圖書館作文通用[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的圖書館作文，希望對(duì)大家有所幫助。

圖書館作文1

　　媽媽常說“讀萬卷書”能使我開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，所以我早早地在讀書過程中與圖書館結(jié)緣。

　　我的第一個(gè)“圖書館”，是媽媽在家里給我準(zhǔn)備的一個(gè)小小的書架，上面有我喜歡的《格林童話》《貝貝熊》《不一樣的卡梅拉》……我被各種各樣精美有趣的書籍吸引，媽媽坐在身旁和我一起閱讀，她耐心地一邊讀書中的文字，一邊講解給我聽，在這個(gè)圖書館里，我知道了白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，聽到了貝貝熊的成長(zhǎng)趣事，認(rèn)識(shí)了敢于幻想、更敢于去嘗試的卡梅拉。

　　我的第二個(gè)“圖書館”，是我的學(xué)校---太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的圖書室。圖書室里有很多書，歷史書、偵探書、科普知識(shí)書等等。我特別愛看歷史書，翻開書架上的歷史書，我像是遨游在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中。在《三國演義》中，我認(rèn)識(shí)了鞠躬盡瘁的諸葛亮，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，唯才是用的曹操，善于識(shí)人的劉備……

　　去年媽媽帶我去了太原市圖書館，幫我辦理了借閱證。一進(jìn)門，我就看見一排排整齊的書架，書架前面還有許多桌椅，每位讀者桌上都放著他們精心挑選的`書，他們看得津津有味，好象著了迷。我也急忙跑向書架，在書架上有各種各樣的書，有科學(xué)類、故事類、文學(xué)類等等，它們?nèi)缤�士兵一樣，分門別類地站在各自的崗位上，期待著與讀者結(jié)緣。圖書館的書一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把圖書館搬回家呀！它就是我的第三個(gè)“圖書館”啦。

　　我在成長(zhǎng)，“圖書館”也在變化，從家到學(xué)校，再到社會(huì)，濃濃書香，伴我成長(zhǎng)，圖書館成了我成長(zhǎng)過程中不可或缺的好伙伴，在它們的陪伴下，我一定會(huì)變的越來越充實(shí)，我的成長(zhǎng)之路也會(huì)越來越順利。

　　請(qǐng)你也來講講你自己與圖書館的故事吧！

圖書館作文2

　　書，是一條小船，它載著人類文明駛向遠(yuǎn)方；書，是一盞明燈，指引著人類科技前進(jìn)的方向。

　　我心中的圖書館是一個(gè)書籍多、很方便的圖書館，下面，就隨著我的介紹走進(jìn)去吧！

　　我設(shè)計(jì)的圖書館外表與周圍的環(huán)境沒什么兩樣，這樣不因?yàn)橹挥兴�一個(gè)與眾不同而顯得單調(diào)，這個(gè)圖書館有三層：一樓是孩子們看的書，二樓是專供聽書的，三樓是電子書，殘疾人和才健康的人們都可以利用它學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　走進(jìn)大門，當(dāng)然看見的是我們看的書，那就看看童話書吧，戴上特制的眼鏡，成千上萬本童話書擺在眼前，選好后輕輕一點(diǎn)，就可以進(jìn)入了，其實(shí)你還在真實(shí)世界中，只是那個(gè)眼鏡幫助我們進(jìn)入自己的意識(shí)，在意識(shí)中，現(xiàn)實(shí)的自己就站在原地。過了不久，我就已經(jīng)進(jìn)入了《灰姑娘》，在那里面，所有人都不理會(huì)我，因?yàn)樗麄兛床灰娢遥�我的身體只是“虛假”的，這個(gè)故事完了，你還會(huì)聽到“這個(gè)故事你喜歡誰？”一些問題，回答對(duì)了才能回到現(xiàn)實(shí)，還有一個(gè)問題，我們不能改變故事的意義，若改變了，你就要呆在童話里了，如果你是真心悔改的，那么你眼前會(huì)出現(xiàn)時(shí)光機(jī)去改正你犯下的錯(cuò)誤，你回到了現(xiàn)實(shí)，又可以繼續(xù)你的童話之旅了。

　　走上二樓，你可以看見許許多多的隔音室，如果你的眼睛看累了，就閉目養(yǎng)神，這時(shí)，喇叭就響起來，為你讀你選的書。為什么有這么多的隔音玻璃？那是因?yàn)槿绻�都利用機(jī)器講讀，那里聽得見，我要把墻壁設(shè)計(jì)成綠色的，因?yàn)槿说难劬θ绻�累了，可以看一�?huì)墻壁，它就像遠(yuǎn)處的大樹一樣放出等量的氧氣，讓人們神清氣爽，這樣就可以接著看書了。

