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（精選）沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文，希望對(duì)大家有所幫助。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文 篇1
真沒(méi)想到一夜之間，他，變成這樣……
漸漸的，我在班上認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，從原來(lái)的一兩個(gè)，變成了一二十個(gè)，班里的同學(xué)建起了QQ群，搭起了友誼的橋梁。
這一天晚上，我坐在書桌前，想著該送新交的朋友個(gè)什么禮物，手機(jī)突然響了，是班長(zhǎng)跟我說(shuō)：“真是可憐‘野豬佩奇’”，。野豬佩奇是我們班的一個(gè)同學(xué)。沉浸在作業(yè)里的我不知道發(fā)生了什么事，大家都讓我去刷一下班群，我?guī)е淮蓡?wèn)去看了，結(jié)果……
“心疼他3秒”，“好可憐”，“這還能來(lái)上學(xué)嗎？”這一類的字眼數(shù)不勝數(shù)，字里行間流露出一股冷流，究竟發(fā)生了什么事？我更加疑惑、更加擔(dān)心了。一張白色照片從我眼中閃過(guò)，這才知道，發(fā)生了什么事……
昨天還玩得好好的他，今天就成了這樣，我真沒(méi)想到……
那白色的東西不是別的，就是繃帶和醫(yī)院病床上的被子。那種冰冷的顏色，讓我的`心一下子變得冷冰冰的。
出現(xiàn)在我眼前的還有一條寒酸的信息“我腿和手?jǐn)嗔恕卑�，晚上，就是今天晚上，野豬佩奇的手和腳因?yàn)檐嚨�，就斷了�?/p>
那一個(gè)臉上洋溢著笑臉的他，一夜之間躺在了病床上，心中不停有擔(dān)心涌出，看著他那一條纏滿繃帶的腿，腦海里不斷播放出他在走廊上奔跑的畫面。
同學(xué)們正在商量著要不要去醫(yī)院看望他，我二話不說(shuō)，報(bào)了名，關(guān)心、心疼、可憐、擔(dān)憂，同學(xué)們之間的友誼經(jīng)過(guò)一晚增進(jìn)了不少。
真沒(méi)想到，平日里看似冷淡的班級(jí)，一夜之間距離猛的縮短。
人生就是這樣吧！起起落落，坎坎坷坷，誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么。
真沒(méi)想到……
愿他，一切安好……
沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文 篇2
人在江湖當(dāng)知江湖險(xiǎn)惡。在生活中危險(xiǎn)也會(huì)如影隨形，有時(shí)一個(gè)不小心就會(huì)有意外發(fā)生。
夏日的一個(gè)漆黑的夜晚，天氣雖然沒(méi)有白天那樣炎熱，但也讓人感到沉悶，我便獨(dú)自一人去到離家不遠(yuǎn)的天鵝湖畔去散步。湖邊的陣陣清風(fēng)令我神清氣爽，仿佛是久旱逢甘露，我越發(fā)得振奮精神。伴隨著湖里的青蛙此起彼伏的叫聲，大步地向前走去，可誰(shuí)知前面迎接我的`卻是意想不到的驚喜。
沒(méi)有任何的預(yù)兆，當(dāng)我走到一座被黑暗籠罩的兩層小屋前時(shí)，只聽“嘩啦”一聲，一盆冷水從天上傾倒了下來(lái)。瞬間把我淋成了落湯雞。剛才的好心情立刻煙消云散了。誰(shuí)知我還聞到的是一股惡臭，頭發(fā)貼在額頭上，污水從我臉上滑落，我強(qiáng)壓著怒火像一個(gè)呆滯的目光保持著憤怒的姿勢(shì)。大吼道：“是誰(shuí)？這么沒(méi)有功德，知不知道樓下還有人？”
就在我怒火中燒時(shí)，一扇門打開了。映入眼簾的是一個(gè)拄著拐杖的老人，他一個(gè)勁地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，孩子，你趕緊進(jìn)來(lái)擦擦�！边@沙啞的聲音傳入耳中，只見(jiàn)他彎著腰，滿臉皺紋，頭發(fā)蒼白，瞇著眼，四處張望，似乎正努力的尋找著我的位置。我瞬間才明白原來(lái)他是一位有點(diǎn)失明的老人，夜很深這里離密集的住宅區(qū)也很偏。
“一個(gè)獨(dú)居老人在深夜，難免沒(méi)有看到人。”我心里安慰道。此時(shí)憤怒似乎蕩然無(wú)存，一絲淡然的寬容涌上心頭。只好出聲說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，也是我自己沒(méi)注意看，爺爺您早點(diǎn)休息吧，我回家處理就好，我家很近的�！闭f(shuō)完我便快步地離開了。
當(dāng)意外降臨在你的頭上時(shí)不要驚慌，讓從容和坦蕩成為一種常態(tài)，即將這將是永恒的風(fēng)景。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文 篇3
