[經(jīng)典]我的好朋友15篇

我的好朋友1

　　提起我的好朋友馬辛碩，那是人見人厭，花見花落。我們班上的人都煩她，嫌她多嘴，愛管閑事�？墒牵�我卻不這樣認為，在和她相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)她的多嘴、愛管閑事卻是在默默地關心著她身邊的每一個人，時刻為集體著想。

　　記得有一次，我閑著沒事，拿著小刀在手上輕輕地劃。手只是覺得癢癢的，一點兒也沒有被劃破的跡象，真好玩。于是，我拿著小刀在手上繼續(xù)劃。“哎呀，張悅，你在干什么呢？這樣會把手劃破的�！币痪浜榱恋脑捳Z猛地在我的耳邊響起。我抬頭一看，原來是“多嘴婆”馬辛碩，我不耐煩地說：“關你什么事？我愿意�！蔽乙贿呎f一邊低下頭繼續(xù)“工作”，“再說，劃破了也與你沒關系�！薄霸趺春臀覜]關系？我是你的同學，是你的好朋友，宛如你的姐妹……”馬辛碩邊說邊奪過我手中的小刀。我正玩得上癮，怎么肯讓她攪了我的興致？于是，我趁馬辛碩不注意，一把把小刀搶了過來。誰知，我竟用力過猛，在手上劃了一個大口子，鮮血直流。馬辛碩一個箭步跨過來，麻利地掏出她的手絹幫我包扎上。當時，我的臉紅紅的，低聲對她說：“謝謝你�！薄皼]關系，誰讓你是我的姐妹呢？”“可剛才，我……”不等我說完，馬辛碩一擺手，說：“算了，算了，都過去了，只要你不嫌我多嘴就行了�！蔽覀儍蓚�相視一笑。教室里有一丁點兒的紙屑，馬辛碩都會邊撿邊說：“誰這么不小心？以后要注意啊�！苯淌依锏拇驋哂镁吲欧挪徽�齊了，她就會邊排放邊嚷：“誰放的？以后要擺放整齊……”

　　馬辛碩不僅愛管“閑”事，而且還是一個非常重感情的人。她有一個大爺，樂于助人，為人正直，但老天卻讓她那不到40歲的大爺患上了不治之癥——肌肉萎縮癥。前不久不幸去世了。當時，馬辛碩正在學校里吃午飯，一聽到這個噩耗，她的'雙眼濕潤，急忙放下飯碗，發(fā)瘋似的跑了出去。一連幾天，她的眼圈都是紅紅的。當有人討論人的生死時，她都會說：“我多想去天堂，去天堂看看我那和藹可親的大爺……”說著，就不由地哽咽起來。

　　這就是我那愛管“閑”事而又重感情的好朋友——馬辛碩。

我的好朋友2

　　朋友是我生活中的一盞明燈，它能引領我走向正確的道路，若我走錯了路，她會奮力地將我從黑暗世界拉回來。使我的生活變得更加豐富多彩，小燕就是我生活中的一盞明燈。

　　小燕她是四年級時轉(zhuǎn)來的，她和我非常有緣，無論老師怎么調(diào)位置，我和她始終是同桌。她的身高和我沒有什么兩樣；烏黑的頭發(fā)綁成一根馬尾辮，一晃一晃的，像一只燕子在半空中翩翩起舞；她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，美麗極了。彎彎的睫毛就像天上的月亮似的，她一眨眼，就會迷倒眼前的男生。她總是在我最無助的時候，給予我無限的幫助；在我哭泣的時候，她總是找一些有趣的事情和我分享，想盡一切辦法逗我開心，讓我轉(zhuǎn)悲為喜。這就是天底下最偉大的友誼。

　　那是一個星期三的早晨。我早早地來到教室里，我并沒有像往常一樣拿出書本讀書，而是悶悶不樂地扶在桌子上。小燕見此狀，便湊到我的耳邊，輕聲細語地問道:"你怎么了？不舒服嗎？"我搖搖頭。小燕見我原地不動，便幫我收組員的作業(yè)，像我平常一樣一絲不茍地檢查著作業(yè)。她用手輕輕地撫摸著我的頭，問道:"你到底怎么了？你這樣沉默不語，讓我很擔心的.。"我輕聲說道:"沒事了啦。"真的沒事嗎？我沉默不語。"上課了"我們班每天都會有一個人在教室里喊這一句話。"上課!""起立"我急急忙忙地抬起我沉重的頭，天吶，我的頭怎么那么痛啊，天旋地轉(zhuǎn)的。我軟綿綿地扶在桌子上，小燕急忙地問道"你哪里不舒服啊。"我的頭又痛又暈。"我無力地說道。小燕索性地摸了摸我的額頭，"天吶，你發(fā)燒了。"小燕的話語未落，就看到小燕像火箭似的飛出教室，不過鉛筆從一米落地一樣的速度，小燕又神出鬼沒地出現(xiàn)在我面前，但手中多了一杯熱騰騰的白開水。"你發(fā)燒了，來，喝點開水。"我來不及跟她說謝謝，她又急忙地說:"你冷不冷啊，要不要我給你披肩外套。"我會心一笑，說了一聲謝謝。

