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畫鼻子作文15篇(精)
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的畫鼻子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫鼻子作文1
“下面一點，下面一點”，“往上往上”，“往左往左”，“往右往右”……教室里傳來一陣陣歡快的叫聲，這是怎么回事？原來，是我們班正在玩有趣的畫鼻子游戲。我們的章老師在黑板上畫了一個帥氣的小男孩，他有一張圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，一對彎彎的眉毛，兩只小小的耳朵，短短的頭發(fā)，還有一張可愛的小嘴微微向上翹起，美中不足的是，他沒有鼻子。所以，章老師讓我們畫上他的鼻子。游戲規(guī)則是這樣的：蒙上眼睛，不許偷看，動作要迅速，把鼻子畫準。
游戲開始了，因為我們班的人太多了，所以名額有限，只有十人能參與，同學們都爭先恐后地喊著：“我先來，我先來！”第一個上場的`是方牧也，他信心百倍，胸有成竹地說：“我能畫對！”章老師用紗布給他蒙上眼睛，他搖搖晃晃地走到黑板面前，比劃著中間在哪里呢？突然他停下筆劃，畫上了一個三角形，他拿掉紗布一看，哎呀！怎么鼻子飛到臉外面去了！全班同學開懷大笑，有的笑得肚子都疼了，有的笑得直不起腰來，還有的笑得眼淚都流出來了……就連我們的章老師也笑得合不攏嘴。
第二個是我，我覺得我肯定畫不對，章老師就讓同學們指導我。章老師也用紗布蒙住我的眼睛，我感到眼前一片漆黑。我慢慢地走到黑板前，我聽見有人在喊：“對，就是這里！”我就在那里畫上了三角形，我拿下紗布一看，��！是誰誤導了我，我怎么畫在眼睛下面了？教室里又引起了一場騷動。
第三個是于亦航，章老師蒙上他的眼睛，他聽著同學們的指點，小心翼翼地畫著�！爱嬛欣玻嬛欣�！”教室里響起了熱烈的掌聲，同學們一起歡呼著。
畫鼻子游戲就這樣進行著，有的畫到了眉毛上，有的畫到了嘴巴上，還有的跑到了臉蛋外面去了……
快樂的時光總是過得很快，游戲很快就結(jié)束了，但游戲的場景卻歷歷在目。今天的游戲不僅收獲了快樂，也讓我有了一絲思考，那就是有一雙明亮的眼睛是多么重要，我們一定要保護好自己的眼睛。
畫鼻子作文2
“哈哈哈，真好笑真好笑，哈哈哈……”教室里面為什么這么熱鬧呀？原來，我們班在玩有趣的畫鼻子游戲。
馬老師在黑板上畫了一個非常可愛的小女孩，這個小女孩梳著一頭齊耳短發(fā)，她的眉毛像一個彎彎的月牙兒，她的臉紅潤潤的，像一個熟透的大蘋果，她的眼睛像黑珍珠一樣，圓圓的，水靈靈的，嘴巴微微翹起，可愛極了。可是，美中不足的是她沒有嬌俏可人的鼻子。
馬老師說完游戲規(guī)則，游戲開始了。先說我吧，我一上去，就把手放在黑板上，比劃了鼻子的大概的地方，然后后退站好，馬老師幫我把紗布蒙上眼睛，我頓時感到眼前一片漆黑什么也看不到了，又在原地轉(zhuǎn)了三圈，我感覺有點暈乎乎了，我搜索著向前走著，正準備畫的.時候，忽然，我聽見下面的同學有的說往右些，有的說往左些，我都不知道該聽誰的。我就鎖定了一個地方，畫上了鼻子。我摘掉紗布一看，呀！鼻子正好不偏不斜，準確無誤，下面?zhèn)鱽硪魂嚉g呼聲。
最有趣的就數(shù)吳佩嘉了，她蒙上紗布，又原地轉(zhuǎn)了三圈后，她搜索著向前走，忽然，她撞到了桌子上，她趕緊調(diào)整方向，結(jié)果又撞到了墻壁上，臺下的同學早就笑成了一團，她在我們的指點下也終于畫好了鼻子，而且也畫的準確無誤。
