圖書館
圖書館1
早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽光，越過窗戶的夾層玻璃，傾落在一排齊整的書架上時，新的一天拉開帷幕。
當(dāng)圖書館管理員開門時，太陽便蜂擁而至地闖入了這一專業(yè)知識的圣殿，可是我，已經(jīng)一處沒有人惠顧的角落看見這一切。噢！正確了，我都沒有簡單自我介紹呢！我是一只搜索引擎蜘蛛，一只日常生活在圖書館里的搜索引擎蜘蛛，我一出世便在這兒，由于我們家祖祖輩輩都定居在此。
“叮咚叮咚”，早上的第一位消費者，踏著灰塵來到了。她駕輕就熟地來到一排書柜前，眼光在書架上不斷地面上下檢索，眼里，還帶著一絲心急，好像是找不著那一本書。忽然她的.眼里充滿了興奮，提心吊膽地取下已經(jīng)找尋的書，捧在懷里，找了一個部位坐著，靜靜地看上去書來。
“滴嗒、滴嗒……”伴隨著表針的旋轉(zhuǎn)，時間一分一秒消逝，消費者也慢慢多了起來。我還在書柜間小心地穿行，害怕一個不留心，就被別人踩扁，擠傷。在我神一般的穿行下，我到達了圖書館的主陣地——吊頂天花板，俯看全部圖書館里的人，來這兒去看書的上到七十，下到五歲，盡管她們的年紀不一樣，念頭不一樣，但她們來到這兒，都擁有 一樣的目地——去看書。
這兒的每一個人要看得津津樂道，那麼資金投入，那麼全身心。我嬌小玲瓏的軀體一轉(zhuǎn)，便看到了窗戶旁，每一張桌子都撒滿金黃的太陽，每一位閱讀者都靜靜的看見書，伴隨著書的劇情更改著情緒。我悄悄地爬上一人肩上，與他一同沉浸在書的全球。她是一位小姑娘，扎著二根辮子，戴著一副眼鏡，看上去那麼嫻雅，那麼知性優(yōu)雅。
中午，天逐漸暗了出來，氣體十分炎熱，一場始料未及的雨落下，跟早上的曖陽，迥然不同。
許多過路人走入圖書館來躲雨，為了更好地耗費時間，每個人找了一本書看過起來，漸漸地，她們忘記了全球，忘記自己，陷入書里。
雨停了，可大家并沒有要離去的含意，夜里到關(guān)門的時間，大家才戀戀不舍地離去。留有管理人員一人清掃。
潔白的月光通過窗戶，撒進了圖書館，這時候，圖書館這般寧靜，被凝白的月光鋪滿。
圖書館2
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光，穿過窗戶的玻璃，傾落在一排整齊的書架上時，新的一天拉開了序幕。
當(dāng)圖書管理員打開門時，陽光便爭先恐后地闖進了這個知識的殿堂，而我，正在一處無人光顧的角落里看著這一切。噢！對了，我還沒有自我介紹呢！我是一只蜘蛛，一只生活在圖書館里的蜘蛛，我一出生便在這里，因為我家世世代代都居住于此。
“叮咚”，早晨的第一位顧客，踏著塵土來到了。她輕車熟路地來到一排書架前，目光在書架上不停地上下搜索，眼中，還帶著一絲著急，仿佛是找不到那一本書。突然她的眼中充滿了激動，小心翼翼地取出正在尋找的.書，捧在懷中，找了一個位置坐下，默默地看起書來。
“滴嗒、滴嗒……”隨著秒針的轉(zhuǎn)動，時間一分一秒流逝，顧客也逐漸多了起來。我在書架間小心地穿梭，生怕一個不留神，就被人踩扁，壓傷。在我神一般的穿梭下，我抵達了圖書館的制高點——天花板，俯看整個圖書館里的人，來這里看書的上至七十，下至五歲，雖然他們的年齡不同，想法不同，但他們來到這里，都有著同樣的目的——看書。
這里的每一個人都看得津津有味，那么投入，那么忘我。我嬌小的身軀一轉(zhuǎn)，便看見了窗戶旁，每一張桌上都灑滿金色的陽光，每一位讀者都靜靜地看著書，隨著書的情節(jié)改變著心情。我悄悄地爬上一人肩頭，與他共同沉浸在書的世界。她是一位小女孩，扎著兩根小辮子，戴著一副近視眼鏡，看起來那么文靜，那么知性。
下午，天漸漸暗了下來，空氣十分悶熱，一場突如其來的雨落下來，跟早晨的暖陽，截然不同。
不少路人走進圖書館來避雨，為了消耗時間，人人找了一本書看了起來，慢慢地，他們忘了世界，忘了自己，深陷書中。
