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學(xué)校里的小花園
學(xué)校里的小花園1
春暖花開，鳥語花香。小鳥從南方回來啦。媽媽說：“我家的小鳥也該讓她到大自然中去走走啦！”我拍手叫好。
一個(gè)陽光明媚的中午，我們一家騎著自行車去郊外，剛下車，一股清新的泥土氣息撲鼻而來。我急忙奔向田間，只見田里長(zhǎng)著綠油油的青菜；遠(yuǎn)處，是一大片金黃色的油菜花，油菜花猶如花仙子在陣陣微風(fēng)中搖曳著輕柔的舞姿，飄來陣陣清香，哇，真美呀！
小路兩邊種著豌豆，在春風(fēng)中綻放出可愛的花朵。蜜蜂在花叢中飛來飛去，正忙著采蜜呢！這些花朵在調(diào)皮的風(fēng)妹妹的協(xié)助下仿佛一只只小蝴蝶扇動(dòng)著美麗的'翅膀，正準(zhǔn)備去探索神奇的世界。
爸爸突然喊道：“看，河里有魚！”我好奇地跑過去，只見小魚兒們似乎在金魚草里玩躲貓貓，一會(huì)兒鉆進(jìn)金魚草里，一會(huì)兒又鉆出來，可愛極了！
我們走過一座小橋，橋的對(duì)面種著許多果樹。你看，粉紅的桃花開了；雪白的梨花也開了，這里成了一個(gè)花園。我想，再過一段時(shí)間，桃子熟了，梨也熟了，這里就是一座果園啦，真神奇！
這時(shí)遠(yuǎn)處傳來了嘻嘻哈哈的笑聲，循聲望去原來油菜花地里有幾個(gè)小朋友在嬉戲，他們的臉上綻放著笑臉，給油菜花增添了無限生機(jī)。
春天在哪里？春天在孩子們的歡笑里，春天在綻放的花朵里……
學(xué)校里的小花園2
學(xué)校里的小花園可美了！圍繞著小花園的是一圈矮矮的楊木織成的綠色鑲邊。小花園的東南角是一叢竹子，一棵棵竹子郁郁蔥蔥，金色的陽光灑在竹葉上，在陽光下閃閃爍爍，就像一些金子在上面閃閃發(fā)光。小花園的西南角是蘑菇亭，它們有高有低，錯(cuò)落有致，就像三個(gè)親兄弟一樣，圍在一起竊竊私語。下課的時(shí)候，同學(xué)們就來到蘑菇亭玩耍，它們?nèi)值芫拖裢瑢W(xué)們的保護(hù)傘，和同學(xué)們一起玩耍。在蘑菇亭的旁邊有一株桂花，在春天金燦燦的陽光下競(jìng)相開放，到了秋天，它們就會(huì)發(fā)出誘人的香氣。在小花園的西北角，高大的芭蕉肥嘟嘟的，高大茂密、寬大厚實(shí)，像一把把扇子在擺動(dòng)著。
最令人注目的.是中間的小池塘，清澈見底的小池塘倒映著千奇百怪的假山，有的像可愛的白兔，有的像奔馳的駿馬，還有的像張著嘴的老虎。小池塘的上面有一條彎彎的小橋，就像一把弓，把小花園映襯得更加富有詩意。在這小花園里走一走看一看，怎能不令人心曠神怡呢？
學(xué)校里的小花園真美�。�
學(xué)校里的小花園3
我的非常漂亮，不過，我最的還是那的花園。
冬慢吞吞的離開人間，春姑娘提著花裙子，邁著優(yōu)美的舞步來到我們學(xué)校的小花園里。
你會(huì)意想不到，所有的花姐妹們一起盛開著，有姹紫嫣紅的杜鵑花，有潔白如的梔子花，有鮮艷欲滴的美人蕉，它們一個(gè)個(gè)在爭(zhēng)相比美，好像都在對(duì)魔鏡說：魔鏡，魔鏡，這個(gè)世界上誰最美麗啊？小花園里的蝴蝶和蜜蜂也不少呢！小蝴蝶在花叢中飛舞，它想找一個(gè)美麗的，在那里住下來，小蜜蜂忙得停不下手，因?yàn)榉渫跻让鄯浠l。木穿上綠油油的衣服，鳥兒的樂隊(duì)演奏著動(dòng)聽悅耳的歌曲呢！兒們?cè)诔靥晾锍扇航Y(jié)隊(duì)的。還有小亭子，是用瓦片和柱子做的，下面有石凳，經(jīng)常有人坐那兒，不時(shí)傳來歡歌笑語。
