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我的舞臺(tái)作文15篇(熱)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的舞臺(tái)作文，歡迎大家分享。
我的舞臺(tái)作文1
心有多大，舞臺(tái)就有多大�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，立志登上泰山望眾山之小的杜甫站在泰山之巔，潔白的云朵，低矮的眾山，那是杜甫的舞臺(tái)；“最愛東湖行不足，綠楊陰里白沙堤”，早春的西湖，平坦修長的白沙提，這是白居易的舞臺(tái)；“飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”，飛來峰的高塔巍峨矗立在山峰之上，帶著美麗的.日出，這是王安石的舞臺(tái)……
初陽照耀在我們一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員身上，圓形的跑道如同一個(gè)為我們加油助威的嘴巴�！芭尽�，比賽開始了！連同我一共七位選手如同七支離弦之箭，射了出去。幾位選手依次被我甩在了后面，最后的沖刺到來了，我繃緊了神經(jīng)，雙腿更加用力地向終點(diǎn)邁去。沖過賽道的那一霎，我驕傲地對(duì)自己說，這就是我的舞臺(tái)！
乒乓室來來回回的乒乓聲緊緊地扣住了觀戰(zhàn)者們的心，一只白色的乒乓球在桌上來來回回地徘徊，焦急地尋找它的歸宿。終于，我手中的拍子用力一橫，球打著旋在對(duì)方的臺(tái)上一跳，飛出了界外。“好耶！”觀戰(zhàn)的同學(xué)們朝我豎起了大拇指，我高興地對(duì)自己說，這就是我的舞臺(tái)！
傍晚，輪滑場(chǎng)上熱鬧非凡，各個(gè)參賽的隊(duì)員都在積極地?zé)嵘頊?zhǔn)備。望著一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，我的心中有了一絲忐忑。輪到我了，我站在場(chǎng)地上，看著自己的對(duì)手，在心中默默地為自己加油鼓勁�！邦A(yù)備，Go！”場(chǎng)地上一個(gè)個(gè)障礙被我輕松地饒了過去，我搖晃著身體，心中有著絲絲忐忑，但當(dāng)我沖過線望著才剛剛到達(dá)的對(duì)手，嘴角高高地?fù)P了起來。我自豪地對(duì)自己說，這就是我的舞臺(tái)！
心有多大，舞臺(tái)就有多大。我的舞臺(tái)，我做主，不去看別人演繹的人生，自己掌握，自己把握，自己走自己的路，讓別人看去吧！
我的舞臺(tái)作文2
此起彼伏的蟬聲扯著夏日的尾巴，一孤影、一畫袋、一煩雜。
無神地走在回家的石子路上，偶有閑風(fēng)掠過耳畔，攜走幾珠豆大的圓球。發(fā)絲濕濕地緊貼肌膚，頂著烈日，一步一腳印，唯留下滑落于石子間的濕潤。怎么辦呢?怎么畫也畫不好，怎么辦?怎么辦?
眼神逐漸潰敗之際，一縷清香透過炎熱來到面前，讓一顆不安的心仿佛望見希望。嗅嗅，是秋水、綠葉……還有睡蓮的清香!
不由眼眸一轉(zhuǎn)，那里、那里，會(huì)成為我的'舞臺(tái)嗎?嘴角略微揚(yáng)起，任苦澀的汗水流淌，滴落。宛若望見那身姿，那舞臺(tái)，“嗒嗒”地跑了起來。
到了，到了!茂密的綠葉兒緊緊擠在枝頭，調(diào)皮的風(fēng)兒輕輕一吹，便“沙沙”唱起童謠來。陰影覆著一波如鏡的清水，碧藍(lán)的水面浮著斑斕的、從陰影罅隙處投來的柔光，點(diǎn)綴著蔥綠的蓮葉以及那水中的女神，潔白如雪，纖塵不染，宛如銀發(fā)碧眼的女神，莞爾一笑，竟是攝人心魄，移不開眼。
細(xì)細(xì)體會(huì)此番秋景，不覺眉眼彎彎，從畫袋抽出水彩畫具，從現(xiàn)在開始，這里，也是我的舞臺(tái)。
凝視那潔白如夜空皎月般的花瓣兒，一片片自然地舒展著。點(diǎn)點(diǎn)陽光好似顆顆明媚的寶石，綴于那明月之上。細(xì)細(xì)一看，那彎彎瓣兒又宛若琉璃般晶瑩剔透，渾身似飄透著絲絲清香，微風(fēng)輕拂，竟是如此美好。
捏好畫筆，攜著微笑靜靜在舞臺(tái)上展示著，任時(shí)光流淌。
原來，用心去感受，去體味，去觀察，才是好畫之方法，帷幕緩緩拉下，這里，曾是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)作文3
