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擁抱的作文

時間:2023-11-27 22:36:51 好文 我要投稿
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擁抱的作文經(jīng)典14篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的擁抱的作文,希望對大家有所幫助。

擁抱的作文經(jīng)典14篇

  擁抱的作文 篇1

  一張紙片掉在地上,它看到了的地板,被無數(shù)雙腳踩踏,保守,一陣狂風(fēng)將它吹起,它在空中飄忽扭曲,失去方向,承受著風(fēng)的力度,但它低頭,看到了一切,它的身后就是藍(lán)天,它用飛翔的姿勢與藍(lán)天相擁。

  杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,在大唐盛世的繁華中,不屈于,有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),他用詩書寫自信,他不曾低頭,站于盛唐的巔峰,不對諂媚,亦不與相合,也許正是他有向更高更遠(yuǎn)處飛翔的勇氣和自信,才使他有如此高的`文學(xué)造詣。因為他心胸開闊,所以他看到的是湛藍(lán)的天空和翱翔的雄鷹。

  坐在輪椅上的那個瘦小的身影,他的一生滿是坎坷崎嶇,生命中無數(shù)次逼近死神,但他卻在命運(yùn)中苦苦掙扎,用堅定的離開死亡的。他的生命承載著死亡的力度,他的手握一支筆,用一支筆撞開了新世界的大門,開辟了一條屬于自己的文學(xué)道,寫了一篇篇感人肺腑,催人淚下的文章。他不于命運(yùn),他有飛翔的,因此他能穿透,看到藍(lán)天,他是史鐵生

  戰(zhàn)國時期,秦國六朝成為七國霸主,但如此,秦王并沒有因此而滿足,停下自己的腳步。經(jīng)過幾年的勵精圖治,最終推開霸主之盡頭的那扇門,了中國千古以來的大業(yè)。他不滿足于走,他以飛翔的姿勢與藍(lán)天相擁,成就事業(yè)的巔峰,造就屬于自己的輝煌。因為他有飛翔的勇氣和追求更好的野心,所以他的名字被所記住,他的事跡被后人傳頌夸贊

  飛,意味著高度和力度,承受了飛翔的力度就會感到飛翔的高度。只有飛向更高的天空,才會看到不一樣的風(fēng)景,有不一樣的體會,高度使胸豪邁,壯志凌云,只有飛翔,去擁抱藍(lán)天,才會有如此感受。

  在這天地之間,讓我們飛翔,讓我們用飛翔的姿勢去與藍(lán)天相擁,相擁更寬闊的世界。

  擁抱的作文 篇2

  一道風(fēng)景,晚霞,樹木,還有我們倆。那一刻,他只給我了一個擁抱……

  ——題記

  月光穿過窗戶,直射到桌上。正在復(fù)習(xí)功課的我在腦海里浮現(xiàn)一段記憶,我想牢記這一段記憶,身邊的時間飛速飄過,現(xiàn)在都能感受到他的擁抱……

  兩年前的學(xué)校門口

  什么,你不和我一起上同一所中學(xué)了嗎?你不是答應(yīng)我了嗎,怎么突然反悔了,你怎么可以這樣?我不聽他任何解釋,便大喊大叫,淚水從眼眸里流了出來……

  你聽我解釋,我爸不同意上那所學(xué)校,我又不能自主決定,對不起,我只能違反我們的那個約定了。他說著,說著,也哭了。

  那你走了,我去找誰玩,和誰一起學(xué)習(xí),和誰一起聊天……你知道我就你一個朋友的。

  那些年……

  我們在一起的時光,我不可能忘記,因為他是我唯一的朋友……

  開學(xué)即刻,沉默寡言的我和積極好動的.他在一起做了同桌,他試著和我說話,沒有想到,之后他成了我唯一的朋友,真感謝他——那年,我們上二年級。

  課堂上,老師遲遲未來,我和他在課上玩了起來,沒有想到,我們這玩得開心,老師突然進(jìn)來了,我們被叫了出去,但我們并沒傷心——那年,我們上四年級。

  期末考試來臨,他的功課并不如我,我決心幫助他進(jìn)入班級前五,他說,他也愿意配合我。最終,經(jīng)過一番的激烈奮斗,我們都進(jìn)入了前五,受到了老師的表揚(yáng),我們會心一笑——那一年,我們上六年級。

