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初心莫忘作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初心莫忘作文，希望能夠幫助到大家。
初心莫忘作文 篇1
縈繞在心間揮之不去卻又無(wú)法呼之欲出的答案，理想!是否已經(jīng)被我泯滅在記憶的時(shí)光里?我的理想·····
輕輕閉上眼。讓自己沉入黑暗，伸手抓住那微弱的，似乎是燭火般不停搖曳卻十分堅(jiān)定的理想，晃乎間又看到了年幼的自己，仰著臉，摞著拳用稚嫩的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽!我以后要當(dāng)一名心理醫(yī)生!”
年幼無(wú)知的自己，對(duì)這個(gè)行業(yè)毫無(wú)了解，可又有數(shù)不盡的新鮮感與好奇，再長(zhǎng)大些，似乎逐漸對(duì)它有所印象，成了興趣，更迷上了心理學(xué)家的淡默卻又深邃，似乎有洞察他人心神的能力，我，被深深的吸引了······
我希望在未來(lái)的有一天，我可以安適地坐在藤椅上，伴著茶香，沐浴陽(yáng)光，品味書香，輕靠在椅子上，沉默地坐上一下午······也許我沒有太多的金錢，卻還有大把時(shí)間。也許，我偶爾會(huì)有幾個(gè)病人，可我認(rèn)為，心理醫(yī)生無(wú)須鋒芒畢露，最重要的是傾聽，解開他們的心結(jié)，不需要太多的心靈雞湯，或者只是一句微不足道的`話，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，傾聽他的過(guò)住，也許與我而言，這只是一場(chǎng)戲，無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，只是以一個(gè)旁觀者的身份，去看待他們，只需要靜靜地聽著，因?yàn)檫@是他的故事，我只是一個(gè)愿意傾聽他們憂愁的路人，面對(duì)失意的人，也許我會(huì)告訴他：“不要把別人的過(guò)住套用在你身上，因?yàn)椴缓线m，每一個(gè)人想要活的漂亮、精彩，自然有自己的活法。過(guò)去的就讓它隨風(fēng)飄散在記憶的長(zhǎng)河中吧，未來(lái)才是最美好的，最值得期盼的。你就是你!”
或許，我對(duì)這個(gè)行業(yè)的了解很膚淺，可是我明白，學(xué)醫(yī)是艱難的，是一場(chǎng)拼搏。勝了!前途一片光明，輸了一切就只不過(guò)是鏡中花，水中月，竹籃打水一場(chǎng)空。不過(guò)，再普通的草也有自己的花期，開花的日子是青春中最美好的年華·····
記得，不要為你的選擇而后悔，更不要因?yàn)檫^(guò)程的坎坷而放棄，我希望自己，能在時(shí)間的溯流中堅(jiān)持自我。無(wú)論在茫茫人海中的我是否也會(huì)隨波逐流，無(wú)論理想是否會(huì)變了又變，我仍希望自己莫忘初心····
初心莫忘作文 篇2
愿繁華落盡，莫忘初心……
盼著，盼著，津門的第一場(chǎng)雪終于不再羞澀，像一只小精靈，舞動(dòng)著它的翅膀，來(lái)到了我們的身邊。
看著那銀裝素裹的大地，賞著那漫天飛舞的雪花，望著那雪洗過(guò)的天空，我這顆渴望自由，早已厭棄了被厚重的作業(yè)壓迫的心又如何平靜？我以迅雷不及掩耳之速完成了作業(yè)，飛下了樓。
到了樓下，我剛要開始創(chuàng)作，卻又忽的猶豫了——身邊在打雪仗，堆雪人的孩子都是八九歲的樣子，我在他們之間，就像一個(gè)不和諧的'音符，理智告訴我：我應(yīng)該轉(zhuǎn)身回家；心底卻又有一個(gè)近乎執(zhí)著的聲音對(duì)我說(shuō)：隨著你的想法去吧，不要在意別人的眼神。我陷入了一份焦灼——堆與不堆成了兩難。
