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我的班主任作文共15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班主任作文1
我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲，所謂嚴(yán)師出高徒嘛！雖然李老師嚴(yán)厲，但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時(shí)候，我都希望我被分到李老師的那個(gè)班。
李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí)，還得批改我們的作業(yè)，有時(shí)候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒(méi)有時(shí)間照顧自己。她把最寶貴的的時(shí)間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。
每天的第一堂課，都是我最喜歡的語(yǔ)文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起，李老師便會(huì)微笑著走上了講臺(tái)。李老師講課的時(shí)候是那么的引人入勝，惟妙惟肖，使我們聽(tīng)的津津有味，學(xué)在其中。
李老師就像我們的媽媽，我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會(huì)像春風(fēng)一般溫暖的`關(guān)心我們。每當(dāng)遇見(jiàn)不會(huì)的難題，她就會(huì)用那和藹的聲音，耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣，對(duì)我們永遠(yuǎn)不撒手，哪怕是生病了，也不愿意請(qǐng)一天假。依然來(lái)到班級(jí)照顧我們。我知道她心中裝著我們，唯獨(dú)沒(méi)有自己。我知道她這是言傳身教�？晌疫�是想對(duì)她說(shuō)：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。
李老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們成長(zhǎng)的扶梯。我們將會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)。
我愛(ài)您，我的班主任李老師！
我的班主任作文2
老師，你如黑暗中的一盞燈，照亮我們前進(jìn)的方向；你如陡峭山峰的一雙漂亮的攀登鞋，幫我們走向勝利的頂峰；你如沙漠中的一點(diǎn)泉水，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我們的初中班主任老師，是我遇到的最好的一個(gè)班主任，可能是因?yàn)槊總�(gè)班主任的風(fēng)格不一樣，但我就喜歡這個(gè)班主任老師。
默默無(wú)聞的她總是很愛(ài)笑，當(dāng)每個(gè)同學(xué)主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，她的笑容總是能照亮我們的心房，這和藹可親的笑容使我最喜歡跟管老師說(shuō)話。
管老師不輕易跟我們生氣，但生氣時(shí)就如老虎一樣對(duì)著我們怒吼。管老師更多的是親切和耐心。
我記得上次我和一些同學(xué)書(shū)沒(méi)有背完，一下留到了晚上七點(diǎn)三十，要知道我們六點(diǎn)三十就放學(xué)了，可老師就是不放我們走，但這看似不好的表面卻是對(duì)我們負(fù)責(zé)。
那一次周五放學(xué)鈴打后，這一次可不是壞事！我們進(jìn)行了“師徒結(jié)對(duì)”因?yàn)槲胰ヅ鄡?yōu)了，所以基本上沒(méi)有參加，所以我不是很了解，但我看到了當(dāng)每組同學(xué)演講時(shí)，老師則很欣慰和滿意的把講臺(tái)交給了我們。
我們班的教室肯定是七年級(jí)最漂亮的教室，后面一個(gè)個(gè)的.小書(shū)柜和教育墻角泡茶的小桌子，都是老師一點(diǎn)點(diǎn)打扮出來(lái)的。
謝謝您，老師，你總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的幫我們，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能得到您的幫助，老師，您辛苦了！
我的班主任作文3