  對不起,我真的不能和你在一個學(xué)校了,他越說越激動。

  那你以后要好好照護(hù)你,注意功課,要開開心心,有什么事打電話。

  無奈,我們只能告別了,淚水很苦澀,復(fù)雜的心情交織在一起……他只給我一個擁抱。

  永遠(yuǎn)懷念他的擁抱……

  擁抱的作文 篇3

  爸爸媽媽帶著小麗去看望在鄉(xiāng)下的外婆。那一天陽光明媚,空氣清新,道路的兩旁連綿不斷的山巒,不時還出現(xiàn)一片片金黃的油菜花,美麗極了!

  到了外婆的家,外婆看到小麗開心極了,眉毛彎成了兩個黑色的小月牙,眼睛瞇成了一條縫,說:“我的孫女,你們終于回來了!我要給你們做好吃的!”說完外婆便忙活起來。她先小跑到雞圈,抓了一只雞,然后奔向廚房忙去了,外婆用大刀把雞切成一塊一塊的,往火爐里添柴,使灶燃燒起來,把雞和蘑菇放下去,撒上鹽,做了一道“小雞燉蘑菇”,接著做了“芹菜炒肉絲”等很多的菜。

  玩耍時,小麗看見外婆的臟衣服,決定幫外婆洗衣服。她拿起裝著臟衣服的籮筐,拿到附近的一個小溪,開始洗衣服。她先拿一件衣服,走到一塊大石頭面前蹲下,用手搓著。搓到手發(fā)紅,她的額頭上冒出一顆顆豆大的.汗珠,還在搓;j筐里的臟衣服一件件的變少……洗完了。她把洗好的又放回籮筐,走回到了外婆家,外婆看到了小麗去給她洗衣服,洗的滿頭大汗,將小麗抱了起來。

  外婆的手非常蒼老,上面長滿了厚厚的一層老繭,但那雙手非常溫暖。小麗的頭被外婆緊緊地抱在肩上,外婆的手像一張被子溫暖著小麗,而小麗不好意思的低下頭,兩個臉蛋紅撲撲的,像兩個小蘋果,一只手在往自己的圍裙上擦。

  在離開外婆家的途中,小麗坐在車?yán)铮?dāng)時天陰沉沉的,涼颼颼的,吹著風(fēng),老人家一定要送送小麗他們,站在冷風(fēng)中,搖擺著手,流著淚……

  大家一定要多珍惜和家人在一起的時間,因為家人永遠(yuǎn)是最愛我們的!

  擁抱的作文 篇4

  一個沒有夢想得的人,他的人生也就像一場毫無目地的旅行,永遠(yuǎn)也不會知道哪里才是終點,更不會知道何時才會結(jié)束。正如羅蘭所說的那樣:"一個人活著而沒有目地,他就會彷徨?鄲灪筒话,而唯有當(dāng)一個人確實了解自己所要過的是什么生活之后,他才會覺得他的生命而有意義。"由此可知道夢想對于一個人來說無疑是一種精神物質(zhì),缺少了它就好比失去了靈魂,人也就會變得空虛。

  我有一個夢想,夢想著有那么一天。我成為了一名高級設(shè)計師,走進(jìn)了設(shè)計的殿堂,設(shè)計是一種有挑戰(zhàn)性的'工作,成功的設(shè)計會令我愉悅。設(shè)計是一種藝術(shù)也是一種文化,是我所追求的也是我所向往的。然而夢想是多個的這只是我其中一個而已。

  魯迅曾經(jīng)說過:"偉大的成就總是與辛勤成正比,有一分耕耘就有一分收獲。"我非常贊同他的話,我們也只有把夢想付諸行動,我們的未來才有可能將夢想實現(xiàn),要不然這一切只會成為空談的笑話。"不經(jīng)一翻寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。"我們只有勤奮學(xué)習(xí),才能為我們美好的未來作下鋪墊。而勤學(xué)不是一朝一夕的事,就好比大書畫家王羲之"臨池學(xué)書"苦練了二十年最終成為了出色的書畫家。