　　小燕很有畫畫的天分，無論是畫肖像還是景物，對她來說，簡直是小菜一碟。無論多么難看、多普通的畫，只要經(jīng)過她的修改下，也會變得栩栩如生。

　　小燕就是我生活中的一盞明燈，使我的生活變得更加豐富多彩。

我的好朋友3

　　生活中我們都會有很多好朋友，我也有很多，我珍惜著身邊的每一個他們。

　　鬼馬機靈的馮宇成

　　馮宇成是我的鐵哥們兒，他有一雙修長的腿，健壯的胳膊，一個圓圓的`腦袋，上面還架著一副眼鏡，無論橫著看還是豎著看他都像是一位安靜的美男子。

　　可你們不知，他在班上是一個非�；顫姾脛拥娜耍�因為他喜歡運動，尤其喜歡跑步，每一次都會跑到大汗淋漓，哪怕是大冬天。他還是一個愛打抱不平的人，有一次，別班里一個男孩子欺負一個女孩子，他開始和那個男同學講道理，后來他不聽，干脆就把他拽到了老師那里，這下他就不敢動彈了，他還對那個女孩子說：遇到斗不過的人就要用智慧。

　　聰明機靈的胡潤卓

　　胡潤卓是我弟弟，他的學習成績很好，他雖然長得很瘦小，但是腦子特別好使，是我們班的學習大王，很多同學都會請教他問題，他講解時也很像個小老師，但只要有同學不專注聽課，他就停住不教了，因為他說這是聽課的原則。他的上進心很強，偶爾成績考差了，家長沒說他，他自己先把自己給說哭了。他讓我懂得一個人要有上進心，學習上不懂要多問。

　　能分是非的宣冉

　　宣冉是我好朋友中的唯一一個女生，有點胖嘟嘟的她從不在乎自己的體形，每天樂呵呵的，她還特別喜歡做好事，成績平平的她總以做好事為快樂。她是我同桌，有時我和其他同學有點小矛盾時，她總會來和解，如果不是我的錯，她總會支持我，讓我別去理他們，但如果是我錯，哪怕是同桌，好朋友，她也不會站在我這邊，她讓我分清生活中的是是非非，真像一位斷案的包公。

　　我以這些好朋友為驕傲，他們讓我我很滿足、很快樂。

我的好朋友4

　　一提到這個人，我就覺得全身溫暖，一看到這個人，我就會把傷心忘到腦后，這個人就是——朋友。說到朋友，有好多種，在這里我要介紹我的好朋友。但每個人都會有朋友，因為朋友可以和我們玩耍，讓生活變得多姿多彩，朋友可以幫助我們，讓我們克服困難。所以，我們不能缺少朋友。

　　我的朋友長的非常漂亮。她長著一張瓜子臉，雖然眼睛不大，但卻水汪汪的，炯炯有神。眼睛上方長著一個小小的痣，再加上那一個紅紅的櫻桃小嘴和那兩排潔白整齊的牙齒，顯現(xiàn)出了她的天真、活潑、可愛。她還有很多愛好，但她最擅長跳舞，看她那翩翩起舞的樣子，好像一只美麗的天鵝，讓我陶醉其中。老師同學們都夸她跳舞跳得好呢！但她不驕傲，還參加學校的跳舞團，每天練習，有好幾次練的腿抽筋了呢！就這樣，她的水平一天一天的增長，現(xiàn)在，在學校里都“出名”了，深受全校師生的喜愛。

　　可人不光要長的.漂亮，學問大我覺得才是好呢！我的朋友符合這一點，她說起話來滔滔不絕，可她說的話可都是有用的，你一定找不出一句廢話。但讓我最羨慕的是：她每次考試不說都得優(yōu)+，但十有八九是可以的。你知道為什么嗎？因為她每天都在讀書復習，有一次，我想叫她一起出去玩，而她卻半路溜了，因為明天要有一個闖關，她回去復習了呢！

　　但最最重要的是品質(zhì)要好。而她可有好多好品質(zhì)讓我去學習，比如：“她樂于助人，很誠實、團結(jié)集體等等。就拿樂于助人來說吧。有一次，我在上書法課時，老師讓我們帶墨，而我把墨盤放的地方有點往外，我前面的同學一伸胳膊，“哐啷”一聲，墨盤掉到了地上，黑色的墨把干凈的地板都污染了，我的大腦瞬間一片空。這時，多虧她過來幫忙擦，不然我就要挨老師批評了。而且她還幫忙幫到底，把地擦的干干凈凈的。怪不得她是我們班的班長呢！原來她這么優(yōu)秀��！

　　她就是我最最要好的朋友——劉銘。雖然她才轉(zhuǎn)來一年，但我們已經(jīng)成為了手足情深的“好姐妹”。而且永遠不會改變。

　　聽了上面的故事，你是不是也感動了呢？我告訴你，這就是真正的好朋友。我真想發(fā)出一聲吶喊：劉銘，謝謝你，我們是最好朋友！

我的好朋友5

　　我有一個好朋友，它神奇無比，在逛超市的時候，利用它，可以很快地算出一共要花的總錢數(shù)；在學校，它深受小朋友們的喜愛；在世界各地，都有它忙忙碌碌的身影。它，就是我的好朋友——數(shù)學。

