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有趣的實驗作文常用【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的實驗作文，歡迎大家分享。
有趣的實驗作文1
今天，老師問我們：”你們想做一個小實驗嗎?“老師話音剛落，同學(xué)們都紛紛議論起來，有的說：”是不是做可樂呀?“有的說：”該不會是做起死回生藥吧?“我想：“是不是做長生不老藥�！贝蠹叶枷Ｍ蠋熌芸禳c解開我們心中的'謎題。
實驗開始了，老師先拿了一張紙，開始撕了起來，不一會兒，老師就把紙撕成了碎片，一張張紙片像一片片漂亮的小雪花，老師說：”今天的實驗叫摩擦起電，誰要第一個做實驗?“小剛自告奮勇答：”我來，我來。“只見他拿起一把尺子，在頭上摩了大約一分鐘，然后在紙上一按，小紙片像飛舞的蝴蝶一樣翩翩起舞。我看了以后，說：我也要試一試。我拿著尺子在頭上摩了好長時間，頭購塊摩熱了，可紙片還是像動畫片里的懶羊羊一樣，一動不動地。我不灰心，又試了一次，心想：我一定要成功。我又摩了好長時間，紙片終于被粘到尺子上了，我心里樂開了花。
尺子為什么能粘住小小的紙片呢?我感到困惑不解。老師告訴我們：”尺子因為摩擦有靜電，就能粘住小紙片，這就叫摩擦起電。
大家恍然大悟，從這個試驗中我明白了：生活中處處都可以閃耀發(fā)明的火花，只要你善于思考，了與創(chuàng)造，多多動手。
有趣的實驗作文2
周末我看了一個魔術(shù)表演，將一個杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后把杯子倒過來，水不會流出來。我覺得這非常神奇，一張薄薄的紙怎么能托得住這杯沉重的水呢？
我問爸爸，他說他也不知道是怎么回事呢？叫我自己到網(wǎng)上查一查。原來是這樣的，蓋子是否掉下來，在于蓋子的受力。蓋子下方的大氣壓力托著蓋子，而蓋子上方的水的重力，還有杯子中的大氣壓向下壓著蓋子。此刻杯口所蓋紙所受向上的.大氣壓力大于杯子里水的重力，水就不會流出來了。
我決定親身體驗一下，首先，我找來一個透明的玻璃杯子和一張A4白紙，來到陽臺，把杯子里裝滿水，然后用紙片把杯口蓋嚴，最后，我用手按住紙片，把杯子倒過來，放開手后，我發(fā)現(xiàn)紙片沒有掉下來，水也不會流出來，我感到十分驚訝。
一張紙的力量真大��！裝半杯水試一試吧！我對爸爸說。我用同樣的方法裝了大半杯水、半杯水、小半杯水，杯子倒過來后，水居然都沒有流下來。我又把杯子斜著拿，杯子里的水失去了平衡，水就從杯口的另一端流下來了。
我查了網(wǎng)上，說杯子里裝半杯水，水會流出來，紙片會托不住杯子里的水。通過實驗證明，杯子中的大氣壓低于杯子外的大氣壓，杯子外的大氣壓就托住了紙片，杯子中的水就不會流出來。
有趣的實驗作文3
上個星期，我在一本書上看到一個利用檸檬汁使氣球爆炸的實驗，今天趁著有空，我準備來試試。
首先，準備道具。我拿出了一個檸檬；一個盤子以及一個吹脹了的氣球。
我弓著腰，眼睛一眨也不眨，“咔咔咔”幾聲，檸檬皮被我削了下來，再切成幾段，然后，把檸檬皮的汁液擠在了小盤子里，“嘀嗒嘀嗒”的檸檬汁就好像一個個調(diào)皮的小孩，迫不及待地沖入父母的懷抱。
接著我用食指沾了黏黏的檸檬汁，按向了氣球表面。當食指按在氣球表面時，我的心仿佛停止了跳動，既希望又害怕它爆炸，因為只要氣球爆裂，我的實驗就會完美地成功了，害怕是因為它可能會弄痛我的'手指�？墒�1秒，2秒，3秒過去了，氣球一直沒有動靜，我的心涼了。
