- 相關(guān)推薦
（精華）燭光的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的燭光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
燭光的作文1
“啪！”停電了。
媽媽拿出一根蠟燭，點(diǎn)燃了它。頓時(shí)，小火苗一躥一躥的，很暖很暖。
燭光中，爸爸正捧著數(shù)學(xué)書和參考資料，認(rèn)真地研讀著，并不時(shí)地在草稿紙上寫寫畫畫。
每一次，當(dāng)我遇到不會做的數(shù)學(xué)題目，總是問爸爸，而他，也總會耐心地為我解答。有的題目特別難，他就一再地講，直到我懂了為止。不止一次，他走進(jìn)書店，為我精心挑選合適的參考書。當(dāng)看到有價(jià)值的題目時(shí)，他也會抄下來拿給我。在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高。漂亮的'成績單上，也灑滿了爸爸的汗水��！
漸漸地，蠟燭短了一截。
燭光中，媽媽正整理著我背誦過的古詩文。最早背過的古詩，放在一摞；后來背的，則放在另一摞；而我背的不熟的，她又將其單獨(dú)成摞，供我背誦。
從我記事起，我的生活就離不開古詩。從《鵝》到《將進(jìn)酒》，從《靜夜思》到《蜀道難》，凡是有能力背的，我都有所涉及。而媽媽，不僅要將每首詩的意思講給我聽，還要用筆將詩和大意抄下來。抄著抄著，一不小心，就抄了六年，一張張薄薄的紙堆了足足有10厘米高，真可以說是手抄版的“千家詩”了。這一張張泛黃的紙稿，滲透著媽媽的心血��！
慢慢地，蠟燭又短了一截，可那火苗依然躥得很高，很旺。
燭光中，奶奶正在為我縫補(bǔ)襪子。她戴著老花鏡，小心翼翼地將線穿進(jìn)針眼里。一針一線，她的動作是那么認(rèn)真，那么細(xì)致。
因?yàn)槲颐刻斓倪\(yùn)動量都很大，襪子沒穿幾天，就會破出幾個(gè)洞，穿著很不舒服，但如果扔掉，又太浪費(fèi)了。每逢此時(shí)，總是她，我的奶奶，拿起針和線，細(xì)致地為我縫補(bǔ)。她常說，自己沒讀過書，不能教子女什么，但至少還能幫著縫縫補(bǔ)補(bǔ)，讓孫輩安心讀書。一針一線，都傾注著奶奶的關(guān)愛�。�
蠟燭越燃越短，到最后，只剩下一小截了。
“啪！”燈亮了，蠟燭發(fā)出的光亮并不那么顯眼，但那小小的火苗仍歡快地跳躍著，很暖很暖。
燭光的作文2
在一個(gè)陽光明媚的下午，我漫步在一條揚(yáng)長小道上，一個(gè)萌萌呆呆的小孩子從我眼前跑過，吸引了我的眼球。她不過上幼稚園的年紀(jì)，有著一頭黝黑的鍋蓋頭，一雙大而明亮的眼睛，小而顯得可憐的鼻子與一張櫻桃小嘴，讓人看了甚是喜歡。跟隨她身后的是一位年輕而時(shí)髦的女人，一頭棕黃色的長發(fā)帶著一點(diǎn)梨花卷，手中拿著一件鑲嵌著蕾絲的小外套，想必定是她的母親吧！
霎時(shí)間，天空中密布著一堆堆烏云，像青色的火焰在無底的大海上燃燒。下起了滂沱大雨，那位母親抱起了那位小女孩迅速跑到屋檐下躲雨。突然，小女孩問道：“媽媽，你有沒有帶零錢呢？”她似乎發(fā)現(xiàn)了些什么。那位母親從口袋中掏出了少許錢交給她，她攥著錢跑向了附近的生活超市。剎那間，只見她手中的錢變成了一把傘，她跑向了一位已被雨打得濕淋淋的花甲老奶奶，露出了天真的笑容并把傘遞向了奶奶。一束博愛的燭光亮起。奶奶卻由于不好意思而拒絕小女孩的`幫助。那位母親在她們之間的推脫下跑向她們并撐起了傘且另一首攙扶著老奶奶，小女孩便懂事得走到另一邊扶著。她們一起并肩走著，消失在了我的視野。