有人說(shuō)老師像一支蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的心靈；有人說(shuō)老師是一名園丁，一名辛勤的園丁，為了讓花兒綻放讓花兒十里飄香他不惜付出一切代價(jià)；又有人說(shuō)老師是一盞路燈，是一把鑰匙，為我們照亮人生的道路，為我們開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)；我說(shuō)老師像父母，無(wú)時(shí)不刻地照顧著我們，關(guān)懷.呵護(hù)著我們。
我們的班主任陳思思老師就是這樣的一位老師。她，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，濃密的眉毛，炯炯有神的眼睛，只要有誰(shuí)做錯(cuò)了事，茅老師就會(huì)用眼睛去瞪他，仿佛在警告她馬上改正過(guò)來(lái)不然就對(duì)你不客氣。最厲害的就是她那張巧舌如簧的的嘴巴，每一次上課的'時(shí)候都會(huì)從嘴里吐出一大串的成語(yǔ)，并且讓我們給記下來(lái)。
陳思思老師對(duì)我們非常的嚴(yán)格，她經(jīng)常讓我們背一些八字成語(yǔ)，名言警句之類對(duì)我們有益的知識(shí)，不過(guò)一背就是幾百句。這不，這個(gè)學(xué)期，陳思思老師又讓我們背起了唐詩(shī)三百首和宋詞三百首。如果每個(gè)星期沒(méi)有背到指定的六首唐詩(shī)和兩首宋詞，就得把沒(méi)有背到的都給罰抄一遍，要是檢查到?jīng)]有抄，就得再罰抄兩遍。
雖然在學(xué)習(xí)上陳思思老師一絲不茍，可在課余時(shí)間她非常的幽默。記得上一次，學(xué)校里組織我們?nèi)熒黄鹑ナ兰o(jì)廣場(chǎng)上郊游，因?yàn)槲覀兺娴脤?shí)在是太累了，所以個(gè)個(gè)像哈巴狗一樣累趴在了地上。累得我們站不起來(lái)也沒(méi)心思再玩。陳思思老師看了就給我們講了好幾個(gè)笑話把我們逗得哈哈大笑，最后我們還玩了千手觀音。
陳思思老師真是一位博學(xué)廣聞的好老師！
我的班主任作文4
說(shuō)起我最敬佩的人那就是我的現(xiàn)任班主任張小鳳老師。張小鳳鳳老師二，二十七八歲，瘦高的個(gè)子，一頭烏黑、亮麗的長(zhǎng)發(fā)總是隨著她走路而飄逸著。尖尖的臉，彎彎的眉，水汪汪的大眼睛，總是那么笑瞇瞇地望著別人，顯得又親又敬。
張老師是我們的班主任，也是我們的生物老師。每次上生物課都能讓我們感覺(jué)是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的、抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而且她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽(tīng)懂，讓人有一種幸福遨游知識(shí)海洋的感覺(jué)。原來(lái)我們班級(jí)的生物課總是死氣沉沉，現(xiàn)在的'語(yǔ)文課是那么地生趣盎然，同學(xué)們都喜歡生物課了。在張老師的教育、引導(dǎo)下，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣可濃了，生物成績(jī)也直線上升。
張老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。我們班級(jí)中不管誰(shuí)在課堂上有精彩的發(fā)言或成績(jī)什么的有進(jìn)步，張老師都會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)。我們班有那么兩三個(gè)同學(xué)老不完成家庭作業(yè)，張老師不厭其煩地陪著他們利用等車的時(shí)候做，甚至還帶回家看著他們做。
對(duì)了，我還特佩服老師的眼睛，因?yàn)閺埨蠋煹难劬伞凹狻绷�。有一次，張老師在朗讀課文時(shí)，我的心卻離開(kāi)了書(shū)本，我在紙上畫(huà)了幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，我敢保證，我只分心了一小會(huì)兒！可還是被張老師發(fā)現(xiàn)了，她并沒(méi)有停下來(lái)批評(píng)我，只是用眼睛瞪了我一下。嚇?biāo)牢伊耍业男脑凇扳疋瘛敝碧�！因�(yàn)閺埨蠋熢谏险n時(shí)有規(guī)矩的，如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告，看第二眼(時(shí)間停留稍長(zhǎng)些)看他有沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，看他第三眼就要點(diǎn)名站起來(lái)聽(tīng)了
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她，她也很愛(ài)我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名像她那樣的老師！
我的班主任作文5