人生如戲，每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的角色，每個(gè)人都要演好自己的角色。
人生就是我展示自己的舞臺(tái)，我就是一場(chǎng)名為《人生》的戲的主角。
孩提時(shí)期，我的舞臺(tái)就是家里觀眾，就是爸爸媽媽�！坝F千里目，更上一層樓”我正在背誦在幼兒園甘雪的詩句�！罢姘�！”媽媽表揚(yáng)我爸爸為我喝彩，這是他們的表揚(yáng)鼓勵(lì)，才讓我在這個(gè)人生的舞臺(tái)上，演好了第一出戲。
少年時(shí)期我的舞臺(tái)就變成了學(xué)校，一天的大部分時(shí)間都在學(xué)校里，學(xué)校里的老師和同學(xué)就是我戲里的角色。在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了很多朋友，我所有的故事都是圍繞他們進(jìn)行的�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲……”教室里傳來朗朗的讀書聲，這是我們?cè)谠缱x，班長站在講臺(tái)上帶著大家早讀，但總有幾個(gè)不聽話的`就開始搗亂了，引來同學(xué)們的關(guān)注，班長也沒有辦法，他們一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，一會(huì)兒說這個(gè)，一會(huì)兒說那個(gè)，亂七八糟，可老師一來他們就好像被施了魔法，乖乖的坐在課桌前，讀！“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲……”這種“雙重人格”遭到了同學(xué)們的不滿。這時(shí)總有幾個(gè)“見義勇為”的同學(xué)，舉起手，說：“老師剛才他們?cè)趽v亂�！边@些“跳梁小丑”就被老師叫到辦公室“喝茶”去了。
一個(gè)人，一個(gè)角色，一個(gè)舞臺(tái)……
我的舞臺(tái)作文4
舞臺(tái)，我似乎從未擁有過，直到那個(gè)聲音的響起……
英語演講比賽的消息像風(fēng)一樣傳遍了年級(jí)，同學(xué)們都躍躍欲試，摩拳擦掌，都想借這個(gè)舞臺(tái)展示自己。而我，卻因期中考試的失敗，悶悶不樂。
賽前一天，我托著腦袋，望向窗外，心里想道：明天就要上那個(gè)叫做舞臺(tái)的東西了么？有些激動(dòng)，有些緊張，有些困惑……閉目，我受到了陽光的洗禮，清新的味道使我輕輕一笑。
賽日，教學(xué)樓二樓會(huì)議室。老師坐滿前一排，投影幕上是幾個(gè)醒目的打字：初中英語演講比賽。一踏入這寬闊的教室，撲面而來的是一陣聲音：“孩子，你來了，來了，了……”從不知何處傳來的聲音令我吃了一驚：“你是誰？”“這不重要，來了就好，孩子，放寬心�！背錆M溫暖氣息的聲音又傳了過來，聲音不大，卻震撼著我的心。我想再開口時(shí)，四圍的一切都變了。下一個(gè)上場(chǎng)的就是我了，英語老師在前面不斷地給我遞鼓勵(lì)的眼神。
輪到我了。我快步上了“舞臺(tái)”，略有些忐忑地調(diào)整好了話筒的位置。我閉目彎下腰向所有老師問好。此時(shí)，我的心跳猛烈了，以至于呼吸困難。那個(gè)聲音又來了：“別緊張，你可以的�！甭牭竭@話，似乎有一種神奇的魔力使我心平氣和下來了。于是，我看了一眼所有老師和同學(xué)。我深情的流露，行云流水的聲音似是有節(jié)奏地融合了，演繹著美麗的夢(mèng)。鏗鏘有力的聲音將我的演講推向了最高潮。
我再次鞠躬。我笑了，因?yàn)槲矣辛藢儆谧约旱奈枧_(tái)，一個(gè)充滿曙光的舞臺(tái)。不論成敗，此次演講我總是賺到的.。我明白了：我的舞臺(tái)是一股勁，一股“急湍甚箭，猛浪若奔”的頑強(qiáng)不屈，富有青春氣息的勁兒。
“孩子，你真棒。”聲音傳了過來。我向前方望去，英語老師正對(duì)我深深地笑著……
我的舞臺(tái)，感覺真好！一掃戰(zhàn)敗的失落和沮喪，拿著獎(jiǎng)狀向門外走去，我再次閉目，喃喃道：“那個(gè)聲音，謝謝你�！�
人生路，只待我昂首闊步向前行！
我的舞臺(tái)作文5