  有了夢想只是一個開端,就好像一個故事有了一個開頭篇,一片荒地里出現(xiàn)了一叢綠草。航海中的人們有了一個航海的目標(biāo)。如果沒有夢想,人就會變得行尸走肉般活著,被大自然操控著更不會有今天幸福的生活。

  擁抱夢想吧!為了自己,為了祖國,為了未來,堅持不懈頑強(qiáng)的生活起來。

  擁抱的作文 篇5

  雨,依然下著;花,依然開著;草,依然綠著,小鳥,依然站在樹枝上,靜靜的看著這一切。

  一股暖流被風(fēng)兒送來,小鳥在樹枝上跳來跳去,小溪邊、馬路旁,一棵棵高大的白樺樹已經(jīng)抽出嫩芽,展開枝條,沐浴著春天明媚的陽光。不一會兒,雨淅淅瀝瀝的下起來了,一切都變得朦朧起來了,隱隱約約能看見一點輪廓,接著,便什么也看不見了。

  天漸漸熱了,太陽透過灑下斑斑點點的陽光,曬得知了也從土里鉆出來,爬到樹干上,在的.遮擋下,歡樂的唱起了歌。馬路被燒得滾燙,連小鳥都不敢沾腳,只能急得喳喳亂叫。直到傍晚,這股熱氣依然沒散,只是刮來幾陣涼爽的風(fēng)。

  樹葉變黃了,小草枯萎了,菊花變黃了,小草枯萎了,菊花迎著涼風(fēng)綻開美麗而又飽滿的花瓣。陽光也不像原先那樣充足了。一片枯黃的落葉飄到水里,水面上立即蕩起魚鱗般的波紋,煞是好看,緊接著,一陣風(fēng)吹過,更多的樹葉“飛”了下來,像一只只小仙子,從空中躍過。

  天更冷了,地上一點綠色都沒有了,只剩下大片大片的黃土地。雪無聲的飄下來,天地間頓時變了個樣:馬路系上了圍巾,房屋披上了新衣,就連樹梢都戴上了一頂王冠。就在這一片凄涼中,梅花的盛開給這個冬天帶來了一點溫暖和欣慰。

  我愛大自然!

  擁抱的作文 篇6

  生活中很多時候,我們都是在向我們身邊的人尋求擁抱,也往往很多人都會忽視了我們自己也是能給自己擁抱的。給自己一個擁抱,送給自己勇氣與信心,讓我們得以勇往直前,不懼困難與挫折。

  在我們失敗的時候,給自己一個擁抱。結(jié)束這段失敗的時光,找出我們失敗的原因。這時候給自己的一個擁抱,不僅僅是安慰自己,也更是鼓勵自己,讓自己找到一條更加明亮的大道。擁抱,也讓我們?nèi)肀魈斓南M,勝利的希望?/p>

  失敗的時候我們要給自己一個擁抱,同樣的在我們成功的時候,我們也要給自己一個擁抱,用擁抱來感謝我們?yōu)榱藙倮冻龅囊磺信。擁抱不僅僅是一個溫暖的懷抱,也是一個一個激勵我們繼續(xù)前行的`港灣。在我們?nèi)〉昧艘欢ǖ膭倮,我們也要懂得繼續(xù)尋找自己的目標(biāo),并且堅持不懈的朝著這個方向而去。

  也有的人說,成長路上給自己一個擁抱,用擁抱來告訴自己成長的意義何在,我們不能虛度光陰,不能得過且過。我們要找到自己前進(jìn)的動力,并且讓這種動力永存,而牽著這種動力的那條線的源頭是兩個閃閃發(fā)光的大字,那是夢想。

  每個人都有自己的夢想,在我們尋夢的道路上,我們會經(jīng)歷一些失敗,也會獲得一些小成功,但是每一個階段,我們都得懂得堅持。當(dāng)我們面對這些阻隔在我們眼前的風(fēng)雨之時,我們要學(xué)會給自己擁抱,我們也要明白,每一個的成長之路上,很多時候給我們擁抱的只有自己。也只有我們真正的克服了這個自己,我們才能夠引來一段不一樣的人生。