她經(jīng)常梳個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，頭發(fā)隨之一甩一甩的。站定的時(shí)候習(xí)慣把大拇指插進(jìn)仔褲的前兜，其余四根手指隨意搭在外面。那雙有神的眼睛看向你時(shí)，叫你不由得也認(rèn)真地回視她。她，就是我的班主任——李老師。
愛(ài)干凈的她
“小園，這周大掃除記得讓同學(xué)們給桌椅消毒，用剩的水還可以涮墩布……”這是李老師在叮囑衛(wèi)生委員值日的事項(xiàng)。一如既往，接下來(lái)，我們班的同學(xué)就會(huì)被分成幾部分，有的`在班里值日，有的去低年級(jí)幫助小同學(xué)打掃衛(wèi)生，有的去專業(yè)教室掃清死角。老師常說(shuō)，“每周大掃除，細(xì)菌無(wú)處躲。”平時(shí)，她見(jiàn)不得地上有一點(diǎn)紙屑，看見(jiàn)了，馬上彎腰撿起來(lái)，轉(zhuǎn)身丟進(jìn)附近的垃圾桶。久而久之，我們也開(kāi)始自覺(jué)地保持環(huán)境衛(wèi)生了。
愛(ài)臉紅的她
最近幾個(gè)月，因?yàn)榧仔土鞲械膫鞑�，班里天天晨午檢時(shí)間測(cè)量體溫。有一次，有個(gè)男同學(xué)發(fā)燒了，李老師親自給他量體溫。她拿起體溫計(jì)甩了甩，又舉到眼前看了看。起初，她有點(diǎn)兒猶豫不決，試圖把體溫計(jì)給那個(gè)同學(xué)夾上，但又很快地把手收了回來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)看看我們。她的眼神仿佛在詢問(wèn)我們：“要不要把手伸進(jìn)男生的衣服里？”
這時(shí)，她的臉通紅，靦腆地笑出兩顆小虎牙。我們也笑了，用篤定的眼神回應(yīng)她那可愛(ài)的笑容：“沒(méi)事，量就量吧�！逼鋵�(shí)，我的心里很羨慕那個(gè)男生，巴不得自己也燒一下。
我的班主任作文6
我真慶辛我來(lái)到這個(gè)世界，我真慶幸我能學(xué)到知識(shí)，我慶幸我有一個(gè)愛(ài)我們的班主任——真張老師。
她有著一張鵝蛋臉，一雙水汪汪的眼睛，像一泓清，目光炯炯有神，一看就知道她是個(gè)樂(lè)觀向上的人。張老師人美心也美，那次軍訓(xùn)，我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進(jìn)來(lái)。她一會(huì)兒?jiǎn)栁覀兯疁睾线m不，一會(huì)兒?jiǎn)栁覀儠?huì)洗頭不，一會(huì)兒叫我們慢點(diǎn)小心地滑。這時(shí)的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽，怕我們這些才學(xué)飛的小鳥(niǎo)，不知道如何展翅飛翔。
燭光晚會(huì)上，當(dāng)感恩的歌唱起，讓我們這些從未離開(kāi)過(guò)父母的孩子想起了家，想起了家中的`家人，淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時(shí)張老師走上前去，把我們攬?jiān)趹牙�，輕輕地擦去我們臉上的淚，溫柔地?fù)崦覀兊念^，安慰我們說(shuō)：“不哭，很快就會(huì)回家了�！边@種感覺(jué)讓我們感到好溫暖，情緒也平靜了好多。
就是這樣的關(guān)愛(ài)，就是這樣的愛(ài)，伴隨著我們度過(guò)這些年。這些年來(lái)張老師猶如媽媽般為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，對(duì)我們知識(shí)的灌溉。我們把她視為母親，她也講我們視為她自己的孩子。因此，我要感謝“張媽媽”對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)與照顧。您是我們心中最好的老師，也是最好的“張媽媽”。
我的班主任作文7
小學(xué)的開(kāi)學(xué)第一天，您面帶著微笑，走進(jìn)了教室。第一次見(jiàn)到您，就感覺(jué)您很美麗。不高的個(gè)子，中等身材，一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下，輕柔飄逸。在您那白皙的臉上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對(duì)我們的期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里，發(fā)生著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，還是那一顆星星。
