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（熱門）20年后的學(xué)校作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的20年后的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
20年后的學(xué)校作文1
20xx年的一天，我起床后，決定去我的母校下壩學(xué)�？匆豢�。
我坐上我的飛行器瞬間便到了闊別已久的母校。首先映入眼簾的是一面自動升降的五星紅旗。走進(jìn)校門，我被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓造型奇特，屋頂全是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光；墻壁像變色的調(diào)色板，一會兒似翡翠碧綠，一會兒像天空一樣蔚藍(lán)。一棵棵長青樹，環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺邊護(hù)理花草……我正欣賞著校園的美景，一個(gè)中年人走了過來，他就是這個(gè)學(xué)校的張校長。當(dāng)我說明來意后，張校長熱情地接待了我，說：“走，我?guī)銋⒂^參觀教學(xué)樓�！薄昂冒桑覀冏�。”我邊說邊和張校長來到教學(xué)樓前。我問：“為什么屋頂會閃閃發(fā)光？”張校長介紹說教室是用一種特殊的材料做成的'，墻上有許多極小的孔，它們有三個(gè)作用:一是通風(fēng)換氣，二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使教室冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細(xì)菌有效殺死，室內(nèi)清潔衛(wèi)生。我透過透明的玻璃門，看見每個(gè)老師的辦公桌上都有一只機(jī)器手，便又問：“這些機(jī)器手是干什么的？”張校長說：“這些機(jī)器手是用來批改作業(yè)的，老師只要把作業(yè)放在機(jī)器手下面，機(jī)器手就會自動掃描，判斷對錯(cuò)，改好作業(yè)�！薄把�，太棒了！”我贊嘆著。來到教室里，張校長指著五彩的墻壁對我說：“這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇，哪個(gè)同學(xué)不好好聽課或考試作弊，黑板將自動顯示這個(gè)同學(xué)的頭像�！苯又瑥埿ｉL又帶我參觀了能自動整理的實(shí)驗(yàn)室、電視圖書閱覽室等館室。
不知不覺，天色已晚，我告別了張校長，坐上飛行器，戀戀不舍地離開了學(xué)校。一路上我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，把我們的家園建設(shè)得更加美好。
20年后的學(xué)校作文2
“喔……喔……喔……”又是一個(gè)明媚的早晨，我打開無噪音窗戶，呼吸著新鮮的空氣，現(xiàn)在已經(jīng)是20年后的我了。我是個(gè)到處走的專業(yè)評委，前不久剛從美國表演回來。
今天我為了報(bào)答母校。我來到了博雅小學(xué)。
我剛來到大門口，我驚呆了，真想不到這竟然是我原來上課的地方，我一進(jìn)去就有人帶我參觀我的母校。
“原來的花壇到哪兒去了”我好奇的問，指導(dǎo)員說：“現(xiàn)在已經(jīng)做為大家隨便玩的地方了，里面有電腦，籃球場，還有游泳池……”話剛落音，我便說：“如果下雨的話，電腦難道不會壞嗎？”指導(dǎo)員笑了笑便拿出一個(gè)遙控器一按，前方便出現(xiàn)了一個(gè)大洞，我不竟驚訝起來，一座豪華的房子出現(xiàn)在我眼前，我驚呆了，室內(nèi)豪華的擺設(shè)，令我非常吃驚。
我們來到操場，原來沙子跑道已經(jīng)成為最新的塑膠跑道了，還加了工，不易滑到，操場上全是冰，原來我們都不用穿鞋來走，而是用溜冰鞋來滑。
我們來到教室，那先進(jìn)的設(shè)備，是那么的豪華，每一個(gè)孩子也聽得那么認(rèn)真，教室現(xiàn)在已不是用黑板了， 而是用的自動電視，只要把今天所學(xué)的課文題目打到電視里，就會出現(xiàn)這篇文章，要往下的話，只要用手在電視上輕輕往下一撥就會往下移，如果有重點(diǎn)句子要打記的話，就在句子下面劃一下就有紅色的線自動出現(xiàn)在上面，學(xué)生的桌子和椅子都不是鐵的了，而是用的轉(zhuǎn)椅和自動桌子。