　　今天，我讀了一本李毓佩爺爺寫的數(shù)學書，這本書的名字叫《數(shù)學智斗記》，書中主要講了兩個故事。第一個故事是智斗活神仙，小學生鐵蛋發(fā)現(xiàn)了一個自稱是“活神仙”的算命人的騙人把戲，經(jīng)過幾番周折，鐵蛋終于智取了活神仙，讓警察把活神仙押回了警察局。第二個故事是小諸葛和二休，小諸葛是一個聰明的小學生，有一天，他被人搶劫并到了智人國，在那里，他認識了機靈的二休。經(jīng)過重重困難，小諸葛和二休終于憑著自己的智慧離開了智人國，踏上了回家的'路程。

　　我覺得李毓佩爺爺寫的書很有特色，他把原本枯燥無味的數(shù)學知識融入進了有趣的童話故事中，讓我們小讀者在快樂中學習，在學習中感到了快樂，不知不覺中，就學到了很多數(shù)學知識，同時也對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　讀著這本書，就好像進入了一個神奇的數(shù)學世界。我一拿起這本書來，就不舍得放下。在讀到小諸葛掉進陷阱里的時候，我的心里很驚慌，他該怎么辦？還能出來嗎？當小諸葛落入機器人的手掌心時，我真為他擔心：萬一機器人要把他捉走呢？機器人會不會把小諸葛置于死地？可是，面對機器人給他出的一道難題，小諸葛卻不慌不忙，冷靜地進行思考。在小諸葛思考的時候，我也緊張地跟他一起思考著，當小諸葛順利地解出這道題的時候，我也跟他一起歡呼起來，同時，我也學會了解這道題的方法。在小諸葛勇闖智人國的這個過程中，我和他一起解題，一起想辦法。在他終于離開智人國的時候，我也收獲滿滿。

　　主人公小諸葛聰明機智，遇到任何困難，他都非常冷靜，而且還能用各種各樣奇妙的數(shù)學思維去解決困難。我不但要學習他解決難題的靈活思維和巧妙方法，而且要學習他不怕困難的精神。

　　在生活中，如果沒有了數(shù)學，結(jié)果將不堪設想。買書、買菜時，帳算不對，會使買家或賣家虧本；分東西時，要按著比例分配，否則會出現(xiàn)分錯的情況；運送貨物時，要算好能裝的箱數(shù)，不能超重……在一次次的體驗中，我愛上了數(shù)學，把數(shù)學當成了我的好朋友。

　　我的好朋友——數(shù)學，變化莫測，奇妙無比，我要跟它做永遠的好朋友！

我的好朋友6

　　我有一對雙胞胎朋友。每天上學的時候，他們準時送我下樓，放學的時候，他們準時接我上樓。不用說，你一定猜到了，他們就是我的好朋友——電梯兄弟。

　　我給電梯兄弟各起了一個名字，靠門口的叫梯大，里面的叫梯二。

　　放學了，我和媽媽到了樓下，正好梯大在。我輕輕地按下按鈕，梯大悄無聲息地打開了門，我和媽媽走了進去。我輕輕地按下“14”，梯大不聲不響地將我們快速地送到了十四樓。 “謝謝你，梯大�！泵看巫叱鲭娞�，我都會誠摯地向電梯兄弟表達我的謝意。

　　有時候，電梯兄弟也很淘氣，記得那天，我早上做了一會兒作業(yè)，出門時快到上學時間了。在媽媽的催促聲中，我連忙收好書包跑到電梯口。還好，電梯兄弟都在樓下待命。我飛快地按下按鈕，可是等了好一會兒，電梯兄弟好像商量好了似的，一個也不上來。當我急的跺腳的時候，梯大啟動了，梯二隨后也上來了。就在我做好準備，準備進入電梯的時候，梯大竟然沒有停下，直接向樓上跑去。別急，反正梯二也來了，我對自己說�？墒翘荻�竟然也沒有停下，也向樓上跑去。我那個急呀!這時，電梯兄弟好像感受到了我的急切，他們同時停在了十四樓。從這以后，我干什么事情都會提前下樓。

　　電梯兄弟也有發(fā)脾氣的時候。這不，那天媽媽送我上學，正好碰到向森同學和他媽媽，我們一起乘坐梯大下樓，就在我們在電梯里面說笑的時候，梯大突然直接向下墜去，我和向森嚇得抱著媽媽大叫。向森媽媽沒有驚慌，她快速地從“1”向上按下所有的按鈕。終于，梯大停了下來，門打開了，我們趕緊跑了出來，原來梯大已經(jīng)到了一樓。我們心有余悸的趕緊去上學�；貋淼�'時候，媽媽說，物業(yè)已經(jīng)找人修了，原因是很長時間沒有給電梯做保養(yǎng)了。我慚愧的對電梯兄弟說：“下次我一定記著提醒媽媽，讓物業(yè)叔叔及時給你們體檢，及時給你們保養(yǎng)，你們再也不要嚇我了，好嗎?”仿佛聽懂了我的話，那天梯二送我上樓的時候，好像更加的平穩(wěn)。