雨停了，可人們并沒有要離開的意思，晚上到了閉館的時間，人們才依依不舍地離開。留下管理員一人打掃。
皎潔的月光透過窗戶，撒進了圖書館，這時，圖書館如此靜謐，被凝白色的月光填滿。
圖書館3
老爸給我辦了一張借書卡，我高興得一蹦三尺高，因為這樣就能不花一分錢看很多書了。
離我家最近的圖書館設(shè)在雅戈爾體育館內(nèi)，里面空間很大，有一排一排的書架，上面擺滿了各種各樣的書，有科普、軍事、童話、小說、漫畫等等種類的書。當(dāng)然看書的人也很多，我一般去圖書館里看書都是在周六或周日的下午，因為雙休日大家休息，不用上班或上學(xué)，就會來圖書館看書打發(fā)時間，所以這么多桌子和椅子根本不算什么，一會兒就被坐滿了，有的`人還會拿著書坐在地上看。不過人雖然很多，卻很安靜，這樣我就能靜下心來看書了。在圖書館沒看完的書還可以借走，用借書機借書可方便了，怎么操作呢？是這樣的：先把書放到機器的平臺上再按下屏幕上的借書鍵，最后按確認就可以了。
圖書館真是一個好地方，不光可以學(xué)到很多課外知識，也讓我的星期天過得很有意義。
圖書館4
書，人終身的老師；書，人寂寞時的朋友；書，人類進步的階梯。我們在書海中得到知識，在墨香中滋潤心田。書是一個人成長的過程中必不可少的營養(yǎng)品，我也不例外。
偶爾在網(wǎng)絡(luò)上找到幾本好書，便有些期待看。但又沒買，總是只能望梅止渴。今時不同往日了，我們村開了一個圖書館，我決定下午好好地去瞧瞧。
漫步在綠蔭大道上，心情格外的舒暢，心里滿是對這個未知地域的猜想：會是什么樣的呢？是一大排的書架，一旁擺著一些桌椅，同學(xué)們一聲不吭地坐在椅子上，低頭默默地看書的那種呢？還是一圈的書，中間和外圍又是一圈的桌椅，大家可以竊竊私語，交談自己讀書感悟的那種呢？帶著疑問，我走到了曙光社區(qū)大樓，尖山鎮(zhèn)圖書館門下。
走上臺階，步子意外的輕快，三步兩步走上樓。輕敲開門，撲鼻而來的便是書籍、紙張的古老檀香。我最喜這味道，深吸一口氣，將這香氣吞進肚里，又巴不得，把這些書，這些知識吞進肚子里。走進些，果然和我想的一樣，一大排的書架，靠窗的桌椅，下午的斜陽照進屋里，把一切都披上了一層金色的'薄紗。我往四周瞧了瞧，并沒有我想象的那么大，只是兩間屋子的大小，這使我有些失落。但幾大排的書架已經(jīng)讓我心滿意足了。迫不及待地在書柜里挑起來。嘿！還真別說，這兒的書可真是應(yīng)有盡有�。《颊f“麻雀雖小，五臟俱全”，還真被說對了。端起我挑的幾本厚厚的書，挑了一個向陽的角落坐下。周圍的同學(xué)都安靜地看著書，偶爾交談幾句，一派安閑。
輕擦?xí)�，翻過一頁，細致的看下來，不放過任何一個細節(jié)，觀了許久，頭有些脹痛，揉揉太陽穴，便接著往下看�？吹介]館，我才戀戀不舍地將書放回去，回眸深情地望了一眼排排書架，離開了。
書是我人生中必不可少的，如果你同我一致，便多去自己家鄉(xiāng)的圖書館看看書吧！
圖書館5
星期六的下午，媽媽帶我去圖書館。這可是我第一次去圖書館，一路上我想象著圖書館究竟是什么樣子的。
穿過漪汾橋，沿濱河西路走不遠，便看到了市圖書館。我望著這高大、莊嚴的建筑物，心中對它產(chǎn)生了敬畏感。一進門，我有些意外，雖然是雙休日，但這里仍然有很多人，老的、少的、學(xué)生、成人……更讓我吃驚的是雖然這里有很多人，但靜得出奇，仿佛掉根針都能聽見。到了自習(xí)室，這里更安靜了，只有一點兒“沙沙”的筆記聲和輕微的翻書聲。
我迫不及待地辦了閱覽證，到位于二樓的少兒閱覽室去讀書。這里可真大��！一排排書架上擺滿了書，有科普類、文學(xué)類、童話類……有幾千冊書。我如獲至寶，拿起這本，放下那本，眼睛都不夠用了。最終挑了兩本書，開始專心致志地讀起來。從書中我知道了熱氣球的'飛行原理，在洞穴里怎樣生存等知識。