隨著科技的發(fā)達(dá)，學(xué)校變得非常漂亮，我們來到一個(gè)訓(xùn)練室，懸空掛著許多超薄的液晶電視機(jī)，我非常好奇，于是問指導(dǎo)員，指導(dǎo)員說：“這是做操的`地方，懸掛的電視機(jī)是讓同學(xué)做操更準(zhǔn)確而建的。 ”
我相信現(xiàn)在的學(xué)生們應(yīng)該為老師的辛苦培育而好好學(xué)習(xí)，不要生在福中不知福，要做個(gè)成功的人士。
20年后的學(xué)校作文3
20年過去了，當(dāng)今的科技飛速發(fā)展。不知道我的母�！皾娳楹渔�(zhèn)中心學(xué)�！弊兂闪耸裁茨印�
我駕駛著太陽能電動環(huán)保汽車，飛馳在城市里的高速路上，不一會兒，就來到了我的母校，首先映入眼簾的是造型象一本打開的書一樣的電子感應(yīng)門，學(xué)校管理員介紹道：“這是一種電腦全自動的防盜門，只要電腦里有你的資料，手一觸摸電子板，門就自動打開了�！�
跟隨管理員，我們來到了壯觀無比的教學(xué)樓，乘坐音速觀光電梯（這是一種為高樓而設(shè)計(jì)的`電梯，速度與音速相等，且性能十分穩(wěn)定）一下子來到了教室�，F(xiàn)在的教室和可大不一樣！看教室的墻壁，這可是世界上最先進(jìn)的電子變色墻壁呢！下課的時(shí)候，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們休息一下疲勞的眼睛；上課的時(shí)侯，墻壁又變成了藍(lán)色的，使同學(xué)們看了后不會緊張，還可以更安靜地聽講和冷靜地思考；要是教室的光線不好或晚上的時(shí)候，墻壁就會自動發(fā)出亮光，不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。
再看那整齊的課桌，功能也不少呢！著種課桌裝有“自動監(jiān)控器”考試時(shí)，如果有同學(xué)作弊，它就會發(fā)出紅燈，以示警告；上電腦課時(shí)，只要打開桌子的寫字板，一臺嶄新的電腦就會出現(xiàn)在你的面前，十分方便，還節(jié)省了空間。
就在這時(shí)，下課了，同學(xué)們紛份跑到樓頂?shù)摹跋蜿枴辈賵鋈ケM情地玩耍。
在以前，同學(xué)們上課要分片區(qū)，現(xiàn)在可不必了，學(xué)校大量地提取水中的氫做原料，制造了一輛巨大的豪華地鐵。氫這種原料，既便宜快捷又不污染環(huán)境，還能放出很大的能量，即使相隔千里，十幾分鐘也就到了。
同學(xué)們，你們是不是被這所高科技學(xué)校深深吸引了？讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
20年后的學(xué)校作文4
一眨眼，二十年過去了。這一天，我終于可以回到故鄉(xiāng)，看看我親愛的母�！氯A小學(xué)了！
我坐飛機(jī)到了學(xué)校。迎接我的竟然是吳宇晴！她當(dāng)上校長了！
我被吳宇晴帶到了我的畢業(yè)之班——六年四班。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，六年四班竟是一所圖書館！我又看看其他班級，有正常的教室，有體育館，有實(shí)驗(yàn)室，有音樂室……我問吳宇晴：“這是怎么一回事？”她說：“不用著急，這些不是普通的教室，它們叫‘變化屋’，它是按教室里的課程表變化的，比如六年四班這節(jié)是閱讀課，所以你現(xiàn)在看到的是圖書館。六年三班是體育課，所以現(xiàn)在是體育館。六年二班是科學(xué)課，所以是實(shí)驗(yàn)室。六年一班是數(shù)學(xué)，所以是普通的教室，不過也有不同之處，它的黑板是屏幕，此屏幕非彼屏幕，可用手點(diǎn)，用手來寫！”“叮鈴鈴！”下課時(shí)間到了，同學(xué)們突然都消失了！“怎么回事？”我問她。“你看外面！”吳宇晴說。我一看，愣住了，學(xué)校外面出現(xiàn)了一個(gè)游樂場。再仔細(xì)一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)現(xiàn)身在游樂場里�！拔覀�?nèi)マk公室聊聊吧！”吳宇晴說�！昂玫��！蔽乙豢诖饝�(yīng)。
