(xué)差點(diǎn)遲到，讓我緊張了好一會(huì)兒。吃飯的時(shí)候“等一會(huì)兒”，飯菜就涼了，吃完后肚子很不舒服。作業(yè)“等一會(huì)兒”的結(jié)果是有一天，一直到晚上十一點(diǎn)，我的作業(yè)還沒做完……
我也覺得“等一會(huì)兒”真不好。它使我沒有時(shí)間觀念，而且做事的效率也不高。有時(shí)候，還會(huì)讓我顧此失彼，總是來不及，還常常被媽媽批評(píng)。但我知道要改掉這個(gè)習(xí)慣并不容易，我要下決心克服它。
“等一會(huì)兒”，我一定要和你說再見！
改掉壞毛病作文5
在長(zhǎng)輩和老師的眼里，其實(shí)我是一個(gè)很乖的孩子，我的優(yōu)點(diǎn)有很多，像天上的星星數(shù)不清（自己夸自己），可有個(gè)缺點(diǎn)一直讓爸爸媽媽深感頭疼，那就是特別愛生氣。
為了幫助我改掉這個(gè)壞毛病，爸爸媽媽絞盡腦汁，想盡了辦法，但都效果不佳。這個(gè)學(xué)期開學(xué)第一天的晚上，爸爸媽媽笑咪咪地招呼我坐在他們中間，我知道準(zhǔn)沒好事。果然，爸爸媽媽講出了他們對(duì)付我的新辦法：實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，每生一次氣罰款5元，一天不發(fā)脾氣獎(jiǎng)勵(lì)1元。想到他們用心良苦，我只好接受了這個(gè)不平等的條約。結(jié)果第一個(gè)月只掙了10多元，證明我做的不太好，于是，我發(fā)誓，以后一定要每天都拿到獎(jiǎng)金。為此，我只好努力地控制自己的脾氣，不讓它發(fā)作出來。幾個(gè)月下來，我掙了50多元，心里別提多高興。正打算用這些錢買一些學(xué)習(xí)用品，恰巧富老師從花垣縣團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)下瓦水村出差回來，她講述了在那里的所見所聞，那兒小學(xué)條件比我們差很多，他們的教室都是搖搖欲墜的`危房，同學(xué)們沒有一套校服，有些同學(xué)甚至打赤腳，連鞋子都沒有……富老師告訴我們學(xué)校正準(zhǔn)備進(jìn)行大型募捐，給他們籌集做校服的錢�；丶业穆飞衔乙恢痹谙脒@件事，相比之下，我的生活是多么幸福，還有什么理由值得我生氣呢！到家了，我毫不猶豫地從存錢罐里拿出50元。事后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們非但沒生氣，而且表?yè)P(yáng)了我，說我做得很對(duì)，相信我以后能自覺地改掉亂發(fā)脾氣的毛病。
不久，學(xué)校把捐錢表現(xiàn)突出的班級(jí)和學(xué)生姓名用黃粉筆寫在紅紙上，貼在了校門口，我的名字格外耀眼，可我并不感到榮耀，這只是獻(xiàn)給同齡小伙伴的一片愛心，雖然我捐出了來之不易的獎(jiǎng)金，但我感受到了幫助別人的快樂。
改掉壞毛病作文6
今天，我一口氣讀完了在圖書館借來的那本《撒謊大王歷險(xiǎn)記》。
這本書講了一個(gè)愛撒謊的家里又非常有錢的小孩李波的故事。他非常愛撒謊，經(jīng)常撒謊騙取小紅花，這次暑假他落下了40篇日記，于是他懶得補(bǔ)，就在日記本上謊稱自己被綁架了，又寫為了救人受傷，又寫拜魔法師為師，又寫自己變成了豬……而這時(shí)，日記本上的事變成了現(xiàn)實(shí)——他真的變成了一頭豬。他卻沒改掉撒謊的毛病，結(jié)果攤上了一大堆麻煩，正當(dāng)他要被當(dāng)成豬制作成香腸的時(shí)候，奇跡發(fā)生，他回到了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，他決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，便補(bǔ)好了所有的日記，得到了真正的小紅花。
