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右手年華作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的右手年華作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
右手年華作文1
我還是相信，手指會(huì)說(shuō)話，指尖會(huì)開(kāi)花。說(shuō)出的話無(wú)聲，開(kāi)出的花無(wú)香。然而它們畢竟是年華留下的痕跡，是我用我的右手創(chuàng)造的奇跡。它們不會(huì)被風(fēng)化，不會(huì)被腐蝕。即使它們是說(shuō)在紙上的話，開(kāi)在紙上的花。
小時(shí)抓起五顏六色的彩筆，在所有白色的地方亂涂一氣。歪斜的線條拼湊成莫名其妙的圖案，大概只有當(dāng)時(shí)的我讀得懂。十幾年后的今天，我撫摩著斑駁墻壁上已微微褪色的圖案，猜想著當(dāng)時(shí)是以怎樣一種幸福得透明的心情創(chuàng)造出它們。家里裝修，工匠建議把墻再刷一遍，媽斷然拒絕了。她說(shuō)要留下那些圖案，那是我成長(zhǎng)的印記。
后來(lái)受蒙蒙的《告訴你，我不笨》是啟發(fā)，開(kāi)始加入了日記一族。買了許許多多的漂亮的日記本，在每個(gè)晚上滿懷虔誠(chéng)地印上稚嫩的字。那些文字還稱不上花，只是待發(fā)的花骨朵吧。每天僅僅寫下一段文字，卻總是在懶散的午后重溫?cái)?shù)遍。每次寫點(diǎn)新的東西之前，總會(huì)驕傲地?cái)?shù)一遍已經(jīng)寫了多少天日記。厚厚的日記本上掛著小巧的鎖，日記被我藏在抽屜深處，鑰匙總是隨身攜帶。我也不記得我是在防范什么。我也不記得我有什么秘密值得防范�；蛟S，是因?yàn)槲姨矚g那些即將綻放的花兒，于是建造了一座神秘花園。
日記的習(xí)慣被逐漸加重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)所終止。日記的間隔時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，最終變?yōu)闊o(wú)限。我依然喜歡重溫它們，悼念夭折的花兒，逝去的年華。
直到初中，第一次面對(duì)新的環(huán)境，第一次面臨羽化的成長(zhǎng)之痛。我記起了我的右手，荒蕪了好久的右手將再次綻放出花朵。幾乎不用聯(lián)系，手指熟練地在之間劃過(guò)，紙上開(kāi)出了燦爛的花。那些文字，細(xì)膩，華麗，我竭力模仿著小四、落落的風(fēng)格也因此迷失了自己。那些只有自己明白有時(shí)自己也不明白的話語(yǔ)，早早地學(xué)會(huì)了孤芳自賞。因而也就注定了某年某日如同自戀的水仙一樣淹死在自戀之中。翻看當(dāng)時(shí)的日記，我幼稚地稱呼我的文字為“抑郁草”。原諒當(dāng)初的我不懂含蓄與委婉，就取了這個(gè)直接的名字來(lái)表現(xiàn)我對(duì)它們的愛(ài)戀與依賴。
華麗的文風(fēng)被老師以“空虛，考場(chǎng)得不了高分”為理由否決。開(kāi)出的'花在最燦爛的時(shí)候突然死亡。我埋葬好它們的尸體，取出一個(gè)新的日記本思考了半天。我決定繼續(xù)我的花匠征程。
我告別了小四，落落，終于找到了一片屬于我自己的土地，我要種上只屬于我自己的花，用只屬于我自己的花紀(jì)念我的年華。我的同學(xué)告訴我，我的文字中有小四的華麗，落落的溫暖，三毛的真實(shí)。我微笑著告訴她不，我的文字中只有我自己的氣息。
初三的日子，艱辛無(wú)比。那些日記，卻是我艱辛中的幸福。教室墻上巨大的中考倒計(jì)時(shí)的指示牌，惶恐了理論上應(yīng)該平靜的心情。我學(xué)著用一顆感恩的心，收集點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)瞬間。指尖開(kāi)出了柔軟的百合花，用幸福的顏色幸福我。也許，它們才是真正的花，真正的年華。