之后我們又來到了圖書館的三樓，這里是電子閱覽室和期刊雜志室。在期刊雜志室里有170多種最新的雜志。一進門就看到了我最愛看的《米老鼠》、《小哥白尼》、《動漫世界》雜志。我興奮地拿了兩本津津有味地讀起來。
x
一早上，就聽到媽媽在接公司打來的電話，隱約聽到像是在說，那兩位墨西哥客人就是和香港剛確診為甲型流感病人來時坐的是同一班機，杭州市政府這會正在緊急查找到達浙江的8名同機人。
下午，聽媽媽說，那兩位墨西哥人已經(jīng)被浙一醫(yī)院接走，開始7天的隔離期了。同時，媽媽公司里直接跟他們接觸過的人員也被隔離在家中，由社區(qū)人員照看著。聽著好怕怕的，真是有點聞菌色變呢。原來感覺距離很遙遠的流感突然一下子也臨近了身邊�？傻煤煤米⒁夥雷o，勤洗手，就是最好的防患方法之一。要護期公司里直接跟他們接觸過的人員也被隔離在家中，由社區(qū)人員看護
原以為，假期里人們都出去玩了，圖書館可能會清閑些吧。但當(dāng)我下午一走入蕭山圖書館，進入3樓閱覽室，我就知道我的判斷是錯了。在館內(nèi)根本就找不到空置的座位了，座位上全坐滿了埋頭閱書的讀者，書架之間的走道里也是站滿了挑書、看書的人。
看來，利用休息日時間來圖書館充電、學(xué)習(xí)的人還真是不少。閱讀書籍是我們收獲知識的最好途徑。好讀書、讀好書！
圖書館6
第一次走進武鄉(xiāng)圖書館，就讓我眼睛一亮，井然有序的書架上各類書籍琳瑯滿目。這里的環(huán)境清新、自然、安靜。盡管人很多，但無論是來借書的，還是來看書的人，都自覺遵守秩序。所有的人都在為有這樣能為我們提供豐富知識的地方而守護著，我也不例外。從此，我深深愛上了這里……
每每踏進圖書館，捧起本本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書，我都愛不釋手，小心翼翼的翻動著書的每一頁。這里有許多我喜歡的書，如《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《紅樓夢》這些書不但讓我懂得了做人的道理，而且還明白了許多生活中的.常識�！独ハx記》讓我知道了昆蟲有許許多多，它們各有各的特色，各有各的長處，也有很多值得人類去學(xué)習(xí)的地方：《小王子》使我懂得了就像媽媽說的那樣，我們在長大的過程中永遠要保持一顆純潔的心，才能找到我們真正追求的東西：《駱駝祥子》告訴我祥子的悲慘遭遇是由那個時代，那個社會造成的……像這樣的書還有很多，它們給了我無窮的知識，讓我沉浸于
《三國演義》那曲折動人、細節(jié)豐富的故事中：感嘆于《小海蒂》中小主人公那寬廣的胸懷和樂于助人的精神，用自己純真的愛去溫暖別人的心：陶醉于《狼》中母愛是世界上最偉大，最無私的愛，我們的媽媽平時默默無聞，盡心盡力地呵護著我們，我們要愛母親，就像母親愛我們一樣……那種滋味真是美極了。
我愛圖書館，她展現(xiàn)給我一個豐富多彩的世界。在這里，不僅增長了我的知識，拓寬了我的視野，還教會我做人的道理：在這里能凈化心靈，能陶冶情操，是大腦最好的“充電站”，也是增長知識的“秘密花園”：在這里，可以自由地放飛去聆聽各種思想，像個饑餓的孩子，盡情享受知識的盛宴。同學(xué)們，來這里吧！在我們?nèi)松钠鹋芫�上，讓圖書館成為我們生命中一個美好的驛站，收獲我們?nèi)松凶钫滟F的財富。
圖書館7
電燈讓人脫離了黑暗，電視豐富了人們的樂趣，飛機讓人們實現(xiàn)了飛天夢，手機縮短了人們的距離……種種發(fā)明改變了我們的世界、讓我們的生活更加幸福美好。
我想建一棟特別的高科技圖書館，它可以讓人們愛上閱讀、享受閱讀的樂趣。請大家隨我來看一看！
剛進門，那扇大門的上方的一個小小測人儀，能測出你是不是本館會員，如果不是，就會有機器人突然冒出來，告訴你，請到會員辦理處辦理會員。如果是會員，你則可以安全的護送到圖書館內(nèi)。