　　以后，我經(jīng)常提醒媽媽找物業(yè)的叔叔按時給電梯兄弟體檢和保養(yǎng)，媽媽還和樓上的叔叔、阿姨們成立了一個委員會，專門研究電梯兄弟的維修保養(yǎng)。從此，電梯兄弟再也沒有發(fā)過脾氣了。這就是我的好朋友，電梯兄弟。

我的好朋友7

　　每當我不開心的時候，《小學生文摘》會為我?guī)�來歡樂，讓我忘記煩惱，時間長了，我發(fā)現(xiàn)我越來越離不開《小學生文摘》了，慢慢他就成了伴我成長的好伙伴。

　　我喜歡《小學生文摘》里面的好多版塊，像“求知對對碰”、“科技大世界”、“娛樂點擊屏”中的“卡通樂園”、“家庭會客室”中的“告訴父母”和“世界之謎”、......這些版塊中的內(nèi)容總是讓我愛不釋手。

　　在“求知對對碰”這個版塊里，我可以學到許多課本上學不到知識，對提高我的寫作水平有很多幫助；而“科技大世界”這個版塊讓我了解到好多沒有接觸過的知識，比如我通過其中的“《十萬個為什么》中沒有的為什么”知道了“桃李滿天下”是什么意思，了解了清朝皇帝一天的生活是什么樣子，看來神氣十足的皇帝其實也很辛苦啊�！翱ㄍ�樂園”我是每期必看的，雖然只有幾頁，我不會放過每一個字每一幅圖，每次看著看著都會忍不住笑起來，如果這時候爸爸媽媽走過我身邊的話，就會好奇地問：“看的什么啊，傻笑的這么開心？分享一下唄……”，這時候我會故做神秘狀，然后說：“天機不可泄露，恕不奉告！嘿嘿……”，爸爸媽媽就會一臉茫然地噘噘嘴，然后就無奈的走開了，而我的心里就會一陣竊喜，繼續(xù)我的“天機閱讀”。

　　我最喜歡“娛樂點擊屏”這個版塊中的“笑哈哈”，因為他給我們?nèi)�家�(guī)�來了歡樂。其中的每個笑話我都會讀好多遍，甚至都能背誦下來，這樣我就可以在等校車的時候或者在校車上，講給同車的其他年級的人聽，逗的他們哈哈大笑。這還不算，每次我們發(fā)了《小學生文摘》后，我都迫不及待的把他帶回家和我的爸爸媽媽分享其中的笑話，我會把“笑哈哈”里面的笑話挨個講給爸爸媽媽聽，每當講完一個非常好笑的笑話之后我們都會笑的前仰后合，開心極了！

　　在“告訴父母”這個版塊里，我了解了許多生活常識，我會用炫耀口氣講給爸爸媽媽聽，這時爸爸會說：“吆呵來，還知道的不少來，這是要牛氣沖天�。　�，聽了這話我心里美極啦！

　　有時，我遇到不太熟悉的`習作題目時，我也會求助于我的朋友——《小學生文摘》，他會“知無不言”，幫我渡過難關。

　　《小學生文摘》給我?guī)�如此多的歡樂和知識，給我這么多幫助，我當然也不會慢待他，我把我的好朋友《小學生文摘》擺在書架上最重要最顯眼的位置，這樣在我每次“召喚”他時，他都能以最快的速度“出現(xiàn)”在我的面前。

　　我愛我的好朋友——《小學生文摘》！

我的好朋友8

　　我的好朋友有一雙圓圓的大眼睛，還有一張圓圓的臉蛋，扎著高高的馬尾辮特別惹人喜愛。想知道她是誰嗎？她就是彭佳瑤。

　　佳瑤很活潑，喜歡幫助別人。

　　有一次，我們在操場上玩耍，佳瑤突然停下了腳步，眼睛往一個地方看著，我順著她的方向看了過去，原來有個小朋友摔倒了，佳瑤二話不說，立馬跑過去，近一點看，還流了很多血，老師也看見了，立馬給孩子家長打電話。佳瑤看她的血一直流，就把口袋里的紙巾拿出來，把傷口堵上，只見紙巾一點一點紅起來，佳瑤就對我說：“龔家林，你先幫我把紙巾摁一下，我去老師那借條毛巾來。”我說：“好的�！比缓笏�就跑過去了，不一會兒，佳瑤就拿著毛巾來，把毛巾弄濕，然后擰干，敷在傷口上，終于把血止住了，佳瑤又把這位同學腿上的血擦干凈。后來這位同學的家長趕到了，知道是佳瑤幫助了這個小同學，就對佳瑤說：“謝謝你��！小妹妹，你可真善良�！奔熏巺s謙虛地說：“沒關系，這是我應該做的�！�

