[必備]師恩難忘作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的師恩難忘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

師恩難忘作文1

　　六年前，我跨進(jìn)了這座學(xué)校。時(shí)光猶如白駒過隙一般，從我眼中溜走。不經(jīng)意間回首，校園里的每個(gè)角落都藏著學(xué)子讀書的身影，操場每一寸土地都被我們的汗水澆灌，課堂的每一分鐘都綻放著思維的花朵。

　　“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠�！崩罾蠋煟�三尺講臺(tái)，你奉獻(xiàn)青春。是你打開知識(shí)的大門，引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿鲓W秘。你是火把，燃燒自己，也照亮我們。你就像是在知識(shí)土壤中生長的蒲公英，為我們提供無窮能量，待我們長大時(shí)，再讓風(fēng)吹散我們，讓我們天涯為大，四海為家。

　　輕叩記憶的閘門，往事瞬間流淌。記得有一次，有道題難住了大家，你問了班上所有人，全班有一多半不懂，而我就是其中的“一份子”。你把我叫起來，可我腦子一片空白，一籌莫展。你拿著粉筆在黑板上寫下一個(gè)又一個(gè)公式，你就像是書中的引導(dǎo)人，可我還在猶豫，俗話說的好：“知之為知之，不知為不之，是知也�！蹦闶悄菢拥男湃挝遥�可我卻一味的欺騙自己。事后你把我叫到了辦公室……“楊金松，你今天怎么了，心不在焉的，是我講得不好，還是你不想聽呢？”我陷入了沉思……還有什么能和老師的諄諄教導(dǎo)相比呢？

　　記得還有一次，因?yàn)槲掖中拇笠�，腦袋像脫了疆的野馬一樣，放縱自己的懶惰。你暗中觀察，知道我的驗(yàn)算極其不認(rèn)真，放學(xué)后毫不猶豫地把我留下來，為我講那些我做錯(cuò)了的題，聽不懂就耐心地再講一遍，直到我會(huì)為止。

　　十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。六年小學(xué)時(shí)光，豈止李老師，我忘不了每一位老師的.教育和培養(yǎng)�。⊥�不了你們和藹可親的目光，忘不了你們循循善誘的指導(dǎo)，更忘不了那一聲聲任重道遠(yuǎn)的囑托。是你們用辛勞哺育我們快樂成長，是你們用知識(shí)滋潤了我們干渴的心田。永遠(yuǎn)感恩，我敬愛的老師們！

師恩難忘作文2

　　老師——是您在我成長的道路上用知識(shí)的營養(yǎng)滋潤著我；是您在我迷茫的時(shí)候，指引我走向成功。

　　送您一束鮮花，表達(dá)我對(duì)您崇高的敬意。送您一首歌謠，給您帶來一絲溫暖。送您一杯熱茶，溫暖您的心窩。

　　我有許多位老師，其中的林老師對(duì)我的恩情深刻。

　　林老師，您如一位辛勤的園丁，用知識(shí)的營養(yǎng)滋潤著我成長；您如夜空中那最亮的啟明星，指引我在學(xué)習(xí)上前進(jìn)；您如一根樹枝，您用知識(shí)讓我們成長。

　　有一次，您在黑板上講課，讓我們讀課文后回答問題，您提出的第一個(gè)問題，就是最難的問題�！罢l能說一說這篇課文的主要內(nèi)容�！蹦�叫我起來回答，我回答錯(cuò)了，您就說：“沒關(guān)系的`，是人就會(huì)犯錯(cuò)，坐下再想一想吧。”我想到后，再次舉手起來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人舉了，我認(rèn)為我不可能在被您叫了�？墒�，您還是讓我回答。老師您對(duì)我如此用心培養(yǎng)，我真的是無以回報(bào)。所以，我只能用我最好的成績報(bào)答您。

　　記得還有一次，那天我在體育課上摔傷了。您立刻打電話給我母親，您打完之后，就開始給我包扎，您把衣服的一角撕下一片，幫我包扎那條腿。我疼得哇哇大哭，您一邊為我包扎，一邊安慰我：“不要哭，很快就好了。”直到我的母親來接我。在帶我走時(shí)，你還不忘在我母親身邊叮囑：“不要騎車太快，以防傷口裂開�！边@句平常的話讓我感受到了您對(duì)我的關(guān)愛。您如我的第二位母親，您用您的關(guān)愛保護(hù)我。您對(duì)我這般關(guān)愛，您對(duì)我的恩情讓我永世難忘。您如一對(duì)溫暖的手掌，把我捧在手心里，細(xì)心的呵護(hù)我愛惜我。

