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【優(yōu)秀】享受的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的享受的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
享受的作文1
享受是通過(guò)他人對(duì)自己說(shuō)的趣事，自己則在聽(tīng)，在享受笑話、趣事。有時(shí)，自己在個(gè)寧?kù)o的地方做自己的事，一件令自己開心的事，如睡覺(jué)、聽(tīng)音樂(lè)，也是一種享受！
當(dāng)自己在跑步時(shí)，也是一種享受。一陣微風(fēng)輕輕地從自己的靈魂走過(guò)，悄悄地對(duì)她說(shuō)話，它是那么地快啊，猶如閃電，一下就掠過(guò)那個(gè)地方，多么短暫呀！但它走了，自己，不，是那個(gè)地方，都變涼快了，涼爽了，把花草樹木的氣味、香味，覆蓋著這兒，讓這兒芳香四溢，充滿大自然的味道，留下風(fēng)的`氣息……真是一種快樂(lè)的享受，不管你多不喜歡跑，但你會(huì)被這神奇的一幕吸引住的。
睡覺(jué)也是一種享受，但是隱形的，自己渾然不知。
當(dāng)你熟睡的時(shí)候，你可能會(huì)進(jìn)入一片金黃金黃的土地，金黃的是小麥的新衣，他們正在欣賞著。你看看我，我看看你，臉頰上露出了滿意的花朵兒。太陽(yáng)高照著，把他們曬出了一滴滴的汗，或遇到……
畫畫也算享受，越畫越好。當(dāng)傷心時(shí)，就畫自己喜歡的畫，或看看以前畫的。讓情緒放松后再畫，那就變成享受了，享受快樂(lè)時(shí)光……
聽(tīng)音樂(lè)更是，聽(tīng)自己喜歡的歌，讓心情更加的愉快。享受著優(yōu)美的，清脆的歌聲，讓自己快樂(lè)。
享受的作文2
在我成長(zhǎng)生涯中，有一樣必不可少的事情——看書，在我的交友生涯中，也有一位必不可少的朋友——書籍。
當(dāng)我欣賞著春天那嬌艷的花兒，我會(huì)情不自禁地吟出“桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”；當(dāng)我領(lǐng)略著夏天那豐腴的荷花，我會(huì)情不自禁地吟出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；當(dāng)我沉浸在秋天那感傷的季節(jié)里，我又會(huì)情不自禁地吟起“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重”；當(dāng)我置身在寒冷的冬天里，我更會(huì)吟出“天人寧許巧，剪水作花飛”，的詩(shī)句。
書不但讓我情感豐富、詩(shī)意大發(fā)，還給我許多意外的驚喜。
在一次公開課上，我用我平時(shí)積累的詩(shī)一般的語(yǔ)句贏得了執(zhí)教老師的頻頻點(diǎn)頭，贏得了聽(tīng)課老師的陣陣掌聲。同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的眼光，我差點(diǎn)醉在課堂中了！。
有人把書比作“糧食”，我卻愿把書比作一股“風(fēng)”，把人生的道路比作“大�！保盐易约罕茸饕恢淮�。
從一年級(jí)的《安徒生童話》，到三年級(jí)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，在到現(xiàn)在的《中國(guó)孩子——情感日記》，《時(shí)文選粹》等，這些知識(shí)我都擁有，我為此感到幸福，因?yàn)槲业慕鹕觑h著縷縷書香。而且在探索知識(shí)時(shí)，我越來(lái)越覺(jué)得智慧是永遠(yuǎn)探索不完的。
馬上就要結(jié)束我人生的'第一段“旅程”——小學(xué)，開始我的第二段“旅程”——初中。我堅(jiān)信，我這一只“金色的小船”，會(huì)在書這股“風(fēng)”的鼓舞下，在人生的道路中越走越遠(yuǎn)……
享受的作文3