　　最后要走上三樓，有許多電子屏幕，有幾個(gè)是為聾啞人設(shè)計(jì)的，上面出現(xiàn)字和手語，有幾個(gè)是為失明的'人設(shè)計(jì)的，上面凹凹凸凸的小方地，這些小方地組成了字，盲人用觸覺來感覺這個(gè)字是什么，有幾個(gè)是為愛學(xué)習(xí)的人設(shè)計(jì)的，它就像電腦，但與電腦不同的是，它已經(jīng)刪除了不健康地網(wǎng)站、東西、游戲等。當(dāng)客人要走時(shí)，講解員送客人安全出圖書館的大門。

　　如果你找不到自己要的書在哪里，在進(jìn)時(shí)大哥哥哪兒，他會(huì)為你找出書，并把它的具體位置打印在紙上，你帶上紙去找，就OK了。對(duì)了！大哥哥，那里還可以付款喲？信用卡、現(xiàn)金都行。

圖書館作文3

　　今天早上媽媽說我?guī)�我去圖書館，我還沒去過大的圖書館呢，坐在車上我心里很激動(dòng)也很期待著想早點(diǎn)到達(dá)目的地。

　　到了圖書館二樓大廳，里面空調(diào)涼涼的非常舒服，一排排的書架，還有一排排的VCD柜子，里面有兒童讀物科學(xué)環(huán)保等等很多書的分類，一張張小桌子擺得井井有序，坐滿了小朋友在看書，還有許多自愿者姐姐和哥哥在幫忙著，看得我眼花繚亂。我去自動(dòng)電腦前面把書還了，媽媽教我先按還書，接著按數(shù)量對(duì)下書的'項(xiàng)目面名稱，最后按完成就可以了。在一排排的書架前，我不知道拿哪一本書好，每一本都是我從來沒看過的，后來找到了二年級(jí)學(xué)校推薦的書架，我一口氣拿了四本過來，回家可以慢慢挖掘里面有趣的故事內(nèi)容了。借好了書，我還去隔壁的大廳參觀了溫州建設(shè)地圖，整個(gè)溫州都是模具做成的，有甌江.飛機(jī)場(chǎng).甌海大道.機(jī)場(chǎng)大道.車站大道還有大羅山等等，房子就像橡皮擦這么大，一排排的，我看得整個(gè)溫州一目了然的，我真想像奧特曼一樣，一腳踩下去，整個(gè)溫州城市都在我的腳下，我感覺自己就像巨人一樣了。六樓還可以看電影的，媽媽說下次還帶我去看的，想不到圖書館也這么好玩的，又可以學(xué)知識(shí)也可以開眼界，我喜歡上了。

　　真希望我們班的同學(xué)也能下次和我結(jié)伴一起去圖書館看書和借書，和大家一起分享。

圖書館作文4

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是著名作家高爾基說的。不僅他是這么想，我也是這么認(rèn)為的。知識(shí)能夠滋潤貧瘠的大腦；知識(shí)能夠解開生活中的謎題；知識(shí)能夠武裝自己成為一個(gè)有用的人。而知識(shí)來源于哪里？當(dāng)然是書籍！大自然、生活、社會(huì)都是一本本珍貴的知識(shí)之書。圖書館是存放書籍的地方，但新型圖書館又有何奧妙呢？讓我們來一探究竟吧！

　　新型圖書館看起來平淡無奇，規(guī)格不大，實(shí)則內(nèi)藏乾坤。

　　走進(jìn)圖書館，你可以看到靠近門口的地方有臺(tái)機(jī)器，呈方形，這是一臺(tái)為借閱者辦理虛擬圖書卡的地方，同時(shí)也管理管內(nèi)的安全，因?yàn)闆]有佩戴圖書卡，誰都看不到書籍。

　　圖書館內(nèi)只有寥寥幾人在選書，你可能會(huì)疑惑為何圖書館沒什么人，實(shí)則不然，到圖書館借書的人其實(shí)是進(jìn)入虛擬空間了，而你所能看到的，是一些已經(jīng)選好書要離開的人。這里的書并不是紙質(zhì)的，畢竟紙質(zhì)書籍太耗損木材，它是用高科技將人帶到虛擬空間，再在他的思維中，將書的內(nèi)容呈現(xiàn)在人類的腦海中，還可以是五維動(dòng)畫的`形式進(jìn)入故事中，變成其中的一個(gè)人物，讓你身臨其境。

　　在虛擬空間選書，一排排一列列整齊擺放，你任意抽取一本，書上有個(gè)觸摸系統(tǒng)，只要將你的書卡放在上面，觸碰到感應(yīng)器，那么你就會(huì)到達(dá)另一個(gè)空間——書的世界。先通過文字的方式，將書籍的簡(jiǎn)要內(nèi)容呈現(xiàn)在你面前，若是你感興趣，伸出雙手，便會(huì)有一種無形的拉力，將你拉進(jìn)那本書的故事中，任你選擇角色。若是你不敢興趣，只要后退一步，便會(huì)自動(dòng)退出書籍，這本書也會(huì)回到原來的架子上。當(dāng)然，你還可以將書籍帶走，在任何時(shí)間任何空間想要進(jìn)行閱讀，都可以！