進(jìn)了辦公室，吳宇晴問我：“你喜歡吃什么水果？”我答道：“香蕉、西瓜、草莓、梨、葡萄……”我滔滔不絕的說著。突然感覺不對勁，“��！怎么我點(diǎn)的這些水果都出現(xiàn)在桌子上了啊！”這可把我嚇壞了，只見吳宇晴不慌不忙的.說：“瞧把你嚇的，這些東西其實(shí)都是我昨天在教師跳繩比賽中獲得的獎品，我把它們蓋上了隱身布，只要蓋上隱身布就會看不見，摸不著，念它們的名字便會現(xiàn)身，而且還有大號的隱身布，可以蓋住車或房子，這樣，小偷們就無能為主啦！”說完，吳宇晴給我看了看她的布，是粉色的，上面還繡著美麗的桃花。“真是神奇的隱身布！”我說。
��！二十年后，真是多姿多彩的世界��！
20年后的學(xué)校作文5
還沒進(jìn)門，只見一些機(jī)器人正在打掃學(xué)校大的衛(wèi)生。真是不一樣了！變化真大呀！我贊嘆到。當(dāng)我正準(zhǔn)備跨進(jìn)校門，突然，眼前降下一個(gè)黑色的大屏幕。
里面出現(xiàn)了一個(gè)人，帶著一副眼鏡，還沒等我弄明白他是誰。她說：您好！我是高科技火星小學(xué)的校長，請問您是哪位同學(xué)的家長？我神秘的笑了兩聲：我不是家長，我是學(xué)生！她聽完我的話，滿臉疑惑：我們學(xué)校沒有這么大……的學(xué)生吧！哦！對不起，我是說20年前原來是這樣，又是倆探望母校的呀！眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動了起來，一直把我送進(jìn)了校長室。
一進(jìn)去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個(gè)大屏幕。我想，校長剛才就是通過它看到我的吧！校長走過來說：你好！我姓朱，就叫我朱校長吧！想想當(dāng)初，大家都叫我朱班長呢！朱校長，我與您同姓！我叫朱薄休！說完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現(xiàn)：這是20xx年6月六甲班畢業(yè)的學(xué)生。校長對我笑了笑：20年了，學(xué)校有很大的變化，我?guī)闳⒂^吧！我興奮極了，隨著校長走上了電梯。
她帶我走進(jìn)一間房，里面掛著許許多多獎杯等一些學(xué)校獲得的獎項(xiàng)。我情不自禁的說：真棒！我們走出這間房，校長把我?guī)У搅肆装唷Ｔ陂T口我看見了一個(gè)面熟的.人，用羨慕的眼光看著正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來。我認(rèn)出來了，她是易紫薇。她也認(rèn)出了我。我們倆擁抱在教室門前。
我和她被校長安排到室內(nèi)參觀，在這個(gè)教室里，幾乎每位同學(xué)都有一臺電腦。老師不再用粉筆寫字了，直接打在電腦上，給同學(xué)看�？戳诉@我想起了小學(xué)時(shí)光，真想和他們一起上課�。�
真的會有那么一天嗎？我盼望著它的到來。
20年后的學(xué)校作文6
我的心情無比興奮，因?yàn)槲业巧狭藭r(shí)空飛船，馬上就能看到20年后的學(xué)校了。
聽著耳邊刮過的呼呼風(fēng)聲，轉(zhuǎn)眼間，飛船就降落在了地球上。懷著激動之情，我沖出了艙門。
我到了學(xué)校里面后，剛走進(jìn)教室門前，我正要推門，隨著一聲“歡迎你”，門突然自動開了，原來是個(gè)自動門，只要人走到門邊，它就會自動打開、自動關(guān)閉，多么神奇！走進(jìn)教室，我驚呆了：天花板是天空的顏色，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的`；從空調(diào)里散發(fā)出像下過雨后泥土的清香空氣。天花板的吊燈是紫色的，樣子十分像葡萄，幾個(gè)男孩爬到桌子上面，想研究研究那幾顆“葡萄”，沒想到剛剛碰到那幾顆葡萄就發(fā)出了悅耳的聲音：“孩子們，注意安全呀！”