就在我準備放手的時刻，奇跡發(fā)生了�！芭椤钡匾宦暁馇蚱屏蚜�，把我嚇了一大跳。我的心像一面大鼓咚咚地敲了起來，涼了的心再次沸騰起來，而手指也沒有痛的感覺，我不禁仰天大笑。
為什么手指沾了檸檬汁就可以“刺”破氣球呢？我再次查找了資料，原來是因為檸檬皮的汁含有豐富的苯烯，它能融化橡膠，而氣球的材質(zhì)就是橡膠，所以氣球就會“砰”的一聲爆裂。當然如果氣球太厚，汁液就會增多，手指也要按得久一點兒才行哦！
這便是爆炸的氣球，小朋友們，你們學(xué)會了嗎？
有趣的實驗作文4
今天的科學(xué)課上，我們做了一個十分有趣的實驗——扭扭蛇。
在此之前，播放一則重大事件，姚老師又回來了！我們用一個有史以來最好的`課堂作為回歸禮送給了她。
剛開始，看老師在臺上演示實驗時，就已經(jīng)激發(fā)起我的興趣。老師請人的時候，我居然奇跡般的舉手了�？上Я耍埩诵》�。只聽小帆發(fā)出了異常難聽的“啊”聲，而扭扭蛇則神奇地轉(zhuǎn)動起來。大部分同學(xué)都“哇！”老師一聲領(lǐng)材料，同學(xué)們一擁而上，可見同學(xué)們迫不及待的心情。
制作扭扭蛇的過程也很簡單。先用剪刀在杯底剪個洞，再將扭扭繩繞成蛇狀，接著把杯子倒置，將蛇放上，最后發(fā)出“啊”聲即可。我試了一下，扭扭蛇像個明星一樣轉(zhuǎn)動起來。至于原理嘛，差不多就是把聲能轉(zhuǎn)化為動能，使扭扭蛇轉(zhuǎn)動。
很快，老師又開始講新課了。唉，我還意猶未盡呢！這個時候，我們大名鼎鼎的“科學(xué)家”發(fā)出了一聲猛然尖叫，全班驚一回頭，頓時，笑聲充滿了教室，但很快便停了下來，但我的心里仍在不停地大笑。后來才知道，他居然是想玩扭扭蛇，但這樣玩，不得把他嚇個半死？
愉快的課堂很快結(jié)束了，結(jié)果嘛，我居然要做值日；居然還趕上了大掃除；關(guān)鍵居然還有兩個人“溜之大吉”，這該死的運氣！
有趣的實驗作文5
今天，老師和我們做一個小實驗，用尺子或一支圓珠筆粘起一堆小紙，下面就讓我來說一下吧！
老師叫我們拿出一張廢紙，撕一小張下來，撕成小碎片，再拿出一支尺或圓珠筆在頭上來回磨擦頭皮。然后用尺子或筆把小碎片粘起來。很多人第一次不成功，經(jīng)過多次練習后都成功了。
而我，還在后頭磨練呢！我又擦又粘，直到第十二次，我終于成功了。我是用‘’尺子‘’磨擦頭皮再去粘紙才成功。你想知道我成功了多少塊小碎片嗎？我才粘上兩小塊小碎片在尺子上而已。不過這也算我成功了百分之九十九點九了。雖然這個實驗聽起來簡單，但做起來難，如果這么有趣的實驗我不去做的話我可就虧本了。就算難，我也要做有趣的'實驗。
為什么會把小碎片粘上來，因為摩擦產(chǎn)生了靜電。通過這次實驗，我知道科學(xué)中有很多奧秘，我們一定要多觀察多動手。
有趣的實驗作文6
今天，虞老師像往常一樣，興致勃勃地走進教室，對我們說：“同學(xué)們，今天我們 來做一個實驗，由丁雨琦來為大家做這個實驗，好不好？”。同學(xué)們都說好，丁雨琦拿著實驗材料，大步流星地走上講臺，對大家說：“我今天做的實驗是：從水里取出硬幣，手不沾濕！”同學(xué)們聽了各個目瞪口呆地望著丁雨琦，覺得這是不可能的。