到了里面，你可以用圖書館專用手環(huán)啟動個人“專屬云朵”。這片“云朵”制作的材料，是一條比床還舒服的面料，它的腹部都藏著復(fù)雜的零件。它寬一點五米，高一米。五顏六色的，可漂亮了。它具有多種功能。它在你選書的時候，可以當(dāng)書架；它在你看書的時候，可以當(dāng)椅子；它在你休息的時候，可以當(dāng)床。你可以安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在“云朵”上，可以選擇用手環(huán)查閱館內(nèi)所有書，找到想看的'書，點一下書名，那個“小云朵”就會帶你到你想看的書的地方。還可以選擇把手環(huán)變成便攜式遙控器，操控你躺的“云朵”。
等你找到你想看的書時，只要把書的編碼往“云朵”的右側(cè)“滴”一下，“云朵”就會知道你已經(jīng)找到你想看的書了，它就會自動飛到閱覽室，那里有許多人在看書。這時，它的“云梯”就會扔下來，你順著“云梯”爬下來嗎，它就會把你的書遞給你，你就可以選擇空位，坐下來閱讀書本。當(dāng)你在認真閱讀的時候，它就會自動壓縮成小方塊，靜靜地躺在你的身邊。
等你閱讀完畢時，它就會隨著你的操控，到書架前，幫你還書。你這時又要把手環(huán)在它的前面“滴”一下，關(guān)閉“云朵”，你就可以回家啦，它則自動飛回入口，等待下一位讀者。
怎么樣？神奇吧？它比現(xiàn)代的圖書館方便多了，現(xiàn)在還要人拿著，可它不用，你挑完書后，可以放在它身上，不用手拿著，你說，是不是很方便呢？只要你喜歡，隨時歡迎你！
圖書館8
如果我是一棵小苗，書就是給我無限養(yǎng)分的養(yǎng)料，;如果我是一條小魚，書就是給我無限氧氣的大海；如果我是一只小鳥，書就是給我無限空間的藍天。
現(xiàn)在，我是一名四年級的小學(xué)生，書是我成長道路上不可或缺的精神食糧。在書中，我知道了“白雪公主”、“灰姑娘”和其他膾炙人口的中外童話，也懂得了“雨后為什么會有彩虹？”“天空為什么是藍色的？”等自然現(xiàn)象�？梢哉f書給了我無限的知識與快樂。
書給了我快樂。書的海洋，也就是快樂的海洋。從前，一直是媽媽買書給我看�？墒�，總是看了這一本，沒有下一本。對我這么愛看書的孩子來說，沒有書就等于沒有飯吃，所以我經(jīng)�！鞍ゐI”�？墒�，自從20xx年我們縣圖書館的建成，我和媽媽幾乎每周都會去一次。
記得那次是我第一次去圖書館，媽媽帶我參觀了整個圖書館。我簡直都不敢相信自己的`眼睛：許許多多嶄新的、五彩繽紛的圖書整齊地擺放在書架上，每一本都散發(fā)著濃濃的墨香。我止住腳步，停留在一排書架前，從書架上取下一本書，輕輕的翻開，真好看！ 我如饑似渴地讀著，完全忘記了時間、忘記了自己、忘記了周圍的一切。直到圖書館即將閉館的時候，一位阿姨走過來告訴我，我才不舍地把書放回書架。這時，媽媽走過來，只見她拿出一張圖書卡，高興地對我說：“看看這是什么�！蔽乙话褤屃诉^來，哇！太好了，原來是圖書借閱卡！欣喜若狂的我連忙挑選出幾本自己心儀的書，帶著好心情和好書回家了。
從那以后，去圖書館幾乎成為我的一種習(xí)慣。只要一沒有書看，我就會和媽媽去圖書館搬回許多書。讀著這些書，我仿佛置身在快樂的海洋。隨著我的成長，我對書的感情也越來越深，去圖書館的次數(shù)也越來越多。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，只有我們好讀書、讀好書，才能積攢知識，使自己得到進步；才能開拓視野，離夢想越來越近。讓我們給夢想插上智慧的翅膀，徜徉在圖書的世界里，為自己的理想而奮斗！
圖書館9