直至今天，我慶幸我用我的右手握住了幸福，握住了年華。
右手年華作文2
家里放這一本厚厚的泛黃的相簿，可是我卻不知道里面裝著什么。于是，因出于好奇心，翻開(kāi)了它。
里面的灰塵彌漫。
等散開(kāi)后，卻見(jiàn)自己童年時(shí)的照片。幾乎每張上都有自己天真無(wú)邪的笑臉，不免想到了很多……
童年，我已平淡的過(guò)了九年，在這九年中，有太多太多我值得回憶的經(jīng)歷。離別、淚水、歡樂(lè)、笑聲。我曾經(jīng)在幼兒園里灑下歡歌笑語(yǔ)，我曾在小學(xué)時(shí)光灑下心酸淚水。我固執(zhí)的覺(jué)得自己會(huì)記住一切往事，可是曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我念念不忘的過(guò)程里，被我遺忘了。
時(shí)間過(guò)得太快，還來(lái)不及回首過(guò)去的童年，時(shí)光就眨眼飛逝了一年。我懷念著，懷念著過(guò)去，懷念著自己留在菜花田里的十二歲，還念這曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng)，夾著悲歡和一去不再回來(lái)的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的童年。明亮。傷感。無(wú)窮盡。
前幾天突然回到外婆家鄉(xiāng)的菜花田。
還是黃澄澄的。
塞滿了整個(gè)視野。然后靜靜地呆立著。似乎又看到兒時(shí)的自己在菜花田里無(wú)憂無(wú)慮的`玩耍。似乎又聽(tīng)到了那歡樂(lè)的笑聲。
我站在陽(yáng)臺(tái)上仰望著漆黑的夜空和天幕上出現(xiàn)的刺眼的煙火。夜風(fēng)冷冷地吹過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)一年的時(shí)光在掌心中翻涌、升騰，最后歸于平靜，留下無(wú)法抹去的痕跡和似水般溫和的年華。童年離我而去的日子，只剩下一年……
某天在郭敬明的《左手倒影右手年華》里看到這樣一句話：畢業(yè)于我是一窗玻璃，用身體撞碎了之后不躲不避擦著凌厲的碎片走過(guò)去，一窗一窗地走過(guò)去�；仡^看時(shí)卻只是橫流一地的碎片，看不清楚，拾不起來(lái)。南拳媽媽有句歌詞：“再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我，鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)成熟。”我聽(tīng)了很感慨，于是總是重復(fù)著這一句話。最后，我想：當(dāng)有一天，我長(zhǎng)大了，我希望回頭看我成長(zhǎng)的時(shí)候，回首又見(jiàn)它——我的那些閃耀年華、童年。
左手是我無(wú)法忘卻的回憶，右手是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是那看似漫長(zhǎng)卻又短暫的童年時(shí)光，也是我年年歲歲淡淡的傷感。
右手年華作文3
兩年前，對(duì)郭敬明沒(méi)有太大感觸，但是看過(guò)他寫的文字。他總說(shuō)，他寫的文字是清澈的憂傷�？墒窃谖铱磥�(lái)沒(méi)有憂傷時(shí)清澈的，憂傷相當(dāng)于慢性自殺。《左手倒影，右手年華》是同學(xué)介紹，我只看了一眼就無(wú)法自拔的愛(ài)上了。