接下來的游戲就更有趣了，大家畫得鼻子真是五花八門，有的畫到了頭上像個發(fā)夾，有的畫到了眼睛下面，像一滴圓圓的淚珠，有的畫到了嘴巴旁邊，像一個小黑痣，同學們有的肚子都笑疼了，有的笑得背都直不起來了，有的笑得直噴口水……
游戲給我們帶來快樂，同時也讓我們知道了，眼睛是多么重要。當我們眼睛什么也看不見，再美麗的東西也就欣賞不到。所以讓我們悉心保護我們的眼睛吧！這節(jié)課不僅玩了，還讓我們懂得了眼睛的重要性。
畫鼻子作文3
今天的語文課上，我們興致勃勃玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一個可愛的娃娃的頭像：大大的眼睛，彎彎的眉毛，有耳朵，有頭發(fā)，可就是缺少了一個鼻子。原來這是老師讓我們玩的游戲——畫鼻子。頓時，教室里熱鬧起來，大家爭先恐后地舉起了小手。
老師先請明明同學去畫鼻子。老師拿了一條灰色的圍巾蒙住了他的眼睛，并讓他轉(zhuǎn)了三圈。瞧，明明轉(zhuǎn)完圈后，小心翼翼地走到黑板前。他有些猶豫，顯然不知道應該畫在哪里�！翱飚嬔�！快畫呀！”傳來了小伙伴的'催促聲。明明這才拿起畫筆，隨意地一畫。呵呵，歪打正著，竟然畫對了。他摘下圍巾，得意洋洋地回到了座位。
老師又請小剛同學畫。他徑直走到黑板前，從黑板的左下角出發(fā)，張開虎口，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，正好是鼻子的位置。原來他是找準鼻子的位置呀！同學們暗暗翹起了大拇指。
隨后，他轉(zhuǎn)身來到起點。老師同樣用圍巾把他的眼睛蒙住了，并他轉(zhuǎn)了三圈。呵呵！他有些搖晃。小剛定了定神，朝前走了幾步。他雙手向前摸索著，總算跨上了臺階。他很快找到了黑板的左下角，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，找到位置。當他要畫時，有幾個機靈鬼叫道：“你畫錯了，畫到耳朵上了。”他才不聽呢，堅決地畫了上去，然后他摘下紅領巾看了一看，果然畫對了。臺下掌聲一片。
后來，老師又請了幾個小朋友上去畫鼻子，他們不是把鼻子畫到了額頭上，就是把鼻子畫到了耳朵邊，甚至還畫到了娃娃臉蛋的外邊……同學們個個笑得前仰后合。
畫鼻子能豐富我們的業(yè)余生活，還讓我們懂得了做事情要學會動腦筋。
畫鼻子作文4
“左邊。左邊。右邊。右邊……”咦，這是從哪傳來的聲音呢？哦，原來是我們班正在玩畫鼻子的游戲，游戲的規(guī)則很簡單：先讓畫鼻子的那個人把眼睛蒙上，在轉(zhuǎn)三個圈，然后拿著粉筆去給黑板畫 上沒有鼻子的臉畫上鼻子。
我們每個人輪流畫。
第一個上去畫的人最倒霉，轉(zhuǎn)了三個圈后，完全找不到方向，好不容易摸到了黑板在哪兒，可又被下面的人捉弄，往錯誤的方向畫去，畫在了嘴巴上，伴隨著下面的笑聲，他摘下了眼罩，看著自己 畫的鼻子也不由得大笑起來。
好幾位同學上去了，可他們不是畫在眼睛上，就是畫在嘴巴上，沒有一個人是畫對的。