您的'表情變得嚴(yán)肅了：“你沒(méi)有在認(rèn)真地聽(tīng)講，對(duì)嗎？”我的臉紅了，低下了頭，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！白掳�，下課到我辦公室來(lái)一趟！”我的眼淚在也止不住了，順著臉頰流了下來(lái)……“鈴……”下課鈴響了，我跟著您進(jìn)了辦公室。您坐在椅子上，望著我，和藹地說(shuō)：“班主任知道，這個(gè)作文對(duì)你確實(shí)很簡(jiǎn)單。但是你不認(rèn)真聽(tīng)班主任給大家關(guān)于這次寫(xiě)作的提高剛和建議就不對(duì)了。這樣，不僅會(huì)是你的作文不如別人，同時(shí)寫(xiě)實(shí)在表現(xiàn)你對(duì)班主任的不尊重呀！”您從書(shū)中抽出一張作文提綱遞給我，“來(lái)，拿著提綱，把它抄在書(shū)上�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)提綱。然后，您又為我整理了一下領(lǐng)子，微笑著說(shuō)：“好了，快去上課吧，別遲到嘍！”我離開(kāi)了您的辦公室，那一刻起，您和藹的話語(yǔ)、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也沒(méi)有走過(guò)神。
我愛(ài)您，喜班主任！您就像那春天的雨露，滋潤(rùn)著我這顆剛發(fā)芽的種子；您就像那只永不熄滅的蠟燭，為我指路。我對(duì)您的的敬意隨愛(ài)意猶然而生！
我的班主任作文8
在教過(guò)我的所有老師中，有的我都漸漸淡忘了，但是，有的還讓我記憶猶新。令我印象最深的還是我們的.班主任。
我們的班主任姓王，已經(jīng)教了我們四年了，她的個(gè)子高高的，走起路來(lái)，昂首挺胸，一副雷厲風(fēng)行的樣子，她扎了一個(gè)馬尾辮，眼睛亮晶晶的，像一塊無(wú)暇的黑寶石，她的眼睛不僅會(huì)發(fā)光，而且還會(huì)說(shuō)話呢！
王老師不僅人長(zhǎng)得非常漂亮，還對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲。
記得，有一次，我的家庭作業(yè)錯(cuò)了很多，王老師知道這件事之后，便立馬把我喊到了辦公室訓(xùn)話。她說(shuō)：“你看看你，錯(cuò)了這么多，一定是上課沒(méi)有聽(tīng)老師講課吧，還有，你看，這些題目多簡(jiǎn)單，連最簡(jiǎn)單的計(jì)算題都錯(cuò)了，你本來(lái)可以打100分的，卻只打了70多分，你多么不認(rèn)真啊！”我慢慢地走出了辦公室，低著頭，默默不語(yǔ)。
王老師雖然非常的嚴(yán)厲，但是她也有寬容的一面呀！
在上個(gè)星期，學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，有一位同學(xué)他的毛筆字總是寫(xiě)不好，心情糟透了，王老師見(jiàn)了，趕忙走過(guò)去勸他說(shuō)：“寫(xiě)不好，沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真細(xì)致表現(xiàn)出來(lái)就好了�！痹诶蠋煹陌参肯�，那位同學(xué)終于寫(xiě)好了。
你們看，這就是我們班的班主任，你們喜歡嗎？
我的班主任作文9
這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了一位新的班主任，她姓張，我們叫她張老師。張老師上身穿著一件藍(lán)色的衣服，上面有五顏六色的小珠子，外面還穿著一件白色的短袖披肩，她還穿著一條白色的裙子。張老師留著一頭披肩直發(fā)，奇怪的是上面是黑色的，而下面的頭發(fā)黑中還帶著一點(diǎn)黃。細(xì)長(zhǎng)的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。她的`鼻子很小巧，鼻頭尖尖的，一張淡紅的小嘴，說(shuō)起話來(lái)很溫柔。
張老師是一位要求很嚴(yán)格的老師。就像今天吧，張老師把生字本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，看見(jiàn)我的生字本上寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，成績(jī)是良，我再看一看其他同學(xué)的生字本，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)的生字本上也錯(cuò)了一個(gè)字，但是成績(jī)是優(yōu)，我就去問(wèn)老師為什么會(huì)這樣，老師說(shuō)：“因?yàn)槟愕淖植还ふ��！?/p>
