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恐懼的滋味作文

時(shí)間:2023-11-26 19:11:50 好文 我要投稿
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恐懼的滋味作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的恐懼的滋味作文,希望能夠幫助到大家。

恐懼的滋味作文

恐懼的滋味作文1

  今天是星期天,我興高采烈地去買我夢(mèng)寐以求的書——《地獄的第十九層》,里面講述著一位精神病患者有著地獄狂想癥,他認(rèn)為地獄除了十八層還有第十九層,便創(chuàng)造了一個(gè)游戲叫《地獄》,使很多人都死于游戲中。

  看完這本書已經(jīng)是9點(diǎn)了,我躺在床上久久不能入睡,它讓我想起了許多種鬼:冤死鬼,無頭幽靈,吊死鬼,吸血鬼......幾乎占滿了我的整個(gè)大腦,讓我感覺到鬼無處不在,我膽怯的跑到媽媽房里和她一起睡,不過我依然佷害怕,掛在衣柜上的衣服像無頭幽靈,一些被子組成了冤死鬼,更讓我想起了鬼娃娃花子和山村貞子,我嚇的趕緊躲進(jìn)了被窩。入夜我被狂風(fēng)拍打玻璃的聲音把我驚醒,我覺得這聲音就像是鬼的叫聲,我趕忙把被子蓋住頭頂,就這樣我熬到了凌晨3點(diǎn),在這漫長的3小時(shí)里,我不時(shí)的夢(mèng)見有一只長著兩根獠牙的猿猴在對(duì)我笑,它笑的`是那么的恐怖。我被被子悶的快喘不過氣來,我忍不住只好探出頭來,突然我仿佛看見了地獄第一層抜舌地獄,兩個(gè)鬼差用鉗子把一個(gè)女人的舌頭活生生的拔出來,想到這我便不趕想了,還是安心地睡吧!

  這一夜我終于感受到了恐懼的滋味!

恐懼的滋味作文2

  記得那是一個(gè)下午,陽光灑進(jìn)教室,隱隱還能聽見兩聲鳥的鳴叫,一切是那樣祥和。教室里,同學(xué)們都不停的動(dòng)著筆,“沙沙”地寫著,我也不例外?吹阶詈笠粋(gè)大題,給我留了一大片的空白,整個(gè)人仿佛被電到了,忍不住打了一個(gè)寒顫,我朝前瞟了一眼,看著那空空的講臺(tái),就向后面的同學(xué)傳了一張紙條數(shù)學(xué)最后一題給我看看。

  過了幾秒,一張紙條遞了過來,我立馬接過,大概看了一下解題思路,就抄了起來。這時(shí),突然一雙黑色高跟鞋出現(xiàn)在我的余光,我的心不受控制地猛跳起來,手心冒著冷汗,頭皮發(fā)麻,仿佛已經(jīng)被戳穿了兩個(gè)洞。沉默了大概兩分鐘的.樣子,頭頂傳來一道冷厲的女聲:你們倆到我辦公室來一下!

  我站了起來,就這么跟在老師身后,頭也不敢抬,大氣也不敢喘一下。進(jìn)了辦公室,老師坐了下來,開口說道:“你們知道我為什么喊你們過來嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,抓著自己的衣角,抬頭看了一眼老師,她一改平時(shí)散發(fā)著母愛的神情,皺著眉頭,微瞇著眼睛,就像一只要咬人的貓,我立馬低下了頭,生怕下一刻會(huì)撲上來,緊接著,又聽到了手指甲敲在桌面上的清脆的聲響,我的雙腿忍不住地微微顫抖。這時(shí),老師開始發(fā)話了:“你們身為班里的好同學(xué),竟然也在抄試卷,這讓別人......”

  這時(shí),叮鈴鈴下課鈴響了,老師這才看了眼手機(jī),揮了揮手:“你們先去上課吧,下次不能這樣了!背隽宿k公室,我長呼了一口氣,整個(gè)人輕松了不少。下午的日子依舊照樣過去了。

  然而,第二天的班會(huì)上,班主任剛一進(jìn)門,就向我射來兩道仿佛要將我刺穿的目光。突然,一種不安籠罩著我,我搓著雙手,盯著黑板,不敢動(dòng)一下。這時(shí),班主任嘴角微斜,目光中透著怒氣:“哼,我們班的好同學(xué)都開始學(xué)會(huì)抄試卷了呀,是不是我管的太松了呀!啊?”班主任終于爆發(fā)了,吐沫星子橫飛,手還一指一指的,眼神中多了一些鄙視,我坐立不安,低下頭,玩著手里的筆。終于,又一聲叮鈴鈴的下課鈴響了,我內(nèi)心像找到了安慰,突然平靜了下來。