呀，可真是金桂飄香呀！小小的金桂，黃黃的.，可別小看它，用處可大著呢。只要一開花，就香氣撲鼻，在教室里，也能聞到香味呢！銀杏樹金黃金黃的，一片片黃黃的葉子就像一把把小扇子。樹和銀杏樹在一起，就是一對(duì)黃金搭檔，你看，那一把把小扇子在使勁的扇啊！扇啊！它們要把桂花的香味扇滿整個(gè)呢！
你瞧，我們的小花園多美呀！
學(xué)校里的小花園4
我們的校園是一個(gè)環(huán)境十分優(yōu)美，教學(xué)十分好的學(xué)校。不信？聽我來給你介紹介紹。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是正方士小花園，左邊是中心花園，右邊是教學(xué)樓。下面我就給大家來介紹一下我們朋友的小還原吧！
進(jìn)入小花園的鐵門，前面是石子路。四周種著花草樹木。不論是純，夏，秋，東，都很美。其中有一個(gè)松樹高大挺拔，松針像針一樣尖，松針是保護(hù)松樹的，這樣松樹才不會(huì)受到傷害。
松樹旁邊是楓樹，楓樹與別樹不一樣，它的樹葉一年四季都是紅色的。楓樹的.葉子像腳掌一樣，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著家園。
楓樹便有一顆巨大的枇杷樹，每年一到立夏，枇杷樹上就積滿了枇杷，黃黃的，小小的，讓你忍不住去摘上一個(gè)。那味道酸酸的，甜甜的。是你吃了一定還想吃。
在小花園的中心還有一座小亭子是乘涼，休息用的。
這就是我們生活中的小花園，美不美？希望你有時(shí)間也去看一看。
學(xué)校里的小花園5
我的學(xué)校非常漂亮，不過，我最喜歡的還是那美麗的花園。
冬哥哥慢吞吞的離開人間，春姑娘提著花裙子，邁著優(yōu)美的舞步來到我們學(xué)校的小花園里。
你會(huì)意想不到，所有的花姐妹們一起盛開著，有姹紫嫣紅的杜鵑花，有潔白如雪的梔子花，有鮮艷欲滴的美人蕉，它們一個(gè)個(gè)在爭(zhēng)相比美，好像都在對(duì)魔鏡說：“魔鏡，魔鏡，這個(gè)世界上誰最美麗啊？”小花園里的蝴蝶和蜜蜂也不少呢！小蝴蝶在花叢中飛舞，它想找一個(gè)美麗的家，在那里住下來，小蜜蜂忙得停不下手，因?yàn)榉渫跻让鄯浠l。樹木爺爺穿上綠油油的衣服，鳥兒的'樂隊(duì)演奏著動(dòng)聽悅耳的歌曲呢！魚兒們?cè)诔靥晾锍扇航Y(jié)隊(duì)的游泳。還有小亭子，是用瓦片和柱子做的，下面有石凳，經(jīng)常有人坐那兒，不時(shí)傳來歡歌笑語。
秋天呀，可真是金桂飄香呀！小小的金桂，黃黃的，可別小看它，用處可大著呢。只要一開花，就香氣撲鼻，在教室里，也能聞到香味呢！銀杏樹金黃金黃的，一片片黃黃的葉子就像一把把小扇子。桂花樹和銀杏樹在一起，就是一對(duì)黃金搭檔，你看，那一把把小扇子在使勁的扇啊！扇啊！它們要把桂花的香味扇滿整個(gè)校園呢！
你瞧，我們的小花園多美呀！
學(xué)校里的小花園6
我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥語花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長(zhǎng)滿了錯(cuò)落有致的松樹，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來鳥鳴聲；樹林里，蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。
最讓我的視線久久不忍移開的是棕樹。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。