每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)舞臺(tái)，可機(jī)會(huì)明明在前面，但我們還是錯(cuò)過了，我們要把握好機(jī)會(huì)，緊緊地抓住它。
我總是覺得自己很差，可我今天超越了自己。還是一個(gè)平淡無味的周末，我來到了補(bǔ)習(xí)班，老師對(duì)我悄悄地說：“今天咱們學(xué)的內(nèi)容很簡單，你上課一定要發(fā)言哦！聽了老師這句話，我還是害羞了。終于鈴聲響了，叮鈴鈴 、叮鈴鈴、這時(shí)我膽怯地坐到座位上。老師開始講題，可到老師讓我們發(fā)言的時(shí)候，我不由自主的抬起了胳膊，怎么也放不下來。這時(shí)老師點(diǎn)到了我，我馬上站了起來，回答了問題。這讓我明白了一個(gè)道理：不要更縮頭烏龜一樣，什么事都不敢做，這樣你的人生就不可能會(huì)幸福。
還有一種可能，有些人考試的分?jǐn)?shù)不是太好，但是他們的臉上依然綻放著美麗的笑容，因?yàn)樗麄儑L試了，因?yàn)樗麄儓?jiān)持了，因?yàn)樗麄冇衷谌松牡缆飞狭粝铝艘欢蚊篮玫幕貞�。所以我們要向他們一樣。還有些考試好的到處向外面炫耀，我想告訴：他們驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。每一次的接力賽，無不積蓄著大家的.希望，那是充滿著大家的力量之棒！不過有些人不敢，害怕慢，嫌丟人！我還要告訴他們一個(gè)道理：其實(shí)總是笑別人的人，真的很需要批評(píng)！展現(xiàn)自己，會(huì)變得更有力量！
每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，而有些人還是錯(cuò)過了。
我的舞臺(tái)作文6
有一天，我在練習(xí)鋼琴的時(shí)候，老師突然朝我走了過來，我以為老師來檢查我練得怎么樣，誰知他拍了一下我說:“過幾個(gè)星期后有一場(chǎng)比賽，還剩一個(gè)名額,你去不?”我當(dāng)時(shí)沒多想就答應(yīng)了。
沒過這多久我就把這件事給忘了，直到后來老師提醒后，我才想起來，他把我這次比賽的譜子給了我，我看完立馬崩潰了，這次的曲子特別難，我連學(xué)會(huì)都不一定更別說背了，可誰讓我當(dāng)初答應(yīng)了，只能認(rèn)命了。
于是，每天放學(xué)后老師都會(huì)教我一點(diǎn)內(nèi)容，可是我怎么也學(xué)不會(huì)，尤其是高潮的.部分，我的手指都快不夠用了，恨不得長出頭六臂，盡管老師不斷地叫我慢慢來，放下心來學(xué)，可我就是靜不下心，總覺得自己不可能學(xué)會(huì)，再加上距離比賽那天已經(jīng)很近了。我想放棄不想再參加比賽了，老師對(duì)我說：“你要相信自己，如果你一直覺得自己不行，那你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。如果不勇于嘗試，你又怎么會(huì)知道自己行不行？”
聽了老師的話|后，我調(diào)整好心態(tài)，靜下心來努力地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于我能夠熟練地彈完整首曲子，并背了下來。
到了比賽那一天，我早早就來到了比賽場(chǎng)地,化完妝后我就開始熟悉譜子，可是因?yàn)槲姨o張了，有一個(gè)地方我總是背不下來。
這時(shí)，我聽到廣播通知，我竟然是第一個(gè)上場(chǎng)的，我太緊張啦，上去前我的雙腿不停地在料，臉上的汗都把妝弄花了，媽媽說她會(huì)站在臺(tái)下給我打氣，讓我不要緊張，就像平時(shí)練習(xí)一樣。
上臺(tái)后，我向評(píng)委和觀眾鞠躬后,坐在鋼琴前，我想起媽媽的話，長舒了一口氣，開始演奏，前面彈得很流暢，但到了高潮部分，我的手開始不受我的控制，背的譜子都想不起來了，我停頓了好幾秒鐘不知所措，就在這時(shí)我聽見了臺(tái)下媽媽的鼓勵(lì)聲，我靜下心努力回想起了曲子的內(nèi)容，完成了演奏。
聽著臺(tái)下一片片掌聲，我激動(dòng)萬分。更要感謝鼓勵(lì)我參加的老師還有對(duì)我給予支持的媽媽。我相信，我以后將在自己的舞臺(tái)上綻放我的風(fēng)采。
我的舞臺(tái)作文7
