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就這樣，埋下一顆種子作文（共15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的就這樣，埋下一顆種子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
就這樣，埋下一顆種子作文1
春種一粒粟，秋收萬顆子。
回首有你陪伴的慢慢長(zhǎng)路上，似乎有些枯燥，千篇一律，卻又樂趣無窮。我早已
想不起何時(shí)與你初次相見，有沒有握握你的手說余生多多指教，可是故事的開頭總是這樣，始料未及。
從什么時(shí)候開始的呢？后來的我托著下巴在閑暇時(shí)想了許久。嗯……是第一次在學(xué)校的讀后感比賽上獲得了一等獎(jiǎng)？那時(shí)候，還沒有吧。噢，對(duì)了，一定是上次老師說你在這方面存在一些靈氣，是旁人沒有的。是有一絲驚喜的，但更早些吧。我與你的故事像是過去了很久很久，久到忘記了它的開始，只知在不知不覺中，迷迷糊糊里，埋下了一顆文學(xué)的種子一顆思想的種子。沒有王菲所唱的“只因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎�，從此便無法忘記你的容顏”的這般爛漫，像是不經(jīng)意間的驚鴻一瞥，亦是冥冥之緣命中注定罷了。
閑來無事總愛翻翻雜物的我，竟搜出了與你一起走過的曾經(jīng)。小學(xué)時(shí)的小短文，沒有什么文學(xué)底蘊(yùn)，一二年級(jí)稚嫩的筆風(fēng)還不成熟。歪歪扭扭的字也并不整潔美觀，一兩百個(gè)字便是今天的總結(jié)，今天……總是一樣的開頭，還有不少被圈出的錯(cuò)別字與拼音。讓人浮想聯(lián)翩，往事悄然潛入心底。再大一些，字端正了許多，篇幅也逐漸變長(zhǎng)了，可以完整地寫一件事情，被老師打上了許多好句的標(biāo)志。甚至三年級(jí)時(shí)寫的文章被夸成五年級(jí)的水平，還有不少被當(dāng)成范文標(biāo)了五角星。初露筆鋒，可謂“小荷才露尖尖角”。為了進(jìn)一步提高自己，去參加了一些比賽，正應(yīng)了那熟悉的`套路，抱著去體驗(yàn)去玩的心態(tài)，也撈了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。也算是憑借了自己的小聰明和小才氣吧。
種子發(fā)芽生長(zhǎng)著，我也逐漸年長(zhǎng)，父母開始讓我選擇自己的愛好，并讓我專心培養(yǎng)一個(gè)特長(zhǎng)。我毫不猶豫地選擇了寫作，老爸說我在寫作方面是有一定天賦的。我并不知道什么是天賦，是與生俱來的？我不知道，我沒有看很多的名人名著，沒有刻意去模仿誰，我就是我，我就是我的心，心里話娓娓訴出，潺潺如水……一顆文學(xué)的種子在我心田滋長(zhǎng)開花，我因此喜歡筆下的感覺喜歡獨(dú)自靜心思索喜歡鼻尖流瀉出心靈的真與美。僅僅只是這樣，沒有別的什么。
只是單純喜歡，并不復(fù)雜。開始觀察身邊的小事，雨后小巷中間的流浪貓，一天的風(fēng)向，操場(chǎng)旁邊落葉飄下的弧度，還有陽光透過窗戶在書桌上投下的陰影，高興或憂傷時(shí)心中淺淺地一聲嘆息……
我不知道那顆種子是否已經(jīng)碩果累累，但是這一步步前行的路上，它早已萌發(fā)并努力生長(zhǎng)著，向著陽光向著明亮的地方生長(zhǎng)……
就這樣，埋下一顆種子作文2
在成長(zhǎng)的路上，你會(huì)遇到許許多多的艱難險(xiǎn)阻，它或許會(huì)讓你動(dòng)搖，你不妨埋下一顆種子，只要堅(jiān)持不懈地澆灌它，終會(huì)開花結(jié)果。
暑假里，我主動(dòng)提出了學(xué)吉他的想法，這想法并不是我一時(shí)的心血來潮。從六年級(jí)的暑假開始，我就幻想著學(xué)習(xí)吉他。終于在我不懈的'勸說下，說服了家人，報(bào)了班，買了吉他，也就是在那時(shí)，我的心里埋下了一顆種子。就這樣，埋下一顆堅(jiān)持下去的種子。
學(xué)吉他，并非想象中那么容易。我學(xué)的，是民謠吉他，左手承擔(dān)著體力活——壓弦。“食指按住第二根弦，中指第四根弦，無名指第三根弦，記住用手指尖端，垂直壓緊。彈……如果彈不出聲音，要么你沒壓緊，要么不夠垂直……”老師說完，搬弄了幾下我的手指，看別的同學(xué)去了。看老師走了，我趕忙松了松壓著弦的手指，指尖已有了一條紅痕，輕觸一下，只感疼痛。不行，我要堅(jiān)持，才剛剛開始，怎么能打退堂鼓了呢？我在心里告訴自己。忍著疼痛，再一次按下，痛楚未減，但我忍住，開始彈弦。有時(shí)彈不出聲音，我就再壓緊些弦，移動(dòng)位置再?gòu)�。�?huì)有苦有痛，但在心里都是值得的。種子也漸漸在心中扎了根，生了芽。
