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(精品)有趣的實驗作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的有趣的實驗作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的實驗作文1
每周一次的作文興趣班上,老師告訴我們下節(jié)課做一個非常有趣的小實驗。同學(xué)們都期盼著下一次作文課的`到來。
這一天終于到了。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課的鈴聲又響起了,我們的雙眼緊盯著門口。老師進(jìn)來了,手里拿著個手提袋,他先從袋里拿出一只透明的玻璃杯,一瓶礦泉水,一瓶洗滌靈,一根縫衣針,一把小鑷子,一支滴管,把這些一一擺到實驗桌上。
開始做實驗了。老師先擰開礦泉水瓶蓋,把清水倒入杯中,等水面穩(wěn)定后,小心翼翼地用鑷子夾起針,輕輕地放入水中。誒,針竟然沒有沉下去,而是橫浮在水面上,接著老師用滴管吸洗滌靈,把洗滌靈輕輕滴入水中,一眨眼的功夫兒,針迅速地沉到了水底。同學(xué)們你看看我,我看看你。這是為什么呢?
還是老師為我們解開了這個謎:原來水的表面有張力,這張力把針給托起來了。倒入洗滌靈,洗滌靈溶入水中,減小了水表面的張力,破壞了水面薄膜,針自然就沉入水底了。
啊!多有意思,等我將來長大了,一定親自去探察這些有趣的現(xiàn)象。
有趣的實驗作文2
今天我在家閑著無聊,便想做一個有趣的實驗。
開始準(zhǔn)備材料:我從冰箱里找出一包玉米淀粉,用一個碟子盛滿水,拿一根筷子,最后再準(zhǔn)備一個空碟子。
實驗開始!我先把水倒向空碟子里,薄薄一層蓋住底,再往水中撒入玉米淀粉沒過水面,把淀粉抹均勻,然后用筷子用力攪拌,使淀粉充分溶解于水中,待之后,我抓起一團(tuán)淀粉水,心里還有些緊張:同學(xué)們說你摁摁它會變成固體,你把它放在手中不動會變成液體流走�,F(xiàn)在,見證奇跡的時刻到了,到底能不能成功呢?然而,淀粉并沒有變成水流走。我不生氣,打算再接再厲,再試一次。
這次,我多放了一些水,攪拌時潑出來了一些水,滿桌子都撒滿了我的'“杰作”。奶奶看見了哭笑不得:“你呀你,就會浪費糧食!”我說:“科學(xué)家搞科學(xué)研究偶爾也會出些小差錯的呀!”奶奶萬般無奈,我接著做實驗。
新的淀粉水做好了,這次可成功了,抓起來變成了水流走,放在那一段時間后它就凝固成了固體。我開心極了。
從哪里摔倒,就從哪里爬起來!“滴水穿石”的精神我銘記于心!
有趣的實驗作文3
我來到開心作文社,老師給了我們一個胖大海。我敢肯定你一定猜不到我們用它做了一項什么實驗,跟著我的敘述慢慢來圍觀吧。
上課了老師讓我們把她給的胖大海拿出來,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)胖大海有許多條紋,像老爺爺?shù)陌櫦y,是橢圓形的,棕色的,肚大、兩邊小,我摸了一下,很硬,又聞了聞,有股淡淡的中藥味,搖了一下,沒有任何的聲音,說明是實心的,它像棗核又像小石頭,還像核桃。
這時,老師給我們每組發(fā)了一個杯子,之后把一顆胖大海放在杯子里,倒入開水,老師讓我們仔細(xì)觀察胖大海的變化。這時,胖大海慢慢地浮上水面,5分鐘后,胖大海變大了像大海里游走的水母,又像一條金魚在水中游動。10分鐘后,胖大海扯碎了衣服,15分鐘后,水可以喝了,我們組每人都嘗了一囗,有的人說微苦,有的.說嗆得咽不下去,但我覺得好喝極了,甜中帶苦。老師說胖大海是中藥,可以治咽炎治感冒,泡得水的當(dāng)然沒飲料好喝。
這次實驗,讓我喜歡上了科學(xué),也讓我喜歡上了作文。
有趣的實驗作文4
今天老師說要做個實驗,我心里有一個大問號,明明今天是作文課怎么變成了實驗課呢?而且我們沒有工具怎么做實驗?zāi)兀坷蠋熀孟窨闯隽宋覀兊男乃�,她分別拿出一個水壺、一個水杯、一袋果汁粉和幾張白紙。我心里這時又產(chǎn)生一個大問號:難道老師要請我們喝果汁,那白紙又有什么用呢?
