- 相關(guān)推薦
手機(jī)啊，手機(jī)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼氖謾C(jī)啊，手機(jī)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手機(jī)啊，手機(jī)作文1
期待已久的寒假終于到來了，老師給我們布置了很多作業(yè)，其中就有要用手機(jī)來完成的。
一天，我正在用手機(jī)做作業(yè)，就在無意中發(fā)現(xiàn)了一個小游戲，我打算做完手機(jī)作業(yè)后玩五分鐘。手機(jī)作業(yè)飛快完成后，我立馬點開游戲，津津有味地玩了起來。時間在一分一秒的劃過，我越玩越帶勁，左腦想著去做其他作業(yè)，右腦想著沒關(guān)系的，再玩一局，時間多的是。最后右腦完全戰(zhàn)勝左腦，我又心安理得的玩起了第二局，接下去就一局連著一局一發(fā)不可收拾了。
正當(dāng)我玩的熱火朝天時，我感覺身后有一雙“兇猛”的眼睛正在狠狠地盯著我，我感到背后絲絲的寒意，我連忙回過頭，果然爸爸就在我身后。爸爸問：“你作業(yè)都做完了嗎？”“還……還沒有�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答�！澳悄阍趺从袝r間玩手機(jī)游戲？我都和你說過多少次了，不能作業(yè)沒有做完就想著玩！”爸爸狠狠地說道。就這樣，手機(jī)被沒收了，我也挨了一頓批評。
過了兩天，媽媽正好休息陪我做作業(yè)。媽媽將手機(jī)交給我后就去洗衣房了。我拿到手機(jī)后克制住了自己，大概過了一刻鐘后完成了手機(jī)作業(yè)，老老實實地將手機(jī)還給了媽媽。媽媽摸摸我的`頭說：“知錯就改還是好孩子，其實這次是考驗一下你，上次的事情我都知道的。”
從那以后我再也沒有沒做完作業(yè)就玩手機(jī)了，我也知道手機(jī)對我來說是用來做作業(yè)的，而不是用來玩的！
手機(jī)啊，手機(jī)作文2
隨著社會的發(fā)展街上的汽車越來越多，手機(jī)也有越來越多的人在用。手機(jī)不僅成為了人們炫耀自己的家境，父母地位。也為考試作弊提供了條件而且一條信息可以發(fā)給好幾個同學(xué)，作弊的范圍很廣。
那么，中學(xué)生在校使用手機(jī)的`到底是利還是弊呢？答案自然是有利也有弊。今天我們就來談?wù)勚袑W(xué)生用手機(jī)到底是利多還是弊多。
手機(jī)里面的鬧鐘裝置，可以隨時使用以防我們遲到。一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。，可以保持原有的友誼；與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼。這是利，我們再看看弊。
手機(jī)為考試作弊提供了條件。手機(jī)是貴重物品，若有不良行為的學(xué)生會發(fā)生偷盜現(xiàn)象家長花在孩子手機(jī)上的費用至少要500元。額外增加父母負(fù)擔(dān)。因為我哥哥也有所以我很清楚。有的學(xué)生還在上課時間玩手機(jī)。QQ聊天貽誤學(xué)業(yè)。上課時有的同學(xué)手機(jī)沒有關(guān)機(jī)，突然來電話，影響全體同學(xué)聽課。會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。
中學(xué)生在校使用手機(jī)的“弊”還是大于“利’的，學(xué)校是不允許帶手機(jī)的，但還是有很多學(xué)生偷偷地帶，手機(jī)讓沒收了，還以各種理由向老師騙回手機(jī)。而且手機(jī)玩久了對眼睛也不好。
手機(jī)啊，手機(jī)作文3
難得放假，一家人聚在一起，這時候會做什么呢？聊聊天、一起做頓飯，或是大人小孩做做游戲、讀讀書？是不是都很幸福？可是，現(xiàn)在，家人團(tuán)圓、朋友相聚，見到最多的卻是——一人一部手機(jī)，抓得緊緊的，目不轉(zhuǎn)睛，玩得不亦樂乎！
手機(jī)啊，手機(jī)，你真不是個好東西！
可，這一切真是手機(jī)的錯嗎？一部小小的手機(jī)承載了多少技術(shù)人員的心血，它從笨重變得輕盈，從一開始僅有的通話功能擴(kuò)大到信息、圖形、視頻的傳遞，還慢慢代替了錢包、記事本，讓人們的生活更加便捷。但是，它再神通廣大也只是一部機(jī)器，做“好”事還是做“壞”事，還得看主人怎么使用它！