  我們要學(xué)會給自己一個擁抱,因為你沒有那么的幸運(yùn),在你的生命中會一直有一個人守著你,在你需要擁抱的時候,給你擁抱。

  擁抱的作文 篇7

  童年的記憶,有的如夢一般甜美,有的如成功一半喜悅;我的童年,曾經(jīng)有過一段感人的故事。

  那是一個滿是落葉、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的深秋!岸喽,起床啦!再不起來要遲到啦!”媽媽把我從床上拉下來,我很不情愿地起了床,準(zhǔn)備穿衣服。我拿起一件薄薄的單衣,正準(zhǔn)備拿外套呢!“多多,你的外套太小了,媽媽忘記給你買了,你先將就穿一下媽媽的外套!蹦菚r我才一年級,穿著媽媽的外套去學(xué)校,像樣嗎?我十分生氣,好似心里有個惡魔在起哄說:“你快說說你媽媽,說呀!說呀!”

  我似乎被惡魔附體似的埋怨道:“你也真是的,我都沒外套穿了!”:“哎!我已經(jīng)到外面看過了,店還沒開門!蔽野炎炀锏睦细哒f:“我就不信我找不到合適的外套!闭f著開始翻箱倒柜起來,“砰砰砰….哐哐哐…”

  我很生氣的隨意吃了幾口早餐,背上書包頭也不回地跑了。一路上,秋風(fēng)習(xí)習(xí),吹得我直打哆嗦,鼻涕溜溜….哎!要是聽媽媽的.話該多好!我迎著風(fēng)艱難地在路上前行,與深秋的涼風(fēng)做抗?fàn)帯?/p>

  “多多,多多!”我尋聲一看,一個背影在涼風(fēng)的吹拂下?lián)u擺,我定睛一看,是媽媽!我揉了揉眼睛,媽媽烏黑的秀發(fā)上幾縷白發(fā)閃閃發(fā)亮,此時,我心里有一種訴說不盡的感動,瞬間,一股暖流涌遍全身,那習(xí)習(xí)涼風(fēng)不再是我的對手。

  “寶貝,趕緊穿上吧!眿寢屖峙跻患䦛湫碌耐馓祝瑴厝岬臑槲掖┥,給我一個溫暖的擁抱。我第一次感到童年的味道是那么甜,童年的記憶是那么的暖!

  童年的路上,有媽媽真好!

  擁抱的作文 篇8

  有人喜歡水平如鏡的西湖,有人喜歡綠得像翡翠的漓江,但要我說,最美的應(yīng)該是波瀾壯闊的大海。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海邊像一塊金黃加碧藍(lán)的大絨球,海風(fēng)輕輕吹,撫慰著臉龐,一絲暖,一絲冷,聞一聞,還有海水的咸味呢!海面上,細(xì)細(xì)的沙子軟軟的!案赂隆蹦懵,誰來了?聽到這樣的叫聲,當(dāng)然知道是海的使者—海鷗。身穿潔白的禮服,尖尖、黃黃的小嘴巴,烏黑發(fā)亮的眼睛,這就是海鷗。

  看到這么美的景色,我忍不住跳進(jìn)干沙灘里,軟軟的,踩在上面暖暖的,沙子進(jìn)到腳里,還有一陣癢癢的感覺。許多小朋友在干沙灘上放風(fēng)箏,孩子們歡快的聲音傳進(jìn)我的.耳朵里,那么響亮,那么悅耳。沙灘的旁邊放著一盆盆的花兒,五顏六色的花兒綻開了笑臉,樹木也搖著綠油油的頭,它們好像在說:“歡迎你,小姑娘。”我仿佛真的能聽見它們在說話。大人們撐起太陽傘,有的躺在椅子上,“呼呼”地睡大覺;有的喝著果汁,贊嘆道:“這果汁真不錯”;還有的戴著太陽鏡,欣賞海邊的風(fēng)景。走著走著,有石頭弄疼了我的小腳丫,我還撿到了尖尖的貝殼,漂亮極了。