　　老師您是我一位辛勤的園丁，讓祖國的兒女快樂成長；您是一位偉大的園丁，祖國的明天因?yàn)橛心愣�更加燦爛。

師恩難忘作文3

　　20xx年的9月，韻伊跑著跳著就一頭撞進(jìn)了徐小的大門，從此我們認(rèn)識(shí)了教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、誨人不倦、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的帥秋云老師；認(rèn)識(shí)了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧的陳勇老師；認(rèn)識(shí)了注重學(xué)習(xí)效率的謝俊梅老師；認(rèn)識(shí)了善于與同學(xué)們溝通的潘曉鈴老師；認(rèn)識(shí)了總能想方設(shè)法讓課堂活躍起來的鄧雪梅老師……韻伊在每一位老師的關(guān)懷下漸漸長大，轉(zhuǎn)眼間，一晃六年就這樣過去了。

　　在這即將離別的時(shí)刻，驀然回首：我們難以忘懷在炎炎烈日下徐小校門外的苦苦等待。每一次，最晚出來的總是六一班的同學(xué)們。但是，我們無怨無悔——因?yàn)�，孩子們有一位盡心竭力、忠于所事而又孜孜不倦的帥老師。因此，無論是酷暑還是寒冬，無論是刮風(fēng)還是下雨，校門外總有六一班家長默默等待的身影……在帥老師的耐心教導(dǎo)下，韻伊逐漸養(yǎng)成了自覺收集美言美句、大量閱讀課外書籍的好習(xí)慣。帥老師的一次次善意批評(píng)，一次次加油鼓勁，同學(xué)們都終身難忘。

　　六年的小學(xué)生活一路走來，淺薄無知、幼稚而靦腆的韻伊已經(jīng)漸漸長大了。她不僅收獲了書本上的知識(shí)，還懂得了付出與感恩，協(xié)作與包容，學(xué)會(huì)了如何合理地釋放壓力（向朋友傾訴、與家長溝通），她的'智商與情商得到了全面的發(fā)展，這一切的一切都同徐小的優(yōu)質(zhì)教育密不可分……

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光荏苒如白駒過隙，一晃六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。謝謝你，可敬的老師，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”用來形容你對(duì)孩子們的諄諄教誨再恰當(dāng)不過了。我們深知——刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必永垂千古，而你刻在孩子們心上的名字卻讓她們永生難忘。

　　老師，你辛苦了！能在帥秋云老師的熏陶下度過孩子六年的小學(xué)生活是孩子一生之幸，也是家長之福。還來不及說感謝，孩子們就要遠(yuǎn)去，因?yàn)橛懈�蔚藍(lán)廣闊的天空等待著她們?nèi)ワw翔……即使不舍，孩子們也要滿懷信心地為自己的人生翻開新的一頁，去面對(duì)全新的初中生活……

　　師恩難忘！老師保重！

師恩難忘作文4

　　師恩深似海，桃李滿天下。若是可以，我愿讓時(shí)光慢些走，讓您的光輝，您的恩澤撒遍世間。

　　您將自己最珍貴的青春，最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了我們。您舍小家顧大家。親愛的老師，我愛您，我們都知道您十分辛苦，謝謝您，是您們?yōu)槲覀冎�起了四班這個(gè)溫暖的小家。

　　親愛的語文老師楊老師，您雖然是我們六位老師中最年長的一位，但也是最有經(jīng)驗(yàn)的一位，晚三，教室里總會(huì)有你瘦小的身影，總會(huì)有你躬著身子輔導(dǎo)功課的身影，聽，樓道里又響起了您對(duì)學(xué)生們的諄諄教導(dǎo)的聲音。老師，謝謝您們對(duì)我們的辛勤付出，現(xiàn)在的我們長大了，我們懂事了，我們愛您！

　　看，讓我再看一下那一位身穿紅裝的女子，她并不是什么名模，她只是一位普通通的人民教師，她將自己的青春奉獻(xiàn)我給了我們，她雖然來我們班的時(shí)間不長，但她對(duì)我的辛勤付出是每個(gè)人都看在眼里的，晚上的數(shù)學(xué)小自習(xí)，中午的課間加餐，都是她一天一天的陪我們度過，等到我去吃飯的時(shí)候，她自己卻在教室里或辦公室里認(rèn)真批改我們寫完的作業(yè)。