我愛(ài)讀書，特別喜歡讀詩(shī)的感覺(jué)。身旁的理科生從方程式里抬起頭，透過(guò)厚厚的鏡片看著我，撲閃撲閃著眼睛難以置信地問(wèn)我：“你讀詩(shī)啊！那可真是——有前途！”
我常常就在這樣一句帶著苦澀意味的半冷不熱的評(píng)價(jià)中，淡淡笑笑，輕輕地，像觸碰嬰兒的肌膚般翻開詩(shī)集，柔柔地將自己心也融化進(jìn)這本星空般奧妙的詩(shī)中去，作一趟精騖八極、神游萬(wàn)仞的享受之旅去。
翻開一篇《面朝大海，春暖花開》，瞧，海子正牽著他的那匹白馬在海邊看落日呢，他瘦削的肩膀在陽(yáng)光的余輝下愈發(fā)堅(jiān)毅，那個(gè)黑色的剪影在海平面上如巨人般毅然立著——“愿你有個(gè)美好的前程，愿有情人終成眷屬！”；“哦，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)，快起來(lái)吧，聽(tīng)啊，人們的歡呼和號(hào)角的長(zhǎng)鳴！這只是甲板上的一場(chǎng)夢(mèng)�。 迸�，泣血帶淚的呼告聲里，林肯浮現(xiàn)我眼前，他為了黑奴的自由而抗?fàn)幍娘柦?jīng)滄桑的臉，他冷峻堅(jiān)毅的可以刺破黑暗的胡子，他正涌淌著為平等自由而流的熱血，雙唇慘白而寂靜；“但如果你不愛(ài)我，我也將高高伸出雙臂，搖斷我對(duì)你愛(ài)的情絲�！甭欞斶_(dá)冷靜的.愛(ài)點(diǎn)醒了我，如在森嚴(yán)廟宇內(nèi)被高僧一語(yǔ)點(diǎn)通，醍醐灌頂。萬(wàn)事不可強(qiáng)求，此生情長(zhǎng)，奈何你我呢？
我靜靜地坐在那兒，享受智者們、偉人們、情人們的警世箴言和烙印般火熱的情感。任他們像游絲般從四面八方游來(lái)，鉆進(jìn)心房，填充那顆喧鬧的心。于丹說(shuō)她是為了排遣孤獨(dú)而讀詩(shī)，我不同。我恰恰是為了尋找孤獨(dú)而讀詩(shī)。
每一位詩(shī)人都是孤獨(dú)的，臥軌的海子為無(wú)法企及的理想而孤獨(dú)；惠特曼為偉大的人性而孤獨(dú)；聶魯達(dá)為求之不得的美而孤獨(dú)。孤獨(dú)就這樣造就一個(gè)個(gè)偉大的靈魂。詩(shī)就是橋梁，連接渺小的我與偉大的靈魂交流，讓我明白人生，讓我明白世界。讓我像個(gè)人一樣地開始感恩，享受人生。
不需要他人的理解，我有我自己的前途。我只愿有一根扁擔(dān)，這一頭掛上自由和一把蒲扇，那一頭掛一本厚厚的詩(shī)集和靈魂，就憑這四樣家什，我就能赤腳走遍天下。
還有一小小愿望，能像詩(shī)人一樣孤獨(dú)行走，真誠(chéng)地用熱血祝福世人：鳥兒已不再喧鬧，讓我們從此享受人生。
享受的作文4
“……火辣辣的情，火辣辣的愛(ài)，火辣辣的你到我身邊來(lái)……”膩歪的男音混著DJ咚咚噔噔的加強(qiáng)音，穿透樓層，破空傳來(lái)，轟得八樓之上的我瞌睡蟲一陣震顫。我一把扯過(guò)被子，蒙上，想把這惱人的轟響隔絕在外�？墒悄歉艨諅鱽�(lái)的“咚！咚！咚！”震得我的心也如牛皮鼓似的，咚咚咚回響。
難得的周末，我想補(bǔ)補(bǔ)眠都不可以嗎！
我氣鼓鼓地爬起來(lái)，一邊洗漱一邊咒罵廣場(chǎng)舞者。難怪有人從樓上扔水袋！還“火辣辣的情火辣辣的愛(ài)”，低俗，擾民！——這，是上班族我對(duì)廣場(chǎng)舞的一貫評(píng)價(jià)，直到那天。
那個(gè)寒假，我與女兒去哈爾濱游玩。初次見(jiàn)到雪的我們興奮異常，在雪博會(huì)里一直玩到天黑才回松花江對(duì)岸的酒店。剛剛從纜車上下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到“咚！咚！咚！”的聲音，看來(lái)冰天雪地天寒地凍也阻擋不了廣場(chǎng)舞大媽舞大爺們的熱情啊。