生活中，我們總會(huì)在不經(jīng)意間遇到許多出乎意料的事。而這些小事，也許能讓我們的心暖暖的，很舒服；酸酸的，很難過(guò)；辣辣的，很尷尬。時(shí)間，可以撫平心中的傷痛；時(shí)間，可以擦卻過(guò)往；時(shí)間，可以讓人忘記一些事……
今年七月份，媽媽不知從哪弄來(lái)一棵未開花的百合草，將那棵植物小心翼翼的種在一個(gè)花盆里。一開始，我每天都會(huì)精心的打理它。由于它老是不開花，而且樣貌很蔫。我就把它放在一個(gè)陽(yáng)光能照得到的地方絲毫不去再管了。但是，真沒(méi)想到，那棵植物竟然陽(yáng)光的照耀下更生機(jī)勃勃了。
一個(gè)月過(guò)去了，那棵百合花已經(jīng)放在了陽(yáng)臺(tái)上自己悄悄的度過(guò)了30多天了，或許也經(jīng)歷了風(fēng)不少的風(fēng)吹雨打。一個(gè)多月的時(shí)間沒(méi)人看管，這棵植物肯定已經(jīng)蔫的不成樣子了！所以，我抱著諷刺的眼光來(lái)看“那棵枯萎的植物”。抬頭一看，眼前的一幕讓我大吃一驚——那棵百合花不僅沒(méi)有枯萎，更由之前樣貌很蔫變成了嫩綠的枝芽而且長(zhǎng)滿了許多的花骨朵兒。真沒(méi)想到，這棵小小的'百合花竟然還可以在惡劣環(huán)境之下繼續(xù)生長(zhǎng)。這堅(jiān)強(qiáng)也具有著巨大的力量，任憑那惡劣的環(huán)境去傷害它，它沒(méi)有屈服，這一切就能證明這株百合花的頑強(qiáng)毅力！
陽(yáng)臺(tái)上，百合花并沒(méi)有停止生長(zhǎng)，它繼續(xù)地生長(zhǎng)著�？粗τ赜�(yáng)，卻毫不起眼的樣子。它面對(duì)挫折和失敗，不拋棄不放棄！要是有一天我遇到了挫折，我會(huì)怎樣？會(huì)和它一樣嗎？我們是奇跡。就像一片葉子，它雖然很渺小、很微不足道，但它依然在大自然中快樂(lè)地生存，依然能為大自然貢獻(xiàn)自己薄弱的力量，從未停止……
沒(méi)想到這株植物可以告誡我：每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，最重要的是再碰到任何困難時(shí)都不要退縮，只要我們夠勇氣，肯拼搏，就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。這將是我一生中最寶貴的財(cái)富！
沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文 篇4
這次考試，真讓我沒(méi)想到！
“滴答，滴答！”我緊張地聽著時(shí)間推移，雙眼無(wú)法集中注意力去看英語(yǔ)試卷。手上的虛汗一點(diǎn)點(diǎn)浸濕了試卷。這次期中考，前面三科都沒(méi)有問(wèn)題，但這次的英語(yǔ)卻讓我大跌眼鏡。聽力，平時(shí)聽得非常清楚，但今天不知是廣播出了問(wèn)題還是進(jìn)行錄制時(shí)出了問(wèn)題——那明明是重音的，廣播發(fā)成低音。平舌的廣播發(fā)成翹舌……許多題都這樣沒(méi)有聽清，而隨隨便便馬虎了過(guò)去，不知是為什么，做完了聽力，我沒(méi)有些許輕松，反倒感覺(jué)多了許多沉重�！暗未�，滴答�！蔽揖o張地看了眼時(shí)間，只剩下三十幾分鐘了，我筆試還沒(méi)開始做呢！我壓了壓驚，又開始猶猶豫豫做起了筆試。筆在一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)著。隨著筆尖顫動(dòng)，試卷上出現(xiàn)了一道又一道的黑印。突然，我筆尖一停，我做完了。我又一翻試卷，檢查起來(lái)……
我心情很不好�？荚嚨臅r(shí)候我檢查出了幾個(gè)不確定的答案，但還是沒(méi)敢改�？己弥蟾蠹覍�(duì)，全部不一樣。我的.心情灰蒙蒙的，我仰望天空，天也灰蒙蒙的，似乎有下雨的跡象。天是不是也有跟我同樣的心情呢？我郁悶地走著，突然飛起一腳，看那石頭晃悠悠地掉進(jìn)了水溝。我的心情也如那石子，先是猶猶豫豫，左右不定的，突然一下子一落千丈——直接掉進(jìn)了谷底。
父母來(lái)接我了，一見(jiàn)到我就急切地問(wèn)著情況。我沉默不語(yǔ)，快到家時(shí)，我終于向他們傾訴了我的煩惱。兩個(gè)人沉默了下來(lái)，一言不發(fā)。到家了，爸爸停在車位上，猛地一踩剎車，似乎要發(fā)泄他心中的不滿似的。這時(shí)，媽媽終于說(shuō)話了，她說(shuō)：“哲，這次無(wú)論考得是好是壞，我們始終相信你是最棒的……”沒(méi)說(shuō)完，媽媽似乎就悲傷地說(shuō)不下去了。轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，又把頭低了下去。