  腳下突然涼涼的,是濕沙灘,看,有螃蟹在爬來爬去,像在守衛(wèi)一樣。海浪像一朵朵水蓮花,聽一聽,“辟啦辟啦”在歌唱。

  在海里的感覺涼涼的,癢癢的,軟軟的,海水碧藍(lán)碧藍(lán)的,清清的,陽光灑下金燦燦的光點,海面上,有著藍(lán)里透金的顏色。海里也有小石子,小沙子,還有小魚呢!小魚在我的腳邊游動,有時還游到了我的腳底下,讓我忍不住哈哈大笑。我跟小朋友們玩起了打水仗,一不小心嘗了一口海水,咸咸的。

  我喜歡大海,更喜歡擁抱大海。

  擁抱的作文 篇9

  那是我上幼兒園的第一天。

  媽媽送我進(jìn)了幼兒園,一到教室門口,就看見一位漂亮的老師,"小朋友你好!我是周老師。"—好溫柔的聲音。說著老師把我從媽媽那抱了過去,帶入了教室。

  一進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)這里很寬敞,還有一群小朋友。我很高興。

  過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,而由于我是插班生,小朋友對我很陌生,沒人理我,我哇哇地哭了起來。

  周老師見狀,走了過來,擁抱著我,我感到了一種親切和溫暖。說也奇怪,她的擁抱讓我不太哭了。她輕輕地擦了擦我滿臉的眼淚,給我端了個椅子,把我安頓下來。

  為了讓我適應(yīng)這里,周老師還特別安排我和其他小朋友去玩。我覺得他們很陌生,又有些害怕,于是躲到了一個角落里。周老師看到了,走了過來,又給我一個擁抱,低聲鼓勵我了幾句。使我覺得小朋友們不在那樣陌生了,甚至還有了一絲勇氣。我試著玩了會兒,沒想到他們對我挺好的。周老師高興地又過來抱了抱我。

  該吃飯了,一堆人一起吃,但沒有一個人陪我。想在平時爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都喂我吃、陪我吃的,我又哭了。這是周老師來了,她抱起了我,并喂我吃飯。我心中有種莫名的'感受,不再哭了,而是一口又一口吃完了飯。

  就這樣,在周老師一次又一次的擁抱中,我很快適應(yīng)了幼兒園的生活。直到如今,我也忘不了她的擁抱。

  擁抱的作文 篇10

  她,是一顆璀璨的明珠;她,是一簇繽紛的花壇;她,是一朵芳香的花朵。她就是蘇州萬物的母親——太湖!

  “太湖美,太湖美,太湖美在太湖水……”多么美的歌曲!去年秋天,我就來到了這傳說中的地方——太湖。我們到那里,已是晚上了。也許是太累了吧?我們躺上床不久,便沉沉地睡去……“哦,哦,哦——”一陣清脆的雞鳴把我從睡夢中拉出,不一時,只聽得蕭管悠揚(yáng),笙笛并發(fā)。正直風(fēng)清氣爽的'時候,那樂聲穿林渡水而來,自然使人心曠神怡。吃完早飯,我向河邊走去。只見一只只鴨子在水中游泳,瞧它們那愜意的樣子,可愛極了!“咚——”一聲巨響把我的思緒拉了回來,循聲望去,原來是一條漁船向湖中心駛?cè)。大約離岸上10米時,他停了下來。咦?他似乎不在捕魚?我走近一看,原來漁夫是在撈菱角。∫粋個帶有尖尖角的菱角,在漁夫的手下就再也神奇不起來了,只見漁夫?qū)⒘饨切⌒牡負(fù)破,然后將菱角的三個尖角給掐掉,再把它扔進(jìn)了籃筐。很快,漁夫便滿載而歸。媽媽看我那饞樣,便給我買了回來。我輕輕地?fù)荛_菱,只見它嫩嫩的果肉便露了出來,咬一口,又香又嫩,甭提多好吃了。小餐點用完之后,我又喝了一些露水,清清涼涼的,頓時神清氣爽。如果到處都像這里一樣沒有污染,那所有人都可以長命百歲。是什么使太湖如此清澈?是什么讓太湖上的島嶼空氣新鮮?是群眾們的努力!如果不是大家自發(fā)地站出來保護(hù)環(huán)境,如果不是人們不斷地減少污染,如果不是…