受張愛(ài)玲的影響，我很喜歡上海。喜歡那潮濕的弄堂，古老的小巷，神秘的風(fēng)景文化。經(jīng)過(guò)郭敬明的作品，我對(duì)上海的喜愛(ài)得到了升華，我曾不止一次的幻想著去上海尋找那個(gè)聽(tīng)著搖滾、騎著單車在街角對(duì)著天空說(shuō)晚安的安靜少年。讀到他，我恨不得為他找尋全世界所有的快樂(lè)。如果有人用孤獨(dú)的眼神望著我，或是問(wèn)我要聽(tīng)音樂(lè)嗎？我一定會(huì)心痛到流淚。十五六歲，單車上的年齡，到底是身讓一個(gè)個(gè)背負(fù)這么多的傷感�？赡苁沁@個(gè)年齡的人很敏感。在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，在乎很多事�？墒切⌒〉男睦�，又怎么裝下那么多在乎的事，即使可以又怎能做到兩面俱到？因?yàn)闆](méi)有十全十美，所以莫名的憂傷。
突然地就安靜了，也許是因?yàn)槎鷻C(jī)里傳來(lái)的歌詞，也許是因?yàn)閯偱踹^(guò)的書中的一句話，也許是在樓下瞥見(jiàn)一個(gè)人的身影吧，手里拿著一支筆，沉默不語(yǔ)，左手托著下巴陷入沉思，眼睛里似乎在搜索著什么，卻又裝滿了空洞。在郭敬明的小說(shuō)里，每個(gè)孩子都是生活在兩個(gè)世界，一半在光明，一半在黑暗。用一半的'靈魂來(lái)快樂(lè)，另一半靈魂來(lái)懺悔。
如果郭敬明是魔鬼，那我早已淪陷，淪陷在他所編織的絕望與痛苦之中，在無(wú)限的空間里，圣杯的十字架教堂，基至地獄的烈火都供他差遣著。他給夜晚的鳥兒喂食加了毒藥的清蕩，然后默念著最后的晚宴，最后的晚宴�；蛟S我也早已中了他的憂傷之毒吧，不然怎么會(huì)愛(ài)返種感覺(jué)愛(ài)到無(wú)藥可救呢？
在這個(gè)單車的年齡里我只有兩天時(shí)間
一天用來(lái)享受幸福
另一天用來(lái)感受孤獨(dú)給予的憂傷。
右手年華作文4
現(xiàn)在是看完悲傷逆流成河的第一刻，攪著左手倒影那本書提到的歌一起聽(tīng)下去，旁邊沒(méi)有一個(gè)人，這樣的環(huán)境讓這書煽情的效果無(wú)限的放大了。
郭敬明的功力很夠，我被嚇傻了，確實(shí)很悲，以前認(rèn)為他是靠臉寫作，搖搖頭我對(duì)自己說(shuō)你就是有他那一張臉，你也把握不好這個(gè)加分器。
愛(ài)情應(yīng)該是像糖葫蘆一樣的，舔舔甜，再咬酸，接下來(lái)你習(xí)慣了酸，死了都不覺(jué)得痛。
悲傷不該像逆流的河，它該是隱隱約約，就好象你被人用紙劃了一個(gè)口，短暫遺忘的時(shí)候沒(méi)所謂，突然的安靜逆著皮膚痛得撕心裂肺。
小四不是左手右手里的高三的文字純牛，那高三的散文的確很不容易，那么小能寫出這個(gè)，不過(guò)他有年齡加分器�，F(xiàn)在這本里，棱角磨得很尖銳，變成雄赳赳的黑狼了都，
最好在冬天讀它，我讀的時(shí)候像兩眼全是黑，，那顆小黑洞般的旋渦一直緊緊吸著我，我爬不出來(lái)，可是冷不丁文里的片段又那么溫暖，前一刻躺在布答拉宮門前冰冷求救，不著痕跡的文字輕巧一卷將我鋪開(kāi)在自家的'陽(yáng)臺(tái)，有溫暖的太陽(yáng)，尋求那種快感像撓腳心，越撓越舒服，出了血也停不下，一口氣讀完了。
那不是小時(shí)代里拼命撒拼命撒催淚粉末的壞小四，這是他低低呻吟著傷痛的往事。
就讓悲傷逆流成河，我不會(huì)再寂寞。
尋到了午夜不純黑的眸子
和此刻不斷撲騰的光標(biāo)一樣閃閃惹人厭
沖進(jìn)馬桶里的照片再也看不見(jiàn)
定格在腦里你的手是真的需我憐？
翻手之間再被覆滅
我想象悲傷的樣子
是一塊纏人的黑布
逆著走悲傷的河，我該上岸
也許還要?jiǎng)兿挛业钠つw，那里殘留的是——悲傷的露珠。
右手年華作文5
每個(gè)人都有那么一段時(shí)間，感覺(jué)好像全世界都拋棄了你，你很孤獨(dú)，你很迷惘。然后我要說(shuō)的話或許你已經(jīng)猜到了，有或許你根本不屑來(lái)看我零碎的文字。但我還是要告訴你，不要輕易說(shuō)出"孤獨(dú)"二字，不要隨意擺出迷惘面孔，心痛的時(shí)候，不如看看書，陶冶情操，讓自己慢慢失憶……