張老師是一位好老師，我們犯了錯(cuò)誤她都會(huì)給我們一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。就像今天有一個(gè)同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地打了我一下，我把這件事情說(shuō)給老師聽(tīng)，還對(duì)老師說(shuō)：“我想調(diào)位。”老師說(shuō)：“我們要給這個(gè)同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，老師會(huì)批評(píng)她，如果她不改正的話再考慮調(diào)位的事。”
我覺(jué)得張老師是一位值得尊敬的好老師
我的班主任作文10
我的老師是一位辛勤的老師，她既教我們文化又教我們做人，不用說(shuō)你們就知道是誰(shuí)了吧？她就是我們可愛(ài)可敬的姚老師。
她的五官很精致，一雙明亮的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，只要眨巴幾下眼睛，我們就知道她是什么意思了，一個(gè)高挑的鼻梁，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴說(shuō)起話來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。一年級(jí)的'時(shí)候，姚老師還是滿頭油黑發(fā)亮烏發(fā)，可現(xiàn)在卻已經(jīng)出現(xiàn)斑斑白發(fā)。看到這里，我不由得鼻子發(fā)酸，老師是多么偉大，把所有的精力都都放在教學(xué)事業(yè)，直到黑發(fā)變銀絲。
我記得有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)的亂七八糟，老師要求家長(zhǎng)到校談話，其他老師都下班了，姚老師還在辦公室等待著和家長(zhǎng)溝通，本來(lái)老師可以下班休息一會(huì)兒，可是因?yàn)槲疫�得繼續(xù)留在辦公室，為了我的成長(zhǎng)和家長(zhǎng)摯言交談。那一刻我非常內(nèi)疚，可老師只是用溫暖的手拍拍我的頭說(shuō)：,“只要你用心，就一定會(huì)有大的提高�！蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
印象最深的是那一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)天氣很炎熱，有些同學(xué)已經(jīng)坐到陰涼處乘涼了，但老師卻在驕陽(yáng)下用手作喇叭裝，扯著嗓子為我們加油助威，只見(jiàn)豆大的汗珠從老師的額頭上滾滾而下，原本白皙的面孔隨著一聲聲吶喊漲的通紅通紅的，嗓子喊啞了也不停下來(lái)喝口水，直到我們比賽結(jié)束。這一幕深深地刻在我的心里，我們所取得的每一個(gè)成績(jī)都離不開(kāi)老師的辛勤汗水！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是老師的高尚品質(zhì)嗎？老師是辛勤的甘露，輕輕灑向茁壯的新苗，老師是航標(biāo)燈，為我們?cè)趯W(xué)海中指引方向，正確前行！
我的班主任作文11
我四年級(jí)的孫老師，聰明能干，同學(xué)們都說(shuō)她是“金牌”班主任。
孫老師既幽默又機(jī)智。開(kāi)學(xué)第一天，她一進(jìn)班，就自我介紹：“我姓孫，孫悟空的孫，可不是竹筍的筍喲！”一句話就把我們逗得哈哈大笑。這時(shí)候，教室里傳來(lái)了一聲貓叫，緊接著又傳來(lái)了鳥(niǎo)叫聲。壞了，班里的.幾個(gè)“調(diào)皮鬼”開(kāi)始試探老師了。全班同學(xué)心一下子緊了起來(lái)，我們都暗暗憋了一口氣，生怕老師發(fā)脾氣處罰他們。沒(méi)想到的是，孫老師卻毫不介意，她面帶微笑地說(shuō)：“剛才我欣賞了幾位同學(xué)的口技，非常好聽(tīng)。等六一兒童節(jié)時(shí)，咱們這個(gè)絕招可一定要拿到大舞臺(tái)上亮一亮呀！”教室又恢復(fù)了平靜，我們也都松了一口氣。后來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)：“孫老師居然兩句話就把幾個(gè)‘調(diào)皮鬼’收服了！”孫老師用她的幽默一下子贏得了我們的喜歡！
孫老師很會(huì)“知人善任”。全校有名的“調(diào)皮大王”進(jìn)了我們班。他可是調(diào)皮搗蛋隊(duì)伍里的老大，好多老師都拿他沒(méi)有辦法，沒(méi)想到，孫老師輕輕松松就讓他人生的小船駛?cè)胄潞降懒恕Ｋ麄�(gè)高力氣大，孫老師笑瞇瞇地打量著他說(shuō)道：“你不就是上天派來(lái)的救兵嗎？咱們班有勞動(dòng)干部了！”然后老師就把他宣布成班級(jí)的勞動(dòng)委員，并鼓勵(lì)他說(shuō)：“成了班干部，得加把勁，努力學(xué)習(xí)�。 闭f(shuō)來(lái)也真是怪，自從他當(dāng)上干部后，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，我們教室也總是干干凈凈，學(xué)期結(jié)束，還被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”！孫老師用她的智慧贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的敬佩！