讀完這本書，我深有感觸，其實(shí)我在現(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常撒謊，經(jīng)常騙別人。
在家里，有時(shí)候我會(huì)對(duì)爺爺撒謊寫了作業(yè)，會(huì)對(duì)弟弟說謊自己會(huì)魔法，有時(shí)候我會(huì)對(duì)奶奶撒謊自己今天做了什么好事，有時(shí)候也會(huì)對(duì)爸爸撒謊自己沒玩電腦…………
在學(xué)校，我會(huì)對(duì)好朋友撒謊自己沒時(shí)間，會(huì)對(duì)老師撒謊自己的作業(yè)都是認(rèn)真做的'，會(huì)對(duì)仇人撒謊做惡作劇，有一次甚至因不想跑步所以撿垃圾而受到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)……
回想起來，這些種種的謊言不但損了別人，還害了自己。我下定決心以后堅(jiān)決要改掉撒謊的壞毛病，并提醒大家要遠(yuǎn)離撒謊，不然你不但損了名譽(yù)，還很有可能帶來嚴(yán)重的后果！
改掉壞毛病作文7
我平時(shí)學(xué)習(xí)還行，紀(jì)律也可以，就是有一最大的毛病——不愛惜東西。再結(jié)實(shí)的物品到我手里用不了多久就變得“粉身碎骨”了。大到臺(tái)燈、鬧鐘、手表，小到鉛筆、尺子、橡皮……幾乎都被我弄得“體無完膚”。
為這事爸爸、媽媽沒少說我，可我就是聽不進(jìn)去。
最近一次被毀壞的東西是小姑從美國(guó)給我寄來的“小坦克”造型的迷你手表。剛得到它時(shí)，令我愛不釋手，但沒出一個(gè)月它就被我拆得“七零八落”了。小坦克里的士兵的`頭被我弄斷，表帶不知丟在何處，鏈子折成了三截……媽媽發(fā)現(xiàn)后批評(píng)了我，我卻很不耐煩、振振有詞地說：“您總是嘮叨個(gè)沒完，不就是價(jià)值10美元的一塊手表中嗎?壞就壞了吧，有什么了不起，值得這樣小驚大怪的。”在一旁的奶奶和爸爸也都說我做得不對(duì)。我把這些話全過了幾天，我從電視上無意中看到一部反映西北貧困山區(qū)孩子們真實(shí)生活的記錄片，那里的孩子們的生活現(xiàn)狀讓我十分震驚。他們與我年齡相仿，卻沒有錢買書和文具，更沒有錢買肉吃、買衣穿，甚至有許多孩子因家里太窮不得不中途輟學(xué)�？伤麄儾⒉桓市�，總盼望著有一天能重返校園，繼續(xù)坐在教室里學(xué)習(xí)新知識(shí)……盡管他們的生活條件如此艱苦，但他們那種樂觀向上、努力學(xué)習(xí)的精神，對(duì)幸福生活的憧憬與向往之情，深深地感染、教育了我。這只小坦克手表雖然只賣90元人民幣，可它對(duì)山里的孩子來說卻是一筆很大的財(cái)富。能買許多書和文具，還可以適當(dāng)改善他們的生活條件……而我卻隨意毀壞，一點(diǎn)不懂得珍惜。想想山里的孩子，再看看自己的所作所為，真感到非常慚愧。
從那以后，我逐漸改掉了毀壞東西的毛病。我要把自己的零花錢積攢起來，捐給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們和我一樣，有一個(gè)幸福快樂的童年!