　　的確，這就是22世紀(jì)的新型圖書館。

圖書館作文5

　　說起蟲子，大家都覺得既討厭又惡心吧�？晌�，卻是一條很惹人喜愛的蟲子，大家都親妮地叫我小書蟲。這不，小書蟲又去逛圖書館了。

　　當(dāng)我一路蹦跳著來到圖書館，映入眼簾的全是書。哇，我進(jìn)入了書的海洋里了！那一排排的書架整整齊齊地直立著，就象列陣準(zhǔn)備出征的軍隊(duì)，好大的陣容！書架上花花綠綠的書，一本本乖乖地站著隊(duì)，焦急地等待著欣賞它的主人。借書的人可真多，有的正在來回走動(dòng)挑選喜愛的書，有的站在書架旁瀏覽選下來的書，有的干脆躲在一旁先睹為快……他們真象一群魚兒，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)智慧的瓊漿。

　　這一切讓我眼花繚亂。該借什么書呢？突然想起老師曾經(jīng)介紹我們看《假如給我三天光明》這本書，對(duì)，就這本書。可是，圖書館這么大，書這么多，要到哪里找這本書呢？我眉頭一皺，計(jì)上心來。老師不是說過圖書館里的書都是分類擺放的嗎？這本書應(yīng)該屬于文學(xué)類。我快步來到文學(xué)類的書柜前，我又傻了，一排排的書架，一本本的書，我要找到書簡(jiǎn)直是海底撈針呀！哦，想起來了，老師還告訴我們到圖書館找書可以查目錄。于是我按作者目錄、書名目錄很快找到了《假如給我三天光明》這本書。我踮起腳跟，伸直手臂，輕輕從書架上取下這本還散發(fā)著油墨香味的新書，心花怒放，愛不釋手。

　　我又來到兒童讀物柜臺(tái)，好多安徒生童話呀。我抑制不住內(nèi)心的喜歡，飛快地翻起這些書�？墒沁@本也喜歡，那本也舍不得。這時(shí)有一本書名引起我的`注意——《賣火柴的小女孩》。我順手把它從書架上抽下來，翻開內(nèi)容簡(jiǎn)介瀏覽了一下，了解到這個(gè)童話講了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。這么曲折動(dòng)人故事的情節(jié)一下子又把我這條小書蟲的胃口吊起來了。

　　接著我又選了《愛的教育》、《上下五千年》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。今天真是大豐收呀！我的心里像灌了一瓶子的蜜，眉角含笑。我辦好了借書手續(xù)，像只快活的小鳥一樣飛回家，便又一頭扎進(jìn)書林里去了。

圖書館作文6

　　圖書館是一把鑰匙，引導(dǎo)我們進(jìn)入書的世界；圖書館也是一道橋梁，使我們通向知識(shí)的殿堂；圖書館更是美麗的天堂，讓我們放松心神、沉淀其中。

　　圖書館，在我心中占據(jù)了極大的空間，在以往時(shí)，它對(duì)我沒有任何特別的涵意，曾經(jīng)的我，只是將它認(rèn)為是一座較為龐大的建筑物，從來沒有進(jìn)入其中，細(xì)心探索；曾幾何時(shí)，在親友的推薦下，進(jìn)入了圖書館探索之旅，那蘊(yùn)含萬物的百科全書、笑傲天下的武俠小說以及那純真可愛的童話世界……等都令我著迷不已，無數(shù)神秘的面紗被我一層一層的揭開，無數(shù)美麗的故事任我一篇一篇的遨游……

　　圖書館是如此美麗的動(dòng)人心魄，是如此獨(dú)特的散發(fā)魅力，使我幸福的 沉醉其中，有如陷如泥沼般無法自拔。幸福的滋味在我的心中蕩起一圈圈的水波，我總是每天向圖書館報(bào)到，俗語云：“一日不讀書，則言語無味；三日不讀書，便覺面目可憎�！边@句古言，我時(shí)時(shí)刻刻都記在心中，它已成為我的'座右銘。圖書館更是我每天打發(fā)時(shí)光，逍遙其中最好的場(chǎng)所。

　　每當(dāng)我進(jìn)入書 的世界，一會(huì)兒與姜子牙共同釣魚，且談?wù)撎煜麓笫�；一�?huì)兒與劉墉探討倫語中的精妙之處，一起寫出動(dòng)人的好文章；一會(huì)兒與郭靖切磋“降龍十八掌”中的亢龍有 悔……精采迷離且吊人胃口的情節(jié)，都令我或高興，或嘆息。圖書館就像一座巨大廣闊的藏寶庫，我們必須跟著一張張地圖——各式各樣書籍中的線索，去找到那耀 眼灼目的珍寶——最后的精華、啟示。找到答案的成就感，是如此的幸福，是如此的美妙，這一切一切都令我恍若緊緊相貼的磁鐵般，無法分離。