在學(xué)的期間，有那么一節(jié)課，讓我刻骨銘心。像往常一樣來到教室，坐下，拿出吉他，架在腿上，翻出老師讓回家練的譜子，反復(fù)練習(xí)。我在課前反復(fù)練習(xí)是因?yàn)樵诩視r(shí)并未練太多次，每天也不超過半小時(shí)。我同時(shí)也怕檢查時(shí)表現(xiàn)不好。如往常一樣，老師來到我身前，手勢(shì)示意我開始彈奏。我吸了口氣，按住弦開始彈。老師打著節(jié)奏，我彈著。突然，我一個(gè)換弦換得慢了。老師并未說什么，我迅速調(diào)整了一下，又彈了起來。但接下來的三次換弦都未成功，老師皺起了眉頭，厲聲說：“回家沒練嗎？不是每天1小時(shí)嗎？學(xué)吉他要自己堅(jiān)持，每次上課彈彈是沒用的！想不花功夫就練好，你還不如不學(xué)！”眼角邊緣的淚水硬是被自己忍了回去。老師說的，也讓我反省了自己。是啊，學(xué)了就要堅(jiān)持，就要做到最好。從那天開始，我更加努力。手指在不斷的練習(xí)中，生出了繭，換弦也越發(fā)熟練。心里埋下的那顆種子也在不知不覺間開了花兒。
“就這樣，埋下一顆種子”這顆種子或是一份信念，或是一份夢(mèng)想，抑或是一份堅(jiān)持。它，是你夢(mèng)想起航的初始站，但一定不是夢(mèng)想的終點(diǎn)站。每個(gè)人心中，一定都有一顆種子。它，鼓勵(lì)著你前行，催促著你進(jìn)擊。希望我們每個(gè)人，都能埋下一顆種子，都能堅(jiān)持不懈地澆灌它，讓它開花結(jié)果。
就這樣，埋下一顆種子作文3
小時(shí)候會(huì)住在奶奶家?guī)滋�。晚上，一個(gè)小娃娃枕著她奶奶的胳膊安然入睡，奶奶哼著《梁山伯與祝英臺(tái)》的旋律，一只手輕柔地抱著小娃娃，在靜謐的夜里，清晰的歌聲仿佛唱進(jìn)了她的夢(mèng)境。這恐怕是我第一次接觸音樂吧。估計(jì)是受了奶奶的.熏陶，我經(jīng)常會(huì)無意識(shí)的時(shí)候哼個(gè)小曲兒，唱個(gè)歌兒。
等到我這個(gè)胖娃娃上了幼兒園，幼兒園的教室里有一架鋼琴，我很喜歡老師按下一個(gè)個(gè)白白的方塊，然后鋼琴里就傳出簡(jiǎn)單而又歡快的聲音的感覺，妙不可言。下課或是放學(xué)，我一看到老師，就圍著老師，想讓老師再讓鋼琴發(fā)出好聽的聲音。
久而久之，爺爺似乎發(fā)現(xiàn)了我的“音樂天賦”，和爸媽商量讓我學(xué)鋼琴。5歲那年，我擁有了屬于我的鋼琴，肉肉的小手在琴鍵上手舞足蹈，興奮勁好久不過，大有一副不離開鋼琴的架勢(shì)。第一次來到琴行，見到好多好多琴，我那小眼珠子止不住地轉(zhuǎn)，好奇地打量。爸媽將我領(lǐng)到一間琴房，一架鋼琴前坐著一個(gè)老師，算得上我的啟蒙老師。他很耐心地教我入門知識(shí)，認(rèn)識(shí)了每個(gè)琴鍵，好像它們都是大活人。我試著觸碰它們，感覺每個(gè)“人”發(fā)出的不同聲音，這第一節(jié)課很開心。后來，老師逐漸教我一首首曲子，讓我試著辯認(rèn)、彈奏，我第一次覺得糾結(jié)、痛苦。老師布置的曲子都馬馬虎虎完成，為此，老師都沒少說過我。晚也沒少傷心過，感覺自己就像走進(jìn)了陰暗的森林，奔跑著，尋找著，感覺不到光明的方向，又像被關(guān)在黑屋里，努力尋求光明，卻也始終推不開那扇門。
直到琴行舉辦“音樂晚會(huì)”，要求每個(gè)學(xué)員都要表演。我在臺(tái)下聽在哥哥大姐姐指下的輕巧優(yōu)美，撫慰人心的音樂，我就像是突然在森林里感受到了溫暖，突然推開了黑屋的門，陽光照亮了屋子。我一直沒有想過我為什么彈琴？而我究竟是為什么呢？我喜歡聽到好聽的音樂，彈琴不僅是讓我修身養(yǎng)性，更是能讓我自己沉醉，努力識(shí)譜，摸譜，我就要彈出美好的音樂，不僅是我我更要讓別人聽到，一起享受，一起徜徉。
直到現(xiàn)在，我考過了鋼琴十級(jí)，也能彈出我愛的聲音。不求我長(zhǎng)大是多正經(jīng)的一位鋼琴家，只希望我能更熱愛音樂，享受音樂。
也許，在很小的時(shí)候，我就埋下了這么一顆種子，它感覺到陽光的濕潤(rùn)發(fā)芽成長(zhǎng)。秋天到了，它要換新葉了。希望我不會(huì)讓自己失望，我一定要愛護(hù)這株小苗，等它，等它長(zhǎng)成參天大樹，我會(huì)激動(dòng)地?fù)肀?/p>
就這樣，埋下一顆種子作文4
每一個(gè)人的心中，都有一粒關(guān)于夢(mèng)想的種子。或許你離夢(mèng)想還有一段距離，但你只要有夢(mèng)想的種子，下決心去好好地培育它，種子終會(huì)開花，終會(huì)花團(tuán)錦簇，終會(huì)讓世界陽光明媚。
絲帶般柔軟的樹葉在微風(fēng)的吹拂下舞蹈，在陽光的照射下，葉片披上了一層朦朧的淺金色。就在這風(fēng)和日麗的天氣里，我和媽媽懷著期待與興奮，去看畫展。我望著那原來潔白無瑕的紙被明艷活潑的一抹抹的色彩填滿，繼而形成一幅幅令人身臨其境的作品。我突然對(duì)水彩產(chǎn)生了濃厚的興趣，充滿了好奇與期待。我便下定決心試一試，這時(shí)，我心中的.要成為畫家夢(mèng)想的那顆種子，開始悄然埋下……
一回到家，我便拿起工具，準(zhǔn)備奮斗。
期初，在打草稿時(shí)并不十分順利，有些比較難畫的地方，就是快把紙擦破了也畫不成。畫了就擦，擦了又畫，如此循環(huán)往復(fù)，心情開始變得煩躁，我放下鉛筆，深吸一口氣，想到：“我選的這幅風(fēng)景畫也不算太難，為什么就畫不成呢？是不是我的水平還沒有那么高？是不是我不適合畫水彩？”我的心中掠過一絲沮喪與失望，望著躺在書桌上的畫筆和顏料，我還是不畫了吧……嗯，不行，畢竟我是立下決心的啊！
我試著讓自己平靜下來。嗯，放松，調(diào)整心態(tài)，即使我畫不到那么好，即使沒有杰作誕生，我起碼付出努力了。慢慢地，有一團(tuán)希望的火焰竄上心頭。