我來到座位前發(fā)現(xiàn)桌子比我矮半截，我正想去看看去其他的東西，突然，桌子長高了，我十分驚訝，原來這個(gè)桌子是智能的，它不僅能根據(jù)孩子的身高自動調(diào)節(jié)高度，還能防盜、防損壞等。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，門開了，一個(gè)機(jī)器人老師從外面走了進(jìn)來。我走到了教室后面，機(jī)器人老師轉(zhuǎn)身就在黑板上寫了“歡迎新同學(xué)”這幾個(gè)大字。老師介紹了自己和各位同學(xué)以后，就按了黑板上的紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。
機(jī)器人老師的課講得十分精彩，他運(yùn)用多媒體數(shù)學(xué)，形象生動，深入淺出，點(diǎn)面結(jié)合，一點(diǎn)兒也不枯燥，連我都聽得入了迷。不一會，從天花板里傳來了一個(gè)動聽的聲音：“同學(xué)們，下課了，快點(diǎn)出去玩吧！”我也跟著學(xué)生出去了。
我出了學(xué)校坐上時(shí)空飛船回到20年前，在船上我想要是20年前的學(xué)校也這樣該多好�。〉蚁嘈乓院蟮目萍紩䦟⑽覀兊膶W(xué)校裝扮得更加新奇。
20年后的學(xué)校作文7
二十年后，我回到了我的母校——鐵路壩小學(xué)。
我來到學(xué)校的操場上，只見操場還象原來的那么小，我想：現(xiàn)在的鐵路壩小學(xué)起碼也有一萬多個(gè)小學(xué)生，怎么只有這么小的操場呢？于是我向老師辦公室走去，當(dāng)我正找樓梯的時(shí)候，張老師乘坐電梯到了樓下，我走上前去和老師打招呼并問老師操場是怎么回事。老師回答我說：“真正的操場在地下呢！”“��！”我驚奇的叫道�！澳悄軒胰タ纯磫�？”張老師爽快的答應(yīng)了。我們來到了之前的籃球場，只見張老師按了一下籃球場旁那墻上的一個(gè)按鈕，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)通往地下的樓梯，我們順著樓梯來到了地下操場，“哇！和外面一樣亮，比外面大的多了！”我們在地下操場參觀完后，剛往外走就聽到了一陣上課鈴，于是我跟著張老師走進(jìn)了教室。
我踏進(jìn)教室的大門，我看見所有的學(xué)生都端正的坐在座位上，沒有一個(gè)講小話的。我在一個(gè)角落里坐了下來，我發(fā)現(xiàn)每張桌子里面嵌著一個(gè)平板電腦，老師開始講課了，老師說的話全部都顯示在電腦上，這樣學(xué)生就不用再像以前一樣，那樣用筆寫筆記了。老師也有一臺電腦，老師在電腦上可以直接用手接觸屏幕畫或是寫一些東西，學(xué)生也一樣。
課后老師把作業(yè)都顯示在電腦上，發(fā)給每個(gè)學(xué)生。下課后我跟著老師進(jìn)了辦公室，我看見每個(gè)老師都用電腦批改作業(yè)，桌上也沒有那一大堆作業(yè)本，我覺得這樣可真好。我問：“為什么同學(xué)們會表現(xiàn)那么好？”因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)很小的照相機(jī)，一旦學(xué)生講小話或者沒有聽講，照相機(jī)就會立即拍下來，傳到我的`電腦上，我就會告訴他的家長，他就不敢講話了�！芭�！”我感嘆道，“學(xué)校變化不少呀！”
學(xué)校的變化可真大呀！二十年后的學(xué)校變得更美麗了，我愛二十年后的學(xué)校。
20年后的學(xué)校作文8
二十年后，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。不知不覺就來到了我的母校。這20年后的小學(xué)和以前截然不同。
我一踏進(jìn)校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、操場是用不同的水果連接起來的。這里有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場是一片綠油油的瓜地，同學(xué)們在這里不僅可以鍛煉身體，也可以觀賞美麗的田園風(fēng)光。
再去教室看看，哇！這里也是一個(gè)水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成，課桌是用堅(jiān)硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學(xué)們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么愉快呀！