　　在圖書館中，我找到了幸福的感覺，那是自心靈深處的升華，將心中雜念干干凈凈的洗滌一遍。沉浸在書中的感覺是如此幸福，希望大家都能夠好好利用圖書館這個(gè)價(jià)值不菲的寶庫，千萬不要空走這一生啊！

圖書館作文7

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像是沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！币虼�，我們應(yīng)該多讀書，開闊自己的視野。而圖書館就是知識(shí)的殿堂、通向真理的寶庫、書的小窩。

　　踏進(jìn)寬敞清靜的圖書館，一陣淡雅的'書香便會(huì)撲面而來，令人神清氣爽。我徑直走進(jìn)一排排整齊的書架中，尋找著今天將與我談話的“知心朋友”。書架上陳列著各式各樣的書本，每一本都蘊(yùn)含著自己的精髓，等待著人們探索。

　　我捧起沒有欣賞完的《老人與�！�，繼續(xù)與海明威談話。我的心隨著小說波瀾起伏，仿佛已經(jīng)與書融為一體。我與書本近距離接觸，感受著每一個(gè)字眼的氣息。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫桑提亞哥，在八十四天沒有捕到魚后，有一天出海，運(yùn)氣極好地釣到一條巨大的馬林魚。漁夫原以為能夠安全返航帶回大魚，卻引來了鯊魚的圍攻，而他沒有退縮，即使馬林魚已經(jīng)被吃得精光，只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨，他也把這條魚帶回了港口。

　　翻著一頁又一頁的薄紙張，我盡情地穿梭于這本神奇的書中，感受著它深?yuàn)W的哲理。這些哲理使人受益終身，取之不盡用之不竭。

　　對(duì)我而言，美好的情感就是欣賞圖書館里的每一本書，書里的文字綻放如花，散盡枝葉的芳香令人神清氣爽，每片花瓣都蘊(yùn)含著奧秘，需要我們用心體會(huì)。中國宋代偉大的詩人說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！痹谏衩氐膱D書館里，我們可以回憶古老的歷史，憧憬未來，探索世界的奧秘……因?yàn)椤皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�

　　圖書館是神圣的，里面的每一本書都像一枚果實(shí)，是作者們嘔心瀝血、經(jīng)過多次的修改，創(chuàng)就了它。因此，我們結(jié)下了不解之緣。

圖書館作文8

　　2038年，科技發(fā)展迅速，不管是學(xué)校、房屋、道路，還是人類日常生活的各個(gè)方面，都發(fā)生了翻天覆地的變化。瞧，這就是現(xiàn)在的圖書館。從外觀上看，它與原來的圖書館并沒有多大區(qū)別。但走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)館內(nèi)以前許多個(gè)復(fù)式圖書架直接變成了兩大墻的書，放置在一個(gè)方框內(nèi)。

　　地面擺放著很多張3米長(zhǎng)的方桌，每幾張桌都代表一種書籍的類別。你可以根據(jù)自己的喜好，坐在相應(yīng)的'桌子旁，然后，長(zhǎng)按桌面，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)顯示屏，從這里你可以迅速了解此類別的所有書籍，便捷瀏覽每本書的大致內(nèi)容……最后，當(dāng)你確定選擇了一本書后，就從你選中那本書前伸出一根傳輸管。書后的機(jī)械手一推，書就傳送到你的桌子上啦。不用你在書架前上下求索，逐一翻找，真是省時(shí)省力呀。

　　說到圖書館，就不得不提及現(xiàn)在的書本了。打開書本，書頁都是養(yǎng)眼的淡黃色。每本書都配備一個(gè)數(shù)據(jù)庫，如果你想知道書中出現(xiàn)的某個(gè)景點(diǎn)、成語、典故等，只需長(zhǎng)按那段文字，就會(huì)彈射出一段全息投影，上面展現(xiàn)出你選中主題的相關(guān)資料。例如，你選中了蘇州園林，一片鳥語花香的園林景象將徐徐展開，同時(shí)“蘇州園林里有拙政園、獅子園……”這樣一段動(dòng)聽的語音播報(bào)輕柔響起。你也可以調(diào)節(jié)觀看地點(diǎn)和方位，好似身臨其境，真是酷極了。又如你遇到了不理解的成語等，投影就會(huì)自動(dòng)播報(bào)它的讀音、意思、近反義詞、故事，當(dāng)然少不了關(guān)于它的生動(dòng)形象的小視頻啦，你只要看一遍，就會(huì)印象深刻，牢記在心。假如你用眼疲勞，只要帶上耳機(jī)即可收聽語音版，并且依據(jù)每段文字表達(dá)的情緒，數(shù)據(jù)庫會(huì)自動(dòng)匹配相應(yīng)的背景音樂。

　　你可能還想知道發(fā)生書本損壞這類現(xiàn)象怎么辦?別擔(dān)心，這些書本含有記憶金屬，如有折損書頁，它們將在3秒內(nèi)復(fù)原，可謂是“金剛不壞之身”啊。

　　每當(dāng)我翻開書本，我都會(huì)想到自己描述的美妙情景，真希望以后科學(xué)家能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想呀!