待我們走近，只見(jiàn)一群穿著臃腫的老頭老太正踩著節(jié)奏搖擺。也許是心情大好，女兒隨著節(jié)奏手舞足蹈起來(lái)了。我也來(lái)了興致，搖頭晃腦，張牙舞爪，甩手踢腿，扭臀擺胯。身體隨意擺弄，沒(méi)有優(yōu)雅的舞姿，沒(méi)有考究的造型，沒(méi)有固定的舞步，沒(méi)有行進(jìn)的章法，忽而疾轉(zhuǎn)，忽而騰起，忽而定住，忽而……一切隨心所欲，心兒好像飛出軀體，使人忘記了一切，耳中只有那“咚咚咚”的鼓點(diǎn)，“咚”釋了天地的蕭瑟，“咚”去了身體的疲憊，“咚”掉了心中的.煩悶……汗，從四肢百骸冒出來(lái)了，每個(gè)細(xì)胞都動(dòng)起來(lái)了，每根神經(jīng)都興奮了，整個(gè)人的精神也為之振奮。
哇，沒(méi)想到，這么低端的廣場(chǎng)舞，跳起來(lái)也這么舒服啊。
再看那些老大爺老大媽，嘴里哼唱著，身體擺動(dòng)著，臉上是遮不住的歡喜。原先灰灰的臉膛變得酡紅，平日里蝦一般的彎腰屈背也直起來(lái)了，渾身像是注滿了精氣，鮮活如青春勃發(fā)的后生。也許，他們舞的是力，是心，是生命，是像火焰一樣燃燒的光輝歲月。
或許，世界上有優(yōu)雅高端的陽(yáng)春白雪，也需要接地氣的下里巴人。廣場(chǎng)舞就是平民百姓的下里巴人，是他們遲暮之年的一點(diǎn)追求，一點(diǎn)寄托，一種自我認(rèn)同的方式。
跳廣場(chǎng)舞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是一種鍛煉，是一種放松，也是一種享受。但這并非老年人的專利。年輕人偶爾跳跳，不講章法，無(wú)需排練，身體隨之起舞，一切隨心而動(dòng)，不也挺享受的嗎？不信，你，試試？
享受的作文5
天下的母親都是一樣的，喜歡對(duì)自己的兒女嘮嘮叨叨的，生怕有什么閃失，有時(shí)候被說(shuō)多了真是覺(jué)得好煩！怎么總是反反復(fù)復(fù)說(shuō)一些早已說(shuō)過(guò)不知幾百遍的事！
從小到大，我都是聽(tīng)著母親都嘮叨長(zhǎng)大的。早上起床吃早餐，媽媽說(shuō)：“吃慢點(diǎn)！要是燙著怎么辦！”出門上學(xué)媽媽說(shuō)：“慢點(diǎn)走，還早著呢！不急！上課要好好聽(tīng)講��！”天氣熱時(shí)，媽媽又說(shuō)：“天氣熱，流汗了記得快點(diǎn)擦掉，容易感冒！”冬天冷了，媽媽又說(shuō)：“天冷記得添衣服！別著涼了！別逞強(qiáng)說(shuō)自己不冷！”每年每月每日都聽(tīng)著這些“煩人”的嘮叨，每次都是淡淡的回一句：“知道了！”心里總是想著“怎么那么都多話呀，我都多大了，還天天說(shuō)，真煩！總是天天都盼望著那些像蒼蠅一樣在腦邊飛來(lái)飛去、繞來(lái)繞去的嘮叨快點(diǎn)消失。沒(méi)想到有一天，我會(huì)覺(jué)得嘮叨，也是一種享受。
有一天，天氣忽然有點(diǎn)涼下來(lái)了，可是我并沒(méi)有在意，涼就涼唄，又不是很冷。可是媽媽又在我耳邊嘮叨開了：“天氣冷了�。《啻┮患路�，晚上回家天氣肯定會(huì)涼下來(lái)的，多帶一件衣服回學(xué)校吧！冷了還能穿上�！闭f(shuō)拿起一件外套給我。我心里想：又不是冷很多，為什么非得穿那件衣服那么矯情，衣服放在書包里又重的。于是我說(shuō)：“哎呀，不用了，又不是很冷，說(shuō)不定待會(huì)太陽(yáng)又出來(lái)了，放在書包里礙事。”老媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“不行！要是冷了怎么辦！放件衣服以防萬(wàn)一！”我撇撇嘴，不情愿的放在書包里，心里極不情愿。
可是一到放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，天氣迅速冷了下來(lái)，我穿上備好的外套，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，別的同學(xué)卻在打哆嗦，同學(xué)問(wèn)我：“你怎么就想到要多帶一件呢？”我自豪的說(shuō)；“因?yàn)槲覌寢層邢纫?jiàn)之明！”同學(xué)抱怨起來(lái)；“啊，你那么好��！我媽都沒(méi)空管我的！真羨慕你��！” 穿著媽媽給為我備的外套，想起了平時(shí)的.那些嘮叨，那不正是母親對(duì)我的愛(ài)嗎？平時(shí)那些嘮叨似乎都變成了一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我忽然覺(jué)得，原來(lái)被嘮叨也是一種享受�。�
打開家門，媽媽的嘮叨有撲面而來(lái)，我不再覺(jué)得煩，只是愜意的享受著。
享受的作文6
獨(dú)處時(shí)，不免感到空虛寂寞，但是只要靜下心來(lái)，仔細(xì)感受周圍的靜謐，或翻開書本讓自己融入文字的世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，獨(dú)處會(huì)帶給你美好的感受。
當(dāng)滿月高掛星空，四周萬(wàn)籟俱寂時(shí)，我便拿起書本，伴著剛泡好的熱牛奶，一個(gè)人在午夜時(shí)，盡情的翱翔于書中世界。書本里的一字一句，都蘊(yùn)含大量的情感，它們就像幫鞋匠作鞋的小精靈，只有在夜深人靜的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，此刻，這些情感宛如滔天巨浪般向我襲卷而來(lái)，激蕩我的心房，我的心隨著這些情感不斷的上上下下，時(shí)而高興時(shí)而悲傷，這種感受，不在獨(dú)處時(shí)是不會(huì)有的。
沉浸在閱讀的樂(lè)趣中，獨(dú)處時(shí)的孤寂和無(wú)聊早已被拋到九霄云外，沉重的睡意似乎也被拒于門前。現(xiàn)在，只有時(shí)鐘的滴答聲、規(guī)律的心跳聲以及腦海中那些書中人物悠閑的`對(duì)話伴隨著我，除此之外，就是午夜的沉靜。我享受一個(gè)人的寂靜，沒(méi)有任何人來(lái)打擾，只是書中的情感偶而撥動(dòng)著我的心弦。在這里，我就像浩瀚星河的中心，一切事物為我旋轉(zhuǎn)；在這里，我就像宇宙的造物主，主宰著全世界，主宰著這深夜的靜謐。
我喜歡在獨(dú)處時(shí)閱讀，我會(huì)在書本中找到平常所沒(méi)有的情感，它帶給我無(wú)比的美好。在繁忙的一天結(jié)束后，坐在書桌前，一個(gè)人獨(dú)處，是最棒的享受。
享受的作文7
清晨，當(dāng)你騎著自己精心挑選的小車上路時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一縷晨曦出現(xiàn)在天邊，那是一種最明麗、最輕盈、最動(dòng)人的橙色，你的心情也會(huì)變得愉悅起來(lái)。路上碰到了自己的同伴，你會(huì)微笑著湊上去和她打招呼。是的，我們都是學(xué)生，我們都去學(xué)習(xí)！你感到自己的群體是那么龐大，你感到自己不再孤單，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)清晨屬于我們，只有我們——花季少年們才能享受到的這個(gè)美妙的清晨。
也許你在抱怨自己為何要背著這沉重的書包早早地行駛在這大道上？也許你在憤怒鬧鐘為何要將自己那馳聘的思緒生硬地?cái)_亂？為了享受。為了享受這最美的清晨，為了享受這最美的知識(shí)世界，為了享受最美的青春年華。你是要學(xué)會(huì)享受的，不要只知道自己付出的，要記住自己所享受到的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一直都在享受，這些享受的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己所付出的`。
巴金說(shuō)過(guò)：“人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受！”我要說(shuō)：“人生貴在享受！”享受，不是物質(zhì)的豐富，而是精神上的滿足。你要享受自己的付出，享受自己所給予自己的享受。當(dāng)你為別人無(wú)私付出時(shí)，你的心靈是真摯的，你享受到了自己心靈的美好。享受，又是難以做到的，你只有發(fā)自內(nèi)心的付出，才會(huì)享受到發(fā)自內(nèi)心的樂(lè)趣。而當(dāng)你為了“追求”而付出時(shí)，你得到的僅僅是物質(zhì)的滿足，而你的精神世界卻是荒蕪的。
真正的享受，是純粹的，是自己的內(nèi)心給予自己的，是精神上的最高境界。
享受的作文8