發(fā)試卷了。似乎是預(yù)示著什么，晴空萬(wàn)里，略有微云點(diǎn)綴。到了學(xué)校，似乎在耍我似的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)都還好，都有個(gè)前十�？墒怯⒄Z(yǔ)——當(dāng)初最令我失望的科目……我激動(dòng)地想不下去，抬起頭來(lái)望著天空。突然想起，考試那天下午，我似乎也是這樣望著天空……
說(shuō)實(shí)話，這次考試，真令我想不到！
沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文 篇5
那一年的冬天，異常的冷。西北風(fēng)如刀片似的刮過(guò)這個(gè)世界，枯枝無(wú)力地吱吱作響，做著最后的掙扎。那呼呼的風(fēng)聲，使人不寒而栗。
清早起來(lái)，媽媽開始照料家里的植物，我也在旁觀看。這時(shí)，媽媽從花架的角落里翻出了一盆早已枯萎的花。那是我曾為了寫觀察日記而買的一盆風(fēng)信子，時(shí)間也久了，想必它也是走到生命的盡頭了�？梢唤z僥幸就在瞬間涌上心頭：說(shuō)不定它正積蓄力量待春天綻放呢？但這很快就被我否定了。我隨手將它放在花架外側(cè)，轉(zhuǎn)身便忘記了它。
日復(fù)一日，我多次瞥見(jiàn)風(fēng)信子，它總是一幅模樣：泥土因沒(méi)有水分而干裂，風(fēng)信子的球莖外殼枯了，變得又薄又脆，輕輕一捏，便可把它“摧毀”，它不但薄脆，也顯得干癟無(wú)力。我更加堅(jiān)信了心中的推測(cè)：風(fēng)信子已經(jīng)不行了。
然而，當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派萬(wàn)象更新的景象時(shí)，隨著柳樹抽出嫩芽、河水歡快流淌，“枯萎”的風(fēng)信子竟奇跡般地有了生機(jī)：它看似干癟的球莖中，一點(diǎn)新綠躍然于眼前，點(diǎn)綴著這個(gè)本毫無(wú)生氣的風(fēng)信子。那一抹新綠，是多么的鮮，多么的嫩，仿佛一個(gè)新生兒，為我家增添了一份樂(lè)趣。我驚訝的同時(shí)，暗暗贊嘆著風(fēng)信子。真沒(méi)想到，看起來(lái)弱不禁風(fēng)的風(fēng)信子，居然擁有如此頑強(qiáng)的生命力。
幾天后，風(fēng)信子已綻放出了它最美的一面：紫色的花一簇簇地?fù)碓谝黄�，這一團(tuán)、那一簇，沒(méi)有規(guī)律，卻美得獨(dú)一無(wú)二。綠葉細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，如“護(hù)花使者”般攏著花朵。我湊近聞了聞，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。我陶醉在這花的世界里。
真沒(méi)想到，小小的、不起眼的風(fēng)信子是如此的堅(jiān)強(qiáng)，如此的'堅(jiān)持。它雖不像玫瑰那般妖艷欲滴，也不似杜鵑那樣引人注目，但它卻努力生長(zhǎng)，耐住了漫長(zhǎng)的時(shí)間，挺住了寒冷的冬天，最終優(yōu)雅地綻放美麗。
沒(méi)有一段或長(zhǎng)或短的沉寂期，沒(méi)有在沉寂中的反思與積淀，哪有成功都的喜悅，哪有勝利者的歡呼？這便是蘇軾所云“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！�
真沒(méi)想到，風(fēng)信子的生命如此頑強(qiáng)；也沒(méi)想到，它給了我這么大的啟發(fā)。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文 篇6
“唉，沒(méi)想到，真沒(méi)想到�！蔽要�(dú)自一人喃喃自語(yǔ)。
這到底是怎么回事呢？這要從那天數(shù)學(xué)晚托說(shuō)起……
下午第四節(jié)課剛一下課，我就急匆匆地躥到老呂邊上，未待坐下，便問(wèn)：“老呂，晚托是什么課�。俊蓖瑫r(shí)心中默念：不是數(shù)學(xué)課，不是數(shù)學(xué)課，不是……
卻見(jiàn)老呂同學(xué)睜著略顯迷離的一對(duì)小眼晴，似睡非睡地答道：“啊！哦……晚托？嗯……是數(shù)學(xué)課哎�！�
哦，不！嗨，羅賽（印度語(yǔ)，意思是：哦，天哪）。心中不禁無(wú)奈吶喊。
話說(shuō)數(shù)學(xué)老師新接手九年級(jí)，沒(méi)多久便被我們背地里封為“滅絕師太”，上課遲到、作業(yè)不做、作業(yè)不認(rèn)真，統(tǒng)統(tǒng)被“打入大牢”，老師嘲諷的語(yǔ)氣，每每讓人渾身感覺(jué)被針刺一樣。我呢，是個(gè)皮糙肉厚的家伙，屢教不改。