小女生都喜歡看言情，不是因?yàn)闀鴮懙糜卸嗪�，而是她們�?xí)慣了在別人的故事里，流自己的眼淚；習(xí)慣了在別人的悲傷里，懂自己的道理。請(qǐng)不要隨意嘲笑她們，每個(gè)人都可以選擇的不是嗎？或許你心里的`那一片沃土，鄙夷著這些所謂的"垃圾文學(xué)",可是你也曾有過(guò)青春，這些，你也經(jīng)歷過(guò)的，不是么？
同樣的，也有熱愛(ài)古典詩(shī)詞的，在詩(shī)人"此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然"的感嘆中嘆息，在詞人"花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁"的惆悵里彷徨，在蘇軾的"羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅"中周瑜面對(duì)曹軍臨危不亂的瀟灑霸氣里為之折服，在李白"天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙"這份灑脫不羈所嘆服……你贊嘆著那些文字華麗而憂傷，大氣而奔放，簡(jiǎn)單而情深……你喜歡的只是那些奇妙的文字吧？或者是其中蘊(yùn)含的深義？如果是這樣，那么很抱歉，我們完全不是同一類人，我看重的，是每一首絕美的詩(shī)詞中的故事，那依靠著詩(shī)詞的旋律而殘存的記憶碎片，一遍一遍，吟唱著永恒的音符……
比起這些，也有那么些人，沉浸在那些名著里，整日光說(shuō)不做，久而久之，便去學(xué)習(xí)人家隱居世外桃源，說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)，叫做憤世嫉俗，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，就是自甘墮落，再不，就是懦弱。你可以學(xué)習(xí)《老人與�！分欣先说腻浂簧幔瑘�(jiān)持不懈，但請(qǐng)你拋掉老人愚昧的倔強(qiáng)，因?yàn)�，有時(shí)候把手放空，是為了抓住更多，你可以像《海底兩萬(wàn)里》的尼摩船長(zhǎng)一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，但請(qǐng)你不要盲目地去追求，你要考慮很多，你要明白，這是一個(gè)極度現(xiàn)實(shí)的世界，分秒必爭(zhēng)才是王道！你可以因?yàn)椤锻辍分邪⒘紊车淖婺冈谀菢右粋�(gè)年代里還能接濟(jì)窮人的善良、無(wú)私而感動(dòng)，但你也不能忘了她的膽怯，她不敢與阿廖沙的祖父所代表的惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，飽受欺壓。我們，有我們的思想，我們是為自己而活！你要努力，你想要的，要自己給自己。
我們經(jīng)常在書中讀到一些道理，故而理所當(dāng)然的認(rèn)為自己也能說(shuō)出一些獨(dú)特的道理。但是，你要明白，大道理是經(jīng)過(guò)十幾年認(rèn)證的，你以為你是一個(gè)例外，這種可能微乎其微。沒(méi)錯(cuò)，你只是一個(gè)讀者，但你有沒(méi)有想過(guò)，你自己也可以成為這本書的作者呢？也許？不，只要你想，一切皆有可能。
左手染指年華，右手掠過(guò)清淚滴落的痕跡。
左手一點(diǎn)霓虹，右手覆蒼茫。
古有蘇子瞻左手牽黃，右手擎蒼。今有年華覆左手，流痕染右手。書是年華，痕是一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)手中的余香。
左手年華，右手流痕……