實驗開始了，準備材料有：一只打火機、一個杯子、一支蠟燭還有水和盤子。首先是張晨戈自告奮勇地走上講臺，他先用打火機點燃蠟燭，把蠟燭上的油滴在硬幣上，然后用手指頭放在結(jié)成的蠟上，輕輕地移到盤子的角落，小心翼翼地拿上來，可手還是碰到了一點水，失敗了！接下來是周笑瑩精神抖擻地走上講臺，她先用點燃的蠟燭，滴一滴蠟油進去，然后立刻把蠟燭沾上，“哇，成功啦！”原來周笑瑩用蠟燭沾住蠟油的原理把硬幣吸上來的。這時，丁雨琦突然提問：“那么誰能把這里的`全部材料都用進去？”同學(xué)們都很奇怪，怎樣才能把所有材料全部用上呢？丁雨琦說：“讓我來做給你們看吧！”于是她將蠟燭點燃后，也滴一滴蠟油進去，但她是滴在水面上，然后趕忙用蠟燭沾上去，再用杯子往上一摳，哎呀，蠟燭太大了，把杯子燒黑了，所以丁雨琦的這一次實驗失敗了！
丁雨琦，如果你這一次成功的話，你的實驗就是最棒的，加油！
有趣的實驗作文7
什么？紙屑竟然會跳舞？不可能吧！我的腦海里冒出了一個大大的問號，我準備好實驗材料，決定一探究竟，讓我們一起拭目以待吧。
實驗材料是一把尺子和一張紙，首先，把紙撕成小紙屑，零碎的紙屑像小朋友吃剩的面包渣。然后拿出尺子，在頭發(fā)上瘋狂摩擦，我覺得頭發(fā)都快被磨掉了幾根，頭皮發(fā)熱，仿佛要著火了，隱約聞到了一股燒焦的氣味。我暗自猜測：再磨下去我該不會變成禿頭吧？過了一會兒，我迫不及待地把尺子從頭上拿下來，放在紙屑上面�？勺屛页龊跻饬�，紙屑像一顆顆雪白的珍珠，紋絲不動地躺在桌子上。我失望極了，仿佛掉進了冰窖里，從頭涼到了腳。
“我成功了！”聽到了同桌的歡呼聲，我更加失望了，心像坐山車一樣，從高處滑了下來�！半y道我的'步驟錯了嗎？”我在心里不停地念叨著。同桌好像看穿了我的心思，對我說：“你摩擦的時間這么短，怎么可能成功呢？”我恍然大悟，迅速拿起尺子放在頭上瘋狂摩擦，我的手像獵豹飛奔的速度般快速移動著。我給自己加油打氣：“這次只許成功，不許失��！”過了幾分鐘，我忐忑不安地把尺子從頭上拿下來，放在紙屑上，這時，紙屑像見到失散多年的親人一樣，緊緊抱住尺子“我成功了！”我激動地大喊道。
這是為什么呢？原來尺子摩擦時會產(chǎn)生靜電，靜電把紙屑吸到尺子上了。通過這個實驗我明白了一個道理：做一件事不一定一次就成功，只要堅持，吸取經(jīng)驗，就一定能成功！
有趣的實驗作文8
我做過很多實驗，如磁懸浮實驗，連桿實驗，凸輪實驗等等，不過這么多實驗中我最喜歡的就是關(guān)于皮帶傳動的實驗了。
因為我想知道皮帶傳動和鐵鏈傳動哪個最可靠，所以我準備一輛靠皮帶傳動的小車和一輛靠鐵鏈傳動的小車，又準備了一條終點線。
實驗開始了，我先把兩輛小車放到同一起跑線上，心里還想著皮帶傳動小車必勝，再把它們馬達的轉(zhuǎn)速都調(diào)到50，接著把兩輛小車的馬達全部打開，兩輛小車就像離弦的箭一樣沖向終點，可是鐵鏈小車卻最先到達終點，這是怎么回事呢？
最終老師告訴了我答案，因為鐵鏈傳動是一個齒一個齒的.，所以很可靠可是皮帶傳動就不同了，因為它沒齒，所以他就很容易打滑，自然就慢了。
這次實驗既有趣又讓我學(xué)會了很多知識，我很開心！
有趣的實驗作文9
一提到做實驗我總是興奮不已，因為從實驗中可以收獲一些科學(xué)知識。
上節(jié)課學(xué)科，老師說下節(jié)課讓我們帶兩塊磁鐵，一個是紅色的，一個是藍色的`。我想：為什么要一個藍色一個紅色呢？我十分好奇。
到了星期四，我?guī)е鴥蓧K磁鐵和我的疑問進入了課堂。老師開始講：“一塊磁鐵，紅色代表N極，藍色代表S極。所以一塊磁鐵由兩面組成。今天就請同學(xué)們做一個關(guān)于磁鐵原理的實驗�！�
首先，老師讓我把N極和S極吸在一起。于是，我用手拿起兩塊磁鐵慢慢地將它們挨在一起，神奇的事發(fā)生了，兩個磁鐵抱在了一起，像親兄弟一樣，永遠不分開。