在一個(gè)若干日的下午，我正在車站等車要去補(bǔ)課，車來了，想不到那位小女孩也上了車，我微笑：這是緣分嗎？途中，一位老奶奶上車了，在我正要起身讓座時(shí)，這位小女孩也從座位上跳了下來攙扶老奶奶上座，一束博愛的燭光亮起。在這時(shí)，她又露出了那似曾相識的笑容。一束博愛的燭光亮起
在愛的世界從未少過這個(gè)小女孩的存在，愛的世界只有經(jīng)常幫助他人的人才能享受，那是一個(gè)極樂世界，在那里從來都是些純真的笑容，從來都沒有過爭吵，從來都沒有過邪惡的心理。
“對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人”。助人為樂，乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)人世間好比是布滿數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)人，有的在燃燒著，閃耀著博愛的光亮，照耀著這個(gè)大廳；可有的卻熄滅了這光，大廳漸漸就黯淡了起來。如果有如果，我希望人人都閃耀著著這燭光，讓大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。
燭光的作文3
燭光下有我的夢想，有著青春一樣的熱情，有著奔騰的氣息，有著永不言棄的思想，有著燃燒的愛……
冬天的夜晚，有一道迷人的風(fēng)景——雪花，它仿佛美麗的姑娘，在空中婀娜多姿地翩翩起舞，展現(xiàn)它靚麗的身影，散發(fā)出青春的'氣息，充滿活力，充滿熱情。雪夜太美了，美得讓電燈都嫉妒，霎那間，停電了。一支蠟燭在黑暗中被點(diǎn)燃，我拿出日記本，寫出迷人的風(fēng)景，寫出甜蜜的幸福，寫出明天的希望，寫出美麗的夢。輕輕地用紙彈一下蠟芯，燭光顯得更加明亮，它似乎在訴說它的努力拼搏，訴說它的夢。一滴蠟油賤在桌子上，我為它擦去，動作很小，讓我覺得心情那么平靜，那么和諧，仿佛所有的希望都寄托在這支蠟燭上，我的內(nèi)心在無數(shù)次祈禱，希望夢想成真。蠟燭在盡情地燃燒著燭光似乎在掙扎著對我說：“做一個(gè)永不言棄的你，用你奔騰的氣息駕馭明天的夢想！”
古往今來，有多少仁人志士在燭光下發(fā)憤讀書，最終成為舉世聞名的偉大人物，如清代作家曹雪芹，在多少個(gè)美麗的夜晚，在燃燒的燭光中，寫出了驚世駭俗的名著《紅樓夢》，燭光中燃燒著他的愛，燃燒著他的淚水和汗水�，F(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅，在那個(gè)黑暗的社會中，他在燭光下寫出了許多振聾發(fā)聵的作品，他在燭光中訴說他偉大的理想，在燭光中描繪他宏偉的藍(lán)圖。
燭光下有一個(gè)最神圣的人--我們的老師。在深沉而寧靜的夜晚，為了第二天我們能更容易地接受新知識，老師在燭光中辛勤地備課，他時(shí)而沉思遐想，時(shí)而揮筆疾書，這是一幅多么動人的畫面��！再華麗的詞藻也無法描述那樣的畫面，再奔放的語言也無法表達(dá)我們對老師的敬仰，老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡�，老師的諄諄教�?dǎo)，我們沒齒難忘！
燭光中有你的臉，有我的臉，但永遠(yuǎn)不變的是它充滿著光明與希望。燭光中有我的領(lǐng)路人，有努力拼搏的我。無論是喜怒哀樂，還是人情世故，我將永遠(yuǎn)在燭光中訴說這一切，在燭光中去表達(dá)我的愛和恨！
燭光的作文4
科技日新月異，家家戶戶都用上了電燈。除了停電的時(shí)候，就沒有誰會惦記那根小小的蠟燭了。