　　這樣的場景，一幕一幕地出現(xiàn)在我的眼前，這樣的場景是我們一道亮麗的'風(fēng)景線，這樣的場景不會(huì)隨時(shí)間流逝，這樣的場景不會(huì)隨時(shí)間發(fā)生褪變，這樣的場景充滿著感動(dòng)，這樣的場景，這樣的場景，依舊、依舊。在我們學(xué)校里，最不缺少的是溫暖，是歡樂，是感動(dòng)，我們學(xué)校有一條獨(dú)有的特色：有學(xué)生的地方就有老師，有老師的地方就有校領(lǐng)導(dǎo)，那群人總是陪伴在我們身邊……

　　看，她們總在我們失利時(shí)，鼓勵(lì)我們；總在我們松懈時(shí)，為我們加油。每次我們?nèi)〉抿溔说某煽儠r(shí)，您們比我們還要高興，每次考試前您們都會(huì)用自己的工資為我買小禮品，使我們每個(gè)人的心里都是暖暖的，或許有時(shí)的禮品只是一塊小小的巧克力、一根棒棒糖，但是它對(duì)我們的激勵(lì)是無限的。

　　我有千言，我有萬語。但最終只能化為那簡單的二字“謝謝”，雖然沒有千言多，沒有萬語重，但卻比千言比萬語更能表達(dá)我對(duì)您的愛，老師，我們愛您。

師恩難忘作文5

　　教過我的老師不計(jì)其數(shù)，有嚴(yán)肅認(rèn)真的王老師，能歌善舞的宋老師，……但最使我難忘的就是和藹可親的語文老師——李小惠老師。她像慈祥的母親，關(guān)心愛護(hù)著我們。又像辛勤的園丁，哺育著我們長大成人！

　　李老師中等身材，烏黑光亮的短發(fā)，黑黑的眉毛像柳葉一樣“美麗動(dòng)人”，高高的鼻梁上嵌著一副眼鏡……怎么樣？李老師長得還不錯(cuò)吧？

　　炎熱的夏天實(shí)在太令人討厭了。這天下午，我們懶洋洋地趴在桌子上，都快睡著了。突然，李老師的臉上露出了燦爛的笑容，她高興地說：“同學(xué)們，咱們下一節(jié)課搞一個(gè)悠悠球比賽，好不好？”“好，好……太好了！”“那咱們比‘睡眠’時(shí)間，一列為一小組，大家說好不好？”“好……”第二節(jié)課的比賽可精彩了，我們各個(gè)都心驚膽戰(zhàn)。比賽過后，李老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái)，她興高采烈地告訴我們：“獲得全班第一名的同學(xué)是……體育委員……“趙越！”“獲得全班小組第一名的是……是二組！”同學(xué)們歡呼起來。李老師還對(duì)趙越的動(dòng)作做了詳細(xì)的介紹，“你們注意了么？趙越比賽時(shí)，把右手放在右耳朵的.右側(cè)，前臂和上臂呈45度的角。開始后，他用力甩下悠悠球，用左手的食指和中指夾著線，使悠悠球使終保持著平衡。結(jié)果他以18秒的好成績獲勝�！边@節(jié)課，使我們終生難忘。

　　李老師經(jīng)常教育我們課間要多出去活動(dòng)活動(dòng)，跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳繩……有時(shí)，她還情不自禁地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時(shí)時(shí)刻刻在照顧著我們，關(guān)心著我們。

　　李老師十分關(guān)心同學(xué)。一次，同學(xué)們正在津津有味地讀著自己喜歡的課外書。突然，刮起了大風(fēng)，烏云密布，一片很暗。不一會(huì)兒，就下起了大雨。大家都凍得發(fā)抖。這時(shí)，李老師隨手拿起一把傘，就消失在傾盆大雨中了。大約幾分鐘，李老師帶著一大袋子?xùn)|西急匆匆地趕來了。只見，她渾身是水，凍得渾身打顫。原來，她冒雨回家為我們拿衣服了。“同學(xué)們，你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切，一股暖流涌進(jìn)我們的心頭。在回家的路上，風(fēng)伯伯，雨婆婆，好象在為李老師歌唱，在把李老師頌揚(yáng)。李老師讓我們體會(huì)到了偉大的“母”愛。

　　十年樹木，百年樹人。李老師的教誨之恩我終生難忘。

師恩難忘作文6

　　有一個(gè)目光，它給了我信心和勇氣，讓畏縮不前的我一掃內(nèi)心的膽怯和害怕，毅然地走上了講臺(tái)，順利地完成了我的競職演說。朱老師，這就是您的目光，是您的目光鼓舞、激勵(lì)了我，給了我勇氣和力量，讓我不再猶豫和害怕！