生活就像遼闊的原野，許多人像一棵棵高大的樹木，夏天長出茂密的枝葉，而我愿做樹下那一朵野菊花，雖然很普通，但是也能點(diǎn)綴出大自然的美麗。
為了提高我們的身體素質(zhì)，去年12月份，學(xué)校舉行了第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們都報(bào)名了，可我什么都不會(huì)，怎么參加呢？突然我想起了爸爸對(duì)我說的“重在參與”的話，我又仔細(xì)想了想，雖然在體育上沒有什么特長，但參加了也可以促進(jìn)鍛煉，提高我的身體素質(zhì)呀。就這樣，最終我還是報(bào)了名。
我覺得那些選手都很厲害，簡直是高手如云，我根本沒想到拿名次。既然報(bào)了名，我就應(yīng)該好好練習(xí)�？墒瞧綍r(shí)作業(yè)太多，哪有時(shí)間練習(xí)呀？為了能擠出時(shí)間練習(xí)，我就每天趕緊時(shí)間寫完作業(yè)，下去操場(chǎng)練習(xí)跑步。有時(shí)候，我跑得腿疼了，不想跑了，但我一想起毛澤東說過的“世上無難事，只要肯登攀”這句話，就又充滿了力量繼續(xù)練習(xí)起來。每天早上，我都早早來到學(xué)校操場(chǎng)上跑幾圈。經(jīng)過一段時(shí)間的`練習(xí)，我跑得越來越快了，
比賽的時(shí)間終于到了，我早早地來到賽場(chǎng)，站在跑道上，看著一個(gè)個(gè)選手，我擔(dān)心跑不過他們，我的心怦怦直跳。只聽發(fā)令槍“砰”的一聲，我就像一只離弦的箭一樣跑了出去。跑著跑著，我的耳朵傳來了老師和同學(xué)們的一陣陣加油聲。聽到加油聲，我就跑得更快了。在大家的歡呼聲中，我跑到了終點(diǎn)，最后竟然得了第三名。我心里特別開心，看著藍(lán)藍(lán)的天，感覺天更藍(lán)了，云更白了，小路邊的花朵好像在為我點(diǎn)頭祝賀。
這里為我提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，讓我擁有了一片燦爛的天空。這里，也是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)作文8
我的舞臺(tái)誰做主？一個(gè)人的一生就像一個(gè)大舞臺(tái)，本應(yīng)該自己來做主，來創(chuàng)造，做自己想做的事，放飛自己的夢(mèng)想，像一只小鳥，在天空中自由地飛翔，可這點(diǎn)小小的事情，卻也成為了許多孩子的夢(mèng)想。
那么，都是誰在主持著我們剛剛拉開帷幕的人生舞臺(tái)呢？當(dāng)然是父母。望子成龍，望女成鳳，是每一個(gè)父母的愿望，這并沒有什么錯(cuò)，但有的父母卻近乎瘋狂，有點(diǎn)走火入魔。他們把孩子的時(shí)間安排的滿滿的——上完奧數(shù)學(xué)英語，彈過鋼琴學(xué)畫畫，上學(xué)習(xí)班的.間隙還要應(yīng)付沒完沒了的作業(yè)，沒有一點(diǎn)可以自己做主的時(shí)間。許多孩子的童年就這樣穿梭于學(xué)校、學(xué)習(xí)班和家中。孩子的夢(mèng)想就像古代裹足女子的一雙小腳，還沒成長就被牢牢地裹在長長的裹腳布中。
這樣的教育方法，真的能使孩子長大后有所成就嗎？其實(shí)有很多孩子在父母的成才夢(mèng)中變得呆板，每天只知道學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，還有的孩子產(chǎn)生了逃避的思想，會(huì)逃學(xué)，離家出走。也不知家長們是否想過這些后果。
朗朗是一名著名的鋼琴家，他靠著頑強(qiáng)的毅力，勤學(xué)苦練，最終走向了成功，可他的童年也是在乏味的練習(xí)中度過的。有人曾評(píng)論道：“因?yàn)槌隽艘粋�(gè)朗朗，以后將會(huì)有成千上萬的兒童失去快樂的童年�！蔽蚁嘈胚@是對(duì)的。一定有無數(shù)的父母認(rèn)為，只要好好練習(xí)，自己的孩子也能成為像朗朗那樣出色的鋼琴家、舞蹈家、畫家……而讓自己的孩子每天每夜不停地練習(xí)，為的只是一個(gè)幾乎不可能達(dá)到的目標(biāo)。
我們的身邊還有許多例子，那些孩子有的很優(yōu)秀，但他們真的也很可憐，父母把自己的愿望壓在了孩子身上，讓孩子做自己沒有成功的事情，剝奪了孩子快樂的童年，我不禁想問：我們的舞臺(tái)誰做主？