我重新拿起畫筆，用一種平靜放松的態(tài)度去面對(duì)這幅畫。我開始有條不紊地用深藍(lán)色去勾勒天際，用天藍(lán)色去漸變地填滿天空。瞬間，我仿佛身臨其境，來到畫中世界。站在小溪邊，聽著小溪演奏美好的樂曲，抬起頭，望向深不見底、變幻莫測(cè)的天空。一片櫻花瓣正打著轉(zhuǎn)，飄落在少女的發(fā)際間，而少女搖曳著裙擺，展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿……
望著完成的畫作，我終于領(lǐng)悟，原來是我太過于心急，才導(dǎo)致事情適得其反。原來用一顆真誠(chéng)的心，去體會(huì)藝術(shù)的魅力，去感受無窮的快樂，是那樣的美好！原來懂得享受藝術(shù)的過程，品味期間的美好，比繪畫更重要。
就這樣，我十分有幸找到了藝術(shù)所在的意義，是那樣美好。我心中的這顆種子，也在畫中世界，茁壯成長(zhǎng)……
就這樣，埋下一顆種子作文5
心靈是一片沃土，是最終荒蕪，還是繁花綻放，這決定于你是否埋下一顆顆屬于自己的種子。
——題記
聆聽天國(guó)的旋律
種下第一顆種子，在六年級(jí)的暑假，我好似聆聽到了來自天國(guó)優(yōu)美的旋律。陪朋友到一家音樂興趣班咨詢，有些無聊，就在走廊里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一條條走廊像蜘蛛網(wǎng)般縱橫交錯(cuò)，很快我就迷路了。經(jīng)過一道純白的木門，里面隱隱約約傳出了美妙的旋律，我不由自主地站在門口一動(dòng)不動(dòng)。一門之隔，似乎看到了一個(gè)個(gè)音符歡快的跳躍。整首曲子音樂形式多變，有時(shí)歡快清脆猶如黃鸝高歌；有時(shí)氣勢(shì)磅礴猶如高山聳立；有時(shí)連綿舒緩猶如小溪潺潺……心里不禁浮現(xiàn)出這么一幅畫面：紅日初升，鳥兒迎著太陽歌唱，被森林覆蓋的整個(gè)山脈上，小溪流水潺潺為不同顏色的樹林劃分了界線……門打開一點(diǎn)縫隙，純白的音符就趁機(jī)溜出來，在整個(gè)走廊蕩漾。一瞬間，我宛如置身仙境。聲音戛然而止，一個(gè)很溫柔的大哥哥提著吉他走出來，他臉上的笑容如剛才的旋律班美好。我看向那個(gè)六弦琴，金色的琴弦在燈光的映照下反射出華麗的光芒，這其中究竟藏匿了多少美妙的音樂等待我去探索？這一瞬間，在我心靈的沃土上，我種下第一顆種子——對(duì)吉他的熱愛，源于聆聽到了天國(guó)的旋律。
攀動(dòng)命運(yùn)的琴弦
就這樣埋下一顆種子，在練習(xí)吉他的過程中，攀動(dòng)這命運(yùn)的.琴弦。開始練習(xí)吉他的過程是痛苦的，六根細(xì)細(xì)的琴弦如刀片一般切割著指尖——這就是它與其他樂器不同的地方，想要彈奏好吉他，除了要付出汗水，有時(shí)還要付出淚水，甚至是血水。然而再苦再累我都不會(huì)退縮，面對(duì)自己喜歡的事，我一旦做出了選擇就會(huì)不后悔的堅(jiān)持到底。琴?gòu)椬喑龅牟恢皇且魳罚�是命運(yùn)。自從學(xué)會(huì)了彈吉他之后，我認(rèn)識(shí)并熟悉了許多跟我有相同愛好的朋友；有機(jī)會(huì)在才藝表演上展示；也有幸?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起舉辦程老師的生日party……因此，我變得更自信、更樂觀、更堅(jiān)強(qiáng)，而這全來自于種下的那顆種子。在我心靈的沃土上，我種下的第一顆種子牽動(dòng)命運(yùn)不斷向前。指尖在琴弦上飛舞，好似有了方向。
心靈是一片沃土，對(duì)吉他的熱愛，就這樣使我埋下了一顆種子，一邊成長(zhǎng)一邊等待它綻放。
——后記
就這樣，埋下一顆種子作文6
初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就接到了一個(gè)“重任”——地理老師讓我們自制一個(gè)地球儀制作過程的視頻。對(duì)我來說，這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
那段日子，但凡有空，我都會(huì)“泡”在圖書館里，不停地去尋找相關(guān)的專業(yè)書。雖然很多知識(shí)我都不太理解，但卻給了我的一些對(duì)信息技術(shù)這一科目最初的興趣，似乎有一顆種子已悄然埋下。
我還借了一本有關(guān)視頻剪輯的入門書，夜深人靜的時(shí)候，臺(tái)燈下，我偷偷地看起了書。這是我第一次熬夜。不同于看一般的教科書時(shí)的感覺，一個(gè)個(gè)枯燥的文字在我眼里都好似一個(gè)個(gè)有靈性的精靈一般，像是在對(duì)我介紹著視頻剪輯的`各種知識(shí)點(diǎn)與難點(diǎn)。
在看完書后，感覺“小有所成”，再加上絲毫沒有睡意，我打開了電腦，嘗試著去實(shí)踐一番。我捧著那本借來的書，對(duì)著電腦，聽著鍵盤敲擊時(shí)清脆的響聲，滑動(dòng)著手邊的鼠標(biāo)，眼神一次又一次地在書本與電腦間來回穿梭，“插入素材”“調(diào)整音量”“設(shè)置‘速度·時(shí)間流逝’”……看著越來越長(zhǎng)的視頻進(jìn)度條，頁面上越來越多的標(biāo)記，我感覺到一種前所未有的滿足感。在完成作品的創(chuàng)作后，突然一絲濃濃的困意襲來，我竟然在電腦桌前倒頭就睡，雙眼閉合之前，余光瞥見身旁的表——已經(jīng)四點(diǎn)多了……