夜，輕悄悄地跑來�！巴ｋ娏耍 贝蠹叶俭@恐不安，有的人圍在一旁討論：“怎么辦？沒有蠟燭怎么自習(xí)？”而有的人“未雨先綢繆”，早早就拿好了電筒和買好了蠟燭。
夜深了，每一間教室都好像燈籠一樣，真是美麗極了。同學(xué)們安安靜靜地坐在座位上復(fù)習(xí)，連一片花瓣掉下都聽得見！每一個(gè)人連大氣都不敢喘！
下課了，大家都在欣賞著一盞盞“燈籠”，卻忘了這“燈籠”的締造者——蠟燭。這一根根蠟燭，在角落里默默地奉獻(xiàn)著，盡自己的職責(zé)，盡自己的生命來散發(fā)出它僅有的光芒。燃燒自己，卻照亮了別人。正如我們的老師。
有人把老師比作園丁，灌溉著我們這些祖國的花朵；也有人把老師比作春蠶，在自己的有生之年，創(chuàng)造奇跡，而到了壽終之時(shí)，還是不忘自己的使命。而我卻要把老師比作蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。正如此時(shí)，我桌上的那根蠟燭，盡情地燃燒自己。
記得有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，可我自己并沒有意識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。老師把我叫到辦公室。我認(rèn)為老師會嚴(yán)厲地批評我，結(jié)果，老師并沒有責(zé)罰我，而是耐心地勸導(dǎo)我這個(gè)無知的小孩。我含淚低下了頭，我這才知道，老師對我們的愛是寬容的。
這段時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊，馬上要段考了，老師希望我們考出一個(gè)好成績。我也知道，只有以優(yōu)異的`成績才能報(bào)答老師的教育之恩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。桌上的蠟燭已經(jīng)燃盡了，留下的，只是同學(xué)們會心的笑臉。
世上有一本寫不完的書，那便是老師。
燭光的作文5
在這發(fā)展迅猛的科技時(shí)代，也許，你會被那五彩斑斕的霓虹燈吸引，也許，你會為那亮如白晝的節(jié)能燈感嘆，由于我的渺小，微弱，我已漸漸被人們遺忘。盡管如此，我仍然想說說我自己的故事——來自一縷燭光的自述。
在古代，我曾為許多名人照亮寒冷的黑夜，讓他們廢寢忘食的讀書，大家都知道鑿壁借光的故事吧。對，我就是陪伴匡衡功成名就不可缺少的'功臣。無論是富貴人家還是寒門學(xué)子，我都是他們夜間伴讀不可缺少的伙伴。在陪伴的過程中，我燃燒了自己，照亮了別人，雖然我會消失，但我依然十分開心，十分快樂。
后來，有一種叫做燈的東西進(jìn)入人們的生活，除了照明，他們的造型還十分漂亮，而我則成為了他們的替補(bǔ)品。只有在停電的時(shí)候，人們才會想起渺小、微弱的我。但我仍然快樂著，因?yàn)樵谶@種時(shí)候，一家人會卸下了學(xué)習(xí)與工作上的沉重包袱，在我的照耀下，孩童和大人一起歡聲笑語，其樂融融。
如今，現(xiàn)代化產(chǎn)品進(jìn)駐各家各戶，即使是替代品，人們也不會再想起我，我成了裝飾品，我的樣子被裝飾的越來越漂亮，可是，我并不開心，因?yàn)�，我的光芒已�?jīng)越來越微弱，人們已經(jīng)不再需要我的光芒。與此同時(shí)，我看到更多的青少年沉迷于電子產(chǎn)品上的迷幻光芒，由于長期面對這些光芒的刺激，越來越多的青少年佩戴上了矯正視力的眼鏡，他們不再將光芒用于勤奮刻苦的讀書學(xué)習(xí)，而是沉迷于虛幻之中，看到他們迷失在五彩斑斕的光芒之中，我留下了傷心的“淚水”。我的誕生與隱沒，是時(shí)代發(fā)展的印證。但是我不想只是做生活的裝飾品，我只愿燃燒自己，照亮勤奮之人的光明之路。