惴惴不安地回到座位，顧不上肚子里的饑餓感，心想：慘了�。∽蛱斓淖鳂I(yè)馬虎了，要是被李老師發(fā)現(xiàn)了……哎呀！這可怎么辦？！
正想著，上課鈴聲響了，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之勢(shì)。
不知過(guò)了多久，聽有腳步聲臨近，身體不由得哆嗦了幾下，打了個(gè)寒顫，心跳不由加快起來(lái)。終于，轉(zhuǎn)角處，閃出個(gè)身影，卻是——物理老師謝老師。
“呼，呼，呼………”可把我嚇得……
還未待調(diào)整呼吸，走廊里又傳來(lái)一陣略顯輕快的腳步聲，轉(zhuǎn)角處再次閃出一個(gè)熟悉的.身影——徐同學(xué)。
哦，李老師您就來(lái)吧，再這么“折磨”下去，就算是甘地也會(huì)驚呼：嗨，羅賽。（甘地被刺時(shí)喊道：嗨，羅賽。）
仿佛上帝聽到了我的呼聲，于是乎，李老師來(lái)了。一步，兩步，三步，四步，停�！瓣悺痢粒恪薄袄蠋�，我錯(cuò)了，我以后作業(yè)一定認(rèn)真完成�！�
此刻，偷偷瞄了老師一眼，卻見(jiàn)老師遞來(lái)一個(gè)好麗友派，李老師輕輕揉揉我的頭道：“我是說(shuō)，你餓了吧，吃點(diǎn)東西吧。”
我愣愣地接過(guò)老師遞來(lái)的好麗友派，道了聲：“謝謝老師�！�
我不禁感嘆起來(lái)：沒(méi)想到，真沒(méi)想到，原來(lái)老師都是刀子嘴豆腐心，對(duì)學(xué)生還是很關(guān)懷、很友愛(ài)的。我這個(gè)經(jīng)常漏做作業(yè)的“厚臉皮”也該發(fā)奮了，多彩的青春中遇見(jiàn)您，我最親愛(ài)的老師，感謝九年級(jí)的日子里您帶給我的美食和美好的回憶。
走出考場(chǎng)，我將給您一個(gè)大大的擁抱。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文 篇7
古琴，又稱瑤琴、玉琴、絲桐和七弦琴，是中國(guó)漢族傳統(tǒng)撥弦樂(lè)器，有三千年以上歷史，屬于八音中的絲。古琴音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠(yuǎn)。
作為一個(gè)從小被家人按照“淑女”培養(yǎng)的女孩，我自然分外喜愛(ài)古典事物。其中自然不能缺少我中華傳統(tǒng)樂(lè)器——古琴。我曾一度癡迷于它，只望與它相交。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
可是，沒(méi)想到，真沒(méi)想到！平陰竟有教授古琴的了！當(dāng)我看到報(bào)紙的那一霎那，我的眼神凝固了，心中迸發(fā)出無(wú)限的驚喜。我以為自己看錯(cuò)了，可看來(lái)看去，的確是“教授古琴”四個(gè)大字。轉(zhuǎn)而，我的心又低落下去：我已經(jīng)該初三了，正是學(xué)習(xí)緊張之時(shí)，媽媽怎會(huì)讓我去學(xué)課外的呢？
“但是，我也要爭(zhēng)取一下！”心中打定了主意，我將報(bào)紙小心翼翼的折起來(lái)，放進(jìn)書包里。滿心期待晚上放學(xué)后媽媽知道后的情形。媽媽知道后眉頭微微皺了一下，轉(zhuǎn)而松開，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，“旭旭，你已經(jīng)初二了，暑假過(guò)完就初三了，”我的心沉了下去“不過(guò)”媽媽話鋒一轉(zhuǎn)“你若實(shí)在喜歡，等你考完試呵我們?nèi)タ纯�。”“真的？”我�?jiǎn)直不敢相信自己的'耳朵一向嚴(yán)肅的媽媽竟然答應(yīng)讓我去學(xué)古琴了！沒(méi)想到，真沒(méi)想到！
考完試了，媽媽兌現(xiàn)諾言，帶我去那個(gè)學(xué)校，一路上，媽媽閉口不言，卻有些擔(dān)憂的樣子。我卻嘰嘰喳喳的給媽媽講關(guān)于古琴的知識(shí)和我對(duì)古琴曾經(jīng)的執(zhí)念。到了目的地，我緊張的幾乎連話都說(shuō)不出來(lái)了。幸好那個(gè)老師十分可親，使我消除了緊張感。
我聽見(jiàn)媽媽說(shuō)，這孩子想學(xué)就讓她學(xué)，就當(dāng)消遣了。于是乎，我開始了學(xué)習(xí)古琴的生涯，我仿佛在夢(mèng)中，一個(gè)月前我還在羨慕，如今，我竟成為了“羨慕”！
沒(méi)想到，真沒(méi)想到！
沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文 篇8
雨，滴滴答答地下著，一陣又一陣刺骨的寒風(fēng)掠過(guò)，寒冬里毫無(wú)生機(jī)的大地又顯得更凄厲。
我，淋了雨，發(fā)燒了。