終于輪到我了，我為了不讓自己迷失方，轉(zhuǎn)圈的時候我盡量放慢速度，好知道自己所在的位子。走到黑板前，我剛要下筆，突然想：到萬一我也畫錯了怎么辦，那我就要丟臉死了，天那，我到底該 怎么辦？我忽然我眼前一亮，想出了一個“好主意”：我可以騙老師說我的眼睛好痛，可能是我太緊了，叫老師幫我松一松，這時我可以少往上折一折，這樣我一抬頭就可以看到黑板在哪里，也可以看 看該把鼻子畫哪兒，嘻嘻，這可真是個——喔哦，如果我做了這事兒，萬一被人發(fā)現(xiàn)了，我這在學校，“混”出的一個“畫畫大王”的稱叫回頭可別給我改成了“騙人大王”那我可多沒面子呀！我可不 干，可不干這事兒吧，我又要被下面那一群人給嘲笑了。唉，做人難，做不被人嘲笑的人更難！好了，我不在猶豫了，我決定不跟老師說了，可沒想到，老師卻主動問起我來了：“會緊嗎？來，老師幫你 松一松�！崩蠋煄臀宜珊昧撕�，不知為什么，我忽然有一種愧疚感。
我特別的`小心，生怕讓人發(fā)現(xiàn)了，直到站到黑板前，我才稍稍的抬了一下頭，看準了地兒，往上畫�！按蠹铱矗鄿蚀_，這位同學畫的不錯！”在老師說完話的那一剎那，我并不開心，反而更加 愧疚，可是我又不敢告訴老師，那并不是我真實的成績。
唉，上了這節(jié)課，我懂得了做為一個孩子，我們不能養(yǎng)成騙人的壞習慣，就算這個騙局并沒有被揭穿，可在怎么樣也避免不了良心的譴責。
畫鼻子作文5
我玩過許多游戲：踩線抓人、丟手絹、打鴨子、丟沙包……但我最喜歡的游戲是“畫鼻子”。
那天，我去啟慧課堂上作文課。走進教室，就看見洪老師在白板上畫了一個小丑：小圓帽下，一張圓圓的臉，一雙大眼睛，嘴巴快咧到耳根了，看上去十分滑稽。咦，奇怪，小丑怎么沒有鼻子？我感到很詫異。
上課了，洪老師宣布游戲規(guī)則：“把紅領巾蒙在游戲者的眼睛上，原地轉(zhuǎn)三圈，然后走到白板前給小丑畫上鼻子�！蓖瑢W們聽了，七嘴八舌地議論開了，大家躍躍欲試，爭先恐后地舉起手來。
第一個上場的是秦羽菲。洪老師把紅領巾蒙在她眼睛上，讓她拿起記號筆，轉(zhuǎn)了三圈后，她跌跌撞撞地往前走了幾步，一腳踢到了椅子，差點摔一跤，幸好洪老師扶著她。終于，她摸到了白板。她愣在那里，不知從何入手。這時，有人喊：“往上！往上！”于是，她把手抬高，畫了一個鼻子，結(jié)果畫到小丑的眼睛上去了，大家笑得前仰后合。
輪到李焦揚了，他拿起記號筆，蒙上紅領巾，轉(zhuǎn)了三圈。只見他一邊走一邊在空中胡亂揮舞，差點將鼻子畫在墻壁上，多虧洪老師牽著他往前走了幾步，才讓他回到正確的方向。但是，他還是畫錯了地方。他把紅領巾摘下來，小丑好像生氣地看著他說：“你也太馬虎了，差點讓我的鼻子長到墻上，現(xiàn)在又長到耳朵上了。”
不一會兒，游戲結(jié)束了，大家還沉浸在游戲的歡樂氣氛中，我卻通過游戲感受到了盲人的'痛苦。如果沒有了眼睛，走路、做事都不方便，一切都是那么的困難，而且我們將看不見這個美麗世界。所以我們都要保護好自己的眼睛！
畫鼻子作文6
回想起我的童年，既可笑，又可氣。在我記憶的大門里，畫鼻子的游戲是我最難忘的一件事了。
記得在我三年級時，老師下了課便請我們班的小畫家——小君上來畫了一個小男孩。這個小男孩有著一雙水靈汪汪的大眼睛，一雙大大的`耳朵，還有著一張櫻桃般的小嘴，可惜他沒有鼻子。
記得在我三年級時，老師下了課便請我們班的小畫家——小君上來畫了一個小男孩。這個小男孩有著一雙水靈汪汪的大眼睛，一雙大大的耳朵，還有著一張櫻桃般的小嘴，可惜他沒有鼻子。
“丁零零……”，上課鈴響了，老師走進教室，溫和地對我們說：“同學們，今天我們來玩畫鼻子的游戲！”“耶！”同學們大聲地叫著。
老師對我們講述了游戲規(guī)則后，便喊：“游戲開始！”嗖地一聲，同學們都爭先恐后地把小手高高舉起來，老師第一個請了李韋潮上來。