孫老師幽默、機(jī)智、知人善任，是我們的“金牌”班主任。
我的班主任作文12
我的班主任是學(xué)校里鼎鼎有名的季老師。
她有一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神。高鼻梁，一對(duì)眉毛猶如天上月牙形的月亮，櫻桃小嘴，笑起來(lái)的時(shí)候，還有兩個(gè)甜甜的酒窩。她對(duì)同學(xué)們可體貼了，她了解我們那幼小的心。
開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課，我們本以為是上第一課，沒(méi)想到，老師跟我們上的是：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我正目不轉(zhuǎn)睛地看，書(shū)上同學(xué)是什么樣的姿勢(shì)，情不自禁地學(xué)了起來(lái)，怎樣握筆，怎樣的姿勢(shì)……忽然，老師走到我面前，親切地對(duì)我說(shuō)，一邊把抓筆的姿勢(shì)做給我看，說(shuō)：“手往上在去一點(diǎn)，否則會(huì)擋著光線�！笨晌彝先チ耍スP的姿勢(shì)又錯(cuò)了。季老師居然不生氣，反而耐心地教導(dǎo)我，頓時(shí)感到一股暖流流便全身，覺(jué)得好溫馨哦！覺(jué)得自己遇上了非常棒的老師。
不一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了，季老師的臉上露出了燦爛的笑容。頓時(shí)，像個(gè)調(diào)皮的小孩子。當(dāng)時(shí)，我心里比喝了蜜還甜。從此，那親切的話語(yǔ)時(shí)常在我耳邊提醒我，激勵(lì)著我前進(jìn)。 “叮鈴鈴……”下課了，我還沉浸在剛剛的“夢(mèng)鄉(xiāng)”里。原來(lái)老師是那么的和藹可親，平易近人，容易和學(xué)生交朋友。我多么想和老師做個(gè)知心朋友啊，那該多好啊！這是的'我真想做夢(mèng)，在夢(mèng)里，夢(mèng)見(jiàn)我和老師真的成為好朋友了，兩人在聊天，談笑風(fēng)生。我在夢(mèng)里都會(huì)笑醒的。
此時(shí)我便想起一首歌叫《夢(mèng)里》，里面的歌詞能代表夢(mèng)里的我。
我的班主任作文13
我的班主任姓邢，就是邢老師。
邢老師教我們語(yǔ)文，教學(xué)水平很高，寫(xiě)字也非常好。邢老師上課認(rèn)真嚴(yán)肅，下課幽默風(fēng)趣。下課時(shí)也會(huì)和同學(xué)們討論課外的東西。所以邢老師既嚴(yán)肅，但是也平易近人。
邢老師＝嚴(yán)肅：
在課堂上，邢老師不允許講話，有人講了，有時(shí)邢老師會(huì)點(diǎn)名，但是次數(shù)多了就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)。有時(shí)，有同學(xué)不完成作業(yè)（非特殊情況），老師也會(huì)批評(píng)和懲罰。所以邢老師＝嚴(yán)肅。
邢老師＝幽默：
為何等于幽默呢？其實(shí)邢老師教學(xué)有方。有時(shí)講課會(huì)用一點(diǎn)小幽默，有時(shí)在夸獎(jiǎng)莫個(gè)同學(xué)時(shí)也會(huì)有些幽默成分，有時(shí)也會(huì)弄得同學(xué)們開(kāi)懷大笑，邢老師絕不是像注射器一樣往我們腦子里“注射”東西。而是通過(guò)一些幽默等等的方法讓我們喜歡上學(xué)習(xí)。所以，邢老師＝幽默。絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，如假包換。
邢老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很信任，不管是學(xué)習(xí)好的，還是不好的，邢老師都會(huì)很信任，一旦遇上什么事情，只要有能力的，邢老師都會(huì)叫去幫忙，大家也很樂(lè)意去幫忙。
其實(shí)，就像邢老師最經(jīng)對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō)的一樣，我剛剛踏入潘南小學(xué)時(shí)，的確非常不安穩(wěn)，坐在座位上總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去的'，考試成績(jī)也不是很理想，語(yǔ)文成績(jī)總是７０分左右，那個(gè)時(shí)候，我非常的傷心，而正是有了邢老師的教育，我才會(huì)從這樣的一個(gè)小毛孩，成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。