老師先把白紙放在一張凳子上,然后把果汁粉袋子打開,小心翼翼的把果汁粉倒在白紙上。只見淡黃色的果汁粉像瀑布一樣飛瀉到白紙上,堆成一個金字塔,又想是一片沙漠。果汁粉的顆粒像我們平時吃的鹽或糖一樣,一顆一顆的。我靠近聞一聞很甜,再舔一舔感覺更甜。
實驗開始了,老師先給杯子里倒了一些白開水,然后再慢慢地把果汁粉往杯子里加,只見果汁粉像雪花一樣紛紛揚揚的飄舞,有的一碰到水就消失了,有的漂浮在水面上,還有的藏在了水底,水漸漸變黃了。老師拿起水杯輕輕晃動,水里像出現(xiàn)了龍卷風(fēng),把所有沒有化開的`顆粒都一卷而空,水的顏色變的更黃了。
過了幾分鐘老師給我們每人倒了一小杯沖好的果汁,聞起來香香的,喝一小口有股檸檬味,全部喝完,棒極了!把果汁粉倒入水里,果汁粉不見了,水卻變得有味道了,這種現(xiàn)象叫溶解。水還能溶解鹽、糖、奶粉……生活中有許多實驗,只要用心觀察就可以找到它,這就是這節(jié)課我所學(xué)到的東西。
有趣的實驗作文5
生活處處有學(xué)問,而今天的學(xué)問就在我們的課堂上。
今天,我一到班級,我就發(fā)現(xiàn)我們的.楊桃老師準(zhǔn)備了盒鵪鶉蛋、一個紙杯、一個支架和一個酒精燈,我們很是奇怪,就追著老師問個不停,老師卻說:“今天我們要做一個實驗,叫做紙鍋煮蛋�!甭犃死蠋煹脑�,我們覺得很不可思議,因為大家都知道,紙遇到火會變成灰的。
楊桃說:“大家一定都不相信吧,那大家就觀察仔細(xì)嘍�!敝灰姉钐蚁冉M裝好支架,然后拿出紙杯放了點冷水在里面,放在支架上,又拿出一個鵪鶉蛋放在里面,再拿出一個酒精燈,拿下盒蓋子,拿出一個打火機(jī),把酒精燈點燃。我們屏息凝視,生怕火會把紙杯給燒成了灰。沒想到一分鐘、兩分鐘、三分鐘都過去了,可紙杯還是沒有壞,里面的鵪鶉蛋則十分舒服,就像在泡溫泉,而下面的火就像一個小精靈,它似乎在說:“我就不信燒不壞你這個小小的紙杯了�!崩蠋煘榱藷酶�,就把紙杯的口子給蓋了起來,只見杯子漸漸有了幾個黑點。老師讓我們等一會兒,就把蛋拿了出來,剝開來,哇,竟然熟了,并且聞起來好香��!
我們十分疑惑,老師笑著說:“這是因為紙杯的著火點大于水的沸點,所以紙杯沒被燒成灰�!�
有趣的實驗作文6
星期一下午,我在家里看了一本書叫《游戲中的科學(xué)》。我翻了幾頁,看到有一篇能讓葡萄干浮起來,而且能讓它上下浮動。我心想:這個實驗挺有趣,試試吧。于是,我就開工了。
我照著書找來了幾粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小蘇打。實驗開始了,我按照書上寫的,先把幾粒葡萄干放進(jìn)水中,便馬上沉在水底了。我接著加了一小勺小蘇打和幾滴醋。緊接著,奇跡發(fā)生了!葡萄干浮起來了!但剛浮到水面又沉下往。可剛沉到水底,又浮了上來。就像在上下舞動,真有趣!可心的題目來了:為什么葡萄干能上下浮動呢?