　　想到這兒，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幕動(dòng)人的畫面。那天下午，我們班競選班干部，這次我也精心地準(zhǔn)備了演講稿，也想當(dāng)個(gè)“官”兒。激烈的演講終于開始了，魏立凡和王小米兩人挺身而出，針鋒相對(duì)，都想當(dāng)班長，精彩幽默的演講博得了陣陣掌聲，我也情不自禁地為他們鼓起了掌來。不過，此刻我的內(nèi)心無比緊張，感覺講臺(tái)和我之間仿佛隔了一座山，是那么遙遠(yuǎn)，那么難以逾越，阻擋著我前行的腳步。

　　恐懼和前進(jìn)在我的內(nèi)心激烈地爭斗著，一個(gè)指引我繼續(xù)向前，永不言��；另一個(gè)則讓我知難而退，立刻退出。此刻的我猶豫不決，仿佛正處在光明與黑暗的交界處，如果選錯(cuò)了，將墜入萬丈深淵，如果選對(duì)了，迎接我們的將是光明美好、充滿希望的明天。

　　此刻，我正試圖從恐懼中掙脫出來，就在這時(shí)，一向沉默的朱老師向我投來了一個(gè)堅(jiān)定的目光。對(duì)，就是這個(gè)目光，讓我感受到了信心與力量，她仿佛在說：“加油，唐瀚，你一定行！”對(duì)，我能行！隨即一切恐懼全都被拋到九霄云外，我大步流星地走上了講臺(tái)，繪生繪色地開始了我的演講，那個(gè)肯定的目光時(shí)時(shí)刻刻都好象在注視著我，讓我越講越有勁，越講越有激情。最終，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了學(xué)習(xí)委員，回到了座位上，我內(nèi)心久久難以平靜。再看看朱老師，她的目光里充滿的.又是欣慰、贊許和期待，仿佛在說：“新的起點(diǎn)，新的開始，要繼續(xù)努力��！”。

　　朱老師，我忘不了您那自信堅(jiān)定的目光，忘不了您的莘莘教誨，是您讓我們掌握了更多的知識(shí)，是您讓我們成為明天祖國的棟梁，您就是我們靈魂的工程師！

師恩難忘作文7

　　在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！

　　——題記

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；而我感恩老師，因�(yàn)槭撬麄冏屛以谥�識(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣

　　同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩�?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的`未來。同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。捧著一顆心來，不帶半根草去。這是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！

　　誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果��！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬�里映出的永遠(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。

　　我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

師恩難忘作文8

　　“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿春香�！泵慨�(dāng)這句生動(dòng)的詩在我耳邊回旋的時(shí)候，我便自然而然地想起了我的班主任——可敬可佩的蘇麗琴老師。

　　蘇老師，您就像辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵，讓百花齊放。您讓怕羞的侯荷荷變成會(huì)唱歌的百靈鳥;您讓黃穎穎成為講故事的小能手;您讓我們班級(jí)在漢字書寫比賽中榮登榜首------尤其是對(duì)我的培育之恩，讓我難以忘懷。

　　三年前，我從鄉(xiāng)下的幼兒園跨入了昆陽二小的大門，從那一刻起，我便成了您的'百花園中的一朵小花。那時(shí)的我幼稚、貪玩，上課經(jīng)常笑不離口，下課東奔西跑，還經(jīng)常忘了交作業(yè)。那時(shí)您就像一位辛勤的園丁，走到我面前，悄悄地把我扶正。

　　為了改掉我貪玩健忘的小毛病，您給我當(dāng)了小組長。我一次次的讓您失望，但您還是一次次地給我機(jī)會(huì)，一次次地給我鼓勵(lì)，讓我慢慢地改掉貪玩的毛病，使我成了同學(xué)們心目中的好組長。

　　當(dāng)“我驕傲，我是中國人”這鏗鏘有力的詩朗誦回蕩在學(xué)校的會(huì)議室，贏得陣陣掌聲時(shí)，有誰知道，為了我第一次能勇敢地走向舞臺(tái)，您付出了多少汗水。每天晚上，勞累了一天的您聲音已經(jīng)沙啞，但還堅(jiān)持替我指導(dǎo)朗誦。您一邊有感情地朗誦，一邊做著手勢。我用整個(gè)身心傾聽著，傾聽著------完全被您激昂的聲音陶醉了。您累得滿頭大汗，但您那雙閃動(dòng)著不滅的激情火焰的眼睛，在灼灼地放光。當(dāng)我獲得朗誦比賽一等獎(jiǎng)時(shí)，您的臉上露出了淡淡的微笑。