到了一個(gè)月后我才知道，原來只有我提交了“特別作業(yè)”，也許是只有我交了的緣故，我的作品竟登上了學(xué)校的公眾號(hào)上。在獲得了這次小小的成就后，我便與視頻剪輯結(jié)下了不解之緣，一顆視頻剪輯的種子也被悄然種下。
后來，我又剪輯出了“鄉(xiāng)土地理”視頻作品，還代表班級(jí)做了合唱比賽的MV，當(dāng)了電腦科代表，也使父母逐漸對(duì)我對(duì)愛好的著迷而肯定我，有了這份肯定，我便下定決心要更加努力地用自己的一技之長(zhǎng)而為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在回想起來，如果沒有那天晚上熬夜的播種，我那顆視頻剪輯的“種子”又怎會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，又哪會(huì)有今天的收成。
夢(mèng)想，就像一顆種子，堅(jiān)持，是一簇光芒，而追逐心中那個(gè)夢(mèng)想的過程，不過是成長(zhǎng)路上的“光合作用”罷了。我想，這種力量，就叫做成長(zhǎng)，這種對(duì)夢(mèng)想的不服輸后無數(shù)次的嘗試，就叫做成長(zhǎng)。
就這樣，埋下一顆種子作文7
夜深了，偶爾遠(yuǎn)處傳來一陣陣汽車呼嘯的聲音。學(xué)子們的窗外，是凜冽的寒風(fēng)。而窗內(nèi)，則是正在為第二天期末考而認(rèn)真?zhèn)淇嫉膶W(xué)子們和那在他們后面，那默默付出的親人。
那閉密不緊的窗，傳來被寒風(fēng)拍打得呼呼作響，滴答的鬧鐘聲，明亮的臺(tái)燈，桌上的幾摞書本成為了我黑夜里的伴侶。
這時(shí)，隔壁傳來爸爸低沉而有節(jié)奏的呼嚕聲。我背朝天花板面朝書，沉浸在變化無窮的數(shù)字中，曲折繞遠(yuǎn)的文海中。
“嗒嗒……”一陣腳步聲近了。悄悄地推開了，一個(gè)聲影，也閃了進(jìn)來。耳畔響起了那熟悉的聲音：“孩子，天色不早了，睡吧，明天再?gòu)?fù)習(xí)了吧�！卑�，那是母親。我抬頭一看，一個(gè)略顯憔悴的臉龐和一雙略顯困倦的眼睛在母親的臉龐上。我很是心疼。但突然被人打攪的'感受實(shí)在不好，我有些惱了，便吼道：“不，你先睡！”
母親靜悄悄地出去了，輕地猶如羽毛落地。我也埋入在那地理書那五湖四海去了。過了不久，“吱”，那個(gè)棕色的木門再次被推開，耳邊傳來一陣微弱氣流吹過的呼聲。那輕柔的手撫摸著我，“孩子，快去睡覺，好嗎？”我的心一震，但我的倔脾氣卻讓我反抗：“不！等等�！薄耙Ｄ虇�？”“不要！”我沒好氣地說。那腳步聲如同輕敲桌面的聲音，輕悄而緩慢，伴隨著木門“吱呀”的聲音和那“咔嗒”的關(guān)門聲，漸行漸遠(yuǎn)，最后消散。母親，又出去了。
又過了不知多久，是深夜兩點(diǎn)了。腦里塞滿了各種復(fù)習(xí)內(nèi)容的我，感到口干舌燥。本看母親已經(jīng)回房睡覺的心態(tài)。走出房間，向著廚房，忽然，我在茶幾前猛得停下了。
那不是母親嗎？只見母親那安祥的睡容，和那母親手里握著那不知被溫過多少次，冒著白霧的牛奶，映入我的眼簾。
我一愣，心里波濤澎湃。啊，是母親，為了我竟在這如此不適的茶幾上趴著睡著了；是母親，在那午夜時(shí)，不厭其煩地提醒我睡覺；是母親，在那深夜時(shí)，把那杯熱騰騰的牛奶溫過多次！忽而，我想起了母親每天買菜時(shí)，那被菜籃壓彎的腰；每天洗就服時(shí)，那雙被洗衣液洗得發(fā)白的手，但我卻從不在意。不知不覺，鼻子一酸。
我的心田，忽而好像有一顆種子，悄然埋下。母親的關(guān)愛，猶如種子的養(yǎng)分。我知道，那是一顆懷著感恩的種子，蘊(yùn)藏在心田。
我的眼，含著淚，喝著牛奶，緩緩地把身上的夾克蓋在母親的身上。明天，我將帶著那顆感恩的種子，去生根，發(fā)芽。
窗外，寒風(fēng)凜冽。但，我的心田，已埋下一顆有關(guān)母愛的種子有看母親的陽光，永遠(yuǎn)溫暖。
就這樣，埋下一顆種子作文8
你若懂我，該有多好。
那天和往常似乎并沒有什么不同。小學(xué)三年級(jí)，懵懵懂懂的孩子，聽了我被老師當(dāng)做范文朗讀的、一二百字的周記，在放學(xué)鈴聲中嘩然作鳥獸散。依舊沿著相同的路徑回家，依舊和相同的伙伴嘻笑，依舊閃著亮潔的眸子，依舊操著童稚的話音。
而我，做完作業(yè)后竟不舍得熄滅臺(tái)燈，只是掏出那篇周記看了一遍又一遍。夏夜的蟬鳴舒緩得如水般彌散在漆黑的夜幕上，又從我的心房汩汩淌過。我咬著嘴唇呆坐了很久，忽然被心上的水流聲猛地一擊，什么東西仿佛就此蘇醒了。
只記得當(dāng)時(shí)，我翻開一本厚厚的筆記本，提筆寫下“我的”二字，又火急火燎地在字典里查出“旅”字，小心翼翼地抄上本子。
我想寫一篇叫做《我的旅行記》的小說——許是受了動(dòng)畫片里大人國(guó)小人國(guó)的影響，抑或是我百看不厭的《天方夜譚》給予我勇氣，也因老師在一群孩子中獨(dú)獨(dú)對(duì)我的賞識(shí)……我在一個(gè)夜涼如水的夏夜提筆，亦在心中播下了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。以歲月的沉積為土壤，用心上的清流澆灌，這顆深埋的種子就這樣隨日夜的推移，愈加堅(jiān)固。