我?guī)е}目再次閱讀書本,原來醋和小蘇打能變成二氧氣碳,產(chǎn)生汽泡,氣泡附在葡萄干的`表面,使葡萄干變輕,浮到水面下。剛浮到水面,氣泡破了,葡萄干再次下沉,收集氣泡,氣泡夠了,葡萄干再次浮上來,這樣上上下下,就像歡快地舞蹈。
連一個小小的實驗都有這么多學(xué)問,那么,大自然還有更多事情,正等著人類發(fā)現(xiàn)呢!
有趣的實驗作文7
元宵節(jié)是人們看燈、猜燈謎的節(jié)日,旋轉(zhuǎn)走馬燈是燈會上最吸引人的了,今年雖然沒有看上燈會上的走馬燈,但是我和媽媽一起參加了小記者團(tuán)的家庭科學(xué)實驗室組織的旋轉(zhuǎn)走馬燈活動,自己動手做了一個特殊的走馬燈。
我們先按老師的要求準(zhǔn)備了材料,我小心地在一個紙杯上畫了兩個對稱的窗戶,另一個紙杯上畫了四個小窗戶,然后讓媽媽幫我給紙杯開了窗戶。東西都準(zhǔn)備好了,該放蠟燭了,可是這時我發(fā)現(xiàn)了一個問題,水晶老師的蠟燭很短,可以從窗戶放進(jìn)紙杯里,可是我們家的蠟燭太長了,放不進(jìn)去,怎么辦呢?我努力地想呀想,最后決定先把蠟燭放在紙杯里再封口。我選了細(xì)膠帶給兩個紙杯之間封口,可是紙杯都快被我捏扁了,也沒把杯子纏在一起,不是這里翹起來就是那邊漏了縫。正在我急得滿頭大汗的`時候,媽媽說:糟了!原來我光顧著纏膠帶,沒注意牙簽帶著細(xì)線垂了下來,蠟燭把細(xì)線燒斷了!沒有燈繩的走馬燈怎么能轉(zhuǎn)呢,我們只好重新再做一遍。這次我吸取了經(jīng)驗,一邊讓媽媽幫我提著細(xì)線,一邊用寬透明膠給紙杯封口。這次順利完成了,我高興極了。
紙杯為什么會轉(zhuǎn)呢?我好奇極了。查了資料以后我想,這應(yīng)該是因為紙杯外面是冷空氣,紙杯里是熱空氣,它們的流動速度不一樣,就可以推動杯子轉(zhuǎn)動了。
旋轉(zhuǎn)走馬燈實驗可真有趣!我不但做了一盞漂亮的燈,還學(xué)會了科學(xué)道理,更重要的是,我知道了要不斷吸取經(jīng)驗,不斷改進(jìn)才能把實驗做成功。
有趣的實驗作文8
今天,作文老師帶我們做了一個小實驗“紙托杯”。
同學(xué)們一聽,有的手足蹈起來,有的開心地笑著,還有的……“快看!我的后桌笑得都露出了他的大白牙!”
