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編手鏈作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的編手鏈作文，歡迎大家分享。
編手鏈作文1
星期天，媽媽帶我去超市，去了超市，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著。忽然看見(jiàn)一節(jié)柜臺(tái)上擺著許多各式各樣的手鏈，五顏六色，這些手鏈把柜臺(tái)打扮得花花綠綠，讓人看了真不想離開(kāi)，我好想買一條戴在手上，可媽媽說(shuō)不能買，媽媽帶了很少的錢，這些錢是用來(lái)買家里的物品。
回到家后我在想：怎樣才能得到一條手鏈呢？想著想著終于有了主意，姐姐會(huì)編手鏈，要姐姐教我，不就好了嗎？
第二天，我就把姐姐叫來(lái)了，姐姐說(shuō)：要編一條手鏈，必須用一把剪刀，兩條有松緊的彩線。我趕快拿來(lái)東西，姐姐就給我演示了一遍，我看了說(shuō)：這么好編啊﹗說(shuō)完我就拿起兩條線編了起來(lái)，我先是繞一個(gè)大圓，然后是把一條線放在另一條線上，連續(xù)這樣兩次，我放線的時(shí)候，胳膊總是搖來(lái)?yè)u去的，姐姐說(shuō)：胳膊不能搖來(lái)?yè)u去，不然會(huì)打結(jié)的.，聽(tīng)了姐姐的話，我的胳膊不再搖了，可過(guò)了一會(huì)兒，我的胳膊又不由得搖晃了起來(lái)，這時(shí)我編錯(cuò)了，打了一個(gè)結(jié)，我的心頓時(shí)像泄了氣的皮球，我說(shuō)：剛編好的一半，又要重新編？姐姐說(shuō)：編手鏈要有耐心，還要細(xì)心。我聽(tīng)了姐姐的話，又重新編了起來(lái)，這次，我仔仔細(xì)細(xì)地看，很耐心的編，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的手鏈終于編好了。
這次編手鏈讓我感到做什么事都不是很簡(jiǎn)單，我們要親自動(dòng)手做，仔細(xì)去看，才能學(xué)會(huì)我們想要的東西。
編手鏈作文2
自從我學(xué)會(huì)了編手鏈以后，爸爸就一直要我給他編條手鏈，今天，我打算滿足爸爸的這個(gè)心愿。
手鏈有很多種，我想為爸爸編一條星光手鏈，愿他的生活多姿多彩。首先，我挑選了一些編星光手鏈需要的橡皮筋，把白色的橡皮筋套在織機(jī)上，接著把五顏六色的皮筋套成六角星的樣子，再把綠色的小皮筋扭成雙邊，套在六角星中間以及最末端上。當(dāng)時(shí)我心想，這款星光手鏈編起來(lái)應(yīng)該挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際上卻是大錯(cuò)特錯(cuò)。后面勾星星這一步實(shí)在是太難了，因?yàn)槠そ钣泻芏喔�，我不知道將哪根皮筋和哪個(gè)角相對(duì)應(yīng)起來(lái)。后來(lái)我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門，勉勉強(qiáng)強(qiáng)做好了一個(gè)。
在做第二個(gè)的時(shí)候，我又遇到了一個(gè)麻煩：當(dāng)我勾第二根皮筋的時(shí)候，皮筋“嘣”的一下彈了出來(lái)。我大驚失色，連忙把那根皮筋套在最上端，但是我后來(lái)發(fā)現(xiàn)這根皮筋并不是套在最上端，而是應(yīng)該套在第二根皮筋的下面，于是，我把皮筋一頭套在小柱子上，再細(xì)心地把皮筋的.另一端穿過(guò)一張網(wǎng)，套在小柱子上。不知不覺(jué)中，彩虹皮筋手鏈編好了。當(dāng)我拿著編好的手鏈出現(xiàn)在爸爸面前時(shí)，爸爸對(duì)我的作品贊不絕口，夸獎(jiǎng)我是個(gè)心靈手巧的好孩子。
通過(guò)編手鏈，我深深體會(huì)到：當(dāng)一個(gè)人做事遇到困難時(shí)，需要沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，要不急不躁、認(rèn)真動(dòng)腦、仔細(xì)思考，只有這樣才能克服困難，把事情做得更好。
編手鏈作文3
生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都在動(dòng)腦筋，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