　　今年，新學(xué)期開學(xué)的第一天，您讓我參加大隊(duì)委競選。我的心怦怦直跳，又緊張又激動(dòng)。您伸出一只溫暖的手，張開五指，與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時(shí)遍及了我的全身，給了我無窮的力量。您鼓勵(lì)我說：“這是一個(gè)鍛煉工作能力的機(jī)會(huì)，好好把握，我相信你會(huì)成功的!”

　　清晨，陽光撒滿了校園，校園里的花草上沾滿了露水，爭著朝東升的太陽昂起了頭，顯得格外鮮艷。我戴著鮮紅的大隊(duì)委標(biāo)志，站在司令臺(tái)上主持晨會(huì)。我望著一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉，內(nèi)心無比激動(dòng)。

　　春花滿園，離不開園丁的辛勤培植;我們的成長，離不開老師的精心撫育。

　　謝謝您，敬愛的蘇老師!謝謝您，光榮的人民教師。

師恩難忘作文9

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我的語文老師——胡老師，是老師您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對(duì)您說：老師，您辛苦了！

　　在您剛接我們班時(shí)，因?yàn)楹鸵郧暗睦蠋熤v課方式不同，我一下子還不能適應(yīng)，所以上您的課我總是聽不進(jìn)去，就經(jīng)常開小差，還養(yǎng)成了愛做小動(dòng)作的壞毛病，語文作業(yè)水平也直線下降。這一現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)后，給我開了個(gè)藥方：聽不懂也要堅(jiān)持盯著老師看，這樣一方面可以克服注意力分散的毛病，另一方面，盯著老師看的時(shí)間長了，就可以培養(yǎng)出對(duì)新老師的感情。當(dāng)對(duì)新老師的`印象變好后，也就容易聽進(jìn)去老師講的內(nèi)容了。

　　這一招果然管用，沒幾天我就適應(yīng)了老師您的講課方式，做功課又變得很輕松了。但是前一段養(yǎng)成的做小動(dòng)作的壞毛病，卻象跟我玩捉迷藏一樣，我稍一放松警惕它就又冒了出來，手時(shí)不時(shí)放到桌子下面，一有機(jī)會(huì)就想翻其它東西，好象不聽大腦指揮一樣。

　　這天上您的課時(shí)，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，這一細(xì)微動(dòng)作還是逃不過您的眼睛。當(dāng)您向我走來時(shí)，我馬上緊張起來了，不好，又被老師發(fā)現(xiàn)了！這次肯定少不了挨一頓狠批！但您卻只是用溫和的目光盯著我，并沒有我想象的暴風(fēng)驟雨。

　　當(dāng)我懸著的心稍微放下后，才從您的目光中讀懂了許多，有您對(duì)我嚴(yán)厲地鞭策，對(duì)我過失的原諒，更多的是對(duì)我的信任，相信我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，就一定能夠改正。您這個(gè)溫和的眼神一下子印到了我的腦海里，當(dāng)我稍有一些懈怠的念頭時(shí)，就會(huì)感覺到你那即溫和又嚴(yán)厲的眼睛在盯著我，使我馬上糾正自己錯(cuò)誤的念頭……

　　謝謝您老師，您的一個(gè)信任的眼神，讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤。就是您這個(gè)溫和的眼神，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，使我不敢放縱自己，使我不停進(jìn)步。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，老師！

師恩難忘作文10

　　在小學(xué)的五年生活中，令我印象最深刻的還是我們的數(shù)學(xué)老師！她對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)是一絲不茍的；她在生活處處都關(guān)心著我們！

　　她有著像假小子一樣的短頭發(fā)，有一張能說會(huì)道的嘴巴，還有一對(duì)一笑起來就像月牙的眼睛上了五年級(jí)你們的計(jì)算一定不能出錯(cuò)，要不然想得高分是不可能的事情！成績才是硬道理！這些都是王老師的口頭禪。