圖書館作文9

　　我抬手搓了搓那一綹綹被汗水濡濕了貼在額角的頭發(fā)，黏膩的手肘又牽動(dòng)了一頁書紙。

　　中午的教室，處處憋悶，處處干燥，空氣中涌動(dòng)著燃燒似的氣息。伏案寫題，無奈所有的思路都好像被蒸發(fā)得無跡可循。偶有一陣夏天的悶風(fēng)穿過，雖無法驅(qū)走暑熱，倒也是上天的恩賜了。

　　殊不知有更大的恩賜。校長(zhǎng)在學(xué)校圖書館里安裝了四臺(tái)空調(diào)，于6月13日開放，每天都會(huì)開放到晚上十點(diǎn)半。

　　我受不住這灼熱的`天氣，且無奈于那幾番思考后又魔鬼般斷開的思路的可怕的折磨，抱著一摞書，匆匆地趕往圖書館。

　　圖書館的門此時(shí)已經(jīng)模糊了，我的手握住門把，一股涼意驀地逗上心頭。還未踏進(jìn)去，好一陣冰冷的寒氣撲面襲來，浸人肌膚。這真是一份感受得到的學(xué)校的厚厚實(shí)實(shí)的愛��！我推開門，四下里都是埋頭苦讀的學(xué)生，沒有一點(diǎn)雜音，我的到來好像劃破圖書館的安靜，但并沒有人抬頭看我一眼，所有人都仍只專心于眼前的書本。

　　我快速找了個(gè)位置坐下，大概是被這樣的氛圍所感染，我仿佛有了無限的力量，高效地完成著自己的一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。

　　小波老師總是和大家一起呆在圖書館里。他會(huì)維持秩序，把那些來蹭空調(diào)的調(diào)皮搗蛋鬼“請(qǐng)”出去，也是有了他的管理，才營造出了這樣完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。他也不辭辛苦，還笑稱自己是“圖書館”這家店的店小二。他有時(shí)會(huì)站起來巡邏巡邏，總有學(xué)生會(huì)拿著問題問他，他說這是洽談業(yè)務(wù)�！袄鄄⒖鞓分�，希望以后能夠每天都生意火爆，賓客盈門！”可愛的他說出幽默可愛的話！看到有些學(xué)生口渴了還要到教學(xué)樓接水再回圖書館，麻煩了學(xué)生就好像麻煩了他自己。他立馬向校長(zhǎng)提議，在圖書館安裝個(gè)飲水機(jī)。校長(zhǎng)也深為學(xué)生著想，隔天，圖書館里便多了臺(tái)飲水機(jī)。

　　中考的那幾個(gè)晚上，學(xué)校建議大家都要在圖書館里復(fù)習(xí)。每科的老師晚上都會(huì)來，他們?cè)诰o挨圖書館的教師書吧中等待著為學(xué)生們服務(wù)。這樣子保證了圖書館內(nèi)的絕對(duì)安靜，不會(huì)因?yàn)榻o一個(gè)人講題而吵到了其他同學(xué)。

　　初一初二的同學(xué)們晚自修放學(xué)后，教學(xué)樓就斷了電。只有圖書館還在流著勤奮的燈光，所有人都在忘我地努力。

　　我們終將會(huì)倚靠著自己努力過的事實(shí)沖上巔峰。二中圖書館，將是我們最好的證明，最好的回憶！

圖書館作文10

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我與媽媽來到了晉江市圖書館。初次來到這里，我被眼前的景象驚呆了：圖書館建筑別致，前端是一個(gè)圓形建筑，后端是一個(gè)方形時(shí)鐘建筑，好像在是時(shí)刻提醒著前來讀書的學(xué)子珍惜時(shí)間。

　　走進(jìn)圖書館，里面各種書籍琳瑯滿目，儼然就是一個(gè)知識(shí)寶庫：科學(xué)、文化、數(shù)學(xué)、兒童讀物及歷史文獻(xiàn)資料等書籍應(yīng)有盡有。那時(shí)，懵懂無知的我像只歡快的小兔子一樣亂竄于書架之間，這本拿起來翻翻，那本也看看。再瞧瞧別人，大家都捧著一本書耐心地閱讀，神情專注極了。于是，我也拿起一本書，像模像樣地看起來。我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都是那樣的安靜，空氣中飄著淡淡的筆墨香味，這一切都是在家感受不到的�；蛟S就是那個(gè)瞬間，我就愛上了這個(gè)地方！

