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那些年的小美好作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的那些年的小美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些年的小美好作文1
手機(jī)經(jīng)常循環(huán)一首歌，那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情.
那些年，我們每個人都有一些回不去的歲月。只能回憶，只是懷念。
——字寫在前面
小學(xué)畢業(yè)后，我很少回母校，即使離家不遠(yuǎn)。不可否認(rèn)，我時常想起母校，想起母校的老師，童年的記憶也常常在腦海里回放。有教我知識的老師，有陪我玩的同學(xué)，有給我們做飯的阿姨。那里，有綠色的體育場，沒有高大的教學(xué)樓。
小學(xué)的時候，我們接受了人生中第一次正式的洗禮。在學(xué)校尊重老師，團(tuán)結(jié)學(xué)生；尊重長輩，學(xué)會在家做家務(wù)。這些都是小學(xué)教給我們的'。
最后，我要去母校走走。
還沒走進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著就讓人對校園里的一切充滿期待。就像一個異地戀的孩子回到了家鄉(xiāng)，回到了父母的懷抱。
走進(jìn)校門，校園里的變化讓我目瞪口呆。不知道什么時候，校舍的墻壁被刷白，走廊之間的扶手閃著光，教室的布局和以前大不相同。走在這個熟悉又陌生的校園里，不禁小心翼翼。還好是上課時間，慢慢來到301。是的，我們過去讀書的教室。這時，班主任正帶領(lǐng)著教室里的孩子們念著詩“湖光月色，池面無風(fēng)。望洞庭山水，銀盤中有青螺�！焙呛�，這應(yīng)該是唐代劉禹錫的《望洞庭》，我心想。而教室里的孩子們，一個個雙手捧著書，興高采烈的大聲朗讀。這和我們的童年很像。
終于下課了，班主任收拾好課本出來了�！拔�，崔，你什么時候回來的？”沒想到班主任一眼就認(rèn)出了我。然后，她問了我一些生活學(xué)習(xí)方面的問題，鼓勵我好好學(xué)習(xí)，考個好高中�？鞓返臅r光總是過得飛快。鈴聲一響，她又要去上課了。我也告別了老師，開始往回走。路過教室，看到不同的教室里有不同的老師和學(xué)生。學(xué)生們一個接一個地走了，老師卻還在這里等著，等著學(xué)生們隨時記著，看著他們。
什么都不說，你會找到自己的路。他們堅(jiān)守崗位，教了幾十年書，送走了數(shù)量不明的學(xué)生。他們是嚴(yán)厲的老師，慈愛的母親，慈愛的父親，我們心中的英雄。
時間很容易把人扔掉。櫻桃是紅色，香蕉是綠色。很多年后，我想我會記得這些教我讀書做人的老師，我會經(jīng)�；貋砜此麄�。
我一直記得這些美好的事情。
那些年的小美好作文2
手機(jī)里常常單曲循環(huán)一首歌，那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情……
那些年，我們每個人都有回不去的那些年。只能回憶，只是懷念。
——寫在前面的話
從小學(xué)畢業(yè)以后，就很少回母�？纯戳耍词顾x我家并不遠(yuǎn)。不可否認(rèn)，我時常想起母校和母校里的老師，兒時的記憶常常在我腦中回放。那里，有教授我知識的老師，有跟我一起玩耍的同學(xué)，有給我們準(zhǔn)備飯菜的食堂阿姨；那里，還有綠茵茵的球場和并不高大的教學(xué)樓。
在小學(xué)，我們接受了人生第一次正規(guī)的洗禮。在校要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在家要孝敬長輩，學(xué)會做家務(wù)。這些，都是小學(xué)教會我們的事。
終于，我打算去母校走走了。
還沒走入校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，讓人對校園里的一切好生期待。就像是遠(yuǎn)行的孩子回到家鄉(xiāng)，回到父母的懷抱。
走進(jìn)校門，校園里的變化讓我目瞪口呆。不知何時，學(xué)校的教學(xué)樓的墻面被刷白了，走廊間的.扶手閃閃發(fā)光，教室里的布局也與從前大不相同了。走在這熟悉又陌生的校園，我不由得謹(jǐn)慎起來。還好是上課時間，我慢悠悠地來到301，對，我們曾經(jīng)讀過書的教室。此時，班主任正在教室里帶領(lǐng)小朋友們朗讀詩歌“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺�！焙呛�，這應(yīng)該是唐代劉禹錫的《望洞庭》吧，我心想。而教室里的小朋友呢，此刻一個個都雙手捧著書本，精神飽滿地跟著朗讀。這一點(diǎn)跟我們小時候很像嘛。
終于下課了，班主任收拾好課本走了出來�！鞍ィ�，你什么時候回來的？”沒想到班主任第一眼就認(rèn)出了我。接著，她問了我一些生活上和學(xué)習(xí)上的問題，并鼓勵我好好學(xué)習(xí)考個好高中。幸福的時間總是過得那么快，上課鈴響，她又得去上課了。我也告別老師，開始往回走。路過一間間教室，瞧見不同教室里的不同老師，不同的學(xué)生。學(xué)生一屆一屆地走了，而老師卻依然守候在這里，隨時等候?qū)W子們什么時候能想起，能去看看他們。
桃李不言，下自成蹊。他們堅(jiān)守崗位，一教就是幾十年，送走不知道多少屆學(xué)生，他們是嚴(yán)師，是慈母，是慈父，是我們心中的英雄。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。多年以后，我想我還會記得這些教會我讀書與做人的老師們，我會常回來看看的。
這些美好，我一直銘記。