更讓我驚喜的是，學(xué)校的老師竟然是不同的水果機(jī)器人，有石榴機(jī)器人老師，火龍果機(jī)器人老師，芒果機(jī)器人老師，山楂機(jī)器人老師，哈密瓜機(jī)器人老師……你可不要小看了這些機(jī)器人，它們早已把學(xué)生的興趣、愛好和特長保存在一個(gè)小磁盤中，并針對每個(gè)人的特點(diǎn)調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題的`時(shí)候，山楂老師會給你一塊聰明片，讓你的難題迎刃而解；當(dāng)你想查閱資料時(shí)，石榴老師會給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師會給你一杯特別滋味的水，讓你一下子輕松自在；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師會給你一粒強(qiáng)力糾正丸，讓你認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正……
“哈哈……”我笑出聲來�！澳阍趺戳�？”媽媽搖了搖我的身體。原來是一個(gè)美麗的夢。
20年后的學(xué)校作文9
二十年后的今天，我已長大成人了。天空中有許許多多的東西飛來飛去的，遠(yuǎn)看像一只只小飛蟲，近年，原來都是些高科技飛船。聽人們說：“學(xué)校又研究出一種多功能粉筆，老師再也不會吃粉筆灰了，而且還是智能型的呢”。我懷著好奇的心坐上了小飛船。不到兩分鐘時(shí)間，就來到了學(xué)校門前。
我按了一下電鈕，兩扇電動門就自動退縮了回去，校長正向我走來，“歡迎您來參觀我校，”展現(xiàn)在我眼前的是又高、又大、又漂亮的學(xué)校，簡直讓我難以形容；一位穿著整潔的小姑娘向我走來，“阿姨，我?guī)銋⒂^我們的校園吧。”
我來到了花園里，看到了許許多多的彩蝶，飛來飛去，向前走了幾步，轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)在我眼前的竟是花的海洋，我看呆了，我長這么大居然還沒看見過這么多的花，而且她們是這么美麗，我身邊的小姑娘說：“這些都是我們不久前才研究出來的花，她們每天會變一種顏色，”哦！怪不得這么美麗，那瞬間我仿佛致身于花海里……一陣陣微風(fēng)吹來，花味飄進(jìn)我的鼻孔里，好香�。∥曳路鹬蒙碛谑劳馓以蠢�。
我和小姑娘又來到了學(xué)校的辦公室，辦公桌上整齊的擺放著筆記本電腦，我問了問身邊的小姑娘：“怎么沒有書本�。俊彼α诵�，說：“有了筆記本電腦還用書本干什么呀！全部都在電腦里啦！”“哇！多方便��！”我說。下午六點(diǎn)鐘時(shí)我才參觀完學(xué)校。
我躺在多功能床上，想著我們以前上課都要背著沉重的書本，可現(xiàn)在的`學(xué)生好幸福、好方便，上課要用的都在電腦里，而且什么都是多功能的，這真讓人羨慕，想著想著，發(fā)現(xiàn)身邊的東西越來越迷糊，漸漸的就睡著了……
20年后的學(xué)校作文10
20xx年，我已經(jīng)32歲了，我和幾個(gè)老朋友：宋麗、沈妍、尚倩一起去我們的母校：九方實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀。
一進(jìn)我們母校的大門，我已被那美麗的學(xué)校給驚呆了。哎，怎么搞的？只有一棟一百多層的高樓。正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)侯，一位貌似校領(lǐng)導(dǎo)的人走了過來對我們說：“你們好，我是目前這個(gè)學(xué)校的校長。哦！你們一定想知道為什么整個(gè)學(xué)校只有一棟樓房，對吧？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位校長繼續(xù)說：“因?yàn)檠�，這棟樓房可以隨時(shí)隨地的變化�！闭f著，他便拿出了一個(gè)微小的手機(jī)。他按了一下其中的1號鍵，那棟高樓奇跡般的變沒了，只剩下一個(gè)操場和跑道；接著他按了一下2號鍵，操場和跑道又沒了，變成了一幢多功能樓房，里面有舞蹈廳、科技室、練歌房、畫室等；隨后校長按了3號鍵，一座小花壇騰空而起，哇噻！這真的可以叫做花的海洋；接著，校長按了一下4號鍵，一個(gè)讓同學(xué)們娛樂的場所出現(xiàn)了，里面有羽毛球場、籃球場、乒乓球臺和單雙杠，竟然還增添了放映室；最后校長按了按那個(gè)0字鍵，那棟教學(xué)樓又出現(xiàn)在了我們的眼簾。我問了問那個(gè)校長：“雖然有這么多的設(shè)備，可是如果這個(gè)班要上語文課，那個(gè)班要上體育課，那該怎么辦呀？”校長回答我說：“如果是這樣的.情況，我們就把它們分開，一個(gè)在天上空，一個(gè)在地上，就不會亂套的！”