　　那次之后，我就喜歡上了看書，因此圖書館就成了我不二的選擇。每當(dāng)雙休日、節(jié)假日，我就會(huì)約上好朋友來圖書館看書。媽媽索性給我辦了一張借書卡，這樣我就可以在圖書館里暢通無阻了。有時(shí)學(xué)校作文比賽，我就會(huì)提前到圖書館選取有關(guān)作文方面的.書籍學(xué)習(xí)，每當(dāng)比賽時(shí)總能寫出得心應(yīng)手的好文章，當(dāng)然最后一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)；有時(shí)學(xué)校里選拔小主持學(xué)員，選拔前我也務(wù)必會(huì)來到這里，找一些有關(guān)口才方面的書籍，當(dāng)然結(jié)局也一定不會(huì)差！就這樣，我成了圖書館里的常客，從不間斷。自從去了圖書館看書，拓寬了我的知識(shí)面，開闊了我的視野。

　　如今，我與圖書館結(jié)緣已有四年之久了。未來，我們還會(huì)將情緣進(jìn)行到底……圖書館是我生活中的良師益友，圖書館是我成長(zhǎng)中的好伙伴，圖書館更是開啟我智慧大門的金鑰匙！

圖書館作文11

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是著名的作家高爾基先生的名言。這句話也深深的“刻”在了我的心頭，永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我，所以我也十分喜愛看書，還特別愛去圖書館看。

　　走進(jìn)圖書館“啊——”一股濃濃的書香味沖進(jìn)你的鼻子里，親切地叫著你：“快來！快來！快來看我富有知識(shí)的身體，華麗無比的外衣�！庇谑�，我便會(huì)拿起那一個(gè)個(gè)可愛富有知識(shí)的小精靈，仔細(xì)地閱讀，細(xì)細(xì)品嘗這其中的`奧秘。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你看的這一本本書中的知識(shí)守護(hù)神已經(jīng)淘氣地跑進(jìn)了你的腦袋里并安了家。不錯(cuò)哦，這正是你的收獲，正所謂：一分耕耘，一分收獲。

　　當(dāng)然，這只是你你收獲大的一個(gè)小小的前奏。真正的大果實(shí)還在后面等著和你玩兒呢！

　　當(dāng)你這小小的前奏。住進(jìn)了你的腦袋時(shí)，你的腦袋就仿佛粘上了一個(gè)永久的護(hù)身符。而這個(gè)護(hù)身符也會(huì)一路保護(hù)你收獲大果實(shí)：科學(xué)課上，老師可能會(huì)問一些沒講過的科學(xué)小知識(shí)，可能全班所有人都想不到，而你在某本科學(xué)書上看見過，這時(shí)，知識(shí)的守護(hù)神就會(huì)告訴你。而有時(shí)，我們也可能在生活方面出現(xiàn)一些小問題，如：被子如何很快的放到被套中去，可能很多的人都不知道該怎樣做，而你在某某本書上看見過，這時(shí)，知識(shí)的守護(hù)神又會(huì)跳出來，告訴你怎樣做。

　　這可真是“走進(jìn)圖書館，書香永相伴”啊！

圖書館作文12

　　中國一向只有藏書樓。不管是官家的還是私家的，重點(diǎn)都在“藏”，看，是其次的。天一閣大大有名，不要說外人，就是范家的人，要上樓也不容易。據(jù)說一位女子因歆羨其藏書，嫁到了范家，結(jié)果也未能登樓入室、一飽眼福，終于飲恨而終。這樣把書藏起來，與無書何異？

　　大概受了藏書樓式管理的影響，中國有了公共圖書館之后，在管理方法上也大體是主藏�！梆^藏”若干，“善本”若干，是炫耀的資本。至于借閱，手續(xù)之繁復(fù)，條件之苛刻，幾乎是一貫的。更有甚者，把公共的資源當(dāng)成了單位牟利的手段。

　　那年去舊金山，因?yàn)槎毫魰r(shí)間稍長(zhǎng)，辦了一張市圖書館的閱覽證。辦證極簡(jiǎn)單，拿著護(hù)照，到借閱處一登記，那里輸入電腦，隨即就遞過了借閱證。這證可以在舊金山市的十幾個(gè)社區(qū)圖書館通用，每次可以借閱一二十本書，借閱時(shí)間也很寬裕，從容看完，無人催索。圖書完全開架，任你自選。還書更為方便，每家圖書館門外都有一個(gè)大方桶，略似郵筒而體積更大，投口也大。不論在哪家借的書，還的時(shí)候只要投入你最為方便的一個(gè)還書筒中即可，無需再辦什么手續(xù)。圖書館每天有車收羅還書，分送各館。殘疾人和年老行動(dòng)不便的老人，需要借閱盲文或音像資料，打一個(gè)電話就有人送上門來。還的時(shí)候只需丟在郵筒里自會(huì)有郵遞員送回。