那天是周日。我躺在床上，蓋著一床超大的棉被，我被壓得渾身難受。我雙手撐床，用剛恢復(fù)的一點(diǎn)兒力氣支持自己坐起來(lái)。我倚在床上，嘆了口氣，心想：怎么辦？作業(yè)沒(méi)寫，班主任一定會(huì)罵我的！我們班主任是一個(gè)年近半百的婦女，她雖慈祥但嚴(yán)厲，沒(méi)寫作業(yè)時(shí)，就算免到德育處，也逃不了請(qǐng)家長(zhǎng)。
這時(shí)，我流出一陣虛汗，更冷了，便躺下了。
第二天，我包裹在大棉襖中，哆哆嗦嗦地走在通往學(xué)校的.人行道上。
終于，到交作業(yè)的時(shí)間了。班主任手抓一把三角尺，一臉嚴(yán)肅地叫著。我只得緩慢地站起來(lái)，老師用嚴(yán)厲與失望的眼神看著我，我躲避著她的目光，一臉羞愧地低下了頭，看著地上。
“好��！你這個(gè)班長(zhǎng)，竟帶頭不寫作業(yè)！我真是恨鐵不成鋼呀！”班主任怒氣沖沖地沖我喊。
我一不注意，打了個(gè)噴嚏。我滿心的委屈：我感冒了呀！可是這時(shí)我敢解釋嗎？老師好像讀懂了我的心思，疑惑地問(wèn)我：“你是不是感冒了？”我怯怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真沒(méi)想到，老師對(duì)我的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度轉(zhuǎn)變：老師把我?guī)У睫k公室，招呼我坐下。然后為我端了一杯溫開水，吩咐我趕緊喝下去。她又摸了摸我的額頭，從抽屜里翻出退熱貼，輕輕地幫我貼在額頭上。風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)，嗚嗚的，像在嗚咽，她俯下身子焦急地問(wèn)：“還冷嗎？”我聳聳肩沒(méi)說(shuō)什么，突然，她轉(zhuǎn)身脫下了自己的外套，幫我披到了身上。
我喝著溫開水，幾滴熱淚如斷了線的珠子般溢出眼眶，滾了下來(lái)。
原來(lái)，嚴(yán)厲的班主任也有慈祥的一面，我在心中翻開了新的一頁(yè)，記錄下全新的班主任老師。
其實(shí)，生活中總有一些讓你想也想不到的事：爸爸的訓(xùn)斥，背后有鼓勵(lì)；同學(xué)的冷漠，背后有牽掛；路人的笑臉，背后有心酸……
雨，仍在下著；風(fēng)，仍在吹著；天，仍然冷著。但我的心里卻暖烘烘的。一切，都來(lái)源于班主任那令我意想不到的舉動(dòng)。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文 篇9
引用我班某位仁兄的一句話：“西湖盛產(chǎn)美女，我們班是盛產(chǎn)無(wú)賴!“這“無(wú)賴‘不少，可‘久負(fù)盛名“的還數(shù)xxx了。
他可是“無(wú)惡不作“，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，不僅在我們班，在全校都是威震四方。上課說(shuō)話，下課打架，拽女生辮子，搞惡作劇等等。這都是他的拿手好戲，我們都對(duì)他恨之入骨。這不，昨天上音樂(lè)課，他老毛病又犯了，前后左右找著人說(shuō)話。實(shí)在無(wú)人理睬，就自言自語(yǔ)，自我解悶，一邊說(shuō)還一邊“嘿嘿“傻笑，吵得我們連課都上不好了。大概是老師聽到了xxx的竊竊私語(yǔ)了吧，問(wèn)了一句：“誰(shuí)在下面說(shuō)�。吭蹅冋�(qǐng)他起來(lái)唱一首吧!“我們坐在xxx附近的人異口同聲地喊了一聲：“xxx---!“在同學(xué)們的催促，老師的逼視下，他搖頭晃腦，擠眉弄眼地站了起來(lái)。
“來(lái)，xxx，請(qǐng)唱一首，我用手風(fēng)琴來(lái)給你伴奏!“老師對(duì)他說(shuō)。同學(xué)們都在底下起哄。我心里高興極了：嘿嘿!這下子xxx又要出丑了。因?yàn)槲覐牟挥浀靡魳?lè)課上他什么時(shí)候張過(guò)嘴!等著被老師挖苦吧!真解氣!他拿起了音樂(lè)書，臉騰地一下子紅了。呀呵!這小子居然也會(huì)臉紅？!我瞥了他一眼。他清了清嗓子，準(zhǔn)備開唱了。
我們不約而同地捂住了耳朵--xxx300%是五音不全，我怕傷著耳膜，也怕笑破肚皮，可是我還是忍不住想聽聽董少爺那公鴨嗓子唱出的歌，于是我把手松開了一點(diǎn)。哇!真沒(méi)想到他的'音符唱得挺準(zhǔn)的，聲音也很清脆，十分連貫，令我們大吃一驚。坐在他前面的孫俊豪驚得張大了嘴巴，像沒(méi)見(jiàn)過(guò)xxx似的。我們都情不自禁地為他打起了拍子。一曲唱完，全班響起了雷鳴般的掌聲，連老師也由衷地贊嘆了一句：“xxx，我以前怎么沒(méi)看出來(lái)你這么有音樂(lè)天賦呢？“他不屑地瞟了老師一眼，左嘴角向上歪了歪，那神情分明是在說(shuō)：我不鳴則已，一鳴驚人!“
xxx冥頑不靈的腦袋中，居然還有著音樂(lè)細(xì)胞，真是人不可貌相，海水不可斗量啊!
沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文 篇10
整理著小學(xué)時(shí)代的書本，不知不覺(jué)便翻出了那滿是灰層的小學(xué)書包，它陪我度過(guò)了那最艱難的一個(gè)學(xué)期…——題記
那是六年級(jí)下半個(gè)學(xué)期，在班級(jí)中有些實(shí)力的我打算去沖擊民辦中學(xué)，但過(guò)了大半個(gè)學(xué)期，走了好幾所民辦學(xué)校，也沒(méi)有得到任何一所學(xué)校的青睞……我每天都在擔(dān)心，感覺(jué)得不到認(rèn)可…最后的民辦搖號(hào)也是花落了，那么，最后最后一次的機(jī)會(huì)——自主招生來(lái)了。我?guī)е聘林鄣男睦�，去參加了學(xué)校的`現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考。
看著一群一群進(jìn)來(lái)的考生，我不禁有了巨大的壓力，這么多對(duì)手，我怕是沒(méi)希望了。記得開始的做題速度都十分順利，直到最后，考官突然說(shuō)還有十分鐘，我看著那半面空白的卷子，身上直冒冷汗，感覺(jué)到前所未有的絕望，也許我又錯(cuò)過(guò)了什么……“收卷！”看著試卷被收走的那一刻，淚水不禁浸滿了眼眶，我許久沒(méi)哭了，這次也不知道為什么，埋頭哭了起來(lái)。
下午，學(xué)校安排了一對(duì)一面談，這比上午的筆試更為艱難，而我更不擅長(zhǎng)。我似乎也沒(méi)能從上午的失利中走出來(lái)，但我沒(méi)有辦法，迎接我的唯有考驗(yàn)。我和媽媽進(jìn)場(chǎng)了，我緊張得步伐顫抖，手心冒汗，恨不得扭頭出去放肆奔跑。面談室有兩個(gè)老師，還好安排了我鐘意的男老師，而且老師一直面帶著微笑，讓我稍微輕松了一些。開始問(wèn)答了，我感覺(jué)腦子一片空白，之后的準(zhǔn)備一點(diǎn)也回想不起來(lái)了。心里不斷的想著，完了完了，沒(méi)有希望了，好想快點(diǎn)度過(guò)這幾分鐘，結(jié)束這這種煎熬。一直到面談?wù)嬲瓿闪�，我的心情都是極其忐忑的，還好媽媽一直安慰我，讓我有了些許釋懷。
后面的幾天，感覺(jué)特別漫長(zhǎng)。媽媽和老師也都勸慰我，金子到哪都會(huì)發(fā)光的，就當(dāng)是一次鍛煉，也不枉這一場(chǎng)努力了！
轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在周五。那天放學(xué)就像往常一樣，可喜的是媽媽回家的時(shí)候給了我一份驚喜——錄取通知書，哈哈，我被錄取了，真是沒(méi)想到，我是可以的！
沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文 篇11
雨，停了。被雨水滋潤(rùn)的大地在陽(yáng)光的照射下，少量的積水發(fā)出耀眼的光芒，地面濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。淺藍(lán)色的.天幕，像一團(tuán)團(tuán)潔白的絲絨，潤(rùn)紅的驕陽(yáng)，為晴天添上一抹絢麗的色彩。
“嗒嗒嗒……”為了方便英語(yǔ)老師Lisa的講課，我和幾位同學(xué)正在黑板上板書家庭作業(yè)。粉筆與黑板摩擦后，掉下了許多粉筆灰，把小劉剛擦好的黑板槽又弄臟了。這剛好是早讀課，會(huì)有值日生來(lái)檢查衛(wèi)生，要是粉筆槽不干凈，會(huì)被扣分的。于是，我準(zhǔn)備板書完就把粉筆槽再擦一遍。
終于板書好了，我連忙走向座位坐了下來(lái)。啊，累死了！我倚在椅背上，早就把擦粉筆槽這事忘到九霄云外去了，只顧自己休息著。
過(guò)了不久，值日生就來(lái)了，我這才想到粉筆槽還沒(méi)有擦。我急得從椅子上跳了起來(lái)，要是被值日生發(fā)現(xiàn)粉筆槽沒(méi)有擦，就拿不到“月度文明班級(jí)”的稱號(hào)了。哎！如果時(shí)間能倒流，我要做的第一件事就是把粉筆槽擦干凈。怎么辦？怎么辦？我祈求上蒼保佑值日生不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