“我心里一直都在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣�！边@是阿根廷國家圖書館館長、布宜諾斯艾利斯大學(xué)文學(xué)教授博爾赫斯在《關(guān)于天賜的詩》中最深情的一句。每一次我流連忘返于圖書館時，都會一次次重溫這句美好又溫暖的詩。
我生長的小縣城有一個小圖書館，小到只有內(nèi)外兩間借閱室。借閱時等待或者讀書的桌凳是很早以前粗糙的木桌木凳，木桌上深深淺淺的年輪被來來往往借書讀書的人磨的锃亮，有時光的味道。我喜歡在寫完作業(yè)的周日，來到這個鬧中取靜的圖書館，在熟悉的一排排書架間流連。從生動有趣的繪本，到帶拼音的故事書和我最喜歡的漫畫書，再到現(xiàn)在正在讀的古今中外經(jīng)典名著，我在這個小圖書館里，度過了許多快樂寧靜的時光。
上幼兒園時，我在高高的書架間和媽媽捉迷藏，媽媽陪我在長長的木桌上、在閱覽室外的那棵龍爪槐下，讀完了《小紅帽》、《猜猜我有多愛你》、《媽媽你問我》……許多許多的繪本圖書，記憶里總是藍的天，白的云，和煦的陽光，還有媽媽笑著讀書的模樣。書是有溫度的，帶給我們一個溫暖的天堂。
上小學(xué)了，我踮著腳在書架上找尋自己喜歡的書，拼著拼音讀完了《小辮子丫丫》、《窗邊的小豆豆》、《米小圈上學(xué)記》、《名偵探柯南》這些有趣的故事書，教我開始體會生活的酸甜苦辣；《海底兩萬里》、《十萬個為什么》讓我暢游在科學(xué)的海洋里，開始認識廣袤的宇宙；《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》讓我陶醉在中華瑰寶的長河里，開始懂得立人之本。書是有靈氣的`，帶給我們一個五彩斑斕的天堂。
現(xiàn)在的我，面對高高的書架伸手便能夠到上層的書了�！肚嚆~葵花》、《米蘭的秘密花園》、《西游記》、《水滸傳》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》……我在中外名著里識經(jīng)注典、訪古問今。書是有靈魂的，帶給我們一個浩瀚的天堂。
每一頁書里都有一個故事，每一本書里都藏著一個世界，當(dāng)我們步入圖書館，隨手捧起一本書來閱讀，會發(fā)現(xiàn)最快樂的事莫過于如此，會發(fā)現(xiàn)原來天堂近在咫尺。
天堂原來就是圖書館的模樣。
圖書館10
自打老師在開學(xué)初，為我們介紹了校圖書館之后，圖書館便似磁石般吸引了我，使我已然達到了“廢寢忘食”之境界。
與圖書館的第一次“邂逅”我便她它結(jié)下了不解之緣。一節(jié)閱讀課上，老師帶我們來到圖書館參觀。
我立刻像拖韁的野馬，沖了進去。圖書館比我料想的大很多，足有五間教室那么大。我只走馬觀花似的“瞄”了幾眼，便不情愿地聽老師介紹圖書館各個科目以借書規(guī)定。我只能全神貫注地聽著，畢竟圖書館的制度很嚴。當(dāng)然這也是為我將“關(guān)顧”圖書館做準備。
書是人類的精神食糧，而圖書館則是一間“餐廳”我不禁愛上了圖書館，喜歡留戀在她的書中。從書中開辟自己的天地。
中午的時間是短暫的'，但正像魯迅先生所說的那樣，時間就像海綿里的水，只要愿總還是有的。我只好吃口飯，喝口湯，三下五除二便去“啃”更美味的精神食糧。中午的時間真是短暫，還容不得我剛走馬觀花地卡們上幾眼，鈴聲便會容饒在我的眼邊。因此我也會選擇我所喜歡的書籍。正如并非所有的菜都是我的胃口一樣，我也有我的愛好，我的個人愛好是歷史書籍，所以有時我連書位牌都不用拿，便直奔圖書館的正前方。那里仿佛就是一塊風(fēng)水寶地。盡是琳瑯滿目的歷史書，有《大辟疆》，有《明朝十講》有《二十五史》……真讓我大飽眼福，又增長了我的見識。
我還喜歡看科學(xué)類書籍，讓我明白科學(xué)的神奇，自然的博大，文明的宏大。這些書籍怎么沒有理由令我愛上圖書館呢？
在中午，你若找不到我，那定是我去圖書館了，在那兒的每一個角落，你都能看到我時而半蹲著身子，時而倚在桌上，時而彎著腰，但永遠不會的是，我的手上總有本書。