想起那件事，我就有一種優(yōu)越感，像在花叢中飛舞，像在仙境舞蹈…也許，你會(huì)問(wèn)，"那件事"是什么？我告訴你，那就是寫作。好多人都說(shuō)寫作文讓他（她）頭疼。其實(shí)不然，寫作事件很快樂(lè)的事情，算了，看完下面故事再說(shuō)吧！
換一個(gè)位置
除夕，老人在家準(zhǔn)備和面包餃子。去廚房拿面盆時(shí)，老人一不留神被腳下的凳子絆了一跤，腿摔折了。等到兒子把她送到醫(yī)院，拍片、上完夾板后已是深夜�？墒�，老人不愿意待在醫(yī)院，固執(zhí)地要回到家里過(guò)年。兒子知道母親的脾氣，點(diǎn)頭答應(yīng)。
雖說(shuō)是除夕，街上來(lái)來(lái)往往的出租車仍有許多，但是兒子并未叫車，而是小心翼翼地將母親背在背上。兒子的背寬厚溫?zé)幔珱](méi)有出租車的顛簸動(dòng)蕩。
一路上，母子有說(shuō)有笑�？斓郊視r(shí)，兒子笑著對(duì)母親說(shuō)："媽，小時(shí)候我生病時(shí)，你背著我去看醫(yī)生。還記得你當(dāng)時(shí)問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題嗎？你問(wèn)我，如果有一天你老了，走不動(dòng)了，我會(huì)不會(huì)背你？媽，現(xiàn)在我正背著你呢。"
聽(tīng)了這番話，老人差點(diǎn)幸福得落下淚來(lái)。幾十年前逗孩子的'一句笑話，自己早已忘記得無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)想到兒子竟還一直銘記在心里。
背與被背，只是換了一個(gè)位置，而母親和兒子，普天之下的那種舐?tīng)偾樯顓s足以穿透歲月的屏障，沁人肺腑。
好好看看這個(gè)故事吧！它能抒發(fā)感情，好好享受作文吧！
享受的作文9
當(dāng)你已經(jīng)知道，童年已經(jīng)悄然跑掉了，無(wú)需回首，不用憂愁，就然那份回憶停留在那個(gè)無(wú)法交替的季節(jié)吧。
童年的天空是藍(lán)的，很藍(lán)很藍(lán)。
童年的草地是綠的，很綠很綠。
當(dāng)羅大佑譜寫的《童年》回蕩在耳邊的'時(shí)候，臉上就會(huì)很開心地想到，“噢，那時(shí)候……”
噢，那時(shí)候。喜歡在沙坑里，用一粒粒柔軟的沙，和著點(diǎn)水，堆砌著一座座城堡，長(zhǎng)城。偶爾還做一兩個(gè)荷包蛋，然后乘伙伴不注意，一下子向他砸去，然后，“咯咯”的笑聲就會(huì)傳遍周圍。又偶爾埋兩個(gè)石頭在沙坑的深處，說(shuō)“等著吧，明天這東西絕對(duì)發(fā)芽!”又興高采烈在沙上打兩個(gè)滾。憧憬著，那小石頭會(huì)發(fā)芽。
噢，那時(shí)候。喜歡玩些現(xiàn)在看起來(lái)特別幼稚的游戲，比如，捉迷藏。伴隨稚嫩的聲音，“石頭、剪刀、布”后，準(zhǔn)有一個(gè)運(yùn)氣差的人要獨(dú)自去找尋別人。在屋子里，一遍遍地尋覓伙伴的蹤影�？偸菚�(huì)有些馬虎的人，露出點(diǎn)小衣服角，小皮鞋在衣柜、門縫外，被他一下子捉住!最后，大家又湊在一起，講訴當(dāng)時(shí)游戲的緊張。
噢，那時(shí)候�？偸强释亻L(zhǎng)大。穿著媽媽的高跟鞋，披上媽媽的大衣，歪歪扭扭地走到鏡子前，端詳一下多么像餃子的自己。
噢，那時(shí)候……
享受童年的樂(lè)趣，體會(huì)成長(zhǎng)的艱辛。這段時(shí)間，我痛了就哭，樂(lè)了就小，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，游戲。原理社會(huì)的險(xiǎn)惡，人心的丑陋，自由自在地在自己的世界中遨游。
享受的作文10
光陰似水，時(shí)間成河，無(wú)情的沖刷著人世的悲歡離合，只剩一片荒漠。我于時(shí)間的長(zhǎng)河中，想要撲騰著往回走，可還是被無(wú)情的推翻，隨著那河水上下浮動(dòng)，無(wú)可奈何，心里只想時(shí)間為何不慢一點(diǎn)，為何不能有一隅寧?kù)o任我安放?