可就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，那兩個(gè)值日生真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還很有禮貌地對(duì)老師說(shuō)：“你們班打掃得很干凈�！碧熘乙玻殷@訝極了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向黑板，仔細(xì)一看，咦，這黑板槽分明有人擦過(guò)了呀，原來(lái)沒(méi)有這么干凈呀！我疑惑不解，是誰(shuí)擦的呢？
我尋望四周，發(fā)現(xiàn)小吳正站在墻角，手里還拿著一塊抹布。原來(lái)是小吳！她平時(shí)默不作聲，今天偶爾喊她上來(lái)板書，她卻不忘把粉筆槽擦干凈。我真沒(méi)想到居然是她！我們板書完就只顧自己休息，卻不知小吳為我們默默付出著，平時(shí)我們不怎么說(shuō)話，可沒(méi)想到她會(huì)幫這么大的忙。她懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香的道理。我與她對(duì)視著，她那淺淺的笑意讓我深深記住了她。
真沒(méi)想到……
沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文 篇12
陽(yáng)光軟軟地，柔柔地灑在女孩臉上，像是籠罩上了一層淡淡的光暈。坐在窗邊的女孩秀氣可人的臉也微微泛紅。一陣風(fēng)吹過(guò)，悄悄撥動(dòng)著女孩的頭發(fā)。一切看起來(lái)，是那么的美好。只是，窗臺(tái)上的那個(gè)已放多日的蘋果，癟得不像話，真的是煞風(fēng)景。相比女孩，這個(gè)蘋果顯得丑陋而不堪。
又是一陣風(fēng)，帶來(lái)了少年的清香。一位少年夾著畫板出現(xiàn)在女孩面前。穿著白襯衫的男孩似乎在細(xì)細(xì)打量著女孩，而后微微一笑，開始畫畫，目光一直凝聚在女孩身上。
女孩的臉更紅了，她心想男孩一定是在畫她。她悄悄地坐直身子，攏了攏頭發(fā)，露出甜美的微笑，低頭假裝看書，可眼神總是時(shí)不時(shí)地往男孩那看。
女孩的腦子里胡亂地充斥著各種念頭：這是哪位學(xué)長(zhǎng)��！他畫我干什么呢？他這是喜歡我嗎？不不不，這是不可能的，我不能胡思亂想，我要專心看書，對(duì)，我要專心看書！可她仍控制不住自己，斜著眼看向一旁作畫的男生。
空氣中彌漫著一種浪漫的氣息，甜甜的。
男孩偏著頭不知道在看什么，那極有穿透力的眼神一直盯著女孩。他皺了皺眉，禮貌地說(shuō)：“同學(xué)，可以往旁邊挪一點(diǎn)嗎？”女孩的臉?biāo)⒌募t了，靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭，往旁邊挪了挪，又露出微笑。男孩看向她繼續(xù)作畫。女孩的.心“撲通撲通”地上下跳，她更加肯定了“男孩在畫我”這個(gè)想法。她按捺住內(nèi)心的激動(dòng)，坐正身子，擺出最優(yōu)雅的坐姿。
一分鐘，五分鐘，十五分鐘過(guò)去了……女孩一動(dòng)不動(dòng)，僵著的身子讓她十分疲憊，感覺(jué)微微一動(dòng)骨頭都會(huì)散架�？伤粗泻⑹种械墓P，咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
又是半小時(shí)后，男孩終于露出舒心的微笑，整齊的白牙齒閃閃發(fā)亮。他放下畫筆，緩緩走向僵了身體的女孩。女孩欣喜若狂地想：他終于畫完了！他是要向我展示他的畫作嗎？啊，他、他走過(guò)來(lái)了！女孩的心撲通亂跳。
女孩往男孩的畫板望去。一瞬間，卻愣在那兒傻了眼。她要暈了！原來(lái)男孩畫的不是她！而是窗臺(tái)上那個(gè)丑陋的蘋果！那個(gè)蘋果在男孩的筆下卻顯得熠熠生輝，神氣無(wú)比，像是在看著女孩，用獨(dú)特的光芒刺向女孩。
女孩尷尬極了，沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)果。
女孩的臉漲紅了，不知是被太陽(yáng)曬紅的還是因?yàn)閷擂�。不過(guò)，她的臉紅得就像……那窗臺(tái)上的蘋果。她喃喃地念著：“沒(méi)想到，真沒(méi)想到……�！�
沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文 篇13
在我的眼中，弟弟是一直一個(gè)乖巧可愛(ài)的小男孩，他既活潑好動(dòng)，又聽話懂事，可直到那一天卻改變了我對(duì)他的印象……