　　王老師是對(duì)待學(xué)習(xí)，是一絲不茍的的！就在發(fā)校考卷的那一天，上課鈴聲響了，王老師拿著一厚沓的卷子走進(jìn)教室！王老師臉色十分不好，我們就放好數(shù)學(xué)書，準(zhǔn)備開始上課了，王老師聲音低沉的說：這是你們八次中考的最不好的一次，咱們班這次考得還沒有人家五班好，還一直給五班表揚(yáng)你們呢！接著，王老師把卷子重重地放在了講桌上，雖然她沒有發(fā)火，可我們知道老師不發(fā)火，說明王老師對(duì)我們十分的失望，這是最讓我們害怕的事情！全班頓時(shí)鴉雀無聲，王老師說：這次我認(rèn)為可以考到九十分以上的人，都沒有考上去，我來點(diǎn)名！王老師念著名字，臉上越來越不高興，越來越更加的生氣！

　　有時(shí)候，王老師是和藹可親的.，也是幽默的！ 中午時(shí)分，午睡鈴打響了，這時(shí)候，有些同學(xué)就說起悄悄話了！這時(shí)，王老師從講臺(tái)上走了下來，在我們的餐桌旁邊，說道：誰要是再不睡覺的話，就懲罰你！懲罰你的媽媽，就讓***媽幫我做一個(gè)課件！順便還給我們講起了道理：只有你睡好了，下午的知識(shí)你才可以記住的；只有我好好工作，才可以給你們上好課，讓你們更好的吸收知識(shí)！

　　王老師教了我們四年的數(shù)學(xué)，您還是我們的好朋友，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，我終生難忘！

師恩難忘作文11

　　人的一生，首先要感謝父母賜予我們生命，接著要感謝老師，讓我們空蕩無知的腦袋日漸豐盈起來……

　　記得剛上幼兒園時(shí)，周圍陌生的環(huán)境，讓我哭著喊著要回家，過了一陣子，老師看到我這樣子牽了牽我的手說：“小朋友，你怎么總是一個(gè)人在一邊呢？”“我想回家�！蔽倚÷暤卣f�！芭�，原來是這樣啊，小朋友你只要把幼兒園當(dāng)成你的第二個(gè)家園，與小朋友們交往。”老師這句話就像一陣清風(fēng)，將我心中的膽怯吹走了�！班�，謝謝老師�！币院�，我主動(dòng)與同學(xué)交往，漸漸地，我融入了這個(gè)集體，老師的話讓我明白了，在陌生的環(huán)境中或與陌生人交往時(shí)，要注意表示有好，不要居促不安。

　　告別了幼兒園，我背著小書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)一年級(jí)的'教室。有一次，我投了懶沒寫作業(yè)，被老師留下來責(zé)備了一頓，我傷心不已，心想：唉，我真的不應(yīng)該不做作業(yè)，我一定每次都按時(shí)完成作業(yè)。從此我無論作業(yè)有多少要做多久一定要做完。從老師那責(zé)備中我明白了：做于一個(gè)學(xué)生，一定要學(xué)好，因?yàn)槟阈�時(shí)候如果不學(xué)好，長大以后能變好嗎？我感謝這位老師。

　　時(shí)光如流水，一眨眼間，我已是一位五年級(jí)的小學(xué)生。在五年級(jí)下冊期末時(shí)，我的語文基礎(chǔ)一連考了幾個(gè)59分，我很自卑：我怎么了，這么考的這么差��！突然，語文老師走了過來對(duì)我說：“你是不是很失落，沒關(guān)系的，下次一定要加油�！崩蠋煹脑捳Z如同一顆消憂丸，讓我一下子又充滿了自信，在下一次語文考試中我取得優(yōu)異的成績。這時(shí)，我又再一次感悟老師的話：在自卑時(shí)不要一撅不起，要充滿信心，因?yàn)樗�有人都難難免免會(huì)犯錯(cuò)誤的。

　　��！老師你就是一位導(dǎo)演，帶著我們領(lǐng)略著無窮大的知識(shí)世界，帶著我們走向未來之路……

師恩難忘作文12

　　我坐在了丁小六（1）班的教室里，細(xì)細(xì)地回憶著小學(xué)那段美好的時(shí)光。

　　特別是想起了那位我尊敬的班主任—張老師。張老師是我的小學(xué)老師，她從一年級(jí)開始就教我語文。張老師30多歲，中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)中藏有些許操心留下的絲絲痕跡。張老師每天都迎著晨曦來到學(xué)校，卻總是披著晚霞回家，樸素又弱小的身后總是流露著一絲書香的氣息。張老師是位好老師，同學(xué)們都好喜歡她，而我，更對(duì)她產(chǎn)生了永遠(yuǎn)不可泯滅的感情記得上一年級(jí)時(shí)，有一次考試，我把彩虹的“虹”寫成了紅色的“紅”，張老師笑著拍拍我的肩膀，意味深長的說：“以后不會(huì)的字一定要寫拼音！”雖然這對(duì)別人來說也許是一句很普通的話，可在我的心里卻很重要，因?yàn)椋�這是我開學(xué)上一年級(jí)里老師對(duì)我的第一句教誨！