游戲開始前，老師先用紅領巾把李韋潮的眼睛蒙上，然后讓他在原地轉(zhuǎn)三圈后在讓他去畫鼻子。他走到小男孩前面，左摸摸，右摸摸，不知道在哪畫好。這時，同學們急得像熱鍋上的螞蟻似的炸開了鍋，有的同學在為他加油，有的同學在交他畫呢！過了一會兒，他猶豫不決地在小男孩的眼睛下畫了一個鼻子，像小男孩的眼淚似的，弄的同學們哈哈大笑。他連忙摘下紅領巾，看見自己畫錯了，還做了一副不甘心的樣子呢！
第二個同學是我，老師先用紅領巾給我蒙上眼睛，然后我在原地轉(zhuǎn)上三圈后，拿著粉筆走到小男孩前，我毫不猶豫地畫了一個鼻子，結(jié)果畫到了眼睛旁，像二郎神似的，同學們又笑得眼淚都出來了。我摘下紅領巾后，又氣又笑。后來，還有小君等等地同學也參加了畫鼻子的這個游戲。
每當我想起這件事，我總是又氣又笑！
畫鼻子作文7
在我的記憶中，有許多讓我難忘的活動，最讓我難忘的要數(shù)給西瓜太郎畫鼻子大賽了。
在黑板正中央，有一個大大的西瓜太郎，左看看，右看看，老覺得不對勁。哦！原來沒有鼻子，這鼻子是要我們畫上去的。
第一個參賽選手是王永杰。他神氣地走近老師，讓老師把眼睛蒙著。轉(zhuǎn)了三圈后，王永杰便不分東西了，跌跌撞撞，剛才那神氣勁兒，現(xiàn)在早已飛到九霄云外了。他一會兒撞到桌子，一會兒摸到同學，東倒西歪。費了九牛二虎之力，才走上了講臺。
上了講臺，王永杰更是不知所措。東走西走，不知在哪里下手。下面的同學有的在說：“左邊，左邊！”有的在說：“右邊點，右邊點！”還有的在說：“別動，就在那個地方畫！”弄得王永杰丈二和尚摸不著頭腦。
“十、九、八……”一聲聲倒數(shù)聲進入了王永杰的耳簾。王永杰這時可急了，真是熱鍋上的`螞蟻——團團轉(zhuǎn)，但急也不是個辦法，只好豁出去了，隨隨便便畫了一個鼻子。
當王永杰取下紅領巾時，同學們已經(jīng)笑得前仰后合了。王永杰轉(zhuǎn)身看了看他的“杰作”——鼻子不像鼻子，而且像是西瓜太郎的傷，這肯定氣死西瓜太郎了。當然，王永杰也開懷大笑起來。
我最難忘的是“機器貓二代”石舜了。石舜不愧是“機器貓二代”，真是名副其實。連走路也像機器貓，兩手放在胸前，兩腿微微彎曲，慢吞吞地走上了講臺。
到了講臺。石舜要大顯身手了。他仗著事先準備好的優(yōu)勢——中線的地方就是鼻子。不上不下畫了一個鼻子，還真準，就是鼻子的位置。大家贊不絕口，這時的石舜可神氣了。畫完了，西瓜太郎成了一個大花貓，應該洗洗臉了，下次再見。拜拜！
畫鼻子作文8
哈哈哈！教室里傳來了一陣陣歡快的笑聲，想知道我們在干什么嗎？悄悄地告訴你吧。我們在玩畫鼻子游戲！
首先，李老師在黑板上畫了一個小女孩的人臉，頭上梳著牛角辮，辮子上扎著蝴蝶結(jié)，彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，嘴角往上翹，她正對著我笑呢，可惜沒有鼻子。我們正納悶，李老師突然說：“今天，我們來玩畫鼻子游戲�！�
我們?nèi)嗤瑢W都積極舉著手，“我，我，我……”不知道是誰大喊了一聲引起老師的注意。往旁邊一看，原來是郭智遠。于是李老師叫了郭智遠上來，他信心十足走到黑板報旁，李老師分別把四條紅領巾折了又折，然后給郭智遠按要求用紅領巾蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)了3圈，然后直走，可誰也不知道，郭智遠竟走到另外一塊黑板上畫了鼻子，引起全班同學和老師都哈哈大笑，有的笑彎了腰，有的笑得眼淚都出來了，有的笑到肚子疼。