那是個(gè)星期天的下午，天氣悶熱，炙熱的陽(yáng)光令人恐懼，百無(wú)聊賴的我只好躲在房間里和弟弟妹妹玩兒了起來(lái)。他倆玩兒的.越來(lái)越嗨！竟然開始毫無(wú)顧慮的把我心愛(ài)的玩具如飛碟般扔來(lái)扔去……
我還沒(méi)來(lái)得及阻止，意想不到的事情發(fā)生了：弟弟把玩具扔向妹妹，妹妹卻因判斷失誤而沒(méi)有準(zhǔn)確接到，只聽咔嚓一聲“巨響”，只見(jiàn)我珍愛(ài)的遙控汽車粉身碎骨的攤在了地上……此時(shí)此景，真讓人欲哭無(wú)淚��！
妹妹似乎被眼前的情景所驚嚇，瞬間顯得手足無(wú)措，而弟弟卻認(rèn)真的把玩具一塊一塊慢慢撿起，我不禁驚訝于他的淡定了。
“哥，對(duì)不起，是我姐姐故意把你的玩具摔壞了呀！”
什么？此事我旁觀全局，知首知尾，可他居然惡人先告狀！我立刻氣不打一處來(lái)，本想狠狠地教訓(xùn)他一頓，可當(dāng)我看到他那天真無(wú)邪的眼神時(shí)后，心想：唉！也許他不是故意的，就原諒他吧！
于是，我息事寧人，不再追究。
原本以為一切事情到此為止，可午覺(jué)醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)桌上的兩元錢不翼而飛，翻遍了所有可能藏錢的地方，兩元錢依舊沓然無(wú)音，正在我心煩意亂只是，弟弟突然上樓大喊：
“哥，我們?nèi)ベI吃的吧！”
“你哪來(lái)的錢？”那一瞬間，我似乎隱約窺見(jiàn)了弟弟和那兩元錢之間微妙的聯(lián)系。
“我有�。 闭f(shuō)完，他從口袋里小心翼翼的取出兩元錢。我定睛一看，差點(diǎn)氣昏過(guò)去，這正是我放在桌子上的兩元錢��！
不知為何，看到他那諂媚的表情，我直想哭，我竟然有這樣一個(gè)熊孩子當(dāng)?shù)艿堋?/p>
沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文 篇14
天是晴的，風(fēng)是熱的，我的心是涼的。
這天，是上學(xué)的'日子。我一邊向校門走去，一邊又扶了扶從頭上滑到眼睛下的遮陽(yáng)帽，眼睛一直盯著前方的燈籠。當(dāng)我跨進(jìn)校門，突然發(fā)現(xiàn)帽子沒(méi)有了的時(shí)候，才回過(guò)神來(lái)。我掃視四周，看到了一個(gè)白色的帽子忽高忽低，好像是被風(fēng)托起來(lái)似的�！拔业拿弊樱 薄袄钌耗弈愕拿弊託w我嘍！”帽子隨著身影漸漸遠(yuǎn)去，我想追過(guò)去，但那人已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
“肯定是我們班的淘氣包張×干的！”我的心情糟糕透了，那頂遮陽(yáng)帽是我新買來(lái)的。“不行，我得要回來(lái)�！�
我走進(jìn)教室，看見(jiàn)張×正樂(lè)呵呵地和四周的同學(xué)聊天。我把書包放到桌肚里，就朝張×走去：“好你個(gè)張×，敢拿我帽子！快還給我！”“什么……什么帽子？”他停止了聊天，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)反問(wèn)我。
“你裝什么裝，我要告老師。”“你別誤會(huì)��！”我剛要轉(zhuǎn)頭向辦公室走去時(shí)，那個(gè)身影又出現(xiàn)了，我的嘴張成了“0”形，難道我真誤會(huì)人了？“給你�！币粋�(gè)聲音從我身后傳了過(guò)來(lái)，我抬起頭轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一眼看到了帽子。
我不顧一切，伸手奪回帽子，又打量了眼前這個(gè)人：“果然是你張×拿的，我果真沒(méi)有猜錯(cuò)！”這時(shí)，一陣笑聲傳了過(guò)來(lái)，我仔細(xì)地聽，和搶我帽子人的聲音有些相似。到底是誰(shuí)拿的？我一頭霧水，不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)了！
最后，還是同學(xué)告訴了我事情的真相，原來(lái)帽子是張×搶回來(lái)的。他為了給我搶一頂帽子，胳膊也被課桌角劃破了。而拿我帽子的人，竟是班長(zhǎng)！
真沒(méi)想到，淘氣包也有一片好人心！頓時(shí)，我原本冷漠的心里卻涌起了一股暖流！