最后，校長帶領(lǐng)我們?nèi)チ私淌�，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的桌上都配有電腦、耳機(jī)、冷熱微型空調(diào)等。教室里的桌椅都是升降型的。不要用的時(shí)候（下課、放學(xué)）桌椅就會自動沉入地內(nèi)。教室里沒有講臺和黑板，講課的時(shí)候，老師只要把講課的內(nèi)容輸入電腦，同學(xué)們的電腦里就會有。只要哪個(gè)學(xué)生講小話，電腦就會自動關(guān)閉，然后用透明隔離墻把他和別人隔離起來，不打擾別人上課。這種方式的教學(xué)方法對同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有很大的幫助和提高。
所以，我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，長大研制出更好的方法來教學(xué)。
20年后的學(xué)校作文11
9年的一天，我開著一輛豪華的空中汽車來到了我的母校。這時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)大公司的總經(jīng)理了。剛下車我就看見了我小時(shí)候的班主任—石老師，她還是那樣的年輕，一點(diǎn)都沒變。
我們互相打完招呼后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校跟以前不一樣了。 石 老師在一旁笑了笑，慢條斯理地說：“看你那迷惑不解的表情，就讓我來為你‘解密’吧！”于是我便跟著老師來到了學(xué)校前。
老師向我介紹說：“你看這些教學(xué)樓。它是用一種特殊的材料制成的，這種材料的強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，就算是地震也不輕易震倒它�！甭犃死蠋煂虒W(xué)樓的介紹，我真是大吃一驚了。
然后老師帶我走進(jìn)教室，說：“你看這墻壁，可別光從外表來判斷它的顏色呀！其實(shí)它可以變成五顏六色的`，這樣使教室不過于單調(diào)，從而影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。還有在那墻壁正中，有一塊黑板大小的顯示屏，沒錯(cuò)，其實(shí)那就是黑板。這個(gè)顯示屏和電腦想接，老師只要在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出來。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會消失�！蔽殷@嘆到：“連教室里的設(shè)備都是變幻莫測的，可見現(xiàn)在的科技是那么地發(fā)達(dá)呀！”
說著，石老師便笑了笑，說到：“這只是其中之一呢？還有更厲害的呢！”“還有更厲害的？”我好奇地問到。
石 老師接著介紹說：“那一排排整齊的課桌，功能也不少呢�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，課桌上安有“自動監(jiān)視系統(tǒng)”，它便會
亮紅燈警告……”�！鞍�！沒想到現(xiàn)在的課桌還有怎么多的功能呀！”我情不自禁地感嘆到。
��！同學(xué)們，未來的學(xué)校是美好的，讓我們一起努力學(xué)習(xí)！去創(chuàng)造美好的未來吧！
20年后的學(xué)校作文12
我和好朋友單想準(zhǔn)備試用最新研發(fā)的時(shí)光穿越機(jī)----小白。
我們迫不及待地對機(jī)器發(fā)出口令：“小白小白，請帶我們前往二十年后的華泰小學(xué)”。按照時(shí)光機(jī)的指令，我們迅速鉆進(jìn)了轉(zhuǎn)換倉。只聽“唆”的一聲響，我們轉(zhuǎn)眼間就站在了華泰小學(xué)二十年后的校門口。我們倆不約而同地贊嘆說：“哇！我們的學(xué)校一切都變了模樣！”