夜晚，你若化身成風(fēng)，走街串巷，總會(huì)注意到一個(gè)小女孩在案前執(zhí)筆苦思。你經(jīng)過她的身邊，帶去絲絲清涼，撫平她的焦躁。她漸漸地平息下來，仔細(xì)斟酌寫下的語句，再一連寫上好幾頁；實(shí)在寫不出來的時(shí)候，就拿起一本小說，癡迷于比她成熟上好多倍的文筆，難舍難棄……終于，她的父母走來幫她按滅臺(tái)燈，嘴里絮絮叨叨地說著什么，繼而整個(gè)房間一片漆黑。
這就是我，與父母和同學(xué)逆行在追求文學(xué)的路上。父母總叨嘮著耽誤學(xué)業(yè)、耽誤學(xué)業(yè)，對(duì)我的小說或是不屑一顧，或是無奈中透著好笑；同學(xué)不解我為什么要寫小說，那份執(zhí)著又是從何而來。我試過把洋洋灑灑幾千字的'小說給別人看，換來最多的就是一句“看不懂”。從小到大，勉強(qiáng)接受過無數(shù)次的三個(gè)字，夜深人靜時(shí)便徘徊在我的腦海里，成了輾轉(zhuǎn)反側(cè)的根源。
可當(dāng)我在床上極度憂心忡忡時(shí)，風(fēng)兒再次悄悄來臨，在我耳邊悄聲道著“沒關(guān)系”；心上的清流奏出泠泠淙淙的樂音，讓我不要忘記多年前的初次提筆；四季周而復(fù)始，夏翩然而至，訴說著我與她之間不可磨滅的約定……怎能因是“另類”而放棄？早在那三年級(jí)的一天，同學(xué)對(duì)我周記的漠視與“照舊”就已顯現(xiàn)了我和他們的不同，我內(nèi)心的文學(xué)夢(mèng)本該由我獨(dú)自堅(jiān)守，無論別人多少的不在意不理解、“看不懂”，我還是會(huì)堅(jiān)持下去。
盡管莫言也說“你若懂我該有多好”，可人間知音少有，我愿為夢(mèng)想拼搏到底，哪怕沒有人懂我……
就這樣，埋下一顆種子作文9
不論世事如何變遷，不論風(fēng)云如何激蕩，我們都要在自己的內(nèi)心深處，深深地埋下一顆種子——正直、仁愛、詩意的種子。
我們要埋下一顆正直的種子。中唐時(shí)期的京城，一個(gè)普普通通的小官吏，因?yàn)橛性谛加^寫了一首詩被他的對(duì)頭挑出毛病，而被貶官遠(yuǎn)調(diào)。十年之后，那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年被歲月打磨成深沉的中年人，然而這不能令他妥協(xié)。他回到了京城，即刻又吟詩一首：“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”，他自然又被流放至外了。又過了十年，中年人變?yōu)榱死夏耆�，消瘦的他回到了京城，卻還是這般正直�！胺N桃道士歸何處，前度劉郎今又來。”振聾發(fā)聵的聲音使得朝廷屈服。在那樣昏黑、宦官亂權(quán)的朝廷中，劉禹錫摒棄了所謂“官場(chǎng)哲學(xué)”，出淤泥而不染，為自己埋下一顆正直的種子。我們要學(xué)習(xí)他的精神，在自己的內(nèi)心深處，埋下一顆正直的種子。
我們要埋下一顆仁愛的種子。在二戰(zhàn)后的一天，斜風(fēng)細(xì)雨下，一個(gè)消瘦的老人，跪在高高的紀(jì)念牌前久久地默哀，身后原先簇?fù)碇姆序v的人群逐漸平息了，整個(gè)世界為之動(dòng)容。他就是勃蘭特德國(guó)總理，他在波蘭猶太人紀(jì)念牌前為德國(guó)人在二戰(zhàn)前屠殺猶太人的罪行懺悔。他的這一跪，使得全德國(guó)人民就此站起來了。當(dāng)全德國(guó)人民在二戰(zhàn)暴行的陰影下抬不起頭時(shí)，勃蘭特作為德國(guó)總理挺身而出，懺悔德意志民族的罪行，使得全世界諒解了德國(guó)。勃蘭特用懺悔的`行為，為自己乃至全德國(guó)人，埋下了一顆仁愛的種子。我們要學(xué)習(xí)他的精神，敢于反省自己的錯(cuò)誤，為自己深深埋下一顆仁愛的種子。
我們要埋下一顆詩意的種子。19世紀(jì)末的一天，深藍(lán)幽邃的湖泊旁，來了一位詩人，他與其他追求金錢名利的人不同，他選擇與大自然為鄰，與飛禽走獸做友，充分體驗(yàn)大自然的美。他就是美國(guó)著名詩人梭羅，與他相伴的，便是他夢(mèng)寐以求的瓦爾登湖。在大自然的熏陶下，他在自己心中，悄然埋下一顆詩意的種子。那是資本主義剛在世界擴(kuò)張的年代，許多人都在追求金錢名利，而他，如一片冰心在玉壺，選擇了隱居的生活來獨(dú)善其身。我們要學(xué)習(xí)他的精神，在自己的內(nèi)心深處，深埋下一顆詩意的種子。
我們要借鑒前人故事，學(xué)習(xí)前人事例，在自己的內(nèi)心深處，深深埋下正直、仁愛、詩意的種子。它一定是關(guān)于真善美的，關(guān)于夢(mèng)想和光明的。
就這樣，埋下一顆種子作文10
寧?kù)o的夜晚，繁星在天空閃爍，星星不大，卻能散發(fā)出璀璨的光，晚風(fēng)吹拂，樹葉沙沙作響，月光將我的影子拉的很長(zhǎng)，我又想起了那段時(shí)光……
記憶是一串串的糖葫蘆，酸酸甜甜�！皶r(shí)光的河入海流，終于我們分頭走……”時(shí)光飛逝，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，距離小學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)有兩年半的時(shí)間了。我也曾無數(shù)次的回想我們懵懂無知時(shí)的樣子，每每想到，我的嘴角也會(huì)不自覺地勾起一個(gè)彎度。