后來，李老師叫了一些同學上來嘗試畫鼻子，有的把鼻子畫在嘴邊下面，有的把鼻子畫在眼睛里，還有的畫在耳朵旁，畫在眉毛邊……
過了不久，李老師終于叫上我了。老師首先讓我們觀察兩分鐘怎么把鼻子畫到正確的位置上。我想了想然后走過去黑板一量，嘿，鼻子的位置正好在我頭頂上畫剛剛好。游戲開始了，我?guī)е孕诺牟椒ハ蚝诎鍒笞哌^去，用紅領巾蒙住眼睛，眼前一片漆黑，什么都看不到，接著原地轉(zhuǎn)了3圈，暈頭暈腦地走著，連方向都分不清楚哪里是直走，于是我伸出大腿邁出去，發(fā)現(xiàn)沒有障礙物，于是大膽地往前走。走著走著，“哎呀！”我居然撞墻了，我迅速地改變方向走，終于摸到黑板，我就馬上在頭頂量了一下便下筆畫鼻子。當我揭開紅領巾一看，哎呀，忘記量鼻子的.寬度，導致把鼻子畫偏了。
通過這次畫鼻子游戲，讓我體會到：眼睛給我們帶來了光明，眼睛給我們感知這個世界的能力，眼睛給我們生命旅程的指引，眼睛讓我們明白人生的千變?nèi)f化，眼睛是我們最好的朋友。
我們應該好好愛惜自己的眼睛，平時寫作業(yè)時端正坐姿，不要歪頭歪腦地，平時多看綠色植物，少看電視、電腦、手機，讓眼睛充分休息，讓眼睛更加明亮。
畫鼻子作文9
今晚上作文課的時候，我看見黑板上畫著美羊羊的頭像，可是美羊羊沒有鼻子。老師說，待會我們要做一個“畫鼻子游戲”，就是把眼睛蒙上，然后幫美羊羊畫上鼻子。大家都聽了都很興奮。
游戲開始了，老師說：“那就從磊杰開始畫吧�！崩蠋熃辛死诮芷饋恚眉t領巾把磊杰的眼睛綁住，磊杰拿起筆，站在那里呆呆的，不知道要畫哪里？我們提示了磊杰，但磊杰不知道聽誰的，只好自己想了。過了一會兒，磊杰把鼻子畫到了頭得外面，逗得大家哈哈大笑！接下來輪到李鍶了，李鍶站在那里一動不動，不知如何是好，我們給李鍶正確的提示了，但李鍶不聽我們的，她要自己動腦筋。最好，李鍶也跟磊杰一樣，把鼻子畫到頭的外面。大家笑得牙齒都快要掉了！現(xiàn)在輪到桂琪了，開始，我認為桂琪也會跟李鍶一樣畫錯，但我猜錯了，桂琪畫得非常準確，大家也用熱烈的掌聲表揚了桂琪�，F(xiàn)在輪到哲嫻上臺了，哲嫻站在那里發(fā)呆，不知如何是好；過了一會兒，大家都樂開了懷，原來，哲嫻把美羊羊的鼻子畫到了眼睛的中間。接下來，輪到我的好朋友釗洪，過了很久，終于揭開答案，釗洪把鼻子畫到頭發(fā)旁邊，變成了一顆黑痣。我也忍不住笑了起來。輪到我了，很多同學都在提示我，但我不知道聽誰的，因為大家說的'都不同。我心里想：要是能給我一個正確的答案，那該多好��！還是大家的答案相同，也很好呀！但是大家七嘴八舌的，我不知道聽誰的話，我只好自己想了。過了很久，我想：反正找不到位置，我亂畫好了。等我睜開眼睛，看了我畫的鼻子比臉還打，我有一點害羞，大家也哄堂大笑。輪到龔喜了，一開始他覺得很膽小，但他還是畫了起來，我看到龔喜畫的鼻子，笑得眼睛都瞇成一條線了。原來，他把鼻子畫到了眼睛上面。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我們都很開心。我以前都沒玩過這么精彩的游戲，我今晚玩得非常開心！
畫鼻子作文10
今天是春季班的第一節(jié)課。我一走進教室，就聽見覃老師說：“今天我們來玩“畫鼻子”的游戲�！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋。有人拍著桌子大喊：“太好了！太好了！”；有人一邊跳著一邊舉手，嘴里叫著：“我來！我來！”；還有的垂頭喪氣地說：“啊？我最不喜歡玩游戲了……”