我的舞臺(tái)作文9
明天你離開，我淚水流下來，太多往事回憶在深夜里徘徊，你……如此動(dòng)聽的歌聲正從六(2)小星星中隊(duì)傳來。這是在干什么呢？噢，他們是在進(jìn)行班班有歌聲比賽呢！
班班有歌聲是我們學(xué)軍小學(xué)每屆藝術(shù)節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。每個(gè)班都要選擇一首歌進(jìn)行排練，要求老師和同學(xué)都要參與，是一項(xiàng)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的節(jié)目，要想取得高分很不容易。為了這個(gè)節(jié)目，班里的文藝委員結(jié)合同學(xué)們的意見，精挑細(xì)選后選了《畢業(yè)了》這首歌。
從編排隊(duì)形，到訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員，到自己去淘寶為班級(jí)購置演出服裝，到幫老師寫好朗誦稿……這些都是由同學(xué)們自己完成的，沒有大人的協(xié)助，也沒有老師的輔導(dǎo)。為了訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員，王奕藺花了整整1天的.時(shí)間精心策劃好動(dòng)作，然后手把手教其他同學(xué)，經(jīng)常早出晚歸。
經(jīng)過1個(gè)星期的排練，我們儼然已經(jīng)有模有樣了，何處變換隊(duì)形，何處四目相接，我們還加入了豐富的感情，把楊老師感動(dòng)地不禁潸然淚下。
不光是我們，其他班級(jí)經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲，有時(shí)經(jīng)常連起來排2，3節(jié)課。每當(dāng)聽到同學(xué)們滿意的鼓掌聲時(shí)，我總會(huì)想到這項(xiàng)活動(dòng)背后的真正意義。確切來說，它不光讓我們擁有甜美的歌聲，更讓我們擁有了團(tuán)結(jié)合作的能力。班班有歌聲是一個(gè)磨練大家意志，考驗(yàn)大家配合的舞臺(tái)。它讓我們構(gòu)建了更深厚的友誼之橋，把我們的心緊緊連在了一起。我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，所有同學(xué)都默默支持著為活動(dòng)奉獻(xiàn)心血的人。這是這條紐帶，讓48顆未曾深深了解的心緊緊融在了一起。
當(dāng)我們用清麗的歌聲征服評(píng)委老師們時(shí)，眼中看到的一幕幕是同學(xué)辛苦付出的聲影，我們感動(dòng)著，流下了真誠的眼淚。是啊，這項(xiàng)活動(dòng)還有一個(gè)意義:珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，加深彼此的友誼，讓47顆小星星閃耀在天際。
我的舞臺(tái)作文10
還記得剛踏入校門口那稚嫩的一步，還記得懷揣著那些想奮力追逐的夢(mèng)想，還記得看著校園里每個(gè)角落的隱隱興奮。那些記得都是對(duì)夢(mèng)想渴望能在這里盡情燦爛。
時(shí)光流逝，夢(mèng)想也被掩埋起來，一心只想好好學(xué)習(xí)，連自己最輕盈地舒展也忘卻了，最熱衷的舞臺(tái)也放棄了，在優(yōu)美的校園里沒入書海，默默無聞……
直到有一次機(jī)會(huì)降臨，一場(chǎng)深圳市的演講比賽拉開帷幕，而學(xué)校將這次自我展示的機(jī)會(huì)給了我，希望我能大展拳腳，為校爭光。
也許是對(duì)舞臺(tái)越來越陌生，也許是對(duì)學(xué)校的感激之情演變成了壓力，也許是對(duì)這次機(jī)會(huì)的不珍惜，總而言之，當(dāng)站上區(qū)級(jí)演講比賽的舞臺(tái)上時(shí)，以前的自信灑脫變得膽小如鼠，背得滾瓜爛熟的稿子轉(zhuǎn)眼逃出了我的大腦，只剩下愧疚的軀殼面對(duì)這次比賽和學(xué)校。
可是評(píng)委竟將這張通往市級(jí)演講比賽的晉級(jí)卡出人意料地給了我，而面對(duì)學(xué)校對(duì)我那鼓勵(lì)的眼神，信任的口吻，我更加肯定地對(duì)自己說聲：“好好把握這個(gè)舞臺(tái)。”