然后，老師又讓我們把兩個一樣顏色的磁鐵進行接觸。神奇的事情又發(fā)生了，兩個磁鐵像冤家一樣相互推擠，永遠不肯握手和好。
最好，老師告訴我們兩塊磁鐵遇到后的兩種情況，用兩個詞語來概括就是：同極相斥、異計相吸。
爸爸告訴我：“磁鐵在生活中應(yīng)用很廣泛，比如：指南針、磁懸浮列車、電磁爐……
這個實驗真是太有趣了！讓我了解了磁鐵的相關(guān)科學(xué)知識！
有趣的實驗作文10
今天，我做了一個有趣的小實驗——溫度計。我準備的實驗材料有：一個有蓋子的小玻璃瓶子，灌上三分之一紅色液體（可用紅色顏料調(diào)制），一根細細的吸管，兩個盆子，分別倒上半盆冷水和熱水。
實驗開始啦！我把小玻璃瓶豎著輕輕放入熱水盆里，水位控制在瓶子的一半，我開始仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)瓶子里紅色的液體慢慢地從吸管中往上升。接著，我又把瓶子放入冷水盆里，這下，發(fā)生了神奇的變化，只見紅色液體在吸管中不斷地往下降，直到和瓶中的紅色液體齊平。
實驗成功啦！原來這就是熱脹冷縮的原理��！爸爸還告訴我：我們生活中使用的體溫表就是利用了相同的`原理。我想：豐富多彩的科學(xué)知識正等著我們不斷地去探索、追求呢！
有趣的實驗作文11
今天，媽媽在家里給我和哥哥做了一個有趣的實驗。
不用膠水，報紙也能貼在墻上不掉下來，你知道這是為什么嗎？
我們先準備好一張報紙和一支比較長的鉛筆。材料準備好了，可以準備實驗了。
首先我和哥哥一人一邊把報紙平鋪在墻上，然后媽媽用鉛筆的側(cè)面快速地在報紙上摩擦起來。這時我就在媽媽旁邊想：報紙真的'會貼在墻上嗎？我剛想完媽媽就對我和哥哥說：“你們可以松手了�！蔽液透绺缗聢蠹垥粝氯�，就慢慢地把手松開。結(jié)果神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)在我們眼前：報紙竟然貼在了墻上！
我問媽媽這到底是怎么回事呀？媽媽說這種現(xiàn)象叫摩擦產(chǎn)生電。這真是一個神奇而有趣的實驗呀！
有趣的實驗作文12
晚上吃過飯，我閑著沒事干，總想找點事做。突然，我的眼睛一亮，說：“有了”，便迫不及待地向廚房跑去。
當媽媽還沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)拿著冰塊、食鹽和一段繩子走了過來。
這是我在書上看到的實驗，今天我也要做做看。我先把冰塊放在盤子里，再把繩子搭在冰塊上。接著，就要由主角——食鹽閃亮登場了。我小心翼翼地把一小勺食鹽撒在繩子上，仔細地觀察著，不一會兒，冰塊融化了，又過了一會兒，繩子和冰塊好像粘在了一起。我輕輕地把繩子提起來，冰塊也跟著起來了。哇，真的粘在一起了！看，冰塊多像一個“空中飛人”呀！
可是，鹽為什么能使繩子和冰塊粘在一起呢？讓我來告訴你吧：鹽可以使冰的溶點降低，從而使冰融化，而融化后的'冰水再次凝固就把繩子粘住了。這個實驗真有趣，而且做起來也很簡單。你也趕快動手做一下吧！
有趣的實驗作文13
實驗，對我來說是一件很有趣的事情。這不，今天老師為了讓我們寫作文，布置了做實驗的作業(yè)，我特別開心。
回到家，我從老師在班級群里發(fā)的實驗中，挑出了一個摩擦起電的實驗來做。做這個實驗的材料很簡單：一張薄紙和一根鉛筆。