兩股力量不斷地斗爭(zhēng)，我在他們之間難以抉擇。最終，我尋了一個(gè)角落，玩了一會(huì)兒雪，全身警戒，時(shí)刻提防著他人的到來(lái)，我不禁苦笑——明明是想放松一下，卻被天生敏感的自己弄得好像做了什么見不得人的事似的——?jiǎng)偛诺呐d奮也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我玩了一小會(huì)兒，便意興闌珊地回去了。
剛一上樓，就聽到了父親的抱怨聲：“最煩下雪天了，路上濕滑還不說(shuō)，交通也特別的不方便�！弊叩酱斑�，我卻看到了另一番景象——孩子們跑著，笑著，跳著，鬧著，臉已經(jīng)被凍得通紅。透過(guò)他們的外表，我看到了一顆顆純真，善良，雪花一般純潔的心靈——那是孩子們特有的一份美好。
我多么希望自己可以永遠(yuǎn)保持這份童真，無(wú)憂無(wú)慮地生活，每天只是傻傻地想著未來(lái)，想著長(zhǎng)大的自己。不過(guò)，人終究是要成長(zhǎng)的，要不斷地經(jīng)過(guò)磨礪，從多邊形逐漸變?yōu)榫匦�，到最后的圓形，這是人生的法則。
我只希望，不要行得太快，忘記欣賞沿途的風(fēng)景；更不要在歲月磨礪后，忘了自己最初的模樣。
夜深了，筆尖劃過(guò)紙，留下了一行娟秀的小字：匆匆人生，莫忘初心......
初心莫忘作文 篇3
愛，是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。
寒假時(shí)，我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，每天都要聽寫單詞。那日，我對(duì)著這天的單詞瞠目結(jié)舌：上面羅列的一長(zhǎng)串單詞，幾乎沒有一個(gè)是我熟悉的。我只好死記硬背，但過(guò)了大半天光景，才勉強(qiáng)記住了寥寥幾個(gè)。
次日，我一到就狂背單詞——臨陣磨槍，不快也光��！倏然，我瞥到了淡藍(lán)色桌子右下角的那幾行，如同荒漠中的一片綠洲，十分醒目的字。仔細(xì)一看，我頓時(shí)大為驚詫：這，不正是今天要聽寫的`單詞嗎！
我頓時(shí)喜由心生：真是天助我也，這次的單詞這么難，不抄白不抄��！我心照不宣地用手臂擋住那些單詞。
聽寫完后，老師對(duì)大家說(shuō)：“我也當(dāng)過(guò)學(xué)生，什么作弊手段沒見過(guò)。為了那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，至于嗎？”我聽得冷汗直冒，顯然，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的作弊行為，只是沒有當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名罷了。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)著是誰(shuí)做了弊，聽完老師一番番諄諄教誨，我忽然對(duì)自己極其失望。
以前，我經(jīng)常因?yàn)閱卧~不及格而被留下來(lái)罰抄�？墒�，即使那樣，我也從來(lái)沒有過(guò)作弊的念頭�，F(xiàn)在呢？不可避免地，我似乎離當(dāng)初那個(gè)信誓旦旦說(shuō)要變得更好的自己愈來(lái)愈遠(yuǎn)了。林清玄寫道：“人如果也無(wú)丑陋低俗的想法，就會(huì)走向高尚與完美之路�！毙挠谌�，是最為根本的。