稿子一遍遍地修改，只為了精益求精，學(xué)校對(duì)服裝的認(rèn)真挑選只為好上加好。而老師們不厭其煩地指導(dǎo)我每個(gè)動(dòng)作的拿捏，每句話應(yīng)有的表情和語調(diào)，就連教我應(yīng)有的大氣風(fēng)范也只為讓我破繭成蝶。為了鍛煉我的膽量，學(xué)校一次次地要求我在全體同學(xué)面前演講，為了稿中的一句英語，校長耐心地讀出每個(gè)單詞的發(fā)音和音準(zhǔn)，只為讓我說得更流利。最后一次完美排練，我意外地發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步如此之大，只剩等待燈光的開啟。
站在市級(jí)演講比賽的.舞臺(tái)上，心情一片明亮，平日學(xué)校對(duì)我的苦練起了很大的作用，當(dāng)我熱情澎湃地演講完，面對(duì)雷動(dòng)掌聲時(shí)，看向?qū)W校老師們欣慰的笑容，我在心里說了聲：“謝謝！”
往后的機(jī)會(huì)越來越多，舞臺(tái)越來越大，我依舊用認(rèn)真地心態(tài)去面對(duì)，是學(xué)校以及老師的支持為我開啟了人生中的第一個(gè)舞臺(tái)，我將還你們一個(gè)綻放的驕傲。
我的舞臺(tái)作文11
“運(yùn)動(dòng)員加油，運(yùn)動(dòng)員加油。”這句話時(shí)不時(shí)從廣播里播出，穿透空氣，鉆入耳朵里。
學(xué)校第三十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正在舉行。
前一秒，我還在觀眾席吃著零食喝著飲料，可后一秒便聽到廣播那清翠的聲音：“請(qǐng)參加跳繩比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄。”不知怎的，我的心突然皺成了一團(tuán)，慌兮兮的，手上也出了不少汗。雖然我對(duì)自己很自信，可生怕跳時(shí)出什么差錯(cuò)，所以緊張得不得了。
我是一個(gè)又矮又肥的女孩，跑步不適合我，跳高好像也不適合我，我只好對(duì)跳繩情有獨(dú)鐘。小學(xué)三年級(jí)以來，我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩比賽中，不是金牌就是銀牌。所以，我對(duì)自己的跳繩技術(shù)很是自信。
參加跳繩比賽的運(yùn)動(dòng)員都到了場(chǎng)地，我心里也越來越緊張。站在場(chǎng)地，我看著在我面前一個(gè)個(gè)同學(xué)在比賽跳繩：她們的頭發(fā)在空中飛揚(yáng)，手在不停地?cái)[動(dòng)跳繩，腳輕輕跳起，落下，那姿勢(shì)很是優(yōu)美流暢。
終于，輪到我了。我拿起跳繩，做好準(zhǔn)備姿勢(shì)。我緊張得不得了，一直在咽口水，呼吸也逐漸急促起來。我深呼吸，想要努力壓下那急促的呼吸，可是好像不奏效。
“開始。”隨著裁判一聲令下，比賽開始。我甩起跳繩，一刻也不敢停歇，像一只被大灰狼追趕的小白兔似的。我的心里只留下一個(gè)念想——加油。剛剛那些緊張全都揮之腦后。
過了三十秒，我的速度明顯減慢，看著周邊老師同學(xué)那急切的眼神，又不顧手臂那陣陣襲來的酸痛感，努力揮甩繩子。
終于裁判吹響了，我跳了兩百零五個(gè)。經(jīng)過我的'努力，我又成功拿到了第一名。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，老師為我戴上那金光閃閃的金牌。我高高舉起它，因?yàn)槟鞘俏覠o比驕傲的榮譽(yù)。在這里，不僅只是一個(gè)動(dòng)動(dòng)場(chǎng)，不僅只是一場(chǎng)比賽，也是我為之驕傲的舞臺(tái)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，各項(xiàng)比賽依舊熱火朝天地進(jìn)行著。許多運(yùn)動(dòng)員將汗水拋撒在這片土地上。在這里，在這個(gè)舞臺(tái)上，他們用自己的汗水努力換取驕傲與榮譽(yù)。
我的舞臺(tái)作文12
生活是個(gè)大舞臺(tái)，我們每個(gè)人都扮演著其中一個(gè)角色，因?yàn)檫@樣，生活才會(huì)多姿多彩。