老師準(zhǔn)備了一盆水,一個空紙杯,一張紙。
實驗開始了,只見老師小心翼翼地端起那盆水,往空紙杯里倒。水便像一條條小魚,在“池塘”里媳戲;又像一個個小精靈在玩耍。
把水倒?jié)M后,老師把一張紙蓋在紙杯上,自信滿滿地端起紙杯,左手在上,右手在下,來了一個180度的旋轉(zhuǎn),說:“一會兒我要把手松開了,看看紙能不能把裝滿水的杯子托住�!蔽蚁耄蠋熆隙ㄔ诖蹬0�!教室里霎時變得鴉雀無聲。老師把手慢慢地松開了,“哇!太神奇了!真是太不可思議了,一張輕輕的`紙竟然能……”同學(xué)們驚奇地議論著。
輪到同學(xué)們做實驗了,他們學(xué)著老師的樣子,小心地做了起來,有的同學(xué)實驗成功了,有的同學(xué)實驗失敗了。
實驗結(jié)束了,老師說:“紙能托住水是因為空氣中有大氣壓強(qiáng)的原因”。
我忽然覺得作文老師就是科學(xué)老師呢!
這真是一個有趣的實驗!
有趣的實驗作文9
今天老師讓我們回家做一個實驗---把雞蛋從樓上往下扔,雞蛋不能碎。話音剛落,班級像炸開了鍋似的,一片歡騰。怎樣才能讓雞蛋不碎呢?有的同學(xué)說:“把雞蛋煮熟往下扔”;有的'同學(xué)說:“把雞蛋系在降落傘上”;還有的說:“這怎么可能呢?簡直是天方夜譚”等。正當(dāng)大家疑惑不解時,老師卻笑瞇瞇地說:“既然讓你們做就一定能做,至于能不能做成就看你們自己了。要在父母的協(xié)助下,注意自己和樓下行人的安全�!�
回到家,我先準(zhǔn)備好材料——氣球、繩子、雞蛋、毛巾等。接著把雞蛋放在毛巾里系上,然后再在繩子的另一端系上四個氣球。一切準(zhǔn)備就緒就等放了,此時我的小心臟砰砰亂跳猶如十五個吊桶打水——七上八下。我小心翼翼的拿起雞蛋來到二樓,輕輕地一放,而后飛快地跑下樓一看,傻眼了,雞蛋碎了,蛋清蛋黃淌了一地,看著破碎的雞蛋我一邊難過,一邊不停的念叨:“小寶貝呀小寶貝,實在對不起,為了實驗讓你光榮犧牲了�!薄鞍�,為了實驗,你還得再委屈一次。”于是我又給自己打氣:怕什么,失敗乃成功之母。
我改進(jìn)了一下我的做法:先在毛巾里面方面放滿了草,再把雞蛋包在毛巾里,又系了十個氣球。我又一次把雞蛋扔下了樓,來到樓下一看,雞蛋完好無損地躺在地上�!拔页晒α耍〕晒α�!�!蔽覜_著媽媽大聲喊叫。
通過這次實驗我懂得了:無論做什么事都不要輕言放棄,都要堅持,堅持,再堅持,最后一定會取得成功。
有趣的實驗作文10
今天上午,我和媽媽在家做了一個非常有趣的實驗——讓雞蛋浮起來。
我先找來一個碗,里面盛了大半碗水,我拿起事先準(zhǔn)備的一枚個頭不算太大的雞蛋放進(jìn)碗里,雞蛋“咕咚”一聲沉到了碗底。我問媽媽:“媽媽,有什么好辦法能讓水里的雞蛋浮起來嗎?”“當(dāng)然有了,你往碗里不斷地加一些食鹽試試看吧!”媽媽回答道。聽了媽媽的.話,我立即拿起勺子舀了一勺食鹽,慢慢地撒到碗里去。一邊撒我一邊慢慢攪動,好讓食鹽快快融化。但是,雞蛋并沒有浮起來。于是,我就不斷地向碗里撒鹽。撒到第五、六勺時,雞蛋漸漸地離開碗底,開始往上升了,我高興地朝著媽媽大喊:“媽媽,快看!雞蛋往上升了!”我又往水里加了幾勺鹽,這時候,雞蛋一下子浮到了水面上。
看到這個有趣的現(xiàn)象,我好奇地問媽媽:“媽媽,為什么向碗里撒鹽,能使沉在水底的雞蛋浮起來呢?”“你去查查《十萬個為什么》吧,”媽媽撫摸著我的頭,笑瞇瞇地回答道,“它一定會給你一個滿意的答案的�!睕]等媽媽說完,我已經(jīng)沖進(jìn)了書房,翻開書仔細(xì)地尋找起來。不一會兒,我就找到了答案。原來,不斷地往水里加鹽能加大水的密度,加大浮力,雞蛋就自然而然地浮起來了。我把答案告訴了媽媽,媽媽滿意地說我是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。聽了這話,我的心里美滋滋的,別提有多開心了!