　　我很少聽到美國人說什么幾條便民利民措施之類的話，但他們的各種公共事業(yè)似乎都明白一個(gè)道理：他們是為公眾服務(wù)的'，無論定什么制度，立什么規(guī)矩，都是為了公眾方便，而不是為了自己方便。比如圖書館，就要便利于讀者借書和看書，而不是相反。令我詫異的是，為什么幾乎天天把公眾利益掛在嘴上的國人，一到辦事的時(shí)候，似乎首先想到的是自己和小團(tuán)體的利益與方便。公眾呢？讓他們麻煩去吧——這就不獨(dú)圖書館了。

圖書館作文13

　　炎炎夏日里，姐姐和我每天都去學(xué)習(xí)、避暑兩不誤的勝地——圖書館看看書、寫寫作業(yè)。然而，直到現(xiàn)在，我對(duì)第一次去圖書館的事還是記憶猶新，真可謂“困難重重”啊!

　　“起床了!今天我們要去圖書館!”一聲催促聲傳進(jìn)我的耳朵里，我揉揉惺忪的眼睛，怏怏不樂地說：“起這么早干嘛啊，我剛剛的美夢(mèng)都被你攪和了!”姐姐看了看我，說：“快起來吧，我們今天還得找路呢!”，邊說邊遞給我衣褲。我只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)，病怏怏地起來刷牙洗臉。

　　終于，我們來到了汽車站，走上了公交車。本以為可以休息一會(huì)兒了，誰知這只是“痛苦奏鳴曲”的前奏。只見車上人滿為患，連一個(gè)空位子都沒了，和我想象的截然不同。無奈，我只好站在公交車的柱子旁邊，緊緊抓住唯一的“救命稻草”，以防別人把我擠到別的地方。

　　當(dāng)我走下公交車時(shí)，我如釋重負(fù)，一想到不用再忍受擠公交的痛苦，我感到這世界一下子變得非常美好。我忽然覺得，湛藍(lán)的天空像是為我展開的畫卷，讓我欣賞畫卷中的美好景物；悠悠的白云像是一個(gè)魔術(shù)師，變出五花八門的東西；嘰嘰喳喳的小鳥，好像是一位歌唱家，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的`歌謠。

　　我邊想著，邊和姐姐坐上了另一輛公交車，心情愉悅極了。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，我那馬大哈姐姐把我?guī)�上了去圖書館反方向的公交車，我的心一下子從天堂掉進(jìn)了地獄，我氣呼呼地指責(zé)姐姐：“你連帶個(gè)路都帶錯(cuò)，我真服了你了!”哎，真是“倒霉鬼附身”了。沒辦法，我們只好原路返回，真是有說不盡的苦啊!

　　皇天不負(fù)有心人，吃到了走錯(cuò)站臺(tái)的苦頭后，我們總算是過了“九九八十一難”，到達(dá)了目的地——圖書館。

　　第一次去圖書館真叫我哭笑不得，不過我也從中得出一個(gè)道理：做任何事都得仔細(xì)，不然肯定會(huì)為自己的馬虎付出代價(jià)，就像我們兩個(gè)馬大哈一樣。以后，我再也不會(huì)像這次一樣馬虎了!

圖書館作文14

　　今天，我和媽媽把安康的閱讀吧游了個(gè)遍。我們從安康市圖書館出發(fā)，沿途體驗(yàn)了興安西路分館、興安門分館、東大街分館，最后在龍舟文化園分館結(jié)束了我們一天的研學(xué)之旅。在這么多閱讀吧里，我最喜歡的是龍舟文化園閱讀吧。

　　當(dāng)我們到達(dá)龍舟文化園閱讀吧時(shí)，太陽已經(jīng)落山了。晚霞照在瓦片上泛著一層橙黃色的光，顯得格外美麗。龍舟文化園閱讀吧是一座古典風(fēng)格的建筑，邊上像兩個(gè)小亭子一樣矗立著，在晚霞的照耀下，上面的裝潢顯得十分耀眼。

　　要想進(jìn)去呀，還需要刷讀書證或身份證呢！而我熟練地刷起了我的讀書證，門自動(dòng)就開了。門的正對(duì)面是一個(gè)借閱讀書機(jī)，觸屏操作，顯得科技感十足。進(jìn)來瞧瞧，細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)廊旁邊放著一排排書架，書架上放滿了排列整齊的圖書。竹子做的簾子遮住了那五彩的晚霞，兩頭圓圓的窗戶像一個(gè)大口袋，將美麗的晚霞一點(diǎn)點(diǎn)收入其中！