最近，在網(wǎng)上有一篇名為《爸爸，我恨你》的作文引起了很多人特別是家長們的關(guān)注。“當(dāng)我看見別人的.爸爸帶他們出去玩時，我是多么羨慕，而你卻只知道玩手機(jī)、玩手機(jī)、玩手機(jī)！你快不是我爸爸了，你是手機(jī)的爸爸！”這樣的話打動了很多父母的心，他們紛紛檢討自己花了太多時間在手機(jī)上，對孩子很愧疚。我也被深深打動了，因為媽媽為了方便輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，早在三年級就給我買了手機(jī)。可我卻經(jīng)常不顧大人的警告用手機(jī)做了一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事，比如看動畫片、下載圖片等等。媽媽問我，我總說不知怎么就想去看、去玩！那么，我是不是也變成了手機(jī)的女兒呢？
科技的進(jìn)步應(yīng)該帶給人們更好的生活，只要我們能合理利用這些科技成果。該用的時候用，該放下的時候就要果斷堅決地放下。有人說，世界最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是你在我面前，卻給我發(fā)了一條微信。機(jī)器可以代替很多東西，但永遠(yuǎn)代替不了手握著手的溫暖，眼睛看著眼睛的真情！
手機(jī)啊，手機(jī)作文4
當(dāng)今社會，人們必不可少的一件工具就是手機(jī)。
許多人認(rèn)為手機(jī)壞處非常多，什么使青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，其實我覺得這并不是手機(jī)的錯，而是有些人的毅力太差，控制不住自己，如果毅力好，也就不怕會上癮了，而且手機(jī)好處多多呢。
手機(jī)可以隨時隨地和人溝通只要一按號碼，千里之遙可以近在咫尺，拉近人與人之間的距離，手機(jī)的附加功能強(qiáng)大，可以拍照聽歌查字典，手機(jī)是及時的傳遞信息的工具。
與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的關(guān)系；與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼，遇到疑難問題時，可以用手機(jī)進(jìn)行討論。一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。還可以向老師匯報學(xué)習(xí)情況，疑難問題也可及時找老師請教，在學(xué)校遇到困難也可跟老師反映。當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
當(dāng)然，手機(jī)也是有弊的`，前幾天，老班在自習(xí)課上就收了一部手機(jī)，事情是這樣的：安靜的自習(xí)課，大家靜靜的看著書，突然一陣鈴聲想起，大家都以為是老班的手機(jī)，可是卻不是，這是大家在尋找著，終于，全班包括老班都在盯著一個人——余志良。大家都目光向他投去，老班走到他面前，并沒有說太多的話，將他的手機(jī)也拿走了。班里沒有人說話，只是有些嘆息！
所以說想要玩手機(jī)，不是不可以，可以也應(yīng)該分時間，分場合，不能太過于過分。有時候，手機(jī)也是我們休閑的用具，當(dāng)你累時，它會減輕你打壓力，所以，手機(jī)也是有好處的。
手機(jī)啊，手機(jī)作文5
‘手機(jī)’，顧名思義，不就是那些“手機(jī)控”整天低著頭拿在手里的娛樂工具嘛，我對這兩字也特敏感，一說到手機(jī)，無非想到的就是蘋果和三星，它們可謂是手機(jī)界的大小王啊�，F(xiàn)在的人幾乎每人都配帶著一部手機(jī)，可它給人類帶來的憂患卻不少。
你有沒有注意到，現(xiàn)在在我們的身邊有這樣一群人？
上班的地鐵上，或者路上，他們一直低著頭看著手機(jī)，同事聚會，家人聚餐，忙里偷閑打個招呼，然后繼續(xù)低著頭看手機(jī)，正如微博上一個流傳甚廣的句子：“世界上最遠(yuǎn)的'距離不是生與死，而是我坐在你的對面，你卻在給我發(fā)郵件”。