由于參賽資格有限，我們就用“黑白配”來決定參賽資格。我心里很矛盾：如果贏得了參賽資格，我就擔心我畫不準；可是如果連參賽資格都沒拿到，那就太遺憾了……大家說剛出口令，我就毫不猶豫地伸出了手心。沒想到我第一場就被淘汰了，我垂頭喪氣地回到座位。唉，現(xiàn)在我只能觀戰(zhàn)了。
最精彩的時候到了，首先出場的是小冉。只見她面露難色，一定是擔心自己畫不準。同學們都紛紛給她打氣：“你一定行！”“加油！”覃老師給她蒙住了眼睛。她小心翼翼地摸索到黑板前，用左手比劃了一下，果斷地畫了一個鼻子。小冉居然不偏不倚地畫在了臉的正中間。
該小卉出場了。只見他一副穩(wěn)操勝券的樣子，大步流星地跨向講臺。覃老師趕緊提醒他：“要注意觀察！”可是小卉不耐煩地說：“知道了！”可當一蒙住他的眼睛，小卉就感覺形勢不對。他摸索著走到黑板邊，左邊試試，右邊試試，不知從哪里下手。同學們趕緊支招：“左……左！”“右……右！”教室里一下子變成了鴨塘，充斥著“嘎……”的聲音。小卉一下子懵圈了，無奈之下一揮手中的粉筆，隨便畫了一個鼻子。教室里頓時爆發(fā)出哄堂大笑，原來小卉畫出來的.鼻子和臉都沒沾上邊。覃老師打趣地說：“他把鼻子畫到太平洋去了�！毙』艿哪槤q得通紅，一溜煙逃回了座位。
游戲還在繼續(xù)……剩下的選手都慘敗而歸。
其實，玩游戲是有竅門的。只要找準定點，“畫鼻子”這個游戲就可以穩(wěn)操勝券。原來，玩游戲也是要動腦筋的呀！
畫鼻子作文11
同學們，今天我們來做一個游戲！老師一進教室就對我們說道。聽到游戲同學們你一言我一語說個不停，整個教室變得熱鬧起來。只見老師把手指放在嘴邊，提醒我們安靜下來，然后在黑板上畫了一個大小適中的圓，又用不同顏色的粉筆給它畫上了頭發(fā)、眼睛、眉毛、耳朵還有嘴巴。咦，怎么沒有畫鼻子呢？老師笑著說：今天這節(jié)課我們就來玩畫鼻子的游戲。
老師話音剛落，同學們就嘰嘰喳喳地討論起來：太簡單了，我以前就玩過這個游戲。簡直就是小case，等會就看我表演吧，我一定給它畫上一個帥氣的鼻子。
第一個上場的勇士是朱子墨，只見他不緊不慢地走上講臺。老師拿出一條紅領巾，對折了兩下，輕輕地蒙住他的眼睛。老師又伸出兩根手指問他：這是幾？朱子墨無奈地搖搖頭表示看不見，于是老師讓他在原地轉(zhuǎn)五圈。轉(zhuǎn)完之后，只見他左摸摸右摸摸，完全是丈二的和尚摸不著頭腦。其他同學見此更興奮了，有的喊往前，有的'喊往右，還有的把頭搖得像個撥浪鼓。臺下亂糟糟，搞得臺上一片混亂。最后，在大家的誤導下，他成功地把鼻子畫飛了，飛到了頭發(fā)上。他摘下紅領巾一看，無奈地笑了笑。
終于輪到我了，我的心跳到了嗓子眼，緊張壞了。轉(zhuǎn)完五圈后，我感到天旋地轉(zhuǎn)，根本分不清前后左右，只能一通亂走。其他同學在下面亂喊，吵得我一個頭兩個大，就在我快要放棄的時候，耳邊響起了老師的聲音，加油，不要放棄，成功就在眼前了。最后，在我搭檔的提示下，我終于把鼻子畫好了。我長吁了一口氣，迫不及待地摘下紅領巾，鼻子絲毫不差地畫好了。我高興極了，老師說的沒錯，再堅持一下，勝利就在前方。
這個游戲不僅讓我明白了成功貴在堅持。
畫鼻子作文12
今天老師讓我們玩了“畫鼻子”這個游戲。把一個人用毛巾蒙上雙眼，在臺上用筆畫鼻子，其他三個人用嘴巴來指揮那個人，讓他把鼻子畫在正確位置上。十二個人分成三組，每組四人。