  總而言之,如果沒有眾人的共同努力,太湖就不會如此干凈。我陶醉在太湖的懷抱中。簡評:太湖,如一幅散發(fā)著清香的水墨畫,令人神往。

  擁抱的作文 篇11

  人生最美屬青春,年輕只有一次,青春不能重來,當(dāng)我們毫無準(zhǔn)備的面對青春,青春就會從我們的指尖悄悄溜走,留下一生的遺憾,青春不是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸”那么簡單,青春是一張紙,我們是一支筆,需要我們用心一筆一筆勾畫,才能寫出最美青春,雖然12歲的我還在青春的路口徘徊,距離青春還有些距離,但是當(dāng)我看到淹沒在滾滾紅塵中無數(shù)人對青春發(fā)出感慨,對于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往,我以提前規(guī)劃好自己的青春,等待它的到來。

  我已經(jīng)已經(jīng)做好了青春的'規(guī)劃,那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒,每一分,每一秒我都要用全力去書寫,決不能浪費(fèi)與虛度,讓青春跳躍的時針、秒針每一次流逝都寫滿努力和無悔,也絕不在青春這個美好而短暫,如同絢麗的煙火,的成長歲月中迷失,虛度人生最美好的時光,留下“閑白少年頭,空悲切!”的感慨。

  我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃,那就是帶著理想的翅膀與青春共同起飛,搭乘青春之船,揚(yáng)起夢想之帆,駛向現(xiàn)實的彼岸,我不會害怕高處寒風(fēng)凜冽,青春的我能看到風(fēng)光無限;也不會害怕天空烏云密布,擁有夢想的我能讓它彩光奪目;當(dāng)青春與夢想同在,我的青春必將寫滿無悔,我也必將擁有一個出彩的青春。

  我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃,那就是用青春的船載著夢想,用奮斗的帆在人生的海洋上航行,如同一只搏擊長空的雛鷹,迎風(fēng)的海燕,向著青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻(xiàn)上最美的贊禮。

  我的青春我做主,我的青春我規(guī)劃,青春我以張開臂膀等待你的到來,必將交上一份滿意的答卷,書寫屬于我出彩的青春。

  擁抱的作文 篇12

  親情就是荒寂沙漠中的綠洲,看一眼已就是滿目生輝;親情就是黑夜中的北極星,微微抬頭便指引我們邁出腳步;親情就是航行中的一道港灣,能夠在此稍作停留,修補(bǔ)創(chuàng)傷后,再次揚(yáng)帆起航……親情,就是無私的,偉大的,令人難忘的。

  ――題記

  那年冬天的晚上,母親上夜班,我在姥姥家等著媽媽來接我。窗外就是烏黑的天,紛飛的白雪,猛烈的寒風(fēng)。我心中急切渴望著媽媽快些下班。

  “叮咚……”門鈴響了,我立刻沖出去,撲向媽媽的懷抱。媽媽說:“急什么,先穿好衣服,外面很冷的!薄班。”我穿好衣服,跑上了車。

  大雪并不減退,凍得我渾身發(fā)抖。媽媽感覺到了我的異常,把她的.棉手套摘下來給我套上,溫柔地說:“再堅持一會兒,立刻就到家了!笔痔咨系臏嘏咳胛业男奶。我把頭靠在靠背上,恍惚地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  “到家了!蔽殷@了下,跳下車子,奔上樓,等著媽媽開門。媽媽那凍得通紅的手費(fèi)力地在兜里摸索。霎時,一股暖流在體內(nèi)涌動。我趕忙摘下手套,把媽媽冰涼的手留意地套進(jìn)棉手套中。媽媽不說話,只就是欣慰的看著我,好像在無聲地說:我寧愿冷,也不愿讓孩子受凍。她的手凍得通紅,上面的血管清晰可見。我連忙搶過媽媽手里的鑰匙,可媽媽又把它搶了回去,留意翼翼的開了門。門開了,媽媽示意我進(jìn)門去。我躺在床上,呆呆的望著窗外紛紛的大雪,迷迷糊糊的睡了。

  什么就是親情?親情不就是一個偉大的話題,也不就是驚天動地的大事。親情就蘊(yùn)含在生活的點點滴滴中,蘊(yùn)含在平凡的世界里,蘊(yùn)含在每個人的身邊。仔細(xì)觀察,你就會發(fā)現(xiàn),親情無處不在。親情,此時因生活而偉大;生活,因親情而精彩!