通過這個實驗,我明白了一個道理:生活中有許多未解之謎只要我們平時多觀察,多動腦,多問幾個為什么,就一定會有所發(fā)現(xiàn),獲得意想不到的收獲。
有趣的實驗作文11
今天,陽光燦爛,溫度很高,外公對我說:“今天我們來做個實驗吧�!币粫䞍核湍脕砑垺⒒鸩窈头糯箸R。
只見外公把放大鏡放在陽光下,對著陽光進(jìn)行聚焦,呈現(xiàn)了一個小圓點。外公把火柴放在小圓點中間。過了一會,火柴就冒出了一股細(xì)煙,接著火柴就燒了起來。我問外公:“怎么會這樣呢?”外公說:“火柴頭上有鱗的成份,燃點很低,太陽的熱量就集中在火柴頭上,就燃燒起來了。如果是紙也會燒起來的。”
于是,我拿了一張報紙放在陽光下,同樣用放大鏡聚焦,那張報紙同樣也燃燒起來了,不過時間比火柴要長。外公說:“因為報紙的燃點比火柴的燃點高�!�
太陽的能量正大呀!世界上的奧秘還真不少,我一定要好好的`探索它、研究它、學(xué)習(xí)它。更好的積累科學(xué)知識。
有趣的實驗作文12
今天我要來做一個有趣的實驗,聽說在春分的那一天,地球會有一次完美重力。你如果立掃把、剪刀、鉛筆……一定能站起來。我想:如果不在春分的那一天,掃把、剪刀、鉛筆……就一定站不起來嗎?這是為什么呢?我?guī)е@個小疑問,去做這個立掃把的小實驗了!
我們先準(zhǔn)備了兩個掃把,一個是新的,像一個年輕人正在工作。一個是舊的,像老年人彎著腰在干活。這兩個掃把好像是地板的牙刷,我想:到底是新的能站起來還是就舊的能立起來呢?新的毛比較硬,舊的毛比較軟。應(yīng)該是新的能立起來,有可能是舊的能立起來,我?guī)е@些猜測去做實驗了!
實驗開始了,我先拿著新的掃把,當(dāng)時我有一些緊張,我把掃把調(diào)整了位置,把它放在了地上,我慢慢地松了手,掃把就立了起來。我開心極了!接著我又把舊的掃把隨手放在了地上,它搖搖晃晃的`,“咚”的一聲,掃把倒了下來,我又把舊的掃把調(diào)整了位置,小心翼翼地放在地上,舊掃把也立了起來。
立掃把其實什么時候都能立,只要你找到平衡點,有耐心就可以立起來。
此時此刻,我深深地感受到了科學(xué)的奧秘。通過這次實驗,我知道我們要細(xì)心耐心,此外也不要聽信“傳言”。
有趣的實驗作文13
今天一上課我就發(fā)現(xiàn)這節(jié)課與往常不同:不會是語文課調(diào)成了科學(xué)課?要做什么實驗?zāi)?我產(chǎn)生了一大堆疑問。
開始上課了,老師宣布這節(jié)課做一個小實驗——讓雞蛋浮起來。只見老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)裝有清水的燒杯里,手還沒松開,大家就激動地表明自己的立場:沉沉沉,浮浮浮。正當(dāng)大家爭論不休的時候,雞蛋用自己的行動告訴大家是沉的。
老師問我們:有什么辦法能讓雞蛋浮起來呢?有說放糖的、有說放鹽的`、有說放醋的……等大家安靜下來,老師往杯子里放了少許鹽,攪拌均勻,可雞蛋像個賴皮的小孩,躺在杯底紋絲不動。在大家的提議下,老師再次加了不少鹽,在大家的注視下,雞蛋一會兒浮,一會兒沉,緊張得我都冒汗了。最后,在大家的期盼中,雞蛋終于浮起來了,我不禁長長地舒了一口氣。
為什么雞蛋在清水中會沉,在鹽水里卻會奇跡般地浮起來呢?原來是鹽在搗鬼呢!