又是一個(gè)煩悶的下午，爸打電話讓我下樓去拿快遞，極不耐煩的下了樓，暴力的撕開了快遞，才發(fā)現(xiàn)竟是許久之前買的白落梅幾本傳記。反正也無(wú)事可做，索性找個(gè)樹蔭坐下，捧上一本書看了起來(lái)。
一翻開書，我仿佛就被吸入了書中，浸在文字里。行走在白落梅的文字中，看林徽因優(yōu)雅從容走完一生，嘆徐志摩年紀(jì)輕輕英年早逝，賞陸小曼傲然挺立綻放于民國(guó)。那一刻，我仿佛也成了一個(gè)民國(guó)的'普通女子，望著他們或從容或?yàn)t灑的走完一生，感嘆世事的無(wú)常，遂轉(zhuǎn)身?yè)]筆寫下一時(shí)情愫。
這一看便是一下午，抬頭才發(fā)現(xiàn)天空已流出了幾絲紅綢，原來(lái)時(shí)間也可以如此安靜的過(guò)完。
時(shí)間是一條洶涌的河流，許多人自以為能于時(shí)光中屹立不倒，卻依舊被沖刷走，不留半絲痕跡。唯見(jiàn)一群人立于波濤之上，永世不倒，因?yàn)樗麄兡_底踏的一只閱讀的舟。
時(shí)間是殘忍的，我們唯有找到支柱，才能在時(shí)間的長(zhǎng)河中得以片刻喘息。
何為支柱?也許是一次午后閱讀忘卻時(shí)光，一次孤燈獨(dú)明不知疲倦，一次忙里偷閑沉浸文字。從那一次午后的閱讀，我才發(fā)現(xiàn)，世間真正的安靜，不過(guò)于翻開一本書，體會(huì)一片情思，浸于萬(wàn)千紙張。在漫漫長(zhǎng)河中，尋得一葉閱讀之扁舟，供我歇息駐足。
從那次體驗(yàn)后，我開始享受閱讀，在晚自習(xí)做完作業(yè)后，翻開《陸小曼傳》，賞一株海棠獨(dú)綻民國(guó)，品味那一份瀟灑自如，仿佛于河底覓到一方秘境，沒(méi)有時(shí)間的流逝，沒(méi)有河水的洶涌，有的只是我與那一本書在安靜里兩相依偎。
若是世間沒(méi)有書，那駭人的洪水便會(huì)沖垮人們思想的堤岸，蔓延至人們之心;若是沒(méi)有書，世界將是一片荒漠，是枯燥的，無(wú)味兒的;若是沒(méi)有書，世間就再無(wú)供人努力攀登的臺(tái)階。
一個(gè)世界就從一本書開始，也從世上再無(wú)一本書結(jié)束。
于似水的光陰中，捧一本書，泡一杯茶，于煙霧飄渺中，找到屬于自己的寧?kù)o，游于詩(shī)人的浪漫，嘆于人生之灑脫;于如河般的時(shí)光中覓一葉扁舟，作自己的藏身之所，無(wú)論外界風(fēng)霜雨雪，抑或洪水猛獸、世界末日，都與自己無(wú)關(guān)。
光陰似水，閱讀作舟。
享受的作文11
人活在世上有很多值得享受的事情，或是吃一頓美味佳肴，或是品一部經(jīng)典名著，或是與親朋好友歡聚一堂，或是······值得我們享受的太多太多了。
但在這享受過(guò)程中，我們大多都是享受他人給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。然而，有一種享受是付出，是我們自己本身給予他人的樂(lè)趣。勞動(dòng)，就是我們應(yīng)該給予他人的享受之一。
也許大部分人會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)就是干活，又累又煩，毫無(wú)樂(lè)趣。但我卻覺(jué)得，勞動(dòng)真的是一種享受。還記得過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)覛g聚一堂，有說(shuō)有笑。我和媽媽決定為大家展示廚藝，比試一番。不過(guò)，比什么好呢？“比賽包餃子吧！”弟弟興奮地說(shuō)，“我好想吃餃子啊！”“好！”我們異口同聲地答道。
一張桌子，兩個(gè)盒子，再加兩隊(duì)餃子皮——這就是我們的比賽道具了。我和媽媽把手洗干凈，讓弟弟做裁判。隨著弟弟的'一聲“開始！”我們就開始了比拼。我迅速拿起一張餃子皮，攤在手掌上，然后放上一點(diǎn)餡兒，再迅速包起來(lái)，包好后再擺在盒子里。就這樣，我一口氣包了十幾個(gè)。這時(shí)我朝媽媽那邊瞟了一眼。“呵呵，還是我速度快吧！”我得意地說(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“不僅要看速度，質(zhì)量也是很重要的�！薄皩�(duì)呀，姐姐，你看你包的好丑啊！”“是嗎？我看看�！庇谑俏易屑�(xì)對(duì)比了我與媽媽包的餃子。果然，媽媽包的餃子大小勻稱，而且個(gè)個(gè)都呈月牙形，好似天上彎彎的月亮，看著都令人垂涎三尺。而我的呢？大小不一，形狀丑陋，簡(jiǎn)直不堪入目。
我只好虛心請(qǐng)教了。媽媽告訴我說(shuō)：“其實(shí)并不是你的手藝差，只是你太心急了。我們應(yīng)該好好享受這過(guò)程，而不應(yīng)該把它當(dāng)成任務(wù)去完成�！蔽颐靼琢耍瑒趧�(dòng)是一種享受，于是我慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)著媽媽的樣子。
時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，突然，弟弟宣布：“停！姐姐勝！”我高興極了，連忙煮上自己包的餃子。煮好后我為大家盛上。于是我們一家人有滋有味地吃了起來(lái)。只見(jiàn)大家臉上帶著笑容，都向我豎起了大拇指。這一切都是勞動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣呀！