　　還有一次，放學了，我們打掃完教室準備回家，走到一年級教室時，看見他們的門沒有關，教室里還有很多紙屑，當時放學已經(jīng)很久了，不可能是倒垃圾的同學還沒有回來。佳瑤看了后，說：“他們可能是忘了關門了，我們?nèi)�幫幫他們吧！”說完，就開始和我一起打掃教室，我們擦黑板、擦玻璃、掃地，忙得不可開交。打掃完后，我和佳瑤一起去倒垃圾，由于跑太快，佳瑤摔了一跤，膝蓋都摔破了，我問她：“佳瑤，你沒事吧？要不要我?guī)�你去老師那涂點藥？”佳瑤說：“沒事，我皮厚著呢！”然后站起來，去倒垃圾，我趕緊跟過去。雖然佳瑤說不疼，但我想著也痛，我心里真佩服她�；厝サ穆飞�，我問她：“你為什么要幫助他們？”佳瑤說：“一年級的小朋友還太小，不懂得自理，我們應該幫助他們對嗎？再說，學校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學沒關門進去偷東西的人嗎？”我聽了贊許地點點頭。

　　佳瑤學習成績也很好，每次都會進班級前五，她語文課上的`每一課都會背，背完了，還會再讀，直到把意思全部都理解透了，上課從不開小差，而且她是班長，對工作很負責。但是下課了，又變成一個活潑可愛的小姑娘。

　　佳瑤是個努力、負責、熱心幫助別人的人，能有一個她這樣的好朋友，我感到很自豪。

我的好朋友9

　　我有一個好朋友，別看他很瘦，但她瘦得很有精神；別看她個子矮，但她卻生得機智靈巧。我們都說她是人中精靈。她黑黝黝的小臉上有一雙水靈靈的大眼睛，令人最羨慕的地方就是那紅潤的小嘴唇，再配上一張能說會道的小嘴巴。她說話給人的感覺就是舒服，讓你能感受到她對你的關愛。

　　她是個樂于助人的人。有一次體育課，我們?nèi)�班比誰跑得快。輪到我上場了，我在即將到達終點的時候，由于沖刺的動作用力過猛，身體失去平衡，感覺被什么東西絆倒了，向前一個趔趄。我的好朋友馬上沖過來扶起了我。她放棄了自己能夠奪得冠軍的機會，毫不猶豫地幫我把傷口處理好，接著又攙扶著我來到教室里面。我問她：“你放棄比賽不后悔嗎？”她回答我說：“不后悔呀，幫助朋友比奪得名次更快樂！”

　　她還是我們?nèi)�班最大方的人。有一年的春天，我們�(nèi)�班決定去春游，老師讓我們帶上食物，可是我這個小糊涂，竟然把帶食物的事忘記了，看來我得餓肚子啦！這餓肚子的滋味還真不好受。你猜后來怎么了？她跑過來把自己的食物分給了我一半�；貋淼穆飞�，我們倆都餓了。我又問她：“你不后悔嗎？”她還是那樣回答：“陪著我的好朋友一起餓肚子，這叫有福同享，有難同當，當然不后悔啦！”說完，她又把自己在山上采摘的.野果拿出來跟我分享。我們一起美滋滋地吃起了野果，把饑餓拋到腦后去了。

　　她是個最有智慧的人。學完簡便運算之后，數(shù)學老師給我們出了這樣一道數(shù)學題：273×37，要求我們用簡便方法計算。老師還說，做不來就別放學了。我們?nèi)�班沒有一個會的，大家大眼瞪小眼。這時，只有她一個人在聚精會神地思考。當別人焦躁不安時，她冷靜思考，時而寫寫，時而算算，反復演算，一絲不茍。突然，她站起來說：“老師，這道題目我會做，273是3的倍數(shù)，37與3相乘得111，所以這道題應該這樣做……”她剛想說出答案，老師叫她上黑板寫。只見她走上黑板，不慌不忙地寫出一種方法：

　　273×37

　�。�91×3×37

　�。�91×111

　　＝（100－9）×111

　�。�11100－999

　�。�11100－1000＋1

　�。�10101

　　老師說她做得非常好，但是還有別的方法。老師說：“不能遇到難題就害怕。要像這位同學一樣，敢于思考，善于思考。放學回家后，請大家繼續(xù)思考別的解法�！�

　　好不容易挨到放學。這次要不是我的好朋友想出了一種答案，不知何時才會放學呢。

　　這就是我的好朋友，你們猜一猜她是誰呢？

我的好朋友10

　　眨眼間，半個學期過去了，隨筆本也隨著時間的推移添了一本又一本。不知不覺間，隨筆本成了我思緒的游樂園；成了我一位不可多得的好伙伴；寫隨筆成了我生活中必不可少的一部分。

　　記得剛開學那會兒，一聽到老師讓每天都寫隨筆，并力爭寫到600字，我都要瘋了，而且不只我一個這樣。我們都紛紛抱怨道“小學時都是一個星期才寫三篇！”“寫那么多字，哪有那時間呀！”“聽說其它班的老師都沒讓寫呢！”“人家都沒寫，我們憑什么寫呀！太不公平了！”……可現(xiàn)在呢？反正我是一天不寫，手就癢癢，只感覺生活缺少了什么。