記得我們第一次見面，你給我的印象就是：溫文儒雅，落落大方。因此我的媽媽可沒有少拿你跟我作比較，竟然說我是一個(gè)缺心眼的“假小子”。但是時(shí)間相處久了，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)不是這樣的。
寒風(fēng)凜冽，晶狀的雪花在空中飛舞，落在光禿禿的樹枝上，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。大地都被換上了雪白的衣服，雪下的又大又深，但是這種人沒有動(dòng)搖我想要出去玩的決心。
我以迅雷不及掩耳的速度穿戴好衣服，便興沖沖地跑了出去。走在雪白的小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一個(gè)模糊的白茫茫的人影，這個(gè)影子讓我既熟悉又陌生，這讓我迫不及待的想要知道她是誰，“老四～”熟悉的聲音在耳邊襲來，心里一驚，沒想到竟然這么有默契，心里突然有了狡詐的想法。我向她跑了過去，張開雙臂，做出一副要抱她的樣子，她也張開雙臂要抱我的樣子，沒想到---“砰”的一聲，我和大地來了一個(gè)親密接觸，我在雪中坐起來，看著地上我的.印記，怒氣沖沖的說道：“你竟然比我還陰險(xiǎn)，你太壞了，我饒不了你！”
經(jīng)過幾番激烈的斗爭(zhēng)，終于，我認(rèn)輸了。她將我按在雪堆里，離我一米遠(yuǎn)的距離，雪球一個(gè)接著一個(gè)向我飛來。有了～“嗚嗚嗚”我哭了起來，她看到這幅情景，連忙向我跑過來，蹲在我的前邊，急切的說：“沒事吧？對(duì)不起你別哭了�！蔽译S之一笑，伸手將她推到雪中，她坐起來哭笑不得的對(duì)我說：看來你比我還要壞。“哈哈哈哈哈”，我們大笑了起來。
寧?kù)o的夜晚，月光鋪灑在大地上。我回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這樣，埋下了一顆思念的種子。
我在想你，你，有在想我嗎？
就這樣，埋下一顆種子作文11
我相信愛是螢火般的信仰，在黑暗的地方找到地方……一直到現(xiàn)在我都種著一顆種子，它也在不斷生根、發(fā)芽。
記憶依舊深刻，一直以來喜歡在眾人面前唱歌的我，聲音悠揚(yáng)的跳進(jìn)了每個(gè)人的耳朵里，聲音說不上好聽，但也不算差，五年級(jí)的一次元旦表演，已經(jīng)做好準(zhǔn)備的我，在元旦前三天感冒，發(fā)燒的時(shí)候溫度并不太高，卻弄壞了嗓子，前面做的一切準(zhǔn)備都前功盡棄，似乎無論在哪里都能聽到咔嚓心碎的響聲，我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措，只能讓這心中的怒火吞噬著我，我把情況給老師反應(yīng)了，老師卻鼓勵(lì)讓我唱，同學(xué)們也紛紛為我加油打氣，這讓我心中有了一點(diǎn)慰籍。
終于到了元旦那一天，我特別努力的保護(hù)嗓子，但還是沒用，我鼓起勇氣地走到講臺(tái)上，閉上眼睛，深呼吸，可當(dāng)我唱出聲時(shí)，同學(xué)們卻哄堂大笑，我聽到同學(xué)們竊竊私語聲：她的聲音怎么像個(gè)鴨子似的‘嘎嘎嘎’。同學(xué)們笑得更厲害了，我的臉頰似乎要炸了，低下了頭，用力咬著嘴唇，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，我迅速的跑到位子上，抱著頭低聲哭了起來，老師為了不耽誤元旦的正常表演，并沒有把過多的心思放在我的身上，同學(xué)們，有的唱歌、有的跳舞、有的講相聲，不管怎樣都贏得了大家的掌聲，從那以后我失去了信心，把自己封了起來，慢慢地孤立，即便同學(xué)們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后跟我道過歉，但是我心有不甘，總是在想為什么鼓勵(lì)我的是他們，嘲笑我的還是他們。
一年以后，元旦又即將來臨，我什么都沒有準(zhǔn)備，仿佛那一天我只是個(gè)旁觀者，當(dāng)大家紛紛報(bào)名表演時(shí)，唯獨(dú)只有我坐在位子上，咬著自己的.指甲，當(dāng)大家都報(bào)名完時(shí)同學(xué)們都深深地望了我一眼，我全都躲避了，心里想著：沒關(guān)系。
又是元旦節(jié)，同學(xué)們都在熱情表演，而我只是在鼓掌，當(dāng)同學(xué)們都表演完時(shí)，老師突然叫了我的名字：凈乙，你可以為大家唱一首歌嗎？我左右為難，即使那件事已經(jīng)過去了一年，我始終未走出陰影，同學(xué)們都在叫著我的名字，還有幾個(gè)過來拉著我，硬是拉到了講臺(tái)上，依舊是深呼吸，閉上了眼睛，認(rèn)真的唱著：就讓光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最擁要的彩虹，當(dāng)我……這一刻，我真的贏得了同學(xué)們的掌聲，依舊是淚水，在眼眶里打轉(zhuǎn)，但這一次并不一樣。
我不在孤立，因?yàn)槲曳N下那顆自信的種子，伴隨著它生根、發(fā)芽，直到有一天它開花、結(jié)果。
就這樣，埋下一顆種子作文12
每個(gè)人的心中都會(huì)被埋下一顆種子，有的是希望，有的是夢(mèng)想，有的是愛子……而不經(jīng)意間植入我心田的那顆種子已開始悄悄萌芽……