在圖書館看書，有著得天獨厚的一面。中午，一縷縷暖暖的陽光灑在地板上，我一人靜靜地在書中徘徊著，要是在雨天，雨水在窗外織成簾子，“滴答……別有一番朦朧的詩意。當(dāng)然美景不會持續(xù)太久，午自習(xí)的鈴總在出奇不意之中。
我愛圖書館，她是我成長路上的良師益友，我愿在她知識的熏陶下成長。
圖書館11
一天，我到圖書館里看書，發(fā)現(xiàn)在書架的角落里，有一本書在發(fā)光。我很好奇，就悄悄過去拿起這本會發(fā)光的書。突然，我聽到一個聲音說：“你，要去未來的圖書館嗎？”，我嚇了一跳，四處張望，沒有人啊。再仔細一看，原來是我手上的那本書在說話。
“未來的圖書館？我要去，我要去！”我剛說完，書里發(fā)出一陣很強的光。我覺得自己飛了起來。等我落地時，我站在了一個像公園的`地方，四周的樹木綠得閃閃發(fā)，前方，“圖書館”三個大字漂浮在空中，可周圍沒有房子，也沒有書架，更沒有書本。
“這是什么圖書館呀！”，我覺得很奇怪。這時，一個機器人向我走來，這個機器人，有著圓圓的肚子，頭上的兩只大眼睛一閃一閃的，讓我一下子就想到了多來A夢，“歡迎你，20xx年的同學(xué)！這里是3013年的圖書館”。機器人說著標準的普通話。我好奇地問機器人：“這里是圖書館？那書呢，怎么沒看到書��？連一本書都沒有，怎么叫圖書館？”，“不用看！”，機器人說：“3013年的書就是電波！想看什么書，就在我身上輸入書名。我們這種讀書機器人能把書本上的字，通過電波轉(zhuǎn)輸?shù)侥愕哪X海里。多方便啊，不像20xx年那樣，讀一本書要花好長時間。還很傷眼睛。我們看歷史記載，20xx年的同學(xué)，有很多是戴眼鏡的”
這么神奇啊，書可以通過電波來讀嗎？我試著在機器人身上輸入了《安徒生童話》，突然，我的腦海里出現(xiàn)了一個個的故事�！赌粗腹媚铩贰ⅰ痘实鄣男卵b》、《丑小鴨》……真的是我讀過的《安徒生童話》！不到一分鐘，《安徒生童話》全部記在了我的腦海里，就像我用功背下來一樣。我高興得跳起來，可這一跳，我發(fā)現(xiàn)自己又回到了20xx年的圖書館。手上的書，沒有再發(fā)出光芒，就和書架上其他普通的書一樣。哎，能通過電波多看幾本書就好了。
回來后，我一直在想3013年的圖書館。未來的圖書館真好，這種用電波來讀書的方式，既可以節(jié)約時間，節(jié)約紙張保護環(huán)境，還可以積累更多的知識。也許，未來圖書館之行只是我做的一個美麗的夢，但我相信，在將來，這種讀書的方式，一定能實現(xiàn)。
圖書館12
昨天一個同事請假，我代替她客串了一下圖書管理員的角色，親身經(jīng)歷了兩個班學(xué)生借閱圖書的全過程，有些感受真是如鯁在喉，不吐不快。
學(xué)生進圖書館閱覽室，沒有排隊，他們就那樣嘰嘰喳喳，說說笑笑一路小跑沖了進來。他們宛如一群在鳥籠里囚禁了好久的鳥兒，把閱覽室當(dāng)做了撒歡的天空與原野。進到閱覽室，他們連喊帶叫，連蹦帶跳，連推帶搡。不是這個猛推了那個一下，就是那個狠踹了這個一腳，于是一連串不堪入耳的污言穢語，于是伴隨著強烈的肢體沖突。閱覽室失卻了先前的靜謐，一時間人聲鼎沸，烏煙瘴氣，像喧囂的菜市場。
書架上的書，他們隨意抽取，隨意擺放。書稍微翻兩眼，就橫七豎八地放回書架，有橫著放的，有豎著放的，有平著放的，有把書脊朝里放的'，雜亂無章。
忽然“噼里啪啦”一陣響動，書架上十多本書，掉到地上。我抬起頭，“肇事者”早已掩飾得沒事人一般走開。近前的一名女生，驚悸得捂著嘴巴叫了一聲，走開了。周圍的人也都熟視無睹。
地上還有他們不自覺隨手丟下的紙團。我讓一個男生撿起來，人家還有點抵觸情緒，不情愿地彎下腰，嘴里還嘟囔著“又不是我丟的�！笨墒寝D(zhuǎn)過身，我發(fā)現(xiàn)紙團又被他丟到不遠處的書架下。