改掉壞毛病作文8
我有一個(gè)壞毛病，就是丟三落四，這個(gè)壞毛病一直跟著我。
平日里去同學(xué)家玩，回家時(shí)不是把手套忘了；就是把玩具忘了。不是同學(xué)打來電話告知，就是他們上門送來。
上幼兒園那會(huì)，班主任陳老師跟媽媽說：“活動(dòng)課以后，只要有衣服落下沒人認(rèn)領(lǐng)的，肯定是張?zhí)沼畹��！边@下好了，媽媽常撿拾些大孩子穿剩的'衣服給我穿，理由是丟了不心疼。
媽媽常掛嘴邊的一句就是：“你怎么不把自己給丟了呢！”
這不，開學(xué)沒幾天我的老毛病又犯了。
我踏著輕快的步伐走進(jìn)了教室，整個(gè)人神采飛揚(yáng)，活力四射。第一節(jié)英語(yǔ)課，張老師讓我們拿出學(xué)習(xí)工具�！般U筆，到！橡皮，到！直尺，到！”嘻嘻，我的鎮(zhèn)課之寶英語(yǔ)作業(yè)本……誒，我的本子哪去了呢？莫非……沒帶！正當(dāng)我神經(jīng)緊張，頭皮發(fā)麻時(shí)陸嘉琳來收作業(yè)本了，以前我倒沒覺得她多可怕，可現(xiàn)在我覺得她仿佛伸著魔爪想來抓我，她走一步，我的心就撲通跳一下。
陸嘉林把我未交作業(yè)的事抖落給了張老師，好在張老師沒怎么批評(píng)我，讓我明天補(bǔ)交送到她辦公室，真是謝天謝地。
要命的是接下來的數(shù)學(xué)課我又找不到練習(xí)冊(cè)了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同桌黃子君還發(fā)了一炮：“報(bào)告胡老師，張?zhí)沼顩]帶練習(xí)冊(cè)！”“你說干嘛呀？”我小聲嘀咕著朝黃子君翻白眼。本想糊過去的，現(xiàn)在被他揭了個(gè)底朝天，我的臉都紅到耳朵根了。胡老師走到我身邊說：“張?zhí)沼�，我相信你肯定把作業(yè)做好了，可是你忘了帶，交不了就不好了。你說呢？”
我羞愧難當(dāng)，雖然胡老師也沒罵我，可是總覺得不好受。
我一定要改掉這個(gè)壞毛病，不讓“健忘蟲”再爬到我身上來作祟。
改掉壞毛病作文9
“沒有健康的身心，豐盛人生就沒有了基礎(chǔ)，整天受疾病折騰，什么也不能豐盛起來了�！边@是我最近讀的一本名為《做個(gè)健康的孩子》書中的句子。這本書通過一個(gè)個(gè)妙趣橫生的生活小故事，告訴我們?cè)鯓幼鰝�(gè)健康的孩子：要養(yǎng)成良好的作息生活習(xí)慣、禮貌文明的言行舉止、安全的常識(shí)、健康的身心……比如：飯后不能馬上進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)、吸煙有害健康、不能破壞綠化……
其中一篇《文輝做功課》的文章，讓我仿佛看到自己的身影出現(xiàn)在書本中。這是講述一個(gè)名叫文輝的小男孩在家里做功課時(shí)，寫著寫著，作業(yè)本就在不知不覺間斜放，他的身體也就跟隨著趴到桌面上，頭也歪到一邊去�？吹竭@，我想到了自己。
我在做功課的時(shí)候，媽媽常常督促我，提醒我不要趴著寫字，我卻覺得媽媽很嘮叨；爸爸也經(jīng)常細(xì)心地校正我不正確的.寫字姿勢(shì)；老師在上課時(shí)也常說：“寫字的時(shí)候要做到‘三個(gè)一’。”我也想改，可就是改不過來，在寫字的時(shí)候，我已經(jīng)把老師、父母的提醒拋到腦后邊去了。所以，我現(xiàn)在寫字的時(shí)候，習(xí)慣非常不好：手握筆很低，脖子也歪得像被臺(tái)風(fēng)吹倒了的小樹一般。
“注意保持良好的姿態(tài)，這樣才可確保骨骼健康地發(fā)育”。我決定要把不好的寫字姿勢(shì)改掉。不僅這個(gè)毛病，而且我還要把自己其它壞毛病都改掉，做個(gè)身心健康的好孩子。