　　后來班上有的同學有了公眾號，每天都上傳，每天都發(fā)到班級群里，下面總是有老師與家長們的贊揚，我可坐不住了。每天心里總在想著我媽媽給我注冊公眾號了沒？終于有一天我也有了自己的公眾號，可作文一直平平，很少有人夸贊，甚至可以說是沒有！這反倒成了我前進的動力！每天總是挖空心思在想：“怎么樣才能抓住大家的眼球？這樣寫有意思嗎？今天寫得行嗎？爸爸媽媽對它的評價是什么？”漸漸地，我的作文越來越好，從每天的擔心到進家門就問：“媽，我的作文被老師推送了嗎？”沒推送就找原因，找需要改進的地方；推送了還找原因，找這篇文章有哪些亮點，好再接再厲。媽媽、爸爸也經(jīng)常把我的文章發(fā)到朋友圈，總是收到大家的一致好評。親朋好友聚會時，夸獎的.不再是我的外表，而是我的文章，而且好多人都叫我：小作家。每當此時，我總是自我提醒，我的水平不過如此，但我可以再接再厲，努力做個真正的“小作家”。

　　寫了那么多篇，我從一開始的絞盡腦汁也不知道寫什么，到多到不知道該寫哪個。在這個過程中，我學會了丁立梅老師口中說的：“用眼睛去閱讀�！�

　　從不想寫到一不寫手就癢癢；從公眾號冷冷清清無人贊賞到被眾人稱為小作家；從不知道寫什么到事情多到不知道寫哪一個。這每一次改變都是一次成長、一次蛻變。

　　我很慶幸自己每天都寫作文，因為我終于從實質(zhì)意義上，把隨筆當成了朋友！

我的好朋友11

　　我的好朋友叫xxx，雖然他的名字很好笑，他的學習成績也非常好，可他還是非常愛幫助人，你別看他瘦小，他的力氣可大著呢！我們雖然不是親生兄弟，可是我們比親兄弟還親。每天我們一起上學放學，一起做游戲，我們都形影不離。他的好人好事可多了！有下水救小孩和公交車讓位子給老奶奶等許許多多的事跡。我每天跟他在一起玩，我臉上沾著他的光彩才成名的呢！

　　我為什么成名還靠他呢！我的原來學習成績非常的不好，可是我為什么現(xiàn)在特別好呢？因為都是他幫我的，如果不是他我的.成績還在全班倒數(shù)第幾名呢！你們想聽為什么嗎？我跟你們慢慢說來。

　　那是一次考試，我們班沸沸揚揚急著像熱鍋上的螞蟻一樣，我們班的同學都怕考試考不好都找自己的好朋友商量怎樣考試作弊，我也想找我的好朋友xxx，我怕他不答應，沒想到他走過來，拍拍我的肩膀，說：“小明！你也為作弊著急嗎？我跟你作弊好嗎？”我馬上說：“沒問題！沒問題！”過了一會兒，考試到了我還跟xxx說：“考試作弊要盡量避免老師呢！還說了一定要傳紙條給我啊！”說完我就回到自己的位置上等老師發(fā)試卷下來，過了一會兒，鈴聲響了我們都開始填寫試卷了。我看到我不懂的題目我都把題目抄下來，等待時機傳給xxx，突然一個大好的機會，我迅速的把紙條傳給了xxx，xxx接住了紙條，打開一看馬上寫答案到紙條去，我心暗暗慶幸沒被老師發(fā)現(xiàn)，xxx傳紙條過來了，我接住了，馬上有看看老師才打開紙條看馬上按答案的

　　抄下試卷去也不檢查檢查，馬上抄到試卷去，這樣作弊到了收試卷的時候，我還跟別人對照xxx說了他給我的答案，意想不到的事情發(fā)生了，xxx給我的答案都是假的！我心里想：“��！連我最好的朋友都欺負我！以后還是靠我自己上課認真聽講吧！”

　　過了幾天，我聽到了我的分數(shù)竟然是73．5分，這分數(shù)是我有生以來最低的分數(shù)了，我聽到了xxx的分數(shù)是100分，我馬上傳紙條給xxx，xxx說：“如果你老是靠我的答案你就會敗的！”這句話在我的腦海里回蕩著很久，我似乎想聽君一席話，勝讀十年書��！從此，我下定決心要上課認真聽老師講課。

我的好朋友12

　　我有一位小伙伴，她是我的好朋友，她從幼兒園直到現(xiàn)在讀小學四年級也一直是我的好朋友，她就是馬東琳。

　　她是一位可愛、漂亮、純真的小姑娘。我來介紹介紹她的長像，她的頭圓圓的，瓜子臉，頭發(fā)非常長，可以說是全班最長了，到目前為止還沒有一個女孩子比她的頭發(fā)長，有一雙明亮的眼睛，一雙能說會到的櫻桃小嘴巴。

　　她的性格溫和，不會偏偏計較，上次幼兒園時，我把她心愛的東西摔壞了，她溫柔的對我說：“沒關系，下次小心一點就行了。”她對人非常親切，很會關心別人，幼兒園的時候，上體育課，我在跑步，不小心摔了一膠，下課的時候，馬東琳跑過來，緊張得說：“廖麗瀅，你的腿疼不疼，要不要去看醫(yī)生？我說：“��！謝謝你，我沒有什么大礙，只是摔了一跤罷了，沒事的，馬東琳皺著眉頭對我說：“不行，你一定要看醫(yī)生，直接把我拉去了。