  擁抱的作文 篇13

  晴朗的一天,我和家人來到青島,要去石老人海游玩。

  終于要見到大海啦!我迫不及待,十分激動,仿佛一只要餓死的老鼠見到一袋大米一樣高興。在行走的途中,我真的恨不得自己面前有個時空穿梭機(jī),好讓我鉆進(jìn)去直接穿越到大海的身旁,與他一起玩耍。等到了海邊,我真希望自己是彈跳高手,一下子就跳進(jìn)大海那寬大的胸懷里。

  我脫下涼鞋,腳踩在松軟細(xì)膩的沙灘上,只見大海無邊無際、湛藍(lán)、洶涌澎湃,還沒等我想出第四個詞來形容的時候,我早已像一支離弦之箭一樣,“嗖”的一聲,只聽見風(fēng)在耳邊呼呼作響,我瞬間就到了大海跟前,“撲通”一聲,便投入了大海的懷抱。我剛接觸到海水,只覺得海水涼爽無比,那股涼意馬上從我的腳趾頭到頭頂?shù)拿恳桓^發(fā)梢,蔓延開來,我頓時覺得神清氣爽,動力十足,比吃了冰激凌還要開心!

  大海的擁抱時而柔和,時而激情,時而高大,時而矮;有的像巨人張開大嘴,有的像螞蟻群走過腳邊;有時戳戳我的肚皮,有時捏捏我的腿,還有的撓撓我的腳。

  大海擺弄著他的白色神劍,與我的'拳頭比武,我時而捶擊著神劍,把他的劍捶斷,時而用我的手掌把大海手中的神劍撩到空中,還有的時候,用我的腳踩斷或者踢裂神劍。

  我用各種各樣的姿勢熱情地?fù)肀е蠛,與他嬉戲玩耍,這快樂的感覺,深深地印刻在我的心中。

  擁抱的作文 篇14

  哪是人間?湛藍(lán)的水,湛藍(lán)的天,無論是仰望、俯瞰,還是近看、遠(yuǎn)眺,都是一片玻璃質(zhì)的藍(lán),仿佛在仙境中一樣。

  如果不是身邊金色的沙灘,如果不是眼前一群翱翔的海鷗,如果不是周身習(xí)習(xí)的海風(fēng),我真忘記了我正在海南島的“天涯海角”。

  其實,在我的字典里,“!钡母拍詈苣:@次海南之行揭開了大海那神秘的面紗。海南的海子都有它們各自的特點:大東海適宜游泳,那兒風(fēng)浪不大;西島適宜潛水,海面風(fēng)平浪靜,而水底卻隱藏著許多電視上和網(wǎng)上所看不到的精彩鏡頭;亞龍灣則是一個玩水、沖浪的好地方,那兒的銀沙灘聞名世界……可我卻對天涯海角這兒的海情有獨鐘。“天涯海角”是我們旅行中一個必不可少的景點。雖然這個景點是由海邊的兩塊組成,單意義卻很深刻,天涯海角位于祖國的最南端,從這兒觀南海卻非同凡響。但這海的迷人之處在哪呢?

  在金色的沙灘、如洗的天空和搖曳的椰樹的包裝下,她是多么的'婀娜多姿,我漫步沙灘,任憑海浪親吻我的雙腳,感覺是如此的愜意。他不同于別的海子是因為他又不乏那份剛勁、那份有力,遠(yuǎn)處那一陣陣海浪猶如前赴后繼的千軍萬馬奔騰而來,拍打在礁石上激起沖天的水柱,有“日月之行,若出其中!敝畡。還有便是它那最廣闊壯麗和震撼之美,眺望大海,越往遠(yuǎn)處越顯得湛藍(lán),到最后我都絲毫找不到海天相接的地方。法蘭西著名作家雨果說過:“比地大的是海,比海大的是宇宙!笨纱藭r此刻我覺得海是多么的廣闊,仿佛要包容所有的東西——地、宇宙或是我的心!

  大海是這樣令人遐想、回味和神往!在這樣的地方我的心怎能不被陶醉呢?仿佛我的心也飛進(jìn)了大海!我張開雙臂,我要擁抱大海!擁抱這屬于我的大海!