不知從何時起，我們變得那么忙碌，從何時起，我們開始離不開那一塊小小的屏幕，帶來便利操作和海量信息的手機(jī)，能不能真正讓人際關(guān)系更融洽呢？現(xiàn)在的答案是相反讓人們變得更陌生了。
人們可能已經(jīng)忘了手機(jī)最初的功能，只是用來打電話而已。經(jīng)調(diào)查，我國的手機(jī)用戶已經(jīng)超過10·3億了，很多人甚至將手機(jī)形容為現(xiàn)代人的“人造器官”，已經(jīng)成為我們生活的一部分，然而，手機(jī)給人類帶來便利的同時，也給人類的溝通戴上了枷鎖，以前玩手機(jī)是為了把大家聚在一起，現(xiàn)在大家聚在一起，是為了一起玩手機(jī)。
手機(jī)簡化了我們的交流，人與人的關(guān)系變得淺薄，人際關(guān)系變成了手機(jī)里的儲存的號碼，有時只要點擊一下刪除，就再也不會與之有任何聯(lián)系了。就像谷歌執(zhí)行董事長在波士頓大學(xué)演講時表示，人們應(yīng)當(dāng)：“每天將這些設(shè)備關(guān)掉一小時，將目光從屏幕上移開，關(guān)注你所愛的人，與他們對話，進(jìn)行真正的對話�！�
手機(jī)啊，手機(jī)作文6
手機(jī)是一個大家都非常熟悉不過的一個詞了，因為在我們的生活中，手機(jī)隨處可見，大街上的行人，每家每戶都有手機(jī)，而隨著手機(jī)的逐漸普遍，我們是應(yīng)該大聲叫好還是躲避它呢？而每個人也都有自己的觀點。
我個人也有我自己的觀點。我認(rèn)為，手機(jī)有好處也有壞處。手機(jī)的好處我們也都知道，手機(jī)之所以被我們認(rèn)可，是因為它的優(yōu)越性與便捷性使我們愛上了手機(jī)。我們可以足不出戶，就知道當(dāng)天世界所發(fā)生的事，不要出門，也可以與朋友、家人一起聊聊天。在無聊時，還可以上網(wǎng)看看電影，或是聽聽音樂放松放松，還可以在網(wǎng)上看一些電子書等等。手機(jī)可謂是神通廣大、無所不能。
可是手機(jī)也不是全都是好的一面，手機(jī)游戲本來也是供人們休閑娛樂用的，但是有的人卻沉迷與游戲之中，無法自拔，甚至有的同學(xué)沉迷其中，將手機(jī)帶到學(xué)校里玩，長期下來，對眼睛不好，而且既損害了人們的身心健康，又耽誤了我們的學(xué)習(xí)。隨著手機(jī)上網(wǎng)絡(luò)的`普及，也有一些不良網(wǎng)站也隨之而來，雖然在網(wǎng)上看一些電子書對我們并沒有太大的好處，但是有些人卻去看一些對身心健康不好的書，比如說有的人會在網(wǎng)絡(luò)上看一些言情小說，甚至看一些對身心健康有很大壞處的視頻或其他東西。
手機(jī)是一把雙刃利劍，好處很大，但壞處也很大。所以，面對手機(jī)，我們應(yīng)該保持理性的頭腦，正確的認(rèn)識與對待它，這樣，我們才能使我們青少年更加安全、快樂的成長！
手機(jī)啊，手機(jī)作文7
在上初中之前，我爸就跟我說，你要好好學(xué)習(xí)，考上一中，我就給你買部手機(jī)如何？之后，我就想象如果真的考上一中，擁有屬于自己的手機(jī)那真是棒極了。
時光飛逝，我已經(jīng)初二了，初中生活過半，這使我回想起在初一時我曾經(jīng)有過屬于自己的手機(jī)。
那段時間我爸換了新手機(jī)，我就把他那個不用的手機(jī)偷偷拿來，放在隱蔽的書柜后充電，手機(jī)的'質(zhì)量并不是太好，但也不是太壞，玩游戲還是綽綽有余的，從那之后，我的生活就變成了這樣。
晚上回到家后，我會在心里對自己說：不能總是玩手機(jī)先寫作業(yè)最后玩一小會兒，之后我一直為自己很有自控能力的，可是寫作業(yè)時，無時無刻不想著手機(jī)里的游戲，那十分有趣的打斗場面在我腦中打轉(zhuǎn)，我甚至感覺我要把游戲中的場景畫到書上。最終，作業(yè)隨便誰誰畫上兩筆，然后抱著手機(jī)玩到深夜……
而且，那段時間我的精神也不是特別好，從跑步上就可以看得出來，而且意志力弱，跑到最后竟走起來了，這是我之前從來沒有的。上課的時候也容易打小差，一節(jié)課45分鐘可能，只能聽到十五分鐘。這個時候我就想到其他同學(xué)玩手機(jī)游戲的感覺是怎么樣的啦！
手機(jī)是現(xiàn)代人們的必需品，因為它可以上網(wǎng)，認(rèn)識朋友，與人交流，它不是我們生活的提供了便捷，但不是所有人都可以把握這個度的。
手機(jī)太害我，我恐怕就算到了高中我也不一定可以把手機(jī)做到最大利益化了