游戲開始了，首先上場的是女生。她剛被毛巾蒙住，就說：“我都呼吸不來了，也太不舒服了�！蔽覄偮犓f完。心中暗暗竊喜，心想：太好了，真是天助我也。最好等會兒她發(fā)揮失常，鼻子全都畫錯位置就好了。她開始畫了。臺下的三個女生喋喋不休的用嘴巴指揮著。她似乎有逆心理，往左的她往右，往右的`又往左。我又想：她太厲害了，竟然左右不分。她移來移去，等三個人說好了，她才停住，用筆畫好了鼻子。畫好后，她把毛巾拿下一看，微笑、生氣、大哭都畫得很好，除了想睡覺，想睡覺鼻子明明是直的，可到她手里，又變成斜的了。
男生一組派出了陳同學，他拿上筆，一邊聽隊友的指揮，一邊專心致志的在黑板上摸索，其他人馬上誤導潘相宇，想讓他畫錯幾個。我嘆了一口氣：如果陳同學被我們誤導成功的話，我們就有一定的把握能成功�？墒�，他是陳同學不吃我們這一套，細心的聆聽隊友那微弱的聲音，一邊聽一邊畫。過了一會兒，就畫好了，也只錯了一個。
終于輪到我們這一組了，我們派出了小張同學，他滿臉笑容地走上了臺，以為能全對，可事不隨人愿，他聽信了對手的讒言，開始亂畫起來。不一會兒，就畫好了，他摘下毛巾，信心滿滿的向黑板上一看，他立馬傻眼了，鼻子一個個都畫錯了。他由信心滿滿轉(zhuǎn)為垂頭喪氣。
這個游戲讓我懂得了：隊友應該互相配合，認真的聽從隊友的指揮，不能被對手誤導，自己心里明白了之后要果斷畫上，只有這樣才能把每個表情的鼻子位置畫好。從這個游戲中讓我明白了一個道理：要聽從隊友的指揮，不能被別人誤導，也不能被別人牽著自己的鼻子走。
畫鼻子作文13
今天，我們奇趣的同學一起玩了個游戲--畫鼻子。
一聽玩游戲，我是既緊張又激動，老師開始講游戲規(guī)則：畫鼻子的人在離黑板兩米的地方轉(zhuǎn)三圈，然后走到黑板前將鼻子畫到老師指定的位置，位置準確者即為獲勝。
老師把我們分成了男女生兩隊，所有的`男生都爭先恐后地站了起來，因為他們都想?yún)⒓颖荣�，最后老師為了公平起見，采用了石頭剪刀布的形式才決定了參賽選手，而我們女生呢，恰恰相反，大家你推我攘，都不想上臺，后來老師點將指定了幾個同學上臺。
第一輪比賽拉開序幕，我們兩組分別派出的是戴紫萱和陳高子琦，他們倆在最后面轉(zhuǎn)了三圈后，像個不倒翁一樣，一搖一晃的走上了臺。有的同學情不自禁的跑上去給他們上下左右的指揮著，有的同學在哈哈大笑，還有的在大聲搗亂干擾對方。最終因為大家都犯規(guī)了，所以這一輪比賽取消。
一輪輪的比賽結(jié)束了，終于到我了，我一開始還是胸有成竹的，但當老師用紅領巾蒙住我的眼睛后，我的眼前一片漆黑。頓時，我緊張了起來，等老師說開始后教室里就亂作了一團，都快把屋頂掀翻了，我轉(zhuǎn)了三圈后，暈暈乎乎，還沒回過神，我的隊友催促著我趕快向前走，我小心翼翼的舉步維艱的向前走，終于來到了黑板前，我用手摸了又摸，我的隊友一直在說“右、右”，但是糊涂的我弄不清方向，隊友們說右，我還以為是我的左邊，最后我舉棋不定，隨便畫了一下，我摘下紅領巾一看，同學們都哈哈大笑，我也笑了起來，原來我將鼻子畫在了眼睛上。
伴著下課鈴聲和我們的歡笑聲，游戲結(jié)束了但同學們還沉浸在快樂當中。
畫鼻子作文14
今天陽光明媚，我們又來到了“作文三步法”學校，這回老師帶我們玩了個游戲——“蒙眼畫鼻子”。
老師開始選同學了，一個個都興奮地歡呼起來，高高地舉起小手，有個同學跳了起來，老師說：“好，就你吧！”他笑嘻嘻地快速走到黑面前面，老師給他蒙上了一條長長的深紅色圍巾，在原地快速左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，可以看出他非常開心，老師遞給他粉筆，只見他左手摸著黑板找正確位置，同學們被逗得有的捂著笑臉，有的笑得趴在桌上，有的前俯后仰……一會兒老師倒計時“5、4”，這時他畫了下來。很不錯，居然畫在正中間！原來圍巾有縫隙！不過，畫得很丑，這時我們笑的更歡了，嘴也咧開了。