記得那一次，是游泳達(dá)標(biāo)賽回來(lái)的車上，我看著小伙伴們?cè)诰幨宙湥鞘宙溛孱伭�，好看極了！我想：要是我也能編上一串，那該多好��！于是我向小伙伴借了一盒牛皮筋，正準(zhǔn)備編，問(wèn)題又竄了出來(lái)：沒(méi)有架子和鉤子，怎么編呢？嘿，我用兩根手指當(dāng)架子，不是可以嗎？于是，我用手指當(dāng)架子編了起來(lái)，可是，牛皮筋越嘞越緊，最后，我的手指竟然并到了一起！我只好把牛皮筋從手指上拔下來(lái)。哎，失敗了。我想：沒(méi)有架子編真困難啊，向小伙伴們借一個(gè)吧！不行不行，她們也在編�。�(duì)了，沈凌嵐現(xiàn)在沒(méi)有編，我問(wèn)她借一個(gè)吧！對(duì)，就向她借！我走到她的旁邊，悄悄地說(shuō)：“把你的架子借我一下，行嗎？”她答應(yīng)了，從包里取出盒子，說(shuō)：“用完還我�！蔽矣虚_(kāi)始編了。我捏著架子，把牛皮筋套在架子上，再用鉤子把牛皮筋套上去，再用力一拉，一節(jié)就出來(lái)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一串手鏈就出來(lái)了，色彩斑斕，好看極了。這時(shí)，我想：明天是母親節(jié)，我要把這串手鏈送給媽媽。
我回到家，把手鏈給了媽媽，媽媽一開(kāi)始還不要，我嘀咕道：“這是我自己編的呢！”媽媽一聽(tīng)到時(shí)我編的，就搶了古來(lái)，還戴在了手上。
你看，有很多事情，只要肯動(dòng)腦，總能想出很多的`辦法，解決很多的困難，生活就會(huì)變得多姿多彩！
編手鏈作文4
每個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng)。有的人會(huì)跳舞，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)唱歌。可惜，這些我都不會(huì)！不過(guò)，我也是有拿手本領(lǐng)的哦，下面我就來(lái)給大家介紹介紹吧！
最近一段時(shí)間，班上特別流行用皮筋編手鏈，每當(dāng)我看到同學(xué)們將五顏六色的手鏈或是項(xiàng)鏈戴在手上和脖子上的時(shí)候，我就特別羨慕。心想：要是我也有這樣的手鏈，該多好�。∮谑俏曳艑W(xué)后把這件事告訴了媽媽。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，就給我在網(wǎng)上買了一套編手鏈的'工具。
在焦急的等待中，我的工具終于來(lái)了！我迫不及待地拆開(kāi)外包裝，打開(kāi)盒子，拿起工具左看看，右看看，就是不知道該怎么編。忽然，我想起來(lái)盒子里不是有說(shuō)明書嗎？我連忙把說(shuō)明書從盒子里拿出來(lái)看，可是我怎么也還是看不明白。沒(méi)辦法，只好去請(qǐng)教媽媽了�！皨寢�，媽媽，這個(gè)手鏈到底怎么編��？”我問(wèn)。媽媽拿過(guò)說(shuō)明書看了一下，然后拿起架子、鉤子和皮筋給我演示了一遍�！斑@也太簡(jiǎn)單了吧，我肯定一學(xué)就會(huì)的！”聽(tīng)了我的話，媽媽笑了笑說(shuō)：“那你就試試看吧！”我照著媽媽的樣子，先拿出一根皮筋，套在架子上，然后用鉤子把另一根皮筋從這根皮筋中穿過(guò)，再把第二根皮筋對(duì)折，就這樣重復(fù)著穿，很快我就穿了很長(zhǎng)一串，最后再把皮筋固定在鉤子上，一條漂亮的手鏈就完成了！我終于戴上自己編的手鏈了，心里別提有多高興了！
看，這就是我的拿手本領(lǐng)。怎么樣，你感興趣嗎？那就趕快動(dòng)手學(xué)起來(lái)吧！
編手鏈作文5
我看著編手鏈的說(shuō)明書，覺(jué)得編手鏈好復(fù)雜，就像一團(tuán)線亂七八糟地繞到了我的腦子里。
這張說(shuō)明書是由兩張紙組成，邊緣很光滑，摸上去非常舒服。它的底是粉紅色的，剛好跟圖片上的.顏色相匹配，眼睛看上去感覺(jué)比白色的底格外舒服，一點(diǎn)兒也不刺眼。紙上一幅一幅的圖片，就像一篇一篇寫著火星語(yǔ)言的文章，讓人猜不懂是什么樣的意思。
我感到眼花繚亂。于是，請(qǐng)爸爸來(lái)和我一起玩，也來(lái)幫我琢磨這篇火星語(yǔ)的文章。
我們先一步一步地看它的步驟。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)看懂了一些，于是，我就不需要爸爸這個(gè)助手，開(kāi)始自己研究起來(lái)。
我再一次仔仔細(xì)細(xì)地看這些步驟，從看懂的那一些入手，漸漸地越來(lái)越明白，當(dāng)我看到最后一步時(shí)，我似乎全懂了，又似乎一遍都沒(méi)看過(guò)。于是我又溫習(xí)了一遍，這下子就真會(huì)了，而且能飛快地編起來(lái)。
樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為我喝彩呢！