所以，多勞動(dòng)，并在勞動(dòng)中好好享受人生，能使生活更加豐富多彩。
享受的作文12
“噔，噔，噔�！变撉俾晣@著整個(gè)大廳，燈光罩著滿屋的寧?kù)o，顯得格外沉移、靜謐，它柔柔得吻著墻角的綠蘿，顯得生機(jī)勃勃；大廳中的噴水池正“嘩啦啦”地噴著水。這幅景色使我沉浸在這里，遲遲不肯走動(dòng)。
“小朋友，你的蛋糕請(qǐng)慢用。”服務(wù)員一邊端著精致的蛋糕給我，一邊對(duì)我說(shuō)著。
“謝謝阿姨�！�
哇，五顏六色，而且還是兩層的，紅色如玫瑰一般飄在蛋糕上；藍(lán)色如小溪一般在蛋糕上奔涌；綠色如草地一般躺在蛋糕上；這些顏色讓蛋糕從無(wú)色的素描變成了五彩斑斕。
我的身體不停地往前傾，仿佛有一只手在不停地往前退；直盯著蛋糕轉(zhuǎn)，一刻也不放松；深深地吸一口氣，蛋糕的香味瞬間進(jìn)入我的身體里，就像一把鑰匙正在開啟我的快樂(lè)的`因子；嘴巴正在慢慢地張開，準(zhǔn)備咬一大口。
“開吃吧，耶耶耶�！�
細(xì)細(xì)品一口，奶油的味道如春天般溫暖，將我心旁的冰全部融化；巧克力味的奶油甜得有點(diǎn)發(fā)苦；草莓味如十里桃林的桃花一樣香氣濃郁……軟軟的面包配上奶油，簡(jiǎn)直就是上等的極品。
每當(dāng)來(lái)到國(guó)際大酒店時(shí)，我都會(huì)想起兩層蛋糕。
享受的作文13
當(dāng)初讀書，并不知道讀書的重要。那么勤奮刻苦地學(xué)，為的只是超越別人，捧回那張可以做為資本的炫耀的獎(jiǎng)狀，尋求一種心理上的滿足。這一切都是心中那份要強(qiáng)的自尊在支持著自己。但在默默的成長(zhǎng)中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。是書這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書是為了使自己獲得更多的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。
而今，閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書。
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì)使你感到母語(yǔ)的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、豐富，你會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、華能由衷了。來(lái)讀讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的.神奇有趣的世界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì)認(rèn)識(shí)異域的風(fēng)土人情，多戴上一幅看清世界、溝通他人的眼睛。來(lái)吧，來(lái)讀讀歷史、地理、生物。你定能暢飲水思源知識(shí)的瓊漿，獲得巨大的能力！——讀書好啊讀書的樂(lè)趣真好。
也來(lái)讀讀課外書吧！魯迅的書，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的數(shù)，讓你認(rèn)識(shí)到偶然中草藥必然；巴爾扎克的書，假、惡、丑令你生厭，你會(huì)懂得不該做什么，或者怎么做；泰戈?duì)柕臅�、善、美令你心�?dòng)，你會(huì)懂得應(yīng)噶i做什么、應(yīng)該怎么做。讀了這些書啊，就會(huì)凈化我們的心靈，令我們自覺(jué)構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《有趣的數(shù)學(xué)》、《二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》。讀了這些書啊，就會(huì)擦亮你我的眼睛，激起我們探尋無(wú)數(shù)未知世界的強(qiáng)烈欲望。人類，也就是在讀書中登上了不斷進(jìn)步的階梯。
讀書需要閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書的�？垂湃嗽跐膳闲幸鳎谠孪虏偾�，在松篁里讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生�？墒�，這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了，而其內(nèi)核已化為一種優(yōu)美的思念留存于進(jìn)人的心中。所以，在現(xiàn)世擁塞的塵緣里，我們只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到你有許多時(shí)間時(shí)采取領(lǐng)略讀書的趣味。只要你偷得片刻的閑暇，一樣可以充分吟味書的溫蘊(yùn)。而一旦當(dāng)你步入了書的心扉，則那種心境，同樣令你無(wú)所止追，與書沉浮此間的滋味，也只有讀書者方能領(lǐng)會(huì)。
我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快。
讀書好啊讀書的樂(lè)趣真好！
享受的作文14