墻上不是有各種各樣的規(guī)定須知吧，不是有我雖然臨時可是還是在場的圖書管理員嗎？為什么他們?nèi)绱酸尫潘麄兊拇直�？令我懷疑我們表面上看來轟轟烈烈的德育教育落到實處了嗎？一學(xué)期一次聲勢浩大的家長會，時不時更換的板報，許多次的征文，演講，各種法制知識競賽，是不是浮在表面，根本就沒有深入學(xué)生內(nèi)心，更說不上生根發(fā)芽開花了。是不是還有某些老師，家長，或者圖書管理員對他們的粗魯野蠻不理不睬，甚至縱容，任由學(xué)生在公開場合釋放粗鄙成為一種集體無意識。
不管我們學(xué)生獲得了多少榮譽證書，不管他們有多少人考上什么重點高中，不管學(xué)校升學(xué)率吹噓得如何名列前茅，如果我們的學(xué)生在書籍面前，不能靠近文明，反而變得粗魯野蠻，如同一群烏合之眾，那么我們的教育效益就要大打折扣。
圖書館13
現(xiàn)在的話就是自己一個人去拿外賣，因為只有自己一個人叫了，然后和自己同事那個朋友，他其實很少和自己一起去拿外賣的，他現(xiàn)在就是要去拿快遞了，其他一開始就是問自己說要不要和他一起去拿快遞的時候，自己的一層板讓人也是拒絕的，就自己很不喜歡去到那個拿快遞的那個地方，首先可能是因為人很擠，其次可能就是去那里等待，實在是太無聊了，自己有快遞需要去拿的時候，自己都會一拖再拖，拖到那些快遞全部都拿到手了，所以才去拿。
所以自己也是立馬拒絕了，那個時候自己還沒有叫外賣了，然后就跟他說自己想要去食堂里面吃飯，確實是有餓了吧，就雖然說今天中午吃的還是蠻多的，但是可能就是上廁所的時候忙的都反正就是今天感覺就特別容易餓。現(xiàn)在的話那個外賣他就還沒有來拿，就想著那要不要就去圖書館里面看一下，前幾天。就前兩天就過去那里面看了一下，你要是沒有借書，因為像我這樣子的，一般都是借的書，然后就一直不看的，再加上我們學(xué)的那個關(guān)于語義答復(fù)的那些文章，我們老師給我們放的那些資料自己還是沒有看，所以就好像說自己的計劃就是說這么多東西都給看完了，然后再說，然后現(xiàn)在過去那邊的話就去圖書館，就只是那邊的人還是越來越多了，然后現(xiàn)在自己走到我這里去拿外賣的話，就需要經(jīng)過那個自行車的圖書館，人是真的超級多就知道，其實還是有很多人在努力的，就是說自己是真的很頹廢。
自己也不清楚自己究竟是什么樣的一個情況吧，反正現(xiàn)在就是在深圳的時候一直都是迷迷糊糊的，有的.時候可能就是覺得老師講的內(nèi)容沒有什么價值，有的時候可能就是覺得自己真的就是靜不下心來去好好的學(xué)吧。就像今天下午三節(jié)寫作課的話，其實那種三個男生好像都是對自己比較喜歡比較親切的那種類型的，學(xué)習(xí)起來是蠻好的，目前就仿佛自己去看了兩節(jié)課的外賣，然后在猶豫究竟要不要叫外賣，然后其他時間在那里努力的聽他講課程呢，還是聽不清楚他究竟是講了什么。就他講話是相對來說是比較含糊的，然后今天因為今天下午因為一些小疑問，所以我們做的事比較后，所以壓根就聽不清楚。
圖書館14
這學(xué)期我在家里和學(xué)校開了一個“小小移動圖書館”，開展這個活動太有意思了。
事情是這樣開始的，有一次，我寫完作業(yè)沒事干，小朋友們也不能出來玩，我就問媽媽：“媽媽，我現(xiàn)在干什么呢？”媽媽說：“你不是喜歡看書嗎？”
媽媽給我買了好多書，有講故事的，有長知識的，可很多書我都看過好幾遍了，不想再看了。媽媽想了一會兒說：“你可以把你的書和小伙伴們的書交換著看。”
“呀！我怎么沒有想到呢？”我說。我連忙找出書和我的朋友交換去了。我的朋友和她們的.爸爸媽媽也很贊同這個做法。他們有好多書我都沒有看過，我發(fā)現(xiàn)這樣既省錢，還能增長我的知識，又能和朋友經(jīng)常一起分享快樂！