往往人長(zhǎng)得越大，心就越小。每個(gè)人心中都有一顆兒時(shí)埋藏的種子，只是時(shí)光翩躚，有些人的種子在生根發(fā)芽、抽枝拔葉，有些人的種子卻因?yàn)槌Ｄ暌姴坏疥?yáng)光，早早枯萎在內(nèi)心深處某個(gè)陰暗的角落。這個(gè)世界上不是好人就有好報(bào)，不是惡人就有嚴(yán)懲，不是你付出了就有回報(bào)——畢竟，沒有完全順?biāo)斓娜松�，都�?huì)遇見陽(yáng)光不至的旅途。
但是，愛，會(huì)是最好的救贖。愛如陽(yáng)光，如果生命中沒有愛，就沒有了希望。無(wú)愛不成歌，無(wú)愛不為人，無(wú)愛便無(wú)生活；愛給人生命，給人幸福，給人一切。如果生命這樣渾然不覺地度過(guò)，也許仍會(huì)幸運(yùn)地遇見更多的福澤，遇見不灼熱也不至于冷酷的溫暖。但我會(huì)難過(guò)，為了被遺失的初心。
初心莫忘作文 篇4
我還記得，小時(shí)候隔壁家有個(gè)小孩，父母經(jīng)常在外面出差，家里就請(qǐng)個(gè)保姆來(lái)照顧他，裝修漂亮的房子里少了人氣，大部分時(shí)間只有他一個(gè)人在，那時(shí)，他才十歲吧，比我小一歲。
從房間里的窗戶可以看到隔壁的大廳，我能看到他一個(gè)人坐在沙發(fā)上，靜靜的看書，或許是因?yàn)樾『⒆拥暮闷嫘模冶憬?jīng)常趴在窗口，看看他除了看書之外做什么，結(jié)果他除了吃飯睡覺放學(xué)了就一直看書，我下意識(shí)看一眼桌上的書本，覺得腦袋很疼，等我再轉(zhuǎn)過(guò)頭看他卻沒有看書了，他抬著頭在看我，目光對(duì)上的那一刻我心砰的一聲跳的很快，臉上燒的通紅，做壞事被發(fā)現(xiàn)一樣。漸漸我才看清，他朝我輕輕的笑著，淡然溫和，那是我第一次看他笑，笑的很像大人，不過(guò)挺好看的。處于一種心虛的心里我拉上了窗簾，遮住了他的視線。
之后我大著膽子去敲他家門，畢竟年紀(jì)相仿，我們很快聊熟了，只不過(guò)他手里依舊捧著書，我問他，為什么你老是在看書，不悶嗎。他告訴我原因，那是因?yàn)樗腴L(zhǎng)大后考個(gè)好的大學(xué)，找個(gè)好的工作，這樣爸媽就不用在外面奔波，就可以陪在他身邊了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他想的很遙遠(yuǎn)，超出了這個(gè)年紀(jì)的想法，我不能理解，再然后我就很少去找他了，最后只在窗口遙遙看他一眼。
在我以為我把他忘記的時(shí)候，初三那年，我們被分到同一班，他坐在我后面，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，他朝我輕輕笑著，我問他，你怎么還是一直看書？會(huì)悶壞自己的。他還是小時(shí)候的`那個(gè)回答，我罵他，書呆子！他在班上人緣很好，很有素質(zhì)涵養(yǎng)，也會(huì)去參加一些社團(tuán)活動(dòng)，其余時(shí)間便安安靜靜呆在教室里看書做題，這個(gè)年紀(jì)的男生都很鬧騰，活動(dòng)時(shí)間我都是打球過(guò)來(lái)的，每次回到教室我都會(huì)問一句，你悶不悶啊�；卮鹞业氖�"簌簌"做題聲和一句不會(huì)悶。如他這般當(dāng)真是一個(gè)書呆子！
之后幾年我們?cè)贈(zèng)]有見過(guò)面，我們上著不同的高中，他家也搬走了。
我考上一所普通大學(xué)，好像從沒想起過(guò)他，畢業(yè)后，出來(lái)工作幾年，社會(huì)磨平了我的銳氣，那些少年意氣不過(guò)如過(guò)往云煙，風(fēng)一吹就散了。
我還是看到了他，是一次節(jié)假日，縱然很久沒見，我還是一眼就認(rèn)出了他背影，他爸媽走在旁邊，有說(shuō)有笑，其樂融融。仿佛感覺到我目光一般，他突然回過(guò)頭，朝我輕輕一笑，淡然溫和，我愣在那里，想起記憶深處那個(gè)稚嫩的笑容，一如既往的好看。
我沖他回笑，這個(gè)社會(huì)并沒有改變他。