學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是短暫的，學(xué)習(xí)時(shí)的過(guò)程是享受的----題記。風(fēng)平浪靜的海面上突然巨浪，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn)，這時(shí)，一位戴著眼鏡的男士手中捧著一本書，懇求服務(wù)員說(shuō)：’請(qǐng)把我綁在這根柱子上吧”。服務(wù)員把王亞南牢牢地綁在柱子上，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來(lái)學(xué)習(xí)的魄力如此巨大，不因外物的好壞而分心掛腹，學(xué)習(xí)，可見(jiàn)多么享受，讓人聚精會(huì)神，片刻不得離開。漆黑的夜晚，卻有人借微弱的燈光看書近在墻上，鑿出一個(gè)孔洞，讓鄰家的燈光照射進(jìn)來(lái)，捧著書本在洞前借著光讀書，家中條件貧困，也抵擋不住匡衡對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，他，享受學(xué)習(xí)，讓人熱淚盈眶。范仲淹白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他立下了天下的志向。他常常自曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，學(xué)習(xí)的魅力令人廢寢忘食，他們享受學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的魅力不因外物的`好壞和自身的處境而心灰意冷，于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)而廢寢忘食。
學(xué)習(xí)是一件享受的事，就像植物享受著太陽(yáng)的，享受著雨水的滋潤(rùn)，我們享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
享受的作文15
生活是一個(gè)就在我們身邊的話題。生活就是我們每天做的事情，這些事情有大有小，有甜也有苦……
生活，就是一種公平的交易。每天，我們都在為社會(huì)和他人奉獻(xiàn)自己，每天我們都要靠付出來(lái)維持自己的生活。其實(shí)生活就是過(guò)日子，不過(guò)如此。但是，在享受到自己付出后得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，就是在享受生活了。在享受生活之前，我們要為生活而奉獻(xiàn)自己。奉獻(xiàn)自己是為了讓他人或者社會(huì)受益。在每個(gè)月，工作的人都會(huì)得到應(yīng)有的薪水，這就是他們奉獻(xiàn)之后得到的回報(bào)。在這些當(dāng)中，又有一部分要繳入國(guó)庫(kù)，不久，變化就出現(xiàn)在我們的身邊�？纯凑麧嵉氖腥�、發(fā)達(dá)的交通、美好的生活，這不就是納稅人的貢獻(xiàn)嗎？在這當(dāng)中有自己的奉獻(xiàn)，那么再享受這些的時(shí)候是不是會(huì)感到更加欣慰呢？在生活的交易中，要記住：先奉獻(xiàn)，再享受。
生活，也是一首陪伴一生的樂(lè)曲。有時(shí)它激昂高亢，有時(shí)它曲折婉轉(zhuǎn)，有時(shí)它憂郁沉悶，有時(shí)輕快得像一只小鳥。生活是快樂(lè)的，也是令人難以接受的，這取決于自己的心態(tài)。如果能夠積極看待人生，那么生活便是甜美的。生活的.樂(lè)曲中優(yōu)美的旋律很多，它需要人們自己去發(fā)現(xiàn)并可以用心欣賞。在生活的樂(lè)曲中，要學(xué)會(huì)觀察和發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲的高潮，并能夠正確欣賞它。
生活，是一段要走一輩子的旅途。從出生的那一刻起，人就開始了這次旅行。路上可能會(huì)遇到不少的困難，但是每一次的困難都難不倒會(huì)享受的人們，他們終會(huì)享受到戰(zhàn)勝困難的甜美。如果是遇到了挫折，那么就要更加好好“享受”一下它了。挫折一定能夠讓你悟出什么教訓(xùn)。不要因?yàn)橐患∈戮推茐牧四愕纳�，烏云是不�?huì)永遠(yuǎn)遮住太陽(yáng)的，好好地享受美好的生活吧。
也許你昨天做得并不好，但是與其追究過(guò)去，不如展望一下未來(lái)。自己做錯(cuò)了事情，找到原因并且虛心改正，那么下一次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，這也是在享受自己生活的經(jīng)驗(yàn)。在生活的路上，只有勇氣才能夠最終享受到生活。
做好自己，不要埋怨不公。如果你家境貧寒，身份卑微，不要因此而放棄，你應(yīng)該懂得如何享受生活，在不完美的世界中努力創(chuàng)造一個(gè)完美的自己。
生活應(yīng)該要有目標(biāo)，仔細(xì)想一想，我們的一生都給他人和社會(huì)帶來(lái)了什么？小到使某一個(gè)人幸福開心，大到推動(dòng)全人類的文明進(jìn)步……為了讓其他的人享受生活，甚至為了人類后代享受生活，我們應(yīng)當(dāng)去創(chuàng)造生活。創(chuàng)造生活也是為了享受生活，享受更好的生活。
生活是一種態(tài)度！
生活是一種享受！