　　后來，我有幸當(dāng)上了值日生，這一當(dāng)，就是五年，一直到畢業(yè)，就連現(xiàn)在剛上初中，每逢上課，我都有想喊起立的欲望，差點(diǎn)沒喊出來，嘿嘿。那時(shí)，張老師一直沒有換值日生，我知道，她信任我期待我，我也喜歡幫助張老師管理班級(jí)。

　　張老師很關(guān)心我的'學(xué)習(xí)，在選擇中學(xué)的時(shí)候，我選擇了一中，李老師沒有說什么，只是對(duì)我說，好好學(xué)生是不分在哪個(gè)學(xué)校念書的，我感覺出了張老師對(duì)我的期望。今天，我在做眼保健操，回想起張老師走來走去的看我們做眼操的情景，不知不覺的有感覺好像回到了那個(gè)溫暖的班集體可做完眼操，我睜眼看卻不是張老師，這時(shí)我才記起自己已經(jīng)是初中生了！張老師再也不會(huì)教我了，想到這里，我鼻子一酸，我想。不管在哪里上學(xué)，哪個(gè)老師教，都是我的好學(xué)校，我的好老師。

師恩難忘作文13

　　老師，是多么的神圣。三尺講臺(tái)，裝不下老師對(duì)學(xué)生的盈盈熱情，一支粉筆寫不完老師對(duì)學(xué)生的無限關(guān)懷�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是老師職業(yè)生涯的真實(shí)寫照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關(guān)懷我們的生活，關(guān)心我們成長，也幫助我們學(xué)習(xí)成才。師恩深切，終生難忘！

　　記得那一次，是我上二年級(jí)的'時(shí)候，我和同學(xué)們正在寫作業(yè)。寫著寫著，我感覺累了，便扒了下來想休息一會(huì)兒�？墒俏铱纯此闹艿耐瑢W(xué)都坐端正地寫作業(yè)，而且老師也在那邊向我投來溫和的目光，我低下頭又繼續(xù)寫了。沒多久我還是扒下去了，可這次我沒有停下手中的筆。突然一只溫暖的手輕輕地?fù)崦�著我的頭，說：“小琚明，怎么了？身體不舒服嗎？寫字一定要注意‘三個(gè)一’喲！如果想寫好字，就得坐端正了�！蔽遗ゎ^一看，原來葉老師正和藹可親地對(duì)我說著，并親切地看著我，隨之還耐心地給我做起了示范動(dòng)作……看著老師的舉動(dòng)，一股暖流不由得涌上心頭，我的心撲通撲通直跳。我萬分激動(dòng)地對(duì)老師說：“老師，我，我沒不舒服。我知道自己怎么做了�！闭f著，我便立刻直起腰桿寫作業(yè)，頓覺得渾身充滿了力量。望著老師走上講臺(tái)的身影，感激之情不由得在心頭蕩漾……

　　從那以后，我牢記老師的諄諄教誨。寫字姿勢正確了，字也寫得非常好，鎮(zhèn)鋼筆字大賽中，我還獲得了一等獎(jiǎng)，并且年年還是三好學(xué)生呢！現(xiàn)在我已五年級(jí)了，我深深地知道：這五年來，我的點(diǎn)滴成績都與老師您的心血是分不開的。謝謝您，老師！

　　敬愛的葉老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，您對(duì)我們的情和愛深似大海，高于藍(lán)天！您的教誨之恩，我終生難忘！在教師節(jié)來臨之際，我在此祝福您：節(jié)日快樂！

師恩難忘作文14

　　父愛、母愛、友愛都是很偉大的，可是就是這樣，我們還忽視了一個(gè)常被世人忽視的東西：師恩。在生活中，除了與父母常待在一起，還有老師，在我們的童年生活中，缺少不了老師的教導(dǎo)。因?yàn)橛辛怂�，我的生活不再乏味，因�(yàn)橛辛怂�，我們的生活不再單調(diào)，因?yàn)橛辛怂�我們的生活更加精彩�?/p>