我們看看手表，現(xiàn)在是早上七點(diǎn)四十五分，正是同學(xué)們上學(xué)的時(shí)間。我們發(fā)現(xiàn)，校門口有一排機(jī)器人在向同學(xué)們問好，迎接同學(xué)們的到來。我對單想說：“你看，原來的保安爺爺也退休了，換成了一排機(jī)器人�！笔茄剑覀兊睦蠋熀捅０矤敔斣僖膊挥蔑L(fēng)吹雨淋了。我們兩個(gè)向機(jī)器人打招呼，說明了身份和來歷，做好登記，在一個(gè)機(jī)器人的帶領(lǐng)下，就進(jìn)入了校門。
根據(jù)時(shí)間推算，現(xiàn)在我們的班主任徐老師應(yīng)該正在教一年級的.語文。我們找到了一年級的教室，果然不出所料，在104班里我們看見了徐老師靚麗的身影。徐老師面容還是那么清秀，眼睛閃閃發(fā)光，只不過多了一副眼睛。我正好奇地看著，單想說：“快看，徐老師頭頂上漂浮著一塊3D打印黑板，面前還有一本懸浮在半空中的巨大語文書�！毙炖蠋熯呏v解課文，邊用手指虛擬地翻閱著那本“巨書”。簡直太神奇了，我們兩個(gè)人看得入了迷。
時(shí)光機(jī)這個(gè)時(shí)候“嘀嘀”發(fā)出了兩聲響，提醒我們返回的時(shí)間到了。我們兩個(gè)戀戀不舍地離開了學(xué)校，快速鉆入轉(zhuǎn)換倉。又是“唆”的一聲響，我們兩個(gè)又穿越回到了現(xiàn)實(shí)生活。
這個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我看見了二十年后的學(xué)校。我決定發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
20年后的學(xué)校作文13
時(shí)光流轉(zhuǎn)，花開花落。轉(zhuǎn)眼間到了20xx年的6月23日，身為母校校長的我和昔日師生迎來了20年聚會。我們相互問候著，大手緊緊地握在一起。一番寒暄之后，我?guī)ьI(lǐng)大家一起參觀這座現(xiàn)代化智能學(xué)校。
漫步校園，首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的水泥甬路。甬路兩邊的大花壇里，鮮花盛開，蜂舞蝶陣，一派熱鬧的景象。甬路的盡頭聳立著幾座高大的教學(xué)樓，每間教室的墻體都是用塑料制成的，這種塑料的強(qiáng)度比鋼材的還要堅(jiān)硬，重量卻比泡沫的還輕。
我?guī)е蠹易哌M(jìn)一間教室。大家看到墻壁的色彩竟然發(fā)生了變化，驚異不已。我趕忙上前介紹：“墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而改變：下課了，墻壁變成了綠色，可以讓同學(xué)們休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成了天藍(lán)色，讓同學(xué)們看后不會過于緊張；要是教室光線不好，墻壁又變成白色，這樣就不會影響大家的學(xué)習(xí)了�！�
“教室里，怎么沒有黑板和粉筆？”當(dāng)年的“老班”問道。我答道：“是的，它們被多媒體教學(xué)系統(tǒng)取代了。課桌和椅子都是新式的'，課桌可以隨意調(diào)節(jié)傾斜角度，椅子可以根據(jù)學(xué)生的身高而自動升降。上課時(shí)，師生都是在電腦上互動。比如學(xué)生只要打開課桌頂蓋，就可以利用鍵盤與老師對話，十分便捷。老師在電腦上批改好作業(yè)以后，可直接發(fā)回給學(xué)生！”這時(shí)，我原來的同桌發(fā)問了：“那一排排的課桌，還有什么新功能？”我告訴他：“這種課桌安裝有‘自動監(jiān)視器’�？荚嚂r(shí)如果有人作弊，課桌便會亮起紅燈警告�！�
從教學(xué)樓里出來后，有人忽然喊道：“哎呀，操場在哪兒呢？”我爽朗地笑了：“告訴你吧，操場都設(shè)在地下了，為了節(jié)省占地面積嘛。下課后，自動升降機(jī)把學(xué)生們帶入地下操場。那里四周有發(fā)光板，在操場里面猶如白晝，絲毫不會影響學(xué)生們在這里活動、玩�！贝蠹衣牶�，都連連點(diǎn)頭。
大家一邊參觀，一邊分享這些年來取得的成績，更多的是期待科技更好地服務(wù)于母校，展望母校的明天更加輝煌！
20年后的學(xué)校作文14