燭光的作文6
順應(yīng)女兒的要求，她為兒子過了生日，母子坐在桌子旁，等待著空余的那把椅子。
她是一個(gè)普通的醫(yī)生，有一個(gè)即將高中畢業(yè)的女兒和一個(gè)剛滿兩歲的兒子，工作上的失利，使她逐漸失去了生活的勇氣，她不再奢求工作上的順心順意，只是想讓孩子們快快樂樂。可現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，厄運(yùn)又一次降臨到他們一家人身上：僅僅一歲半的兒子被檢查出患有白血病，而家里唯一一個(gè)和他骨髓相符的爸爸早在一年前的一場意外中去世了，況且，高昂的醫(yī)藥費(fèi)，是他們所負(fù)擔(dān)不起的，這個(gè)突如其來的消息像一顆隕石不大卻剛好催擊她的重心，徹底擊垮了她。
女兒一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，老師和長輩們都非常喜歡她。作為弟弟唯一的姐姐，媽媽唯一的依靠，她更加發(fā)奮的讀書，披星戴月，不為別的，只為了病床上的弟弟，和已經(jīng)操勞成頭上縷縷銀針的媽媽。因?yàn)樗�，她只要能成為�?dāng)?shù)馗呖紶钤�，就能得到豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，雖然不及醫(yī)藥費(fèi)的一半，但是加上她這些時(shí)間打工的錢和母親工作的積蓄，是能維持一陣子了。心中有了這樣一個(gè)目標(biāo)，她像瀉了氣的氣球突然卯足了勁，沖向高考的賽場。沒有家長的陪伴，沒有豐盛的午餐和昂貴的補(bǔ)品，但她腦海中家人的.微笑給予著一種神奇的力量。高考的賽場不僅僅決定自己的命運(yùn)，也決定著弟弟和媽媽的未來，她想，自己應(yīng)該是弟弟和媽媽全部的希望和動力了。
女兒在高考前，曾經(jīng)告訴過媽媽，要給弟弟過生日，弟弟最喜歡吃奶油蛋糕了，她已經(jīng)掙了一些錢，叫媽媽不用擔(dān)心，一定要給弟弟過一個(gè)高興的生日……而兒子生日那天，正是女兒高考的時(shí)候。她急的像熱鍋上的螞蟻，卻又對自己的女兒信心十足，因?yàn)樗雷约旱呐畠焊冻隽硕嗌�，付出就會有回�?bào)的不是嗎？
出了考場坐在校園里的木椅上，拿出弟弟的照片，撫摸著弟弟的笑臉：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你……”
她點(diǎn)燃了火柴，微笑的對兒子說：“兒子快許個(gè)愿吧！”，“媽媽我許好了！”兒子高興地說�！澳俏覀兛靵泶迪灎T吧！”“不要吹，我在燭光里看到了姐姐�！睜T光下，只能看到淚滴落在飯桌上激起了水花。
燭光的作文7
燭光，猶如黑暗里一束五顏六色的希望之光；燭光，猶如寂寞中的一絲清脆響亮的歡聲笑語。我永遠(yuǎn)記得那個(gè)晚上，是燭光，帶給我溫暖與感動。
星期三那天，我家小區(qū)一天沒電，下午放學(xué)回家，因?yàn)橥砹�，所以到處黑乎乎的，走起路來暈頭轉(zhuǎn)向的。爸爸提議，到小區(qū)門口的超市買蠟燭。
下了樓，我和媽媽快跑到超市，迅速付了錢買了一盒蠟燭，又快跑回家。
摸索了半天，終于找到了一個(gè)打火機(jī)，“咔嚓”一聲，火光頓時(shí)照亮了整個(gè)屋子。媽媽將火往線上一接，蠟燭燃燒起來�；鹈缭谙灎T尖上盡情舞動，燃燒，仿佛在歡慶一個(gè)盛大的節(jié)日。