我按照實驗要求，先將一張完好無損的薄紙撕碎，然后我用鉛筆在頭發(fā)上摩擦了幾下，接著，我將鉛筆輕輕掠過碎紙屑。神奇的一幕發(fā)生了，碎紙屑突然立了起來，跟著鉛筆在動。再往下移一點，碎紙屑立刻飛起來附在鉛筆上了。這到底是怎么回事？我鉛筆上沒有粘上膠水和雙面膠呀怎么粘上去了？帶著這些疑問，我又將筆清洗了許多次，紙也換了一張后，再次將筆在頭發(fā)上摩擦了幾下，然后靠近紙屑，頓時，紙屑像一個個小舞者，紛紛向筆優(yōu)雅地跳來，掉下去了，又往上跳。大約過了5、6秒，筆不再像磁鐵一樣能把紙屑吸起來。我又試了幾次，結(jié)果還是如此。這是為什么呢？伴隨著好奇心，我打開了手機，查了查原因，原來一些容易起電的.材料進行相互摩擦，表面就能夠出現(xiàn)帶電現(xiàn)象，具有吸引輕小物體的功能。
啊，科學(xué)真奇妙，會帶給你無窮的知識！科學(xué)真神奇，會帶給你無限的享受！
有趣的實驗作文14
今天，我聽別人說，鹽水能把雞蛋浮起來，我非常好奇，于是我決定親自做一下實驗。
我先準備了一個玻璃杯、一些鹽、一根筷子、一把勺子和水，還有一顆雞蛋，然后我就迫不及待地開始實驗了。
實驗開始了，周圍的環(huán)境變得很安靜。我先把雞蛋放進清水里，雞蛋像一個石頭一樣，慢慢地沉了下去。然后，我又挖了一勺鹽，放入水中，用筷子攪拌后，雞蛋卻沒有浮起來，只是動彈了一下。我忐忑不安，心想：不知道雞蛋到底能不能上浮成功？接著我又放了兩勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋便像一個氣球一樣，慢慢地飄了起來。但雞蛋浮到杯子的一半時，怎么也不動了，既不往上浮，也不往下降。我不管怎么晃動杯子，它都不動，連水都灑了，它也不動。
最后，我想：如果多放點鹽，它會不會還往上浮呢？于是，我又放了幾勺鹽，攪拌了一下，它果然沒讓我失望，很快就浮到了水面上，露出了一個小腦袋。我開心地跳了起來，邊跳邊說：“哇，成功了！”
由于好奇這個實驗原理，我問了爸爸，才明白原來是因為鹽水的`密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋才可以在鹽水中浮起來。
我愛做實驗，也愛科學(xué)。
有趣的實驗作文15
今天下午的作文課上，同學(xué)們看見王老師把試先準備好的實驗材料放在講臺上，頓時都有點坐穩(wěn)不安了。她故作神秘并笑瞇瞇地說；“我們來做一次小實驗，相信大家定會收到意想不到的收獲�！闭f罷，同學(xué)們都歡呼雀躍起來。她先在黑板上邊畫思維導(dǎo)圖邊講解，是為了讓我們頭腦中留下初步的印象吧，之后宣布讓劉恩凱同學(xué)幫忙來操作實驗。
開始做實驗了，他首先把清澈見底的水倒在敞口玻璃容器中，再把雞蛋緩慢地放入水中，這時同學(xué)們都全神貫注地盯著雞蛋，發(fā)現(xiàn)它像潛水艇一樣緩緩地沉下去，好像一個沉睡的娃娃。接著再加入一點鹽，不攪拌，水開始有一點變白了，雞蛋卻始終一動不動，還是像個沉睡的公主一樣。然后又繼續(xù)加了一些鹽，用筷子快速攪拌，雞蛋還是紋絲不動，我猜測是不是鹽放得太少了。最后加入大量的鹽，再次用筷子快速攪拌，奇跡發(fā)生了，雞蛋像煮熟的.湯圓一樣從水中探出了頭，同學(xué)們都驚嘆不已，高呼著：實驗成功啦！
王老師告訴我們，清水里加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。王老師還跟我們說了有關(guān)死海的奧秘。原來大自然到處都是學(xué)問呀，只要我們細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。