  可是,在接下來的一個(gè)星期里,不管哪個(gè)老師,都一反常態(tài),用那種很怪異的眼神看著我,特別是班主任,就差把“你太讓我失望了”幾個(gè)字寫在臉上了。上課沒事就說我抄試卷這事,仿佛永遠(yuǎn)都不能原諒我一般。

  我知道,我抄試卷固然不對(duì),但是你們也不能總是盯著這事不放吧,好像我沒有尊嚴(yán)一樣。你們可能是想以此警告其他同學(xué),但還是希望你們能合理對(duì)待,給我一點(diǎn)自尊,這種味道太讓人恐懼了。

恐懼的滋味作文3

  記得那是一個(gè)下午,陽光灑進(jìn)教室,隱隱還能聽見兩聲鳥的鳴叫,一切是那樣祥和。教室里,同學(xué)們都不停的動(dòng)著筆,“沙沙”地寫著,我也不例外?吹阶詈笠粋(gè)大題,給我留了一大片的空白,整個(gè)人仿佛被電到了,忍不住打了一個(gè)寒顫,我朝前瞟了一眼,看著那空空的講臺(tái),就向后面的同學(xué)傳了一張紙條“數(shù)學(xué)最后一題給我看看”。

  過了幾秒,一張講義遞了過來,我立馬接過,大概看了一下解題思路,就抄了起來。這時(shí),突然一雙黑色高跟鞋出現(xiàn)在我的余光,我的心不受控制地猛跳起來,手心冒著冷汗,頭皮發(fā)麻,仿佛已經(jīng)被戳穿了兩個(gè)洞。沉默了大概兩分鐘的樣子,頭頂傳來一道冷厲的女聲:“你們倆到我辦公室來一下!”

  我站了起來,就這么跟在老師身后,頭也不敢抬,大氣也不敢喘一下。進(jìn)了辦公室,老師坐了下來,開口說道:“你們知道我為什么喊你們過來嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,抓著自己的衣角,抬頭看了一眼老師,她一改平時(shí)散發(fā)著“母愛”的神情,皺著眉頭,微瞇著眼睛,就像一只要咬人的貓,我立馬低下了頭,生怕下一刻會(huì)撲上來,緊接著,又聽到了手指甲敲在桌面上的清脆的聲響,我的.雙腿忍不住地微微顫抖。這時(shí),老師開始發(fā)話了:“你們身為班里的好同學(xué),竟然也在抄作業(yè),這讓別人——”

  這時(shí),“叮鈴鈴”下課鈴響了,老師這才看了眼手機(jī),揮了揮手:“你們先去上課吧,下次不能這樣了!背隽宿k公室,我長呼了一口氣,整個(gè)人輕松了不少。下午的日子依舊照樣過去了。

  然而,第二天的班會(huì)上,班主任剛一進(jìn)門,就向我射來兩道仿佛要將我刺穿的目光。突然,一種不安籠罩著我,我搓著雙手,盯著黑板,不敢動(dòng)一下。這時(shí),班主任嘴角微斜,目光中透著怒氣:“哼,我們班的好同學(xué)都開始學(xué)會(huì)抄作業(yè)了呀,是不是我管的太松了呀!?”——班主任終于爆發(fā)了,吐沫星子橫飛,手還一指一指的,眼神中多了一些鄙視,我坐立不安,低下頭,玩著手里的筆。終于,又一聲“叮鈴鈴”的下課鈴響了,我內(nèi)心像找到了安慰,突然平靜了下來。

  可是,在接下來的一個(gè)星期里,不管哪個(gè)老師,都一反常態(tài),用那種很怪異的眼神看著我,特別是班主任,就差把“你太讓我失望了”幾個(gè)字寫在臉上了。上課沒事就說我抄作業(yè)這事,仿佛永遠(yuǎn)都不能原諒我一般。

  我知道,我抄作業(yè)固然不對(duì),但是你們也不能總是盯著這事不放吧,好像我沒有尊嚴(yán)一樣。你們可能是想以此警告其他同學(xué),但還是希望你們能合理對(duì)待,給我一點(diǎn)自尊,這種味道太讓人恐懼了。