記得以前的時(shí)候，我總是犯錯(cuò)誤，和同學(xué)打架等等，我也參遇過(guò)，每次邢老師都會(huì)對(duì)我進(jìn)行一番教育，每次回到家，我自己也會(huì)好好的反省，正是有了這一次次的反省，才讓我從差勁變成了優(yōu)異。
最近邢老師總是夸獎(jiǎng)我，我雖然總是說(shuō)打住、停止，但內(nèi)心中非常感謝，因?yàn)槲业倪M(jìn)步離不開(kāi)老師的教育。
邢老師，謝謝你。
這就是我的班主任，邢老師。
我的班主任作文14
老師表面對(duì)我們很嚴(yán)厲，其實(shí)很心疼我們。老師說(shuō)她四十多歲了，不過(guò)，看起來(lái)才三十多歲，老師的頭發(fā)很長(zhǎng)，但是，老師不把都發(fā)梳起來(lái)，總是披散著，老師經(jīng)常穿顏色比較暗的連衣裙。
有一天，老師突然穿上了一件淡粉紅色的連衣裙，看起來(lái)年輕得很。老師有時(shí)還很幽默。幽默的同學(xué)們笑的都肚子疼——比如，老師經(jīng)常說(shuō)一些屬于他自己的‘名言’——睡覺(jué)睡到自然醒，抄文抄到手抽筋。在我們剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們寫(xiě)日記都是很輕松的`，只要寫(xiě)的工整就可以，不管你的字好差。不過(guò)，自打這學(xué)期開(kāi)始，老師的要求更嚴(yán)了，在寫(xiě)字課上，老師對(duì)我們說(shuō)，她看見(jiàn)人家一、二年級(jí)的小同學(xué)，寫(xiě)字的時(shí)候很慢，一筆一劃的寫(xiě)字，改運(yùn)筆的地方運(yùn)筆，比我們高年級(jí)寫(xiě)的字好多了，還經(jīng)常說(shuō)我們連小孩子都不如，老師說(shuō)的這些話都是為了我們將來(lái)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從老師上完這堂寫(xiě)字課后，要求也就更加嚴(yán)格了，老師的幾乎很夸張，說(shuō)：如果你有一個(gè)筆畫(huà)沒(méi)有運(yùn)筆的話，你的日記就會(huì)被撕，這使我感到恐懼。有一次留日記，我只圖快了，沒(méi)有好好寫(xiě)，我生怕老師會(huì)撕我的日記，如果要是撕了我的日記，我可就丟大臉了啊。我只能在心里默默的害怕，手冰涼的。到了中午，我以為老師會(huì)說(shuō)出誰(shuí)被撕了，結(jié)果也沒(méi)有說(shuō)，老師讓我去他的辦公室里把日記抱回來(lái)，我一眼就看見(jiàn)我的了，我把日記放在講桌上就往外逃，等我回來(lái)時(shí)，心里就想揣了一個(gè)小兔子似的，砰砰的，一直在跳，還不停的在冒冷汗，心想：這次可慘了。
我匆匆的走進(jìn)教室，走到課桌，竟然沒(méi)想到，我的沒(méi)有被撕，反而還得優(yōu)了，我心里的這塊大石頭終于落下來(lái)了。我們班老師表邊上看著嚴(yán)厲，其實(shí)很溫柔！
我的班主任作文15
人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒，老師像母親，給了我們無(wú)私的愛(ài)。每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我就會(huì)想到我的語(yǔ)文老師李老師，同時(shí)她也是我們的班主任。
四年級(jí)的時(shí)候，一說(shuō)到寫(xiě)作文就頭疼，總是“湊”半天才寫(xiě)一兩百字，寫(xiě)完一篇作文就得好長(zhǎng)時(shí)間。四年級(jí)下學(xué)期，我寫(xiě)作文就快好多了。剛開(kāi)始，李老師讓我們多課外閱讀，因?yàn)槎嗫磿?shū)能擴(kuò)充知識(shí)面，還可以積累好詞好句，這樣自己寫(xiě)的時(shí)候也可以用到。日復(fù)一日，每天堅(jiān)持閱讀使我的作文水平大大的提高了。而且李老師也推薦我們寫(xiě)日記，剛開(kāi)始我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，但后來(lái)因?yàn)樘Γ兔恐軐?xiě)周記，周記使我的作文水平提高了很多。而且李老師還讓我們寫(xiě)作文之前先想想，選一個(gè)比較好的.素材，最好寫(xiě)個(gè)大綱，先寫(xiě)什么再寫(xiě)什么，這樣的作文條理會(huì)很清晰。開(kāi)頭結(jié)尾要寫(xiě)好，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，這樣才能寫(xiě)好一篇作文。
這就是我的班主任李老師。聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡她嗎？