角色體驗(yàn)作文[集錦3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的角色體驗(yàn)作文，歡迎大家分享。

角色體驗(yàn)作文1

　　哎呀，快點(diǎn)，怎么還沒穿上呀！咦？這是在干什么，哦！原來是寫作班上在進(jìn)行獨(dú)臂人穿衣的游戲呀！

　　體驗(yàn)獨(dú)臂人穿衣，顧名思義，就是要單手穿衣服。陶老師一共請了四位同學(xué)來體驗(yàn)，令我印象最深的就是孔一舟和俞浩辰的.體驗(yàn)了。我們先來看一看孔一舟吧！他先把袖子找到，接著把衣服往空中一扔，抓住領(lǐng)子，把手往袖子里一穿，接下來的是就是扭紐子，說得輕巧，這紐子長在衣服上，可這衣服怎么也抓不到，這人往后一仰吧這衣服也跟著往后飄，他急得滿頭大汗。

　　這俞浩辰的情況可比孔一舟的差多了，他一會兒把衣服放在講臺上，一會兒又放在地上，嘴里還嘀咕著：袖子哪兒去了，這衣服怎么這么怪。等到結(jié)束了他還是沒有穿上，反而把老師的點(diǎn)名表弄得滿天飛。

　　通過這一次角色體驗(yàn)，讓我知道了，在這個(gè)世界上，有許多殘疾人不僅僅只有這么點(diǎn)痛苦，因此，我們要保護(hù)殘疾人，不讓他們受到傷害。

角色體驗(yàn)作文2

　　六月份的一個(gè)周末早晨，我們一行志愿者跟著老師一起來到了四川北路樂購門口，等待與我們一起活動(dòng)的交通協(xié)管員阿姨。

　　老師與我們交代了一下我們今天的任務(wù)，我們在這個(gè)早上將會體驗(yàn)交通協(xié)管員他們平時(shí)的工作，并且感受這份工作。

　　沒過多久，交通協(xié)管員阿姨便騎著一輛電瓶車風(fēng)塵仆仆地趕來了。隨后，大家采訪了協(xié)管員阿姨，并問了幾個(gè)問題。其中讓我印象比較深刻的問題是：對自己的工作有什么看法。

　　協(xié)管員阿姨回答道：“我十分熱愛自己的工作，雖然這份工作很辛苦。我們每天都在維持著交通秩序。不讓交通事故發(fā)生是我們最大的希望。我們希望市民們能做到這一點(diǎn)�！�

　　隨后，我們也小小的體驗(yàn)了一下協(xié)管員的工作。我們分成幾組站在不同的`地方站崗，時(shí)間不到兩個(gè)小時(shí)。

　　剛開始，我們還能筆直地站立。后來腿就變得很酸痛了。我們站的時(shí)間與協(xié)管員阿姨的時(shí)間相比就是小如牛毛。因此可以想象他們的工作有多么辛苦。

　　我們大家可以在日常生活中注意交通安全，便是分擔(dān)了他們的工作。城市的安全也就可以在我們每一個(gè)人的共同努力下鑄成。我們可以從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。不闖紅燈，不酒后駕車，不影響這些城市交通工作者的工作。我相信只要我們做到了這些，美好的生活，安全的出行離我們并不遙遠(yuǎn)！

角色體驗(yàn)作文3

　　今天，黃老師又和我們玩游戲了，他在黑板上寫了四個(gè)大字“角色體驗(yàn)”。同學(xué)們皺起了眉頭，“老師到底讓我們當(dāng)什么呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論，“這個(gè)黃老師又要干什么呢？”黃老師說：“哪兩個(gè)人想來體驗(yàn)？”這時(shí)，任鈺歆、龍翔宇自告奮勇地上去了，臺下的同學(xué)都好奇地看著。老師叫他們縮進(jìn)右手，用左手把衣服脫下再穿上。他們倆手忙腳亂地脫下衣服，脫下容易穿上難，更何況還要拉拉鏈呢！龍翔宇顯得有點(diǎn)笨手笨腳了，一會兒犯規(guī)，一會兒衣服又掉了，他做了三次也不成功。

　　任鈺歆也上氣不接下氣，一會兒拉鏈掉了，一會兒衣服又掉了，真像個(gè)小丑。他倆逗得我們哈哈大笑，同學(xué)們有的在拼命喊加油；有的'不停地跺腳；還有的肚子都笑痛了。最后他們不得不垂頭喪氣地走下講臺，大家都笑了。我在下面忍不住也試了起來，可我一只手怎么也不能把衣服拉鏈拉好，這時(shí)，我才感受到了老師說的角色體驗(yàn)，這種體驗(yàn)的滋味真不好受。平時(shí)，在大街上見到一些手腳殘缺的人，用手走路，用腳寫字，我只覺得有趣，從沒有想過他們面對生活的艱難。

　　現(xiàn)在我真真切切當(dāng)了一回他們，才知道他們應(yīng)該是最值得我尊敬的人。我十分慚愧，他們身體是不全的，少了很多東西，但他們也有我們身上沒有的東西，那就是：不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，這些不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？