一個(gè)天氣晴朗的午后，我和媽媽經(jīng)過小區(qū)中心花園時(shí)，看到了溫馨感人的一幕，也讓我明白了那些流浪動(dòng)物們需要人類的關(guān)愛。
我們手挽著手在小區(qū)里散步，突然發(fā)現(xiàn)中心花園里圍著好些人，出于好奇我倆趕忙上前看個(gè)究竟。
走近一看，約有十來個(gè)阿姨們正在手腳麻利地劃開一個(gè)個(gè)紙板箱，地上還放著兩箱舊衣物。我好奇地詢問其中一位：“我能問下，您這是在干嘛呢？”
“哦，小朋友，你覺得最近天氣怎么樣？”阿姨問，“非常寒冷啊，您看我的臉都凍紅了，手也凍僵了！”我不自覺地搓了搓冰冷的雙手，大聲回答。
“孩子，那你覺得小區(qū)的流浪貓狗們的處境是否會(huì)更加艱難？我們正準(zhǔn)備用廢舊材料，自己動(dòng)手給‘毛孩子’們做小窩呢，希望讓它們有個(gè)溫暖的棲身之地，安穩(wěn)地度過寒冬�！卑⒁绦Σ[瞇地說。
原來是這么回事，只見她們吃力地用小刀在裁剪又硬又厚的紙板箱，凜冽的寒風(fēng)刺得手指麻木生疼，有好幾個(gè)阿姨們的手上裂開了好幾道鮮紅的血口子，可是她們絲毫不在意，繼續(xù)低頭忙活著。
我們家也收養(yǎng)了兩只流浪貓，時(shí)常聽媽媽說起救助流浪動(dòng)物的志愿者們默默無私的付出以及救助之路有何等艱辛。于是，我和媽媽決定加入她們，我們默契地互相配合，媽媽負(fù)責(zé)裁剪紙箱，我則小心翼翼地把衣物平整地鋪墊在箱子里，最后用封箱帶在箱口處纏繞數(shù)圈加固。
一轉(zhuǎn)眼幾小時(shí)過去了，一個(gè)個(gè)獨(dú)一無二的愛心小窩誕生了，有蒙古包型的、有南瓜型的、還有長(zhǎng)方形的……頓時(shí)吸引來了好多流浪貓咪，它們機(jī)靈地鉆進(jìn)漂亮的'小窩里，時(shí)不時(shí)瞇起眼睛伸伸小懶腰，舒展舒展筋骨，好不愜意呦！小貓們奶聲奶氣地“喵喵喵”朝大家叫喚著，仿佛在向我們道謝呢！看著它們心滿意足的表情，我心里頓時(shí)暖暖的。
此時(shí)此刻，我感覺有一顆善良的種子埋在了我的心里，我要用愛去滋潤(rùn)灌溉它，讓它不斷茁壯、發(fā)芽長(zhǎng)大……
我們應(yīng)該和小動(dòng)物們和諧相處，善待它們、關(guān)愛它們，相信你的心田也會(huì)被埋下一顆幸福的種子！
就這樣，埋下一顆種子作文13
人這一生中，總會(huì)有許多經(jīng)歷，去讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；總會(huì)有一些美好的品質(zhì)，成為我們成功的階梯。而在那么多的經(jīng)歷中，那一次最動(dòng)人，也是那一次，最深刻！
那是一個(gè)傍晚，由于那天媽媽跑了許多業(yè)務(wù)，不得不很晚才來接我回家。望著頭發(fā)散亂，累的話都說得斷斷續(xù)續(xù)的媽媽，我很心疼，所以當(dāng)媽媽告訴我她必須再去三環(huán)以外跑一個(gè)業(yè)務(wù)時(shí)，我態(tài)度強(qiáng)硬地表示一定要和她一起去，媽媽無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，帶我一起去坐公交車。
工作日的晚上六七點(diǎn)鐘，總是高峰期，車內(nèi)擠來擠去，擠得我氣都喘不上來了，再看看媽媽，她正靠著一根欄桿不住地“點(diǎn)頭”�？粗鴭寢屵@么疲倦，連在這樣擁擠的、喧嘩的車廂里都能打盹，我更加心疼了。媽媽眼瞼下的“黑眼圈”以及她的一臉倦容都在表示著她已經(jīng)非常累了，可她勞累了一天都不能找個(gè)座兒歇會(huì)兒，我得找個(gè)座位讓她休息會(huì)兒。
終于等到了機(jī)會(huì)，在一個(gè)人流量大的站，車上下了不少人，我眼疾手快地迅速拉著媽媽與我一同坐下，心想著媽媽可以舒服一點(diǎn)兒了，本就想這樣坐到終點(diǎn)，誰知道過了幾站，上來了一對(duì)老年夫婦，互相攙扶著上來了。但他們?cè)谖铱磥�，只是腿腳不方便；身體應(yīng)該還是比較健朗的，可是媽媽醒來看見他們就站在我們位子前，趕緊小聲讓我快起來讓座，我可不愿意把這辛辛苦苦搶來的座讓給別人啊，所以我對(duì)媽媽說：“媽，您今天已經(jīng)很累了，睡會(huì)兒吧，別管他們了，說不定他們馬上就下車了，而且他們也沒什么不便啊�！鼻莆疫@話，說得有憑有據(jù)的，沒什么不妥，連媽媽也沒想到辦法與我講道理，但媽媽見說不過我，就直接動(dòng)手一把把我扯起來，把那兩位老人讓到座位上，動(dòng)作一氣呵成。我除了生氣，更疑惑媽媽這么做究竟是為了什么，這個(gè)時(shí)候，最需要坐的就是媽媽呀。
媽媽仿佛看穿了我，下車以后幽幽地說：“我沒有想過這樣有什么意義，如果做事都需要意義、好處，那很多人一定會(huì)不幸福。人都是會(huì)老的，包括我和你，當(dāng)我們老了的時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)很多事無能為力的時(shí)候，說不定有幸被幫助一下，那就是一種幸福吧�！�
就在這樣，一個(gè)無風(fēng)的`夜里，和媽媽并排走在路上，我突然覺得久違的幸福感來臨了，而這樣的幸福會(huì)依靠著這樣的形式，傳遞下去，就像一粒種子，歷經(jīng)千千萬萬人的呵護(hù)，終有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹，我們將在這棵大樹下，繼續(xù)幸福下去。