“10、9、8、7、6……”我要啟動時(shí)光機(jī)，穿越到二十年后的校園。
嗖，我來到了20xx年。
哇！二十年后的大廈高聳入云，二十年后的公園美不勝收，二十年后的河流清澈見底，二十年后的交通便捷快速，二十年后的科技簡直是太發(fā)達(dá)……
“滴”的一聲，我就來到了20xx年的商丹高新學(xué)校。
先看看校門，咦？怎么沒有一個(gè)保安，全是電子刷臉識別系統(tǒng)，這樣更安全了，警察模樣的機(jī)器人說還可以查出學(xué)生的各種違紀(jì)現(xiàn)象呢，真是太方便了。
進(jìn)入校門，全是綠綠的草坪，石子小路，分別通向不同的教學(xué)樓：左邊的通向小學(xué)部教學(xué)樓，中間的通向初中部教學(xué)樓，右邊的'通向高中部教學(xué)樓，我還看見了“商丹高新大學(xué)”，就在其他教學(xué)樓的后面呢。怎樣才能到達(dá)大學(xué)部教學(xué)樓呢？我正在思考著，一條隱形通道就出現(xiàn)在我眼前！
走到教學(xué)樓前，看看怎么沒有門呢？哈哈，指紋識別系統(tǒng)。它可以根據(jù)指紋直接將你送到所在的班級。
學(xué)校還開設(shè)了許多興趣班。最著名的是體育訓(xùn)練班和藝術(shù)訓(xùn)練班。體育訓(xùn)練班開設(shè)有棒球，冰球，籃球，足球等。藝術(shù)訓(xùn)練班有芭蕾舞，雜技，小品，相聲等。每個(gè)訓(xùn)練班里除了教練，還有一個(gè)機(jī)器人助理。
看完興趣班，再看看上課的教室。
黑板是智能的。老師說的話可以顯示在黑板上，方便同學(xué)做筆記。
課桌有很強(qiáng)大的功能。只要你坐在座位上，老師就可以知道你在干什么，有沒有認(rèn)真聽講。桌子屏幕上還可以顯示老師講課的內(nèi)容，這樣我們就不會近視了。而且座位像電影院里的一樣，一排比一排高。
說完教室，還有餐廳。
餐廳里，全都是專屬的機(jī)器人。他會根據(jù)你的身體狀況合理搭配你喜歡吃的食物。當(dāng)然了，學(xué)校里的大禮堂也是太美了，咋說呢，你還是自己坐上時(shí)光機(jī)去看看吧！
嗖，我又回到了現(xiàn)在……
20年后的學(xué)校作文15
我和我的得力助手終于研究出了所有人都夢寐以求的可以穿越未來的時(shí)光機(jī)器�？粗@臺耗費(fèi)了九牛二虎之力的心血結(jié)晶，我們相視一笑攜手縱身一躍，進(jìn)入了未來的時(shí)空之中……
一睜開眼，“關(guān)竹小學(xué)”四個(gè)大字映入了眼簾。哇！原來，只有短短二十年的時(shí)間，學(xué)校竟然有這么大的變化！我剛想走進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)智能機(jī)器人朝我揮手，迎面向我走來，十分有禮貌地對我說：“您好，為了確認(rèn)您的身份，請跟我對視�！痹瓉�，“刷臉”這一新鮮玩意在二十年后依舊活躍在這個(gè)社會的每一個(gè)角落。還來不及等我感嘆完這些變化，機(jī)器人就已經(jīng)十分迅速地確認(rèn)了我的合法身份，表示歡迎我的到來。恭敬不如從命，作為一個(gè)合法公民，我以校友的身份大搖大擺地走進(jìn)學(xué)校，零距離地觀賞著面前這個(gè)熟悉又陌生的地方。
綠草如茵，空氣清新，曾經(jīng)低矮的樹木如今綠樹成蔭。天上的云兒似乎也在微笑著歡迎我重返曾經(jīng)最熟悉的故地，教學(xué)樓旁邊的柳樹被微風(fēng)邀請共舞，而在樹蔭底下歇涼的小花兒像極了一個(gè)鮮活的小姑娘，手舞足蹈地拍手稱好。
新型教室代替了或紅磚或水泥的教學(xué)樓，越來越多功能機(jī)器人走進(jìn)教室成為博學(xué)多才無所不知的.教書匠，就連教室內(nèi)部都做了翻天覆地的改變。教室內(nèi)有一個(gè)被隱藏起來的空調(diào)，會隨著外部環(huán)境的不同時(shí)時(shí)刻刻自動變化室內(nèi)的溫度。夏天的燥熱剛一起了苗頭，它就會把涼快的清風(fēng)即刻送到你的身旁；冬天的寒風(fēng)刺骨剛要走向你，它就會用溫暖的懷抱包裹著你，真是像極了一個(gè)貼身管家。
突然，一陣天搖地動，我眼前一黑，緊接著我像是被一陣外力狠狠推了出來。我揉揉眼睛，原來是時(shí)光機(jī)過熱引發(fā)了故障，就這樣我們被時(shí)空機(jī)器強(qiáng)行送回了現(xiàn)實(shí)世界。