　　馬東琳她的字寫的.非常不錯，記得一年紀的時候，余老師表揚了馬東琳的字，我非常佩服和羨慕，我決定要把字練好，我現(xiàn)在的字也寫的不差呀！我還有一點佩服馬東琳的就是她積極參加給種興趣班，培養(yǎng)特長，她報了合唱隊、電腦班、鼓號隊等等，都是一些可以培養(yǎng)特長的班，馬東琳很喜歡培養(yǎng)特長，她長大一定能找份好工作，合唱隊可以培養(yǎng)唱歌，在唱歌方面她也很出色，電腦班可以把電腦水平提高，電腦也很好，鼓號隊可以培養(yǎng)打鼓，也堅持去排練。馬東琳就是上課有點開小差，亂動小動作，被老師提醒，我希望你可以改正。

　　我和馬東琳也會吵架，她有兩個特點，就是不耐煩，和容易生氣。鼓號隊有一次排練，我叫馬東琳站過去一點，想不到馬東琳旁邊的人往這邊擠了一下，我又叫馬東琳過來一點，馬東琳就不耐煩了，就說：”哎呀！有叫我站過去，又叫我站過來，煩死人了，還有一次，我們玩游戲，玩踩腳，我就踩了馬東琳一下，她要退出了，下一局才輪到她，她生氣了，用一種眼神來看著我，心里好像在想：哼！踩我，不和你們玩了，就自己回家了，這就是我想馬東琳改正的地方，人要學會大度一點，不要動不動就生氣，雖然我說以前幼兒園的時候，馬東琳不偏偏計較，不過現(xiàn)在長大了，就有點計較了。

　　我最喜歡學校下午放學的時候和馬東琳她們一起去荔香公園玩游戲了，在那個時候馬東琳才好，什么都給我們玩，帶了一些玩意也和大家一起分享。我和馬東琳的友誼是沒有什么可以相比的，我們在一起的時間有7年了，很快就到8年了，時間還過的真快，我相信長大后我還記得馬東琳，馬東琳還記得我。

我的好朋友13

　　瞧，那是誰呀？一雙明亮的眼睛，一個小巧精致的鼻子，配上能說會道的小嘴，滿是活潑與伶俐。鴨蛋臉和蓬松的馬尾辮更加突出了她的心靈手巧。她就是我的好朋友——芳齡12的陳丹。

　　陳丹的心靈手巧可是“貌副其實”的哦。知道她的人都稱贊她為“手工能手”呢。不信？好吧，讓我來給你講一講我親身經(jīng)歷的一件事情吧。

　　那是一個炎熱的暑假，一天，我到陳丹家去玩，一進門，就看見茶幾上的花瓶里插著幾朵“百合花”。淡淡的花瓣猶如嬰兒的`臉頰，枝葉青翠欲滴。不對，百合花不是春天才開么？難道這是“反季花”？我想。見我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“百合花”，陳丹順手抽出一枝遞給我，笑著說：“喜歡嗎？喏，這枝送給你。”我接過花，立刻驚呆了，我摸到的不是柔軟的花瓣，而是——紙。這，這是怎么回事？看我呆若木雞的樣子，陳丹不禁哈哈大笑起來，說：“上當了吧。告訴你，這是我親手做的紙花喲�！蔽一剡^神來說：“哦，是嗎？我今天可要好好領教領教你的手藝�！标惖ふf：“好啊，快跟我來。”

　　我們像兩只小鳥一樣“撲啦”一下，飛進了陳丹的小屋。陳丹取出調(diào)色盤、顏料、水桶等工具。水桶里還有些水，陳丹把水全倒在了調(diào)色盤上，把水桶遞給我：“再接些水來�！蔽彝�意了，當我打好水時，陳丹已經(jīng)把顏料調(diào)好了，紙也裁好了。只見她拿起飽蘸天邊晚霞似的淡粉顏料的毛筆，大筆一揮。雪白的正方形紙立馬變成了一朵粉色的云，那么美，那么輕柔。就在我愣神之際，陳丹把另一張長方形紙刷成了綠色，如同美麗的翡翠在陽光下閃閃發(fā)光。

　　待顏料干后，陳丹迅速地拿起粉色的紙飛快地折起來，只見她一會兒對稱折，一會兒對角折，一會兒翻折，一雙小手如同輕盈的蝴蝶般翩翩起舞�？吹梦已刍�繚亂，目不暇接。不一會兒，一朵栩栩如生的花朵便在陳丹的手中綻放了。接著，陳丹按住長方形紙的一角，一卷，卷成了花朵的枝干。最后，陳丹用膠水把花朵和枝干連接到一起。

　　就這樣，一朵美麗優(yōu)雅的百合花就呈現(xiàn)在了我的眼前。

　　怎么樣，你現(xiàn)在明白了我們?yōu)槭裁炊挤Q贊她為“手工能手”了嗎？

我的好朋友14

　　朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路;朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上;朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，一看到都會覺得暖洋洋、亮光光。