就這樣，埋下一顆種子作文14
那顆蒲公英的種子帶著獨(dú)自一人的迷茫，忘卻了自己從哪里來，又不知道要到哪里去。它只是慢慢的，慢慢的，乘著徐徐清風(fēng)前往，來到這一片土地。那絨毛是雪白，是讓塵埃望而卻步不敢輕易玷污的顏色。
它漸漸在風(fēng)中起舞，在風(fēng)中張揚(yáng)，在風(fēng)中享受它的自由。它搖晃著自己的腦袋，卻還是在這里扎根生長(zhǎng)。也許沒人深深的記住，可它確確實(shí)實(shí)存在著。當(dāng)這里成為下一個(gè)時(shí)節(jié)，會(huì)有一大片雪白的蒲公英。
初次認(rèn)識(shí)到語言的優(yōu)美，詩句的精致，是由小小年紀(jì)初入校園時(shí)，那一位年輕女老師給我們念的她自己寫的詩和故事。年紀(jì)小的孩子，又怎會(huì)去認(rèn)認(rèn)真真的思索那些詩里面到底表達(dá)情懷的復(fù)雜是喜悅是傷感，那些故事又到底講述了什么春花秋月愛恨情仇。如今搜遍了回憶，也只是記得那平平仄仄朗朗上口，幾經(jīng)波折跌宕起伏，還有老師臉龐的青澀，紅潤(rùn)，又帶著愉悅的`勇氣。
但就是這樣，我第一次覺得詩句是優(yōu)美的，故事是生動(dòng)的。這個(gè)認(rèn)知在我的腦海里深深扎根。我開始喜愛寫作的字里行間斟酌詞句，詩詞的溫潤(rùn)宛轉(zhuǎn)豪放不羈。
依稀記得等我大一點(diǎn)的時(shí)候，不知道哪一天晚上躺在床上睡不著，呆呆的望著天花板時(shí)，突然不知為什么，眼前浮現(xiàn)出之前女老師為我們讀詩的場(chǎng)景。那畫面還是那么清晰，那么生動(dòng)，耳畔好像還傳來老師的聲音。
想要和老師一樣寫自己的作品。
這念頭一來便不愿意走開，使得人更睡不著了。偷偷從床上爬起來，忙活著找來紙筆，坐在自己的小書桌前，像個(gè)大作家一樣思考。寫完后，覺得真是得意極了，傻傻的笑著躺在床上，心里美得不行。
后來的后來，還忍不住把那作品拿給那個(gè)年輕女老師看了。盡管當(dāng)時(shí)覺得不錯(cuò)，可那詩完全是帶著稚氣的，粗糙淺顯的。音律不對(duì)，每行字?jǐn)?shù)不齊，帶著錯(cuò)別字，字跡歪歪扭扭不說還沒有標(biāo)點(diǎn)。如今就算是自己看來，也覺得毫無優(yōu)點(diǎn)，幾乎都不能稱之為“詩”了。
可我至今都還記得，當(dāng)我把自己那幼稚的詩給那個(gè)年輕女老師看的時(shí)候，她非但沒有一絲一毫的嘲笑與不屑，眼里還流露出了仿佛見到至寶的驚喜。她蹲下身來抱了抱我。她眉眼彎彎地夸獎(jiǎng)著，夸獎(jiǎng)著那幼稚的詩。
那一刻，種子徹底被埋下，埋得深深的，再也沒有隨風(fēng)飄揚(yáng)。它會(huì)慢慢的，慢慢的，長(zhǎng)出一整個(gè)花園。
就這樣，埋下一顆種子作文15
在這詩歌的殿堂里，我忽而愁腸百結(jié)，忽而喜形于色，忽而悲天憫人，就這樣我心中埋下了一顆種子，一顆神奇的、生命力超強(qiáng)的種子。
詩詞如畫、如歌、如夢(mèng)，在歲月的洪流中四海翻涌。
唐詩或浪漫或雄渾，宋詞或豪放或婉約，元曲小令或率直或淺白，亦詞亦曲，然而，我卻更喜歡另一種詩歌。
課堂上我們學(xué)習(xí)了戴望舒的《我用殘損的手掌》這首詩，在這和平年代里，我們抑揚(yáng)頓挫，反反復(fù)復(fù)的朗誦著:“我用殘損的手掌摸索著這廣大的大地……”
書聲朗朗，我好像忽然走進(jìn)了那個(gè)戰(zhàn)火紛亂的時(shí)代，目堵了遍地狼煙，聽到了炮聲隆隆，我甚至還看到了那個(gè)被折磨得遍體鱗傷的詩人，飽含深情地望著這片土地，痛心疾首。
后來老師又給我們朗讀了戴望舒的《雨巷》，那昏暗的雨巷，那個(gè)丁香一樣結(jié)著幽怨的姑娘，不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，我想:現(xiàn)在詩人一定是找到他的丁香姑娘了吧。
鄭愁予在《錯(cuò)誤》中說:“我噠噠的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過客�！庇谑俏矣稚钌畛两谶@首詩中，體會(huì)著那東風(fēng)不來，柳絮不飛的意境。
江南連雨，雨碎荷塘。翻開林徽因的《你是人間的四月天》，我在書卷中與林徽因相逢。書卷中，她輕輕吟著“我說你是的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)”，我望著她，淺笑安然。
就這樣，現(xiàn)代詩成了我的`最愛。
就這樣，心中這顆愛的種子慢慢破殼。
課間與同學(xué)一起說笑，脫口便吟出了顧城的《門前》:“草在結(jié)它的籽，風(fēng)在搖它的葉，我們站著什么都不說，就十分的美好�！�
一個(gè)人靜想浮生時(shí)，又不由想起了海子和他的《面朝大海，春暖花開》，一顆浮躁的心，瞬間便得以平靜。
種種如歌如夢(mèng)的詩情，在我心中翻涌。就這樣，心中的種子在慢慢萌發(fā)。
繁重的學(xué)業(yè)之余，我常常翻開一本本的詩集，細(xì)細(xì)品味著“面朝大海，春暖花開”的感覺，抓住零星時(shí)間學(xué)習(xí)這些文字，領(lǐng)悟字里行間的深情，也借以充實(shí)自己的課余生活。我漸漸學(xué)會(huì)將這些詞句運(yùn)用到寫作中去，讓我的作文也因此多了一絲色彩。
就這樣，被埋在我心中的那顆種子正在慢慢成長(zhǎng)。