我將其中一根蠟燭捧進(jìn)房間，放在書桌上，靜靜的望著它。就在那一瞬間，我心里油然升起一種敬佩，是蠟燭，讓我感受到一種奉獻(xiàn)的偉大，唐代著名詩人李商隱曾這樣說過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是�。∫桓⌒〉�.蠟燭，用它那小小的身軀，用它那小小的生命，讓我在黑暗中見到光明，而它自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)地融化……
媽媽進(jìn)來了，在我旁邊坐下，我停下思緒，看著她。媽媽開口了，說：“你知道嗎，我們小的時(shí)候，家里沒有電燈，晚上，便點(diǎn)一根蠟燭，全家人圍坐桌子旁，說說話聊聊天……”
媽媽出去了，我的思緒又跟著跳躍的火苗飛到九霄云外，我在想著，為什么蠟燭這么不起眼卻能有這么大的作用？
一陣風(fēng)吹過來，火苗被吹小了許多，但很快，它又恢復(fù)了原樣。過了許久，電燈亮了，媽媽進(jìn)屋把蠟燭吹滅，她高興地說：“子涵，有電了，準(zhǔn)備吃飯”�？刹恢獮槭裁�，我心里卻好想多看一會兒燭光，多待一會兒在黑暗中……
燭光的作文8
天花板上的燈一閃一閃的，像天上那些調(diào)皮的星星一般眨著眼睛。忽然，燈滅了，房間里一片黑暗。我望著窗外的星空，那么美！想著爸爸會給我端來一根蠟燭，然后在燭光中給我講故事。過了多久，還看不見那一絲燭光，看不見爸爸的笑臉，聽不到他那爽朗的笑聲。猛然想起爸爸媽媽為了我，現(xiàn)在正在和舅舅談工作上的事，要很晚才會回家。
我在黑暗中摸索著，幾次差點(diǎn)摔倒，原來，沒了爸爸，我什么也做不成。好不容易拿到了一根蠟燭，點(diǎn)火時(shí)不小心，燒到了手指。原來，沒了爸爸，我只會受傷。
記得在一個(gè)停電的夜晚，爸爸端者蠟燭，走進(jìn)我的`房間，爸爸的手里捧了許多書，有《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《作文集》、《故事大王》……爸爸給我講了一個(gè)又一個(gè)故事。可據(jù)我所知，爸爸的記性并不好，他在背后做了多大的努力�。】赡菚r(shí)的我，又怎能察覺呢？我自己要看書時(shí)，爸爸便在一旁端著蠟燭，天知道那時(shí)他有多累。我是個(gè)書迷，一看起書來便沒完沒了，有時(shí)甚至可以看一天。我清楚地記得，那晚我至少看了兩個(gè)多小時(shí)，難道爸爸不累嗎？
現(xiàn)在回想起來，那種耐心、那種力量，是出于一種愛，一種父親對女兒的愛�？晌以趺茨敲瓷�，到現(xiàn)在才知道？
燈還沒有亮，我坐在床上，多么希望門口出現(xiàn)爸爸，出現(xiàn)那一絲燭光��！可我知道，那是不可能的。爸爸，你知道嗎？女兒離不開你！那一絲微弱的燭光，里面包含了多么大的父愛啊！我輕輕地吹熄了蠟燭，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢里，爸爸正在給我講故事……
李韻偲 指導(dǎo)教師 舒曉珍
燭光的作文9
夏日的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，像一顆顆閃耀的鉆石一樣，點(diǎn)綴著飄渺的銀河。
流星劃落，那銀白色的光芒在天空中劃出一道美麗的弧線，我沒有許愿，只是靜靜地坐著，仰著頭，看著它，微笑，感受著它那轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。輕輕的，真的是輕輕的，我內(nèi)心深處的弦顫動了一下，幾乎沒有感覺，只是又想起了她的那些美好的曾經(jīng)。