　　師恩無處不在，青春的腳步永不停歇。而老師會(huì)讓我們走得更加精彩。正如梔子花開，濃濃的香氣飄散開來，洋溢著青春的激情；乳白的花朵，昂揚(yáng)向天，充滿著勃勃生機(jī)。

　　師恩猶如一杯咖啡，喝著是苦的，心里卻是甜的。老師的嚴(yán)厲，就像這咖啡，讓我們受益無窮。還記得那一天下午，我們早早的準(zhǔn)備放學(xué)回家，而班主任卻怒氣沖沖地走過來。我們被怔住了，急忙跑回教室，坐在座位上，等待著未到來的懲罰。果不其然，由于上午數(shù)學(xué)課太吵，我們被數(shù)學(xué)老師“舉報(bào)”了。班主任來到教室，讓我們罰抄。我一想，這個(gè)方法真是極好，既有助于學(xué)習(xí)，又懲罰了我們。早已經(jīng)餓狠了的肚子發(fā)出”咕咕“的叫聲。最終，班主任還是不忍心看到我們這樣，放走了我們。

　　師恩還猶如冬日的火爐，溫暖在我的心間。最近，由于同學(xué)的失誤，我的臉上多了一塊紅腫，老師則給予了我媽媽般的關(guān)懷，讓我流出了感動(dòng)的淚水。

　　��！老師！您猶如一位辛勤的園丁，培育著我們，為我們灌溉著知識(shí)，教會(huì)我們做人。俗話說的好，一日為師終生為父。老師們就像父母一樣愛護(hù)著我們。

　　��！老師！您猶如一滴露珠，滋潤著我們的心靈。讓我們在你的.哺育下，健康成長，成為能撐起祖國的棟梁之才。

　　啊！老師！您是祖國的恩人，您是社會(huì)的恩人，您更是我的恩人！

　　師恩猶如清風(fēng)拂過水面泛起的波紋，蕩漾在我的心中。

師恩難忘作文15

　　老師是辛勤的園丁用汗水滋潤我們，老師是無私的奉獻(xiàn)者把只是毫無保留地給予我們，老師永遠(yuǎn)默默無聞的付出，卻不求回報(bào)。

　　從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)，老師對(duì)我有時(shí)像媽媽，給我關(guān)心和愛護(hù)；有時(shí)像朋友，我愿意于她分享和玩。在我的腦海里有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去，那就是從一年級(jí)開始教我們的王老師，她不僅給予了我知識(shí)，還教會(huì)了我如何做人。

　　記得在一年級(jí)的一次三跳比賽中，在比賽前，我每天認(rèn)真練習(xí)，每一次的成績都非常好，在同學(xué)和老師的眼中我就是“飛繩王”。我想：這次比賽肯定能進(jìn)入校前十名�？墒墙Y(jié)果卻大失所望，我沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，我的心情像過山車一樣跌到了谷底，眼淚也跟著“吧嗒吧嗒“地流了下來。比賽結(jié)束后，王老師找我聊天，安慰我說：“我們重在參與，不在取勝，最重要的是比賽之前付出的.過程，每個(gè)人在生活上都會(huì)遇到失敗，但要看你怎么對(duì)待。這次你盡全力了，雖然沒獲獎(jiǎng)，但沒有遺憾。我們還有很多次機(jī)會(huì)，下一次還可以爭取，你覺得呢？”聽完王老師的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得豁然開朗，心情也舒暢了很多。

　　在這之后，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)回憶起王老師曾經(jīng)說過的話。

　　在我二年級(jí)的時(shí)候，我被任選為聯(lián)合中隊(duì)長。當(dāng)天，大隊(duì)部的張老師讓我去大隊(duì)部作自我介紹。我一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒有：“哎呀，怎么辦呢！”我急得像熱鍋上的螞蟻，腦子里一點(diǎn)頭緒也沒有。王老師知道了這件事，拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“不要怕，要有信心，你是我們二年級(jí)組唯一一個(gè)中隊(duì)長，老師相信你，肯定行�！甭犃送趵蠋煹脑�，我不再害怕，鼓勵(lì)自己平靜下來，慢慢理出一些頭緒。當(dāng)我站在大隊(duì)部的講臺(tái)上，作自我介紹時(shí)，我平視前方，大聲流利地介紹了自己。贏得了各個(gè)老師和同學(xué)的掌聲和好評(píng)。

　　現(xiàn)在，不管在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我始終告訴自己：我最棒，我能行！

　　王老師教會(huì)我的道理讓我受益匪淺，并且懂得了如何做人，這些道理將會(huì)讓我受用一生。