第二位同學上場了，他大步地走到黑板前，目光緊盯著黑板上的`豬頭，很鎮(zhèn)定的樣子。一定在想：不要畫錯！老師也不會再犯錯，把圍巾折疊兩三次，蒙得嚴嚴實實。這位男生的嘴角微微上揚，兩只胳膊架在兩側(cè)做轉(zhuǎn)圈的準備。隨后，也是左三圈，右三圈，他伸長著左手摸了摸黑板，向右移動兩步，手指上下摸索著畫下了鼻子，這回我們都爆笑，肚子都笑疼了，眼睛瞇得連縫也看不見，我還不小心摔地上了！他拿下圍巾瞧了瞧，哎呀，畫到豬頭下面了！他害羞地臉紅了，不好意思地回到座位上。
最后一位是女生，她飛快地走上去，蒙上圍巾，快速地轉(zhuǎn)了三圈，胳膊來回晃，腳步快速移動，有點站不穩(wěn)了。同學們議論紛紛，說她分不清東南西北了，她接過粉筆，慢吞吞地找著鼻子位置，最終鼻子畫到眼睛下面。同學們哈哈大笑起來，有的捧著肚子，有的張大了嘴巴，個個笑得直不起腰來。
啊，這個游戲真好玩！
畫鼻子作文15
今天下午第一節(jié)課，我們在王老師的帶領下，做了一個有趣的游戲：畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一張圓圓的笑臉，只見他的眼睛笑得瞇成了一條縫，嘴角彎彎上翹，就像一輪小月牙，只可惜沒有鼻子。原來是讓我們給可愛的笑臉添鼻子呢！
游戲的規(guī)則是：用一條紅領巾把游戲者的眼睛蒙上，然后原地轉(zhuǎn)三圈，手一松，游戲者憑著感覺給笑臉畫上鼻子，看誰畫得準。
老師說完游戲規(guī)則，就一聲令下：“游戲開始！”教室里立刻沸騰起來，大家爭先恐后的舉起手來，有的同學甚至都站了起來，有的同學大聲喊著：“我來，我來！”，還有的都跑到了王老師面 前伸著胳膊躍躍欲試。老師笑容滿面地看著我們，拿定主意說：“王垣��！”大家一下子安靜下來，羨慕地看著王垣俊。王垣俊對自己充滿信心，大步流星走上講臺，被蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈。只見他 暈頭轉(zhuǎn)向地左摸摸、右摸摸，像喝醉了酒似的。他先摸到了班班通，感覺不對，又向門口方向走去，摸到了門，門輕輕移動了一下，這下王垣俊徹底亂了方寸，不知所措地站在那里，急得臉都紅了。這 時，全班同學開始著急的大喊：“往左，往左！往右、往右！”在同學們的.指揮下，王垣俊終于找到了黑板，他拿起粉筆猶豫了一下，接著小心翼翼地對著黑板畫了一個櫻桃小鼻子。王老師急得直跺腳 ，說：“不對，不對，鼻子不是那樣的！”王垣俊又重新畫了一個像秤鉤一樣的小鼻子，但還是把鼻子畫到了笑臉外面。鼻子居然長到了笑臉外面，真是太滑稽了！教室里哄堂大笑，同學們笑得前仰后 合，還有的同學笑得直拍桌子。王垣俊聽到笑聲，猜到自己一定是畫錯位置了，臉紅得就像熟透的大蘋果，摘下紅領巾一看，果然他畫的鼻子長到了臉外面，離臉蛋有十萬八千里呢，他自己也忍不住笑 了起來，羞愧地走下了講臺。
第二個上臺的是鄒瑞楊，她神情緊張地走上講臺，只見她東摸摸、西摸摸，最終，在我們善意的提醒下，準確地把鼻子畫到了笑臉上。
通過“畫鼻子”這個小游戲，我想到了盲人，他們失去了光明，生活該是多么不容易�。∥覀儜摫M自己的努力去幫助他們，用關愛照亮他們的前程！