小時(shí)候，我�？脆従痈绺绱蚣茏庸模麚]灑自如，頭跟著身子一起擺動(dòng)，仿佛陶醉在音樂的世界里。不知不覺我就對(duì)架子鼓產(chǎn)生了濃厚的興趣，那時(shí)的理想是要做一名杰出的打擊樂鼓手。
八歲的時(shí)候，媽媽讓我進(jìn)入了小飛俠架子鼓培訓(xùn)班。剛開始，我信心十足，打架子鼓的技術(shù)突飛猛進(jìn)。但難度與日俱增，我常常練得手臂酸痛，對(duì)打鼓的興趣逐漸下降，慢慢失去信心了。為了激發(fā)我繼續(xù)打鼓的信心和斗志。老師特意安排我練習(xí)《Christmas tree》參加暑假的演出。轉(zhuǎn)眼間兩周過去了，坐在架子鼓前，我心亂如麻，煩躁不安，拿著鼓棒往地上摔，恨不得接下來馬上把這套鼓砸爛。
對(duì)于我的現(xiàn)狀，媽媽并沒有批評(píng)和指責(zé)我，而是目光慈祥，面帶溫和的微笑對(duì)我說：“凡事都是從易到難，遇到困難就望而止步，永遠(yuǎn)都不能取得成功�！毕胂雼寢尀榱宋覍W(xué)習(xí)架子鼓，不辭辛勞地接送我學(xué)習(xí)，還經(jīng)常陪在我身邊聽我打鼓。媽媽對(duì)我期盼這么高，怎能輕易放棄！水滴石穿，繩鋸木斷，只要持之以恒，一定會(huì)成功！
我的斗志終于被激發(fā)出來了，每天勤學(xué)苦練，揮舞著鼓棒奏樂。有時(shí)甚至在無限的靜寂中，忘了世界，也忘了自己。我手上的水泡磨成了硬繭。多少次，媽媽心疼地流淚，但我卻從來沒有哭泣過，更沒有想過要放棄。因?yàn)槲覠釔垡魳�，憧憬著走上舞臺(tái)的那輝煌一刻。
表演如期而至，我步履輕盈，胸有成竹地走上臺(tái)，心平氣和地坐在架子鼓前。我揮起鼓棒，面帶微笑，跟隨著音樂演奏《Christmas tree》，我的頭和身子一齊搖擺著，鼓棒在空中舞動(dòng)者，我忘我的陶醉在舞臺(tái)上。當(dāng)音樂戛然而止的時(shí)候，臺(tái)下是一片如雷鳴般的`掌聲。
我終于實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，登上了屬于自己的舞臺(tái)，在舞臺(tái)上譜寫著自己成功的樂章。啊！舞臺(tái)，你如一爐火，煉就了我鋼鐵般的意志。
我的舞臺(tái)作文13
每個(gè)人都有一張潔白的紙，需要你書寫你的人生，不留遺憾。
初遇
我與它的相見，是在一個(gè)平凡的午后，天空干凈得不留下一縷云煙，只剩一個(gè)太陽照看這個(gè)世界，晴朗得沒有一絲風(fēng)。
我與朋友走在一個(gè)去小店的路上，走了沒幾分鐘，就已汗流浹背。走進(jìn)店里，空調(diào)的冷氣撲面而來，沖散了之前的疲勞，店里整個(gè)格調(diào)都是以粉色為主，店內(nèi)的風(fēng)格很符合年輕人的審美，但是店里卻沒有多少人，只有一張桌前有三個(gè)人湊在一起討論題目。
店里分樓上樓下，而這個(gè)店，就是我與它相遇的地方。
它安靜的待在店里的角落。點(diǎn)了一杯飲品之后，我才注意到那個(gè)在角落里的它，它很特別，我的目光深深被它吸引。
灰塵輕輕覆在它身上，顯然已經(jīng)很久沒有人擦拭過它，它只是靜靜地躲在角落，即使這樣，也無法阻擋它的.魅力，它是粉色的，灰塵與它交錯(cuò)在一起，增添了一絲神秘感與古老感，我不是特別喜歡粉色，但它就是讓我不由自主的靠近。
從此，我與它便有了不解之緣，我也就此認(rèn)識(shí)了它吉他。
愛上它
它成了我心心念念的存在，不知道是因?yàn)榈�，還是因?yàn)樗傊�，我好像愛上了吉他�?/p>
家里人也并不反對(duì)，但我總是覺得自己堅(jiān)持不下來。我喜歡聽它的聲音，讓我覺得很放松，它能讓我忘記煩惱，忘記憂愁。
再后來，它也就慢慢成了我的夢(mèng)想，我想用吉他彈出屬于我的，最美妙的曲子。
我的夢(mèng)想很平凡，像沙漠里的一顆沙子，像浩浩星辰大海中的一顆小星，但是我的夢(mèng)想，也是屬于我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)作文14
哭像是我極據(jù)代表性的表情。