后來，我又想我還可以在學(xué)校進行借書活動。我跟媽媽說了我的想法后，媽媽說：“你開展這個活動很好，可同學(xué)們會在上課的時候看課外書，影響課堂紀律，這樣我就不能讓們這樣做�！�
我說：“放心吧！我借書時就給同學(xué)說清楚，條件是上課不許看。如果誰違反了，我再也不借給他了。”
后來媽媽跟班主任申老師說了這件事，申老師說這是件好事，只要同學(xué)們都遵守紀律。有了媽媽和老師的支持讓我很有信心。我在班里“招聘”了幾個隊員加入進來，我們的小小移動圖書館就這樣開張了。我們安排了不同的人在不同的時間帶書來給同學(xué)們借。一個隊員負責(zé)星期一，一個隊員負責(zé)星期二和星期四，我星期三和星期五借書給同學(xué)。我每次都是前一個晚上做準備，根據(jù)同學(xué)們的建議挑好書，裝好，以免第二天忘了。讓我高興的是我們的小小移動圖書館很受同學(xué)們的歡迎�？吹酵瑢W(xué)們喜歡我們的書，我心里比吃了蜜還甜。
媽媽說“開展這個活動后你和伙伴們收獲了不少呢！”我看著媽媽，想了想，不知道媽媽是什么意思。媽媽說“你收獲了知識，因為你能讀到更多的書；收獲了友誼，因為你能跟更多的同學(xué)交往；收獲了信任，因為老師和媽媽也很相信你………”。申老師對我說這是個非常有意義的事，看來我這個活動真是一舉多得呀！希望有更多的同學(xué)能加入到我的小小移動圖書館。
圖書館15
我抬手搓了搓那一綹綹被汗水濡濕了貼在額角的頭發(fā)，黏膩的手肘又牽動了一頁書紙。
中午的教室，處處憋悶，處處干燥，空氣中涌動著燃燒似的氣息。伏案寫題，無奈所有的思路都好像被蒸發(fā)得無跡可循。偶有一陣夏天的悶風(fēng)穿過，雖無法驅(qū)走暑熱，倒也是上天的恩賜了。
殊不知有更大的恩賜。校長在學(xué)校圖書館里安裝了四臺空調(diào)，于6月13日開放，每天都會開放到晚上十點半。
我受不住這灼熱的天氣，且無奈于那幾番思考后又魔鬼般斷開的思路的可怕的折磨，抱著一摞書，匆匆地趕往圖書館。
圖書館的門此時已經(jīng)模糊了，我的手握住門把，一股涼意驀地逗上心頭。還未踏進去，好一陣冰冷的寒氣撲面襲來，浸人肌膚。這真是一份感受得到的學(xué)校的厚厚實實的愛�。∥彝崎_門，四下里都是埋頭苦讀的學(xué)生，沒有一點雜音，我的到來好像劃破圖書館的安靜，但并沒有人抬頭看我一眼，所有人都仍只專心于眼前的書本。
我快速找了個位置坐下，大概是被這樣的氛圍所感染，我仿佛有了無限的力量，高效地完成著自己的一項項任務(wù)。
小波老師總是和大家一起呆在圖書館里。他會維持秩序，把那些來蹭空調(diào)的.調(diào)皮搗蛋鬼“請”出去，也是有了他的管理，才營造出了這樣完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。他也不辭辛苦，還笑稱自己是“圖書館”這家店的店小二。他有時會站起來巡邏巡邏，總有學(xué)生會拿著問題問他，他說這是洽談業(yè)務(wù)�！袄鄄⒖鞓分�，希望以后能夠每天都生意火爆，賓客盈門！”可愛的他說出幽默可愛的話！看到有些學(xué)生口渴了還要到教學(xué)樓接水再回圖書館，麻煩了學(xué)生就好像麻煩了他自己。他立馬向校長提議，在圖書館安裝個飲水機。校長也深為學(xué)生著想，隔天，圖書館里便多了臺飲水機。
中考的那幾個晚上，學(xué)校建議大家都要在圖書館里復(fù)習(xí)。每科的老師晚上都會來，他們在緊挨圖書館的教師書吧中等待著為學(xué)生們服務(wù)。這樣子保證了圖書館內(nèi)的絕對安靜，不會因為給一個人講題而吵到了其他同學(xué)。
初一初二的同學(xué)們晚自修放學(xué)后，教學(xué)樓就斷了電。只有圖書館還在流著勤奮的燈光，所有人都在忘我地努力。
我們終將會倚靠著自己努力過的事實沖上巔峰。二中圖書館，將是我們最好的證明，最好的回憶！