有趣的實驗作文14
今天是星期五,老師在教室里布置一個特別任務(wù)就是回家去做一個小實驗:先準(zhǔn)備醋、紙、火,然后用手沾點醋寫上自己的名字,等干了,再用火烤,看它的結(jié)果是怎樣的。
我照老師的步驟去做,先沾點醋,寫上自己的名字……,到最后一個步驟時,我大概燒了一分鐘就等得耐煩了,結(jié)果一無所獲。第二次還是和上一次一模一樣,只是后面燒得久了一點,就這樣連續(xù)好幾次。
到第四次前,媽媽打了一個電話給老師,老師說我的.步驟沒錯,只是沒燒多久。這時,我總算吸取了前三次的教訓(xùn)。我先小心翼翼地把醋倒進(jìn)瓶蓋里,然后,用手沾一點往紙上寫下了自己的名字“唐子恒”三個字。等20分鐘,紙上的醋已經(jīng)完全干了,我再去燒,燒了7分鐘,我的名字逐漸露了出來,就像還沒長大的小鴨子一樣黃。接著,我還一點點地往下燒。糟糕!我的紙燒著了,我連忙把紙扔在地上,然后使勁地踩,終于把火踩滅了�?磥磉€是不能放太低呀!
�。∥椰F(xiàn)在知道了,身邊的每一個事物都值得我們認(rèn)真觀察,細(xì)心思考。不要看事物的表面,要發(fā)現(xiàn)它內(nèi)部的小秘密。只要你留心,一定可以發(fā)現(xiàn)它們。
有趣的實驗作文15
今天,老師帶我們做了一個有趣的實驗,名字叫“紙杯燒水”。
聽到“紙杯燒水”這個名字,我心中充滿了疑問:紙杯是紙做的,怎么能燒水呢?而且紙碰到火還會燒壞的,真是不可思議啊。
實驗前,我們準(zhǔn)備了以下材料,有一個紙杯,一個打火機(jī),一根蠟燭和一只用鐵絲做成的架子。
實驗開始了,我們首先把紙杯接上半杯水,然后再把接好水的紙杯放到用鐵絲做成的架子上,接著把蠟燭點燃,放到紙杯底下,最后我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙杯里的水,看它到底什么時候燒開。
過了兩三秒,紙杯的杯底逐漸燒黑了,這時我心里十分緊張。因為要是紙杯被燒壞了,那水就會漏出來,實驗就失敗了。
又過了三分鐘,紙杯里的水逐漸開始往外冒熱氣,我用手摸了一下,感覺非常燙,這說明水快開了,我繼續(xù)觀察實驗。
時間一分一秒地過去,四、五分鐘后,杯子里的水逐漸開始冒出大小不一的泡泡,奇跡發(fā)生了,水燒開了。我驚訝得嘴巴張得大大的,這太神奇了吧!
我迫不及待地想知道原因,老師為我們揭開了答案:水的沸點是100℃,而紙的燃燒點是130℃,點燃的蠟燭的熱量全被水吸收了,所以杯里的`水開了,紙卻沒有被燒著。
通過這次有趣的實驗,不但讓我懂了“紙杯燒水”的原因,而且我明白了生活處處有科學(xué),只要自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)研究的過程,一定能從中獲得科學(xué)知識,理解科學(xué)的真諦。