我還沒出生時(shí)，在娘胎里天天“唱歌”，天天展示我的“明星風(fēng)范”，可在娘胎里，一沒觀眾，二沒“粉絲”，不過癮。所以，從娘胎里一出來，我便展示 “唱歌”的本領(lǐng)，整天哇哇大唱，天天開個(gè)人演唱會(huì)，唱什么：《菊花臺(tái)》《千里之外》《戀愛ing》《偏愛》……可以說是家中的“歌神”，不是我吹牛。因?yàn)槲覑邸俺琛�，舅舅便給我起了個(gè)外號(hào)——嚎哥（方言）。這個(gè)名，夠潮吧！
小時(shí)候，我可是一個(gè)十足的“慈瓶”，誰也碰不得，誰也摸不得。要是誰把我弄得不開心，沒奶吃了，肚子餓了，……“陌生人”（對(duì)我來說是不認(rèn)識(shí)的'人）碰了我，我都會(huì)趴在床上“唱起我的歌”來，或是撲在母親懷抱里“唱歌”。
聽媽媽講，在我二歲的時(shí)候，爸爸把我抱著去學(xué)校玩，媽媽的同事想抱抱我，她還沒有問我愿意不愿意，也沒有“請(qǐng)示”我的“終極粉絲”（爸爸媽媽），手剛伸過去，我可不高興了，“哇、哇！”——唱起歌來�？赡苁俏摇俺锰�(dòng)了、太投入了”，眼淚都奪眶而出了，媽媽的同事被我嚇害怕了，手趕緊收了回去，哭笑不得了。這個(gè)哭泣笑不得，我相信一定是被我“美妙、動(dòng)聽的歌聲”給弄的。從此以后，那位老師看見我就提起這件事。
現(xiàn)在，隨著時(shí)間的推移，我慢慢地長大，但還沒有忘記“哭”這個(gè)極據(jù)代表性的表情，有時(shí)也還常用到這個(gè)表情。
在我屢受委屈時(shí)，在我無緣無故被人欺負(fù)時(shí)，在考試失敗時(shí)，在受在打擊時(shí)，在做錯(cuò)事時(shí)，在被母親批評(píng)時(shí)，臉上都會(huì)展現(xiàn)出“哭”這種表情。
童年雖隨著時(shí)間流逝，但這段記憶在我腦海里永抹不去。
我的舞臺(tái)作文15
在茫茫人海中，或許我們只是細(xì)小的塵埃，但只要我們努力地讓自己發(fā)光、發(fā)亮，我們也可以變成小小星辰，在浩瀚的星空中擁有自己的舞臺(tái)。
——題記
初一
初一的新生在這所初中顯得有些稚嫩，但初一的新生同樣可以攀上自己的舞臺(tái)。
在藝術(shù)節(jié)中，我自告奮勇地參加了長卷繪畫項(xiàng)目。
五月，夏至未至。陰晴不定的天有些悶熱，但這并不妨礙我們的熱情。在鋪開的一席白布上，我握著畫筆，仿佛在舞臺(tái)上上演一部圓舞曲。一筆、一劃，像極了優(yōu)雅的舞姿。晶瑩的汗珠滴答滴答地掉落，像是優(yōu)美的伴奏。五彩斑斕的調(diào)色盤，像縫紉機(jī)般一點(diǎn)一點(diǎn)地裁出五顏六色的長裙，讓舞者在舞臺(tái)上以最美的姿態(tài)，旋轉(zhuǎn)。
這就是我的舞臺(tái)，用畫筆勾勒出的舞臺(tái)。
初二
初二或許是最耀眼的時(shí)候吧。褪去了初一的青澀，還未有初三的壓力。在舞臺(tái)上大顯身手，樂享青春。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們邁開堅(jiān)實(shí)有力的步伐，像是舞臺(tái)上天鵝湖交響曲，開場(chǎng)時(shí)空中那道優(yōu)美的弧線。
在藝術(shù)節(jié)上，我們團(tuán)結(jié)一致，協(xié)助初一的新生把藝術(shù)節(jié)辦得多姿多彩，像舞臺(tái)上一只只天鵝高貴優(yōu)雅地站成一條直線，潔白無瑕的羽毛令人賞心悅目。
在會(huì)考中，我們?cè)诖鹁砩贤可弦粋�(gè)個(gè)深思熟慮后的答案。黑白鮮明的.答題卡，像我們?cè)诔醵奈枧_(tái)上的完美謝幕。
這就是我的舞臺(tái)，用活力展現(xiàn)出的舞臺(tái)。
初三
初三的教室在教學(xué)樓的最高層。安靜緊張的學(xué)習(xí)氛圍營造出了一個(gè)精致高貴的舞臺(tái)。
發(fā)舊的風(fēng)扇毫不松懈地運(yùn)轉(zhuǎn)著，黑板被結(jié)潔白的公式填滿，課本被初三學(xué)子翻得發(fā)皺。一切都是那么緊張，像一部命運(yùn)交響曲在舞臺(tái)上演奏著，波瀾起伏、心潮澎湃。
今年六月，初三學(xué)子將登上自己親手搭建了三年的舞臺(tái)，用盡自己的力氣，留下最華麗最難忘的舞姿。
這就是我的舞臺(tái)，一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的舞臺(tái)。
每個(gè)人都會(huì)有自己的舞臺(tái)。因此，你需要去盡情舞動(dòng)。