棕樹，沒有花兒那樣艷麗的'外表，可是它正直、偉岸；沒有果樹那么碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機(jī)；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。
我喜歡棕樹，我贊美棕樹。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹，長(zhǎng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹。
你是學(xué)生，所以應(yīng)該自已寫，不要靠幫，考試的時(shí)候就沒人幫你了，不要自欺欺人。再說，如果別人是從哪下的，老師上網(wǎng)可以查到。
即使從早到晚竟沒有一件事令你覺得順心，即使這世界好像有人成心和你作對(duì)，即使你怎么想也想不出生活的色彩和理由何在，然而只要你不經(jīng)意地推開窗子，看到那像是專程來安慰你的、圣母面龐一樣溫柔而仁慈的月亮，你的心頃刻間就會(huì)被一種深情融化，會(huì)帶著歉疚檢討自己為什么忽略了天上這一輪無法言說的美的所在。
看月亮，其實(shí)是在看自己。人世間，沒有一面鏡子能把你照得這樣透明，并把你的心思猜得這樣透徹，叫你心甘情愿地向她傾訴，沒有一點(diǎn)顧忌和保留。咄咄逼人、眩人眼目的太陽決然做不到這一點(diǎn)。太陽可以使冰山消融、江河奔騰、田園吐翠、百鳥齊鳴，但它絕對(duì)不可能讓你在它刺眼的注視下，掏出心來說話。
太陽做不到，太過詭秘的星星們也做不到，我們往往喜歡猜測(cè)星星們?cè)谙胧裁矗瑓s不太愿意把自己心里的秘密輕易告訴一個(gè)看上去不太可靠的人。在嗓音大得嚇人、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的雷霆面前，我們除了臉色刷白、渾身戰(zhàn)栗以外，恐怕什么都想不起來。彩虹的確會(huì)讓我們覺得它美艷無瑕，但是那種美，老實(shí)說，和孔雀開屏效果差不多，我們最多只是個(gè)觀賞者。
不管時(shí)光逝去了多少，我看月亮?xí)r的恬靜和幸福感，非但沒有失去，反而與日俱增。月亮哺育著我們的心靈，使我們不至于蛻變?yōu)槔溲獎(jiǎng)游�，不至于不懂得愛與思念。
說到思念，并不是人人都有的素質(zhì)，人性的厚薄、氣質(zhì)的高貴程度，取決于思念的深度�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！崩畎滓髡b的是月亮，吟誦的也是思念。月亮就是思念的同義詞。貝多芬的名曲《獻(xiàn)給艾麗絲》浸透著月光，也浸透著思念。思念是月光的代名詞�？吹皆鹿庀爰胰恕⑾胗H人，是古往今來都避免不了的。而杜甫的《月夜》不可不讀�！敖褚棍柚菰拢|中只獨(dú)看，遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安……”不讀不知中國人之重情。
學(xué)會(huì)審美的眼光看世界，看萬事萬物，是從領(lǐng)悟月色之美開始的。月色之美，使人間所有對(duì)著調(diào)色板作畫的人，都顯得滑稽可笑。筆和顏料是無論如何也也畫不出月亮之神韻的，還有月亮那堪憐的凄迷和醉人的婀娜。但看月色色調(diào)的變化，就令你目不暇接，乳白的、蝦青的、幽藍(lán)的、絳紫的、明黃的、橘紅的，每一款顏色都使人流連，并有一種微妙的情緒與之暗合。再看月亮的形態(tài)之變異。有時(shí)她瘦成飛燕似的月牙；有時(shí)她又豐潤(rùn)得如同玉環(huán)。而無論環(huán)肥燕瘦都顯露出無與倫比的美。