　　我有一個好朋友，叫小雪。她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。

　　有一次，我們放學時，經(jīng)過一個一年級的門口時，她的忽然停下腳步，我順著她的目光望去，看見這個班的教室里的同學已經(jīng)走光了，可是門還沒關，地上有一大堆紙屑，當時已經(jīng)放學很久了，不可能是去倒垃圾的同學還沒回來。我的好朋友看了之后，說：“可能是他們忘記關門了，我們幫幫他們吧!”說完，和我一起打掃起教室來，我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。打掃完了，我的好朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不小心摔倒了，我看見她站起來，揉揉疼痛的'膝蓋，又跑回教室。我看了，覺得心疼�；厝サ穆飞�，我問她：“你為什么要幫他們打掃教室呀?”她聽了，笑了笑說：“學校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學時沒關門窗進去教室偷東西的人嗎?一年級的弟弟妹妹年紀還小不懂得自理，我們要幫助他們，你說對嗎?”我聽了，贊許地點點頭……

　　多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。在這里，我寫下這篇文章，希望大家珍惜友誼。大家記住：朋友就是悲傷時可以傾訴的對象;朋友就是希望分享快樂的同伴;朋友就是自己永遠也不想擺脫的人。

　　在這個新學期里，我交了不少朋友，最要好的有4位。我的這些朋友性格不同，不過這倒不會影響我們之間的友誼。給你說說我們之間的事吧。和她們一起，我有了許許多多的第一次。 第一次打籃球。在我們學校，籃球場向來都是男孩子的領地。不是我們不想打，而是我們占不到地，而且我們也沒有籃球�？墒窃谀骋惶斓捏w育課上，因為下著小雨，老師不讓我們?nèi)ゲ賵�。太無聊，我們看著籃球場發(fā)呆。忽然，冰說：“現(xiàn)在操場沒人，咱打籃球去�！边@一想法得到響應。純卻說：“那籃球呢?”瓊撇撇嘴：“去體育室拿唄�！庇谑�，慧發(fā)揮她那三寸不爛之舌的功夫，說得老師連連點頭，放我們下去。

　　于是，操場上有了一道亮麗的風景線，三個女孩在籃球場上揮灑著青春。

我的好朋友15

　　優(yōu)雅的“小提琴先生”是我的好朋友。

　　他是位紳士，總是把自己打扮得一絲不茍，一身閃閃發(fā)亮的束腰棕色禮服，長長的脖子上系著一條領帶，四個發(fā)夾卷起一頭秀發(fā)，兩撇微微翹起的小胡子，一看就顯得那么與眾不同。

　　他說自己出身名門，有著純正的意大利血統(tǒng)，意大利名叫“iLViolino”，英文名叫“Violin”。他說自己是音樂大師，能夠“唱”優(yōu)美動聽的音樂，大家都叫他“弦樂之王”，與鋼琴、古典吉他一樣地位顯赫。

　　“小提琴先生”確實沒有吹牛。我是在電視上認識“小提琴先生”的，當時他“唱”了一首《我和我的祖國》，旋律悠揚，詩意綿綿，閉上眼我好像看到了祖國的大好河山，滾滾長江、九曲黃河、巍巍昆侖、雪域高原，從那時起我打定主意一定要親眼見見“小提琴先生”。

　　爸爸媽媽很支持我，有一天，他們帶我到了“弦律工作室”。工作室里有好多“小提琴先生”。他們有的.是大個子，有的是小個子；有的穿著棕色的禮服，有的穿著白色的禮服；有的看著文靜，有的看著活潑。但是無論怎么看，都顯得比電視中的更優(yōu)雅、更紳士。我選了一位長得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。

　　起初，我還是挺討厭這個“小提琴先生”的。我讓他唱“哆”他唱“咪”，讓他唱“西”他唱“啦”，而且還老發(fā)出鋸木頭一樣的聲音，難聽死了。我心里想，這個“小提琴先生”和電視里的不一樣，根本唱不了歌，怎么看都像個騙子，我不要和他做朋友。

　　為了讓我相信“小提琴先生”不是騙子，音樂室的老師和爸爸媽媽想了很多辦法。通過認五線譜讓我知道“小提琴先生”能唱哪些音；按“小提琴先生”領帶上不同弦的不同位置讓我知道“小提琴先生”歌聲的高低；通過上弓、下弓、全弓、短弓讓我知道不同“撓癢癢”法會讓“小提琴先生”發(fā)出不同的笑聲。終于有一天，“小提琴先生”像樣地唱起了《倫敦鐵橋》《鈴兒響叮當》，唱起了“啦西哆咪咪發(fā)嗦，嗦發(fā)咪咪哆西啦”。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來和“小提琴先生”做朋友是要經(jīng)常陪他玩，經(jīng)常陪他唱的。

　　“小提琴先生”現(xiàn)在已經(jīng)是我的好朋友了。每天做完作業(yè)我都會陪他玩幾分鐘，給他“撓撓癢”，讓他快樂地唱幾首歌�！靶√崆傧壬�”也越來越聽我的話了，當然，唱有些歌時他還會調(diào)皮地發(fā)出幾聲嘎嘎聲。

　　優(yōu)雅的“小提琴先生”，我會一直做你的好朋友！