　　這里格外安靜，因?yàn)榇蠹叶荚趯Ｐ闹轮镜乜磿�，屏除了一切嘈雜聲，一個(gè)個(gè)沉浸在書中的世界里，全然忘記了自己身在何處。我們只能聽見翻書和呼吸的聲音。于是，我也輕輕地拿起一本書，津津有味地看了起來。

　　那本書的名字叫《狐仙的村莊》》主要講述了：一個(gè)小朋友叫樹樁，他放假到奶奶家，無意中和本村的紅蓮發(fā)現(xiàn)奶奶會(huì)魔法。之后，他們來到了狐仙村尋找走失的奶奶。他們克服重重困難，最后樹樁終于拯救了狐仙村的村長(zhǎng)，并找到了奶奶，成為了大英雄。我合上書，被樹樁的`英勇和不屈不撓的精神所感動(dòng)。我想，如果我也遇到了故事中那樣的事，我要和樹樁一樣勇敢。

　　當(dāng)我看完了書走出閱讀吧時(shí)，晚霞已經(jīng)變成了月光�？粗�被月光照射下隱隱奔流的漢江，大橋上如流水般的車輛，以及熱鬧的街道……腦子里卻還呈現(xiàn)著剛才書中的情境，真是意猶未盡呀！

　　我想，閱讀吧是國家為我們建造的，就是為了方便我們讀書，提高我們的素質(zhì)，讓我們成為愛讀書有見識(shí)的好少年，長(zhǎng)大后成為國家的有用之才。還有，看到圖書館的工作人員耐心地幫大家找書，登記，把大家從不同地方還的書一本本放回原處進(jìn)行整理，維護(hù)書吧……一個(gè)個(gè)忙碌的身影，我想對(duì)你們說一聲：“叔叔阿姨，你們辛苦了！”

　　一次閱讀吧的游覽，就使我獲益匪淺。明天呀，我會(huì)繼續(xù)行動(dòng)，在閱讀吧里，快樂閱讀，不斷成長(zhǎng)！

圖書館作文15

　　電燈讓人脫離了黑暗，電視豐富了人們的樂趣，飛機(jī)讓人們實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)，手機(jī)縮短了人們的距離……種種發(fā)明改變了我們的世界、讓我們的生活更加幸福美好。

　　我想建一棟特別的高科技圖書館，它可以讓人們愛上閱讀、享受閱讀的樂趣。請(qǐng)大家隨我來看一看！

　　剛進(jìn)門，那扇大門的上方的一個(gè)小小測(cè)人儀，能測(cè)出你是不是本館會(huì)員，如果不是，就會(huì)有機(jī)器人突然冒出來，告訴你，請(qǐng)到會(huì)員辦理處辦理會(huì)員。如果是會(huì)員，你則可以安全的護(hù)送到圖書館內(nèi)。

　　到了里面，你可以用圖書館專用手環(huán)啟動(dòng)個(gè)人“專屬云朵”。這片“云朵”制作的材料，是一條比床還舒服的`面料，它的腹部都藏著復(fù)雜的零件。它寬一點(diǎn)五米，高一米。五顏六色的，可漂亮了。它具有多種功能。它在你選書的時(shí)候，可以當(dāng)書架；它在你看書的時(shí)候，可以當(dāng)椅子；它在你休息的時(shí)候，可以當(dāng)床。你可以安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在“云朵”上，可以選擇用手環(huán)查閱館內(nèi)所有書，找到想看的書，點(diǎn)一下書名，那個(gè)“小云朵”就會(huì)帶你到你想看的書的地方。還可以選擇把手環(huán)變成便攜式遙控器，操控你躺的“云朵”。

　　等你找到你想看的書時(shí)，只要把書的編碼往“云朵”的右側(cè)“滴”一下，“云朵”就會(huì)知道你已經(jīng)找到你想看的書了，它就會(huì)自動(dòng)飛到閱覽室，那里有許多人在看書。這時(shí)，它的“云梯”就會(huì)扔下來，你順著“云梯”爬下來嗎，它就會(huì)把你的書遞給你，你就可以選擇空位，坐下來閱讀書本。當(dāng)你在認(rèn)真閱讀的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)壓縮成小方塊，靜靜地躺在你的身邊。

　　等你閱讀完畢時(shí)，它就會(huì)隨著你的操控，到書架前，幫你還書。你這時(shí)又要把手環(huán)在它的前面“滴”一下，關(guān)閉“云朵”，你就可以回家啦，它則自動(dòng)飛回入口，等待下一位讀者。

　　怎么樣？神奇吧？它比現(xiàn)代的圖書館方便多了，現(xiàn)在還要人拿著，可它不用，你挑完書后，可以放在它身上，不用手拿著，你說，是不是很方便呢？只要你喜歡，隨時(shí)歡迎你！