月亮的美是找不到替代物的。我常想，一定是月亮刺激并激活了我們的美感神經(jīng)和美感意識(shí)。有人說，人類是從學(xué)會(huì)使用火種才開始進(jìn)化的，而我卻認(rèn)為，我們的祖先是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了美，才慢慢走出蒙昧和野蠻的。
我相信，月亮是我們?nèi)祟惣?xì)膩的美感和幽雅情致的締造者。美的境界有很多，月亮的可觀可賞之處不可勝數(shù)�？窗桑∷芍”〉拿婕�，款款地在天庭踱步，儀態(tài)萬方，風(fēng)情萬種，有嫵媚纏綿之致，有玲瓏剔透之感，有半嬌半嗔之趣，有距人千里之態(tài)。有時(shí)朦朧得叫你無法把握，有時(shí)明朗得叫你稱奇。若小鳥依人則含情脈脈，若頤指氣使則自恃甚高，真有令你哀也不是，憐也不是，喜也不是，惱也不是，手足無措的尷尬無可名狀。
最后，我要說的是月亮包容萬物、體恤生靈、超越時(shí)空的敦厚與仁愛。古代哲人有言：“明月無私照”。她無盡的如水清輝，盡灑人間的每一角落，不分軒輊，不計(jì)親疏，沒有一絲的猶豫，也不做一點(diǎn)點(diǎn)的保留。“月華如水”的比喻是這樣的貼切！水的靈性是任何物體都相形見絀的，水的透明使所有的物質(zhì)因混而汗顏，水的潤(rùn)澤是只有在干涸中生活過的人才能體味的。
想這皇皇宇宙、浩浩乾坤，誰能施與我。
學(xué)校里的小花園7
在我們學(xué)校的B棟樓和C棟樓之間有一個(gè)小花園，這是同學(xué)們課間最喜歡去的自由天地。
小花園的四周由一圈矮矮的“綠籬笆”圍成，那是蔥翠的小葉黃楊。圓溜溜的鵝卵石鋪成的小路蜿蜒在花園中。小路一旁幾棵雞爪槭的葉子已經(jīng)泛紅，一片片葉子像一只只又尖又小的'雞爪，難怪叫它雞爪槭！小路的另一邊種植著許多棵松樹和柏樹，我們戲稱它為我們的“松柏林”，我走近松柏林，手臂不小心被像針一樣的松樹葉給戳了一下，哇，好痛！這仿佛是松樹在對(duì)我發(fā)出警告呢——“你闖入我的領(lǐng)地咯！”走出“松柏林”，前方一棵高大金黃的銀杏樹映入我的眼簾。秋天到了，銀杏樹也到了一年中最美的時(shí)刻，我們都被它深深吸引，我們仰望它，欣賞它。一陣風(fēng)吹過，一片片銀杏葉從樹上飄落下來，仿佛一群翩翩起舞的金蝴蝶。
這時(shí)，綠色的草叢里有一抹鮮紅吸引了李芷涵走過去，撿起來，興奮不已，原來是一顆紅色野果；細(xì)心的我也在努力觀察，希望發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么，功夫不負(fù)有心人！我發(fā)現(xiàn)了一只枯葉蝶，同學(xué)們聞?dòng)嵑蠹娂娗皝碛^看！都夸它大自然里的隱藏高手！
小花園里還有一個(gè)很別致的小亭子。這個(gè)亭子可不跟風(fēng)景區(qū)里的一樣，這個(gè)亭子是個(gè)有寓意的亭子，它的造型是根據(jù)字母H、X來設(shè)計(jì)的，寓意“好學(xué)”，飽含了學(xué)校老師對(duì)我們的殷切期望！
�。∥艺嫦矚g校園里這美麗的小花園。
學(xué)校里的小花園8
我們學(xué)校的花園，是一道美麗的“風(fēng)景線”。
漫步走進(jìn)花園，一顆無名的小樹映入眼簾，樹干不粗，枝干很細(xì)，樹枝彎彎曲曲的。綠色的細(xì)蔓像蛇一樣縈繞在樹枝上，綠葉密密麻麻地粘在枝頭，遠(yuǎn)看，真像一個(gè)身穿華麗服裝的姑娘正在悠閑自在的跳舞。