就在那一個(gè)炎熱、寧靜的夜晚，窗外的知了還在叫著，看著窗內(nèi)那一縷還沒休息的燭光，那燭光還在忙碌的身影，那一滴又一滴留下來的汗珠，一手在不停的工作，沙沙的揮筆聲，瞧，她的眉頭緊皺，嘴角發(fā)出哎……的聲響，原來，半路來了個(gè)攔路虎，又是我們班的糊涂蛋——王曉陽，只見滿本的練習(xí)里畫滿了一個(gè)又一個(gè)紅叉，該怎樣讓這個(gè)人不在犯同樣的錯(cuò)呢？她嚴(yán)謹(jǐn)思索，突然，眉頭一下子打開了，只見她拿來了一本筆記本子，埋頭苦干起來，一滴一滴的汗珠打濕了她的衣裳。夜很靜，經(jīng)過很長的時(shí)間，她才把作業(yè)都批閱完，但她并沒有休息，拿起語文書，專心致志地備課起來……
燭光卻不眠不休，靜靜地靜靜地立在哪，默默的奉獻(xiàn)它那剩下的生命……
早晨，空氣是如此新鮮，窗內(nèi)的蠟燭也熄了，只剩下那殘留的蠟灰。叮叮……的上課鈴聲催促著我上課，我小跑進(jìn)教室，正好碰見她，我和她對視了一下，她笑了笑，那微笑是多么爽朗，多么親切，我許久才回過神來，只見她急促地走進(jìn)教室，直徑向王曉陽走去，從懷里掏出一本本子，那不是昨晚……看看老師，再看看王曉陽，那種為學(xué)生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的力量，瞬間使我聲淚俱下�；赝^頭，看著那本寫滿試題的本子，那殘留的`蠟灰，那深夜里忙碌的身影，那……使我對她的敬佩、恪守職責(zé)的精神而感動。
夏天和星空是和地上的森林一般神秘不可測啊。流星如頑童在青石板上任意抹畫似地，在深藍(lán)色的天空亂劃出銀亮的線條。一瞬間，便墜往不可知的所在了。那些她的曾經(jīng)、她的精神也時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的腦海里……
她就是我敬愛的老師——孫老師。
燭光的作文10
雨，淅淅瀝瀝地下著。
我想著窗外那煩人的雨，再望望桌上的燭光，不禁嘮嘮叨叨地怨著：“明天便是考試的日子，怎么又下雨又停電，真是倒霉透頂了�！�
“黑成這樣，還溫什么習(xí)呀！”我終于忍不住地忿忿喊著。媽媽看了看桌上的半截殘燭道：“都這么晚了，想必再來電是不可能的了�！甭犃酥�，我眼前一亮，不滿地對母親說：“對啊，這蠟燭短成這樣能撐多久？媽，你快去買兩支新的回來，我明天還要考試的呢！”
“嗯！”出乎意料，媽媽很爽快地答應(yīng)，而且沒有遷怒于我。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭后，匆匆地出門去了。
家中只剩下自己一人，我凝視微弱的燭光，不禁為自己對母親的粗聲粗氣感到后悔。
近來，學(xué)習(xí)時(shí)總是不順利，好幾次測驗(yàn)的成績都不理想，又要倉促地面對明天的考試，在這個(gè)“臨急抱佛腳”的情況下，我的脾氣也大起來了。我多次發(fā)泄于母親身上，但母親總是默默地、靜靜地接受這突然而來的臭脾氣。這一次，我又再重蹈覆轍……
“吱——”門被輕輕地推開了。我抬頭一看，母親全身都有雨水拍打過的痕跡，額頭上的頭發(fā)和兩鬢都亂糟糟的。她手中緊緊地拿著一個(gè)塑料袋，袋里裹著的是兩支蠟燭。
母親一進(jìn)門，便連忙打開塑料袋，拿出蠟燭。一邊點(diǎn)著嶄新的蠟燭，一邊深情地望著我：“這回夠光了，快點(diǎn)溫習(xí)吧！好準(zhǔn)備明天的考試！”
屋子里亮堂堂的，燭光不但照亮了屋子，同時(shí)也照亮了我的心房，此刻是無比的溫暖，久久未散。我凝視著燭光下的`母親那被雨水打濕了的頭發(fā)，那里面早已有藏不住的白發(fā)。我只覺鼻子酸酸的，眼睛火辣火辣地，眼淚再也抑壓不住地涌出眼眶。周圍一切逐漸變得模糊，但燭光下的母親影子，顯得格外清晰，格外高大……
那一夜的燭光，使我永遠(yuǎn)難以忘懷！