往里走，一顆琵琶樹浮現(xiàn)在眼前。這顆琵琶樹很高，站在教室二樓平臺(tái)平視就可看見。琵琶樹的`葉子很大，大得比過兩個(gè)小孩攤開的四只手掌。葉子綠中透黃，黃中透綠，與碧藍(lán)碧藍(lán)的天空相互襯托，顯得格外有生機(jī)。
再往前走，花兒在路的兩旁仰著頭，挺著腰，像守護(hù)的戰(zhàn)士一樣，在這兒站崗�；▋悍N類也很多，有菊花、蝴蝶花、臘梅……顏色也不少，紅的、黃的、藍(lán)的……各種各樣，芬香四溢……
漫步花園，邊走邊撫摸這些花，這些樹，一陣清風(fēng)冉冉吹過，使人神清氣爽，就像漫步仙境，非常舒服。
難道在這樣美麗又文雅的學(xué)校學(xué)習(xí)，能不快樂嗎？
學(xué)校里的小花園9
我們學(xué)校里面有一個(gè)美麗的小花園，那里綠樹成蔭，所以我們叫做小花園。從遠(yuǎn)看，看到幾棵檳榔，一個(gè)信字石頭和芒果形的小池塘。
我坐在遠(yuǎn)處觀察這個(gè)美麗的小花園，發(fā)現(xiàn)看不到小池塘，卻可以看到幾棵高大的`假檳榔和兩棵旁邊有草的小榕樹。
后來，老師叫我們從近處看。我慢慢地走近池塘，發(fā)現(xiàn)有幾條金魚和一只小烏龜。池塘里還有幾塊大的石頭和很多卵石。
我又看了離小池塘很近的兩個(gè)小花壇，我發(fā)現(xiàn)右邊花壇里有一塊信石。這時(shí)我心想：學(xué)校為什么要放這塊石頭在這呢？這個(gè)信字又代表著什么呢？我?guī)е@些疑問繼續(xù)看。我又看到右邊的小花壇里有一個(gè)樹墩。我往左看左邊的小花壇的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿海軍服的人在認(rèn)真讀書的白色石像。這時(shí)我心里就想到：“我要好好用功讀書，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，將來更好的報(bào)效我的祖國。
正當(dāng)我仔細(xì)觀察的時(shí)候，老師就叫我們上去從上往下看，我陶醉在這個(gè)小花園美麗景色之中的時(shí)候，老師就叫我們圍過來說：“請(qǐng)同學(xué)們把小花園的景色寫下來吧。”
學(xué)校里的小花園10
我們學(xué)校處處有迷人的景色，其中最誘人的就要數(shù)小花園了。
春天，小草探出了頭，花枝冒出骨朵兒，青的草、綠的葉、各色鮮艷的花都像趕集似地爭(zhēng)相綻放，光彩奪目。小草綠油油的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊色調(diào)柔和的地毯。花兒們綻開了笑臉，就像亭亭玉立的少女仰頭感受來自春天的氣息。一陣風(fēng)吹過，空氣中彌漫著花的清香，深吸一口氣，沁人心脾。
夏天，小花園里綠樹成蔭，每棵樹都竭盡所能伸展自己的身軀來阻攔熱浪，給校園增添了一絲絲涼意�？崾铍y耐的夏日，漫步林中或坐在那一把把大“綠傘”下讀書，是一種無比愜意的享受。
秋天，樹葉紛紛落下，像千萬只彩蝶翩翩起舞，它們輕盈地落在地上，給小路鋪上一層金黃的地毯，踩上去嘎吱作響，仿佛一首秋天的交響樂。
冬天，小花園蓋上一層厚厚的棉被，到處白茫茫一片，只有臘梅舉著點(diǎn)點(diǎn)艷紅，傲然而立，好像在為堆雪人、打雪仗的孩子們站崗。孩子們玩得不亦樂乎，歌聲、笑聲交織在一起，充滿整個(gè)校園。
小花園四季風(fēng)景不斷，讓我們的校園充滿詩意。在這樣的校園里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，是一件多么幸福的事情啊。